成長(zhǎng)與感恩的演講稿15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們都可能會(huì)用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)與感恩的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)與感恩的演講稿1
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您們好!感恩您把您們最摯愛(ài)最珍貴的寶貝交給了我們!感恩您對(duì)我們的信任!感恩您對(duì)我們的支持!
寶貝們第一次背著小書(shū)包上幼兒園,他們揮著小手,不情愿的跟你說(shuō)再見(jiàn)時(shí),你的心里,流淌著多少愛(ài),多少喜悅,多少感動(dòng),多少祝福,多少不舍。一步一回頭,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那種對(duì)我們的期望,對(duì)我們的至誠(chéng)相信的意念,你還記得嗎?看看您們的期待,看看寶貝們天真無(wú)邪的眼睛,我們沒(méi)有任何理由懈怠,沒(méi)有任何理由不盡職盡責(zé)。
當(dāng)初,我們剛開(kāi)園不久,我們購(gòu)進(jìn)許許多多的草坪,需要扛到樓頂,記得當(dāng)時(shí)萬(wàn)子瑜的爸爸穿著一身新西服,好像出門(mén)辦事,一看到我們扛草坪,二話沒(méi)說(shuō),放下孩子就加入了我們的隊(duì)伍,我一看急了,連忙說(shuō):“您別扛了,這樣就弄臟衣服了。”他笑著說(shuō):“余老師,別客氣,我們是一家人嘛,衣服臟了可以洗一洗!蔽沂裁匆膊荒苷f(shuō),只能感動(dòng)著,眼里濕濕的。還有詩(shī)函媽媽請(qǐng)了假來(lái)幫我們搬草坪,剛開(kāi)園時(shí),事比較多,非常感謝陶老師、代老師對(duì)咱們學(xué)校的全力支持與幫助!
當(dāng)我初次講父母課堂課,講得也不成功,我們的家長(zhǎng)對(duì)我充滿了包容,記得當(dāng)時(shí)唐森媽媽說(shuō)了這樣一句話:“我們選擇幼兒園選擇了文博,真是選對(duì)了!”這句話,一直鼓舞著我,在我最艱難、在我困苦的時(shí)候,我就會(huì)想到這句話,家長(zhǎng)的肯定是我們前進(jìn)路上的最大的動(dòng)力!
記得我們和孩子們?cè)陂T(mén)前做操,有一巡管認(rèn)為我們是擾亂了環(huán)境整治,對(duì)我們很兇,亦菲媽媽挺身而出,為我們辯解,我很感動(dòng),我感覺(jué)我們?nèi)谠诹艘黄,亦菲媽媽曾?jīng)跟我說(shuō)過(guò)這樣一句話:“余老師,我們是一家人嘛!备]澤曦媽媽,經(jīng)常跟我們說(shuō):“我在家沒(méi)事,有事說(shuō)聲,我?guī)湍鷤。”唐森媽媽在我出門(mén)學(xué)習(xí)之前找到我,說(shuō):“余老師,您不在家,做飯不方便,我來(lái)幫您吧!蓖蹒R博媽媽,因我們沒(méi)有看好孩子,孩子觸摸到了架子上的“84消毒液”,把褲子,鞋子弄臟并去了色,我們老師自責(zé)的真是無(wú)法跟家長(zhǎng)交代了,鏡博媽媽包容了我們,用一顆大愛(ài)的心對(duì)老師們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,孩子太頑皮了。衣服臟了,可以換換!币缓綃寢,尚琳茜媽媽因我們沒(méi)有照顧好孩子,孩子磕著了,她們對(duì)我們的包容,我和老師們都很感動(dòng)。還有很多家長(zhǎng)經(jīng)常帶著香甜的水果、點(diǎn)心等來(lái)讓孩子分享-------除了感動(dòng),還是感動(dòng)!除了感恩還是感恩!
我一直認(rèn)為我是最有福氣的人,能結(jié)交這么一群正能量的朋友,還有我們的老師,我感覺(jué)她們是我的妹妹,是我的孩子,我有責(zé)任讓她們一身陽(yáng)光,正氣,幸福。因?yàn)橐粋(gè)團(tuán)隊(duì)必須有向心力,沒(méi)有人是十全十美的,凡是人往往有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。老師往往看到的是同事們的優(yōu)點(diǎn),天天陽(yáng)光燦爛。我身上也有很多缺點(diǎn),而現(xiàn)在又是咱們幼兒園經(jīng)營(yíng)最艱難的時(shí)候,她們往往包容了我。能讓老師們生活幸福是我所盼望的。
劉老師非常踏實(shí)耐心,經(jīng)常抱著孩子,哄著鬧脾氣的孩子,苗梓瑞剛來(lái)時(shí),想想就找媽媽,中午睡覺(jué)晚,劉老師一直抱著,梓瑞重,劉老師胳膊壓的又麻又疼,但她從不抱怨計(jì)較,這只是其中的一例,其實(shí)幾乎每個(gè)剛來(lái)的孩子,都要經(jīng)過(guò)劉老師的懷抱。劉老師還精心記錄著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),她的心全在孩子身上,我們都知道,小班的孩子需要老師一眼都不能離開(kāi),所以劉老師,楊老師非常辛苦。劉老師呢,還無(wú)私地把自己家電腦拿到幼兒園用,我們的老師就是這樣一心想著幼兒園,想著孩子們!
楊老師每天早晨,都是第一個(gè)早早來(lái)到咱們幼兒園,里里外外打掃衛(wèi)生,很多時(shí)候并不是安排的,而是楊老師想到的,很多時(shí)候總是把事情想到學(xué)校前面,比方學(xué)校有活動(dòng)了,不等安排,她早把會(huì)場(chǎng)及各個(gè)角落打掃的干干凈凈,沒(méi)結(jié)婚的小姑娘,經(jīng)常抱著孩子,洗著孩子拉尿的褲子。她不光勤快也很細(xì)心,周六她要到青島考試,周五需要去,她一直拖到周五的中午才走,并且走之前特意燒開(kāi)了一壺水,她說(shuō):“余老師,我燒了一壺水,你們下午光照看孩子就行了!蔽液芨袆(dòng),她還囑咐我讓老師們把被子裝起來(lái),讓家長(zhǎng)拿回家給孩子曬曬被子,在周六考試之后呢,還問(wèn)問(wèn)幼兒園有什么事沒(méi)有?咱們的老師就是這么的優(yōu)秀!
