二年感恩演講稿

時間：2023-04-07 16:56:40 感恩演講稿我要投稿

二年感恩演講稿合集十篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的二年感恩演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。

二年感恩演講稿合集十篇

二年感恩演講稿篇1

　　老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈，為我們指路;老師第二個父母。

　　我上的是寄宿式學(xué)校，兩周回家一次，在校時我也不少生病。都是老師帶我上醫(yī)務(wù)室。

　　老師也有孩子，難道在節(jié)假日的時候他們不想陪陪自己的孩子嗎?不，不是的.，他們是和我們在一起，一起和我們過啦那個愉快的節(jié)日。

　　在凌晨兩點多鐘的時候只有老師的的燈亮著，還在那批改作業(yè)，老師是多么的偉大，是多么無私啊。

　　老師這個無私的職業(yè)，當(dāng)選擇這個職業(yè)的時候?qū)⒚媾R著這一生的奉獻。

二年感恩演講稿篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！有這樣一個故事：美國總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應(yīng)該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的.是他，而不是我……”

　　羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由。生活中處處需要我們的感恩。

　　我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。

　　我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個溫暖的家，讓我們感到親情的可貴。

　　我們要感謝老師，他們教導(dǎo)我們知識，傳授經(jīng)驗給我們，教我們做人的尊嚴(yán)，以身作則，影響我們。在學(xué)習(xí)上，生活上，給我們一次又一次的啟示。

　　我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病時給予了深情的問侯，是朋友在我們迷路時，指出正確的方向。

　　感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖；感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。

　　同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)會感恩吧!

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。

　　擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。

　　擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，

　　贏得友誼。

　　在感恩中活著,感恩于、賦予我們生命的父母,感恩于

　　給予我們知識的老師,感恩于幫助,關(guān)心和愛護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然…… 學(xué)會了感恩,我們會體會到更多的快樂與幸福！

二年感恩演講稿篇3

　　感恩老師，這是每個學(xué)生都會說的一句話，可是有幾個學(xué)生做到了感恩老師?

　　但是我覺得做到感恩老師并不難。感恩老師，其實就是做一些讓老師高興的事，在上課的時候認(rèn)真聽講，在考試的時候考出個好成績不讓老師失望。

　　老師是大地，我們就是一朵朵爭奇斗艷的花朵，老師給我們提供新鮮的'養(yǎng)料。

　　老師是藍天，我們是一只只自由在的小鳥，老師給我們一片碧海藍天。

　　老師是大海，我們是一條條追逐嬉戲的魚兒，老師給我們清澈見底的湖水�！�

　　老師為了我們的學(xué)習(xí)付出了很大的心血，如果我們還是上課搗亂，那豈不是辜負了老師的愿望!

　　老師我從心底佩服您，老師您辛苦了!

二年感恩演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　記得有一種思念，叫做魂牽夢索;記得有一種關(guān)懷，叫做無微不至;記得有一種別離，叫做刻骨銘心�！按饶甘种芯€，游子身上衣”說的是親情;“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”說的是愛國情;而“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”說的是友情……

　　記得剛上小學(xué)，我和我們班的一個同學(xué)，成為了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在我們的友誼已經(jīng)延續(xù)了六年。每天一起上學(xué)，一起回家……可就是如此，突然發(fā)生的一件事，卻是我對我們之間的友情起了動搖之心。盛夏，太陽炙烤著大地，似乎一切都沒了生氣……那天下午，我來得很早，正巧在教室走廊碰見她。她看到我手里剛買的一只的'筆，驚叫道：“好好看哦!”我聽了她的驚呼，心里美滋滋的。可惜，好景不長，她忽然搖晃我的手，像是惡作劇一樣，只聽“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。

　　此時此刻，莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞，霎時感覺整個人都要爆發(fā)了�！澳强墒俏倚沦I的筆呀，是我最喜歡的，她……她怎么能?一定是她非常嫉妒，才故意弄壞的，一定是!”我緊緊的咬著唇，強忍著不讓自己嚷出來，可是我還是喊出了聲：“一定是你故意弄壞的，你得給我賠!”她似乎被我嚇住了，僵在原地動不動，什么話也說不出來，低著頭，只見她的雙眸越來越潮濕，淚水，一滴，一滴地在她紅潤的臉上游走。我可沒有心思看她哭，大步走進了教室。一陣霧蒙上雙眼，鼻子有些酸酸的，深呼吸，讓夏日悶熱的風(fēng)把將要溢出的淚水吹干，直到眼睛通紅，我也沒有把寶貴的淚水留給她。還好這時教室沒有幾個人，并沒有注意到。我隔著一堵墻，依稀聽見她哽咽的辯解聲，可是我竟無情地不理睬她。

