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感恩生命演講稿12篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編整理的感恩生命演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩生命演講稿 篇1
今天我演講的主題是《珍愛(ài)生命,感恩教育》。
每當(dāng)我們知道一個(gè)鮮活的花季少年的生命過(guò)早的隕落時(shí),我們的心頭都會(huì)為之一震,都會(huì)引發(fā)我們每個(gè)人內(nèi)心沉痛的叩問(wèn)。孩子,是什么讓你們的生命如此之脆弱呢?是父母的感情不和嗎?是父母的嘮叨太多嗎?是父母的期望值過(guò)高嗎?抑或是你的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠優(yōu)秀嗎?每個(gè)人的生命旅途中都會(huì)有挫折,可是,這一切和我們的生命比起來(lái)又算得了什么呢?
我們是萬(wàn)物靈長(zhǎng),我們是生命的主宰者,當(dāng)我們伴隨著一聲清脆的啼哭離開(kāi)母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè),從這一刻起,多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大成材成器。在我們給世界,給父母,給親人帶來(lái)樂(lè)趣和期待的同時(shí),我們也在盡情的'免費(fèi)享受世界上最寶貴的大餐:空氣,陽(yáng)光,親情,友情。生命于人只有一次,生命該何時(shí)何地何因終結(jié),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命就會(huì)失去自我,失去生活的權(quán)力。每一個(gè)生命的過(guò)早隕落都是不應(yīng)該的。
從某種意義上說(shuō),一個(gè)人的生命并不屬于他一個(gè)人。父母給予我們生命,無(wú)私的養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,我們好好活著,努力為父母艱辛的生活帶去快樂(lè)和幸福,是我們對(duì)父母的一種感恩,這也是一種責(zé)任和義務(wù);辛勤的老師,在我們成長(zhǎng)的路上,傳授給了我們知識(shí),指引著我們前進(jìn)的航向,教給了我們做人的道理,我們好好活著,真誠(chéng)的理解和尊重老師的勞動(dòng)和付出,是我們對(duì)老師的一種感恩;國(guó)家和社會(huì)為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了平安,和諧的環(huán)境,我們好好活著,學(xué)習(xí)期間打好基礎(chǔ),以便將來(lái)能為國(guó)家,社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份力量,是我們對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)的一種感恩。
老師們,同學(xué)們,人非草木,孰能無(wú)情,生命是最值得敬畏的。我們有理由相信,我們每個(gè)人都是懂得感恩的。讓我們強(qiáng)健我們的內(nèi)心,去勇敢地接受和面對(duì)生命中可能會(huì)遇到的狂風(fēng)暴雨,在充滿挑戰(zhàn)的人生旅途上,去演奏熱情而充實(shí)的人生之歌。
感恩生命演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)在我雖然只有九歲,在大人的眼里我還只是個(gè)天真幼稚的小孩子,可我卻認(rèn)為我在成長(zhǎng)中懂得了許多道理。譬如,在我的內(nèi)心深處早已默默種下的一粒種子——感恩的心,隨著我不斷成長(zhǎng),它也早已生根發(fā)芽了。
九年前當(dāng)我呱呱墜地時(shí),第一眼看見(jiàn)的是一位漂亮的白衣天使和我的二姨姥姥。對(duì)她們我心存感恩,感恩她們陪我看見(jiàn)了這世界的第一眼。
當(dāng)我還是襁褓中的嬰兒時(shí),姥姥對(duì)我無(wú)微不至地日夜照看,幾乎沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。我感恩!在我幼小的心里,我一直期待自己快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了我要學(xué)“烏鴉反哺,羊羔跪乳”的精神來(lái)報(bào)答姥姥對(duì)我的恩情?擅\(yùn)捉弄人,我還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大,甚至沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)一句:姥姥我愛(ài)你!我的姥姥就去了遙遠(yuǎn)的天國(guó),那年我不到六歲。
