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發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白(合集15篇)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們經(jīng)常都會(huì)使用到開(kāi)場(chǎng)白，獨(dú)具匠心的開(kāi)場(chǎng)白，才能給人留下深刻的印象。那，怎么才能寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白呢？以下是小編精心整理的發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白，歡迎大家分享。
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白1
時(shí)間：xx年11月15日
二、地點(diǎn)：本班教室
三、出席對(duì)象：本班任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)
四、主要內(nèi)容：
1、致歡迎詞：歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)校參加一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。在此我代表二（3）班全體師生向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎。
2、向各位家長(zhǎng)介紹本班主要學(xué)科任課教師。
語(yǔ)文兼班主任：王興紅，畢業(yè)于鎮(zhèn)江高專(zhuān)，工作至今已有三年多了，雖談不上有多豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但工作還比較盡心盡力。
數(shù)學(xué)：賀玉忠老師，已經(jīng)工作了三十幾年，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在他輔導(dǎo)的江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生中，有多人次分獲一二三等獎(jiǎng)。
英語(yǔ)：潘美琴老師，雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)有二十年的工作經(jīng)驗(yàn)，今年有一篇教學(xué)論文獲鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)，無(wú)論是教學(xué)方面還是教育方面都有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。
物理：陳正慶老師，本科畢業(yè)，已經(jīng)工作六年，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并且虛心向老教師學(xué)習(xí)，對(duì)工作非常敬業(yè)，經(jīng)常利用課余時(shí)間該給學(xué)生輔導(dǎo)。
3、向各位家長(zhǎng)介紹這次期中考試的情況。
這次期中考試考了四門(mén)主要學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理，總分100分，班級(jí)考試情況在年級(jí)中處于中游位置，但高分沒(méi)有，總分100分以下的也沒(méi)有。有些比較好的學(xué)生還沒(méi)有能夠考出應(yīng)有的水平，有些平時(shí)較差的學(xué)生進(jìn)步比較大。
4、介紹班級(jí)的一些情況
�、艑W(xué)習(xí)上總體來(lái)說(shuō)較好，絕大部分學(xué)生都很認(rèn)真但也有少數(shù)學(xué)生存在一些不良現(xiàn)象：如抄作業(yè)，上課經(jīng)常思想開(kāi)小差，背書(shū)做作業(yè)沒(méi)有定心，學(xué)習(xí)上沒(méi)有動(dòng)力，作業(yè)經(jīng)常拖拉，需要老師和課代表去催。
�、萍o(jì)律上有些學(xué)生比較調(diào)皮，課間經(jīng)常追逐打鬧，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，自習(xí)課上不能安心做作業(yè)，不是做小動(dòng)作就是和其他同學(xué)講話(huà)，甚至還有打鬧的現(xiàn)象。
�、切l(wèi)生習(xí)慣上，有些學(xué)生的自我保潔意識(shí)很差，經(jīng)常在教室里亂拋紙屑亂吐痰，座位周?chē)偸呛芘K，針對(duì)以上現(xiàn)象，我采取了一系列措施，不允許把零食帶進(jìn)教室吃，如違規(guī)則罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位周?chē)K了，用拖把把它拖干凈。
⑷文明禮貌上，有些學(xué)生對(duì)老師不夠尊敬，不但碰到面不喊老師好，而且還在背后叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，經(jīng)常打擾老師的講課，不但自己聽(tīng)不好而且還害了其他同學(xué)。平時(shí)臟話(huà)很多，與同學(xué)交往，嘴里總是不干不凈，也因此惹起很多的糾紛。
5、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求