還有唐老師,她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,她無(wú)私的教給了老師們很多的知識(shí),非常感動(dòng)的是她的心一直和我們幼兒園在一起,和我們家長(zhǎng)在一起,和我們的孩子在一起。
現(xiàn)在很多幼兒園普遍存在信任危機(jī),因?yàn)榫W(wǎng)上不斷出現(xiàn)幼兒被老師打,掐,擰的現(xiàn)象,而我們的老師永遠(yuǎn)不會(huì),因?yàn)樗齻冇幸活w愛(ài)孩子的心。后邊咱們學(xué)校計(jì)劃籌建家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的管理,學(xué)校的一切透明化,家長(zhǎng)們可以提出合理化的建議,學(xué)校想穩(wěn)步發(fā)展,就得吸收、采納合理的`建議。
咱們幼兒園選擇老師很?chē)?yán)格,不光要求專業(yè),更要求品質(zhì),愛(ài)心、責(zé)任、勤奮、好學(xué)、勤儉----,因?yàn)槔蠋煵⒉皇侵挥袑I(yè)就行,更重要的是老師自身的品行會(huì)影響孩子一輩子,這種“以身示范”的教育更重要。
感恩無(wú)私奉獻(xiàn),真誠(chéng)用心的老師們!謝謝您們!
還要感恩咱們天真可愛(ài)的寶寶,因?yàn)閷殞毷窃蹅兊募~帶,是寶寶讓我們有緣走在了一起。每每聽(tīng)到寶寶們扯著嗓門(mén)叫我:“小余老師!比缓缶团苓^(guò)來(lái)抱住我,再一個(gè)動(dòng)作,就是扳過(guò)我的臉,“叭”親一下,有時(shí)候呢,是鼻涕、口水都有,真是感到幸福滿滿。
在日常的工作中,老師們付出了很多,老師們經(jīng)常抱抱孩子們,親親孩子們,讓孩子能夠感覺(jué)出家的溫暖,孩子們也更親近咱們的老師。孩子們親切的稱楊老師“楊媽媽”,稱劉老師“劉媽媽”,稱唐老師“姨媽”,感恩家長(zhǎng)們把這么可愛(ài)的寶寶交給了我們,每個(gè)寶寶都幸福的成長(zhǎng)著,寶寶們天天帶給了我們快樂(lè),幸福!感恩家長(zhǎng)朋友!感恩老師們的大愛(ài)!感恩老師們的辛勤付出!
咱們幼兒園全體老師一定攜起手來(lái),不負(fù)眾望,精心呵護(hù)咱們的寶貝,我們會(huì)平等對(duì)待每一位寶貝,我們的核心理念:個(gè)個(gè)是寶貝,人人很重要!咱們學(xué)校有一條不成文的規(guī)定:拒收家長(zhǎng)的禮物。為什么要立這條不成文的規(guī)矩呢?因?yàn)槲业膬蓚(gè)孩子都大了,我經(jīng)歷的多點(diǎn)。很多家長(zhǎng)很討厭送禮,其中有一知名小學(xué),據(jù)說(shuō)老師從來(lái)不想誰(shuí)送了禮,而是想誰(shuí)沒(méi)給他送禮,可恨的是送禮多的,孩子放衣服的櫥子也得給孩子挑個(gè)好的,不用翹腳,不用彎腰的,這不光給家庭造成了負(fù)擔(dān),更重要的是損失了老師的尊嚴(yán)。還有的家長(zhǎng),送禮送了三年,本來(lái)老師額外照顧,應(yīng)該有所成就,到最后卻令家長(zhǎng)非常失望。咱們幼兒園做事光明磊落,每一位老師都很正氣,很善良,老師們?cè)诼?tīng)到家長(zhǎng)要送禮物時(shí),就恐慌,因?yàn)槭张c不收都很為難,不收,讓家長(zhǎng)尷尬,收,自己良心過(guò)不去,今天,我和全體老師非常感謝家長(zhǎng)的厚愛(ài)!咱們之間有一份不需要禮物的信任與真情,如果您實(shí)在過(guò)意不去老師對(duì)咱們孩子的好,請(qǐng)真誠(chéng)的贊美和鼓勵(lì)一下咱們的老師!這就是最老師最好的禮物!謝謝大家!
經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)我:“余老師,孩子在家不聽(tīng)話,怎么辦?”
“為什么不如以前聽(tīng)話了?
為什么不如以前活潑了?
為什么開(kāi)始說(shuō)謊話了?
為什么學(xué)習(xí)成績(jī)變差了?”
……
這些孩子成長(zhǎng)中的“為什么”,我們經(jīng)常搞不懂…
下面我來(lái)分析一下孩子在家為什么不聽(tīng)話?
1、我們要求過(guò)高,總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子,沒(méi)有根據(jù)孩子在這個(gè)年齡段所承受的限度,以及身體發(fā)育、智力發(fā)育的狀況來(lái)實(shí)際處理一些事情。男孩、女孩也不一樣。女孩比男孩各方面發(fā)育最低差4--5個(gè)月。
2、對(duì)孩子的寵愛(ài)沒(méi)有了標(biāo)準(zhǔn),心情好時(shí),跟孩子在一起玩玩,說(shuō)說(shuō),笑笑,心情不好時(shí),工作了一天,很累,我們會(huì)躺在床上玩玩手機(jī),或躺在沙發(fā)上休息休息,孩子過(guò)來(lái)找我們時(shí),我們感覺(jué)煩。有時(shí)大聲吆喝一聲,孩子會(huì)嚇得蜷縮在一角,也有些膽大的孩子跟父母頂嘴。
3、模仿。孩子處于模仿階段,此時(shí)模仿能力非常強(qiáng)。我們身上的習(xí)氣會(huì)被孩子模仿,環(huán)境造就人才。我們玩手機(jī),孩子也會(huì)玩手機(jī);我們說(shuō)臟話,孩子也會(huì)說(shuō)臟話;我們?nèi)鲋e,孩子也會(huì)撒謊。因?yàn)榱?xí)以為常了,不感覺(jué)不好,但孩子學(xué)了之后,折射給我們的,我們也感覺(jué)不好,于是批評(píng)孩子,孩子很委屈。
4、用正能量影響孩子,用有質(zhì)量的時(shí)間來(lái)陪伴孩子。多和孩子在一起做有意義的活動(dòng),做事情,有共同溝通的話題,孩子會(huì)有自信,有安全感,總以忙為理由,缺少陪伴,孩子要么自卑,要么自以為是。因?yàn)槲覀儾涣私夂⒆拥男睦怼?/p>
5、家長(zhǎng)多讀書(shū),多給孩子讀書(shū),多給孩子講故事。家長(zhǎng)多學(xué)習(xí),多讀書(shū),雖從外表看不出什么來(lái),但可以提升自己境界,來(lái)給孩子開(kāi)拓境界。有些有好學(xué)精神的孩子大都來(lái)自于自己小時(shí)候父母對(duì)他們的影響。有些朋友說(shuō),不指望孩子學(xué)習(xí)好,能平穩(wěn)度過(guò)上學(xué)階段即可?捎行┖⒆釉谏蠈W(xué)時(shí)是遭罪的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好需要承受的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)習(xí)好的。學(xué)習(xí)不好,也不是他們想要的,也不是我們想要的,有時(shí)是迫于無(wú)奈。
6、牛奶瓶的故事,一科學(xué)家講媽媽在他5歲時(shí)對(duì)他的影響非常大。
5歲那年有一天,他從冰箱拿牛奶,不小心把牛奶瓶打碎了。媽媽說(shuō):“孩子,牛奶瓶已經(jīng)碎了,牛奶撒了,沒(méi)有價(jià)值了,你不是折了一些紙船嗎?我們?cè)谝黄鹜姘!彼麄冊(cè)谝黄鹜媪?0多分鐘,船透了,媽媽收起玻璃渣,把牛奶放在花園里,因?yàn)檫@些可以作為花的營(yíng)養(yǎng)。然后媽媽對(duì)他說(shuō):“孩子,之所以你打碎牛奶瓶,是因?yàn)槲覜](méi)教你怎樣拿瓶子!比缓髬寢尳毯⒆幼笫滞械祝沂帜闷,教會(huì)了孩子。這位科學(xué)家說(shuō):“媽媽教會(huì)了他充分發(fā)揮這瓶牛奶的價(jià)值,失敗中的成功,充分利用,第二,他不再害怕犯錯(cuò)誤。”
希望家長(zhǎng)能夠按照孩子成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)與孩子溝通,交流,陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
寒來(lái)暑往,秋收冬藏。一日又一日,一年又一年,一季又一季。來(lái)去匆匆,時(shí)間可以改變一切,孩子會(huì)漸漸長(zhǎng)大,父母會(huì)慢慢變老,唯有真情不變!愛(ài)不變!感恩不變!真誠(chéng)感恩每一位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!真誠(chéng)感恩每一位寶貝帶給我們的快樂(lè)!真誠(chéng)感恩每一位幫助過(guò)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及朋友!感恩一切的一切!祝福大家天天快樂(lè)!日日和諧!年年幸福美滿!
