政教主任競聘演講稿

時(shí)間：2020-08-17 08:04:04 競聘演講稿我要投稿

政教主任競聘演講稿集合八篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求�，F(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的政教主任競聘演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。

政教主任競聘演講稿集合八篇

政教主任競聘演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好！

　　很榮幸我走上這展示自我的舞臺(tái)，但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。今天，我參加競聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想，參加競聘的其他同志和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭，懷著一種激動(dòng)的心情，勇敢地走上了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

　　我的個(gè)人經(jīng)歷很簡單。性別一看便知，年齡已經(jīng)揭曉，新年聯(lián)歡會(huì)上剛剛得到一只幸運(yùn)（×生肖）�！痢聊辍痢廉厴I(yè)到××中學(xué)�！痢聊暧行襾淼秸�，一眨眼××年快到，××多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛，忘不掉的是歡笑！

　　政教主任這個(gè)職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是：近×年的政教處副主任工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在前任兩位主任那里我不僅學(xué)到了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾，為我今后的工作指明了道路。憂的是：今后在工作中我不知還要得罪多少人！說實(shí)話，政教處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事，可一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神�；仡欉@×年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不理解，我傷心地哭過；由于別人的誤解，我委屈地哭過；由于大家的寬容，我感動(dòng)地哭過；得到大家的支持，我激動(dòng)地哭過。不是有這樣一句話嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么會(huì)見到彩虹呢！

　　經(jīng)歷了近×年的風(fēng)雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)！如果我競聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍(lán)圖：在十七大精神鼓舞下，更新教育理念。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：活動(dòng)有計(jì)劃，驗(yàn)收有總結(jié)，考核有依據(jù)，評(píng)比有結(jié)果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。

　　1、班主任培訓(xùn)有目標(biāo)，落實(shí)有計(jì)劃，總結(jié)有成果，個(gè)人有收獲。班主任會(huì)議制度化，多層化。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學(xué)、完善，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心，班主任滿意。沒有最好，爭取更好。

　　2、政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根您正在成功勵(lì)志網(wǎng)閱讀“學(xué)校政教主任和辦公室主任競聘演講詞”據(jù)國家的大氣候，我們生存的小環(huán)境，以及當(dāng)代中學(xué)生特點(diǎn)和我校學(xué)生現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育是我們今后工作的重點(diǎn)。

　　3、每學(xué)期開展的活動(dòng)要有特色，學(xué)生才能有興趣；班主任更有熱情，班級(jí)管理才會(huì)有變化�；顒�(dòng)有記錄，存檔備案。

　　4、勞動(dòng)值周班的管理更加科學(xué)化，規(guī)范化，值周檢查工作更加細(xì)致化，嚴(yán)格化，堅(jiān)決杜絕形式化。

　　5、管理工作要責(zé)任化。政教處要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，班主任要對(duì)政教處負(fù)責(zé)，班級(jí)干部要對(duì)班主任負(fù)責(zé)。“×中興盛，是每個(gè)×中人的責(zé)任”。做到：“×中門有人看，×中事有人管”。

　　6、加強(qiáng)各部門的配合。工作分工有中心，都為×中這個(gè)家，大家團(tuán)結(jié)又協(xié)作，×中才能錦上又添花。

　　支持我的朋友，我絕不會(huì)讓你們失望，還在考驗(yàn)我的朋友，請(qǐng)相信，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請(qǐng)你們給我一點(diǎn)點(diǎn)希望。

　　最后，祝各位評(píng)委所有的希望都能如愿，祝各位領(lǐng)導(dǎo)所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn)，祝各位競聘者所有的付出都能兌現(xiàn)！

　　謝謝大家

政教主任競聘演講稿篇2

　　我們都知道，讓一所學(xué)校能夠保持良好的秩序，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長是政教主任的責(zé)任。我愿承擔(dān)起咱們井子小學(xué)的這份責(zé)任，并且無論今后有什么變化，我都愿意將其作為一名教育工作者永遠(yuǎn)的責(zé)任，因此，我今天競聘演講的題目是“永遠(yuǎn)的責(zé)任”

　　一、我自信我能承擔(dān)責(zé)任。

　　多年來，我一直擔(dān)任班主任工作，我一直信奉“我用堅(jiān)持的愛，換學(xué)生一生的愛”，我所帶的班級(jí)涌現(xiàn)過市、區(qū)三好學(xué)生、得過區(qū)、校三好班級(jí)。多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)是我走上政教主任的基石。

