關(guān)于勵(lì)志演講稿范文錦集九篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!今天在國(guó)旗下跟大家分享一篇學(xué)生的文章,題目是《你不勇敢,沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)》。
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半年了,這半年來(lái)我都沒(méi)有回顧過(guò)高中那段艱難的日子,都是在迷茫和盲目中匆匆度過(guò)了半年大學(xué)的時(shí)光?墒乾F(xiàn)在想起來(lái),在高中那段我努力的時(shí)期才是我過(guò)的最充實(shí)的日子,每天都有人幫你安排該做的事情,只要按要求老老實(shí)實(shí)的用功就會(huì)出成績(jī)。
在親身經(jīng)歷高中的時(shí)候覺(jué)得很痛苦,但是當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)熬過(guò)這段日子,日后回想起來(lái)卻很幸福很快樂(lè)。這是我在高三有段時(shí)間成績(jī)維持瓶頸,快要堅(jiān)持不下去時(shí),我的語(yǔ)文老師給我寫評(píng)語(yǔ)時(shí)開(kāi)導(dǎo)我的一句話,F(xiàn)在想來(lái),我很慶幸我能堅(jiān)持下來(lái)。
其實(shí),沒(méi)多少人是真正對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,并且極度的渴望學(xué)知識(shí)的,也許很多人是身不由己,迫于各方面的壓力才來(lái)學(xué)校讀書。而且同樣的我也是這樣,我內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)是厭惡的,我在高中的時(shí)候還因?yàn)楦鞣N原因被原來(lái)的高中開(kāi)除,在當(dāng)?shù)貨](méi)有學(xué)校接收才來(lái)到金東方。來(lái)到這里開(kāi)始也并沒(méi)有發(fā)奮讀書,只是在學(xué);烊兆印N野謰尞(dāng)時(shí)已經(jīng)對(duì)我心灰意冷,只要求我安分把高中讀完,畢業(yè)隨便找個(gè)能讀的大學(xué)就行。不過(guò)我比較幸運(yùn),我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是從高二時(shí)和周老師因?yàn)橐患∈鲁尺^(guò)一次后開(kāi)始的,我開(kāi)始意識(shí)到我從小到大就在給自己的父母丟臉,讓他們?cè)谟H戚朋友面前沒(méi)有面子。想著想著,我腦海里突然冒出一個(gè)念頭,我想看看如果我努力,我到底能做到多優(yōu)秀,我想至少人生也有一次讓他們驕傲一回。就這樣,我開(kāi)始用功,開(kāi)始堅(jiān)持,開(kāi)始進(jìn)步,最后讓所有人都吃驚。如果你從心底厭惡學(xué)習(xí),那么就給自己找個(gè)能說(shuō)服自己的理由,也可以說(shuō)是信仰,帶著自己的堅(jiān)持上路,你才能最終堅(jiān)持下來(lái)。
從任何時(shí)候開(kāi)始用功都不晚,可是不要想著一蹴而就,在你努力的過(guò)程中會(huì)有一段一段的瓶頸,也許你努力了,你的成績(jī)?nèi)匀缓翢o(wú)進(jìn)展,甚至有時(shí)候出現(xiàn)退步,這都是很正常的,而且最關(guān)鍵的就是這個(gè)時(shí)期,你很可能因?yàn)檫@樣的失敗而迷;蛘邉(dòng)搖決心。我高二連續(xù)4次考過(guò)年級(jí)21名,高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候成績(jī)一路下滑從9名到33名,從33名到46名。在我這兩段時(shí)期,我都出現(xiàn)過(guò)想要放棄的念頭,但是后來(lái)我咬牙堅(jiān)持了下來(lái),并且成績(jī)?cè)绞羌y絲不動(dòng),越是一落千丈,我越是不服,越是用功。所以我高二期末的時(shí)候考到了年級(jí)第6全班第2,高三在46名后一場(chǎng)考試考出了應(yīng)屆第1,年級(jí)第6的成績(jī),并且超過(guò)了我們班那個(gè)從高一一直霸占全班第1的學(xué)霸。我用我自己的數(shù)據(jù)為你們證明了如果努力了沒(méi)有成果,那么堅(jiān)持下去一定會(huì)有驚喜發(fā)現(xiàn)。你們要記住任何事情到了最后都是好的,如果不好,說(shuō)明還沒(méi)到最后。如果你們從現(xiàn)在努力,比我多一年的時(shí)間用功,那么到高考的時(shí)候,相信我,你們一定會(huì)比我優(yōu)秀。
這位同學(xué)就是我校20xx屆畢業(yè)的學(xué)生黃家鵬,現(xiàn)就讀于北京理工大學(xué)生物工程專業(yè)。
同學(xué)們,如果你很憧憬大學(xué),并且還在為了你心中的大學(xué)奮斗,那么一定要勇敢的堅(jiān)持下去,一個(gè)人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀,盛年不重來(lái),各位同學(xué),加油!