成長(zhǎng)與感恩的演講稿2
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!我是高二十班的xxx。
今天,我演講的題目是:我感恩,我快樂(lè),我成長(zhǎng)。
在每年11月的第四個(gè)星期四,商柜上琳瑯滿目的感恩禮品充斥著我們的眼球。這不得不引起我們的思考。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,對(duì)于感恩,我們做到了什么領(lǐng)悟到了什么?
如果魚(yú)兒會(huì)說(shuō)話,那它一定會(huì)訴說(shuō)著對(duì)水的恩情;如果花兒會(huì)感激,那它一定會(huì)酬謝露水的滋潤(rùn);如果馬兒會(huì)唱歌,那它一定會(huì)稱贊草原的廣闊。然而,能言善語(yǔ)的我們,說(shuō)了什么?做了什么?
魚(yú)兒,用它暢游輕躍的身姿,舞動(dòng)著對(duì)水的恩情;花兒,用它嬌美艷麗的色彩,綻放出對(duì)露水的恩情;馬兒,用它渾厚有力的嘶叫,吶喊出對(duì)草原的.熱愛(ài)。然而,能聽(tīng)善解的我們,說(shuō)了什么?做了什么?
俗話說(shuō):哀哀父母,生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母,是我們理所當(dāng)然的必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~(yú)兒一般,自由自在地暢游于水中快樂(lè)成長(zhǎng)。所以,我們?cè)摽词朗氯鐭,銘記恩情存如血!因(yàn)楦卸,我們便?huì)心胸坦蕩,無(wú)拘無(wú)束快樂(lè)成長(zhǎng)!
對(duì)于教師,我們應(yīng)該謹(jǐn)記:不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子。感恩教師,我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)!因?yàn)楦卸,我們便?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種,努力學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!
朋友,是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過(guò)程如何的跌宕,他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友,我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面。你在奔跑,而我為你開(kāi)出一片無(wú)垠的草原,任你奔騰在自己的人生。因?yàn)楦卸,我們一路同行,走的更遠(yuǎn),一起相知快樂(lè)成長(zhǎng)!
感恩、快樂(lè)、成長(zhǎng)。三者缺一不可,真誠(chéng)感恩,才能快樂(lè)的在成長(zhǎng)中無(wú)悔付出、意外收獲。所以,我們要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩、實(shí)踐感恩!在感恩中收獲,在感恩中成長(zhǎng)!這不僅在健全這我們的人格,還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去。
快樂(lè)成長(zhǎng),從感恩開(kāi)始!
成長(zhǎng)與感恩的演講稿3
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄浮,繪畫(huà)著那一幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的`藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
在感恩中成長(zhǎng)——我學(xué)會(huì)感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。從嬰兒的呱呱墜地到哺育我長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜。當(dāng)我遇到險(xiǎn)阻,父母會(huì)召喚我鼓起生活的勇氣,當(dāng)我流連忘返于某一事物,父母會(huì)督促我保持一顆崇高的心。
在感恩中中成長(zhǎng)——我學(xué)會(huì)感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。從上小學(xué)到初中,乃至高中,有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。他們往往為我們傾注了心血和精力,請(qǐng)您體會(huì)您的老師的勞累。
在感恩中中成長(zhǎng)——我學(xué)會(huì)感恩我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我微笑和快樂(lè)。他們不會(huì)像老師那樣帶我們遨游知識(shí)的海洋,也不會(huì)像父母告訴我人世的真諦。他們會(huì)給你講一些簡(jiǎn)短卻動(dòng)聽(tīng)的故事。
在感恩中成長(zhǎng),我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩,被甜美滋潤(rùn),我的生活中沒(méi)有冰雪,沒(méi)有憤怒,沒(méi)有咒罵,沒(méi)有沖突。放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗滌您心靈的污染;帶著您感恩的心去遨游世界,您將發(fā)現(xiàn)世界因有感恩而更加美麗。
成長(zhǎng)與感恩的演講稿4
感恩,是一種美德,是一種境界。
記憶里,天空的愛(ài),寬闊無(wú)邊,所以飛鳥(niǎo)盤(pán)旋,雄鷹翱翔。大地的愛(ài),堅(jiān)實(shí)深厚,所以花瓣凋零,落葉化土。父母的愛(ài),默默無(wú)聞,不求回報(bào),所以我們要感恩父母,因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)我們這種美德,讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)為有用之才。
我常常想,遭人厭惡,面貌丑陋的烏鴉都會(huì)不厭其煩的反哺自己的母親,而我,卻從不敢面對(duì)著她告訴她,我很愛(ài)她。我常常厭倦于母親的嘮叨,討厭母親過(guò)時(shí)的思想,跟她頂嘴吵架,叛逆不愿多和媽媽說(shuō)話,可我的媽媽,依舊每天都會(huì)看天津的天氣預(yù)報(bào),不厭其煩的叮囑我,“天冷了,多穿點(diǎn)衣服,別感冒了”我相信每個(gè)父母都會(huì)對(duì)你說(shuō)過(guò)這句話,可是又有多少人對(duì)父母說(shuō)過(guò)呢
我們從出生到長(zhǎng)大成為中學(xué)生,父母從年輕到兩鬢漸漸生了白發(fā),十幾年記憶里都是父母滿滿無(wú)私的愛(ài):在爸爸肩膀上開(kāi)懷大笑,拉著母親的手學(xué)會(huì)走路,穿上爸爸新買(mǎi)的花裙子。母親的愛(ài),柔柔如水,輕輕如煙,父親的愛(ài),深沉如海,恩重如山。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),而對(duì)于涌泉之恩,我們又報(bào)答了多少呢?