�、乓M可能地多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習(xí)慣，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，另一方面也可以讓學(xué)生感受到你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
�、埔c孩子多交流溝通，了解他的內(nèi)心想法和各方面的需求，包括學(xué)習(xí)的和生活上的。學(xué)習(xí)上應(yīng)盡可能的幫助和指導(dǎo)，即使不能指導(dǎo)，也應(yīng)在旁進(jìn)行督促。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們，保證他們有一個(gè)健康的體魄參加學(xué)習(xí)。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)習(xí)上不自覺(jué)的學(xué)生，也要讓他們體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛，讓他們知道家長(zhǎng)養(yǎng)家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習(xí)的重要性，這比空口教育要好得多。
�、瞧綍r(shí)要盡可能地多來(lái)學(xué)校，與老師取得聯(lián)系。每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)有出息，每一位教師的想法也和家長(zhǎng)一樣，所以說(shuō)家長(zhǎng)和老師的心愿都是一致的，但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校，因?yàn)楝F(xiàn)在的教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3-10歲時(shí)模仿性是最強(qiáng)的，這段時(shí)期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時(shí)期，在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)該是父母，有句俗話(huà)說(shuō)得更好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞�！边@不僅說(shuō)明了遺傳的作用，還說(shuō)明了父輩們對(duì)孩子的影響之深，父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個(gè)好的榜樣。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育，才能是你的教育更具說(shuō)服力。
�、纫匾暫⒆拥钠返陆逃�。俗話(huà)說(shuō)：“要成才，先成人�！币�?yàn)橐粋�(gè)人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，甚至?xí)：ι鐣?huì)的安定，最終被社會(huì)唾棄，甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個(gè)人即使沒(méi)有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對(duì)社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。哪怕是在農(nóng)村種地做工。
6、任課教師上臺(tái)發(fā)言。
7、致歡送詞。
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白2
伴隨著匆匆而來(lái)的課改潮流，我們不知不覺(jué)與“新課程同行”已有六個(gè)春秋，。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革在世紀(jì)之初啟動(dòng)，新課程洋溢著時(shí)代的氣息，體現(xiàn)著素質(zhì)教育的新觀念。
新課程已不僅僅是新課標(biāo)、新理念，它已經(jīng)與整合、協(xié)作、創(chuàng)新、探究、激情、希望、未來(lái)緊緊聯(lián)系在一起，我校在實(shí)施課程改革以來(lái)，緊緊圍繞“為學(xué)生一生的發(fā)展”的教育目標(biāo)，把“全面實(shí)施新課程改革、全面提高教育質(zhì)量、全面提高辦學(xué)品位”作為核心目標(biāo)，立足學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展校本研究，把課程改革同實(shí)施素質(zhì)教育緊密了結(jié)合起來(lái)，在新課程中。我們西小人一直堅(jiān)守著“教學(xué)生一天，想學(xué)生一年，為學(xué)生一生�！蔽覀児餐O(shè)計(jì)教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，潛心捕捉生命中的每一份感動(dòng)，快樂(lè)享受創(chuàng)造中的每一次成功，在課堂中，力求體現(xiàn)自主、探究、合作、交流等新理念，互相啟迪、學(xué)問(wèn)、反思。
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白3
演講稿一般分為引言、主體和結(jié)束語(yǔ)三部分。
引言又叫開(kāi)場(chǎng)白，它在演講中處于重要地位，它的作用是引起注意，與聽(tīng)眾建立友好關(guān)系，使聽(tīng)眾明確演講的主題，彰明演講者的意圖。怎樣寫(xiě)引言，無(wú)固定格式，常見(jiàn)的寫(xiě)法有六種：