　　在當(dāng)今的年代，做好政教工作，需要有全新的教育理念和較強(qiáng)的管理能力，要善于總結(jié)提煉，發(fā)現(xiàn)問題，人文管理。工作多年來，我不斷鉆研、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，總結(jié)出近20篇教育教學(xué)論文分別在國家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)或發(fā)表，有這些研究的積淀會(huì)讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。

　　要想把學(xué)校的政教工作做得更好，亮點(diǎn)更亮，特色更特，優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，需要政教主任具備全面的素質(zhì)。今天支持我走上來得正是我自信的能力：我的公開課、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作、演講、創(chuàng)編舞蹈、指導(dǎo)合唱、辯論等都多次在市區(qū)獲獎(jiǎng)，因此我在市首屆青年教師綜合素質(zhì)大賽中一舉奪魁。

　　我相信這些多年沉積的財(cái)富，一定會(huì)讓我自信的走上政教主任的工作崗位。

　　二、踏實(shí)工作我能不辱沒責(zé)任。

　　“實(shí)實(shí)在在做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”一直是我的工作準(zhǔn)則。我知道，從事政教工作的人，必須嚴(yán)于律己、任勞任怨，以自身樹立公正無私的形象，為師生作表率。我會(huì)盡力的協(xié)助校長書記管理好學(xué)校的德育工作，定期按時(shí)地對(duì)學(xué)校的德育及少先隊(duì)工作進(jìn)行布置、檢查、指導(dǎo)、總結(jié)和評(píng)比；我會(huì)做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，定期組織班主任交流學(xué)習(xí)，共同總結(jié)工作中的得失，勵(lì)志，進(jìn)一步提高；我會(huì)深入班級(jí)，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，幫助班主任老師做好學(xué)生的思想工作，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，制定學(xué)�；顒�(dòng)方案；我會(huì)努力在日常小事管理中、大型主題活動(dòng)中創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　我相信堅(jiān)持踏實(shí)的工作，一定不會(huì)讓我辱沒政教主任的責(zé)任。

　　三、努力創(chuàng)新我要承擔(dān)好責(zé)任。

　　另外，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起“校本課程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感研究”課題研究，組織教師通過網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)渠道學(xué)習(xí)有效的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，做好理論儲(chǔ)備。組織課題組教師圍繞“校本課程責(zé)任感培養(yǎng)”研究工作進(jìn)行診斷活動(dòng)，找出差距，改進(jìn)實(shí)際工作。

　　我相信開拓創(chuàng)新的理念，一定會(huì)讓我承擔(dān)好政教主任的責(zé)任。

　　作家奧斯特羅夫斯基說過：“人生最美好的就是能以自己創(chuàng)造的一切為他人服務(wù)”，作為一個(gè)年輕人，我希望在美好的生命歷程中，實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。我會(huì)更加虛心的向大家學(xué)習(xí)，希望大家一如既往的關(guān)心支持我，讓我有機(jī)會(huì)用我的創(chuàng)造為大家服務(wù)，有機(jī)會(huì)承擔(dān)政教主任的責(zé)任。同時(shí)，我也衷心的祝愿，今天所有參加競聘的老師，能夠獲得成功，謝謝。

政教主任競聘演講稿篇3

　　我們都知道，讓一所學(xué)校能夠保持良好的秩序，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長是政教主任的責(zé)任。我愿承擔(dān)起咱們新甘井子小學(xué)的這份責(zé)任，并且無論今后有什么變化，我都愿意將其作為一名教育工作者永遠(yuǎn)的責(zé)任，因此，我今天競聘演講的題目是“永遠(yuǎn)的責(zé)任” 。

