勵(lì)志演講稿合集8篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《祖國(guó)的變化》。 在世界的東方，有一個(gè)古老而美麗的國(guó)度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng);在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。
在這片神圣的土地上，有一個(gè)美麗而富饒的地方，那就是我的家鄉(xiāng)—杜澤。杜澤是土質(zhì)肥沃的地方。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，一幢幢高樓林立，郁郁蔥蔥的綠化帶遍布公路兩側(cè)， “新型農(nóng)村合作醫(yī)療體系”使農(nóng)民看病有了保障。農(nóng)村“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí),讓我們農(nóng)村孩子享受著城市孩子的教育——寬敞明亮的教室，閉路電視，投影儀、多媒體……應(yīng)有盡有。這眼前的生活景象不正是陶淵明筆下的“世外桃源”嗎?美麗的家鄉(xiāng)，富饒的家鄉(xiāng)，這讓你的兒女怎能不為之自豪呢?
聽(tīng)，家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)的號(hào)角已經(jīng)吹響，驚天動(dòng)地。家鄉(xiāng)人民將一往如前，伴著改革的深化，邁著發(fā)展的步伐，用自己的雙手、用自己的智慧，用無(wú)以倫比的剛強(qiáng)和毅力，在家鄉(xiāng)的土地上催生出新的勃勃綠意，收獲令世人驚嘆的累累碩果。我們小學(xué)生將秉承“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念，努力拼搏，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)將來(lái)傲立于世界之巔，為家鄉(xiāng)的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
我演講的題目是“與夢(mèng)一起飛”。
雖然才是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我卻早就有了走上三尺講臺(tái)當(dāng)老師的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)，是一位名叫王正興的老師給我的。
王老師是我們學(xué)校對(duì)口支援的一所鄉(xiāng)村小學(xué)的音樂(lè)教師。他的學(xué)校地處偏僻、校舍老舊、設(shè)備簡(jiǎn)陋，小同學(xué)們文娛活動(dòng)不多，特別喜歡和藹可親、歌聲優(yōu)美的王老師教的音樂(lè)課。學(xué)生愛(ài)上他的課，王老師卻高興不起來(lái)，他說(shuō)，每當(dāng)孩子們因?yàn)楦S那老舊的風(fēng)琴而唱不準(zhǔn)音的時(shí)候，都覺(jué)得好心疼。有一次，王老師看到城里的學(xué)校用鋼琴上音樂(lè)課，他突發(fā)奇想——若是我們學(xué)校也能有臺(tái)鋼琴多好��！可要他們這樣的學(xué)校買(mǎi)鋼琴，真是白日做夢(mèng)。
從此，王老師真的就“做”起了鋼琴夢(mèng)：想方設(shè)法拼湊買(mǎi)鋼琴的錢(qián)呀！王老師家境貧困，三代人都在農(nóng)村，他微薄的工資是家里唯一的活錢(qián)。但他既沒(méi)放棄這個(gè)“夢(mèng)”，也沒(méi)有四處伸手，默默地，每月從微薄的工資里摳出一點(diǎn)，又帶著學(xué)生們撿賣(mài)廢紙廢品湊一點(diǎn)兒，一年又一年，居然攢到了幾千塊！眼看鋼琴夢(mèng)正在慢慢地圓著，他，卻病倒了，入院一查，竟是癌癥晚期！ 老師們、同學(xué)們?nèi)タ赐参克�，他反倒抱歉地說(shuō)：“我不要緊，只是還沒(méi)能買(mǎi)成鋼琴……”大家深受感動(dòng)，連在場(chǎng)的醫(yī)生護(hù)士都流淚了。他吃力地把一個(gè)存折交到校長(zhǎng)手上，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“校長(zhǎng)，這是我……這些年……積攢來(lái)的……還不夠……”�！皠e說(shuō)了，”校長(zhǎng)含淚打斷他的話(huà)：“鋼琴的事，你放心吧。這些天，我們兩個(gè)學(xué)校的師生被你的精神感動(dòng)，紛紛捐款，已經(jīng)把錢(qián)湊夠啦。”王老師抓住校長(zhǎng)的手，喃喃道：“謝謝……謝謝！”
王老師抱著遺憾走了，他沒(méi)能看見(jiàn)自己的學(xué)生們圍著鋼琴的幸福笑臉，沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)自己的學(xué)生們伴隨鋼琴的優(yōu)美歌聲，但是，他的博大師愛(ài)萌發(fā)出的不平凡的“鋼琴夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)了！每當(dāng)鋼琴響起，我就想到這位我并沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的可敬的王老師，就對(duì)他那大愛(ài)無(wú)邊的胸懷肅然起敬！今天我們能成長(zhǎng)在幸福和溫暖的祖國(guó)懷抱中，正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)像王正興那樣的老師，奉獻(xiàn)博大無(wú)私的愛(ài)；正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)像王老師那樣的前輩，懷抱著、實(shí)踐著平凡而又偉大的夢(mèng)想！我想，我們應(yīng)該深深地感恩他們的愛(ài)，更應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)他們的夢(mèng)。
