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家長會(huì)感恩父母演講稿

時(shí)間:2023-04-28 08:01:24 感恩演講稿 我要投稿

家長會(huì)感恩父母演講稿15篇

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì),演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家整理的家長會(huì)感恩父母演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會(huì)感恩父母演講稿15篇

家長會(huì)感恩父母演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是感恩父母,感恩祖國。

  同學(xué)們,我們從哪里來?聽到這個(gè)問題,大家肯定都會(huì)說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。當(dāng)我們來到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的`時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量。記得有一次,我得了過敏性紫癜,晚上睡覺時(shí)肚子疼得很厲害,感覺象是有個(gè)大鐵球壓著似的,我不時(shí)地呻吟著,父母萬分著急。他們徹夜輪流撫摸我的肚子,還不時(shí)地弓著背頂著我的肚子,以減輕我的痛楚?粗麄儾紳M血絲的雙眼,我的眼淚不爭(zhēng)氣地往下淌……

  父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽,驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;母愛如一盞長久不滅的明燈,消融我們旅途中所有的坎坷和障礙。父母的愛是慷慨的,他們把愛灑給了春露,灑給了秋霜;留給了清晨,留給了黃昏;父母的愛是體貼、寬容、理解。

  大家都知道,我們都有一位好母親。我們的母親,值得我們一生去感恩、一生去報(bào)答?墒牵H愛的同學(xué)們,你們是否知道,我們還有一位母親,值得我們永遠(yuǎn)熱愛她,報(bào)答她?對(duì),那就是我們中華兒女共同的母親:我們偉大的祖國!

  歷史將永遠(yuǎn)銘記這一個(gè)時(shí)刻:20xx年5月12日,14時(shí)28分。一場(chǎng)8.0級(jí)的強(qiáng)烈的地震,忽然襲擊了四川省汶川縣,強(qiáng)大的地震在瞬間奪去了成千上萬人的生命,舉世為之震驚,無數(shù)國人為死難同胞落淚。13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭,凝聚力量。他們用生命拯救生命,用頑強(qiáng)回報(bào)頑強(qiáng),用淚水撫慰淚水,用愛心書寫愛心;“大災(zāi)有大愛”的吶喊激蕩著每個(gè)人的心胸。祖國母親,給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。

  同學(xué)們,我們感恩自己的母親,我們更加熱愛我們的祖國。今天,我們要努力學(xué)好本領(lǐng);明天,我們要為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。今天,我們?yōu)樽鎳湴,明天,我們要讓祖國因我們而自豪?/p>

  最后,讓我們一起再來靜靜地聆聽這首《感恩的心》吧:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。

  我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

家長會(huì)感恩父母演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。

  生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛,創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母。要知道,哪怕一句關(guān)心的話語,哪怕一碗自己做好的面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。 我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友,也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……。是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人! 感恩父母,希望全天下的父母一切都好! 家長會(huì)感恩父母發(fā)言稿二

  各位叔叔阿姨,各位同學(xué)們,上午好,我們每個(gè)人的成功都離不開父母的無私奉獻(xiàn)。

  媽媽是海,爸爸是帆,而我們就是東升太陽底下小小的船。俗話說‘‘父愛無言,母愛無邊!@是多么簡(jiǎn)短的一句話啊,卻體現(xiàn)出了父母對(duì)我們無私的愛。 是啊,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大了,在我們成長的歲月里,父母為我們付出了無數(shù)心血。同學(xué)們,讓我們大聲地喊出;‘’爸爸,媽媽,你們辛苦了! ‘‘父愛無言’’說的真是太對(duì)了,父親不僅在生活上幫助我們,而且還教會(huì)我們?cè)趺醋鋈?教會(huì)我們要向困難挑戰(zhàn),不向困難低頭。父親謝謝您。

  記得那是在我小學(xué)的時(shí)候,有一天下大雨,我獨(dú)自一人走在回家的路上,那時(shí)的路非?部。我一步一跌的回到家,到家后發(fā)現(xiàn)我的大腿被劃開了一個(gè)大口子,鮮血嘩嘩的流了下來,母親為我包扎傷口,父親卻大聲的說:‘‘真是的,就這么點(diǎn)小傷,至于嗎?真不像一個(gè)男孩子!衣牶笮睦锞腿缤涣一馃粯印5诙炷赣H說讓父親騎車送我上學(xué),父親卻說:‘‘我沒時(shí)間,讓他自己走吧!衣牶蟠舐曊f:‘‘哼,不送就不送,我走了。’’說后,向?qū)W校跑去。心想:‘‘你不送就不送,有什么大不了。’’但是就當(dāng)我要進(jìn)入校門的時(shí)候,突然看見身后有一個(gè)身影,回過頭一看,竟然是父親。我明白了,我頓時(shí)明白了。我一個(gè)箭步過去抱住了父親。父親說:‘‘沒事了,上學(xué)去吧!嗝礃銓(shí)的話語,但從他那眼神中,我看到了他對(duì)我的期盼,信心,鼓勵(lì)。他讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

  剛剛離開父母,過寄宿生活的我們有時(shí)難免會(huì)有些想家,但每當(dāng)我有些想家的時(shí)候,就會(huì)想起父親對(duì)我的信心,給我的鼓勵(lì)我就不能辜負(fù)父親對(duì)我的期望,所以我不能想家,應(yīng)該拿一個(gè)好的成績(jī)來回報(bào)他。

  同學(xué)們,你們可知道有一種愛,讓你任意索取,享用,卻從不要你任何的回報(bào)。這種愛就是‘‘母愛’’。今天,無情的歲月已在母親的額頭上留下痕跡,一絲絲白色的頭發(fā)已從母親的'黑發(fā)中鉆了出來,但是,母親卻永遠(yuǎn)愛著我們。當(dāng)我們?cè)谕饷嫔蠈W(xué)的時(shí)候,是誰在遠(yuǎn)方盼望著我們?當(dāng)我們的書包破了的時(shí)候,是誰為我們一針一線的補(bǔ)上?這個(gè)人就是母親。母親我愛你! 就是開學(xué)的第一次月考,我的成績(jī)非常的不理想,當(dāng)我知道了成績(jī)的時(shí)候,我傷心了,我痛哭了。我認(rèn)為,我對(duì)不起我的母親,我對(duì)不起在遠(yuǎn)方為我含辛茹苦的母親。當(dāng)我回到家的時(shí)候,當(dāng)我用哆嗦的手指把成績(jī)單交給母親的時(shí)候,我本以為母親會(huì)說我,可我沒想到的是,我親微笑了,他輕輕地對(duì)我說:‘‘孩子,沒關(guān)系,這不過是一次小小的考試,沒關(guān)系,你不是笨孩子,只要你肯努力,下次就一定會(huì)名列前茅,媽媽相信你!赣H說后,我流下了激動(dòng)的眼淚。從那以后我努力學(xué)習(xí),終于取得了一個(gè)好的成績(jī),取得了一個(gè)‘‘優(yōu)秀中學(xué)生’’的稱號(hào)。我所獲得的一切成績(jī)都離不開母親的鼓勵(lì),母親謝謝您!謝謝您給予我的信心,是您讓我得到了鮮花和掌聲。

  各位叔叔阿姨,我們已經(jīng)長大,你們的教育教導(dǎo),我們永記心間,你們的關(guān)心呵護(hù),我們?nèi)f分感激,讓我代表我們?nèi)w同學(xué)真誠地向父母說出我們的誓言:‘‘爸爸媽媽請(qǐng)放心我們絕不會(huì)辜負(fù)你們的期望,一定好好學(xué)習(xí),成為國家棟梁之才!’’

  謝謝大家!

家長會(huì)感恩父母演講稿3

首先歡迎各位家長,在百忙中來參加這次家長會(huì)。您對(duì)孩子的關(guān)愛,對(duì)我們工作的支持,表示感謝!孩子是您的希望,是祖國的未來!你我有共同的目的,肩負(fù)著對(duì)他們的教育。

  我有幸我四(3)班語文并兼班主任。通過親密接觸,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子的很多優(yōu)點(diǎn)。比如聰明好學(xué)的同學(xué)有劉陳沁、陳毅、莫定輝等同學(xué),踏實(shí)肯干的同學(xué)有唐愛玲、唐海生、楊娜等。當(dāng)然,還有很多同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn),需要我們?nèi)ソ^。

  剛才我簡(jiǎn)單說了說我班同學(xué)給我的整體印象,因?yàn)槲医邮謺r(shí)間不長,對(duì)孩子們可能不太了解,我就不一一介紹了。今天我們家長會(huì)的'主題是“感恩父母”!蔼(dú)生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越強(qiáng)烈的表現(xiàn)。在家里,孩子是家人關(guān)注的中心,權(quán)利無限,義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中,父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí),一切圍著智能轉(zhuǎn),只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,其他事情父母都可以代勞。致使他們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻(xiàn);只知攀比,不知回報(bào);只知被愛,不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在,關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛的麻木之中。家長們?cè)凇皭邸钡膯栴}上,只盡“給予”的義務(wù),不講“索取”的權(quán)利,寧可自己千辛萬苦,再窮也不窮孩子。久而久之,家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們,更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸,而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào),方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,我決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn),調(diào)整教育的重心,嘗試讓愛的教育從身邊做起,從學(xué)會(huì)感恩父母做起!