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),就從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)姥爺?shù)膽驯,直到現(xiàn)在我仍然喜歡姥爺?shù)膽驯,那是溫暖而又充滿慈愛(ài)的懷抱。姥爺是我生命中最難以忘記的人,他不只是我的姥爺還是我的'啟蒙老師。對(duì)于我的姥爺我不知道用什么華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)他的愛(ài)。
我感恩我的老師們,她們像園丁一樣哺育我們茁壯成長(zhǎng),沒(méi)有我的老師我又怎么會(huì)運(yùn)用文字的形式來(lái)表達(dá)我感恩的情感?雖然我只有九歲,但是在這九年當(dāng)中我遇到太多太多讓我感恩的人。爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài),我感恩!旅游時(shí)送給我一瓶花露水的好心奶奶,我感恩!下雨天為我撐傘的阿姨,我感恩!感恩生命中所有的遇見(jiàn),親人、朋友、老師、陌生人……是你們讓我體會(huì)到了這個(gè)世界上處處有真情,教會(huì)我做一個(gè)心存善念,懂得感恩的人。
感恩生命演講稿 篇3
清明,清澈而透明,那種春色初現(xiàn)的感覺(jué)讓我們心中的懷念也不再沉重,也因此悠揚(yáng)起來(lái)。
對(duì)父親的回憶。以前的自己總記得父親的很多規(guī)矩。記住的往往是他的嚴(yán)厲,但是忽略了他生命中的另外的溫柔。我爸爸從我小時(shí)候到我大了,他對(duì)我的稱呼永遠(yuǎn)是丫頭,因?yàn)樗挥羞@一個(gè)丫頭。他表面上對(duì)我很苛刻,內(nèi)心對(duì)我很縱容,他每天每時(shí)都在想我,但總是淡淡的說(shuō)‘你忙吧,爸爸沒(méi)事,你不用回來(lái)!瘡脑诩疫@么說(shuō),到住院這么說(shuō),一直到病危還在這么說(shuō),說(shuō)得云淡風(fēng)輕。
名著《論語(yǔ)》、《莊子》以《昆曲》,以我的學(xué)養(yǎng)基礎(chǔ)我不敢講這些。因?yàn)槲視?huì)記得很小的.時(shí)候,父親拿著楊波俊先生著的《論語(yǔ)》給我一字一句講什么是中國(guó)儒家的人格,拿著那本《莊子今注》給我講《逍遙游》獨(dú)于天地精神往來(lái)的境界。我最早聽(tīng)京劇,聽(tīng)昆曲都是從父親那里開(kāi)始。從小受陶冶,感動(dòng),文化人格養(yǎng)成現(xiàn)在的一切一切…《論語(yǔ)》中的孝,就是父在觀其志,父沒(méi)觀其行…父親走了,我只是想以一個(gè)女兒的心情,以一個(gè)普通的中國(guó)女子的身份,跟大家一起體會(huì)。我父親用這些經(jīng)典曾經(jīng)溫暖了我,我也能用這種溫暖的方式跟每一個(gè)觀眾完成一種快樂(lè)分享。這算是我不改我父親的志向,在他走了以后,唯一的女兒對(duì)他做的一份交代!
清明是一個(gè)傳統(tǒng)大節(jié),‘花前灑淚臨寒時(shí),醉里回頭問(wèn)斜陽(yáng)’,其實(shí),有多少發(fā)問(wèn)都是無(wú)解的,卻讓我們?cè)跓o(wú)形之中完成了對(duì)生命的寄托和傳承。馬未都、于丹懷念父親,我們和他們一起在懷念中,記住自己的根,感恩一切的遇見(jiàn),這片土地、一份生命、每一個(gè)人,讓我們因?yàn)檫@種感恩而更多理解自己的心,更多理解今天還來(lái)得及懂得的人。
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)谧匪贾校吹侥切╇[藏在細(xì)小中的關(guān)懷、那些不起眼的呵護(hù)、那些記憶深遠(yuǎn)的愛(ài)與付出,我們也許真的要感謝生命給予了我們能夠經(jīng)歷的一切,包括失意,包括親人遠(yuǎn)去和他們不曾離去的愛(ài)。懷有一份感恩的心情生活,我們就能在懈怠時(shí)看見(jiàn)責(zé)任,在平凡中看到不同,在失敗時(shí)激發(fā)勇氣。
感恩生命演講稿 篇4
生命是什么?生命是一棵開(kāi)花的樹(shù),是一片清新幽靜的芳草地,是小溪中歡快暢游的小魚(yú),是一張微笑的臉龐……多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。
生命是世界上最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩;沒(méi)有生命的世界一片荒涼!
有人把生命比作了一架秋千,日子一天天的過(guò)去,就像秋千蕩來(lái)蕩去,每天都會(huì)不同。不是嗎?人活著不就象蕩秋千嗎?它時(shí)高時(shí)低,你的歡樂(lè)、幸福、痛苦、恐懼、擔(dān)心、憧憬、夢(mèng)想都維系在那根繩索上。隨著它的升高你的心情可能會(huì)無(wú)比欣喜、無(wú)比歡暢;隨著它的下落,你的心情也許會(huì)無(wú)比窘喪、無(wú)比懊惱。當(dāng)秋千墜落到了最低點(diǎn),我們彷徨、失落、沮喪、無(wú)助……讓脆弱的人無(wú)法承受。
如果能尋求幫助,為何不嘗試請(qǐng)人推你一把?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)無(wú)人可求,為何不嘗試自己自救?因?yàn)樵诳罩兄挥心阕约,如果都不給自己機(jī)會(huì),別人更沒(méi)有可能幫助你了。逃離生命的秋千并不是勇氣可佳的行為,而是最懦弱的`逃避,且想想那墜落的后果,帶給你的不是徹底的毀滅便是無(wú)盡的傷害。