教師，是最能直接把愛(ài)播撒到千萬(wàn)人心頭的職業(yè)，老師，是天天向下一代傳播民族夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)的人。王正興老師就是這樣的人。于是，長(zhǎng)大后做王老師那樣的老師，像他那樣把對(duì)學(xué)生、對(duì)下一代、對(duì)人民的愛(ài)，凝聚在自己的追求中，就成為我的夢(mèng)想。從此，我每天留心觀(guān)察學(xué)校的老師們?cè)鯓訉?duì)工作盡心盡責(zé)，怎樣把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，怎樣在言行上以身作則、在教學(xué)中一絲不茍，怎樣在解難答題時(shí)百問(wèn)不厭……從此，我遇到問(wèn)題就想：假如是老師，他們會(huì)怎樣做？于是我學(xué)著老師的樣子去做�？傊�，我天天做起了“人民教師夢(mèng)”。這個(gè)美麗的夢(mèng)，天天伴著我成長(zhǎng)；這個(gè)美麗的夢(mèng)，更像翅膀，載著我和我的同齡人一起飛向明天的中國(guó)！
老師們、同學(xué)們，你們說(shuō)，我這的夢(mèng)，美麗嗎？
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇3
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對(duì)億萬(wàn)蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利家國(guó)生死以，豈因禍福避趨之”，這是對(duì)華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
古往今來(lái)，多少仁人志士心系責(zé)任，行于擔(dān)當(dāng)�！笆虏槐茈y，責(zé)任在心，擔(dān)當(dāng)在行，奮勇向前”。xx年離開(kāi)象牙塔的我有幸成為一名國(guó)土衛(wèi)士，從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作五年多來(lái)，無(wú)論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，我始終鞭策自己“做一個(gè)盡心責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕薄?/p>
地災(zāi)防治工作直接關(guān)系群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，作為一名基層地災(zāi)防治公職人員，我有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。曾徒步五個(gè)半小時(shí)只為破除一個(gè)“地災(zāi)謊言”；加班加點(diǎn)只為做細(xì)、做全、做實(shí)各項(xiàng)群測(cè)群防工作；電話(huà)不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災(zāi)防治注意事項(xiàng)。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩，我依然樂(lè)此不疲。因?yàn)槊鎸?duì)地災(zāi)防治工作，寧愿聽(tīng)千萬(wàn)次的罵聲，也不愿聽(tīng)一次哭聲�。�
“每一處地災(zāi)點(diǎn)必須走到、走全�！边@是一代代萬(wàn)源國(guó)土人對(duì)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們不會(huì)忘記，為掌握因“xxx特大洪災(zāi)”而陡增至數(shù)千余處地災(zāi)患點(diǎn)的第一手資料，國(guó)土人頂著烈日酷暑，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒(méi)關(guān)系，有堅(jiān)毅的步伐；磨破了腳沒(méi)關(guān)系，有裝滿(mǎn)衣兜的創(chuàng)可貼；汗水迷了眼沒(méi)關(guān)系，有布滿(mǎn)結(jié)晶體的衣袖；荊棘掩蓋了災(zāi)體沒(méi)關(guān)系，有手腳并用的爬行！搞地災(zāi)就要甘當(dāng)“山耗子”、“泥腿子”。
中國(guó)“地質(zhì)之光”李四光是我的偶像。在新中國(guó)百?gòu)U待興，亟需石油能源時(shí)，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)為理論基礎(chǔ)，指出石油勘探工作應(yīng)該打破“偏西北一隅”的局面，“到新華夏構(gòu)造體系的坳陷帶找油”。
在他的理論指導(dǎo)下，勘探隊(duì)在很短的時(shí)間內(nèi)就先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。時(shí)至今日，這依然是那個(gè)時(shí)代最振奮人心的標(biāo)志性圖景。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國(guó)尋找石油，正是銘記于心的責(zé)任和為國(guó)分憂(yōu)的擔(dān)當(dāng)。
