【精選】主任競聘演講稿錦集五篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的主任競聘演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位評委、各位同事：
您們好！
今天，感謝公司領(lǐng)導和評委再一次給我參加這次競聘的機會。
一、首先，向大家作自我個人工作簡介本人現(xiàn)年**歲，中共黨員，**文化，**師職稱，于**年**月參加工作，**年至
**年在公司辦公室工作并擔任過***主任，**年**月通
過競聘，聘任為****職務。
二、應聘***部主任的理由
今天，我本來不想?yún)⒓痈偲傅�，因為我相信別人能把**管理工作搞好。但是，我自信：憑自已多年業(yè)務工作能力和管理工作，我能把****部工作搞得更好。因此，我競聘****部主任。
三、對加強人事工作管理，談談自己的觀點和今后工作思路
緊密圍饒公司改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。樹立人才強企和大教育、大培訓的觀念，以穩(wěn)定隊伍為基礎，以提高素質(zhì)和能力為重點，以重視績效、強化激勵為手段。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個環(huán)節(jié)，加強員工隊伍建設。建立健全適應現(xiàn)代企業(yè)管理制度要求的、富有競爭激勵的新型薪酬管理體系和適應市場經(jīng)濟要求的職工社會保險體糸，為公司的發(fā)展提供可靠的人才支持和智力支持。
(一)、今后工作的重點：
1、編制人事開發(fā)規(guī)劃；
2、加強人事管理制度建設；
3、研究勞動組織管理的新形式；
4、健全員工教育培訓體系，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員教育；
(二)、具體措施和做法：
1、推進二個創(chuàng)新，開創(chuàng)人事人才工作新模式
一是創(chuàng)新工作理念：要打破傳統(tǒng)的“用人必養(yǎng)”觀念，樹立起“不求所有，但求所用”的人才理念；樹立用適當?shù)拇隽糇∪瞬�、吸引人才的理念�?/p>
二是創(chuàng)新工作方法：要把企業(yè)需求作為工作的出發(fā)點，重新編制人才規(guī)劃，確定人才、智力的需求重點。把引得進、留得住人才作為工作的眼點，加強人才載體建設，探索建立公司引進、穩(wěn)定高素質(zhì)人才的激勱機制，讓各類人才在企業(yè)都有所作為。
2、合理配置人才，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)
認真分析公司目前人才總量、結(jié)構(gòu)、配置需求等現(xiàn)狀，本著適應企業(yè)自身發(fā)展需要、提高企業(yè)員工整體素質(zhì)和適當進行人才儲備的原則。做出符合實際的需求計劃，嚴把人員進口關(guān)，建立競爭型的吸引、使用配置用人管理機制，科學合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，實行“新人新辦法”。進一步完善勞動合同管理辦法，規(guī)范企業(yè)用工行為。
3、加大人事開發(fā)力度，全面提升員工素質(zhì)
要根據(jù)公司發(fā)展目標要求，編制員工教育培訓規(guī)劃，建立健全員工教育培訓管理體糸。充分發(fā)揮培訓在人事開發(fā)工作的重要作用，逐步推行員工培訓制度，把崗位工作要求與培訓標準結(jié)合起來，變被動培訓為主動培訓。從制度上引導和約束員工變“要我培訓”到“我要培訓”，使公司成為全員終身培訓、終身學習的學習型企業(yè)。按照“重點干部重點培訓，優(yōu)秀人才加強培訓，緊缺人才抓緊培訓，一線生產(chǎn)人員經(jīng)常培訓”的原則，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員三支隊伍的培訓。以多層次、多方面、多形式培訓，全面提高員工的素質(zhì)和能力。
4、加強自身建設，塑造人事勞動管理部門的新形象
人事勞動管理工作關(guān)系到企業(yè)穩(wěn)定、員工的切身利益，各級人事管理人員要主動適應電力體制改革要求，切實轉(zhuǎn)變觀念，增強服務意識；要經(jīng)常深入實際，加強作風建設和廉政建設；要加強學習、聯(lián)系實際、善于思考，不斷研究人事開發(fā)與管理工作的新思路、新舉措，樹立人事管理部門的新形象，建沒一支業(yè)務熟、作風硬、能力強的人事管理隊伍。
四、對競聘結(jié)果的態(tài)度
今天，我站在演講臺上，也許有的人認為我對管理工作，沒有經(jīng)驗。對此，我不想否認。我相信，在今后**工作中，我能和各位很好地合作，有信心有能力把工作搞好。若我競不上管理崗位，也不要灰心，不論在何崗位工作都能盡自己的能力做好。謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、社區(qū)同事、居民代表：
大家好！
我叫，今年歲。參加社區(qū)居委會工作近四年。四年前我就是象今天一樣站在講臺上參加社區(qū)委員競選，那時的我滿懷激情，躊躇滿志。四年后，我依然對社區(qū)的感情生生不息，雄心萬丈。四年來，我深深的體會到社區(qū)工作的重要性。社區(qū)工作是最基層工作，沒有基層社會的和諧穩(wěn)定，怎會有國家的長治久安，同時社區(qū)工作做的好與不好直接關(guān)系到廣大居民群眾的切身利益。能從事這樣有意義而又非常實在的工作，能為社區(qū)內(nèi)的居民群眾做些事情，我深感榮幸。為了能更好的為居民群眾服務，我必須做到以下幾點：
一、必須要有謙虛謹慎，不驕不躁的學習精神