　　一、我自信我能承擔(dān)責(zé)任。

　　多年來，我一直擔(dān)任班主任工作，我一直信奉“我用堅(jiān)持的愛，換學(xué)生一生的愛”，我所帶的班級(jí)涌現(xiàn)過市、區(qū)三好學(xué)生、得過區(qū)、校三好班級(jí)。多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)是我走上政教主任的基石。在當(dāng)今的年代，做好政教工作，需要有全新的教育理念和較強(qiáng)的管理能力，要善于總結(jié)提煉，發(fā)現(xiàn)問題，人文管理。工作多年來，我不斷鉆研、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，總結(jié)出近20篇教育教學(xué)論文分別在國家、盛市、區(qū)獲獎(jiǎng)或發(fā)表，有這些研究的積淀會(huì)讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。要想把學(xué)校的政教工作做得更好，亮點(diǎn)更亮，特色更特，優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，需要政教主任具備全面的素質(zhì)。今天支持我走上來得正是我自信的能力：我的公開課、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作、演講、創(chuàng)編舞蹈、指導(dǎo)合唱、辯論等都多次在市區(qū)獲獎(jiǎng)，因此我在**市首屆青年教師綜合素質(zhì)大賽中一舉奪魁。我相信這些多年沉積的財(cái)富，一定會(huì)讓我自信的走上政教主任的工作崗位。

　　二、踏實(shí)工作我能不辱沒責(zé)任。

　　“實(shí)實(shí)在在做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”一直是我的工作準(zhǔn)則。我知道，從事政教工作的人，必須嚴(yán)于律己、任勞任怨，以自身樹立公正無私的形象，為師生作表率。我會(huì)盡力的協(xié)助校長書記管理好學(xué)校的德育工作，定期按時(shí)地對(duì)學(xué)校的德育及少先隊(duì)工作進(jìn)行布置、檢查、指導(dǎo)、總結(jié)和評(píng)比；我會(huì)做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，定期組織班主任交流學(xué)習(xí)，共同總結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步提高；我會(huì)深入班級(jí)，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，幫助班主任老師做好學(xué)生的思想工作，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，制定學(xué)�；顒�(dòng)方案；我會(huì)努力在日常小事管理中、大型主題活動(dòng)中創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我相信堅(jiān)持踏實(shí)的工作，一定不會(huì)讓我辱沒政教主任的責(zé)任。

　　三、努力創(chuàng)新我要承擔(dān)好責(zé)任。

　　一名政教管理者，必須具備長遠(yuǎn)的發(fā)展眼光，要把平時(shí)的點(diǎn)滴小事，如學(xué)生的文明守紀(jì)，培養(yǎng)良好習(xí)慣等，和更有新意，可延續(xù)的活動(dòng)結(jié)合起來。我�！笆晃濉罢n題是以責(zé)任感教育為主，所以，我會(huì)結(jié)合課題從“在校營造責(zé)任環(huán)境”、“在家深化責(zé)任體驗(yàn)”、“社會(huì)實(shí)踐責(zé)任義務(wù)”三方面入手，開展德育工作及少先隊(duì)活動(dòng)。每次組織的活動(dòng)，我都會(huì)抓住一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)，找一個(gè)延伸點(diǎn)，讓我們的活動(dòng)切實(shí)可行，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)明理，在參與中感受成功，在實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任。另外，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起“校本課程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感研究”課題研究，組織教師通過網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)渠道學(xué)習(xí)有效的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，做好理論儲(chǔ)備。組織課題組教師圍繞“校本課程責(zé)任感培養(yǎng)”研究工作進(jìn)行診斷活動(dòng)，找出差距，改進(jìn)實(shí)際工作。我相信開拓創(chuàng)新的理念，一定會(huì)讓我承擔(dān)好政教主任的責(zé)任。

政教主任競聘演講稿篇4

　　過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任同志們的支持配合下，政教工作取得了一定成績。為學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，起到了夯實(shí)基礎(chǔ)和保駕護(hù)航的作用……轉(zhuǎn)眼間，20xx－20xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就這一年來的工作和學(xué)習(xí)情況做以總結(jié)，以期在以后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，盡量避免不足，同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們不吝賜教，從而促進(jìn)我不斷提高：

　　一、責(zé)任明確，以身作則

　　政教處主任，分管學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生心理健康及宣傳工作。一年來，我工作盡心盡責(zé)，思想上追求進(jìn)步，時(shí)時(shí)處處以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，始終以維護(hù)學(xué)校和教師利益為己任，工作方法得當(dāng)并取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績。對(duì)自己嚴(yán)格要求，以身作則，本人帶初三數(shù)學(xué)課兼班主任，不論是教學(xué)成績還是班級(jí)管理，或者是學(xué)校的政教工作，我都做到了一絲不茍，尤其是班級(jí)管理工作，我以我班為試點(diǎn)，對(duì)學(xué)生實(shí)行量化考核制度，取得了很好的效果，也為其他班級(jí)做出了榜樣，為各位班主任的管理工作提供了可以參考的模式。