  通過這次家長會(huì),希望讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對(duì)自己的關(guān)愛,對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。讓學(xué)生知道家人對(duì)自己的關(guān)心之恩,理解老師對(duì)自己的教育的辛苦之恩,對(duì)家人、老師產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心讓孩子學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母、家人、老師的愛,學(xué)會(huì)對(duì)父母、家人、老師說“謝謝”,學(xué)會(huì)與父母、家人、老師溝通、換位思考,學(xué)會(huì)感念親恩,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母、家人、老師的恩情。

  下面,請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,說一說他們要以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。

  孩子們的發(fā)言說出了他們回報(bào)父母的心聲,希望家長能配合孩子做好如下工作。

  “升華親情,學(xué)會(huì)感恩”

  1、“感恩父母四個(gè)一”:從最基本的做起,做到“每天向父母問一聲好,每天為父母倒一杯茶,每天為父母夾一筷菜,每天幫父母捶一捶背!泵總(gè)學(xué)生回家認(rèn)真實(shí)施“四個(gè)一”,班主任及時(shí)通過家長和學(xué)生了解“四個(gè)一”的落實(shí)情況,從而鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)把四個(gè)一行動(dòng)持之以恒地做好。

  2、取得家長的支持,讓孩子與父母交換角色,開展“今天我當(dāng)家”的活動(dòng),做一天爸爸或做一天媽媽。洗衣疊被、買菜做飯、打掃衛(wèi)生、預(yù)決算開支等,體會(huì)父母工作生活的辛苦。

  3、感恩家人、感恩恩師。讓學(xué)生在家里與家人溝通,幫助做家務(wù)來感恩家人,用學(xué)習(xí)行動(dòng)、好的成績(jī)來感恩老師。

  反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、愛好特長等。使家長對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。與各位家長交流溝通今后如何有效的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),那么我們就要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,在家靠家長,俗話說“家長是學(xué)生的第一任老師”,所以家長在家不但扮演家長角色,同時(shí)扮演老師角色。家長要為學(xué)生的學(xué)習(xí)出力。在學(xué)校我們老師會(huì)盡自己的最大努力,教育好學(xué)生。

家長會(huì)感恩父母演講稿4

尊敬的各位家長,老師:

  大家下午好!今天我演講的題目是《感恩》。

  感恩,多么神圣的字眼!是啊,我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養(yǎng)我們的父母,感恩親身授予我們知識(shí)的老師,感恩向我們伸出援助之手的人,感恩對(duì)我們微笑的陌生人,需要我們感恩的人數(shù)不勝數(shù),不過作為一個(gè)孩子,一個(gè)學(xué)生,最需要我們感恩的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。

  感恩父母,感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上,并將我們撫養(yǎng)長大成人。當(dāng)我們生病時(shí),哪怕是半夜,你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生;在我們失敗時(shí),你們又以良師益友的身份站在我們身旁,安慰、鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們成功時(shí),你們與我們一同分享著喜悅和快樂。這,需要花費(fèi)你們多大精力啊,可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^分,你們或許會(huì)罵我們,甚至打我們,但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好,你們是希望我們能成才,能學(xué)出成績(jī)、活出光彩來,能過上更充實(shí)、更幸福的生活!

  身為兒女的我們,自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩、煩惱、憂慮,所以,我們也在努力著、奮斗著,爭(zhēng)取辦好每一件事,做到不違紀(jì)、不惹是生非、懂禮貌、按時(shí)完成作業(yè),為父母,為自己,更為了那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們!

  他們,被親切地稱為“學(xué)生們的第二父母”。尤其是我們的班主任,天冷了,給值班老師打電話,讓他告訴我們多穿些衣服;病毒流行期間,每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人?/p>

  如此細(xì)微的愛,怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢?還有其他的.任課老師,也許,他們沒有對(duì)我們生活上無微不至的關(guān)懷,但單單是他們那在燈火下認(rèn)真批改作業(yè)的身影,就足以讓我們熱淚盈眶了!

  各位家長,也許這次考試你們孩子的成績(jī)并不理想,但人不是常勝將軍,誰能不失敗呢?他們,也都一樣懷著一顆感恩的赤子之心,默默的感恩著你們以及我們的老師。也許現(xiàn)在,我們會(huì)與你們頂嘴,也許會(huì)惹你們生氣,但是,等我們長大了,懂事了,我們一定會(huì)將埋在心底的那份感恩之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們家長會(huì)學(xué)生感恩發(fā)言稿。讓你們見證我們的成功,讓你們因我們的感恩而感到幸福!

  最后,我想同各位家長說的是:我們生活學(xué)習(xí)所在的第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校97班,是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班集體。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛,同學(xué)們的關(guān)心。我們?cè)谏钌、學(xué)習(xí)上,都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)及職責(zé),學(xué)習(xí)上互相追趕,生活上互相照顧,讓各位家長安心工作。我們,會(huì)好好表現(xiàn)的!

  謝謝大家,我的演講完畢!

家長會(huì)感恩父母演講稿5

尊敬的家長,親愛的老師同學(xué)們:

  大家下午好!

  我們今天的家長會(huì)有兩個(gè)內(nèi)容:首先由我跟大家一起分享“心存感恩,孝敬父母”,然后回到教室由班老師跟大家匯報(bào)半個(gè)多學(xué)期來孩子在校的情況。講到匯報(bào)啊,我們學(xué)校11月24號(hào)圓滿地承辦了一場(chǎng)自治區(qū)關(guān)工委現(xiàn)場(chǎng)會(huì),這在河池市教育系統(tǒng)是從來沒有過的,這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和一致好評(píng),以至于有位自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)說,假如他在宜州工作一定會(huì)把孩子送到四小來讀書。當(dāng)然,我們的工作也還存在很多的不足,但是,我們今天所取得這點(diǎn)成績(jī)跟家長的大力支持是分不開的。

  所以,親愛的孩子們,請(qǐng)起立,讓我們用最真誠的心給我們的家長鞠一躬吧。感恩家長們的大力支持!今天天氣有點(diǎn)涼,水有點(diǎn)冷,拜托家長們千萬體諒學(xué)校的良苦用心,我們的目的是把孩子引到孝順的路上,開啟孩子善良之門,因?yàn)椤鞍偕菩橄取币驗(yàn)椤靶㈤T一開,善門皆開”!前,當(dāng)人們進(jìn)入課堂學(xué)到的第一課,就是首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文,也就是先學(xué)會(huì)孝道再學(xué)習(xí)文化,否則的話,孝道不足,文憑越高,對(duì)社會(huì)的危害越大!所以說,教育,離不開孝。所以啊,孩子們,當(dāng)你回到你的家里面,你的爸爸媽媽還活著,都很幸運(yùn)那,如果你能喊一聲爸爸媽媽都很幸福啊,因?yàn)橛卸嗌俸⒆右呀?jīng)沒有這樣的機(jī)會(huì)了,汶川大地震一夜之間有近10萬的人永遠(yuǎn)的離開了我們,有多少孩子想喊一聲爸爸都不可能,有多少孩子想看一眼媽媽都沒有機(jī)會(huì)了。

  有位記者,曾經(jīng)采訪過一個(gè)小學(xué)4年級(jí)的男孩,在他剛剛懂事的那一年,媽媽就因?yàn)榘┌Y痛苦的離開了他,媽媽臨走那一天,把最放心不下的兒子叫到身邊,對(duì)他說,寶貝呀,媽媽要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方出差,那個(gè)地方叫天堂,你一定要聽爸爸的話,因?yàn)槟悴宦犜,爸爸就?huì)打你,你一哭,媽媽就會(huì)難過,你一定要好好的`讀書,如果你考出好成績(jī),媽媽會(huì)為你祝福,如果是想媽媽了,你就數(shù)一數(shù)天上的星星,總有一顆星星是媽媽的眼睛啊,就這樣,媽媽含著眼淚慢慢的閉上了眼睛,從那天起,小男孩很晚很晚才睡覺,每天晚上都要到院子里去數(shù)星星,有一天,老師讓孩子們寫一封信。

  寫給媽媽的一封信,當(dāng)孩子看到黑板上媽媽兩個(gè)字的時(shí)候,哇的一下就哭了,那天孩子在課堂上邊哭邊寫了一封信給天堂里的媽媽,他說,天堂里的媽媽你好嗎,你那里冷嗎,你那里能吃飽嗎,你那里還疼嗎,媽媽,我好想你,4年的時(shí)間,為什么不回來看看你懂事卻又可憐的兒子,我懂事了,我再也不惹爸爸生氣了,一有一次爸爸冤枉了我,狠狠的打了我,可是我一直忍著沒有哭出來,因?yàn)槲遗聥寢屄牭,如果媽媽知道,又該難過了,為了得到媽媽的祝福,每天我很用心的在學(xué)習(xí),每天都學(xué)得很晚,每次考試都拿一百分,每次考試都是全班第一名,可是為什么沒有得到媽媽的祝福啊,4年的時(shí)間,我數(shù)遍天上無數(shù)的星星,可是為什么沒有看到媽媽的眼睛,媽媽說過,大人是不應(yīng)該跟小孩子撒謊的,可是你為什么要欺騙我,你知道嗎,每天最開心的時(shí)候就是我數(shù)星星的時(shí)候睡著了,我又夢(mèng)到了媽媽,媽媽又回來了,我跑到學(xué)校找到我最好的朋友告訴他,我的媽媽回來了,媽媽帶來了我最喜歡玩的東西,媽媽說了天下所有媽媽都說的話,媽媽說,她很愛我,媽媽說她再也不離開我了,可是當(dāng)我返回家里,我看到媽媽又要絕情的離開我,我跪在地上,兩只小手死死地抓住媽媽的衣角在祈求她,媽媽您不要走,你走了,我會(huì)孤獨(dú)的,你走了,別人會(huì)欺負(fù)我,別人欺負(fù)我的時(shí)候,誰來幫幫我呀,可是你還是絕情的走了,當(dāng)我醒來的時(shí)候,我看到我的枕巾又濕透了,我只好鉆進(jìn)被窩里,小聲的、偷偷的在哭泣,因?yàn)槲遗滤谂赃叺暮髬寱?huì)聽到,如果后媽聽到,又該傷心了,媽媽,我太想你了,可是我又不敢想你,因?yàn)橛泻芏嗳烁艺f,如果想天堂里的媽媽,媽媽會(huì)很疼的。

  這是一個(gè)不幸的孩子,可是他又那么懂事,我知道,我們學(xué)校也有單親的孩子,也有不幸的家庭,如果爸爸媽媽離婚了,如果爸爸媽媽在外地打工,把你留在爺爺奶奶、外公外婆家里,孩子,不要認(rèn)為自己是單親家庭的孩子、是留守兒童就比別人低一等,不要被別人看不起,因?yàn)檫@叫挫折,一個(gè)人的一生,挫折是你最大的財(cái)富!孩子,想一想這些年來,你是怎么做的,你有沒有用心的看一眼自己的爸爸媽媽,有沒有看到他們的皺紋已經(jīng)越來越多了,有沒有用心的看看爸爸媽媽的頭發(fā)一天一天的斑白了,有沒有看到爸爸媽媽的身體越來越不好了,你用心的去看過他們嗎,你在學(xué)校里讀書做到全力以赴了嗎?

家長會(huì)感恩父母演講稿6

大家下午好!