勵(lì)志演講稿 篇2
抓鬮,4號(hào)!誰(shuí)也是4號(hào)?我和誰(shuí)一組?我對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)充滿好奇,更充滿期待!不久謎團(tuán)揭開(kāi),邵俊、楊黎、周坤元、孫宵笑、張優(yōu)敏(點(diǎn)到組員姓名,他們一一叫“到”,起到互動(dòng)、調(diào)動(dòng)氛圍的作用),還有我,一個(gè)全新的6人組合誕生了!團(tuán)隊(duì)一經(jīng)形成,就凝成了一股合力,共同的信念在我們心中升騰——為了第四團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),我們團(tuán)結(jié),我們努力,我們拼搏,我們?yōu)榈谒膱F(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)!
可是,由于拓展訓(xùn)練的需要,我們剛組合而成的團(tuán)隊(duì)暫時(shí)解散,變成了“猛虎隊(duì)”與“鐵道游擊隊(duì)”兩個(gè)新的團(tuán)隊(duì),我們的組員也就融入到各自的新團(tuán)隊(duì)中貢獻(xiàn)力量。看,我們的組員邵俊,一躍成為“鐵道游擊隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng),在賽場(chǎng)上指點(diǎn)江山、叱詫風(fēng)云,不僅勇敢地呼出了“我是猛男,我愛(ài)美女”的口號(hào)(第一回合“交通堵塞”的比賽,我們隊(duì)輸了,隊(duì)長(zhǎng)被罰做三個(gè)俯臥撐,每做一個(gè)就要高喊一聲“我是猛男,我愛(ài)美女”,哈哈。└脤(shí)際行動(dòng)——伸出自己堅(jiān)實(shí)有力的臂膀,和隊(duì)員一起筑就了一道柔軟又安全的“鋼鐵長(zhǎng)城”。他在用臂膀告訴美女們:“放心往后倒吧,有猛男在,別怕!”;再看另一名組員楊黎,她克服了以往的恐高癥,勇敢地站上高臺(tái),堅(jiān)決地倒了下去。在她緊閉雙眼數(shù)著“一、二、三”時(shí),心中只有一個(gè)信念:“相信隊(duì)員!相信自己!我能行!我們都能行!”真的,一聲“我們都愛(ài)你!”之后,她做到了,我們都做到了。ǖ诙䝼(gè)拓展項(xiàng)目“信任背摔”)
活動(dòng)結(jié)束,我們的臨時(shí)團(tuán)隊(duì)也將自動(dòng)解散,但是我們不會(huì)忘記曾有的快樂(lè)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都處于一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)之中,它們也許分工不同,任務(wù)有別,但是它們都有明確的目標(biāo)、共同的責(zé)任。比如我,在常態(tài)下除了屬于語(yǔ)文教研組、年級(jí)組、課題組等團(tuán)隊(duì),還屬于一個(gè)相對(duì)固定的團(tuán)隊(duì)——揚(yáng)名中心小學(xué)教學(xué)科研部,我們有4名成員。就我個(gè)人來(lái)說(shuō),分管教育科研和教師培訓(xùn),如今已是第7個(gè)年頭,經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、適應(yīng)、逐步勝任、成熟等階段,眼看著這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員更替,從三個(gè)人到四個(gè)人,走了他(她)又來(lái)了他(她),而我,依然固守著這個(gè)團(tuán)隊(duì),干著同樣的工作。我有時(shí)忍不住自問(wèn):“我還能創(chuàng)新地工作、自主地發(fā)展嗎?我還有能力繼續(xù)推動(dòng)揚(yáng)名的教育科研向前邁進(jìn)嗎?”自問(wèn)卻無(wú)法自答,一股莫名的工作倦怠感猛烈襲來(lái),我?guī)缀鯁适Ю^續(xù)走下去的勇氣和信心,萌生了逃避的念頭?