生命是我們自己的,也許我們每一個(gè)人都有選擇生死的權(quán)利。但是也不要忘記,你縱有一條選擇死亡的理由,你更有千條萬(wàn)條活下去的理由。至少,你還沒(méi)有看完生命沿途的風(fēng)景。請(qǐng)給自己一個(gè)機(jī)會(huì),請(qǐng)給生命一個(gè)機(jī)會(huì),請(qǐng)讓鮮花綻放,并結(jié)出果實(shí)。同時(shí),每一個(gè)人都不能忘記,珍愛(ài)生命是我們義不容辭的責(zé)任。父母給予了我們寶貴的生命,傾注了滿滿的希望;老師教授了我們無(wú)價(jià)的知識(shí),灌注了無(wú)私的心血;還有我們的親人和朋友。這些都是我們好好活著的理由,珍愛(ài)自己生命的責(zé)任。
我們應(yīng)該關(guān)注自己的身心健康,給自己的心靈插上翅膀,以坦然的心態(tài)面對(duì)生活,無(wú)論發(fā)生什么,請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng),珍惜生命,好好活著,蕩起屬于我們自己的生命秋千。
當(dāng)面臨生活中的困難和挫折的時(shí)候,我們可以從以下幾方面來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié):
1、自我排解。采取不影響他人和社會(huì)的方式,將內(nèi)心的消極情緒發(fā)泄出來(lái),然后重新投入學(xué)習(xí)和生活。比如遇到十分傷心的事,索性大哭一場(chǎng),將郁悶發(fā)泄出來(lái),感覺(jué)就會(huì)好受一些。
2、找人傾訴煩惱。有了困惑、痛苦等壓力,可以找親朋好友或同學(xué)傾訴,聽(tīng)聽(tīng)別人的見(jiàn)解,通過(guò)交流能有效地緩解心理壓力。有人說(shuō)“一個(gè)痛苦兩人分擔(dān),痛苦就減輕了一半”,這話確實(shí)有道理。
3、轉(zhuǎn)移注意力。在一件事情上失敗,短期內(nèi)又無(wú)法改變時(shí),可以通過(guò)其它活動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不能實(shí)現(xiàn)的愿望,或者轉(zhuǎn)移注意力,讓壓力在其他活動(dòng)中得到釋放。如參加文體娛樂(lè)活動(dòng),使自己獲得愉快的心情,壓力就會(huì)逐漸消解。
4、不作過(guò)分苛求。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,如果要求自己十全十美,甚至以己之短比人之長(zhǎng),必然壓力重重。中學(xué)生應(yīng)該建立悅納自己的健康人生態(tài)度,樹(shù)立適度的奮斗目標(biāo)。
5、積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)。遇到打擊時(shí),與其沉浸于痛苦中不能自拔,不如勇敢地承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。控制好自己的個(gè)人情緒,積極尋找對(duì)策,或許會(huì)“柳暗花明又一村”,取得滿意的效果。
同學(xué)們,讓我們蕩漾起情感世界,喚醒對(duì)真情的尊重,對(duì)生命的敬畏,對(duì)生活的熱愛(ài)。我們的心理世界就是多彩的天空,有藍(lán)天、白云、彩虹,你要學(xué)會(huì)享受,但也會(huì)出現(xiàn)陰霾、烏云、雷電,你要學(xué)會(huì)承受,讓我們正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中的挫折和失敗,防止消沉、頹廢、沮喪、偏激的心態(tài)出現(xiàn),學(xué)會(huì)合作、享受生活、珍愛(ài)生命,讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上學(xué)會(huì)克服困難、調(diào)節(jié)自我,尋找和陶醉在中學(xué)生心理健康的燦爛春天里,讓生命蓬勃成長(zhǎng),學(xué)習(xí)愉悅,生活美好而甜蜜。
感恩生命演講稿 篇5
徐徐的微風(fēng)帶來(lái)了春日的消息,又是一個(gè)全新的春天。
滴水之恩,當(dāng)源泉相抱,是人類廣為傳誦的美德。感恩從某種角度上來(lái)說(shuō)是對(duì)人類神圣情感的尊崇。
感恩其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師,感謝同學(xué),感謝學(xué)校,感謝父母感謝一切一切。
他們給予了我許多,或許我們一次次受到批評(píng),懲法,可是,若沒(méi)有這些,在這燈紅酒綠中,我們可能迷失了自我。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們……當(dāng)然,這些都是極淺顯的道理,然而真正懂得的人又有幾個(gè)呢?在生活中我們?cè)诶硭?dāng)然的享受著這一切的時(shí)候,卻少了一顆感恩的心。
花兒知道沒(méi)有大地,便不會(huì)有它的華美,所以它開(kāi)過(guò)之后遍將花朵回送給了大地,它知道感恩。你,我知道感恩嗎?
