【推薦】學(xué)校中層競聘演講稿3篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會中，演講稿對我們的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校中層競聘演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校中層競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
我申報的崗位是年級主任。
在這個工作崗位上我已干13年了，可以說有經(jīng)驗(yàn)、有成績、有困惑，其中酸甜苦辣的滋味無法用語言來表達(dá)，但是我從未在任何艱難困苦面前消沉過、退縮過，因?yàn)槲抑�，學(xué)校是我們大家的，需要每一位教職員工的精心呵護(hù)和默默付出，需要我們珍惜她的榮譽(yù)、關(guān)心她的發(fā)展，現(xiàn)在她已成為我生命中最重要的組成部分，為此我也付出了整整22年的心血，當(dāng)然其中也取得了一些良好的成績，但我認(rèn)為這些成績的取得應(yīng)該首先歸功于校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，其次也是眾多教師辛勤付出和默默耕耘的結(jié)果，我僅僅是干了自己的本分工作而已。
今天，再次申報這個崗位。我表個態(tài)，無論領(lǐng)導(dǎo)和老師們把我放在什么位置上，我都將會一如既往地干好自己的本職工作，竭盡全力為學(xué)校的發(fā)展再建新功，竭盡全力使每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師滿意！
謝謝！我的演講完了。
學(xué)校中層競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
一、個人簡介
我名叫×××，性別：男，1971年出生，現(xiàn)年34歲，學(xué)歷：碩士。1991年至1995年在成都?xì)庀髮W(xué)院讀大學(xué)，xx年至xx年在職攻讀西安交通大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士。1995年畢業(yè)分配于樂山一職中任教，1995年至1996年在學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)處工作，1996年至1999年擔(dān)任99屆計(jì)算機(jī)班班主任，1999年至xx年擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)部主任，xx年至xx年擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任，xx年至今擔(dān)任學(xué)校校長助理兼教務(wù)主任。
二、工作述職(從教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究、對外工作四個方面進(jìn)行述職)
(一)、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)管理，規(guī)范和完善學(xué)校課堂教學(xué)。
1、制訂教學(xué)管理制度，確保管理有章可循。分別制訂和完善了《教師考核評估體系》、《教師學(xué)月考核辦法》、《教師教學(xué)管理制度》、《機(jī)房上網(wǎng)管理的規(guī)定》、《體育教師教學(xué)管理的規(guī)定》、《課堂教學(xué)管理規(guī)范(要求)》、《高三年級教學(xué)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》等12項(xiàng)制度和規(guī)定，使學(xué)校教學(xué)管理更加規(guī)范化、制度化，保障了正常的教學(xué)秩序。
2、建立教學(xué)管理反饋機(jī)制，確保管理信息暢通。建立了“四制二會(四制：每日記載制、每周反饋制、每月匯總制、每月考核制，二會：半期、期終學(xué)生和教師座談會”)和“一通報(每周不定期地對教師上課情況、實(shí)驗(yàn)室情況、教室規(guī)范情況、“三無”學(xué)生情況進(jìn)行抽查，對抽查情況進(jìn)行通報)”的教學(xué)檢查督促機(jī)制，及時、準(zhǔn)確了解學(xué)校教學(xué)情況，對存在的問題，及時溝通，加以解決，確保管理到位，針對性和時效性更強(qiáng)。
3、狠抓課堂教學(xué)補(bǔ)充，增強(qiáng)學(xué)生綜合能力。一抓活動，豐富學(xué)生課余生活。一是在學(xué)生中成立了朝華文學(xué)、藍(lán)球、計(jì)算機(jī)、管理、導(dǎo)游等近20個學(xué)習(xí)型協(xié)會(或社團(tuán)組織)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與管理，充分行使管理權(quán)力，鍛煉學(xué)生能力，豐富課余生活;二是每年組織春、秋兩季運(yùn)動會，鼓勵學(xué)生積極參與，提高學(xué)生身體素質(zhì)。二抓培訓(xùn)，提高學(xué)生技能。利用學(xué)校計(jì)算機(jī)等現(xiàn)有教學(xué)資源，在中午、下午放學(xué)、晚自習(xí)、星期六、星期天等課余時間，有組織、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)、旅游、家電等培訓(xùn)，搶占學(xué)生課余時間，提高學(xué)生技能。三抓競賽，加強(qiáng)學(xué)生競爭意識。一是組織校內(nèi)各種比賽和技能匯報表演，為學(xué)生搭建競爭平臺，讓學(xué)生在比賽中鍛煉自己，在表演中樹立自信;二是積極組織學(xué)生參加市內(nèi)、省內(nèi)的各種比賽，擴(kuò)充學(xué)生視野，提高競爭意識。
4、創(chuàng)新管理形式，完善教學(xué)管理。一是每期編寫教學(xué)管理指導(dǎo)手冊，校級、中層、專業(yè)部主任、教研組長人手一冊，用于指導(dǎo)全期教學(xué)工作，做到了計(jì)劃明確、任務(wù)落實(shí)，各項(xiàng)工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊，教師人手一本，對每位教師教學(xué)管理更加到位。三是組織全校文化課、專業(yè)課教師編寫了寒暑假作業(yè)，讓學(xué)生寒暑假有事可做。四是要求學(xué)生畢業(yè)前要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(或大型作業(yè))，彌補(bǔ)了我校教學(xué)管理中的一項(xiàng)空白。
(二)、與時俱進(jìn)抓教學(xué)改革，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