1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
就是直接提示演講的中心，不計(jì)多余的話(huà)，一般學(xué)術(shù)性演講，常用這種辦法。如黑格爾《美學(xué)》演講的開(kāi)頭。這樣的開(kāi)頭，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。
2、交代背景。
說(shuō)明演講的目的和原因。例如孫中山《在東京留學(xué)生歡迎會(huì)上的演說(shuō)》，這是孫中山1905年在東京留學(xué)生歡迎會(huì)上的演說(shuō)詞。這個(gè)開(kāi)頭說(shuō)明了這次常說(shuō)的背景、起因，使聽(tīng)眾了解是在怎樣一種情況下講的。
3、提示內(nèi)容。
對(duì)演講主體做扼要介紹。例如愛(ài)因斯坦《悼念瑪麗·居里》的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭對(duì)演講的內(nèi)容加以扼要介紹，使聽(tīng)眾明確要講的都是些什么問(wèn)題，重點(diǎn)是什么。
4、從日常生活或切身體會(huì)入題。
例如美國(guó)作家馬克·吐溫的《我也是義和團(tuán)》的開(kāi)頭，這樣的開(kāi)頭是借助某事件、某一比喻、個(gè)人的或一段笑話(huà)，喚起聽(tīng)眾的注意，同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內(nèi)容銜接起來(lái)的因素。
5、用提問(wèn)激發(fā)聽(tīng)眾的思考。
例如老舍《文學(xué)創(chuàng)作和語(yǔ)言——在作協(xié)湖南分會(huì)辦的文學(xué)講座上的報(bào)告》的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭，連續(xù)三次發(fā)問(wèn)，然后加以解答，不僅使聽(tīng)眾產(chǎn)生興趣，而且迫使聽(tīng)眾同演講者一道動(dòng)腦筋思考，把注意力集中到演講上來(lái)。
6、引用名言、警句概括演講內(nèi)容。
例如左英《生命之樹(shù)常青》的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭引用了德的名言，對(duì)演講的內(nèi)容起到提綱契領(lǐng)的作用，并能引起讀者的思考。
總之，開(kāi)頭的方法是多種多樣的，演講時(shí)可以任意選擇，但需要注意的是，演講的開(kāi)場(chǎng)白是有伸縮性和靈活性的，同一講題，已經(jīng)作過(guò)一次演講，在另一個(gè)會(huì)場(chǎng)上，再估一閃時(shí)，他的開(kāi)頭應(yīng)該有所不同。要考慮到演講的場(chǎng)所、時(shí)機(jī)、聽(tīng)眾的情況而有所變異。每一次演講都應(yīng)有特色，都應(yīng)有獨(dú)一無(wú)二的開(kāi)場(chǎng)白。
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白4
會(huì)議發(fā)言，既不同于學(xué)校教育中的講課，也不同于電視廣播中的播音，更不同于書(shū)本中的文學(xué)作品。講課以傳授知識(shí)為目的，強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng)，時(shí)而老師講解，時(shí)而學(xué)生活動(dòng)，講解和反饋交替進(jìn)行。發(fā)言以表達(dá)事情、激發(fā)聽(tīng)眾情緒為目的，基本上沒(méi)有聽(tīng)眾的參與，由發(fā)言人一氣呵成。電視廣播的播音有多個(gè)欄目，每個(gè)欄目都有自己獨(dú)有的主題，“新聞聯(lián)播”的主題是播發(fā)新聞，“科技之光”的主題是普及科學(xué)知識(shí);而會(huì)議發(fā)言每次只有一個(gè)主題。書(shū)中的文學(xué)作品是可視化的.、讀者可以隨意選擇;發(fā)言是以聲音為主要媒介傳遞信息的、發(fā)言人站主導(dǎo)地位，聽(tīng)眾處于被動(dòng)地位。
會(huì)議發(fā)言的特點(diǎn)，造就了它特有的文體結(jié)構(gòu)。書(shū)本上的文學(xué)作品，讀者可以自由控制閱讀的時(shí)間，不想看的地方可以跳過(guò)，想看的地方可以多看幾遍。課堂教學(xué)，教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整講課的速度，使絕大多數(shù)學(xué)生都能夠接受所要教學(xué)的內(nèi)容。會(huì)議發(fā)言，對(duì)于聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，沒(méi)有選擇聽(tīng)講內(nèi)容的權(quán)力，也沒(méi)有和發(fā)言人交流的機(jī)會(huì)，只有按照發(fā)言人的設(shè)計(jì)按部就班地聽(tīng)下去。這就要求聽(tīng)者必須處于興奮狀態(tài)，注意力高度集中。為了激發(fā)聽(tīng)眾的情緒，發(fā)言人常常在正式發(fā)言之前，說(shuō)一些挑逗聽(tīng)眾情緒的話(huà)，這就是我們常說(shuō)的開(kāi)場(chǎng)白。
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白5
公司年會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)
開(kāi)場(chǎng)白一：
男：尊敬的王總吳總
女：親愛(ài)的同事們
合：大家下午好!