墒亲蛱,我們團(tuán)隊(duì)的組員一致推選我為組長(zhǎng),晚餐的敬酒活動(dòng)我們步伐一致、行動(dòng)一致、目標(biāo)一致;今天上午的拓展訓(xùn)練,我又以隊(duì)秘的身份參加了“鐵道游擊隊(duì)”,擂響了勝利的戰(zhàn)鼓;而現(xiàn)在,我仍然能像多年以前一樣,站在演講臺(tái)上慷慨陳詞、意氣風(fēng)發(fā),是團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)激發(fā)了我潛藏的責(zé)任感,讓我相信“我能行!”;隊(duì)員的信任、支持、鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài),為我在活動(dòng)中贏得了一枚寶貴的榮譽(yù)勛章,事實(shí)告訴我“我真的還行!”相信,在揚(yáng)名的科研陣地,我作為一名老兵,依然可以沖鋒陷陣,依然可以為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)力量與智慧。
記得以前,我、張吟春、吳勤、胡劍四人組合時(shí),我們有個(gè)約定,就是無(wú)論誰(shuí)工作上有了困難,我們都要互相幫助;誰(shuí)的情緒有波動(dòng),可以互相發(fā)泄,待平靜后再道歉、擁抱。所以,在我們的辦公室里,總是充滿著歡聲笑語(yǔ),以前的陳校長(zhǎng)、現(xiàn)在的陳局長(zhǎng)有幾次被我們的笑聲感染,羨慕地追問(wèn)我們?yōu)楹文敲锤吲d。因?yàn)槿谇ⅲ覀兪嫘模灰驗(yàn)樾刨,我們愉悅;因(yàn)楹献,我們團(tuán)結(jié)!張吟春、吳勤,用你們的掌聲告訴大家,我說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。ㄕ坡暋⑿β暎┈F(xiàn)在,我們的團(tuán)隊(duì)又有了變化,但是新的組合只要形成合力,就能超越自我、創(chuàng)造奇跡,我們不是僅用15分鐘時(shí)間,就完成了隊(duì)名、隊(duì)徽、對(duì)歌、隊(duì)形、隊(duì)旗的設(shè)計(jì),齊聲高喊各隊(duì)的口號(hào)了嗎?我們?cè)凇皠?dòng)感戰(zhàn)鼓”的正規(guī)比賽時(shí),不是超水平發(fā)揮,擂出了45個(gè)鼓點(diǎn)嗎?相信自己“我能行!”,注重合作,“我們都能行”。來(lái),張瑤珠、吳勤、曾詩(shī)海,我們一起鼓掌,為我們的團(tuán)隊(duì)加油,“我們一定能行!”
勵(lì)志演講稿 篇3
現(xiàn)在我向同學(xué)們推薦一本書,此書乃我最喜歡的書,其書名為——《十萬(wàn)個(gè)為什么》!
我對(duì)此書久聞,但不曾看過(guò),直到有一天——那天下午,我正在玩游戲,不巧老爸回來(lái),把握驅(qū)逐出境,并說(shuō):“這里給你買了一些書,回房看看,別老玩游戲!”我無(wú)奈,拿書一看,本希望是偵探推理書,可……《十萬(wàn)個(gè)為什么》?!無(wú)語(yǔ),只好忍氣吞。我曾在房?jī)?nèi)養(yǎng)過(guò)水仙花一盆,亭亭玉立,香氣撲鼻,但我始終有個(gè)疑問(wèn),為何它只需水就可生長(zhǎng)?我突然想起——《十萬(wàn)個(gè)為什么》!我一查,終于明白:水仙花有一個(gè)肥大的球根,又叫“鱗莖”。只要將鱗莖放在淺淺的清水里,它就能生根發(fā)芽,長(zhǎng)葉開(kāi)花。原來(lái)水仙的鱗莖早已儲(chǔ)藏了大量的養(yǎng)料,所以我們只需提供清水,就能讓它開(kāi)花。可是當(dāng)它開(kāi)完花養(yǎng)料用光了,鱗莖就會(huì)和整株花萎縮起來(lái)了。真相大白了,我也知道此書的好處了!從此,我從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,全杖此老師為我解疑。
這就是我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書的主因。有句話說(shuō)的好:朋友應(yīng)有福同享,現(xiàn)在,一本好書推薦給你們了,要好好珍惜哦!