感恩并非去效仿精彩紛呈的感恩話語(yǔ)或淚流如注的表達(dá)。而是學(xué)會(huì)在匆忙的人生路上駐足回首,學(xué)會(huì)積蓄生命中愛(ài)的能量,學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行心與心的溝通,學(xué)會(huì)時(shí)刻提醒自己與世界的真實(shí)聯(lián)系。
現(xiàn)在的社會(huì),節(jié)奏太快,我們總被繁忙和喧囂、緊張和焦慮所煩擾,所有的人都馬不停蹄的向前奔跑著,能量在不停的追趕奔跑著過(guò)早的透支……
感恩并非單純地情感表達(dá),而是生命能量的一種積蓄,對(duì)他人和萬(wàn)物的尊重。正視自己,由此發(fā)出的感激之情延續(xù)和擴(kuò)展到整個(gè)世界,這種感激的力量自然注入生命之中,快速地轉(zhuǎn)化為巨大的推動(dòng)力。
感恩是情感的保鮮劑,防腐劑,懷著感恩之心去對(duì)待世界,便是可以學(xué)會(huì)雙面觀察,在這種多角度的變換中,既可使情感不會(huì)腐爛變質(zhì)。
總而言之,感恩是人與人之間的`潤(rùn)滑劑,保鮮劑,催化劑,是推動(dòng)每個(gè)人成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)隨時(shí)擁有給生命加油加水的金鑰匙。
動(dòng)物中有烏鴉反哺,亦有羚羊跪乳,我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中,是否想過(guò),給下班回家勞累了一整天的父母洗一次頭發(fā),去看看他們因謀生而紛生的白發(fā);是否有想過(guò)為在課堂上站立了近一個(gè)小時(shí)的老師遞上一杯熱茶;是否有想過(guò)給與你一同成長(zhǎng),一同歡笑,一同痛苦,一同奮斗的朋友一個(gè)擁抱。這些很小的事卻印證了你的一顆感恩之心。在許多年之后,當(dāng)我們經(jīng)歷許許多多歡笑、坎坷后回到了這與我們相伴三年的母校后,會(huì)更加感謝老師給予的關(guān)心,感謝朋友的不離不棄,感謝父母給予的愛(ài)護(hù),更加會(huì)感謝母校所教會(huì)我們的一切的一切。
與其在未來(lái)才懂得感恩,何不珍惜當(dāng)今的美好年華,用一顆感恩之心去對(duì)待我們所見(jiàn)所聞的一切,同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們用一顆真心去感恩一切,感謝父母給予生命,感謝老師給予智慧,感謝朋友給予真誠(chéng)。謝謝大家。
感恩生命演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是:珍愛(ài)生命,感恩父母。
我們的生命是如此的多姿而美好!每天清晨伴著清新的朝露和明麗的霞光,在一片晨光曦微的朦朧幻景中,嗅一縷新刈的草香,一絲微涼的松風(fēng),承受著大自然的慷慨饋贈(zèng),不覺(jué)已是神清氣爽。我們端坐在課桌前,沉浸在知識(shí)的海洋中,懷揣夢(mèng)想,汲取養(yǎng)分。我們跳躍飛奔在寬廣的綠茵場(chǎng)上,自由揮灑著晶瑩濕潤(rùn)的汗珠,少年們爽朗開(kāi)懷的笑語(yǔ)響徹云霄。每個(gè)生命,都是獨(dú)一無(wú)二的美麗存在。所以無(wú)論在何種境遇中,請(qǐng)珍惜生命。生命是一個(gè)奇跡,而生活是一切瑣碎的復(fù)合體,有快樂(lè)就有憂愁,有欣喜就有失落。面對(duì)挫折與傷痛,有人輕率放棄,徒留生者哀痛嘆息;有人勇敢承擔(dān),珍愛(ài)生命,雖時(shí)光有限,而知足樂(lè)天。由此,對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。若輕易放棄生命,如花般的生命驟然凋零,豈不可悲!父母含辛茹苦十余年,卻只落得白發(fā)人送黑發(fā)人的悲境,豈不可嘆!生命是父母給予我們的。對(duì)世界來(lái)說(shuō),我們只是一個(gè)人,而對(duì)父母來(lái)說(shuō),我們卻是整個(gè)世界。一起起草率荒謬的自殺事件,一起起麻痹大意的校園安全事件,給父母?jìng)儙?lái)的傷痛是無(wú)法言說(shuō)的。正因如此,我們更應(yīng)珍愛(ài)生命,因?yàn)樗歉卸鞲改傅淖罨镜?前提。漫漫成長(zhǎng)路,父母傾盡所有卻不求回報(bào),給我們無(wú)限的支持和力量,這莫大的恩情,我們,究竟該如何感恩呢?其實(shí),并不需要做出什么驚天動(dòng)地的事情,僅一句甜美的問(wèn)候,一聲真心的感激,一個(gè)幸福的微笑即可。
話及此處,我想問(wèn)一問(wèn)大家:是否知道這個(gè)月的第二個(gè)星期日是什么日子?也就是昨天,好像并無(wú)特殊之處。其實(shí)它是今年的母親節(jié)——全天下母親們的節(jié)日,你是否有向你的媽媽道一聲:“媽媽,節(jié)日快樂(lè)!”要知道,再小的問(wèn)候也能在父母心中開(kāi)出燦爛的春花。感恩父母,更應(yīng)感激并珍惜父母給我們的生命。時(shí)值五月,即將步入盛夏。面對(duì)著清涼的水域給我們的誘惑,多幾分理智清醒,不僅能多幾分快樂(lè)和歡笑,更能避免可能給父母帶來(lái)的遺憾與哀痛。5月15日,是我校的珍愛(ài)生命日,我們每一個(gè)同學(xué)都要提高安全防范意識(shí),尤其要注意夏季來(lái)臨因游泳帶來(lái)的安全事故的發(fā)生,在此提醒全體學(xué)生注意:1.不私自下河游泳;2.不擅自與他人結(jié)伴游泳;3.不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;4.不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;5.不到不熟悉的水域游泳;6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,要智慧施救,尋求成人幫助。
水火無(wú)情,不要等到河水吞噬了生命,才倍覺(jué)其珍貴無(wú)比。青春生命是這般的美好,同學(xué)們,在這充滿活力與激情的如花韶光中,讓我們珍愛(ài)生命,綻放青春,放飛希望,微笑感恩。謝謝大家!