社區(qū)工作，事關(guān)廣大群眾的切身利益，要作好這項工作，必須老老實實的學習；一是認真學習黨的方針政策和社區(qū)的各項規(guī)章制度，一切按規(guī)定辦事；二是認真學習各位領(lǐng)導、同事、居民代表們的豐富工作經(jīng)驗和優(yōu)良工作作風；三是老老實實向居民群眾學習。群眾是真正的英雄，要不恥下問，甘當小學生。
二、必須要有身體力行，兢兢業(yè)業(yè)的`工作責任
身為一名社區(qū)委員，要有奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作才會贏取社區(qū)居民的信任和支持。工作中堅持做到眼勤、耳勤、腳勤、手勤。眼勤就是經(jīng)常深入實際，調(diào)查研究，掌握第一手材料，抓住主要矛盾和問題，有的放矢的工作。耳勤就是要多下基層虛心聽取群眾的意見和建議，了解群眾的需求，做群眾的代言人。 腳勤就是把上級的方針政策和工作部署帶下去，向群眾宣傳、解釋、教育，成為群眾的自覺行為。同時要把群眾的心聲和合理的要求帶上來，多研究，多請示，多匯報，作為上級領(lǐng)導制定方針政策和工作部署的依據(jù)。手勤就是要親自動手，多做實際工作，為群眾辦實事，做好事，關(guān)心群眾的切身利益。
三、必須要有清清白白、秉公辦事做人立場
清清白白做人，這是對一個基層工作人員的最基本的要求。我以此要求自己，全心全意為社區(qū)居民服務，不計較個人得失，工作中要以身作則，吃苦在前，享樂在后，堅持原則，遵紀守法，清白做人。
各位領(lǐng)導、各位代表，在今天這個普通而又特殊的日子里，我心潮澎湃，社區(qū)工作小天地可有大作為，今天我依然在這里愿意為社區(qū)繼續(xù)奮斗，愿意成為社區(qū)居民利益的管家和代言人！總之，千言萬語一句話，要全心全意為你們服務；千件萬件一件事，要把社區(qū)建成安居樂業(yè)的家園。我愿意用我人生中最寶貴的時間和社區(qū)的廣大居民群眾一起譜寫社區(qū)建設的新篇章。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導，各位同志：
今天本著參與、鍛煉、提高進而推動事業(yè)發(fā)展的目的，我又一次站在這里，參與競聘。三年前，和許多競聘者一樣，我曾站在同一個地方，進行競聘演講。三年來，我積極實踐著自己的承諾，勤奮學習，踏實工作，真誠待人。這期間，我有幸得到了領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷和幫助，借此機會，我要向一直以來關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導和同事們表示衷心地感謝，謝謝大家的信任與支持！
如果說三年前是因為滿懷青春熱情和積極的參與精神而參與了競聘，這一次則多了些成熟的思考。再次競聘主任，我憑借的是三顆紅心，那就是：熱心、責任心和進取心。具體地說：是高漲的工作熱情，高度的責任感和不斷進取的精神。
輔導部主任期間，我始終堅持“律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”的原則，工作中盡心盡力，吃苦耐勞，用實際行動履行愛崗敬業(yè)的承諾。對待工作，我始終持有飽滿的工作熱情，館里布置的任務無論多急、多難，總能盡力完成，從不無故推諉。作為圖書館員，我深愛著我的職業(yè)，時刻提醒自己要以高度的責任感和使命感做好工作，不分份內(nèi)份外，無論是節(jié)假日或雙休日，只要館里需要，都能做到顧全整體，服務大局，始終將工作擺在首要位置。身為館內(nèi)較年輕的一員，我時刻保持著與時俱進的進取心，主動學習業(yè)務知識，及時掌握現(xiàn)代化技術(shù)和設備的使用方法，為更好地開展好工作積蓄能量。三年任期內(nèi)，恰逢評估定級檢查、保持黨員先進性教育、圖書館業(yè)務競賽和百年館慶等重大任務。特殊的歷史機遇，使我得到了鍛煉，同時也帶來了繁重的工作壓力，但憑借高漲的工作熱情，我勇?lián)厝�，通過學習、鍛煉、提高，適應了工作需要，帶領(lǐng)本部門較圓滿地完成了工作任務。在館內(nèi)開展活動缺少資源時，我及時利用掌握的信息，多次主動與上海圖書館聯(lián)系，使我館加入上圖講座會員館，長期獲取上圖免費提供的講座光盤，為開展活動提供了豐富的資源保障。梅花香自苦寒來，三年來的辛勤耕耘，使我在實踐中積累的豐富的經(jīng)驗，為再次競聘主任奠定了基礎。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，以“懂業(yè)務、會管理”為基礎，以“溝通上下，服務館長”為中心，以“促進部門工作全面發(fā)展”為主線，以“全力配合全館各部門工作共同發(fā)展”為宗旨，促進全館各項工作和諧發(fā)展。阿根廷作家博爾赫斯說過“天堂應該是圖書館的模樣”，我愿積極奉獻，樂于進取，與大家一道把我館建設成讀者理想的求知天堂。
各位領(lǐng)導、各位老師，參加競聘，重在過程，不在結(jié)果。參與競爭本身就是一次自我鍛煉、自我提高和自我展示的過程。古人講：“不可以一時之得意，而自夸其能，也不可以一時之失意而自墜其身”。不管結(jié)果怎樣，我都將以這句話自勉，一如既往地踏實做人，勤奮做事。今天，我想借助這次機會表達一下幾年來的心愿，感謝館領(lǐng)導對我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝與我朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。最后我想借用詩人汪國貞的一句話來結(jié)束我的演講：我不去想是否成功，既然選擇了遠方便只顧風雨兼程。謝謝大家。
主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！首先，非常感謝學校給我提供了這樣一個展示自我的機會，我今天競聘的職務是政教副主任。
我是20xx年到中心小學做政教工作的，三年來我積極組織學校各類活動，熱愛工作踏實、努力。我沒有什么輝煌的過去，只求好好把握現(xiàn)在和將來。