  我們今天的家長會(huì)有兩個(gè)內(nèi)容:首先由我跟大家一起分享“心存感恩,孝敬父母”,然后回到教室由班老師跟大家匯報(bào)半個(gè)多學(xué)期來孩子在校的情況。講到匯報(bào)啊,我們學(xué)校11月24號(hào)圓滿地承辦了一場(chǎng)自治區(qū)關(guān)工委現(xiàn)場(chǎng)會(huì),這在河池市教育系統(tǒng)是從來沒有過的,這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和一致好評(píng),以至于有位自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)說,假如他在宜州工作一定會(huì)把孩子送到四小來讀書。當(dāng)然,我們的工作也還存在很多的不足,但是,我們今天所取得這點(diǎn)成績(jī)跟家長的大力支持是分不開的。

  【背景音樂:神秘園之歌】所以,親愛的孩子們,請(qǐng)起立,讓我們用最真誠的心給我們的家長鞠一躬吧。感恩家長們的大力支持!今天天氣有點(diǎn)涼,水有點(diǎn)冷,拜托家長們千萬體諒學(xué)校的良苦用心,我們的目的是把孩子引到孝順的路上,開啟孩子善良之門,因?yàn)椤鞍偕菩橄取币驗(yàn)椤靶㈤T一開,善門皆開”!25xx年前,當(dāng)人們進(jìn)入課堂學(xué)到的第一課,就是首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文,也就是先學(xué)會(huì)孝道再學(xué)習(xí)文化,否則的話,孝道不足,文憑越高,對(duì)社會(huì)的危害越大!所以說,教育,離不開孝。所以啊,孩子們,當(dāng)你回到你的家里面,你的爸爸媽媽還活著,都很幸運(yùn)那,如果你能喊一聲爸爸媽媽都很幸福啊,因?yàn)橛卸嗌俸⒆右呀?jīng)沒有這樣的機(jī)會(huì)了,汶川大地震一夜之間有近10萬的人永遠(yuǎn)的'離開了我們,有多少孩子想喊一聲爸爸都不可能,有多少孩子想看一眼媽媽都沒有機(jī)會(huì)了。

  【背景音樂:蟲兒飛】有位記者,曾經(jīng)采訪過一個(gè)小學(xué)4年級(jí)的男孩,在他剛剛懂事的那一年,媽媽就因?yàn)榘┌Y痛苦的離開了他,媽媽臨走那一天,把最放心不下的兒子叫到身邊,對(duì)他說,寶貝呀,媽媽要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方出差,那個(gè)地方叫天堂,你一定要聽爸爸的話,因?yàn)槟悴宦犜挘职志蜁?huì)打你,你一哭,媽媽就會(huì)難過,你一定要好好的讀書,如果你考出好成績(jī),媽媽會(huì)為你祝福,如果是想媽媽了,你就數(shù)一數(shù)天上的星星,總有一顆星星是媽媽的眼睛啊,就這樣,媽媽含著眼淚慢慢的閉上了眼睛,從那天起,小男孩很晚很晚才睡覺,每天晚上都要到院子里去數(shù)星星,有一天,老師讓孩子們寫一封信。

  寫給媽媽的一封信,當(dāng)孩子看到黑板上媽媽兩個(gè)字的時(shí)候,哇的一下就哭了,那天孩子在課堂上邊哭邊寫了一封信給天堂里的媽媽,他說,天堂里的媽媽你好嗎,你那里冷嗎,你那里能吃飽嗎,你那里還疼嗎,媽媽,我好想你,4年的時(shí)間,為什么不回來看看你懂事卻又可憐的兒子,我懂事了,我再也不惹爸爸生氣了,一有一次爸爸冤枉了我,狠狠的打了我,可是我一直忍著沒有哭出來,因?yàn)槲遗聥寢屄牭,如果媽媽知道,又該難過了,為了得到媽媽的祝福,每天我很用心的在學(xué)習(xí),每天都學(xué)得很晚,每次考試都拿一百分,每次考試都是全班第一名,可是為什么沒有得到媽媽的祝福啊,4年的時(shí)間,我數(shù)遍天上無數(shù)的星星,可是為什么沒有看到媽媽的眼睛,媽媽說過,大人是不應(yīng)該跟小孩子撒謊的,可是你為什么要欺騙我,你知道嗎,每天最開心的時(shí)候就是我數(shù)星星的時(shí)候睡著了,我又夢(mèng)到了媽媽,媽媽又回來了,我跑到學(xué)校找到我最好的朋友告訴他,我的媽媽回來了,媽媽帶來了我最喜歡玩的東西,媽媽說了天下所有媽媽都說的話,媽媽說,她很愛我,媽媽說她再也不離開我了,可是當(dāng)我返回家里,我看到媽媽又要絕情的離開我,我跪在地上,兩只小手死死地抓住媽媽的衣角在祈求她,媽媽您不要走,你走了,我會(huì)孤獨(dú)的,你走了,別人會(huì)欺負(fù)我,別人欺負(fù)我的時(shí)候,誰來幫幫我呀,可是你還是絕情的走了,當(dāng)我醒來的時(shí)候,我看到我的枕巾又濕透了,我只好鉆進(jìn)被窩里,小聲的、偷偷的在哭泣,因?yàn)槲遗滤谂赃叺暮髬寱?huì)聽到,如果后媽聽到,又該傷心了,媽媽,我太想你了,可是我又不敢想你,因?yàn)橛泻芏嗳烁艺f,如果想天堂里的媽媽,媽媽會(huì)很疼的??。(音樂聲變大) 【背景音樂:天亮了】這是一個(gè)不幸的孩子,可是他又那么懂事,我知道,我們學(xué)校也有單親的孩子,也有不幸的家庭,如果爸爸媽媽離婚了,如果爸爸媽媽在外地打工,把你留在爺爺奶奶、外公外婆家里,孩子,不要認(rèn)為自己是單親家庭的孩子、是留守兒童就比別人低一等,不要被別人看不起,因?yàn)檫@叫挫折,一個(gè)人的一生,挫折是你最大的財(cái)富!孩子,想一想這些年來,你是怎么做的,你有沒有用心的看一眼自己的爸爸媽媽,有沒有看到他們的皺紋已經(jīng)越來越多了,有沒有用心的看看爸爸媽媽的頭發(fā)一天一天的斑白了,有沒有看到爸爸媽媽的身體越來越不好了,你用心的去看過他們嗎,你在學(xué)校里讀書做到全力以赴了嗎?

家長會(huì)感恩父母演講稿7

尊敬的叔叔、阿姨們:

  大家好!

  我是xx,首先感謝班主任老師給我這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì),今天的發(fā)言我想交流以下幾方面內(nèi)容:

  一、老師給了我努力向前的動(dòng)力。

  我非常幸運(yùn),能夠在初一、初三兩年的時(shí)間跟隨我們的班主任老師。班主任像媽媽一樣慈愛,總是給我們無微不至的關(guān)懷。日出東方,班主任已經(jīng)早早地在教室等候我們,日落西山,班主任目送我們各自騎著自行車像歸巢的小鳥般回家,而班主任總是輕聲地叮囑我們路上要注意安全,全班,班主任是最后一個(gè)回家的。班主任把全班的每一個(gè)同學(xué)都放在心上,找同學(xué)談心,找任科老師幫助偏科的同學(xué),老師總是極有耐心地對(duì)待我們出現(xiàn)的各種各樣的問題。數(shù)學(xué)老師王老師上課條理清楚,老師總是能把一道題進(jìn)行各種各樣的變化,培養(yǎng)我們舉一反三的能力,可以讓我們靈活多樣地解決各種數(shù)學(xué)難題。英語老師李主任授課緊湊,講解時(shí)切中要點(diǎn),重點(diǎn)突出,老師讓我們將背誦的課文發(fā)語音到班級(jí)群里,鍛煉我們的口語能力和背誦能力。物理老師吳老師善于從生活中的現(xiàn)象引導(dǎo)我們思考問題,記得有一次,我因?yàn)殓R子的反射問題請(qǐng)教老師,老師把我叫到辦公室的鏡子前,對(duì)著鏡子讓我觀察,為我講解;瘜W(xué)老師王老師給4個(gè)班上課,可是每次的作業(yè),老師總是親自給我們批改,每次到辦公室請(qǐng)教問題,總是看到老師被一撂撂的作業(yè)包圍,化學(xué)老師對(duì)待我們提出的問題總是極有耐心不厭其煩地為我們解答。政治老師姜老師,授課方式新穎別致,重難點(diǎn)突出,能夠聯(lián)系當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)為我們講解知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,每當(dāng)學(xué)習(xí)上有了困惑,姜老師總是耐心細(xì)致地為我們解答。歷史老師,是常年送會(huì)考班的楊老師,中考的重難點(diǎn)了如指掌,歷史知識(shí)梳理得清晰、明白。生物老師宋老師常年送會(huì)考,同學(xué)們都十分喜歡她,老師對(duì)待我們像對(duì)自己的孩子,我們有不懂的問題,她總是一遍一遍地給我們講解。微機(jī)也是今年的會(huì)考科目,鄭老師給我們講理論知識(shí)細(xì)心認(rèn)真,帶領(lǐng)我們上機(jī)做題點(diǎn)撥到位,體育老師為了提高我們的身體素質(zhì),總是帶領(lǐng)我們一起鍛煉,為了一年后的體育中考,老師指導(dǎo)我們的動(dòng)作要領(lǐng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)是幸運(yùn)的,每一位老師都為我們的成長付出了全部的心血。

  二、父母給了我克服困難的勇氣。

  父母給了我一個(gè)快樂、無憂無慮的童年,媽媽經(jīng)常說,孩子在該玩的年齡就要痛快地玩,在該學(xué)的.年齡就要認(rèn)真地學(xué)。小時(shí)候,父母帶我釣魚、捉知了猴,上海、爬山、外出旅游,爸爸為了讓我能坐得住,在我剛能拿得住毛筆的幼兒園時(shí)期就教我寫毛筆字。在小學(xué)、幼兒園時(shí)父母主要培養(yǎng)我的自制力,那時(shí)候,父母外出故意把電腦放在我能看得見的地方,看我是否能抵住誘惑。媽媽經(jīng)常說:“一個(gè)需要?jiǎng)e人去管制的人,一生都會(huì)一事無成!彼,父母總是讓我自己管理好自己的事情。

  進(jìn)入初三,學(xué)習(xí)科目增多,會(huì)考科目增多,媽媽改變了晚飯后和爸爸外出散步的習(xí)慣,坐在我的書桌前,給我削蘋果,準(zhǔn)備各種水果,剝我喜歡吃的堅(jiān)果,媽媽說就喜歡坐在旁邊看我努力學(xué)習(xí)的樣子,因?yàn)橐坏┥狭烁咧凶⌒#肱惆橐矝]有機(jī)會(huì)了。我也非常珍惜和父母在一起的夜晚時(shí)光,父母雖然在旁邊從不干涉我的學(xué)習(xí),可是我學(xué)習(xí)起來更有動(dòng)力,學(xué)習(xí)效率更高了。父母在節(jié)假日和雙休帶我去市民之家的圖書館看書,增加我的課外閱讀量。為了提高我的英語閱讀能力,爸爸給我從書店買來專項(xiàng)訓(xùn)練書,媽媽每天晚上讓我做完形填空和閱讀題,我的做題能力有了很大的提高。

  三、養(yǎng)成習(xí)慣是提高成績(jī)的關(guān)鍵。

  媽媽規(guī)定我每天晚上必須10:00睡覺,這樣可以保證第二天足夠的精力,所以,我上課聽課必須足夠認(rèn)真,有不會(huì)的題及時(shí)請(qǐng)教老師,晚上寫作業(yè)的效率就提高了。寫完作業(yè)后我將一天中出現(xiàn)的錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上,復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí),如果時(shí)間充裕,我會(huì)讀一下中國通史和古文觀止等課外書,開闊一下自己的視野,媽媽常說:“語文學(xué)習(xí)在課內(nèi),能力增長在課外!彼韵胍獙W(xué)好語文,必須提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。我會(huì)利用雙休時(shí)間,在家做化學(xué)試驗(yàn),我用生活中常見的東西來代替化學(xué)試驗(yàn)中的器材,來驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我還利用雙休的時(shí)間提前做下一章節(jié)或單元的新題,對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)大體的了解。水滴石穿,所以好習(xí)慣的養(yǎng)成需要天天堅(jiān)持,不能間斷。

  叔叔,阿姨們,我們是一棵棵小樹,需要父母的陪伴和教育,請(qǐng)相信我們,只要對(duì)我們充滿信心,只要對(duì)我們足夠耐心,我們一定不會(huì)讓你們失望!

