六年級(jí)感恩母校演講稿合集八篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿的使用越來越廣泛,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)感恩母校演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)感恩母校演講稿 篇1
學(xué)校,是我們的第二個(gè)家庭,學(xué)校的每一位同學(xué)都是這個(gè)大家庭的一份子,大家互相照顧、互相幫助。這些老師看在眼里,自然很欣慰,但是老師對(duì)我們的關(guān)心是不可忽視的。
四川汶川的5.12大地震,青海玉樹地震,一連串的地震新聞讓人感到害怕,因?yàn)橛谐汕先f的人都葬身自然災(zāi)害面前。因此學(xué)校特地做了防備工作,老師告訴我們地震來臨時(shí),千萬不要慌,要保持頭腦冷靜,并迅速跑出教室,往操場(chǎng)上跑等一系列的地震來臨時(shí)急需的逃生知識(shí)。學(xué)校里的老師不僅用口頭告訴了我們這些知識(shí),而且我們也練習(xí)了多次。老師用哨子吹出來的響聲告訴大家現(xiàn)在地震已經(jīng)來臨了,于是大家就又靜、又快、又齊的'往操場(chǎng)上跑去,老師們這樣做就是要鍛煉我們的反應(yīng)能力,在最短的時(shí)間內(nèi)逃出災(zāi)難的魔掌。此外,老師們?yōu)榱艘苑廊f一,特地請(qǐng)來了警察叔叔保護(hù)我們,還特地買來了電棒,這樣那些”兇手“就沒有傷害兒童的機(jī)會(huì)了。
回想起這些,我便想感謝這所小學(xué),不說我們學(xué)到了多少知識(shí),學(xué)會(huì)怎樣做人,但至少我們的每一天都是安全的。
六年級(jí)感恩母校演講稿 篇2
時(shí)光總是匆匆的。眨眼間,我們就從一年級(jí)的小同學(xué),到了五年級(jí)的同學(xué)了。我的母校xx小學(xué)。她,伴隨著我們走向成熟。
從一年級(jí)到五年級(jí)有許多老師教會(huì)我們不同的知識(shí),讓我們有不同的體驗(yàn)。每過一個(gè)夏天,都會(huì)有新的老師。同時(shí),我也有新的面貌,迎接新的挑戰(zhàn)。在學(xué)校里遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨、老師給予的鼓勵(lì)、同學(xué)給予的快樂像一朵朵燦爛的小花,在我心中的校園開放。她們讓我悟出了做人的道理。這些事給了我經(jīng)驗(yàn),讓我在人生的'大道上邁出了飛躍性的一大步。
一聲問候,一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)微笑。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天都給我們一絲溫暖。
可是,再過兩個(gè)夏天,我們就要畢業(yè)了。就要離開母校的懷抱;就要離開老師的問候;就要離開校長(zhǎng)的幽默
在低年級(jí)時(shí),常常聽到畢業(yè)班的老師對(duì)畢業(yè)生們說。我只是歪著腦袋:不知道什么叫做人生。長(zhǎng)大后,我明白了:人生是一支歌,要微笑面對(duì);人生是一本書,把所有的經(jīng)驗(yàn)記錄在這本書上;人生是責(zé)任,長(zhǎng)大了,要為爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān),不要再讓愛你的人受到傷害……
畢業(yè)后,我希望我成為xx小學(xué)的驕傲。我希望在人生的旅途中,可以常;匚对谀感5娜伺c事。
六年級(jí)感恩母校演講稿 篇3
時(shí)間過的好快啊,眼看我們就要畢業(yè)了。這個(gè)學(xué)校就像我的家一樣,很溫暖,因?yàn)檫@里的老師都很好,很和藹。母校就像搖籃一樣,而我們都是搖籃里的孩子,老師哺育著我們,呵護(hù)著我們。我用千言萬語也描述不出來我對(duì)母校的感情。今天是感恩節(jié),我想感謝一位老師。
這些老師當(dāng)中,令我印象最深刻的就是阮老師。阮老師很幽默,上課和我們嘻嘻哈哈的,和我們開玩笑,每當(dāng)他和我們開玩笑的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑個(gè)不停。