勵(lì)志演講稿 篇4
同事們,領(lǐng)導(dǎo)們:
大家好,其實(shí)人活著就挺好,至于生命有沒(méi)有意義另當(dāng)別論;钪刻於紩(huì)有太陽(yáng)升起來(lái),每天都會(huì)看到太陽(yáng)落下去。你就可以看到朝霞,看到晚霞,看到月亮升起和落下,看到滿天的繁星,這就是活著的最美好的意義所在。
我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實(shí)際上,每一個(gè)人都是非常普通的,我們很多時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中非常重要的東西跟我們未來(lái)的幸福和成功其實(shí)沒(méi)有太多的'聯(lián)系。比如,有人認(rèn)為,相貌跟未來(lái)的成功會(huì)有很多的聯(lián)系;有人認(rèn)為,自己的家庭背景會(huì)跟成功有必然的聯(lián)系;有人認(rèn)為,上名牌大學(xué)的人會(huì)成功,在大學(xué)里成績(jī)好的人比學(xué)習(xí)成績(jī)差的人更加容易取得成功……所有這些因素可能有部分是對(duì)的,但大部分基本無(wú)效,比如說(shuō)相貌。
如果說(shuō)一個(gè)人的相貌和成功有關(guān),那就不會(huì)有馬云和阿里巴巴,因?yàn)槟阏J(rèn)為馬云長(zhǎng)得好看,那一定是審美出了問(wèn)題。
有的時(shí)候你會(huì)心存不滿,但這個(gè)世界本來(lái)就充滿著不公平,而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會(huì)說(shuō),這個(gè)世界怎么會(huì)對(duì)我這樣,為什么他什么都有,而我什么都沒(méi)有?我在大學(xué)里也有過(guò)這種很正常的心理。
比如,在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,班上那個(gè)孩子每周五都有開(kāi)著奔馳280的司機(jī)把他接回去。你想我們那個(gè)時(shí)候連自行車都買不起,他居然坐著奔馳280,那是一種什么樣的感覺(jué)。你感到這輩子基本就完蛋了。但是同學(xué)們你們要記住一個(gè)真理,生命總是往前走的,我們要走一輩子。我們既不是只走過(guò)大學(xué)4年,或研究生,我們要走一輩子。可能走到80歲、90歲,雖然走到80歲、90歲時(shí),人生到底怎么樣你是不知道的,你唯一能做的就是要堅(jiān)持走下去。所以我非常驕傲地從一個(gè)農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡,但其實(shí)我走了很遠(yuǎn)。
所有的成功意味著你大學(xué)畢業(yè)后要進(jìn)一步付出努力,如果大學(xué)就意味成功的話,那么也就沒(méi)有馬云了。我跟馬云有很多相同的地方,他高考考了3年,我也考了3年,他考的是英語(yǔ)專業(yè),我也考的是英語(yǔ)專業(yè),第三年我去了北大,他去了杭州師范學(xué)院。我相信很多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)院,那我覺(jué)得我這輩子應(yīng)該比他更加成功吧,但是非常不幸的是,從今天來(lái)看,阿里巴巴上市的市值就是新東方的3倍,而我除了做成一個(gè)新東方便什么都沒(méi)了。不僅如此,他還有淘寶網(wǎng)、
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
勵(lì)志演講稿 篇5
大家好!在做節(jié)目之前要跟幾個(gè)導(dǎo)演見(jiàn)面,他們對(duì)我的印象都是網(wǎng)絡(luò)視頻里面的短頭發(fā),所以他們剛開(kāi)始看到我的時(shí)候就說(shuō),“陳老師,你還是很有女人味的”,但是我腦海里面浮出的一個(gè)問(wèn)題,我原來(lái)那樣有男人味嗎?非常高興跟大家在這里見(jiàn)面,然后坦率地說(shuō)非常緊張,今天跟大家分享的主題,是關(guān)于人的好奇心。
這世界上我最害怕兩樣?xùn)|西,第一,我害怕我有一天,不愛(ài)這個(gè)世界了,我不愛(ài)生活了,我害怕我喪失愛(ài)的能力了,我第二個(gè)最害怕的是,我害怕我靈感枯竭了。所以我每次上課之前都非常緊張,我擔(dān)心靈感拋棄了我,我擔(dān)心我站在講臺(tái)上的時(shí)候,只是一個(gè)枯竭的傳聲筒。直到有一天我發(fā)現(xiàn),只要我偶爾在看一些書的時(shí)候,看一些電影的時(shí)候,偶爾在學(xué)校里面旁聽(tīng)一些我的老師們講課的時(shí)候,偶爾跟我的同學(xué)進(jìn)行交談的時(shí)候,他們的一個(gè)問(wèn)題,或者他們的一個(gè)表情,或者在他們腦海當(dāng)中浮現(xiàn)的一絲念想,突然間讓我感覺(jué)到有意思,好玩,然后引出我的一大串問(wèn)題的時(shí)候,我就知道這個(gè)時(shí)候,靈感永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭,因?yàn)槲业膬?nèi)心深處抱有那樣多的好奇心。