  最后,祝叔叔、阿姨們,工作順利,身體健康!

家長會(huì)感恩父母演講稿8

尊敬的各位家長,老師:

  大家下午好!

  感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語,每時(shí)每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺校屛医】悼鞓返某砷L。

  記得小的時(shí)候我的身體很不好,感冒就像家常便飯,出入診所更是平常。媽媽總是陪著我一起去打吊針,每一次媽媽總是把我送到診所后,再回家做飯然后再把飯給我送到那,每一次總是一口一口的喂我吃,看著媽媽一口一口的吹著勺子里的飯的樣子,看,這媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉的時(shí)候,我得眼淚像泉涌一樣奪眶而出。媽媽看到后神情緊張地問我是不是哪里痛,我搖著頭撲向媽媽的懷抱,而媽媽嘴里說著傻孩子手卻緊緊地抱著我,當(dāng)時(shí)感覺好像時(shí)間就靜止在那一刻,屬于我和媽媽的一刻,美妙的一刻。

  還記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,一次早上我覺得渾身發(fā)熱。自己不在意。在我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,媽媽看到我那紅彤彤的臉時(shí),用手摸了摸我那滾燙的額頭。沖著我慌忙地說,“走,我?guī)闳タ床。”我連忙拉著媽媽說;“媽媽,現(xiàn)在太早了,診所還沒開門呢,況且我還要上學(xué)呢!边沒等媽媽回應(yīng),我就沖下樓去了,等到媽媽跑到大門口的時(shí)候,我已經(jīng)坐車上學(xué)去了。到了學(xué)校感覺好難受。頭又熱又重臉上火辣辣的,渾身沒力氣,感覺好像快癱到那了。在我迷迷糊糊的時(shí)候,我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影正急忙得從校門口跑來,一眨眼的功夫,那個(gè)人出現(xiàn)在我得眼前。媽媽,是媽媽。媽媽一邊向老師解釋,一邊用急切的眼光看著我。一會(huì)媽媽走了過來,手里拿著藥和一杯熱騰騰的白開水。和小時(shí)候一樣看著媽媽給我倒水的樣子,看著媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉,我同樣的含著淚水撲向了媽媽的懷抱。那時(shí)候我多么想對(duì)媽媽說一句:“媽媽,謝謝你,我愛你”但是話到嘴邊又咽了下去。

  我就像是一條干涸的小溪,是你不停的給我灌溉,把水一滴一滴積累起來,而匯成了一條真正的小溪。

  你就像天上的月亮,而我則是一顆不起眼的星星,在你的照耀下,我要經(jīng)過磨練和努力,才能成為無數(shù)顆星星中最閃亮的一顆。

  你的愛是一條緩緩流淌的小河,而我就是小河里的'一條無憂無慮,快樂成長的小魚。

  無數(shù)感激的言語,在你面前似乎都顯得蒼白無力。太多太多的感謝,說也說不完,你永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者,永遠(yuǎn)在我的身邊是關(guān)心、愛護(hù)我。

  天下有許多父母都是如此,他們一直對(duì)子女都是默默貢獻(xiàn),讓作為子女的我們齊聲說:“感謝你們一直的照顧,你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱!”

  愛我們的父母吧!因?yàn)楦改附o了我們無私的愛;感謝我們的父母吧!因?yàn)槲覀兿胍黄瑯淙~,父母卻給了我們整個(gè)藍(lán)天!

家長會(huì)感恩父母演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  首先,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。

  時(shí)間過得很快,依稀之間們已踏上了初三的征程,曾的嬉戲玩笑,曾的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí);\罩著們,好像在一個(gè)孕育著收獲的秋天,們成熟了很多。

  這里,為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接中考,戰(zhàn)勝中考,取得好成績(jī),就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。

  把握中考,首先要擁不錯(cuò)的心態(tài)。在中考起航前,們要把心態(tài)調(diào)整好,摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。此時(shí),集中精力理是種明智,因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi),個(gè)人的.資源和能力是有限的,無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都較大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間,消磨你的意志。此時(shí),對(duì)于們來說,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中些小事,同學(xué)間些摩擦所拖累。

  把握中考,其次擁有健康的體魄,社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。因此,平時(shí)的體育鍛煉,不但能鍛煉們的體質(zhì),充實(shí)們的革命本錢,更能鍛煉們的毅力,為們的高考加油! 把握中考,再則就要勤奮努力,科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛;ń(jīng)風(fēng)雨終成果,們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。目前,們正處于一輪復(fù)習(xí)階段,“萬丈高樓平地起”,此時(shí),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不但要重溫習(xí)課本、弄懂,體會(huì)課本提供的知識(shí)方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,研究習(xí)題例題之間的關(guān)系,達(dá)“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。

  復(fù)習(xí),就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過程。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。

  再則,就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,六門功課間安排合理,注意六門齊頭并進(jìn),平衡展。周密計(jì)劃能充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做勞逸結(jié)合,既使感到充實(shí)又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。最后,對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),這里便不再多說,因?yàn)榇蠹叶既收咭娙,智者見智?/p>

  如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗,那們就是打仗的士兵,老師是指揮們的將軍,們不但要聽從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。

  最后,祝愿?jìng)兡苊髂甑闹锌贾腥〉美硐氲某煽?jī),考上理想的高中,種瓜得瓜,種豆得豆,種汗水的,都能得到珍珠。愿?jìng)兊睦蠋、們的家長能為們的成功而驕傲,自豪!

  謝謝!

家長會(huì)感恩父母演講稿10

  下午好!

  很榮幸能參加這樣的以感恩為的!借此機(jī)會(huì),作為家長,我談?wù)勛约旱母惺埽c們共勉。

  首先,非常感謝安排這樣的班會(huì)。在提倡素質(zhì)的今天,加強(qiáng)品德教育與傳授文化同樣重要,F(xiàn)在的都是獨(dú)生子女,習(xí)慣于被家長寵著、愛著,容易變得以為中,甚至養(yǎng)成自私自利的壞習(xí)氣。讓孩子們對(duì)家長、對(duì)給予的一份理解,多一份感恩之心,對(duì)孩子們樹立正確的觀、觀非常有幫助。

  作為,不論個(gè)人取得多大的成績(jī),都離不開別人的幫助,的薰陶。就像我們的孩子徐文欣,原來是一個(gè)文靜得有點(diǎn)內(nèi)向的孩子。從上園起,我就與幼兒園老師保持溝通,希望老師能有意識(shí)地鍛煉她的勇氣,讓她能自然而自信地與小相處。經(jīng)過長期的努力,現(xiàn)在的徐文欣變得開朗活潑多了。健全的性格也幫助她在學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)成功。這與老師的引導(dǎo),小朋友與她的真誠、友好相處是分不開的。

  在,徐文欣一開始學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò),但并不是表現(xiàn)很突出,對(duì)班集體的情也不是很熱心。在老師的培養(yǎng)下,她的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來越穩(wěn)定,一直名列前茅,對(duì)班集體工作也更多地參與,到了高還長期擔(dān)任班干部,體現(xiàn)出相對(duì)成熟的能力。

  現(xiàn)在,能進(jìn)入樹人,與小學(xué)老師和同學(xué)們的幫助是密不可分的。能到這里學(xué)習(xí),是她的榮幸。與這么好的和同學(xué)們?cè)谝黄,是一種難得的緣份。這次其中,徐文欣僥幸取得了不錯(cuò)的成績(jī),與老師們的`認(rèn)真負(fù)責(zé)的更是分不開的。

  同學(xué)們,你們能到樹人中學(xué),與徐文欣一樣,不只是憑你們個(gè)人的聰明,都是與家關(guān)心、老師的培養(yǎng)、同幫助有密切的關(guān)系的。希望你們對(duì)家長、對(duì)老師常懷感恩之心。希望你們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦用功,以良好的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)家長。

  最后,再次感謝學(xué)校安排這樣的活動(dòng)。也希望同學(xué)們能理解學(xué)校這樣安排的用意,同學(xué)們之間要友善相處,互相幫助,一起進(jìn)步,為學(xué)校爭(zhēng)光。(徐文欣的)

  在感恩主題班會(huì)上的發(fā)言:

  這次賈沛堯受傷住院,陳教師和(11)班的全體同學(xué)給予他很多的關(guān)心和鼓勵(lì)。在此,我我們?nèi)蚁蜿惤處熀?11)班的全體同學(xué)深表謝意。

  感恩的主題很有意義,幾位人講得好,要感恩父母、老師和朋友。我想說的是,感恩無處不在,父母也要感激你們,正是由于你們才有了一個(gè)個(gè)美滿幸福的,你們過程中的每一點(diǎn)進(jìn)步,都給父母帶來無比的喜悅?既×藫P(yáng)中,我們感到十分欣慰。同樣,老師也要感激你們,你們?yōu)槔蠋熖峁┝耸┱共湃A的機(jī)會(huì),老師還將因你們的成才而感到自豪。懂得了感恩,我們要有實(shí)際的行動(dòng),從大處著眼,小處著手。大處著眼就是要回報(bào),你們現(xiàn)在有著很好的學(xué)習(xí)和生活的條件,要立志成才,發(fā)奮圖強(qiáng)。我們的國家還不富裕,希望寄托在你們身上。小處著手就是要關(guān)心同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),使我們的(11)班成為團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

  謝謝大家!