　　二、樹立正確育人觀，用愛心教育學(xué)生

　　初中學(xué)生大多是12－16歲年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個(gè)性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動(dòng)、缺乏理智同時(shí)又自尊心極強(qiáng)等特點(diǎn)，常常有些學(xué)生（甚至是老師心目中的好學(xué)生）會(huì)做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我提出要在處理違紀(jì)學(xué)生前“了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學(xué)生從簡單的“處理事件”轉(zhuǎn)變成“改變學(xué)生的世界觀”，大大減少了“違紀(jì)學(xué)生”所背負(fù)的心理壓力和創(chuàng)傷。

　　“孩子犯錯(cuò)誤，上帝也會(huì)原諒”是我們政教處的名言，同時(shí)也是我們的要求�！耙愿恼e(cuò)誤為下一個(gè)起點(diǎn)”是我們處理學(xué)生的目的，也是我們工作的出發(fā)點(diǎn)。有些學(xué)生因?yàn)橹T多原因，思想暫時(shí)偏離了軌道，甚至有些已經(jīng)發(fā)展到仇視教育，對(duì)待這些學(xué)生更不能性急，要有正確的思想方法去引導(dǎo)教育之，使“違紀(jì)學(xué)生”不是為了“處理”而處理，成為教育為先，“處理”為后�！疤依顫M天下”比喻學(xué)生很多，各地都有。然而到底有多少學(xué)生畢業(yè)了以后能想起曾經(jīng)教育過和感激老師呢，我曾經(jīng)問過不少我們這邊的老師，答案是很少或者沒有，但是我用自己的教育為先，“處理”為后的方法使“違紀(jì)學(xué)生”不少感激我。上高中的學(xué)生的信中所說：您對(duì)我的處理，我覺得其實(shí)更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活。

　　每一個(gè)學(xué)生，他肩負(fù)的是一個(gè)家庭的希望，甚至是一個(gè)家族的興衰，我們有不可推卸的責(zé)任為他們?cè)诔砷L的道路上領(lǐng)路引航。

　　三、關(guān)注學(xué)生心理健康，探索培養(yǎng)合格人才。

　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，心理健康已被人們初步的認(rèn)識(shí)到其重要性，做為教育的一個(gè)重要組成部分，初中教育也開始接觸和涉及到這個(gè)領(lǐng)域。由于以前對(duì)此不太熟悉，單靠上學(xué)時(shí)學(xué)過的《心理學(xué)》知識(shí)，在工作實(shí)踐中常常捉襟見肘，為了盡快開展此項(xiàng)工作，我采取了三項(xiàng)措施，首先在查閱因特網(wǎng)、相關(guān)書籍等，尋找相關(guān)理論知識(shí)，并利用大會(huì)向?qū)W生宣傳心理咨詢的“保密、自愿、來者不拒、去者不追”等原則。同時(shí)，對(duì)紀(jì)律觀念淡薄的學(xué)生，在耐心教育的同時(shí)，也從心理學(xué)方面予以分析和“辨癥施治”。一位同學(xué)，家境富裕，父母工作忙，無暇管理，學(xué)生從小染上小偷小摸的毛病，我們得知這一情況后，沒有正面處理，而是關(guān)愛有加之外，講故事、說道理，讓這個(gè)小女孩重新走上了人間正道。

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，給人們生活帶來極大便利的同時(shí)，卻也給個(gè)別的孩子們帶來了滅頂之災(zāi)，沉溺于虛幻世界的學(xué)生，有些形成性格孤僻，不與“凡人”來往，用他們的話講，網(wǎng)絡(luò)中的世界才是潔凈的，現(xiàn)實(shí)生活中的人自私、骯臟、爾虞我詐，甚至有些學(xué)生因?yàn)樘摶檬澜绲挠绊懚呦驑O端，我校也有個(gè)別學(xué)生有此傾向，針對(duì)這一情況，我查閱了大量的信息，并和心理咨詢處聯(lián)系，在學(xué)生家長的配合下，秘密的對(duì)他們進(jìn)行了心理矯正，并取得了較大的成功。