男：光陰似箭,歲月如梭,在忙碌中我們不知不覺(jué)地送走了一年。
女：我們告別了成績(jī)斐然的20xx，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx，值此新年（新春）到來(lái)之際，我們?cè)诖私o大家拜年了
合：祝大家新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意！
女：首先，請(qǐng)我們的XX總致開(kāi)幕辭。掌聲有請(qǐng)XX總。
XX總致辭。
女：感謝XX總的講話(huà)。20xx年是值得我們回味的一年，這一年，興進(jìn)的每一天都在變化，都在前進(jìn)。
男：隨著公司不斷發(fā)展，我們的隊(duì)伍逐漸壯大。（加上一些公司當(dāng)年的業(yè)績(jī)）
女：然而，公司的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)全體員工的共同努力。經(jīng)大家評(píng)選，部門(mén)優(yōu)秀員工是： （20xx年優(yōu)秀員工名單 ）
女：請(qǐng)我們的XX總為先進(jìn)員工頒獎(jiǎng)。有請(qǐng)XX總。
XX總頒獎(jiǎng)。
女：謝謝XX總。希望大家再接再厲，在新的一年中取得更大的進(jìn)步，也祝愿我們公司的明天越來(lái)越好。讓我們跨過(guò)時(shí)間的門(mén)檻，走向快樂(lè)的明天！（下面接第一個(gè)節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)詞）
結(jié)束語(yǔ)：（抽獎(jiǎng)篇）
女：激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了！接下來(lái)是給大家送出幸運(yùn)的時(shí)候了。男：有請(qǐng)。。。為大家送出＿＿等獎(jiǎng)。
女：讓我們猜猜第一個(gè)幸運(yùn)者會(huì)是誰(shuí)呢？。。。。。抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。(播放歡快的音樂(lè))
抽獎(jiǎng)人員名單及獎(jiǎng)品單。
結(jié)束詞：(播放難忘今宵)
男；尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的朋友們
男：春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束
女：愿新年的快樂(lè)給您帶來(lái)吉祥、給您帶來(lái)永遠(yuǎn)的順利合：祝大家晚安
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我非常榮幸能代表八年級(jí)教師在這里發(fā)言。
告別了冬日的嚴(yán)寒與風(fēng)雪，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天向我們展開(kāi)了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，回到了xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校——這個(gè)溫暖的大家庭。
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。孩子是您生命的延續(xù)，孩子是我們工作的寄托 ，孩子是自己命運(yùn)的主宰者，孩子是每個(gè)家庭的希望。我是本班的班主任老師兼數(shù)學(xué)老師，可能有些家長(zhǎng)還是第一次見(jiàn)。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？借這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好！
一、 班級(jí)管理
在班級(jí)管理方面，我采取了以表?yè)P(yáng)為主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的管理模式。對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手，對(duì)學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生要互相幫助，孩子們都很樂(lè)于助人，例如：曹博之、朱家俊同學(xué)自愿擔(dān)任保護(hù)李韋辰同學(xué)的責(zé)任，其他同學(xué)一有機(jī)會(huì)就幫忙攙扶、收拾書(shū)包等，如：魏怡寧、連想、許白垚等同學(xué)都是這樣做的。在學(xué)生中要樹(shù)立班榮我榮，班恥我恥的思想。孩子們雖小，但他們的榮辱心很強(qiáng)，都想做一個(gè)好孩子，雖然自控能力差，很多時(shí)候好心辦壞事，或許想做但又不會(huì)，會(huì)惹出許多麻煩，但他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，這時(shí)需要老師的指導(dǎo)，應(yīng)該說(shuō)孩子們都很聽(tīng)話(huà)，給他們說(shuō)明白了，他們都會(huì)遵守，雖然有的同學(xué)說(shuō)了，做了持續(xù)時(shí)間短，但不能否定他們的積極的、正面的意象，這時(shí)，孩子即使做錯(cuò)了，指出他們的錯(cuò)誤，也要需要表?yè)P(yáng)。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)。我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)有理想的人；嚴(yán)格要求， 自主管理；健康成長(zhǎng)！這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持。 我們的教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生；不僅追求好，更追求進(jìn)步；關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生；不看重一時(shí)的成績(jī)；希望每個(gè)人都有進(jìn)步。我作為本班的班主任。我會(huì)用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識(shí)，與他們一起學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧學(xué)習(xí)、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