感恩生命演講稿 篇7
也許有那么一天,我們都會(huì)年老,皺紋爬上了臉龐,滿頭白發(fā)。也許我們會(huì)躺在一張?zhí)梢紊,閉上眼睛安靜地回想我們走過(guò)的一輩子。打開(kāi)沉淀了許多歲月的那本厚厚的相冊(cè),然后看著一張張被定格下來(lái)的笑臉,那些有意無(wú)意走進(jìn)我們生命中的人,那些在我們生命中流連的人,那些最后淚流滿面地離開(kāi)的人……我想,那個(gè)時(shí)候,我會(huì)想拖著我老邁的身軀走到朋友身邊,擁抱他感謝他分享我的歡喜,共擔(dān)我的悲傷,然后我們會(huì)在感慨聲中談起過(guò)往……走出來(lái)后,我會(huì)擁抱路上每一個(gè)人,感謝他們?cè)诹畠|分之一得概率中出現(xiàn)在我的生命里。最后,我走到墳前,低聲而深情地說(shuō)出,“爸媽,我愛(ài)你們,你們聽(tīng)到了嗎?”我最該感謝的人,竟然在最后才說(shuō)出那句“我愛(ài)你們!”我想說(shuō)感恩是生命的一種歌唱方式,我們更應(yīng)該把感恩的情愫留在人間而不是帶到天堂!
大家看看你周圍的人,他們是一群令人親近的人,就這樣無(wú)意地出現(xiàn)在你生命中。也許你覺(jué)得你與他們并沒(méi)有什么交集,但是想想,你未來(lái)的愛(ài)人,對(duì)你影響深遠(yuǎn)的人,讓你一輩子銘記的人,你最珍惜的朋友,他們?cè)?jīng)都只是一個(gè)生活在你身邊的人。是的,感恩每一個(gè)出現(xiàn)在你身邊的人吧!只需一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,你就能把你的感謝傳遞給他,溫暖她也溫暖你。
現(xiàn)在請(qǐng)你們看著自己的右手,上面有一條生命線,我們從生命線的起點(diǎn)開(kāi)始回憶,多少人曾牽起你的手,多少人曾拉著你走過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。當(dāng)你蹣跚學(xué)步的時(shí)候,爸媽牽著你;六七歲走在大街上時(shí),爸爸緊緊握著你的小手,八歲時(shí)媽媽每天牽著你去學(xué)校,大手小手間傳遞著濃濃的愛(ài)意。你一直在長(zhǎng)大,還記得那握著你的手一筆一劃地教你寫(xiě)字的人嗎;還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跌倒時(shí)拉起你的那只手和一個(gè)暖暖的微笑嗎;還記得那只在你傷心難過(guò)時(shí)拉著你逛校園的手嗎;還有那第一個(gè)牽著你的手向你訴說(shuō)他的愛(ài)意的人……
這么說(shuō)著,想著,你是否感受到了掌心的溫暖了?那么現(xiàn)在請(qǐng)你輕輕握起你的右手,就像你握著那些在你過(guò)去的十八個(gè)年頭里劃過(guò)你心田的人的手,把你手心的溫暖給他們,然后閉上眼,告訴他們,“謝謝你們,我愛(ài)你們!”
在這之后,我希望大家理解,感恩絕不是任何一種物質(zhì)上的反饋,而是心靈的.共鳴和相互溫暖。昨天是感恩節(jié),但對(duì)于你,每天都是感恩的時(shí)節(jié),你待會(huì)兒就可以打個(gè)電話給爸媽,向他說(shuō)“我愛(ài)你!”,也許他們說(shuō)不出口,但心里一定會(huì)反復(fù)說(shuō)著“寶貝,我也愛(ài)你!”他們會(huì)感受到你的溫暖,也會(huì)感受到他們帶給你的溫暖。
也是在昨天,我收到了一條短信,短信內(nèi)容是“我打開(kāi)了我的錢包,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一分錢;我伸手進(jìn)我的褲兜,沒(méi)有找到一枚硬幣;我展開(kāi)我的生命,發(fā)現(xiàn)了你,我才發(fā)現(xiàn)我是多么得富有!”我看了,很感動(dòng),我告訴她有你的出現(xiàn)是我這一生的大幸。我們每個(gè)人都擁有朋友,也許分隔異地,電話會(huì)拉近你們的距離的,火車票會(huì)讓你們?cè)贂?huì)的。不要害羞,感謝他帶給你的友誼,也許她正等著呢。
感恩,是生命的一種歌唱方式,現(xiàn)在,唱響你的生命吧!讓那些愛(ài)你的人。聽(tīng)到你的感動(dòng),請(qǐng)把這歌聲留在人間,不要讓遲到的感謝在天堂孤獨(dú)地回響。
最后,我們回到開(kāi)頭說(shuō)的那個(gè)老人,他在人生的盡頭歌唱生命,讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始奏響,奏響我們感恩的歌聲!