多年的政教工作，我深深的感悟到做好每一件簡單的事情，就是不簡單；做好每一件平凡的事情，就是不平凡；只有把自身放到實實在在的工作崗位上才能磨礪自己，提高能力。
政教工作是學校領(lǐng)導及廣大教師與全校學生之間的紐帶與橋梁，作用是服務于教育教學管理；它也是一所學校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設良好育人環(huán)境、促進學生全面發(fā)展、健康成長的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng)，以服務為宗旨，讓具有親和力、凝聚力，使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學習環(huán)境，形成“學校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模”的德育環(huán)境。
如果我能夠成功競聘，我將以一個年輕人的姿態(tài)，努力工作，開拓進取，不辱使命。我想從以下幾個方面做起：
第一，擺正自身位置，當好配角。做到處處維護學校，維護領(lǐng)導的威信，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學習探索中追求卓越。
第二，加強學習，盡快進入角色。在理論和實踐的碰撞學習中，加強自身修養(yǎng)，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內(nèi)，對學生實施日常管理和引導，培養(yǎng)學生的良好習慣，為我校教師的教育教學創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情。
第三、牢固樹立服務意識，扎實工作，銳意進取，創(chuàng)新思路，加強自身執(zhí)行能力建設，力爭做好政教和教務的資源整合以及配合工作，讓老師們的工作更加高效。同時，努力拓展宣傳思路，找準宣傳點，多方位多途徑宣傳我校學生和教師，力求我校教師在昌圖的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)風采，從而帶動學校的快速發(fā)展。
第四、求真務實，提高年級長和班主任們的工作積極性。針對我校年級長的職務特征，盡力促成權(quán)利的下放，并明確相關(guān)責任，使年級長成為年級和班級管理的得力干將，建議提高年級長待遇。政教處不僅是各班主任具體任務的布置者，指導者，更是廣大班主任放手管理學生的堅實后盾。在抓全體學生“行為習慣和學習養(yǎng)成”不放松的前提下，對待個別“問題學生”及突發(fā)事件，政教處，尤其是主任責無旁貸，堅決站在班主任和各老師一邊，及時解決好相關(guān)問題。在條件容許的前提下，建議學�？紤]班主任崗位的艱辛，逐步提高待遇，讓班主任工作得舒心、有勁，有成就感，有幸福感。我相信，在學校的大力支持下，總會有一天，我們學校會有更多老師能主動承擔班主任工作。
以上就是我想競聘成功要做的政教工作，希望大家支持我，給我一次為你、為他、為大家服務的機會。！��！我的演講完了，謝謝大家。！
主任競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“與綜合實踐活動”學術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團。等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、20xx年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是xx年從大學畢業(yè)來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時的“說文論語”“文學漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領(lǐng)域。
從xx年的市優(yōu)質(zhì)課到xx年年的“市語文學科教學能手”，再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比
第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學風格。
第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。
工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡博客，用文字引領(lǐng)學生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學�！拔业膶W生我的愛”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與老師共同負責學校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和老師共同設計初中生、小學生學生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新獎并作為學校代表參加了市推介會，與老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校服務，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學校為我提供了業(yè)務發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。
謝謝。
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