小學(xué)教師中層干部競聘演講稿
各位老師,下午好!很榮幸,今天能夠在這里參加競聘。感謝老師們的信任與支持!
我已經(jīng)工作了十年。十年里,在師傅的指導(dǎo)、老師們的關(guān)心、幫助下,我一直在進步著。在教育教學(xué)上、在教科研上、在為人處事上都有了長進!
這些年在教學(xué)上盡職盡責(zé),在學(xué)校良好的教研氛圍的熏陶下,論文也獲獎了、發(fā)表了,數(shù)學(xué)教研組長工作盡心盡力。這幾年協(xié)助教導(dǎo)處做了一些工作,為老師們服務(wù)的意識在不斷增強。
隨著年齡的增長,挫折、失落的感覺好像越來越多,生活、工作的壓力日益增大。有時,確實比較煩,唯有更加努力工作,好好生活,享受每一天!
我以為,教科研對個人的成長起到的不僅僅是促進作用,應(yīng)該是支撐的作用。因此,搞教科研是必需的!
現(xiàn)在,老師們教學(xué)任務(wù)重,教育瑣事勞神費時,有時確實沒有時間參與到研究中來。教科研是無處不在的,如何去體驗教科研的快樂,這將是我在今后的工作中需要長期思索和實踐的地方!
論文評比結(jié)果出來了,沒有獲獎,感覺有點失落,這是一種參與的快樂;獲獎了,很開心,這是一種收獲的快樂;對獲獎的等第有時會有點遺憾,這是一種“更上一層樓”的快樂。為了快樂,我們需要去做些事情:
一、團隊教研。
在要生命化教育理念的指導(dǎo)下開展一些研究工作,在教研活動中充分展示團隊教研的成果。每次教研活動分工要細致、合理,全體參與,充分發(fā)揮教研組成員的個體力量。每一次的研討、交流、課例分析要圍繞生命化教育的主題,在形成詳細的文字資料。在教研活動過程中要增加團隊的展示環(huán)節(jié)。使每一次教研活動的組織成為團隊教研發(fā)展歷程中的某一具體的事件。
二、網(wǎng)絡(luò)教研。
網(wǎng)絡(luò)教研最大的優(yōu)勢就是不受時間、地點、人物的'影響,能最大限度地說出真心話。要鼓勵老師們積極撰寫一些日志,發(fā)布在“ME博客”上?吹絼e人的回復(fù),對自己做法的肯定,對某些觀點的贊同,有時是很快樂的。在“ME博客”上做好對教研團隊的宣傳,積極參與“ME博客之星”和“十佳博客”的評選,爭取獲得佳績。同時,將教研組成員在ME博客上被評為精華的日志進行分類、整理,使其成為生命化課堂教研活動的一種成果。
在《我的兄弟叫順溜》中有這樣一段對白:
一國民政府軍官道:“仗都打到這個份上了,長官部還研究個‘屁’呀!”
參謀道:“‘屁’也要研究一下,圣人也,高明啊!”
我當(dāng)時一笑而過,突然回味,感覺說的就是我們教科研。我們是實踐者,在從事教科研工作時,可以從教育教學(xué)最細微之處入手、從點滴之處入手、從小事入手,研細、研小,做到小中見大!
有一種甜蜜只有自己知道,有一種幸福只能自己去體驗。我希望它是教科研帶給您的!
最后,再一次感謝各位老師。謝謝大家!
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