我們很少去想父母的難處,我們總是瀟灑的在課堂上睡覺(jué),講話,不愿聽(tīng)講,或者逛街去買(mǎi)些可有可無(wú)的`奢侈品,這些似乎就成了你高等身份的象征,而我們的父母呢?他們總是以很富裕的方式給我們生活費(fèi),總是以很輕松的口吻說(shuō)掙錢(qián)不累,總是以一種很幸福的表情對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子,她們很自豪。
同樣的世界里,盧家德就能為了圓母親看毛主席和天安門(mén)的夢(mèng)想,載著不能走的母親,登了六天六夜的三輪車(chē),出現(xiàn)在天安門(mén)廣場(chǎng);田世國(guó)就能瞞著尿毒癥晚期的母親,不顧自己的虛弱多病的身體,毅然為母親捐了自己的腎臟;劉芳艷就可以打工邊上學(xué),邊照顧有病的母親,而數(shù)年如一日……
這一個(gè)個(gè)故事讓我們哽咽,讓我們汗顏,更讓我們慚愧。
父母的一生可能是平凡的,甚至很清貧,可能讓你曾經(jīng)一度因?yàn)橛羞@樣的父母而覺(jué)得低人一等,可就是這樣的父母,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立!在你難過(guò)的時(shí)候,給你擁抱,給你安慰,給你面對(duì)困難的勇氣……
父愛(ài)如山,母愛(ài)是海!
讓我們靜靜地凝視父母忙碌的身影,看父母消逝了青春光彩的身姿,看他們爬滿魚(yú)尾紋的眉梢,看他們忙碌的一舉一動(dòng),看他們幸福的一顰一笑……然后撒嬌地說(shuō),爸爸來(lái)我給你捶背,媽媽來(lái)我給你洗腳……
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,而感恩不是一件華麗的禮服,單單用來(lái)吸引別人的目光。它是草際間流轉(zhuǎn)的一抹青翠,是朝陽(yáng)初出時(shí)間氤氳的清新,是生命底色中沉積的真情流露。在人類的精神天空中,感恩不是飄忽而逝的云彩,而是云彩背后一片潔凈的湛藍(lán)。
感恩是一種生存智慧。學(xué)會(huì)感恩父母,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多人要去感謝。就如我而言,我要感謝這次演講的機(jī)會(huì),感謝為我加油打氣的同學(xué),感謝老師們向我投來(lái)充滿信心的眼神。
斯托夫人說(shuō)過(guò):“母親是天生的哲學(xué)家,父親則是天生的教育家!彼麄円黄穑虝(huì)我成長(zhǎng),教我立志成才,教會(huì)我什么是愛(ài)!
我們是雄鷹,總要感謝天空的高遠(yuǎn),我們是魚(yú)兒,不要忘記大海的深邃,我們是鮮花,怎能忘記大地的無(wú)私!借得大江千斛水,研為翰墨頌親恩,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們勇敢地真誠(chéng)地對(duì)父母說(shuō)一聲:父親,母親,辛苦了,我愛(ài)你們!謝謝大家!
成長(zhǎng)與感恩的演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx年級(jí)xx班的xx,今天我演講的題目是《感恩老師》。
請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,是誰(shuí)用淵博的知識(shí),把我們帶入知識(shí)的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?是誰(shuí)用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師,是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師在我們心田播種希望,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,老師衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅,并及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大! “鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”。人更要學(xué)會(huì)感恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的`感恩,遵守紀(jì)律,文明有禮,愛(ài)護(hù)環(huán)境,這些都是感恩,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自身的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能毫不猶豫地將它們拾起。我想,這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種的回報(bào)。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛(ài)的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!謝謝大家!
成長(zhǎng)與感恩的演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
成長(zhǎng)的路上,我們得到了很多的幫助,從父母那我們得到肯定和支持,從老師那我們收獲了知識(shí)和指導(dǎo),從同學(xué)那我們獲得了友誼和幫助,一路的成長(zhǎng),都離不開(kāi)很多人給予我們的一個(gè)幫助,在這條路上,我們也是要心懷感恩,去努力的進(jìn)步成長(zhǎng)。
感恩,是對(duì)在我們成長(zhǎng)路上給予幫助的人該有的一個(gè)回報(bào),雖然我們目前做不了太多的事情給我們的父母,我們的老師,幫我們的人,但是他們的付出,我們也是不要去辜負(fù),同時(shí)心中也是要記得他們對(duì)我們做的那些事情,那些讓我們得到成長(zhǎng)的努力,而我們自己目前能做的也是把學(xué)習(xí)給搞得更好,去鍛煉自己的一個(gè)能力,去讓自己有更多的收獲,每一人成長(zhǎng)的速度不一樣,可能我們和別人去比,我們有時(shí)候做的還不夠好,但是如此我們和昨天的自己去比,那么也是要比之前優(yōu)秀,讓我們的成長(zhǎng)一直都是向上,前進(jìn)的。也是要去懷著有一顆對(duì)他人感恩的心去讓我們對(duì)待生活,對(duì)待我們的學(xué)習(xí)。
對(duì)于成長(zhǎng),我想每個(gè)人都是在努力,但是同時(shí)我們也是要有一個(gè)目標(biāo),短期來(lái)說(shuō),我們初中的階段是要學(xué)到知識(shí),同時(shí)也是要考到理想的高中去,但遠(yuǎn)期的來(lái)說(shuō),也是要成為一個(gè)什么樣的人,去做什么樣的事情,我們都是要有一些想法,并且為之而去努力,在學(xué)校的過(guò)程之中,我們要在課堂上把老師所講的那些知識(shí)都是認(rèn)真的去學(xué)好,而回到家中也是要做好作業(yè),對(duì)于父母,我們可以做一些家務(wù)來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育,這也是目前我們可以去做的一些事情,但更重要也是要努力的去學(xué)習(xí),去成長(zhǎng),讓父母還有老師的付出是都沒(méi)有去被白廢掉的。同學(xué)們,我們的成長(zhǎng),有很多的人在幫著我們,讓我們能快樂(lè)的,能有收獲的,而這些我們都是要去珍惜,并且也是要為了成長(zhǎng)而多一些努力。
讓我們一起勵(lì)志,去做的.更好一些,平時(shí)的學(xué)習(xí),日常的付出,這些也是要讓父母還有老師是為之驕傲的,相信我們都是會(huì)去成長(zhǎng)為更加的一個(gè)優(yōu)秀的人才,去報(bào)答他們對(duì)我們的一個(gè)恩情,親愛(ài)的同學(xué)們,青春時(shí)候的我們,正是努力大好時(shí)候,我們得去珍惜,得去讓自己不斷的進(jìn)步,去把我們的未來(lái)握在手里,做的更好,讓我們一起去成長(zhǎng)吧。謝謝!