家長會(huì)感恩父母演講稿11

各位家長:

  大家晚上好!

  成績(jī)只能說明過去,這里我就不多說了,非常感謝大家對(duì)我工作的理解與支持!希望今后我還希望大家一如既往的支持與理解。

  今天我主要說以下五件事情:

  一.提醒孩子用心聽課

  上課專心聽講”是學(xué)好知識(shí)的最最重要的基本保證!這也是很多同學(xué)普遍存在的問題,要特別予以重視!

  二.提醒孩子帶學(xué)具

  每次講新課前,我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)作業(yè)的布置,在預(yù)習(xí)時(shí),有用到學(xué)具的時(shí)候,一定要提醒孩子注意帶學(xué)具。近段時(shí)間學(xué)的千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),每天要用到計(jì)數(shù)器,但個(gè)別學(xué)生總是不帶,作業(yè)中一再強(qiáng)調(diào),邊撥計(jì)數(shù)器邊寫作業(yè),在學(xué)校有老師的監(jiān)管,都不帶,我不知道在家孩子孩子到底操作沒有?大家都知道眼過百遍不如手過一遍的道理吧,希望這種現(xiàn)象不要在出現(xiàn)在您孩子的身上。

  三.提醒孩子注意練習(xí)本作業(yè)的書寫

  練習(xí)本的書寫一定要同作業(yè)本、考卷一樣書寫,認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍,從嚴(yán)要求,把平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)做考試,按照老師要求的格式去寫,這兩天讀寫千以內(nèi)的數(shù),在學(xué)校我要求把數(shù)先抄出來再寫上讀作或?qū)懽,最后才讀出或?qū)懗鲞@個(gè)數(shù)來,有部分學(xué)生直接讀寫,并且書寫太亂,希望家長根據(jù)孩子的作業(yè)情況對(duì)號(hào)入座,改掉壞毛病,養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,開學(xué)來每天練習(xí)本上一直保持認(rèn)真書寫的有:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx這些同學(xué)。

  四.正確對(duì)待孩子每次的單元測(cè)試

  AB卷本來就是不是我批的內(nèi)容,我為了能更好的了解學(xué)生知識(shí)掌握上的不足,我批了,并且每次我都記錄著孩子們的成績(jī),我每次把孩子的考卷反饋回去后希望家長不能只看等級(jí)和分?jǐn)?shù),不要打罵孩子,要認(rèn)認(rèn)真真的分析孩子出錯(cuò)的原因,并認(rèn)真讓孩子訂正。同類題出在A4紙上,不要出在改錯(cuò)本上,因?yàn)槲疫要批的。去年以前孩子小,每次我都要求家長把錯(cuò)誤原因講給孩子聽,今年不同了,隨著孩子年齡的增長,知識(shí)的增多,表達(dá)能力的加強(qiáng),我逐步讓孩子把錯(cuò)誤原因講給家長聽,并要求家長針對(duì)孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤提點(diǎn)對(duì)孩子的希望和鼓勵(lì),因此一直以來每次考卷我都要求家長簽意見,希望家長重視起來,開學(xué)來測(cè)試了一次,大部分家長還是很支持我的工作的,能很負(fù)責(zé)的簽上意見,只有一小部分家長沒簽意見,為了您的孩子,我的學(xué)生這個(gè)共同的對(duì)象,我希望大家能理解我支持我。

  五.正確使用好改錯(cuò)本

  隨著孩子的長大,我已經(jīng)讓孩子建了改錯(cuò)本,但從我檢查的結(jié)果看改錯(cuò)本使用的不是很好,個(gè)別同學(xué)用的還不錯(cuò),如:丁嘉芯的改錯(cuò)本,有題目有錯(cuò)誤原因等,下面我說一說如何使用改錯(cuò)本:

  (一)先說說錯(cuò)題的格式——1題目2錯(cuò)解3錯(cuò)因分析4正解5紅筆標(biāo)注

  先抄題目,這是最重要的,一定要抄,數(shù)學(xué)本是一分為二的,寫題目時(shí)可以統(tǒng)統(tǒng)的寫過去,左邊寫孩子的錯(cuò)誤做法和錯(cuò)誤原因分析,并將錯(cuò)的地方用紅筆圈出來;右邊再寫上正確的解題過程,并用紅筆將相應(yīng)的地方也圈出來。經(jīng)過如此對(duì)比,能更好地提醒和加深你的印象。例如:第一單元中有這么一道題:有37個(gè)蘿卜,每筐裝8個(gè),至少需要幾個(gè)筐?有的是沒抓住關(guān)鍵詞至少,那就應(yīng)該在至少上那紅筆圈個(gè)圈,并且在第二個(gè)算式4+1=5(個(gè))下那紅筆畫出來,錯(cuò)誤原因就寫:沒理解題中的至少的含義,4個(gè)筐裝完后還剩3個(gè)蘿卜,還需要一個(gè)筐,要用商4再加1是5個(gè)筐。有的.是單位寫錯(cuò)了寫成了筐,那就應(yīng)該在單位個(gè)的下面劃線或圈圈,錯(cuò)誤原因就寫:我沒找對(duì)單位,單位應(yīng)在幾或多少的后面找,當(dāng)然多少錢的單位不是錢,錢是人民幣,人民幣的單位是元角分,等等,我只是給大家舉個(gè)例子,絕不能不抄題只改錯(cuò),失去改錯(cuò)本的功能,因?yàn)檫@個(gè)本子我們要經(jīng)常性的翻閱,并且在期末復(fù)習(xí)時(shí)一定要看的。

  (二)改錯(cuò)本的內(nèi)容來源于

  1.日常作業(yè)書本上的練習(xí)題目。

  2.平時(shí)測(cè)試題目,考試卷上的錯(cuò)題。

  (三)建立錯(cuò)題本一定要注意

  1.一定要有題目。

  2.同類的題目不要一味的并入錯(cuò)題目,只留一兩道比較有特色或者比較有代表性的就可以了。

  3.錯(cuò)題本上的內(nèi)容要經(jīng)常翻看,在你完全掌握了之后,就可以適當(dāng)減少翻閱的次數(shù)了。

  人們不是常說“在錯(cuò)誤中摸索,在思考中修正,經(jīng)反思才能提升”嗎,這句話用在學(xué)習(xí)上更是至理名言,是提升學(xué)習(xí)成績(jī)的不二法寶,也是我最為推崇的一種學(xué)習(xí)方法,提供給各位家長督促孩子學(xué)會(huì)使用改錯(cuò)本,日積月累肯定您的孩子會(huì)受益匪淺的。說的不對(duì)的地方請(qǐng)大家見諒,謝謝!

家長會(huì)感恩父母演講稿12

  首先,我要向所有到會(huì)的家長,特別是準(zhǔn)時(shí)到會(huì)的家長表示感謝。有你我的重視,相信你的孩子一定能夠進(jìn)步。

  先請(qǐng)家長欣賞同學(xué)們?cè)诩{溪英才度過的歲月。

  這學(xué)期7.2班的學(xué)習(xí)氛圍非常好,同學(xué)們都有一種不達(dá)目標(biāo)不罷休的學(xué)習(xí)激情。我根據(jù)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際都定了學(xué)習(xí)成績(jī)總分應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),達(dá)到目標(biāo)有操行獎(jiǎng)勵(lì),每次考試后,同學(xué)們最關(guān)心的是自己的成績(jī)是否達(dá)標(biāo)。如果超標(biāo),超標(biāo)多少,如果落標(biāo),落標(biāo)多少,都是他們關(guān)心的。讓學(xué)生挑戰(zhàn)自我,超越自我。自己只要刻苦努力,一旦達(dá)標(biāo),心中油然而生一種成功感,學(xué)習(xí)的干勁就足,通過老師給學(xué)生定的標(biāo)與自己實(shí)際考試成績(jī)進(jìn)行對(duì)比,可以看出學(xué)生這段時(shí)間是否刻苦勤奮。而我沒讓學(xué)生通過與他人的成績(jī)進(jìn)行對(duì)比,因?yàn)榕c他人成績(jī)進(jìn)行對(duì)比,那就牽涉到第一永遠(yuǎn)只有一個(gè)的問題,那是不是不是第一就不優(yōu)秀呢?不是,實(shí)際上學(xué)生的人格的培養(yǎng)和習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)是第一位的,在這里,我想告訴大家這樣一個(gè)情況:青華大學(xué)的兩代教授做了這樣的研究:他們對(duì)恢復(fù)高考以來全國560名各省的高考狀元進(jìn)行跟蹤調(diào)查,調(diào)查發(fā)現(xiàn),這560名高考狀元,他們的事業(yè)發(fā)展情況:從政的,的就只做到副廳級(jí),經(jīng)商的的就做到中型企業(yè)的老總,長江學(xué)者一個(gè)也沒有。這說明,并不一定要成績(jī)第一才能有大出息。而真正有成就的是那些習(xí)慣好,能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高的這一批人,所以我說:在座的各位家長的孩子,只要孩子有良好的人格,有刻苦努力的習(xí)慣,有勤奮做事的習(xí)慣,同樣能在社會(huì)中干出大名堂來。所以,我經(jīng)常在班上給學(xué)生講這樣一句話:考倒數(shù)第一,只要超過了老師給你定的標(biāo),與考第一一樣的光榮。因?yàn),他們只要超了?biāo):說明他們學(xué)習(xí)努力,有認(rèn)真做事的習(xí)慣。在我的班級(jí),我覺得,就是考倒數(shù)幾名的同學(xué)他們的也信心十足,干勁大,有學(xué)習(xí)的興趣。在這里,我建議我們的每位家長:看孩子的成績(jī),先得看他超標(biāo)的情況,只要超標(biāo),就應(yīng)給予充分的肯定。當(dāng)然,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),也應(yīng)當(dāng)與其他優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行比較,找到自己與提他同學(xué)的差距,奮起直追,要有一種不甘落后的精神,這樣才能鞭策自己不斷前進(jìn)。

  回過頭來說說這次考試同學(xué)的超標(biāo)情況,超標(biāo)的同學(xué)有:

  當(dāng)然,對(duì)沒達(dá)標(biāo)的同學(xué),我要引導(dǎo)他們分析落標(biāo)的原因,拿出整改措施,限期在下次考試達(dá)標(biāo)、超標(biāo)。寫出書面分析,以免重蹈覆轍。