每個(gè)人心中都有一份責(zé)任，言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。學(xué)生有學(xué)習(xí)知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，老師有傳道授業(yè)解惑的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，作家有笞惡揚(yáng)善的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。我們的隊(duì)伍中不乏抱著“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話(huà)不說(shuō)，不愿負(fù)責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)之人。
忽視國(guó)家所賦予的崗位職責(zé)，對(duì)工作松懈，遇問(wèn)題推卸責(zé)任，上班玩游戲、逛淘寶，下班觥籌交錯(cuò)，打麻將...沒(méi)有絲毫的主人翁精神，沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，這就是極大的失職��！ “不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。講責(zé)任，講擔(dān)當(dāng)，無(wú)需豪言壯語(yǔ)，無(wú)需驚天壯舉，只需我們放眼當(dāng)前，從本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，為我市建設(shè)國(guó)家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量！
勵(lì)志演講稿 篇4
大家好。今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，來(lái)表達(dá)我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無(wú)關(guān)。
一位美國(guó)演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。所以，請(qǐng)?jiān)试S我看著自己寫(xiě)的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。也請(qǐng)你們靜靜地聽(tīng)我講完，不要打斷我，謝謝。
有一個(gè)問(wèn)題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是沒(méi)有任何意義的�；蛟S聽(tīng)到這里的時(shí)候，你們會(huì)感到困惑，人生怎么會(huì)沒(méi)有意義呢？而她的回答，令臺(tái)下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒(méi)有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。細(xì)想開(kāi)來(lái)，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值�；氐浆F(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái)，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢？
或許你們會(huì)說(shuō)，我們都是高考的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上去還很飽滿(mǎn)，但腦子卻是空空的，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔？可能他們連目標(biāo)、自制力都沒(méi)有吧。美國(guó)劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢(qián)，更浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好�？墒牵覜](méi)有，我無(wú)法對(duì)他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。
李開(kāi)復(fù)的第四封信——大學(xué)四年應(yīng)該這樣度過(guò)的開(kāi)篇寫(xiě)到：大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段。他認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)的人，都應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：自修之道，基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。當(dāng)然，我無(wú)法對(duì)你們要求太多，也沒(méi)有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束之前打開(kāi)筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺(jué)好了，不要早起來(lái)打擾我，讓我度過(guò)最安靜的精神獨(dú)處。我不想玩，也沒(méi)有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個(gè)游戲盲吧。雖然，我不會(huì)玩游戲遭人冷落，但是，我依然過(guò)的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。