成長(zhǎng)與感恩的演講稿7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我是高二(21)班的喬智。今天,我演講的題目是:感恩,是愛(ài)的接力。
隨著時(shí)間的推移,社會(huì)的發(fā)展,如今的人們整日生活在名與利的斗爭(zhēng)之中。"感恩"這兩個(gè)好聽(tīng)好寫(xiě)好記的字不知道什么時(shí)候被拋到了九霄云外。當(dāng)然,我也不止一次的問(wèn)自己:人之初,我們擁有的善,都跑到了哪里
小時(shí)候,我是一個(gè)不太愛(ài)與人交往的孩子。三歲那年,父母為了維持生計(jì),都在外地上班掙錢(qián),每年回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以,我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過(guò)的。說(shuō)心里話,爺爺奶奶對(duì)我稱得上是百般呵護(hù),無(wú)微不至。無(wú)論我提出多么過(guò)分的要求,他們總會(huì)傾盡全力去滿足我。即使是這樣,我依然覺(jué)得自己的生活中少了點(diǎn)什么。上小學(xué)的時(shí)候,我們班每位同學(xué)上放學(xué)回家都有家長(zhǎng)來(lái)接送,我也不例外。爺爺總能很準(zhǔn)時(shí)的在學(xué)校門(mén)口等我,和我一起回家?墒,當(dāng)我看見(jiàn)自己的'同學(xué)每天放學(xué)之后都能興高采烈地沖出校門(mén),撲向媽媽的懷抱,我的心里難受極了;氐郊液,我問(wèn)爺爺奶奶:"為什么別的孩子每天都有媽媽來(lái)接送,而我沒(méi)有"爺爺奶奶再怎么解釋,也無(wú)法平息我當(dāng)時(shí)的情緒。我哭了,哭得很傷心。其實(shí),那段時(shí)間我每天都會(huì)一個(gè)人呆呆的想:"如果今天是媽媽來(lái)接我,那該都好啊。哪怕只有一次,我也心滿意足了。"怎知,世事并不是我所想的那樣如愿以償。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)缺愛(ài)的孩子,我過(guò)得一點(diǎn)兒也不幸福。我責(zé)怪父母對(duì)我的漠不關(guān)心,責(zé)怪他們不能多留下一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我,甚至怨恨他們不能給我一個(gè)充滿幸福與快樂(lè)的童年。的確,現(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)的自己是多么幼稚與無(wú)知。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽每次打電話回來(lái)都會(huì)因?yàn)橄胛叶薜钠怀陕;我看不?jiàn)爸爸為了讓我吃得好一些,穿得更時(shí)尚些,不會(huì)在同學(xué)面前抬不起頭而在外日夜勞累;我體會(huì)不到他們每次回家的心情比我的等待還要強(qiáng)烈。現(xiàn)在,我可以站在這里,大聲的喊出:我過(guò)得一直都很幸福,我從來(lái)都不是一個(gè)缺愛(ài)的孩子。
回首已度過(guò)的十余載,或許很多同學(xué)和我一樣,在父母面前耍過(guò)脾氣,鬧過(guò)別扭。但是,請(qǐng)大家一定要相信:當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)的時(shí)候,一定會(huì)為父母那顆熾熱的愛(ài)子之心而打動(dòng),而感慨。沒(méi)錯(cuò),我們不再背"慈母手中線,游子身上衣"了,"你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿"的旋律也很少在耳畔想起了。這么多年來(lái),我們欠父母的已經(jīng)夠多了。欠他們的情,我們要去報(bào);欠他們的債,我們要去還。生活中,不要吝嗇自己的那雙手。吃完飯后,幫媽媽洗洗碗;給勞累了一天的父親捶捶背。其實(shí)父母真的真的不圖我們付出多少,貢獻(xiàn)出多少。哪怕是一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的"爸媽,你們辛苦了"也足以讓他們很高興很高興了。
父母總是對(duì)我們說(shuō):孩子,我只求你能健康、快樂(lè)的度過(guò)每一天。(培訓(xùn)后,我們就被分配到各個(gè)項(xiàng)目部,而到項(xiàng)目部沒(méi)多久,領(lǐng)導(dǎo)就安排我做一名施工技術(shù)員,由于專業(yè)與工程管理相差很大,而我要負(fù)責(zé)指導(dǎo)大型豎井卷?yè)P(yáng)機(jī)硐室澆灌施工工作,復(fù)雜的工藝,繁瑣的流程,巨大的工作量,一頭頭攔路虎擋在我的面前,面對(duì)各種問(wèn)題,我毫無(wú)頭緒,無(wú)從下手。是師傅的耐心教導(dǎo),是同事的熱心幫助,是工人的大力支持,讓我從一名對(duì)施工基本上一無(wú)所知的地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)生成長(zhǎng)為合格的施工技術(shù)員;一張張陌生的臉龐慢慢變得熟悉,一步步繁雜的工作變得得心應(yīng)手,一場(chǎng)場(chǎng)生硬的對(duì)話變成融洽的問(wèn)詢,卷?yè)P(yáng)機(jī)硐室已如期的完工,試想如果安排工作時(shí)一味的以命令的語(yǔ)氣,如果不懂的地方自己一個(gè)人埋頭苦干,如果沒(méi)有師傅不厭其煩的講解,如果沒(méi)有對(duì)工人朋友的耐心請(qǐng)教,我肯定沒(méi)有今天的進(jìn)步,同樣,如果大家不心存感恩,沒(méi)有配合,沒(méi)有互相幫助,何來(lái)工作的順利完成
轉(zhuǎn)眼來(lái)到金誠(chéng)信已有半年多的時(shí)間,面對(duì)業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝要求,我浮躁過(guò);面對(duì)繁重的工作壓力,我曾想放棄過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò):"假如你非常熱愛(ài)你的工作,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭你的工作,你的生活就是地獄。"我認(rèn)識(shí)到既然我已從事了這種職業(yè),選擇了這個(gè)崗位,就必須接受它的全部,于是我以全部的熱情投入到工作之中,順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,豐富了知識(shí)也交到了朋友。
感謝艱苦的工作環(huán)境對(duì)我的磨練,正是長(zhǎng)時(shí)間甚至24小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)跟班,我掌握了大硐室澆筑施工工藝;感謝業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝質(zhì)量要求對(duì)我知識(shí)技能的提高,正是他們一次次反復(fù)的叮囑,保證了優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量;感謝工人朋友的無(wú)私幫助,正是他們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勤勞動(dòng),確保了工程如期完工;感謝師傅的諄諄教誨,讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。沒(méi)有大家的幫助,我的事業(yè)將停滯不前甚至倒退。我把這些感恩都珍藏起來(lái),它們將是我未來(lái)成長(zhǎng)道路上最好的路標(biāo)。
感恩是一場(chǎng)及時(shí)的春雨,滋潤(rùn)你我干枯的心靈;感恩是一陣清爽的涼風(fēng),吹散縈繞在你我心頭的煩悶;感恩一縷是黎明的曙光,照亮你我前行的道路。因?yàn)楦卸,世界才?huì)和諧、美好,讓我們心存感恩,互助互愛(ài),共同攜手走向輝煌的明天!