緊扣“從做開始、先會后懂，重在于會、力求于精”的改革主導(dǎo)思想，針對學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)：一抓分班，針對性教學(xué)。把高考班從普通班剝離出來，分為對口高考班和就業(yè)班。高考班按“應(yīng)試”教育，注重理論教學(xué)，重在于懂;就業(yè)班按“市場”規(guī)律，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，重在于會。二抓課程結(jié)構(gòu)，確保改革有核心。按照項(xiàng)目或模塊化教學(xué)思路，以就業(yè)為導(dǎo)向，分別對電子、計(jì)算機(jī)、旅游、計(jì)經(jīng)管四大主體專業(yè)進(jìn)行了全面的課程結(jié)構(gòu)體系改革，組織教師編寫講義45種，共132萬字，現(xiàn)已印刷發(fā)行33冊，彌補(bǔ)了現(xiàn)有專業(yè)教材的不足。三抓教學(xué)方法，確保改革順利實(shí)施。要求教師拋開傳統(tǒng)的“一支筆、一張嘴、一本書”的滿堂灌教法，參與教改的課程80%時間應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，鼓勵教師采用“工序化”等新的教學(xué)方法，在實(shí)驗(yàn)室邊講授邊示范，學(xué)生邊學(xué)邊操作，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生技能。四抓考核，確保學(xué)生質(zhì)量。專業(yè)課程實(shí)行專業(yè)綜合化和“ab”制考核，文化課進(jìn)行教考分離和能力考核，體育課實(shí)行體能考試，嚴(yán)格考核紀(jì)律，確保學(xué)生質(zhì)量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。根據(jù)教學(xué)改革進(jìn)程，定期召開各種教學(xué)改革會議，聽取意見和建議，根據(jù)反饋的意見和建議，調(diào)整改革思路，確保改革駛向正確。
學(xué)校中層競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們!
大家好!
首先感謝學(xué)校搭建了“公選公推”這個平臺，是我有機(jī)會參加中層競聘，同時也感謝朋友們的鼓勵，讓我有勇氣站在這里演講�！疤斓莱昵凇薄盁o欲則剛”是我發(fā)表在《中國教師報》和《泰州晚報》的'兩幅書法作品，也是指導(dǎo)我工作生活的座右銘。默默耕耘在教學(xué)第一線十六年，一直從事小學(xué)語文中高年級的語文教學(xué)及班主任工作。我沒有轟轟烈烈的優(yōu)秀事跡，只是一名平凡的小學(xué)教師，在平常的工作崗位上認(rèn)真做好每一件事，可能這就是我最大的優(yōu)秀之處。
一、工作經(jīng)歷和人生態(tài)度
從九零年走上工作崗位以來，我一直在教學(xué)的第一線，即使在懷孕期間仍擔(dān)任了班主任工作。先后兩次下鄉(xiāng)支教;在鎮(zhèn)東小學(xué)工作時，由于支教的原因，兩學(xué)年里，曾經(jīng)歷了四次語文改教數(shù)學(xué)，再從數(shù)學(xué)改教語文，我都能顧全大局，服從分工，且毫無怨言。
以前的我一直認(rèn)為只要認(rèn)真工作，教好書，就算是一個好老師了，對于其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態(tài)，但也許正是這種沒有太高追求的人生態(tài)度使我錯失了很多的東西，比如說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不后悔，但到了四十不惑的年齡，仔細(xì)想想，有那么一點(diǎn)遺憾!所以現(xiàn)在的我想借這次機(jī)會，努力改變自己，無論是工作上還是生活上，使自己積極一點(diǎn)，向上一點(diǎn)。也希望我的改變，能感染我身邊的人，給像我一樣的朋友帶來一點(diǎn)正能量。
二、任職優(yōu)勢和我對中層的認(rèn)識：
1、本人有一顆樂于奉獻(xiàn)的心，工作以來，無論是學(xué)校的教育教學(xué)，還是同事的家中的電腦硬件，只要出現(xiàn)問題找到我，我都會及時準(zhǔn)確地提供幫助。
2、本人多年的主動學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐鍛煉了我的硬件、軟件的綜合處理能力，能為學(xué)校的電教工作正常開展奠定基礎(chǔ)。
3、本人一直從事小學(xué)中高年級的語文教學(xué)，知道教學(xué)一線的老師在電教方面的困惑、疑問，為提升我校的電教水平有更直接的幫助。
三、假如領(lǐng)導(dǎo)們信任，同事們支持，給我機(jī)會，讓我競選成功的話，對將來的工作我會從以下兩方面做起：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉情況，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。擺正位置，當(dāng)好助手.積極思考，向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策;做好領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的橋梁和紐帶，工作中不懂就問，虛心地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向周圍老師學(xué)習(xí)。
2.加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造和諧的工作氛圍。搞好本科室的內(nèi)部團(tuán)結(jié)，積極向兄弟科室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科室間的外部協(xié)作，為身邊的老師們服務(wù)，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強(qiáng)集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。中層競聘演講稿三是扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校大發(fā)展的關(guān)鍵時刻，要求我們在踏實(shí)肯干，樂于奉獻(xiàn)的同時，還要用創(chuàng)新的理念來開展工作，在原有工作的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，讓新辦法，新制度，新改革真正實(shí)踐到工作中，有效的提高工作效率，為整個集體注入新的活力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。如果有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持，我將更加嚴(yán)格地要求自己，服從學(xué)校的安排，履行崗位職責(zé)，盡自己最大的努力為大家服務(wù)。在今后的工作中，我仍然會立足本位，踏實(shí)做人，用心做事。謝謝大家!
謝謝大家!
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