感恩生命演講稿 篇8
珍愛(ài)生命,感恩生活
人的生命只有一次,是父母的給予,是上蒼的恩賜.生命本身就是一種幸福.無(wú)論面對(duì)怎樣的挫折、苦難,都應(yīng)該珍愛(ài)生命,以感恩的心態(tài)來(lái)接受生活賜予我們的一切.
人生,就像一條奔騰的河,只有遇到礁石才會(huì)漸起美麗的浪花.人生在世,不如意者十之八九,難免會(huì)有失意,難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻.面對(duì)挫折、苦難,能否保持一種豁達(dá)的情懷,能否保持一種積極向上的態(tài)度,需要博大的胸襟和氣度。因此,我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中,磨練意志,在平凡的生活中感悟生命。
挫折能讓一個(gè)人走向沉默,也能把一個(gè)人打造的光芒四射。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來(lái)的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說(shuō):“挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺(tái)階,信徒的洗禮之水,能人的無(wú)價(jià)之寶,弱者的無(wú)底深淵。”他的事跡使我明白:逆境方顯出勇者的意志,強(qiáng)者才是生命的主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉,哪知道陽(yáng)光大道的`可愛(ài),不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn),怎能體會(huì)勝利成功的喜悅。無(wú)論面對(duì)什么樣的挫折,都請(qǐng)相信:這是上天給我們的磨練 。走過(guò)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整,你的意志更堅(jiān)強(qiáng),你的態(tài)度更冷靜,你對(duì)身邊的一切更珍惜!
生命是短暫的,生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂(lè)觀的人。面對(duì)苦難和挑戰(zhàn),我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn),因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空?部滥酀籼帲铱吹进B(niǎo)語(yǔ)花香,驚濤駭浪時(shí),我觀賞暴雨的舞蹈.因?yàn)樯罡嬖V我:如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈,只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。如果你感恩生活,生活就會(huì)賜予你燦爛的陽(yáng)光。感恩使我們?cè)谑艽鞎r(shí)看到差距,在不幸時(shí)得到慰藉,獲得溫暖,激發(fā)勇氣,獲取前進(jìn)的力量。
“寵辱不驚,看亭前花開(kāi)花落"想一想燦爛的明天,憶一憶過(guò)去的辛酸,生命如此美好.面對(duì)挫折,你可以抱怨,但你不能逃避,因?yàn)槟闼颖艿舻闹徊贿^(guò)是一時(shí)的痛苦,而你卻要為此付出一生。 珍愛(ài)生命,感恩生活,用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天,用微笑面對(duì)每一次挫折。讓青春無(wú)悔,為自己的人生譜寫(xiě)一首無(wú)悔的歌.
感恩生命演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自初一(6)班的,今天我演講的題目是《感恩生命,快樂(lè)成長(zhǎng)》。
生命是什么?有人說(shuō),是時(shí)光里的春華秋實(shí);有人說(shuō),是每次起起落落,交織錯(cuò)落的網(wǎng);有人說(shuō),是那剎那間的花開(kāi)花落……
生命,需要去理解,在每一次的糾葛中,我們成長(zhǎng),我們明白了“生命”:每個(gè)人的生命歷程都不一樣,每個(gè)人都用不同的方式來(lái)演繹自己的那份人生。生命的戲,永遠(yuǎn)沒(méi)有劇本,在花開(kāi)花落中成長(zhǎng),在春華秋實(shí)中蛻變。也在感恩中理解父母的愛(ài)。
我們要學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中理解父母,懂得感恩。我們,是母親懷胎十月,歷經(jīng)艱苦分娩而來(lái)的;十幾年來(lái),是父母撐起一把保護(hù)傘,讓我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)看見(jiàn)外面的世界……我們自己又在做什么,想什么呢?當(dāng)我們坐在書(shū)桌前,走進(jìn)校園時(shí),難道不應(yīng)該反省自己的一切言行嗎?在這些玩耍學(xué)習(xí)的日子里,是父母用自己的身體撐出一片天空。這不是工作,卻比世上最勞累的工作更繁重,沒(méi)有一刻休息時(shí)間,也不計(jì)任何報(bào)酬。為了報(bào)答這樣深的生養(yǎng)之恩,難道不應(yīng)該感恩?