成長(zhǎng)與感恩的演講稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自x年級(jí)x班的xx同學(xué),很高興也很榮幸,能夠站在這里進(jìn)行演講,這也是我第一次上臺(tái)演講!此刻的心情,非常地激動(dòng)!說(shuō)回正題,今天我演講的題目是“心懷感恩,勵(lì)志成長(zhǎng)!”
不知道在座的各位同學(xué)有沒(méi)有非常想要感謝的人?我有。當(dāng)我看過(guò)一個(gè)生命降臨的視頻后,我非常感謝我的爸爸媽媽,如果沒(méi)有他們的結(jié)合,沒(méi)有他們的相遇,我一定不會(huì)有機(jī)會(huì)站在這片大地上探知生命的奧秘,更不可能有機(jī)會(huì)站在這里給大家進(jìn)行演講,他們是我對(duì)這個(gè)世界心懷感恩的原因,亦是我擁有一顆感恩之心勵(lì)志成長(zhǎng)的原因。
父母是生我們養(yǎng)我們的人,是我們首先要感謝的人,也許你會(huì)覺(jué)得他們對(duì)我們好是理所當(dāng)然而忽略對(duì)他們進(jìn)行感恩,但我還是奉勸大家不要忘記對(duì)他們感恩,因?yàn)橐坏┠氵B父母的恩情都不在意的話,那這個(gè)世界上,你又怎會(huì)懂得去感恩其他的人呢?
父母是這個(gè)世界上對(duì)我們最好的人,亦是這個(gè)世界上對(duì)我們不求回報(bào)的人。他們的不求回報(bào),是他們對(duì)我們的愛(ài),但不代表我們就可以不去感恩這份愛(ài)。我們每一個(gè)人,只有在懂得了感恩的時(shí)候,才會(huì)懂得如何去愛(ài)人,才會(huì)懂得如何將自己心中的感謝用行動(dòng)表達(dá)出來(lái),而父母正是給我們這個(gè)練習(xí)機(jī)會(huì)的人,是可以原諒我們很多次不懂感恩還愿意對(duì)我們付出的人。這是我們值得珍惜的人,更是我們必然要心懷感恩的人。如果對(duì)自己的父母都不懂感恩,很容易就會(huì)變成傳說(shuō)中的“白眼狼”,也許你不在意變成那樣,但不要忘記,如果你不懂感恩的話,也許會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,也許會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)只懂得索取卻不懂得付出的人。
心懷感恩,勵(lì)志成長(zhǎng)。我們大家都來(lái)感恩吧!在我們還小的現(xiàn)在,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感謝別人對(duì)我們的好,學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)去回報(bào)這些幫助過(guò)我們的'人,長(zhǎng)大后的我們,一定會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的大人的!
我們每一個(gè)人,都只有懂得了感恩,心懷感恩,才有可能成為有愛(ài)的人,才有機(jī)會(huì)成為一個(gè)懂得愛(ài)的人。讓我們一起心懷感恩吧!首先從感恩我們的父母開(kāi)始,感謝他們的養(yǎng)育之恩,感謝他們含辛茹苦把我們養(yǎng)大成人,感謝他們?yōu)槲覀冏龀龅臓奚?/p>
謝謝大家傾聽(tīng),我的演講完畢!
成長(zhǎng)與感恩的演講稿9
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母》。
開(kāi)始前,我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來(lái)回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問(wèn)自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說(shuō):我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。
感恩,是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的'好處,而是延伸在生活的各個(gè)方面中,以及更多,更多。平時(shí),我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比快樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何保持平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè),是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話:恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。
那么,就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下某年某月某日被某某打。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫(xiě)下某年某月某日被某某救。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫(xiě)字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會(huì)感恩的生活,寧?kù)o而祥和。
成長(zhǎng)與感恩的演講稿10
常有人問(wèn),感恩是什么?其實(shí)感恩,包含著許多含義,許多內(nèi)涵。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
懷著一顆感恩的心,是的`,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè),是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
成長(zhǎng)與感恩的演講稿11
尊敬老師們,同學(xué)們
大家好!我是伊敏小學(xué)六年四班學(xué)生楊昊巖。
有人說(shuō),老師是土壤,把知識(shí)化作養(yǎng)分,傳授給祖國(guó)花朵,讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō),老師是一座知識(shí)橋梁,把我們帶進(jìn)奇妙科學(xué)世界,讓我們充分發(fā)揮自己`奇思妙想。可我認(rèn)為老師是一束燭光,光雖微弱,但在黑暗中為我們照亮了前方道路,讓我們不必害怕,不必慌張。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí),老師也是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)心靈枷鎖,讓我們心靈重新獲得釋放。 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就像春蠶,像蠟燭,只為奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。
也許你們覺(jué)得,老師每天總講述著各種道理,傳授著深?yuàn)W知識(shí),每天布置做不完作業(yè),每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停,總是批評(píng)學(xué)生?墒巧頌閷W(xué)生我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做這一切都是為了我們將來(lái),為了我們好?若不是老師認(rèn)真努力,怎么會(huì)有我們今天成績(jī)?