但阮老師兇起來也是很嚴(yán)肅的。記得在四年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)很不好。于是,阮老師一直在幫助我,他每次講完了這道題,他還會(huì)再講一遍,讓我知道這道題該怎么做。阮老師三番五次的幫助我,有一次考試,我還是沒有考好。阮老師沒有責(zé)怪我,只是面帶微笑的.說了一句話,趙勝男,加油!他說了這句話,使我充滿了信心,我相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。
現(xiàn)在阮老師上數(shù)學(xué)課我能聽得懂了,比以前要進(jìn)步了,這都是阮老師的付出啊,要不是阮老師幫助我,我不會(huì)有所進(jìn)步的,所以我非常感謝他。想感謝一個(gè)人,不是口頭上說出來的,而是用行動(dòng)來表示。我以后要更加努力,爭(zhēng)取上90分給阮老師看看,不要讓他失望。阮老師就是我想感謝的老師。
回憶起這些往事,我的心里充滿了對(duì)老師的感謝之情。我們即將要畢業(yè)了,我舍不得曾經(jīng)教過我的每一位老師。老師就像我的母親一樣,她讓我們進(jìn)入了知識(shí)的殿堂。老師就像雨水,她澆灌著我們,滋潤(rùn)著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師就像一根蠟燭,點(diǎn)燃我們,照亮了我們。我舍不得我的校園,我舍不得所有的老師,舍不得同學(xué)們。
六年級(jí)感恩母校演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:感恩母校。合歡樹在風(fēng)中搖曳,樹葉沙沙的輕響,一幢幢高大整齊的教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲,這一切都化成一曲和諧的交響樂,歡快的流淌。這就是我們的校園,是我們那可愛的母校。
母校,六年來,是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的'校園,是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,是您讓我們學(xué)到更多的知識(shí),是您讓我們成功起航。過去的六年里,我們?cè)谀鷾嘏谋郯蛑锌鞓烦砷L(zhǎng),您為了我們默默的奉獻(xiàn)著,是您把我們從懵懂不知的兒童培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年,是您把一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年送上新的征程。您不但給予我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。就算前方的路布滿荊棘,我們也會(huì)充滿信心,勇往直前。感謝您,母校。
母校,我們即將分別,不舍的淚水溢滿眼眶,一位位和藹的老師,一個(gè)個(gè)可愛的同學(xué),一間間整潔的教室,一棵棵嫩綠的小草,一株株高大的樹木,一尊尊莊嚴(yán)的雕像……一切都讓我們留戀,一草?木都令我們不舍,可我們還要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再見了,母校。
母校,我們留戀在您懷抱中的快樂時(shí)光,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的音容笑貌,是您哺育了我們這?株株幼苗,等我們長(zhǎng)成?棵棵參天大樹,再回來為您遮陽。
我的演講完畢,謝謝大家!
六年級(jí)感恩母校演講稿 篇5
轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光在我們身邊匆匆而去,而我在這個(gè)學(xué)校里生活了六年。這六年以來,我在老師們的無時(shí)無刻的教育下,從一個(gè)不懂事的小女孩變成一個(gè)大姑娘。我很感謝教育我的老師,是你們的努力把一棵小草培育出一棵參天大樹,是您用知識(shí),把我們引進(jìn)了殿堂。
我們無時(shí)無刻不是在母校的關(guān)心與呵護(hù)下成長(zhǎng)的,您對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣好?梢钥闯瞿鷮(duì)待我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,都可以體現(xiàn)出您對(duì)我們的愛。