聽(tīng)到這里，你們當(dāng)中一定有人感到憤怒。是啊，夢(mèng)想的存在，是對(duì)沒(méi)有夢(mèng)想者的挑戰(zhàn)和冒犯�？催^(guò)徐小平的文字，一個(gè)人生命最重要的價(jià)值，不在于他現(xiàn)在是否成功，而在于他是否有成功的夢(mèng)想，是否有為夢(mèng)想奮斗的機(jī)會(huì)、權(quán)利和自由。試回想一下那些勵(lì)志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的夢(mèng)想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個(gè)支持他不被平庸生活淹沒(méi)的精神支柱，一個(gè)不斷給阿寶生活信心和興趣的動(dòng)力源泉。最后，他打敗了那只豹子。我想，看完電影之后，大家的感想一定頗多，一定也會(huì)有笑過(guò)之后奮發(fā)向上的沖動(dòng)�？墒�，后來(lái)呢，遺忘了，忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽(tīng)得都不想再聽(tīng)的兩個(gè)字：堅(jiān)持。世界上沒(méi)有什么能與你堅(jiān)持的力量相比，也沒(méi)有什么力量使堅(jiān)持變得徒勞，更沒(méi)有什么可以詆毀或改變堅(jiān)持的價(jià)值�；蛟S你們不相信，但事實(shí)是，早起，我至少堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我想引用一下冰心的那首小詩(shī)：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結(jié)的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話(huà)：雖然我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。李陽(yáng)不是堅(jiān)持瘋狂成就瘋狂嗎？所以，我們每個(gè)人，都應(yīng)該有夢(mèng)想，有追求夢(mèng)想的堅(jiān)持。記住，心里有夢(mèng)讓你與眾不同，不要把夢(mèng)拴在別人的.眼光中。
最后，我還想再提一點(diǎn)就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說(shuō)：人可以沒(méi)有教育，但不可以沒(méi)有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不一定有教育，有修養(yǎng)的人不一定都是大學(xué)畢業(yè)。所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。
如果這短短的演講，能對(duì)你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰謝謝。
勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的閔書(shū)記、許校長(zhǎng)，各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家上午好！
今天，站在各位同學(xué)畢業(yè)典禮的講臺(tái)上，我最大的感受就是覺(jué)得非常的榮幸，在各位生命中最值得紀(jì)念的時(shí)刻與你們?cè)谝黄�，讓我百感交集。我仿佛找回了十七年前，坐在你們中間，對(duì)這個(gè)再熟悉不過(guò)的校園感到萬(wàn)分的留戀，也對(duì)即將展開(kāi)的新的生活有期待、有迷茫甚至有所畏懼。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我今天除了榮幸之外，還有一些緊張。因?yàn)槲抑溃谧牟粌H有我十分尊敬的師長(zhǎng)，更多的是未來(lái)中國(guó)最有影響力的一群人。你們中一定會(huì)有未來(lái)中國(guó)最杰出的科學(xué)家、最成功的企業(yè)家、最優(yōu)秀的政治家、外交家。如果我這個(gè)曾經(jīng)住在43樓522的北大男生今天和大家交流的內(nèi)容，能夠?yàn)楦魑患磳佌归_(kāi)的未來(lái)有些許幫助的話(huà)，那我也會(huì)覺(jué)得，這是經(jīng)歷了2005年百度在納斯達(dá)克的輝煌上市后，我所經(jīng)歷的又一個(gè)光榮時(shí)刻。
今天回憶十多年前，我走入社會(huì)的感覺(jué)，那是讓視野頓時(shí)豁然開(kāi)朗的一步，走出校園后看到的是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)會(huì)、日新月異的新天地。大家今天所面對(duì)的中國(guó)與世界，與十年前我所見(jiàn)到的華爾街和硅谷，當(dāng)然會(huì)有很大的不同。但以我在美國(guó)八年、回到中國(guó)八年多的經(jīng)歷，我更感受到今天，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化生活各個(gè)方面都充滿(mǎn)了活力，你們面對(duì)的是更廣闊的天地，一定將大有所為。
今天我想給大家分享一些我的經(jīng)歷和對(duì)生活的感悟。
第一，是關(guān)于選擇的故事
進(jìn)北大前我就非常喜歡計(jì)算機(jī)，我相信未來(lái)的計(jì)算機(jī)肯定會(huì)被應(yīng)用廣泛，而單純的學(xué)計(jì)算機(jī)恐怕不如把計(jì)算機(jī)和某項(xiàng)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)有前途，于是我選擇了北大的信息管理系，而不是計(jì)算機(jī)系。