  下面把同學(xué)們這期取得的一些成績(jī)告訴大家

  1、參加四川省藝術(shù)人才大賽獲獎(jiǎng)同學(xué):李楊美術(shù)省一等獎(jiǎng);楊一凡鋼琴省一等獎(jiǎng);肖翔鋼琴省三等獎(jiǎng);馮意聲樂省二等獎(jiǎng);楊新意語言省二等獎(jiǎng),于旭凌聲樂省三等獎(jiǎng)。

  2、本期開學(xué)至今我們班級(jí)有以下同學(xué)的13篇文章在四川教育科學(xué)研究網(wǎng)上發(fā)表:據(jù)我目前掌握的情況,這創(chuàng)下了瀘州市同一班級(jí)學(xué)生一期內(nèi)在省級(jí)權(quán)威教育網(wǎng)站發(fā)表文章之最。

  楊瀚文、于旭凌、劉韻、鄒章錕、楊新意、楊雨瑤、王一成、曾林浩等

  本期開學(xué)至今我們班級(jí)有以下同學(xué)的23篇文章在瀘州教育網(wǎng)上發(fā)表:

  周易、丁響武、陳悅梅、王豪、江珊、楊一凡、楊瀚文、于旭凌、劉韻、鄒章錕、楊新意、楊雨瑤、王一成、曾林浩等。并且發(fā)表文章的同學(xué)的隊(duì)伍還在不斷壯大。

  在激發(fā)學(xué)生寫作興趣方面,我與全班同學(xué)有個(gè)美麗的約定:學(xué)生的每次周記、作文只要上了90分,就把它打好,發(fā)到我的郵箱,我利用空閑時(shí)間,給學(xué)生修改,然后發(fā)到各網(wǎng)站。同學(xué)們每次最希望我講作文,也希望我評(píng)獎(jiǎng)作文。與此同時(shí),我堅(jiān)持讓學(xué)生每周看課外名著20頁以上,要求進(jìn)行勾畫積累,并親自對(duì)每位同學(xué)檢查驗(yàn)收。以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平。

  3、上周組織的班級(jí)書法比賽中,以下同學(xué)獲班級(jí)一等獎(jiǎng)

  劉韻、楊一凡、陳悅梅、馮意、李楊、左金路、李嫣然、劉高羊、江珊、鄒章錕、楊浪。

  4、前半期組織的手抄報(bào)比賽中,以下同學(xué)獲一等獎(jiǎng):李楊、楊新意、馮意、高銀敏、陳悅梅、鄒章錕、楊瀚文、曾林皓、劉韻、王一成。

  在平常的學(xué)習(xí)中,我把許多枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容變?yōu)楦?jìng)賽的方式進(jìn)行,以比賽的方式促進(jìn)素質(zhì)的提高。以培養(yǎng)學(xué)生參與的興趣。

  5、平時(shí)同學(xué)積極參加體育鍛煉,堅(jiān)持每天晨跑。身體素質(zhì)得到一定提高,現(xiàn)在跑步,也不在像以往那樣幾圈下來氣喘吁吁。我覺得同學(xué)們?cè)谶@方面堅(jiān)持得,發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神。相信在2年后,同學(xué)們一定有一個(gè)強(qiáng)健的體魄進(jìn)入高學(xué)習(xí)。也相信同學(xué)有一個(gè)苗條而不是肥胖的身材進(jìn)入高中。但本期,走讀的學(xué)生多數(shù)沒按時(shí)到校鍛煉,對(duì)此,我感到無比的心疼,不知是誰的原因,也不知家長同意孩子來鍛煉否。但令我欣慰的是因同學(xué)們平時(shí)的努力鍛煉,在本期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,同學(xué)們?nèi)〉玫慕疸y銅牌數(shù)驚人。我們堅(jiān)持鍛煉的效果已經(jīng)初顯。下面我公布一下獲獎(jiǎng)情況。

  100米曾林皓男子金牌,楊新意女子金牌

  200米曾林皓男子金牌,陳悅梅女子金牌

  400米曾林皓男子金牌,連號(hào)男子銅牌;楊新意女子金牌

  800米陳悅梅女子金牌,楊新意女子銀牌

  1500米胡如杰男子金牌,王一成男子第4名

  立定跳遠(yuǎn)胡如杰男子銅牌,丁響武男子第4名,羅喻龍男子第5名;楊雨瑤女子第金牌,江珊女子第銀牌

  急性跳遠(yuǎn)連號(hào)男子銅牌,任星男子第5名;江山女子金牌,鄒章錕銅牌

  跳繩任星男子金牌,周易男子銀牌,許孝文男子銅牌;鄒章錕銀牌

  實(shí)心秋胡如杰男子銀牌;李嫣然女子銅牌,高銀敏女子第4名

  跳高丁響武男子第4名;江珊女子金牌,楊雨瑤女子銅牌。

  引體向上任星男子銀牌,許孝文男子銅牌。

  “上面是我所談的咱們班的好的,下面,對(duì)咱們班上不足的我也要說,歡迎對(duì)號(hào)入座。我覺得,我們班存在的不足有這樣幾個(gè)方面,

  第一個(gè)不足是:咱們?cè)S多同學(xué)還不太成熟。這表現(xiàn)在許多方面,比如自控能力比較弱,還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,這都是不成熟的表現(xiàn)。我們的同學(xué)都是初中生,應(yīng)該思考一下自己的人生了,不要老把自己當(dāng)小孩子。我多次說過,我最反感現(xiàn)在的青少年動(dòng)輒就說自己是‘孩子’,給人感覺是永遠(yuǎn)長不大,永遠(yuǎn)要依賴別人。成熟的一個(gè)標(biāo)志就是立志。我們的同學(xué)要問問自己,我有沒有理想?我這一輩子打算怎樣度過?我曾對(duì)一個(gè)同學(xué)說,歷所有杰出的人物都有一個(gè)共同特點(diǎn),就是在少年時(shí)代,當(dāng)同齡人還迷迷糊糊地過日子時(shí),他們已經(jīng)很清醒地意識(shí)到自己這輩子是要干大事的!鄧小平10多歲就遠(yuǎn)涉重洋去法國了,馬克思初中時(shí)代就寫下《青年人在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》。這就是成熟!我真希望我們的同學(xué)盡可能早點(diǎn)成熟起來。

  第二個(gè)不足,就是個(gè)別男生狂打的現(xiàn)象。最可惡的是參與了瘋打還振振有辭的說自己沒錯(cuò),錯(cuò)在對(duì)方。人要想進(jìn)步,首先要能看到自己的不足,只有認(rèn)識(shí)自己的不足,他才能去改掉自己的壞習(xí)慣。正因?yàn)橛械耐瑢W(xué)看不到自己的不足,所以瘋打現(xiàn)象總要發(fā)生在那個(gè)別同學(xué)身上。也主要集中在那幾位男同學(xué)身上。男生2年多年以后出來要具有紳士風(fēng)度,這需要內(nèi)在美與外在美的`結(jié)合,在這一方面還是要加強(qiáng)。我感到我們一些同學(xué)心胸不夠?qū)拸V,可以說是心胸狹隘,同學(xué)之間斤斤計(jì)較,贏得輸不得。也就是有的同學(xué)平時(shí)給我提到的某某同學(xué)不夠?qū)捜荩衬惩瑢W(xué)又缺乏包容之心。希望同學(xué)們能夠大氣一些!

  第三個(gè)不足是:個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不對(duì)。眼看期末就到了,不到二十天的上課時(shí)間就要放假了。經(jīng)過將近一年的相處,感觸還是比較多,首先就是大家學(xué)習(xí)勁頭比較足,但是學(xué)習(xí)方法不對(duì),光有熱情,沒有方法是不行的。每個(gè)同學(xué)都要去找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  最后是我給家長的建議:

  1、家長如果換了電話,麻煩你們一定要親自給我說一下。因?yàn)閷W(xué)生周末離校家長不能來接要給我發(fā)短信。有的不老實(shí)的同學(xué)就讓讓社會(huì)上的人給我發(fā)一個(gè)短信,讓老師很難區(qū)分真?zhèn)巍?/p>

  2、家長要經(jīng)常關(guān)心孩子的人格修煉情況和學(xué)習(xí)情況,如果家長長期不理不問,不自覺的孩子自然也就無所謂了。我們每月都要月考,每月的月考成績(jī)和那段時(shí)間的表現(xiàn)都要在家校聯(lián)系冊(cè)上反映出來,從返回的家校聯(lián)系冊(cè)看,部分家長沒簽字,說明家長不知曉學(xué)生的在校情況。

  3、我對(duì)班級(jí)的每位同學(xué)的要求都一樣的嚴(yán)格,同學(xué)出現(xiàn)了不好的習(xí)慣,我是肯定要進(jìn)行教育的,就像對(duì)待自己的孩子一樣。在教育班級(jí)同學(xué)的問題上,我絕對(duì)沒有袒護(hù)哪位孩子的想法。如果我在教育孩子上有得罪之處,敬請(qǐng)家長包含。

  4、請(qǐng)家長關(guān)注孩子的一些細(xì)節(jié),特別是一些不良的細(xì)節(jié)。如果不加以糾正,時(shí)間長了,也就成了惡習(xí),F(xiàn)在班級(jí)個(gè)別同學(xué)的一些不良習(xí)慣,恐怕給我們長期沒嚴(yán)格要求有關(guān)。

家長會(huì)感恩父母演講稿13

尊敬的各位家長:

  下午好!我是初三年級(jí)兩班的數(shù)學(xué)老師。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的委托,由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會(huì)上發(fā)言。

  首先,十分感謝各位家長朋友在百忙中抽出時(shí)間來參加我校初三年級(jí)家長會(huì)。

  其次,想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)關(guān)于的問題。

  第一:教學(xué)內(nèi)容的安排。

  因本學(xué)期時(shí)間較長,初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重,因此我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包含本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此,本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多,任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。

  第二:家長如何了解自身孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

  你可以和數(shù)學(xué)老師打電話,或到學(xué)校找老師了解,也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),課堂筆記本和分析考試成績(jī)來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真,錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正,課堂筆記記得很細(xì)致,并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記,這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,考試成績(jī)必定是很好的。反之,說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,成績(jī)也肯定不會(huì)令人滿意。因此家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》,周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測(cè)》和報(bào)紙練習(xí)、筆記本,就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

  第三:家長如何引導(dǎo)自身孩子正確使用參考書。

  要學(xué)好數(shù)學(xué),必須多做題----這是大多數(shù)家長的看法。因此,每到開學(xué)初,家長都會(huì)幫孩子買不少參考書。殊不知,現(xiàn)在的學(xué)生很忙,基本沒時(shí)間去瀏覽它們。我們老師的看法是:先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好,將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力,可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提升。