愛,無處不在,老師您為我們批改作業(yè),檢查作業(yè),遇到難題,您耐心的為我們解答,這些都是老師您對(duì)我們的關(guān)愛。老師,您就像太陽,我們像太陽花,是在您的照射下,我們才會(huì)拙壯成長(zhǎng)。從小您就教育我們做人的道理,給了我們無窮無盡的知識(shí)。我不知怎么回報(bào)您,但是我知道人要有一顆感恩的'心。
在這六年以來,剛邁進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí),就認(rèn)識(shí)了老師們,同學(xué)們,這讓我很自豪,可以跟他們?cè)谝黄鹜嫠N麘颍兄鞓返拿恳惶。而老師也在盡心盡力為我們做事,只要我們做什么事,老師都會(huì)尊重我們的選擇,這讓我們學(xué)得開心,過得開心。
所以,今天在這里,作為您學(xué)生的我,鄭重地向您說“感謝您讓我在這個(gè)學(xué)校里度過快樂的每一天,感謝您教給我了知識(shí)。
六年級(jí)感恩母校演講稿 篇6
在小學(xué)生活了六年,每一天都是充實(shí)的,快樂的。喂養(yǎng)鴿子,種植葫蘆,我們的課余生活是豐富多彩的。
還記得六年級(jí)上學(xué)期時(shí),班里掀起了“喂鴿子”的熱潮,同學(xué)們?cè)诩依餃?zhǔn)備好鴿子們的最愛——糧食。大米、小米、紅豆還有玉米粒,什么都有。把這些拼湊在一起,就是一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。一下課,同學(xué)們就圍聚在鴿籠下,可弄是因?yàn)椴皇煜さ木壒,這些小家伙在上面東張西望,就是不肯下來,同學(xué)們就用糧食來引誘它們,它們依然在上面。這是,上課鈴打響了,同學(xué)們都失望的走回教室。第二個(gè)課間,同學(xué)們?cè)俅蝸砹耍蠋熤笇?dǎo)我們,原來是我們離鴿籠太近了,它們害怕而不敢下來了。同學(xué)們調(diào)整了位置,一只膽大的鴿子拍打著翅膀飛了下來。在上面的鴿子,看見同伴下來了,也紛紛跟著飛了下來。鴿子一下來,可把同學(xué)們給樂壞了,一些性急的同學(xué)高興地拍起了手……
很幸運(yùn),在母校大生活學(xué)習(xí)了六年,感受了師恩,您們的`關(guān)愛讓我快樂地成長(zhǎng);很快樂,在青春的風(fēng)景線與親愛的同學(xué)們相識(shí)相知,你們的熱情、執(zhí)著、勤奮、自強(qiáng)是我永遠(yuǎn)的榜樣。很幸福,生活在這樣一個(gè)和諧的大家庭。
感謝學(xué)校,給予我們這么多親近自然、親近小生命以及參加各大活動(dòng)的機(jī)會(huì),在這些活動(dòng)中,我們收獲了成功,也鍛煉了自己。
最后祝母校輝煌永駐,祝同學(xué)們高考成功。
謝謝大家!
六年級(jí)感恩母校演講稿 篇7
各位老師,各位同學(xué),大家好:
今天我演講的題目是:《母校情深,友誼地久天長(zhǎng)》。
輕輕地?fù)]手,在這春意盎然的春天,頻頻地回頭,在這溫馨回憶的美麗校園,六年,兩千多個(gè)日子如流水一樣匆匆地過去了。這一刻我才恍然,畢業(yè)在即,明天我將遠(yuǎn)行,母校呀,您不僅給予我知識(shí),更讓我懂得做人的道理。
還記得一年級(jí)時(shí),張老師拉著我的小手走進(jìn)教室,還記得譚老師為我認(rèn)真批改作業(yè),還記得袁老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂游戲,還記得溫老師優(yōu)美的歌聲……小伙伴一個(gè)個(gè)地長(zhǎng)高了,而你們也慢慢地變老了,為了我們的健康成長(zhǎng),你們付出了多少汗水,多少努力,老師,您是我們成長(zhǎng)中的明燈,照亮了我們前行的航程。
還記得有一次我生病了,落下了許多課程。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí),老師幫我補(bǔ)課,伙伴們關(guān)切地詢問我的病情,更有熱心的同學(xué)借給我課堂筆記,耐心地給我講解習(xí)題?吹酱蠹颐β档纳碛埃仪幕械亓飨卵蹨I。多么溫暖的畫面,多么感人的場(chǎng)景!正是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善,正是師生間的互助友愛,才使我們的校園變得和諧幸福。
那一扇扇門窗,曾細(xì)細(xì)擦凈,它一定保留了我們靚麗的身影,這一張張桌椅,曾齊齊擺放,它一定銘記我們舉止的文明,若大的操場(chǎng),曾輕輕打掃,它一定鐫刻了我們歡跳的足跡。母校啊,您是我們迷戀的一段又一段的時(shí)光!