世界上所有偉大的東西,就像在人類文明史上,開(kāi)出的一朵優(yōu)美的花,但是你要知道,這一切優(yōu)美的花,都來(lái)自于好奇心這顆種子。你的內(nèi)心在想到好奇心的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一個(gè)好奇心的第一幅肖像,那就是一個(gè)問(wèn)號(hào)。什么叫好奇心?那就是對(duì)這個(gè)世界感到新奇,好奇心就代表了一串問(wèn)題,或只是僅僅的一個(gè)小小的問(wèn)題。好奇心還有第二幅肖像,那就是小孩子,連我們大人們都覺(jué)得不值得一碰的臟兮兮的泥潭,小孩子都會(huì)滿懷著好奇心在里面打滾,他是如此地快樂(lè),我們大人已經(jīng)忘掉了這種快樂(lè)。要知道大人通常隨著年齡的增長(zhǎng),往往會(huì)變得很勢(shì)利,但是孩子們會(huì)關(guān)心路旁的一只流浪狗它是否有家可歸,孩子們會(huì)問(wèn)他的父母,這個(gè)跟他沒(méi)有關(guān)系的路邊的小女孩,一個(gè)三四歲就在表演雜技的小女孩,她為什么不學(xué)習(xí),她為什么那樣悲傷,但事實(shí)上我們回答不了。我很喜歡偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,愛(ài)因斯坦說(shuō)什么是好奇心,它是人性當(dāng)中一株神圣但是非常脆弱的幼苗,人人生而有之,你我他都有。但是對(duì)于我們絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),它在我們的生命當(dāng)中過(guò)早地夭折了,為什么小孩子總是具有那樣強(qiáng)烈的好奇心,為什么我們大人們沒(méi)有,是因?yàn)樾『⒆訉?duì)生活沒(méi)有企圖,沒(méi)有目的,毫不功利。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中處處見(jiàn)到快樂(lè)的孩子,你很少看到不開(kāi)心的小朋友,但我們很少看到開(kāi)懷大笑,無(wú)憂無(wú)慮的大人。
我們的欲望不斷地?cái)D壓著我們好奇心的存在空間,我的朋友當(dāng)中有一些物質(zhì)條件很好,月薪收入很高,渾身通體名牌,開(kāi)著好車,但很奇怪,他得了抑郁癥。所以為什么會(huì)是這樣的,為什么我們對(duì)世界不存在好奇心了,是不是好奇心只是孩子們的,它注定要在我們身上夭折和衰竭,并非如此。孩子們跟大人真正的不同就在于,世界對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是靈感的源泉,世界對(duì)大人們來(lái)說(shuō)墮落為了謀生的渠道,世界對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是有趣的,對(duì)大人們來(lái)說(shuō)是有用的,世界對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),他們是真正熱愛(ài)的。我曾經(jīng)跟我的學(xué)生分享過(guò)一句話,只有當(dāng)你熱愛(ài)生活,生活才有可能真正熱愛(ài)你。我們很多時(shí)候總覺(jué)得,好奇心好像在日常生活當(dāng)中不會(huì)帶給我們現(xiàn)實(shí)的好處,但是你要知道,能讓我們終身快樂(lè)的,恰恰是那些沒(méi)用的東西,能讓人類的文明顯得如此燦爛的,就是那些沒(méi)用的東西。我喜歡詩(shī)歌,很多時(shí)候我對(duì)詩(shī)歌的喜歡也恰恰來(lái)自于一些簡(jiǎn)單的好奇。我最喜歡的一首詩(shī),是英國(guó)的詩(shī)人威廉·布萊克的,叫做《天真的寓言》,四句話,一沙一世界,一花一天堂,雙手握無(wú)限,剎那是永恒。當(dāng)時(shí)我第一次看到這首詩(shī)的時(shí)候,我心里非常感動(dòng),我不知道為什么感動(dòng)。我有一個(gè)學(xué)生,是在生命科學(xué)院植物學(xué)專業(yè)的,他在跟我分享了這首詩(shī)之后,他就去把一朵小花給解剖了。后來(lái)他給我寫郵件,他說(shuō)陳老師,我在解剖這朵小花的時(shí)候,越解剖越心懷虔誠(chéng),他說(shuō)我打開(kāi)那朵小花之后,發(fā)現(xiàn)它的色彩、它的形態(tài) 、它的香氣,未經(jīng)雕琢 ,卻是具有一副天然的和諧。原來(lái)生命界里的每一個(gè)簡(jiǎn)單的生命,它都是這樣一個(gè)別出心裁的世界。一旦當(dāng)你將它放大,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是別有一番動(dòng)天。