　　象這樣的事其實(shí)很多，有時(shí)候一個(gè)正確的方法就有可能會(huì)挽救一個(gè)靈魂，但也許一句話也可能會(huì)毀掉一個(gè)人的一生。作為學(xué)生心理教育這個(gè)工作，我們需要做的`工作還很多很多。

　　四、做好宣傳工作，積累先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　宣傳工作是宣揚(yáng)正氣，也是構(gòu)建兄弟學(xué)校之間縱向聯(lián)系的通道。政教處的工作本質(zhì)就是發(fā)揚(yáng)正確的思想和樹立模范事跡，來帶動(dòng)和指導(dǎo)全體學(xué)生向著正確的人生道路行進(jìn)。在此思路的指導(dǎo)下，我們把宣傳工作分為兩個(gè)部分，一是對(duì)內(nèi)的宣傳，主要是學(xué)校內(nèi)部所發(fā)生的好人好事的宣傳，一是對(duì)外的宣傳，主要是學(xué)校在某些方面做出的較大成績的宣傳。

　　20xx年，我校的教學(xué)成績有了質(zhì)的飛躍，不僅中考成績得到了縣領(lǐng)導(dǎo)和兄弟校的一致認(rèn)可，而且本學(xué)期的成績更上一層樓。對(duì)于這樣的成績，我們通過印發(fā)告家長書的形式，在我們的服務(wù)區(qū)乃至整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)加以宣傳，這樣做，不僅使家長們對(duì)我們學(xué)校有了新的認(rèn)識(shí)，而且使我們的學(xué)生也會(huì)因?yàn)橛羞@樣的母校而驕傲，自豪。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部的好人好事，我們有黑板報(bào)、班會(huì)、國旗下的講話等形式加以表揚(yáng)，既為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，也為學(xué)校創(chuàng)造了好的生活氛圍。

　　做為政教處主任，雖說不算什么領(lǐng)導(dǎo)，但總覺得比老師們輕巧一些，所以，只要看到老師們有困難或需要，我總會(huì)挺身而出。我覺得，自己的付出如果能夠給別人帶來一些幫助，那么這些付出就有了價(jià)值。當(dāng)然，因?yàn)閭€(gè)人能力有限，往往是心有余而力不足。

　　總之，這一年來，我覺得收獲還是很多的，但是遺憾也有不少，仔細(xì)回想起來，其實(shí)有些工作再細(xì)致一些也許會(huì)更加完美。

　　將近期末了，其實(shí)也是新學(xué)期的開始，無論收獲還是遺憾，都將成為過去，我保證，也請(qǐng)大家相信，我會(huì)更加地努力工作！

　　謝謝大家！

政教主任競聘演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

　　大家好！

　　今天我競聘的職位是小學(xué)政教主任。從我踏上小學(xué)那一刻起，我就踏實(shí)做事，誠信做人。整整六年的工作中，我擔(dān)任過學(xué)前班主任、信息技術(shù)管理員、晨曦報(bào)編輯、通勤車跟車教師、新世紀(jì)班主任、英語教師、品德教師、教務(wù)干事、大隊(duì)輔導(dǎo)員，有兩年的管理經(jīng)驗(yàn)，具有一顆愛崗敬業(yè)的心。所以我?guī)е@份激動(dòng)，這份希望來到大家面前，我相信我的每一份努力都是對(duì)學(xué)校的回報(bào)和感恩。

　　在工作中，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁，就是最好的事情；做好學(xué)生的發(fā)展，引領(lǐng)教師的成功，提升學(xué)校的品質(zhì)，就是我最大的幸福。

　　政教主任要以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓學(xué)校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵(lì)和鼓舞，形成“學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷�！钡牡掠榫�。

　　政教主任任期內(nèi)工作總目標(biāo)：學(xué)生健康成長能力強(qiáng)，教師幸�？鞓穭�(chuàng)成功，德育文化有品位。

　　政教主任任期內(nèi)工作分目標(biāo)：

　　1、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績。

　　2、班級(jí)特色建設(shè)有典型。

　　3、養(yǎng)成教育見實(shí)效。

　　4、校園文化建設(shè)呈精彩。

　　以上四個(gè)方面是學(xué)校目前德育管理我認(rèn)為存在的問題，也是我一直在努力奮斗的方向。所以針對(duì)以上4個(gè)方面將談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、想法、改進(jìn)措施和預(yù)期效果。