  第四:家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。

  有的家長抱怨自身因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低,沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自身的事情,家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時(shí),經(jīng)常對(duì)他們說:“世界上有些事情可以讓人代替你做,此時(shí)你要做個(gè)智者,善假于物,即善于利用外界因素為自身服務(wù),而有些事情是不可讓人替代的,正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此!”因此作為家長,你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任,督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣,你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息:我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)很重要! 第五:要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問題。

  關(guān)于糾錯(cuò)的問題,我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號(hào),打一個(gè)比方。一句口號(hào)是:不要放過任何一個(gè)小問題。一個(gè)比方是:一瓣雪花就是一個(gè)小問題,一瓣雪花落在你手上,憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它,如果你對(duì)小問題置之不理,累積起來,如雪花累積成小雪球,你醒悟得早,憑你的能力經(jīng)過一定努力,你仍然可以融化它,此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼,有不少痛苦;若仍置之不理,小雪球會(huì)越滾越大成大雪球,超出你的身體承受能力范圍,你再想融化它,已不可能,在你融化這個(gè)大雪球之前,你早已被完全凍僵。因此,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時(shí)糾錯(cuò),防止造成知識(shí)缺陷的積累;實(shí)際上,學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程中實(shí)現(xiàn)的,將不會(huì)的、出錯(cuò)的問題,學(xué)會(huì)、做對(duì),就是進(jìn)步;無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會(huì)成為大的進(jìn)步。

  第六;關(guān)于家教方式。

  有的家長說自身家教嚴(yán)格。我認(rèn)為:嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線,不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管,處處約束孩子,這不對(duì)那不對(duì),這不行那不行,嚴(yán)厲,板著臉,說一不二,這是專制,不是真正意義上的嚴(yán)格。例如,孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題,出格了,你生氣、打罵、撕書本,孩子害怕了,重新再來,達(dá)到了要求,這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,讓孩子認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,再來一次,達(dá)到了要求,這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線,又不傷害孩子的嚴(yán)格方式更好。

  現(xiàn)在教育孩子,提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容,孩子錯(cuò)了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯(cuò)了,我們要理解,因?yàn)樗吘故呛⒆,不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢。?jiǎn)單一句話:我理解你,但我不遷就你,更決不縱容你。

  第七:關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。

  學(xué)奧數(shù),上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長口中的熱門詞匯,因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不管程度如何,理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點(diǎn)高中去的。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識(shí)的深化與拓展,有些是專門的競(jìng)賽知識(shí)與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是:并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識(shí),掌握其技能的!說得更實(shí)在點(diǎn),絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的.。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子,一定要是基礎(chǔ)十分扎實(shí),習(xí)慣優(yōu)良,思維異常敏捷,上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng),特別出眾的孩子。但,人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?因此,有些家長盲目跟風(fēng),單憑主觀意愿,不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù),是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實(shí)基礎(chǔ),緊扣中考,而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對(duì)自身的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位!

  各位家長朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說:“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,不但要一致行動(dòng),要向孩子明確提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同樣的原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧!

  最后我要說的是:“讓我們齊心協(xié)力,攜手并進(jìn),讓我們的孩子健康成長,讓我們一起創(chuàng)造弘毅新華的更大輝煌。”

  發(fā)言不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位家長朋友多多包涵,批評(píng)指正。

  謝謝大家!

家長會(huì)感恩父母演講稿14

  親愛的同學(xué)們,上午好!

  無論對(duì)本科、碩士或者是博士生同學(xué)而言,都是一個(gè)嶄新的開始。攻讀研(微博)究生的同學(xué),事業(yè)和生活從此有了更加明確的;而本科生同學(xué)首先感到的可能是自由,沒有父母管束之后可以自我支配的自由,但接下來感覺到的則可能是迷茫,因?yàn)椴辉儆?微博)這樣的指針,為你們規(guī)定簡(jiǎn)潔清晰的生活軌跡。

  與你之前所有的少年時(shí)光正好相反,從你們進(jìn)入的第一刻起,你們面前就沒有了確定的道,而只有無限的可能和精彩;但你們也有可能因?yàn)椴幻靼资裁词谴髮W(xué),而與所有的精彩擦肩而過。

  那么,什么是大學(xué)?

  大學(xué)是一道地平線。它的界限在你的視野范圍內(nèi),卻又在你永遠(yuǎn)不能抵達(dá)的地方。這不僅是因?yàn)榇髮W(xué)自身的博大,也因?yàn)樾碌闹R(shí)、新的思想會(huì)不斷推動(dòng)著大學(xué)邊界的變化。所以,進(jìn)入大學(xué)首先應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放被無數(shù)考試所禁錮的思想,重新燃起求知的欲望,學(xué)會(huì)想象在你不能抵達(dá)的地方還有些什么,這樣你就會(huì)有不斷走下去的動(dòng)力和。

  大學(xué)是滋養(yǎng)理想和人文的殿堂。我們的首任孟憲承先生指出,大學(xué)之理想,實(shí)際上蘊(yùn)含著人們文化和社最高理想。大學(xué)固然是社會(huì)的一部分,沉淀著現(xiàn)代社會(huì)所有的美好與無奈,但大學(xué)更應(yīng)該是文化與人文精神的一個(gè)高地,一個(gè)標(biāo)桿。大學(xué)應(yīng)該引領(lǐng)社會(huì),培育新的社會(huì)與文化理想。這種新理想的境界有多高、力量有多強(qiáng)大,取決于其中每一個(gè)人的境界有多高、每一個(gè)個(gè)體的力有多強(qiáng)大。

  大學(xué)還是理性和產(chǎn)生的土壤。生命的力量首先來自于理性思考和科學(xué)創(chuàng)造的能力。理性與科學(xué)并不是一切,但它們是這個(gè)世界中最重要的精神與物質(zhì)力量的來源。

  理性意味著獨(dú)立的思考、質(zhì)疑能力和批判精神。圍觀的世界很熱鬧,但常常也很殘忍。長期浸淫于圍觀狂歡中的社會(huì),會(huì)遮蔽科學(xué)與理性,最終走向崩潰與陷落。所以,讀大學(xué)的過程,首先應(yīng)該是用理性和科學(xué)精神自我武裝的過程。

  大學(xué)更是與這個(gè)世界連接的通道。從科學(xué)無國界,到教育國際化,大學(xué)正在承擔(dān)著讓了解世界、讓世界了解中國的責(zé)任。從華師大校門走出去的都應(yīng)該有寬闊的國際視野與胸襟。我們鼓勵(lì)同學(xué)們大膽走出去,睜眼看世界。與此同時(shí),我們更鼓勵(lì)所有同學(xué),走進(jìn)圖書館,在那里同樣可以了解世界。一名優(yōu)秀的學(xué)生,應(yīng)該能主動(dòng)地受益于老師的言傳身教,更應(yīng)該能汲取圖書的默默滋養(yǎng),能在一個(gè)充滿張力的知識(shí)世界中塑造自己。所以,我希望你們所有人都能是圖書館的?停粋(gè)也不能少!

  在你們即將開始活、迎接新挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展之際,我想送給你們?nèi)湓挘?/p>

  第一句話是,今天的步伐決定明天的`風(fēng)景——華麗轉(zhuǎn)身、融入師大。希望大家能盡快把握大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的節(jié)奏和特點(diǎn),了解華東師大的昨天、今天和明天,轉(zhuǎn)變角色、融入師大,與師起歡快前行。

  句話是,今天的選擇決定明天的成就——學(xué)會(huì)選擇、把握機(jī)會(huì)。大學(xué)的教育更多強(qiáng)調(diào)的是自主和選擇。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)選擇、懂得取舍,處理好學(xué)習(xí)和工作、課內(nèi)與課外的關(guān)系,把握好各種機(jī)會(huì),規(guī)劃好自己的活。

  第三句話是,今天的態(tài)度決定明天的高度——學(xué)會(huì)感恩、勇于擔(dān)當(dāng)。大學(xué)教育除了知識(shí)傳授以外,更在于塑造完善人格和豐富心靈世界。

  世界上有兩種瘋狂最為可怕,一種是什么都敢做的瘋狂;另一種是什么都不做的瘋狂。所以,在華東師大,我希望你們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地做事與做人,有所為,有所不為。

  同時(shí),也希望你們能夠?qū)W會(huì)感恩,我們可以忘卻很多,但父母養(yǎng)育之恩不能忘,老師教育之恩不能忘。今天是,是老師的,也將會(huì)是你們一部分同學(xué)未來的節(jié)日,讓我們以最熱烈的掌聲向自己過去的、現(xiàn)在的、以及將來的老師表達(dá)崇高的敬意!

  同學(xué)們,你們是我作為華東師范大學(xué)校長迎來的第一屆學(xué)生。作為新校長,我希望和各位新同學(xué)一起成長、共同進(jìn)步。你們的就是我最大的快樂,你們的成就將會(huì)是我最大的成就。

  一位大學(xué)校長曾經(jīng)對(duì)他的學(xué)生們說過:“你們就是大學(xué)!”這也是今天我要對(duì)你們說的話。同學(xué)們,你們就是華東師大!華東師大的身份塑造,取決于你們的自我塑造。你們今日與未來的創(chuàng)造,就是師大的未來與創(chuàng)造。你們將自己托付給師大,師大將她的未來,將天下的未來托付在你們手中。同學(xué)們,珍重自己,努力創(chuàng)造!謝謝大家!

家長會(huì)感恩父母演講稿15

各位家長:

  大家好!

  感謝大家抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的加劇,人們的生活與工作節(jié)奏也越來越快。年輕的父母?jìng)冊(cè)撛鯓影缪莺米约旱慕巧,才能讓自己滿意,孩子滿意,老師滿意,社會(huì)也滿意呢?