我有個(gè)姐姐先我五年考上了北大，她告訴我北大的學(xué)生出國(guó)都很容易，她告訴我外面的世界很精彩。上了北大之后，我卻發(fā)現(xiàn)我的情報(bào)學(xué)專(zhuān)業(yè)出國(guó)并不容易，而最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)那時(shí)候在美國(guó)。我被迫開(kāi)始思考自己的下一步，并通過(guò)不斷參與各種活動(dòng)來(lái)豐富自己的視野。我去學(xué)了不少計(jì)算機(jī)系的課，我翻閱了很多美國(guó)有關(guān)情報(bào)學(xué)的論文，希望能夠在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上找到自己的機(jī)會(huì)，我作為那時(shí)唯一的理科生參加了學(xué)校的五四辯論賽，我聽(tīng)了各種各樣的講座：氣功、哲學(xué)、電影，我參加了合唱團(tuán)，還在國(guó)慶的時(shí)候到天安門(mén)廣場(chǎng)去跳集體舞，我盡情的享受著北大帶給我的各種機(jī)會(huì)，我接觸到了各種各樣的人，每個(gè)人都有他們自己的思路，每個(gè)人都不一樣，每個(gè)人都很精彩。這讓我逐漸形成了不輕信，不跟風(fēng)的思維方式。對(duì)于我未來(lái)人生道路的選擇，北大四年讓我具備了獨(dú)立思考的能力。
我在美國(guó)讀計(jì)算機(jī)的時(shí)候，本來(lái)是讀博士的，后來(lái)選擇了放棄。原因是發(fā)現(xiàn)我更希望我做的東西能夠被很多很多人使用，而不喜歡去研究一個(gè)別人已經(jīng)研究了10年的命題。
1997年我離開(kāi)自己奮斗了三年多的華爾街，前往當(dāng)時(shí)在硅谷很著名的搜索引擎公司Infoseek。在硅谷，我親見(jiàn)了當(dāng)時(shí)最成功的搜索技術(shù)公司如何在股市上呼風(fēng)喚雨，見(jiàn)識(shí)了每天支持上千萬(wàn)流量的大型工業(yè)界信息系統(tǒng)是怎樣工作運(yùn)轉(zhuǎn)，我也見(jiàn)證了Infoseek后來(lái)的每況愈下和慘淡經(jīng)營(yíng)。但最重要的是，在Infoseek，我找到了我一生的興趣所在 — 互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎。那時(shí)，是北大所學(xué)的信息檢索方面的理論，讓我比任何計(jì)算機(jī)系科班出身的工程師都更能夠理解普通用戶(hù)習(xí)慣于怎樣的信息獲取方式。我意識(shí)到搜索能讓每個(gè)人與所需信息的距離只有鼠標(biāo)的點(diǎn)擊一下那么遠(yuǎn)，這種感覺(jué)是那么的美妙。從那以后，我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)搜索引擎超過(guò)24小時(shí)，不是因?yàn)槲沂枪ぷ骺�，而是因�(yàn)槲蚁矚g。
百度公司走過(guò)了8年的歷程，今天已經(jīng)成為一個(gè)市值超過(guò)100億美元的公司，為越來(lái)越多的人提供服務(wù)。我最大的心得就是要選擇做自己喜歡做的事情，我們需要從自己真正的心里面去作選擇，并不是你認(rèn)為社會(huì)期望你這樣做，父母期望你這樣做，朋友期望你這樣做。只有這樣，你才會(huì)越工作越開(kāi)心，在遇到困難遇到挫折的時(shí)候，不會(huì)被沮喪擊敗，而全身心的去享受整個(gè)過(guò)程。
勵(lì)志演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒�。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類(lèi)，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪(fǎng)了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫z，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生會(huì)主席，初三九班班長(zhǎng)。三年來(lái)，聆聽(tīng)著老師們的諄諄教導(dǎo)，伴隨著校園中的縷縷書(shū)香，我逐漸成長(zhǎng)為一名全面發(fā)展的中學(xué)生：我學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)居級(jí)部前列，連續(xù)三年被評(píng)為z市優(yōu)秀學(xué)生干部；20xx年參加z市藝術(shù)月文藝演出，合唱曲目獲z市一等獎(jiǎng)；同年參加朗誦《我愛(ài)你中國(guó)》獲z市一等獎(jiǎng)，z省二等獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為“z市環(huán)保小衛(wèi)士”；20xx年參加z市國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，榮獲初中組一等獎(jiǎng)；同年代表z教委參加z省“軍誼杯”國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，榮獲z省集體三等獎(jiǎng)，在大賽中因表現(xiàn)突出個(gè)人被評(píng)為“優(yōu)秀選手”；20xx年獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書(shū)；20xx年11月在z市國(guó)防教育征文評(píng)選中獲初中組三等獎(jiǎng)；20xx年在全市中小學(xué)生城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化征文比賽中獲三等獎(jiǎng)。蹣跚著一路走來(lái)，足跡旁灑滿(mǎn)汗水，我體會(huì)著人生百態(tài)，咀嚼著成長(zhǎng)的快樂(lè)，我像是無(wú)際大海上的水手，眺望著水天一線(xiàn)的前方，揚(yáng)起風(fēng)帆、奮力起航！