前段時(shí)間我跟一個(gè)畫畫的朋友在聊天,在他的畫室里有一本照片集,名字叫做《珠寶》,讓我很驚詫,里面沒(méi)有一張照片是關(guān)于珠寶的,所有的照片都竟然是昆蟲(chóng)。每一個(gè)昆蟲(chóng)在微觀地端詳之下,竟然都是那樣的美麗漂亮,它們身上的花紋絲絲縷縷,難以人工模仿。于是我當(dāng)時(shí)就在想這本畫冊(cè),這個(gè)取名字的人一定取錯(cuò)了,它怎么叫珠寶,它應(yīng)該叫昆蟲(chóng)集。但后來(lái)轉(zhuǎn)念一想,這就是我們庸俗的地方,人家這個(gè)題目取得不要太好,那確實(shí)是珠寶,經(jīng)過(guò)自然之手精雕細(xì)琢的“珠寶”。它們是世界上最唯一最獨(dú)特,無(wú)法模仿的珠寶。于是我就想到我們的時(shí)尚雜志設(shè)計(jì)師們,比如說(shuō)香奈兒的標(biāo)志,白色的山茶花,那就是自然界當(dāng)中某一朵墻角不起眼的小花。比如說(shuō)風(fēng)靡全球的車型甲殼蟲(chóng),就來(lái)自于自然界某一個(gè)不起眼的小昆蟲(chóng)。甲殼蟲(chóng)車型剛剛創(chuàng)造出來(lái)的時(shí)候,他們的宣傳口號(hào)很有意思。不像我們什么至尊、高貴,他們當(dāng)時(shí)就說(shuō)甲殼蟲(chóng)車型代表了一種快樂(lè)的力量?鞓(lè)的力量,一個(gè)熱愛(ài)生活的人才配得上快樂(lè)。大家仔細(xì)想一想,自從我們度過(guò)了我們的童年階段,我們還有沒(méi)有過(guò)用心地去觀察一些自然界的東西,你要知道人類的凝望具有一種力量。所以好奇心我們不要丟失它,我們應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)這棵生長(zhǎng)在我們天性當(dāng)中的神圣而脆弱的幼苗。它不只是對(duì)世界的好奇,它代表了對(duì)生活的熱愛(ài),它代表了對(duì)生活始終飽含興趣,深情款款。
古代有一位君王叫做商湯王,他在自己洗澡的那個(gè)澡盆上面,刻了九個(gè)字,茍日新、日日新、又日新。每次商湯王要洗澡的時(shí)候,他都要用這九個(gè)字來(lái)提醒自己,人外洗身,內(nèi)當(dāng)修心。大家要知道我們的身體其實(shí)每天都煥然一新,不管你愿意不愿意,意識(shí)到意識(shí)不到,你的身體細(xì)胞每天都在新陳代謝,那我們的精神,應(yīng)當(dāng)與我們的身體保持和諧統(tǒng)一,這才叫身心不分裂。那什么東西能夠使我們的精神,就像我們的身體細(xì)胞一樣不斷地新陳代謝,維持自我更新的動(dòng)力,那個(gè)動(dòng)力其實(shí)就是好奇心。因?yàn)楹闷嫘膸?dòng)求知欲,求知欲那就是對(duì)于生命的好奇,對(duì)于人生的好學(xué)。所以好奇心就像身體細(xì)胞的新陳代謝一樣,使得你的精神之水一直在流動(dòng)。它永遠(yuǎn)不會(huì)腐化,因此你的精神永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。怎么樣能夠保持好奇心這棵嫩苗的不夭折,不衰竭,那就是常懷謙虛之心。人只有自知無(wú)知,才能永遠(yuǎn)求知,人只有自知無(wú)知,才會(huì)保持對(duì)身邊一切的新奇。這就是為什么喬布斯在XX年,在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)生演講的時(shí)候,其中最動(dòng)人的一句話就是求知若饑,虛心若愚。人應(yīng)當(dāng)保持饑餓,我相信他指的不是人的肚皮吧。而一個(gè)一直在求知的人生那便是智慧的人生,一直在追求的人那就是智慧的人。
生活處處充滿神奇的東西,你要允許一些美麗的意外,在你的生命當(dāng)中像花一樣開(kāi)放。很多時(shí)候你在看到一些真正美麗的東西之后,人也會(huì)更加心懷謙虛。當(dāng)你接觸到一些真正優(yōu)秀和精彩的人之后,你才知道人生該如何去努力,走哪個(gè)方向,該如何自我完善,今天關(guān)于好奇心的演講,就到這里,非常感謝大家,謝謝!
勵(lì)志演講稿 篇6
Hi!Everyone!大家晚上好!
我先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹:我來(lái)自江南影視的表演系,我的名字叫做張黎,張開(kāi)的“張”,黎明的“黎”,張開(kāi)雙臂,擁抱黎明。
Ok!在演講的開(kāi)始我要告訴各位三個(gè)秘密,希望你們可以仔細(xì)地聽(tīng)進(jìn)去。
First,雖然我可能沒(méi)有資格這么說(shuō),但我還是要說(shuō),我要代表無(wú)錫全體市民歡迎各位來(lái)到江南影視。
Second,我是這樣安排我的演說(shuō)的:好的在前,更好的其次,最好的放在最后面。所以你們都應(yīng)該堅(jiān)持到最后一刻,因?yàn)槟菢幽銈兌寄艿玫阶蠲篮玫臇|西。你們說(shuō)好嗎?