  我的回答是——做智慧型家長,給孩子最好的教育。

  何謂智慧?智慧是人的綜合能力,是由知識(shí)、智力與非智力、方法與技能、觀念與思想、審美與評(píng)價(jià)等多個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)。智慧使我們做出導(dǎo)致成功的決策,有智慧的人稱為智者。

  做一個(gè)智慧型的家長,首先要學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的心靈,和孩子做朋友。

  每個(gè)人的成長都要經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期:嬰孩期,發(fā)育期,更年期。在這三個(gè)時(shí)期,會(huì)有一種身體肌膚接觸的饑渴感。小孩子為什么早戀?因?yàn)樵诩彝ブ械貌坏綔嘏秃亲o(hù),所以家長要經(jīng)常擁抱孩子,給孩子一個(gè)肌膚的親密感,讓他感受幸福和愛。

  也有家長認(rèn)為,自己是大人,要孩子做的事情,孩子就得做,可孩子偏偏不聽不做,家長好惱火。如果換位思考,家長把孩子當(dāng)作朋友,把自己當(dāng)作孩子成長路上的向?qū)В菚?huì)怎樣呢?孩子的困惑我們要理解,雖然無法完全解除孩子的困惑,但能不能幫孩子做點(diǎn)什么呢?我們要學(xué)會(huì)教孩子盡量放松心情。當(dāng)你的教育要用發(fā)脾氣來解決問題時(shí),你已經(jīng)失敗了。榜樣的力量是無窮的,父母就是孩子最好的榜樣。在生活中,在工作中,有些父母在家里看電視,孩子也一起看電視,看到高潮處,你這時(shí)候突然一轉(zhuǎn)身對(duì)孩子說:快去做作業(yè)!他能做得進(jìn)去嗎?所以,在家里,孩子在學(xué)習(xí),我們也要學(xué)習(xí)。就算是裝模作樣地看看書,也對(duì)孩子有一個(gè)示范作用。所以我倡導(dǎo)親子閱讀。我跟我的學(xué)生說:“父母是你的至親,爭(zhēng)取家長陪你讀書寫感悟,是人際交往最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。如果一個(gè)學(xué)生不能爭(zhēng)取父母對(duì)自己學(xué)習(xí)的支持,你怎么爭(zhēng)取其他人的幫助?”

  還有一點(diǎn),關(guān)系比方法更重要。用科學(xué)方法對(duì)待,用良好的關(guān)系,走進(jìn)孩子的心靈,才能和孩子成為無話不談的朋友。一切的方法,過度了就變了味,我們要善于心理換位,善于言傳身教,把經(jīng)驗(yàn)告訴給孩子聽,一切都可以完善的。父母與孩子的關(guān)系是,亦師亦友,在這樣的關(guān)系和和諧的氛圍中,孩子才能健康地成長,而父母,也就成了智慧型的家長。

  第二,好孩子是夸出來的。

  有兩個(gè)故事——

  1831年,英國的一次環(huán)球科學(xué)考察就要啟程了,一個(gè)叫約翰亨斯洛的中學(xué)校長建議委派他以前的22一個(gè)學(xué)生做博物學(xué)家。這個(gè)小伙子當(dāng)時(shí)歲,在學(xué)校時(shí)他笨得要命,盡管他熱衷于從鄉(xiāng)村采集甲殼蟲,但他的數(shù)學(xué)學(xué)得一塌糊涂,其他學(xué)科也沒有出眾的地方。他和差生的行為表現(xiàn)幾乎沒有什么兩樣:愛打獵、掏鳥窩,也就是上房揭瓦、調(diào)皮搗蛋的那類。用我們今天的話來說就是‘家庭教育失調(diào)所造成的差生”。一方面他母親以溫和的性情教育和引導(dǎo),要求他做一個(gè)牧師;另一方面父親暴戾專制,使他破罐子破摔,不讓他采集甲殼蟲他偏要這樣去做(這是典型的逆反心理)。但亨斯洛校長從這個(gè)學(xué)生的身上發(fā)現(xiàn)了閃光的地方,他說服了有關(guān)方面以及這個(gè)青年,參加了長達(dá)五年的環(huán)球科學(xué)考察,進(jìn)而做出了十九世紀(jì)自然科學(xué)

  最偉大的三大發(fā)現(xiàn)之一的成就(進(jìn)化論、能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說)。這個(gè)青年是誰呢?我想大家已經(jīng)知道了他的名字——達(dá)爾文。

  19世紀(jì)九十年代,哈佛大學(xué)有一個(gè)身材矮胖、體質(zhì)虛弱且愛多嘴多舌的女孩子,她經(jīng)常丟三落四、上課遲到,聽老師的`講課就像聽天書一樣,作業(yè)常常錯(cuò)誤百出——他簡(jiǎn)直就是那種典型的笨蛋,那種不能集中精力辦好一件事的女孩子。如果是現(xiàn)在我們可能會(huì)勸她退學(xué)。但是她的班主任除了與她的父母溝通以外,還允許她考試交白卷,還給她的功課打了高分,并幫助她進(jìn)入了約翰斯霍普金斯大學(xué)學(xué)習(xí)。就是在老師和家長的作用下,這個(gè)女孩子在離開哈佛十年后成了美國最著名的作家之一——她的名字是格特魯?shù)滤固┮颉?/p>

  這兩個(gè)十九世紀(jì)的例子,大家可能會(huì)說離我們十分遙遠(yuǎn),現(xiàn)在我們來看一下差生是怎么產(chǎn)生的?當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后就成了差生。他們被認(rèn)為是“笨得要命,沒有出息,沒有長進(jìn)”的學(xué)生,所以在他們的潛意識(shí)之中就有了用功也不會(huì)有什么超越的思想,久而久之在潛意識(shí)之中也就接受了這些負(fù)面的信息,建立起了一個(gè)失敗的自我意象。一旦他在學(xué)習(xí)和行動(dòng)的時(shí)候,他就會(huì)在自己的內(nèi)心之中不斷地看到一個(gè)垂頭喪氣難當(dāng)大任的自我。聽到“我笨得要命,沒有出息,沒有長進(jìn)”之類的負(fù)面信息,這時(shí)候?qū)W生的心智系統(tǒng)是很少懷疑它的真實(shí)性的,他們只會(huì)根據(jù)這種自我意象去活動(dòng),結(jié)果他們所感受到的也就是沮喪、自卑、無奈和無能。也就是說:尖子生是我們家長、老師和社會(huì)教育、培養(yǎng)和欣賞出來的,差生也是我們家長、老師和社會(huì)鄙視出來的!

  從這三個(gè)例子來看,尖子生之所以成了尖子生,最最重要的就是:父母,幼兒園、小學(xué)和中學(xué)的教師不斷而反復(fù)的欣賞,而使孩子自覺或不自覺地形成了“我是一個(gè)成功者”的自我意象,一旦他在學(xué)習(xí)和行動(dòng)的時(shí)候,這種自我意象就會(huì)讓他在自己的內(nèi)心之中不斷地看到一個(gè)趾高氣揚(yáng)、不斷進(jìn)取、敢于經(jīng)受挫折和承受強(qiáng)大壓力的自我,聽到“我做得很好,以后我會(huì)做得更好,我有實(shí)力,我有能力,我會(huì)成功,我一定會(huì)成功”之類的倍受鼓舞的信息,于是他就用喜悅、快慰的積極心態(tài)來想盡辦法,不斷前進(jìn),直至成功。這樣的成功同樣也就會(huì)成就未來一個(gè)接一個(gè)的成功,所以他也就成了尖子生。

  從以上分析我們可以看出,當(dāng)一個(gè)學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊后這個(gè)學(xué)生就成了差生。

  要想讓差生變成尖子生其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,那就是我們師長不斷而反復(fù)的欣賞,調(diào)動(dòng)和激發(fā)其內(nèi)在的成功的積極性,讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅,然后以成功來促進(jìn)更大的成功,這樣孩子就會(huì)變得如我們所期望的一樣而成為了尖子生。

  正如一段教育名言所提示的:如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中,如果一個(gè)孩子生活在敵意之中,如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中,如果一個(gè)他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。

  孩子生活在憐憫之中,如果一個(gè)孩子他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗。

  生活在諷刺之中,如果一個(gè)孩子生活他就學(xué)會(huì)了憂慮。

  在恥辱之中,他就學(xué)會(huì)了負(fù)罪感。他就學(xué)會(huì)了自責(zé)。

  如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中,如果他就學(xué)會(huì)了害羞。他就學(xué)會(huì)了自信。

  一個(gè)孩子生活在忍耐之中,如果一個(gè)他就學(xué)會(huì)了耐心。

  孩子生活在表揚(yáng)之中,如果一個(gè)孩子他就學(xué)會(huì)了感激。

  生活在接受之中,如果一個(gè)孩子生活他就學(xué)會(huì)了愛。

  在認(rèn)可之中,如果一個(gè)孩子生活在分他就學(xué)會(huì)了自愛。

  享之中,如果一個(gè)孩子生活在真誠之他就學(xué)會(huì)了慷慨。

  中,如果一個(gè)孩子生活在承認(rèn)之中,他就會(huì)了頭腦平靜地生活他

  如果一個(gè)孩子生活在誠實(shí)和正直之就學(xué)會(huì)了要有一個(gè)目標(biāo)

  中,他就學(xué)會(huì)了真理和公正。

  如果一個(gè)孩子生活在安全之中,他就學(xué)會(huì)了相信自己和周圍的人。

  如果一個(gè)孩子生活在友愛之中,他就學(xué)會(huì)了這世界是生活的好地方。那么,你的孩子生活在什么之中呢?

  教育家孫云嘵認(rèn)為:能夠說出孩子十個(gè)優(yōu)點(diǎn)的家長是優(yōu)秀家長,能夠說出孩子五個(gè)優(yōu)點(diǎn)的家長是良好家長,能夠說出孩子三個(gè)優(yōu)點(diǎn)的家長是合格家長,說不出孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的家長是不合格家長。

  美國心理學(xué)家威普詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是希望得到別人的賞識(shí)!弊鳛榧议L,賞識(shí)的核心就是愛孩子,在這里大家可能要說“你這不是廢話嘛,我們不愛孩子何苦要犧牲休息時(shí)間來聽你的講座呢?"過去我們講“疼在心里,恨在臉上和口上”,這對(duì)于物質(zhì)匱乏年代歷經(jīng)苦難的孩子來講是非常有用的,但是面對(duì)物質(zhì)生活充裕年代的孩子講,他們并不知道什么是受苦、什么是節(jié)儉,更不知道什么是‘疼在心里,恨在臉上和口上”這種深沉博大的愛,所以我們對(duì)孩子既要疼在心里,也要愛在臉上和口上,用這樣的愛就會(huì)把蘊(yùn)藏在孩子身上巨大的潛能調(diào)動(dòng)并發(fā)揮出來,以信任、提醒、寬容等方式正確對(duì)待孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),讓孩子在意識(shí)和潛意識(shí)中都有“我能”“我行”“我正期待著……”“我有實(shí)力,我有能力,我會(huì)成功,我一定會(huì)成功。”“一定有辦法’等的自信,并用這些積極的意念鼓勵(lì)自己,于是便能想盡辦法,不斷前進(jìn),直至成功。

  做智慧型的家長,做智慧型的老師,我們一直在路上。家長朋友們,讓我們攜手同行,給我們的孩子最好的教育!

  謝謝各位的聆聽!

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