伯克說(shuō)過(guò),“生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實(shí)!鄙瑹o(wú)論是絢爛還是真實(shí),只要學(xué)會(huì)正確的面對(duì)所處的困境與挫折,就能快樂(lè)地成長(zhǎng):如果遭遇了老師的批評(píng),我們應(yīng)該正確理解老師的話,明白其良苦用心,并且努力改正;如果考試成績(jī)很不理想,不要灰心喪氣,要從失敗中吸取教訓(xùn)……人生,無(wú)論受到了多慘重的失敗,只要始終懷有一種樂(lè)觀的心態(tài),生命就不會(huì)失去價(jià)值。
生命不止是自己的,人生也不止是自己的。我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé),也需要對(duì)父母,老師和關(guān)心著我們的親戚朋友負(fù)責(zé):父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,我們要學(xué)會(huì)感恩;老師對(duì)我們有知遇之恩,我們要學(xué)會(huì)回報(bào);朋友在我們最困難的時(shí)候,總是默默支持著我們,我們要懂得珍惜。
生命如戲,里面有盛開(kāi)和零落。這場(chǎng)戲,我們就是演員,都是自己的'戲,一場(chǎng)沒(méi)有劇本的戲。這場(chǎng)戲里有美好的贊譽(yù),執(zhí)著的求索,更有無(wú)數(shù)次噙淚的跌倒與爬起。這些都應(yīng)如繁花般成為個(gè)人崇高的理想。每個(gè)人都將經(jīng)歷失敗,但面對(duì)挫折的態(tài)度卻決定成敗。樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,生命會(huì)更加色彩斑斕。要知道人生中陰霾雖多,但還有更多美好的,充滿陽(yáng)光的東西等待年輕的我們?nèi)グl(fā)掘。
所以,同學(xué)們,讓我們內(nèi)心時(shí)時(shí)充滿陽(yáng)光與微笑,感恩生命,快樂(lè)成長(zhǎng)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩生命演講稿 篇10
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩。究竟什么是感恩呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)?我們高二年級(jí)語(yǔ)文考卷中曾經(jīng)有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺(jué)得這個(gè)題目很好,于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍:有的就說(shuō),我們要好好地吃一頓,有的說(shuō)要好好地玩,還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。
因?yàn)樘鞖馓珶,氣溫過(guò)高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái),令眾多醫(yī)生束手無(wú)策,最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。
話還沒(méi)說(shuō)完,母親便坐立起來(lái),大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊,她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,因?yàn)殛P(guān)心兒子,而忽略了自己的'一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候,也同樣會(huì)為你們付出的,因?yàn)槟闶撬暮⒆。他們?ài)你,她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。
感恩生命演講稿 篇11
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的題目是:珍惜生命感恩父母。
風(fēng),總是吹過(guò)無(wú)痕,卻掃落落葉歸根,因?yàn)槟鞘谴髽?shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;水,卻總是淌過(guò)無(wú)跡,因?yàn)槟鞘橇魉畬?duì)哺育它江河的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這個(gè)演講臺(tái)的理由是什么?其實(shí)就是感恩:感謝我的同行對(duì)我的支持,感謝我的學(xué)生們對(duì)我的愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝父母給予我生命,撫養(yǎng)我長(zhǎng)大成人,也感謝我自己的付出。感謝老師,他們教給我知識(shí),引領(lǐng)我做大寫(xiě)的人;感謝朋友,他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令我不斷進(jìn)取、努力。感謝大地,它讓我有生存的空間。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便有了機(jī)會(huì)站在這里和同學(xué)們有近距離的接觸。
有一種愛(ài),即使我們付出所有也報(bào)答不了,那就是父母的愛(ài)。從來(lái)到這個(gè)多彩的世界開(kāi)始我們就注定是有很多事情是不能選擇的。后來(lái)我們開(kāi)始長(zhǎng)大,被逼去學(xué)好多的東西,認(rèn)識(shí)各種人,不管愿意不愿意。正是因?yàn)檫@許多的.被逼,我們才能更快的學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,才更能去愛(ài)人,不管是我們愛(ài)的還是愛(ài)我們的,其實(shí)這輩子我們欠的最多的就是父母了。
幾天前的汶川地震,地動(dòng)山搖,卻讓我記住了這樣一位偉大的母親。她用自己的身軀頂住了垮塌下來(lái)的碎石,保護(hù)了自己只僅有3、4個(gè)月大的孩子。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),孩子卻毫發(fā)未傷,還安靜地睡在自己的小被子里,他熟睡的臉讓在場(chǎng)的人感到很溫暖。感動(dòng)人故事還在繼續(xù),當(dāng)醫(yī)生給廢墟中搶救出來(lái)的孩子做檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在了被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下屏幕,發(fā)現(xiàn)了一條寫(xiě)好但未發(fā)出的短信:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛(ài)你!看慣了生死離別的醫(yī)生在這一刻也禁不住落淚了,這是一種多么偉大的母愛(ài)啊!