Finally,我想告訴你們:Iveryveryloveyour!我愿意毫無(wú)保留地將自己的所知分享給各位,愿你們可以做的更好!那各位說(shuō),你們要不要堅(jiān)持到最后一刻呢?
在這塊場(chǎng)地上我看了不下十次的演出,但是令我寒心的是,每次演出常常是開(kāi)場(chǎng)的一次掌聲,中間的幾次零星掌聲,結(jié)束時(shí)的人早已散光,我們很多人不會(huì)給站在舞臺(tái)的人鼓掌,我們很多人不喜歡認(rèn)同別人,其實(shí)你鼓掌的態(tài)度就決定了你人格成功的標(biāo)準(zhǔn)。鼓掌是為別人喝彩,也是為自己加油,也體現(xiàn)了你的素質(zhì),我相信各位都是有修養(yǎng)的人,你們一定會(huì)給我最多的鼓勵(lì)和最好的配合的,我們一定會(huì)共同完成一場(chǎng)精彩和令人難忘的演講的,你們說(shuō)是嗎?
Ok!行動(dòng)是最好的證明,當(dāng)我說(shuō)“哦”的時(shí)候,你們就說(shuō)“yes”!
今天的開(kāi)場(chǎng)真是太完美了,所以我要帶給你們更精彩的過(guò)程!
如果人生要被分成很多個(gè)階段,那么大學(xué)就是一個(gè)新的開(kāi)始,如果你要問(wèn)我怎樣才可以使你的大學(xué)可以過(guò)得更加美好,那么我的答案就是不斷地采取有效的行動(dòng)。
《圣經(jīng)》里有這樣一個(gè)故事:
有一天,一個(gè)有兩個(gè)兒子的父親對(duì)大兒子說(shuō):“兒啊,你今天到我的葡萄園去工作!
“我不去,我不想工作。”老大回答說(shuō)。
老大拒絕聽(tīng)父親的話,就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒,他坐下想了想,就懊悔自己的行為。他想:“我錯(cuò)了,我不該違背父親。我雖然說(shuō)不去,可是我還是應(yīng)該到葡萄園工作的。”
他立刻起身到葡萄園去,使勁地工作,藉以彌補(bǔ)他的過(guò)失。
這時(shí),父親又去找小兒子,對(duì)他說(shuō)同樣的話:“兒啊!你今天到我的葡萄園去工作!
小兒子一口答應(yīng):“我去,父親。我這就去!
可是過(guò)了一會(huì)兒,小兒子想:“我是說(shuō)過(guò)我去,可是我并不想去!你以為我會(huì)在父親的葡萄園工作嗎?才不呢。”
過(guò)了幾個(gè)鐘頭,父親到葡萄園去看看。不料,竟發(fā)現(xiàn)老大在園里拼命地工作,卻不見(jiàn)小兒子的蹤影。
我問(wèn)各位:“這兩個(gè)兒子,哪一個(gè)照父親的意思做了呢?”
是的,是大兒子。
沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)故事告訴我們:行勝于言,只要采取積極有效的行動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。也許你們?cè)跊](méi)有進(jìn)入大學(xué)之前定了很多的計(jì)劃,也有很多的美好的夢(mèng)想,但無(wú)論我們做什么事,有什么好的想法,或者立了什么誓言,只有采取行動(dòng),我們才能通過(guò)自己的積極行動(dòng)去創(chuàng)造我們想要的一切。
我從來(lái)不認(rèn)為自己是一個(gè)天才,但我就是一個(gè)能積極行動(dòng)的人。也許你們?cè)缬新?tīng)說(shuō):大學(xué)里的社團(tuán)很多,也可以很好的展現(xiàn)自己,提高自己,可是會(huì)行動(dòng)的卻很少,但是我是會(huì)積極行動(dòng)的人,當(dāng)我有了想法要建社團(tuán)的時(shí)候,我就立刻去做了,兩個(gè)星期的時(shí)間,我?guī)缀跖鼙榱私八械姆块g,當(dāng)然除了女衛(wèi)生間之外,終于在江影我建立屬于自己的社團(tuán),我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字:叫做樂(lè)樂(lè)團(tuán)!推薦一下:有興趣的同學(xué)可以加入!