一、在墨香間汲取力量
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！痹谡n堂上，我認(rèn)真學(xué)好每門(mén)功課，成績(jī)優(yōu)異，穩(wěn)居級(jí)部前列。課外我積極閱讀名著名篇，不斷提高自己的見(jiàn)識(shí)與修養(yǎng)。從四書(shū)五經(jīng)到文學(xué)名著，從天文地理到科幻猜想，在書(shū)中，我領(lǐng)略了文學(xué)的豐富深邃、了解了宇宙的偉大浩渺、懂得了科學(xué)的神奇美妙……讀書(shū)激發(fā)了我內(nèi)心的求知欲，豐滿(mǎn)了我知識(shí)的羽翼，也使我在各項(xiàng)比賽中屢獲佳績(jī)……
20xx年的冬天，我代表z教委參加了z省“軍誼杯”國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，短短的一個(gè)月間，向我們發(fā)起挑戰(zhàn)的竟然是二十多冊(cè)國(guó)防讀本，毫無(wú)基礎(chǔ)的我面對(duì)這一切沒(méi)有絲毫退縮，一個(gè)月的時(shí)間里，飯桌上談?wù)摰氖潜�，�?shū)桌邊考慮的是戰(zhàn)役，就連睡夢(mèng)中的囈語(yǔ)都是國(guó)防知識(shí)。經(jīng)過(guò)緊張的備戰(zhàn)，最終過(guò)五關(guān)斬六將，我們?nèi)〉昧巳〉谄呙某煽?jī)！在此期間，我還擔(dān)任了即興演講的任務(wù)，我臨危不懼，把書(shū)本的知識(shí)與當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景相結(jié)合，恰如其分一氣呵成，評(píng)委們都亮出了高分，我也因此獲得了z省教育廳授予的“優(yōu)秀選手”稱(chēng)號(hào)。回想這一切，都是書(shū)籍為我輸送的力量，是它給我插上了神奇的翅膀，才讓我飛得更高、飛得更遠(yuǎn)！
二、在責(zé)任間磨練自己
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)莊嚴(yán)的學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選中，我從眾多優(yōu)秀同學(xué)中脫穎而出，當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席。面對(duì)著老師與同學(xué)們的信任與期望，我深知自己肩上的責(zé)任，努力使自己做到最好，盡力發(fā)揮每一位成員的優(yōu)勢(shì)。為了協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間各工作，我常常會(huì)冥思苦想直至深夜；為了市運(yùn)會(huì)的順利召開(kāi)，我兢兢業(yè)業(yè)，利用課余時(shí)間堅(jiān)守在崗位上為老師同學(xué)們服務(wù)；為了使入團(tuán)儀式順利進(jìn)行，我會(huì)提前做好準(zhǔn)備，布置好會(huì)場(chǎng)；為了使我們的校園更加整潔，我冒著酷暑嚴(yán)寒，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員認(rèn)真公正的檢查；為了保護(hù)社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)生，20xx年暑假，我商量老師，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ソ鹕碁⿹焓袄�、調(diào)查污染情況。因此我在同學(xué)們中擁有了很高的威信，我們的學(xué)校也始終洋溢著溫暖和諧的氛圍，充滿(mǎn)了取之不盡的正能量！看到我們的校園更加干凈，紀(jì)律更加嚴(yán)明，各種活動(dòng)舉行的有聲有色。幸福和喜悅涌上了我的心頭。責(zé)任，讓我懂得了付出，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)！
三、在愛(ài)好中修養(yǎng)自己
除了在書(shū)海中遨游，我同樣喜歡靜靜地坐在鋼琴邊，用指尖輕輕地觸及鍵盤(pán)，讓美妙的旋律從我的手中流淌出來(lái)。我也喜歡唱歌，20xx年，我加入了學(xué)校的合唱隊(duì)，參賽曲目《美好的遠(yuǎn)方》獲得了藝術(shù)月一等獎(jiǎng)；同年，詩(shī)朗誦《我愛(ài)你中國(guó)》獲得z市一等獎(jiǎng)，z省三等獎(jiǎng)。
不積跬步無(wú)以至千里，今后的日子里，我將腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，用我的智慧與自信，書(shū)寫(xiě)更加燦爛的明天！
勵(lì)志演講稿 篇8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢？
這就引出來(lái)我今天要演講的主題：“勝不驕敗不餒”。
古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗—成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿(mǎn)意的結(jié)果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助。
【勵(lì)志演講稿合集8篇】相關(guān)文章：
勵(lì)志演講稿合集八篇12-30
英語(yǔ)勵(lì)志演講稿合集7篇01-04
勵(lì)志的演講稿合集15篇12-05
課前勵(lì)志演講稿(合集15篇)12-04
【精選】勵(lì)志演講稿合集五篇01-24