二、 班級(jí)情況
本班共有43位孩子，女生19人，男生24人�？傮w上說(shuō)，孩子們非常活潑，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。近半個(gè)學(xué)期下來(lái)，一部分上課時(shí)容易開(kāi)小差、搞小動(dòng)作的同學(xué)現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病，進(jìn)步很大。運(yùn)動(dòng)會(huì)中突出貢獻(xiàn)者：潘文山，曲文靜，魏怡寧，李洪熤，許朝輝，曲文靜，朱家俊等；跳繩比賽李汶栩、徐靜柔、曲文靜、曲曉童、魏怡寧、許朝輝、孫浩頡、曲志浩、韓智濱、曹博之；踢毽子比賽孫漪鈞、鄭浩然、袁宏嬌、王育庭、夏雨萱、張圣潔、徐承文正、袁慶鑫、韓棟梁、曹博之；聽(tīng)課認(rèn)真的孩子：曲妙卓、李佳璇、魏怡寧、李韋辰、夏雨萱、甘業(yè)煒、潘文山、張盈佳、張瓊文、楊淑惠、李汶栩、連想、曲曉童、曲文靜、韓玉婧等；書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的孩子：孫漪鈞、李欣澤、徐靜柔、張瓊文、張盈佳、孟杉杉、韓智濱等；做事認(rèn)真的孩子：鄭浩然、李鑫成、袁宏嬌、孫漪鈞、楊淑惠、孫浩頡、甘業(yè)煒、韓棟梁、連想等；樂(lè)于助人的孩子：曹博之、朱家俊、魏怡寧、連想、許白垚等
三、孩子玩具：
咱們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中談玩具，孩子們?cè)趨⒓舆\(yùn)動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程中，他們體驗(yàn)到活動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)在活動(dòng)中能培養(yǎng)孩子的自控力、協(xié)調(diào)能力、意志力，養(yǎng)成良好的品德。。特別是跳繩、踢毽子的活動(dòng)，還能培養(yǎng)孩子的注意力，是一項(xiàng)很有益的活動(dòng)。孩子的玩具，最好能益智，鍛煉孩子的思維，不在貴賤，有些孩子買(mǎi)玩具陀螺、遙控車(chē)等，在我看來(lái)沒(méi)有很大意義，倒不如讓孩子丟個(gè)沙包、跳繩、踢毽子、下棋、滑輪等意義更大些。有的孩子不會(huì)做游戲，只會(huì)你追我趕，課間時(shí)間到處亂跑，他會(huì)學(xué)會(huì)什么呢？這類(lèi)孩子在合作、共處等方面都有欠缺，希望家長(zhǎng)與我多引導(dǎo)孩子，為他尋求有益的活動(dòng)。
四、輔導(dǎo)孩子
現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。特別是認(rèn)字少的孩子，需要家長(zhǎng)耐心的教孩子認(rèn)字，讀題意。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。 學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的自努力，社會(huì)的關(guān)心。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自?huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
五、 給家長(zhǎng)的建議
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實(shí)際上，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí)，您是否了解過(guò)您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況？我想，如果單靠老師的力量是不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一。
�。�1）督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查，準(zhǔn)備好上學(xué)用品。注意要監(jiān)督孩子自己準(zhǔn)備，不是家長(zhǎng)代勞。 晚上讓孩子早睡覺(jué)，保證孩子睡眠。有些學(xué)生上課打瞌睡，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。早餐一定要讓孩子吃好，特別是坐車(chē)的孩子，由于早晨太早，孩子容易吃不好，早餐吃不好，這一天的精力就不夠，還有的孩子上午餓哭了。家長(zhǎng)一定引起注意。
�。�2）配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系。支持學(xué)校、支持老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。比如下學(xué)期的書(shū)籍征訂工作，家長(zhǎng)就配合得很好，我也不希望家長(zhǎng)花一些冤枉錢(qián)，但該花的錢(qián)一分也不能少，我相信現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)，誰(shuí)也不希望孩子被落下。家長(zhǎng)少抽一包煙，少穿一件衣服，孩子的書(shū)錢(qián)就有了；當(dāng)然，買(mǎi)書(shū)要結(jié)合孩子的實(shí)際情況，也不要無(wú)原則的見(jiàn)書(shū)就買(mǎi)，一定要適合孩子。