　　自從那個午后，我再也沒有理過她，雖然覺得很別扭，但是，我的自尊心不允許我原諒她，不允許，那是她弄壞的，就一定要給我賠!事情出乎意料地發(fā)生了反轉(zhuǎn)。第二天放學(xué)前，外面突然下起雨來，我并沒帶傘，窗邊的風(fēng)與雨、雷、樹搏斗著，天空越發(fā)黑暗，電閃雷鳴，我有些不知所措，在屋檐下躲了會兒雨，見并沒有什么用，索性跑進那雨簾中。突然，一把傘在我的頭頂上方撐開——是她!我正打算給她一個白眼，以為她是來故意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手，溫柔的說：“我們……一起回家吧!”時間似乎永遠地靜止在這一刻，路旁的大楊樹隨著風(fēng)和雨沖我一搖一擺。她微笑望著我，那一刻，世界好像……好像特別特別美好，雨中受挫的花兒都沖我點點頭。

　　到家后，我翻看書包，發(fā)現(xiàn)有一張紙條，應(yīng)該是她塞進去的。上面寫著：“對不起，請你原諒，我并不是故意弄壞的，但我還是買了一支新的給你，因為，我一直把你當(dāng)作我最好的朋友看待，明天早上一起去學(xué)校吧”我緊緊地握著那支筆，心被一只無形的手緊緊抓住，不知是什么滾燙的東西涌上眼睛，從我臉頰劃過。我深深的自責(zé)——我又是為什么要那樣對她呢，不就是一支筆嗎?我竟然那樣子說她、不理她�？墒牵墒�，她竟還把我當(dāng)朋友，朋友之間需要諒解，可我又是怎么對她的呢?

　　夕陽落山，留下幾縷余暉;不管過去的記憶是否會被封存，只愿友情依舊。感恩在友情中邂逅你，在感恩中邂逅友情!

二年感恩演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　母親的愛無處不在。媽媽為我做的一點一滴，都令我非常感動。

　　記得那時大周回家，媽媽看見我，立刻接下書包，就問我在學(xué)校過得好不好，有沒有哪里不舒服。我回答完后，媽媽總會笑瞇瞇地說：看來，你已經(jīng)長大了，不像以前那么調(diào)皮了。聽完這句話，我就會說：“媽媽，您這句話已經(jīng)說過不知道多少遍了。”然后，我們母女倆總會抱在一起，笑容溢滿我們母女的眼睛。

　　晚上，我去洗手間時，突然看到媽媽的手在流血。原來，媽媽給我做飯時，知道我喜歡吃辣的，就切了幾種辣的東西，眼睛被辣得流出了眼淚，不小心把手切破了，血不住的.往下滴。我急忙把媽媽送到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生包扎�；氐郊依�，媽媽總是笑著，可眼里卻含著淚花。她的眼睛好像在說：“我的女兒長大了�！�

　　還記得那時上個學(xué)期，我在家經(jīng)常玩電腦，期末考砸了。從那以后，媽媽除了讓我查資料，什么都不給我玩。這個學(xué)期我的成績一下子竄了上來。要不是因為媽媽，我就沒有了提高的機會。

　　我要感謝媽媽為我做的一切一切。媽媽的關(guān)愛將永遠刻在我的腦子里。

二年感恩演講稿篇6

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折，感謝對手，感謝敵人；感恩是禮貌，感謝付出，感謝幫助，感謝關(guān)懷，感謝挾持，學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩是畫筆，描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

　　落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的'養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。

　　感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態(tài)，懷有感恩之情，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。

　　感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

　　讓我們一起感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我們在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，去珍惜生活的每次饋贈，用我們至真至愛的心靈去匯報別人，去熱愛集體，去奉獻社會，去感恩生活，去開拓人生。

二年感恩演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有首歌曾這樣唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一身有勇氣做自己，那我感恩誰呢?我感恩她——小芳。

　　窗外，樹木繁茂，鳥語花香，陽光透入教室，映在一張充滿朝氣的臉上，賞心悅目，可我眉頭緊鎖，嘴唇泛白，雙頰失去了色彩�，p人喀蒼白無力，這時候的我，因為胃部抽痛，讓我痛不堪言，我不得不落下眼淚，就在這時，一個人輕輕來到我身邊。

　　她神色著急地問我：“怎么了?怎么哭了!”我不知怎么開口竟要有暈倒的可能了。她更加著急：“是不是哪里不舒服，我可以還你去向老師請假!”隨即便被她抱住雙肩。向前。我在她懷里，感受著那溫暖傳入我的心扉，好像減輕了些微痛苦。