我班主任王老師是我心目中最敬愛(ài)老師之一,她就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心我教育我呵護(hù)我,媽媽總是說(shuō)我很幸運(yùn),遇到這么負(fù)責(zé)任好老師。
從進(jìn)入小學(xué)大門(mén)第一天起,我就有幸成為了王老師一名學(xué)生,回顧近六年歷程,老師為我們留下了許多精彩瞬間,并制作成精美相冊(cè)留給我們作為最美好回憶,我們每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您心血汗水;我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您幫助教誨。是您,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋中盡情遨游;是您,我們一起參加“素質(zhì)教育基地”活動(dòng),鼓勵(lì)每一位為同學(xué)戰(zhàn)勝自我突破自我;是您,指導(dǎo)組織我們參加各種校內(nèi)活動(dòng)校外公益活動(dòng),在活動(dòng)中教育我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持學(xué)會(huì)感恩;是您,在我們最喜愛(ài)六一兒童節(jié)親自自費(fèi)買(mǎi)來(lái)大蛋糕陪伴我們一起歡度節(jié)日;是您,利用休息時(shí)間還在為學(xué)生們操勞著囑托著,哪怕只是我們獨(dú)自過(guò)一下馬路老師啊老師,您以自己言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋!
正所謂“一日為師終身為父”,老師們就像我們親生父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們生活,關(guān)注著我們學(xué)習(xí)。用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水滋潤(rùn),用心血澆灌,這就是老師勞動(dòng)。親愛(ài)老師們,您們用人類最崇高感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量,播種希望如果沒(méi)有您們思想滋潤(rùn),又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好靈魂之花?
人衣食住行地球哪些資源有關(guān)?衣服裝有很多種,羽絨服有動(dòng)物羽絨,貂皮大衣有動(dòng)物毛皮,還有蠶絲,纖維,等等……食吃東西地球生物更有關(guān)系了,吃五谷糧食是大地里長(zhǎng)出來(lái),喂養(yǎng)雞肉豬肉是用植物或糧食飼料喂。住住房子泥土采自地球,木房也要用木材啊,鋼筋水泥就是礦質(zhì)了行汽車(chē)是鋼鐵做,動(dòng)力是石油給。
石油提煉出纖維汽油,煤可用于火力發(fā)電,木材可用于家具,太陽(yáng)能可以用于太陽(yáng)能熱水器,土地可種植農(nóng)作物來(lái)為人類提供糧食,也可用于建筑來(lái)創(chuàng)造生存生活空間;水源可以用于工業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)灌溉生活用水水利發(fā)電漁業(yè)資源可以提供食物提煉并制成藥品或保健品,動(dòng)物資源可食用入藥制成手工品或工業(yè)品,植物可入藥食用做成手工品或工業(yè)品。
成長(zhǎng)與感恩的演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我給大家演講的題目是“感恩生命,自信成長(zhǎng)”。哈佛大學(xué)教授有六句話:“如果對(duì)某項(xiàng)結(jié)果足夠關(guān)心,你自然會(huì)實(shí)現(xiàn)這一結(jié)果;如果你希望做好,你就會(huì)做好;如果你想要致富,你就會(huì)致富;如果你想要博學(xué),你就會(huì)博學(xué);只有那樣,你才會(huì)真正地期盼這些事情,心無(wú)旁貸地一心期盼,而不會(huì)費(fèi)許多心神再去胡思亂想許多不相干的雜事;不管任何課程,只要你對(duì)它滿懷熱忱,就可確保學(xué)好。”其實(shí),人的一生長(zhǎng)短不一,長(zhǎng)的也就三萬(wàn)多天,一萬(wàn)多天用來(lái)吃飯睡覺(jué),一萬(wàn)多天用來(lái)工作學(xué)習(xí),一萬(wàn)多天用來(lái)享受人生。我們每個(gè)人來(lái)時(shí)不帶來(lái)一草一木,去時(shí)不帶去一針一線,這樣說(shuō)來(lái)似乎開(kāi)始與結(jié)果就沒(méi)那么重要了,重要的是在這個(gè)過(guò)程中,在或長(zhǎng)或短的人生里,你努力了嗎?你懊悔過(guò)嗎?人生很短也很長(zhǎng),短得在彈指一揮間就足以虛度,長(zhǎng)得我們需要幾十年的光陰去一一經(jīng)歷,嘗盡得失。
人生其實(shí)也很短。短得我們只須貪戀于被窩就可錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)珍貴的早晨,我們只須逗留于手機(jī)電腦前就可消耗大好光陰,短得渾渾噩噩、碌碌無(wú)為。在還未經(jīng)歷的時(shí)光里,我不知其中滋味,而在此時(shí)此刻,我知道我們都經(jīng)歷著人生中最敢想敢做的年華。中學(xué)時(shí)代很短,短得似乎就只剩下一堆堆試卷練習(xí),只剩下無(wú)數(shù)支墨水用盡的筆,短得似乎只有加快步伐,才能抓住理想的尾巴。在筆桿飛舞的晚自習(xí)上,在大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)的課堂里,我們正值不知天高地厚的年歲,因?yàn)橐恍┬∈露P躇滿志,連走路的.步伐都快了起來(lái),急于面對(duì)人生,但是當(dāng)鞋里摻進(jìn)了一粒路腳的沙子,卻又呼天搶地,倒戈棄甲,人生那么短,怎會(huì)等你因?yàn)橐涣I匙泳椭共讲磺,人生太短,你不得不快馬加鞭,你必須學(xué)會(huì)安穩(wěn)、學(xué)會(huì)冷靜,學(xué)會(huì)堅(jiān)忍。
我們?nèi)巳硕枷胄腋,殊不知并不是每個(gè)人都有幸福的權(quán)利,而是每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利,幸福與否,重在追求。
但從另一角度看,人生又很長(zhǎng),它值得我們細(xì)細(xì)琢磨。首先一個(gè)人要學(xué)會(huì)擁有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,在夢(mèng)想面前有的人總會(huì)把自己一票否決,認(rèn)為夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn),但人生那么長(zhǎng),幾十年的光陰又何必吝嗇。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人平均七年可以學(xué)精一個(gè)領(lǐng)域,這樣來(lái)看每個(gè)人一生幾乎能學(xué)精11個(gè)領(lǐng)域。因此,人生不是很長(zhǎng)嗎,足夠讓人一一實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。努力每個(gè)人都可做到的,毅力卻不是每個(gè)人都有的,人生那么長(zhǎng),一時(shí)的努力微缺乏道,重在一生的堅(jiān)持,重在對(duì)生命的敬畏,自信成長(zhǎng)。
人生很長(zhǎng)也很短,最不堪的人生就是當(dāng)你青春已逝,容顏已老時(shí),懊悔感慨到:那些年,我在哪里?現(xiàn)在,一切都還為時(shí)不晚,我們能做的就是用最大的努力充實(shí)最美的人生。希望我們都能時(shí)刻告訴自己:每一天,在生活的各個(gè)方面,我都會(huì)變得越來(lái)越好,我在一步步接近我的夢(mèng)想,我的目標(biāo);我在一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)熱愛(ài)自己,尊重自己,珍視自己,相信自己。
我的演講完畢,謝謝大家!