　　一、班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學(xué)的重任不僅僅說的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中。幾乎沒有時(shí)間去為班級(jí)的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學(xué)生安全、成績優(yōu)異、家長支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績了。我也曾當(dāng)過班主任，我知道班主任的艱辛，兩年的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我也經(jīng)常深入班級(jí)，也為某個(gè)班級(jí)學(xué)生的安全事故、學(xué)生的流失、學(xué)生的成績自責(zé)、難過。但我反思，為什么有的班主任會(huì)很得心應(yīng)手呢？我認(rèn)為這需要一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)幫助。作為年組，要有凝聚力，不僅僅完全由段主任去一個(gè)個(gè)扶持，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)；作為少先隊(duì)，不僅僅只是將問題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中，形成德育積累。同時(shí)通過舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，也可以再創(chuàng)新，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　二、班級(jí)特色建設(shè)有特點(diǎn)

　　班級(jí)特色建設(shè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下，樹立了幾個(gè)特色班級(jí)。面對(duì)班級(jí)特色，班主任很迷茫，不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長特色好，低年級(jí)的特色怎么能凸顯出來？其實(shí)，一個(gè)班級(jí)特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的，我認(rèn)為特色的樹立是針對(duì)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛好，確立目標(biāo)，有計(jì)劃有步驟去實(shí)施，必須持之以恒，就一定會(huì)有收獲。從少先隊(duì)來看，以往只是督促，檢查，交流一些方法，在學(xué)年表彰上命名特色班級(jí)，并沒有真正將之成為工作的重中之重。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級(jí)建設(shè)設(shè)立評(píng)比臺(tái)，與日常常規(guī)考核相結(jié)合，以成績公式，以匯報(bào)展示，激起學(xué)生和班主任的特色競爭，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。

　　三、養(yǎng)成教育見實(shí)效

　　如今我校的行為習(xí)慣之一的文明禮儀已初見成效，其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊(duì)這個(gè)途徑去考核，可以通過以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育。每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“四種習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來特色活動(dòng)的開展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。以一年級(jí)為例，重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，可塑性強(qiáng)，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。在少先隊(duì)引領(lǐng)協(xié)助下，作為年組負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)年段作用的發(fā)揮，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長，這樣一來，學(xué)校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力。自制評(píng)價(jià)手冊(cè)與學(xué)生的成長紀(jì)錄冊(cè)相結(jié)合，使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。到了學(xué)年末，各年級(jí)組要開展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用家訪、家長會(huì)等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致。最后年級(jí)經(jīng)過考查測(cè)試和評(píng)價(jià)（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，長此以往，“習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作（教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作）均圍繞著“四種習(xí)慣”開展，千條線萬條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級(jí)在校生活的每一天，都與“習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。

　　四、校園文化建設(shè)：英語特色和《三字經(jīng)》德育特色

　　重視教師文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教書育人；重視班級(jí)和校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀＋特色” 開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺(tái)。讓英語特色體現(xiàn)在校園各個(gè)角落，我會(huì)與英語組共同合作打造英語品牌特色；例如：每天清晨5分鐘，用于英語情景交際氛圍的創(chuàng)設(shè)；每天放學(xué)時(shí)的溫馨提示可體現(xiàn)我校的英語特色；國旗下的主題雙語演講成為學(xué)校德育校本課程人人會(huì)頌的經(jīng)典。在德育特色上，結(jié)合學(xué)校感恩教育和四種習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展以《先學(xué)做人，再學(xué)做事》為主題的《三字經(jīng)》誦讀活動(dòng)，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。

　　總之，無論競聘是否成功，我都會(huì)用真心把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生；引領(lǐng)每一位教師做好本職工作，讓他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上有所飛躍。把學(xué)校視為一個(gè)大家庭，讓我們共同為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，我自信今天的競聘，因?yàn)樵谖业男闹谐錆M了感激、用這份感激來創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、鍛造；因?yàn)樵谖业纳磉呌兄С中湃�、寬容理解、引領(lǐng)扶持我的各位相伴：因?yàn)槲业男撵`里涌動(dòng)著童心、真心、誠心、愛心、忠心，可謂春潮澎湃，群情涌動(dòng)。在以后種種的工作當(dāng)中，我都用一種奉獻(xiàn)精神來詮釋我的每一份工作，用我真誠的心來為學(xué)校服務(wù)。

政教主任競聘演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：

　　大家好!