�。�3）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。 孩子就是家長(zhǎng)的影子，孩子的行為在很大程度上模仿家長(zhǎng)、老師，家長(zhǎng)在孩子面前的一言一行，孩子會(huì)終生難忘。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多講道理。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通。支持孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng)。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。特別是孩子小，在一起難免磕磕碰碰，孩子的事情最好有孩子自己處理，他們今天鬧別扭了，或者說(shuō)打架了，（小孩子打架會(huì)有多嚴(yán)重？），明天就和好了，甚至前一分鐘打，后一分鐘就牽著手在一塊玩，因?yàn)楹⒆拥氖�，家長(zhǎng)之間大動(dòng)干戈，你認(rèn)為值嗎？你認(rèn)為給孩子撐了腰，可孩子的同齡人，他們的伙伴，甚至伙伴的家長(zhǎng)會(huì)怎么看你，怎么看你的孩子，特別是長(zhǎng)大了，孩子之間都會(huì)有自己的評(píng)論，你的孩子是不是更加孤獨(dú)？所以家長(zhǎng)對(duì)待孩子問(wèn)題上一定慎重，什么問(wèn)題都有兩面性，無(wú)論是自己還是孩子和別人相處時(shí)，不要怕吃虧，要學(xué)會(huì)講道理，正確面對(duì)事情的真相，也不要只聽(tīng)自己孩子的一面之詞，要互相想一想自己有沒(méi)有問(wèn)題，大家都這樣做了，檢討自己了，還有什么事情解決不了呢？做人要有高姿態(tài)，時(shí)刻想著嚴(yán)以律己，要寬以待人，這才能體現(xiàn)每個(gè)人的素質(zhì)。
�。�4）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn)；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在�？傊�，希望家長(zhǎng)在家里能抽些時(shí)間，多加督促孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的起步階段看緊些，創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)。 我們?cè)诿鎸?duì)的幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)建議，或如實(shí)反映一些情況。我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑�，也是我們學(xué)校和老師的心愿
祝各位家長(zhǎng)工作愉快！ 祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家學(xué)者、各位先生：
首先，感謝主持人給了我一個(gè)向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我沒(méi)有進(jìn)過(guò)大學(xué)門(mén)，是一個(gè)當(dāng)兵的，后來(lái)參加公安工作，一個(gè)機(jī)緣，就是為了了解研究李光地，我改行到安溪縣志辦，參加修志工作20年了。這次聽(tīng)說(shuō)讓我來(lái)北京，很激動(dòng)，很想把所知道的資料都帶來(lái)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也建議我，重印10幾份，可是只復(fù)印6份，復(fù)印機(jī)都發(fā)熱了，所以很抱歉，不能給大家每人一份。但是，有個(gè)補(bǔ)救辦法，雖然我不會(huì)發(fā)短信，我卻擁有網(wǎng)上博客，我叫蘇旺太，**年出生，所以，我的網(wǎng)址就叫SWT1951。我這份資料的每一個(gè)字，在我的博客里都有，而且，我的博客里，還有一份《榕村全集》總目錄，這份總目錄是在俊民中學(xué)顏古城校長(zhǎng)的第劃、支持下完成的，我非常感謝他。
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx開(kāi)發(fā)有限公司堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立以人為本、質(zhì)量第一、科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、加快發(fā)展的'理念，始終把安全生產(chǎn)作為工程建設(shè)的重中之重，把施工人員生命重于泰山，不斷強(qiáng)化制度建設(shè)，強(qiáng)化主體責(zé)任，強(qiáng)化隱患排查，強(qiáng)化專(zhuān)項(xiàng)治理，提高安全生產(chǎn)水平，實(shí)現(xiàn)了在建工程質(zhì)量安全水平持續(xù)穩(wěn)定提高。
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白10
讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得也就越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得越多，收獲也就越豐滿(mǎn)。書(shū)，無(wú)處不在，陪伴了我渡過(guò)四個(gè)春秋。
有句話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自黃金屋”。我肚子里就有一大堆“黃金”，當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，肚子里好詞、好句、好段多得用不過(guò)來(lái)了，說(shuō)話(huà)也不發(fā)愁，說(shuō)起話(huà)來(lái)出口成章，口若懸河。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友；讀一本好書(shū)，就像和一群高尚的人談話(huà)�？梢�(jiàn)書(shū)在生活中是很重要的。