當(dāng)我再一次凝望您,忘不了!困惑時(shí),老師們一句句諄諄教誨;摔倒時(shí),同學(xué)們一雙雙援助之手;失敗時(shí),老師們一眸眸鼓勵(lì)目光,成功時(shí),同學(xué)們一陣陣熱烈鼓掌
感謝您,母校,當(dāng)我再一次走過您的角角落落,操場(chǎng)上的游戲,生動(dòng)的課堂,社團(tuán)課上的的思維飛揚(yáng),抬眼看就連操場(chǎng)上的白楊也在歌唱我們的地久天長(zhǎng)。
感謝您,母校,雖然我們畢業(yè)在即,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記。昨天母校是我們的榮幸,明天我們將是母校的驕傲。今天我們是育才園里的一縷芬芳,明天我們將是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
在畢業(yè)之際,請(qǐng)接受我最莊重的'一次隊(duì)禮,請(qǐng)收下我為您獻(xiàn)上的一束鮮花,感謝您,母校,你是我心中的一串串甜蜜,你是我眼中的一片片輝煌,我們要深深的鞠躬——
向可愛的同學(xué);
向親愛的老師;
向敬愛的校長(zhǎng);
向心愛的校園;
獻(xiàn)上我們最真誠(chéng)的祝福:
愿我們青年路小學(xué)——
從成功走向燦爛,
從燦爛走向輝煌!
六年級(jí)感恩母校演講稿 篇8
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好,今天我演講的題目是《感恩——時(shí)代的呼喚》。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隨著改革開放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入!案卸鳌边@一詞匯正從我們的視野了逐漸消失,目前從中央到地方開展“感恩教育”已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋碇匾暎绕涫窃趯W(xué)校教育中,“感恩教育”就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩—學(xué)會(huì)感恩教師,感恩學(xué)校,感恩父母,感恩社會(huì)。在西方有“感恩節(jié)”,而中國(guó)的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報(bào)”的觀念。教育專家曹華這樣說道:“感恩也是一種品德。”
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓我們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓我們學(xué)業(yè)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子們知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。
教育專家郭建國(guó)教授說:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母,理解幫助他的人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人!睕]有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情,世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了,無論生活還是生命,都需要感恩。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的,包括父母無微不至的照顧,老師嘔心瀝血的教導(dǎo),旁人義不容辭的.幫助……因此,開展“感恩教育”,是對(duì)學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌,讓我們?cè)诓唤?jīng)意間的觀察中,體會(huì)到母愛似海,父愛如山;在三言兩語中,感覺到師愛如燈;在與同學(xué)的交往中,體驗(yàn)到友誼的縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一生,需要太多的支撐。心存感激,才能深入體會(huì),才會(huì)加倍珍惜。
“懷抱一顆感恩的心,爭(zhēng)做一個(gè)成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起,如:母親節(jié)時(shí)做心意卡,每天回家?guī)妥鲆患覄?wù),記住父母的生日,得到他人幫助后說聲謝謝等,通過這些水事來學(xué)會(huì)感恩,每天心存感恩,生活起來也快樂。這樣家庭、班級(jí)、學(xué)校及至整個(gè)社會(huì)也更加和諧。同學(xué)們“感恩”并不遙遠(yuǎn),作為新一代的學(xué)生,應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,使學(xué)校充滿愛的生機(jī)。
父母養(yǎng)育我們很辛苦,我們應(yīng)該對(duì)父母感恩,同學(xué)不求回報(bào)地幫助我們,我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)感恩,老師辛勤教育我們,我們應(yīng)對(duì)老師感恩,愿同學(xué)們?cè)诟卸鹘逃难障,知道在我們成長(zhǎng)過程中,有許許多多人為我們付出,我們生來之不易,我們應(yīng)該感謝這個(gè)世界,感謝父母、老師、同學(xué),感謝愛著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個(gè)人的心靈里,使我們?cè)谶@種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
擁有一顆感恩的心,讓我們懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心,讓我們懂得去尊敬師長(zhǎng)。
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