在節(jié)日時(shí),不時(shí)能聽(tīng)到身邊的學(xué)生談?wù)撍褪裁炊Y物給父母時(shí),我不禁茫然。其實(shí)我們作父母的什么都不缺,只要我們每位同學(xué)好好讀書(shū),健康成長(zhǎng),活的好好的,就足夠了。只要我們時(shí)不時(shí)的向他們說(shuō)一句:爸、媽,你們好嗎?我愛(ài)你!可是多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字,輕松的不用一秒鐘就能說(shuō)完,卻沉重的讓許多人用一生去猶豫,終究沒(méi)有說(shuō)出口。沉默的父親,在嚴(yán)厲的表情背后,藏了這句話;辛勞的母親,在慈祥的眼神中藏了這句話;年少的孩子,在叛逆的內(nèi)心深出壓抑了這句話。不管我們?cè)诘缆飞蠒?huì)有什么不可思議的狀況出現(xiàn),我們都應(yīng)該,都必須陪著父母!雖然有時(shí)候父母會(huì)逼我們?nèi)プ龊芏辔覀儾辉敢庾龅氖虑,可是?dāng)一切過(guò)后,回頭再想想,剩下更多的還是感動(dòng)永遠(yuǎn)抹不去的感動(dòng)!
讓我們記住,在這世上有一種愛(ài)叫父母的愛(ài),有一種情叫感恩!珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)愛(ài)自己,愛(ài)親人,珍惜身邊的每一個(gè)人;懂得感恩感恩父母,感恩生活,才會(huì)擁有一個(gè)快樂(lè)健康的人生。
感恩生命演講稿 篇12
大家好:
我是來(lái)自xx小學(xué)xx年xx班的xx,今天我演講的題目是:《感恩是一首生命的歌》
花苞在枝頭吐蕊,吟唱一首感恩的歌兒,那是花樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的沃土的感恩;鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中翱翔,畫(huà)出的是一道美麗的風(fēng)景線,那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫暖的親情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩,是一首生命之歌;感恩,是一首永恒之歌。
生活中,爸爸寬厚肩膀的安全;媽媽慈愛(ài)微笑的溫暖;老師鼓勵(lì)眼神的親切;同學(xué)真誠(chéng)語(yǔ)言的溫馨……一切皆是這首歌精彩的詞曲。演講稿:感恩伴我成長(zhǎng)我學(xué)會(huì)了感恩
記得家鄉(xiāng)的每個(gè)元宵節(jié),我都坐在爸爸肩膀上觀燈,在爸爸的肩上坐著,有著一種“一覽眾人矮”的優(yōu)越感:爸爸帶著我輕松地在摩肩接踵的人群中突圍,我看到了我喜愛(ài)的所有節(jié)目。我在爸爸的肩上隨著節(jié)目音樂(lè)手舞足蹈,看著別的孩子向我投來(lái)羨慕的目光,按捺不住的幸福感讓我情不自禁地笑起來(lái)?晌覅s從不曾想到馱著我的爸爸勞累的雙肩和那件汗流頰背的衣衫……
我的媽媽,既不會(huì)烹飪,又不善女紅?蓞s是傾注了所有心血在我身上。三歲時(shí),媽媽舉著“人、口、手……”卡片對(duì)我不厭其煩地念著;每逢上街時(shí),她對(duì)著所有廣告牌上的字旁若無(wú)人地讀給我聽(tīng);每個(gè)夜晚,我都枕著她那動(dòng)聽(tīng)的童話睡去……直至我能獨(dú)立閱讀。就這樣,慢慢地,當(dāng)我能寫(xiě)出第一首稚嫩的小詩(shī)作時(shí),媽媽笑了。那燦爛的笑漪至今還在我心扉蕩漾。
感恩我的爸爸媽媽,是他們,給了我濃濃的愛(ài)。
可親可敬的,是我的老師。是老師,在我上幼兒園時(shí)教會(huì)我明快的`兒歌;小學(xué)時(shí),是老師手把手教會(huì)我寫(xiě)作文、在我犯錯(cuò)時(shí),用滿是愛(ài)意的眼神教育我,冬天,老師細(xì)心地讓我喝下暖胃而又暖心的熱開(kāi)水……
而我的同學(xué),是為我最親密的伙伴。
常常,同學(xué)彎下腰,拾起我掉落的鉛筆;在我遇到不開(kāi)心的事兒時(shí),是她們解開(kāi)我的心結(jié);在獲得好成績(jī)時(shí),他們與我共同分享快樂(lè)……同學(xué)是我身邊的天使,真實(shí)的存在著。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩,我們都需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸鳎允澜绮鸥用馈?/p>
學(xué)會(huì)感恩,因?yàn),有太多人在成長(zhǎng)的道路上幫助過(guò)我。
父母、老師、同學(xué)……這一切用一個(gè)微笑,一聲“謝”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要用一生的愛(ài)來(lái)報(bào)答。
感恩,是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知。讓我們學(xué)會(huì)感恩、品味感恩、共同唱響這首感恩的歌吧!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
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