當(dāng)我在讀書(shū)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)想進(jìn)入書(shū)中，與書(shū)中的人物一起玩耍，一起冒險(xiǎn)。有時(shí)則同情書(shū)中的人物，默然淚下。書(shū)好像一位老師，它引領(lǐng)著我們前往成功的方向；它用自己的智慧，使我們登上了知識(shí)的高峰；它用自己的力量，幫助我們摘取勝利的果實(shí)。
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，能在這里代表青年教師發(fā)言，這是我的榮幸。此時(shí)此刻，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樵谧那拜厒儗⒆约旱娜啃难挤瞰I(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)，與你們相比，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而且，作為一名青年教師，在這里該說(shuō)些什么，心里真的沒(méi)底——所以，說(shuō)得不妥的地方，還請(qǐng)大家多多指教！
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白12
盡管好幾十萬(wàn)人聚居在一小塊地方，竭力把土地糟蹋得面目全非，盡管他們肆意把石頭砸進(jìn)地里，不讓花草樹(shù)木生長(zhǎng)，盡管他們除盡剛出土的小草，把煤炭和石油燒得煙霧騰騰，盡管他們?yōu)E伐樹(shù)木，驅(qū)逐鳥(niǎo)獸，在城市里，春天畢竟還是春天。
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白13
各位政府職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)銷(xiāo)商朋友以及新聞媒介的朋友們：
大家晚上好！
首先，我代表**所有人員對(duì)各位嘉賓的光臨表示最誠(chéng)摯的感謝和最熱烈的歡迎！ 感謝大家在百忙中抽出寶貴的時(shí)間前來(lái)參加此次我公司聯(lián)合各合作伙伴舉辦的“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)杜絕假酒”承諾儀式。**的發(fā)展與壯大離不開(kāi)各位多年來(lái)一如既往的支持與厚愛(ài)，對(duì)于大家的幫助和關(guān)懷，我們**人從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，為此，我代表**借著今天的大好時(shí)機(jī)，向在座的每一位嘉賓表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白14
明陽(yáng)天下會(huì)議公司20xx年公司年會(huì)主持詞
A:尊敬的各位來(lái)賓
B:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
C:親愛(ài)的同事們
D:親愛(ài)的朋友們
合：大家——下午好!
A:新的一年
B:新的征程
C:新的祝福
D:新的期待
B:在這灑滿(mǎn)溫暖陽(yáng)光的金色午后，我們相聚在在洋溢芬芳的酒店 D:充滿(mǎn)激情和喜悅的XXXX團(tuán)隊(duì)，共同迎接金燦燦的馬年
A:我是主持人趙x，祝愿大家度過(guò)一個(gè)寧?kù)o祥和的新年；
B:我是主持人譚x，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂(lè)幸福；
C:我是主持人溫x，祝愿大家見(jiàn)到我溫暖的春天就油然而生； D:我是主持人瞿x，祝愿大家見(jiàn)到我冬日生香、活色生香
A:20xx的羊年，在成長(zhǎng)和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠(yuǎn)去了
B:20xx的馬年，在期待和奮進(jìn)的激情中騰云駕霧而來(lái)
C:回首過(guò)去，我們滿(mǎn)懷豪情
D:展望未來(lái)，我們重任在肩20xx年年會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白。
A:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事的辛勤付出，更感謝各位供應(yīng)商的鼎力支持，讓我們對(duì)未來(lái)信心百倍
B:今天到達(dá)年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的有XXXX限公司、XXXX科技有限公司、x訊電子、x電子有限公司、x晶電有限公司、xxx電子有限公司
C:XXXXx制品有限公司
D:XXXXx有限公司
A:XXXXx有限公司
B:為了點(diǎn)燃一個(gè)金色的夢(mèng)，讓我們共同歡迎新年的到來(lái)，讓我們共同祝愿大家在新的一年里
合：心想事成，萬(wàn)事如意，龍年大吉
A:今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
B:今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接春天；
C:今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
D:今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
合：XXXX電20xx年年度大會(huì)正式開(kāi)始！
趙譚下場(chǎng) 溫瞿上場(chǎng)
C:首先，讓我們有請(qǐng)XXXX總上臺(tái)為大家致辭，掌聲有請(qǐng)?? D:感謝x總的精彩致辭，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)XXXX電副總經(jīng)理霍總上臺(tái)致辭，掌聲有請(qǐng)??