　　向老師請假后，她帶我飛奔到藥店。不料，我竟暈倒了，她便急切地拍打我的臉頰，大聲喊著：“醒醒，別睡了!”我微微睜開雙眼堅持著，終于到了藥店。

　　在藥店里她大聲而又著急地喊著，聲音有些顫抖。她喊著：“醫(yī)生!醫(yī)生!快救命啊!”那時，我深刻地感受到了她那顫抖的身軀，卻充滿力量地抱著我，讓我倍感溫暖。最后，醫(yī)生把我救醒了，她如釋重負，紅腫的雙眼死死地盯著我，我感到了幸福與溫暖，感到朋友之間無私的.友情。她風(fēng)我醒了，便緊緊地擁抱著我，聲音有些哽咽地說：“太好了!太好了!你終于醒了……”我也非常感激緊緊地抱住她，再次感受她帶給我的溫暖，如沐春風(fēng)。在燈光的映照下，一緊擁的身影成了最美的風(fēng)景，亦是最溫暖的風(fēng)景。

　　那個春天的夜晚，一段美麗的邂逅溫暖和美麗著一個個夜晚。

二年感恩演講稿篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　感恩是一門學(xué)問，是一種心情，是一點付出是一些努力，只有學(xué)會感恩，才會與他人更好地相處。

　　玲和秋都是很優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。玲偏愛復(fù)古風(fēng)格，而秋卻偏愛現(xiàn)代風(fēng)格，所以她們倆總是吵架。

　　這天他們又吵了起來。

　　“快停下來，這里應(yīng)該剪成一個蝴蝶結(jié)，不是星星!”玲喊道。

　　“不對，這里就該剪成星星!”秋不客氣地答道。“你真沒品位，這太落伍了，還是星星好!”

　　“你……你說什么!你……”玲被氣得不輕。不一會兒，他們便吵得不可開交。幾位助手看到后，趕忙把她們拉開，并分別安撫著，但她們的關(guān)系并沒有緩和，誰也不搭理誰……

　　幾個月后，秋設(shè)計的新衣服亮相了，可就在展示的時候，臺下有人說：“咦，這件衣服我好像在“星星時裝”見過�！辈灰粫䞍�，臺下的人便嘈雜了起來，七嘴八舌地議論著。秋站在臺上尷尬地環(huán)視四周，手足無措。“不是的不是的，這是我自己設(shè)計的是我自己設(shè)計的!”

　　“你有什么證據(jù)證明這是你自己設(shè)計的?”臺下的一個記者問道。

　　“我，我，我真的沒有抄襲，從創(chuàng)意到初稿、修改、定稿都是我自己完成的，中間因為這個星星的設(shè)計，我，我為此，為此還把我搭檔氣走了”秋結(jié)結(jié)巴巴地為自己辯解著。

　　“誰信呢，證據(jù)呢?”記者仍追問著，周圍一些記者也把攝影機對準(zhǔn)了窘迫的小玲，時刻等待著捕捉她最狼狽的樣子。

　　“我就是證據(jù)!”一個清亮的聲音響起，一個修長的身影站到了秋的旁邊�！吧现芪业男卵b發(fā)布會，去了的媒體朋友應(yīng)該看到了一件相似的'服裝，不過，上面的裝飾是蝴蝶結(jié)，而不是星星。我就是那個和她因為這個星星的設(shè)計鬧翻的搭檔!”

　　發(fā)布會隨遇波折，但終于圓滿結(jié)束。秋拉著玲的手，眼中隱隱潛著水光，像頭頂?shù)臒艄庖粯用髁�。玲甩開秋的手，不客氣地說：“我沒品味，你還沒禮貌呢，幫了你連一句謝謝都沒有?還想不想要我這個搭檔啦?”然后噗嗤一笑，兩人緊緊擁抱在一起……

　　秋和玲又開始一起設(shè)計衣服了，期間也有分歧，不過，這一次后，她們開始學(xué)著尊重對方，不同的設(shè)計就都做出來讓別人幫著參謀，兩個人的設(shè)計的服裝也越來越受歡迎。

　　其實朋友之間只要互相幫助，不計前嫌就能走得更遠，最重要的是學(xué)會感恩，兩個人的友誼就一定會天長地久。

　　感恩是一門學(xué)問，學(xué)會感恩，讓我們懂得珍惜身邊的人，也讓我們被身邊的人珍惜!

二年感恩演講稿篇9

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是二年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的.戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

　　感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼…………

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師!

　　謝謝大家!