中學(xué)生勵志演講稿四篇
篇一：《中學(xué)生勵志演講稿——努力的你最美麗》
同學(xué)們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍�。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價
自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！
謝謝大家！我的演講完畢。
篇二：《中學(xué)生勵志演講稿——信念的力量》
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
下午好！我演講的題目是《信念的力量》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。
俄國的列賓曾經(jīng)說過：沒有原則的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧：兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應(yīng)該說，人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊！假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。
再來說說近代，我們敬愛的周恩來總理。他是真正稱得上，為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時，總理的嘴唇分明還在翕xi動，在吟唱！在連放三遍后，總理對守在身邊的鄧穎超同志說：“我堅信全世界共產(chǎn)主義一定能實現(xiàn)�！彪m然，講這個話的聲音很細微，卻給身邊的人震動很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠為信念奮斗終生，奉獻一切，那么，就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬。
美國作家歐·亨利曾寫過這樣一個故事：患者瓊西得了重病，醫(yī)生告訴她將不久于人世。當時正值深秋，院子里的常青藤開始落葉。瓊西確信，當最后一片葉子落下，自己就該去了�？善婀值氖�，那一片葉子竟怎么也不肯落下，瓊西因此受到鼓舞，堅定了要活下去的信念。在醫(yī)生的.幫助下，瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。
在一本書上還看到一個類似的故事：一個人在河里游泳，不幸被浪卷向下游，當他淮備放棄的時候，突然想起去年夏天看到一棵大樹的粗枝就沒在前方不遠處。一股求生的欲望一下子充溢著他的每根神經(jīng)，他奮力掙扎，當他費盡九牛二虎之力抓到樹枝時，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一年的浸泡，樹枝已經(jīng)腐爛。這時候，救援的人及時趕到，他被救了起來，重新獲得了生命。
兩個故事的主人公用生命為我們詮釋著這樣一個道理：守住信念就留住了希望。不難想象，如果瓊西聽了醫(yī)生的診斷后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡；同理，如果落水者放棄希望，那么他也只會藏身魚腹。
生活中時常會碰到這樣或那樣的困難，我們一定要堅守住自己的信念，不要被困難嚇倒。俗話說：守得云開見月明。在烏云密布的夜晚，只要我們有著對明月的渴望和抱著明月總會出來的信念，靜靜地等待，往往最終都會等到明月普照大地的美麗瞬間。
守住自己的信念吧，那怕它只是秋天最后一片落葉，那怕它只是水中一截腐朽的枯枝，只要你不曾對生活失去信心，生活就不會虧待你，因為守住了信念就留住了希望。
篇三：中學(xué)生演講稿 理想點亮人生
何為理想? 理想是燈。點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風(fēng)雨，我們都能迎難而進。在漫漫的人生的路途中，我們會丟失很多東西，但我們始終要把理想緊緊的抱在懷里，立在心中。當我們回首人生路上的酸甜苦辣時，也就沒有遺憾。
人類自古多豪杰，有很多人為理想而奮斗著。周總理在幼時就樹立了“為中華崛起而讀書”遠大抱負。為此他不斷努力，讀書鉆研，最終實現(xiàn)了他的偉大夢想：中華崛起了，佇立在世界的東方。
古人云“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�，說的就是這個道理，我們在理想的道路上每前進一步，都要付出努力和艱辛。
現(xiàn)在的我們漸漸長大，我們的理想也越來越清晰明朗。只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。我們都知道丑小鴨的故事，丑小鴨變成白天鵝付出了多少堅持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠獲得！我們會為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗，再多的曲折和痛苦也阻止不了我們前進的腳步。沒有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我們的努力會換來命運的獎賞。
楊利偉曾經(jīng)說道：“一個人成不成功，在于他的信念和精神，飛天夢想就是楊利偉的信念。在這個信念的鼓舞下，楊利偉實現(xiàn)了自己兒時的夢想，也實現(xiàn)了中華民族飛天的夙愿。而成就楊利偉這段光彩人生的，是他胸懷理想而具有的堅忍執(zhí)著精神。這正是我們要腳踏實地實現(xiàn)自己的理想所必須具備的品質(zhì)。
孟子說：“天降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其體膚，空乏其身，曾益其所不能�！痹谧非罄硐氲牡缆飞喜豢赡苁且环L(fēng)順的，肯定要經(jīng)歷千辛萬苦，披荊斬棘。但只要有一顆勇敢的心，那么就一定能支撐我們邁向成功!
回眸歷史，哪一個成功者不是有堅定的信念，有遠大的抱負。如車胤的囊螢映雪，宋濂的謙虛好學(xué)。他們一開始也和平常人一樣，但他們付出的比平常人多百倍千倍。最終由量的變化轉(zhuǎn)化成質(zhì)的變化!
少年強則國強，少年進步則國進步。我也有一個理想，那就是從現(xiàn)在開始努力讀書，將來成材，把祖國建設(shè)的更強大。如果每個同學(xué)都能樹立遠大的理想，為理想而努力奮斗，何愁我民族不興，中華不興!
實現(xiàn)理想的道路不會一帆風(fēng)順，正如一首歌中唱到的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么風(fēng)彩虹。”我們在實現(xiàn)理想道路上所遇到的困難，就像一塊塊阻擋大家前進的石頭。有志者把這些石頭當成鋪路的基石，一層層墊高，一直鋪設(shè)到成功的頂峰；懦弱者被這些石頭絆倒，一蹶不振，甚至爬不起來，就此倒下，再也沒有前進的目標，由此看來，我們都要做有志者，為實現(xiàn)自己的理想而奮力拼搏！
讓我們放飛理想，用理想點亮人生吧！
我的演講完畢。 謝謝大家！
篇四：我是一名中學(xué)生演講稿
七年級演講稿：我驕傲，我是一名中學(xué)生 從未珍惜的六年如流水般逝去，不再回頭。慕然回首，這些寶貴的記憶漸漸組成一支小船兒，乘載著喜怒哀樂，向遠方駛?cè)�。而現(xiàn)在的我，已不再是那個懵懂的6歲小孩，而是一名將要面對無涯學(xué)海第七年的中學(xué)生，并由衷因此而自豪。 如果過去的都永遠不能回來，那么我們是不是應(yīng)該把握即將遠行的現(xiàn)在，塑造一個美好的未來？當然是的。因為，我們真的長大了。我認為，我們學(xué)到的知識，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆蓋整個天空！我們可以放棄一些娛樂，放棄不必須的很多很多，但不能放棄理想，不能放棄為未來奠定堅實基礎(chǔ)的每一個機會。我是中學(xué)生，我為可親可敬的老師們驕傲。蠟燭，無怨無悔地燃燒了自己，卻照亮了他人，照亮了一切。老師便是我們心中那支最明亮的蠟燭，一切都證實老師們的艱辛與輝煌。感謝所有的老師！
我是中學(xué)生，我為親愛的同學(xué)們驕傲。一張張全新的面孔，后面涌動著多少熱情、期待與友好。為同學(xué)們驕傲，為奮發(fā)向上的動力自豪！讓我們珍惜這三年的珍貴時光，為人生的新階段抹上最絢麗的色彩。我驕傲，我是一名中學(xué)生！
謝謝！
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