C:感謝霍總的精彩致辭，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)XXXX電副總經(jīng)理劉總上臺(tái)致辭，掌聲有請(qǐng)??
D:感謝劉總的致辭。在20xx年很多部門(mén)、很多同事表現(xiàn)突出，為公司做出了卓越的貢獻(xiàn)，這里有請(qǐng)研發(fā)部廖寶平經(jīng)理作為部門(mén)上臺(tái)講話(huà)??
C:感謝廖經(jīng)理的精彩發(fā)言。下面有請(qǐng)市場(chǎng)部謝耀華經(jīng)理上臺(tái)講話(huà)??
D:感謝謝經(jīng)理的精彩發(fā)言20xx年是值得XXXX人回味的一年，這一年我們有鮮花，有掌聲，有汗水，有淚水，有風(fēng)和日麗，有驚濤駭浪
C:這一年，XXXX的每一天都在變化，都在前進(jìn)，365天，我們匯成一個(gè)詞——感-動(dòng)
D:燦爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)
合：下面奉上年會(huì)精彩紛呈的節(jié)目，清欣賞生產(chǎn)部帶來(lái)的大合唱《真心英雄》
趙譚上場(chǎng)
A:這首真心英雄，相信大家都有共鳴，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們和自己，每一個(gè)真心英雄
B:感動(dòng)之后，讓我們動(dòng)感起來(lái)與其渴望關(guān)懷，不如一起精彩，一邊跳一邊向快樂(lè)崇拜
A:讓我們跟著潘偉柏/張韶涵的節(jié)奏《快樂(lè)崇拜》，走進(jìn)20xx新春的動(dòng)感旋律
B:下面為大家奉上王作秀、劉莉、周平、鄧晶晶、覃川林五人組合的舞蹈《快樂(lè)崇拜》
A:激情的舞蹈總讓我們也充滿(mǎn)激情，愛(ài)情的旋律也總讓我們也懷念舊情
B:下面有請(qǐng)劉鑫、鄭佳婷兩位深情對(duì)唱《因?yàn)閻?ài)情》
A:看到現(xiàn)場(chǎng)很多人都沉浸在舊情綿綿，20xx年我們也同日本的夏普締結(jié)良緣
B:下面有請(qǐng)市場(chǎng)部金龍帶來(lái)的日語(yǔ)歌《星》，帶我們走近日本 A:璀璨的群星，縱然無(wú)名也要閃耀晶瑩，不沉寂不放棄，迸出華彩點(diǎn)燃生命
B:優(yōu)美的旋律，感人至深的歌詞讓我們都忘記了抽獎(jiǎng)這回事，下面進(jìn)入大家盼望已久的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
A:下面抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)20名
B:先請(qǐng)出我們的抽獎(jiǎng)嘉賓，他們是**、**、**，請(qǐng)每位領(lǐng)導(dǎo)為我們抽出5個(gè)號(hào)碼
A:幸運(yùn)獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)號(hào)碼是：~~~~~祝賀他們，請(qǐng)各位幸運(yùn)兒到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品沒(méi)有中獎(jiǎng)的朋友不要灰心，我們還有很多中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)等著大家
B:起碼還有更多的精彩節(jié)目等著大家，請(qǐng)欣賞羅湘愛(ài)帶給大家的《謝謝你的愛(ài)1999》
溫瞿上場(chǎng)
發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白15
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全校各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位能在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣�、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí)。
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