　　非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，也很高興能在6月份我過完30歲生日的時(shí)候，以這樣的方式迎來人生當(dāng)中的“而立”之年。我，就是大家的同事，***，中共黨員。我今天競聘的職位是政教處副主任，希望得到大家的支持和鼓勵(lì)!

　　我XX年來到*中工作，一直擔(dān)任班主任工作至今，其間有中途接手班級(jí)管理的經(jīng)歷，我熱愛教育，熱愛學(xué)生，由于工作踏實(shí)、努力，曾于XX年獲得市級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。沒有輝煌的過去，只求好好把握現(xiàn)在和將來。我競聘政教副主任，基于以下認(rèn)識(shí)：

　　我來自大別山農(nóng)村，在那里我生活了近20年，我能夠吃苦，懂得艱辛。工作后，我樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，從來都是踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做什么不喜歡講價(jià)錢，更不怨天憂人，盡力把工作做得更好、最好。我熱愛學(xué)習(xí)，曾經(jīng)認(rèn)真研讀過《魏書生班級(jí)管理藝術(shù)》和蘇霍姆林斯基的經(jīng)典著作，平時(shí)喜讀書看報(bào)，在網(wǎng)絡(luò)的各大教育論壇留下足跡，在學(xué)習(xí)中得到提高，其有形成果是在各類報(bào)刊雜志發(fā)表與教育有關(guān)的文章幾十篇，在市教育局“師德征文比賽”中獲得一等獎(jiǎng)，在首屆教育信息教育網(wǎng)的博客大賽中獲得銀獎(jiǎng)。我冷靜中不乏熱情，精力旺盛，干勁足，能開拓，能夠嚴(yán)以律己，誠懇待人。

　　在7年的班主任工作中，我得到歷練，我了解學(xué)生，也了解班級(jí)，管理能力不斷提高;在政教處劉主任的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，耳聞目睹，我深知政教處作為學(xué)校德育工作的職責(zé)部門，其工作的重要性。另外，我比較強(qiáng)的文字處理能力，必然會(huì)為政教處的工作尤其是宣傳工作帶來新的生機(jī)和活力。

　　如果我能夠成功競聘，我將以一個(gè)年輕人的姿態(tài)，努力工作，開拓進(jìn)取，不辱使命。我想從以下幾個(gè)方面做起：

　　第一，擺正自身位置，當(dāng)好配角。做到處處維護(hù)學(xué)校，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，多請(qǐng)示，勤匯報(bào)，在溝通交流中準(zhǔn)確定位，在學(xué)習(xí)探索中追求卓越。

　　第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色。在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內(nèi)，對(duì)學(xué)生實(shí)施日常管理和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情。

　　第三、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，創(chuàng)新思路，加強(qiáng)自身執(zhí)行能力建設(shè)，力爭做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作，讓老師們的工作更加高效。同時(shí)，努力拓展宣傳思路，找準(zhǔn)宣傳點(diǎn)，多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師，力求使*中教師在鄭州的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)風(fēng)采。學(xué)生和教師不僅需要成績上的量化比拼，也需要內(nèi)心的人文關(guān)懷，這就是張校長常說的“以人為本”，要讓*中的師生們體驗(yàn)到成功，體驗(yàn)到幸福。愛因斯坦說：“如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來了，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受。”對(duì)學(xué)生如此，對(duì)老師們而言也是這樣，積極性自然就高漲起來。我校提出“以發(fā)展為本”，教師的專業(yè)發(fā)展和成長必然提升我校的核心競爭力，從而帶動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。

