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生產(chǎn)技術(shù)部副主任競職演講稿

時間:2020-12-16 13:13:58 競聘演講稿 我要投稿

生產(chǎn)技術(shù)部副主任競職演講稿

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生產(chǎn)技術(shù)部副主任競職演講稿

  生產(chǎn)技術(shù)部副主任競職演講稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  你們好!我叫xx,37歲,大專文化,工程師職稱,現(xiàn)從事電網(wǎng)調(diào)度工作,是調(diào)度室副主任,主管電網(wǎng)調(diào)度自動化和變電站綜合自動化工作,專業(yè)工作年限15年,今天來競聘11崗級的生產(chǎn)技術(shù)部副主任職務(wù)。

  我的簡歷是:1988年1月至1990年8月在二塘供電站工作,是一名電管員;1990年9月至1993年7月在武漢華中電業(yè)聯(lián)合職工大學(xué)讀大專;1993 年8月至1998年11月在調(diào)度室工作,做一名電網(wǎng)調(diào)度員;1998年12月至XX年7月在調(diào)度室任調(diào)度副主任;XX年8月至~年3月在輸變電管理所工作,任主任;~年4月至今在調(diào)度室工作,任調(diào)度副主任。

  競爭上崗有何意義?我個人認為隨著我國經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)換,國有企業(yè)三項制度的改革深化,必須建立起適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟相應(yīng)的勞動用人制度,那就是競爭上崗,競爭上崗是選拔人才、提拔人才的有效手段,因為有了競爭才避免了過去職工進入企業(yè)后,不管工作好壞,技術(shù)素質(zhì)高低,都是終身吃皇糧,手捧鐵飯碗,造成不怕丟飯碗的弊端。引入優(yōu)勝劣汰的競爭上崗機制,能促使勞動者努力學(xué)習(xí),勤鉆業(yè)務(wù),提高生產(chǎn)技能,從而促進職工素質(zhì)的提高,增強其憂患意識和競爭意識,知道“就業(yè)靠競爭,上崗憑技能”的道理!

  自己為什么要參加競聘?我今天參加競聘,因為競聘給我一個展示自己的工作能力和才能的好機會,讓我把從大學(xué)中學(xué)到專業(yè)理論知識和15年來在平常工作中積累的豐富工作經(jīng)驗在我所競聘的崗位中得到充分的'發(fā)揮和利用,今后的工作會做到盡善盡美。

  我競聘的個人優(yōu)勢在于:

 、盼以谏a(chǎn)技術(shù)部所轄大部分部門工作過,并當(dāng)過調(diào)度室副主任,輸變電管理所主任職務(wù),有較強工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,多年被評為先進工作者;

 、迫陙淼拇髮W(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),使自己學(xué)習(xí)掌握了一套扎實的基礎(chǔ)理論專業(yè)知識和技能。在大學(xué)中,是一名優(yōu)秀班干部,學(xué)習(xí)成績總排在班上前五名,各科成績總達80分以上,每個學(xué)期得到單位的獎學(xué)金,并多次獲得湖北省教委和學(xué)校的獎勵;

 、窃诨鶎庸╇娬竟ぷ鲀赡旰娃r(nóng)網(wǎng)改造資料組工作一年,對35kv、10kv 線路設(shè)計、安裝有著更深層次的了解和掌握,學(xué)會了把科學(xué)管理方法運用到用電管理工作中

  假如我這次競聘成功的話,我的工作設(shè)想是:

  1、使設(shè)計工作規(guī)范化、標準化,設(shè)計線路要結(jié)合縣電網(wǎng)一次系統(tǒng)遠景規(guī)劃圖,要建立和健全生產(chǎn)技術(shù)檔案資料。

  2、在調(diào)度室要強化調(diào)度管理,充分發(fā)揮調(diào)度的作用嚴格執(zhí)行“兩票三制”,強化安全意識,并嚴格按照“三不放過”的原則,認真調(diào)查處理事故,切切實實提高安全生產(chǎn)管理水平,確保人身設(shè)備,電網(wǎng)的安全。有條件的話要組建運行方式班,繼電保護班,通訊自動化班。

  3、在變電站,要加強運行人員的培訓(xùn),提高其業(yè)務(wù)水平,提高對設(shè)備的異常運行、電網(wǎng)事故的分析判斷能力,采用多種形式進行崗位練兵,提高變電站的整體素質(zhì)。

  4、在輸變電檢修所,要培養(yǎng)些有文化的年青人對變電站一次、二次設(shè)備安裝和接線培訓(xùn),如果有條件,可購買些儀表、儀器對變壓器油樣、設(shè)備耐壓,以及繼電保護進行測量和校驗。

  競聘失敗的感想:假如我這次競聘不上我所競聘的崗位,我決不灰心,不氣餒,因為我最起碼已讓公司領(lǐng)導(dǎo)和各位考核人知道了我的工作能力和技術(shù)水平,我已展示了自己的優(yōu)勢,不是我不優(yōu)秀,而是別人比我更優(yōu)秀,今后我會在工作中不斷努力,逐漸完善自己。

  我的演講完畢,謝謝大家的支持!

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