成長(zhǎng)與感恩的演講稿13
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是,感恩伴我成長(zhǎng),孝心回饋父母。天底下有一種詞匯最讓人感到親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)最令人感到欣慰,有一個(gè)人我們最應(yīng)該感謝,有一個(gè)人我們最應(yīng)該感恩,他就是——“父親”!澳赣H”。
懵懂的時(shí)候,父親是一座大山,坐在他的肩頭,總能看得很遠(yuǎn)。很遠(yuǎn)。母親是一灣泉水,投入她的懷抱,盡情的吮吸著母愛(ài)的瓊漿玉露。長(zhǎng)大后,父親是一棵倔強(qiáng)的彎松。母親成了池邊上風(fēng)里搖曳的葦蒿。這才發(fā)現(xiàn),我的分量是這樣重,這樣重。媽媽的手變粗了,她把溫柔的撫愛(ài)給了我。爸爸的腰桿彎了,他把挺直的脊梁給了我。媽媽的眼睛花了,她把明亮的世界給了我。爸爸的皺紋深了,媽媽的頭發(fā)白了,他們把美麗的青春獻(xiàn)給了我。
從我們呱呱落地的'那一刻起,到我們牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,到我們背著小書(shū)包樂(lè)滋滋地去上幼兒園,再到我們帶上了紅領(lǐng)巾,一直到我們的個(gè)子比爸爸高出半頭父母都無(wú)時(shí)無(wú)刻不照顧著我們,關(guān)心著我們,這種親情是至高無(wú)上的,這種付出是不求回報(bào)的,這種關(guān)懷是無(wú)以言表的父母是家庭的頂梁柱,是遮護(hù)我們的臂膀,是撐天的大樹(shù),他們的付出是為了我們能夠過(guò)的更幸福,就是因?yàn)檫@種割舍不斷的親情,他們承擔(dān)著這重大的責(zé)任。
唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情,字字句句都傾訴著母愛(ài)的偉大。我們正沐浴在母愛(ài)織成的陽(yáng)光下,春苗般茁壯的成長(zhǎng)。母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是無(wú)私的愛(ài)。
對(duì)于如此莫大的恩情,我們?cè)跄懿桓卸,怎能不給予回報(bào)呢?孝是寬容的,也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)滿分。也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián),也許只是含著體溫的一枚硬幣,也許還有更多更多的也許但在“孝”的天平上,它們都是等值的。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,就讓我們從今天開(kāi)始行動(dòng)一起努力,讓我們用一顆赤誠(chéng)的孝心,共同建筑心中永恒的愛(ài)的神殿,共同在繁忙的學(xué)習(xí)中,抽出一點(diǎn)時(shí)間,把孝心帶回家,讓我們的父母,沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光!謝謝大家!
成長(zhǎng)與感恩的演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自12秋3的潘xx,今天我為大家演講的題目是《我感恩、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)》,鳥(niǎo)有反哺之情,羊有跪乳之恩。我們?nèi),身為宇宙之主宰,亦有感恩之心、感激之情,感恩是力量之源、?ài)心之根、勇氣之本,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩,收獲別樣的人生。
首先,我們要感恩我們的父母,因?yàn)楦改傅膼?ài)讓我們來(lái)到這個(gè)世界,我們因愛(ài)而生,就更要把愛(ài)發(fā)出去,讓世界充滿愛(ài),讓世界都充滿感恩的心,我們感恩父母不光是因?yàn)樗麄儼盐覀儙?lái)這個(gè)世界,更是因?yàn)樗麄儫o(wú)私的`愛(ài),一直撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,教育我們做人,為我們承擔(dān)責(zé)任、分擔(dān)壓力、快樂(lè)著我們的快樂(lè),父母,是我們這一輩子永遠(yuǎn)都感恩不完的人。
然后,我們要感恩生活,因?yàn)樯,讓我們成長(zhǎng),在這個(gè)過(guò)程中,我們或許經(jīng)歷過(guò)很多的失敗,但正是因?yàn)橐淮未蔚氖。艜?huì)讓我們的成功變得更加燦爛,因?yàn)橐淮问〉目荚嚕覀儊?lái)到皖江,但是我們將在皖江獲得更輝煌的成功,正如校歌所唱,我們要共創(chuàng)輝煌!感謝這些教我們?nèi)绾螕碛懈蒙畹氖,感恩我們的生活?/p>
接著,我們要感謝朋友,朋友是什么?朋友就是和我們一起成長(zhǎng)的人,就是能把最喜歡的東西和你一起分享的人,朋友就是那些在你“飛”得很高很快的時(shí)候,不會(huì)為你尖叫,不會(huì)吹捧你如何的厲害,而是去擔(dān)心你會(huì)不會(huì)摔下來(lái),做好去接你的準(zhǔn)備的人,因?yàn)橛羞@樣的朋友,我們才可以不計(jì)后果的去闖、去拼,因?yàn)槲覀冎溃笥咽俏覀冏顖?jiān)強(qiáng)的堡壘。
再而,我們要感謝老師,老師是辛勤的園丁,有慈父的嚴(yán)厲、有慈母的溫情,教我們讀書(shū)識(shí)字,讓我們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,感恩老師,感恩他的無(wú)私;感恩老師,感恩他的辛勞;感恩老師,感恩他燃燒了自己,照亮了我們。
最后,我們要感恩那些讓你成長(zhǎng)、讓你堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)橛辛怂麄,才讓我們有了不甘人后的想法;因(yàn)橛辛怂麄,我們才勇于拼搏。人生就是?jìng)爭(zhēng),因?yàn)檫@些人,我們才能站到人生的高峰,請(qǐng)感恩那些與你競(jìng)爭(zhēng)的人,他們有同一個(gè)名字,那就是對(duì)手。
在成長(zhǎng)的路上,我們要懷著一顆感恩的心,愉快的去感恩世界、感恩社會(huì)、感恩生活、感恩你我他、感恩身邊的一切。
謝謝大家的聆聽(tīng),我的演講到此結(jié)束!
成長(zhǎng)與感恩的演講稿15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級(jí)二班的劉潤(rùn)迪,很榮幸今天能站在這里演講,今天我演講的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。
首先,我代表全體同學(xué)向關(guān)心我們的爸爸媽媽說(shuō)一聲:“謝謝您!爸爸媽媽!代表全體同學(xué)向一直培育我們的園丁們說(shuō)一聲:“我愛(ài)您,老師!”
自古以來(lái)。我們中華民族就具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng),有“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的`動(dòng)人詩(shī)句,有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典詞句,集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
感恩是一種美德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然導(dǎo)致人與人之間的冷漠。沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己,沒(méi)有親情和友情的世界,難道不會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗嗎?所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)懂得去尊重別人,對(duì)別人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩,就要知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩,首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,付出后,才能獲得感恩。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的校園變的更加美好,使我們的未來(lái)變得更加燦爛,使我們的社會(huì)變得更加平安和諧!
我的演講完畢,謝謝大家。
20xx年 11 月 26 日
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