　　第四、求真務(wù)實(shí)，提高年級(jí)長和班主任們的工作積極性。針對(duì)我校年級(jí)長的職務(wù)特征，盡力促成權(quán)利的下放，并明確相關(guān)責(zé)任，使年級(jí)長成為年級(jí)和班級(jí)管理的得力干將，建議提高年級(jí)長待遇。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者，指導(dǎo)者，更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生“行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成”不放松的前提下，對(duì)待個(gè)別“問題學(xué)生”及突發(fā)事件，政教處，尤其是副主任責(zé)無旁貸，堅(jiān)決站在班主任和各老師一邊，及時(shí)解決好相關(guān)問題。在條件容許的前提下，建議學(xué)�？紤]班主任崗位的艱辛，逐步提高待遇，讓班主任工作得舒心、有勁，有成就感，有幸福感。我相信，在學(xué)校的大力支持下，總會(huì)有一天，我們學(xué)校會(huì)有更多老師能主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，在你們面前，我的確才疏學(xué)淺，沒有資歷，但我想，從我這樣一個(gè)形體顯得單薄的瘦人身上，難道您看不出我身上或多或少的有著您當(dāng)年的影子?各位老師，同事們，我就是你們當(dāng)中的一員，我了解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求。30歲已然到來，追求的腳步卻不曾停歇，如果有了您的支持和認(rèn)可，讓我和*中一起成長，那么，從此您將又多了一個(gè)為您貼心服務(wù)的人，您、我還有*中的天空必將變得更加絢爛多彩，無比輝煌!

　　最后，祝大家端午節(jié)快樂，闔家幸福。謝謝大家!

政教主任競聘演講稿篇7

　　一、我自信我能承擔(dān)責(zé)任。

　　我相信這些多年沉積的財(cái)富，一定會(huì)讓我自信的走上政教主任的工作崗位。

　　二、踏實(shí)工作我能不辱沒責(zé)任。

　　“實(shí)實(shí)在在做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”一直是我的工作準(zhǔn)則。我知道，從事政教工作的人，必須嚴(yán)于律己、任勞任怨，以自身樹立公正無私的形象，為師生作表率。我會(huì)盡力的協(xié)助校長書記管理好學(xué)校的德育工作，定期按時(shí)地對(duì)學(xué)校的德育及少先隊(duì)工作進(jìn)行布置、檢查、指導(dǎo)、總結(jié)和評(píng)比；我會(huì)做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，定期組織班主任交流學(xué)習(xí)，共同總結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步提高；我會(huì)深入班級(jí)，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，幫助班主任老師做好學(xué)生的思想工作，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，制定學(xué)�；顒�(dòng)方案；我會(huì)努力在日常小事管理中、大型主題活動(dòng)中創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　我相信堅(jiān)持踏實(shí)的工作，一定不會(huì)讓我辱沒政教主任的責(zé)任。

　　三、努力創(chuàng)新我要承擔(dān)好責(zé)任。

　　我相信開拓創(chuàng)新的理念，一定會(huì)讓我承擔(dān)好政教主任的責(zé)任。

政教主任競聘演講稿篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!

　　很榮幸我成為

　　經(jīng)歷了近五年的風(fēng)雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)!如果我競聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍(lán)圖：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：活動(dòng)有計(jì)劃，驗(yàn)收有總結(jié)，考核有依據(jù)，評(píng)比有結(jié)果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。

　　2、政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據(jù)國家的大氣候，我們生存的小環(huán)境，以及當(dāng)代中學(xué)生特點(diǎn)和我校學(xué)生現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育是我們今后工作的重點(diǎn)。

　　3、每學(xué)期開展的活動(dòng)要有特色，學(xué)生才能有興趣;班主任更有熱情，班級(jí)管理才會(huì)有變化�；顒�(dòng)有記錄，存檔備案。

　　4、勞動(dòng)值周班的管理更加科學(xué)化，規(guī)范化，值周檢查工作更加細(xì)致化，嚴(yán)格化，堅(jiān)決杜絕形式化。

　　5、管理工作要責(zé)任化。政教處要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，班主任要對(duì)政教處負(fù)責(zé)，班級(jí)干部要對(duì)班主任負(fù)責(zé)。“八中興盛，是每個(gè)八中人的責(zé)任”。做到：“八中門有人看，八中事有人管”。

　　6、加強(qiáng)各部門的配合。工作分工有中心，都為八中這個(gè)家，大家團(tuán)結(jié)又協(xié)作，八中才能錦上又添花。

　　最后，祝各位評(píng)委所有的希望都能如愿，祝各位領(lǐng)導(dǎo)所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn)，祝各位競聘者所有的付出都能兌現(xiàn)! 謝謝大家!

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