勵(lì)志演講稿 篇7
各位有沒(méi)有注意觀察一下我們的校園,比如在打飯時(shí),很多人拿著飯盒滿懷期待的排著隊(duì),突然,只見(jiàn)耗子似的一些人左邊竄進(jìn)來(lái)一個(gè),右邊擠進(jìn)來(lái)一個(gè),下邊又冒出來(lái)一個(gè),上邊又跳下來(lái)一個(gè),數(shù)個(gè)耗子的插隊(duì),把一列整齊的隊(duì)伍弄得混亂不堪,長(zhǎng)達(dá)“萬(wàn)里”。還有,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著兩人并肩前行,又突然一個(gè)人憋起了猴屁股般的紅臉,進(jìn)而一連串的臟話,但殺了我也想不出為什么他們還引以為豪?難道是擁有一種臭臉皮的瀟灑嗎?當(dāng)然,那些拿著手里的垃圾去惡意攻擊無(wú)辜的垃圾筒的,將含在嘴里濃而淡黃的液體屢次拋棄的,在我們的風(fēng)景里已經(jīng)很普通了。當(dāng)然,這些行為也在無(wú)意中鍛煉了我們的反應(yīng)能力,敏捷度,還有精準(zhǔn)的眼力。比如我們會(huì)躲避那些地面上的濃痰,會(huì)先精確的判斷出空氣中那些肆意飛揚(yáng)的鼻涕紙的飛來(lái)方向,再一個(gè)移形幻影,躲開(kāi)。
這樣,我有一個(gè)瘋狂的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)餐廳多放幾只貓,這樣插隊(duì)的耗子們便不敢來(lái)排隊(duì),我們也就不會(huì)再排那樣長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的隊(duì)列。
我有一個(gè)夢(mèng)想,將那些不堪入耳的話語(yǔ)變成男高音的歌聲吧,這樣,我們每天每時(shí)每刻都可以欣賞到高雅的藝術(shù)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,將那些濃痰變成仙丹吧!這樣凡它于口中的人便不會(huì)吐出,反而會(huì)欣喜地咽下!
我有一個(gè)夢(mèng)想,將空中肆意飛揚(yáng)的鼻涕紙變成鈔票吧!這樣……我就不用說(shuō)了吧,希望你們?cè)趽屽X時(shí)一定要注意安全!
想想看,我們生活會(huì)多么美好啊,滿地都是仙丹,鈔票漫飛,當(dāng)然還有在歌聲中追耗子的貓。
可是,上帝不高興,就在我腚后狠狠打下一閃電,然后沖著我臉就是一巴掌,說(shuō):“你神經(jīng)發(fā)育不正常,你的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)”
是啊,我真該重新做夢(mèng),尋找新的夢(mèng)想。 我,于是跪在那些人面前深切地沖他們說(shuō): “我有一個(gè)夢(mèng)想,希望耗子你快變成人吧!
我們的道德,決不是通往黑三角的船只,決不是飛往黑洞的飛船,它就在我字典上的第399頁(yè),它就是明天噴薄升起的太陽(yáng),照耀大地,它就是通往成功大門的鋪滿紅地毯的大道,筆直向前,它還是我們?cè)谧蚊恳粋(gè)人在未來(lái)必須長(zhǎng)有一個(gè)絕對(duì)不可缺少的器官,我們應(yīng)該沒(méi)有任何借口把它永遠(yuǎn)當(dāng)一顆心臟來(lái)看待,未來(lái)需要你們對(duì)于此的承諾,就在此時(shí)舉起拳頭——發(fā)誓吧!
我有一個(gè)夢(mèng)想,希望你還是去以猴屁股紅的臉當(dāng)個(gè)紅綠燈吧! 我有一個(gè)夢(mèng)想,希望你把痰還是咽下去吧! 我有一個(gè)夢(mèng)想,鼻涕紙們還是肆意地飛去吧!”
說(shuō)完,我就一頓痛揍,鼻青臉腫地跪在地上無(wú)可奈何,上帝又來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“年輕人,為何不試著講道德呢?”
道德?道德是什么?這一字條在字典那一頁(yè)?它在世界上還存在嗎?感覺(jué)道德是一艘通往黑海的船只,是飛往黑洞的宇宙飛船,它還能起作用嗎?
上帝卻說(shuō):“你可以試試!
于是我又找到他們跪下,準(zhǔn)備說(shuō)道德,但道德二字還未出口,又是一頓痛揍。
鑒于此,我的最后一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)確定了,那群人千萬(wàn)別是你們。 但是我仍然堅(jiān)信!
懷著感恩的心一路走來(lái)
勵(lì)志演講稿 篇8
羋月霸氣演講之“班長(zhǎng)演說(shuō)篇“
班長(zhǎng):
各位同學(xué),我問(wèn)你們:你們?yōu)楹螌W(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)委員:為了報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)委同學(xué)你不必替他們回答,明明是口不對(duì)心。
接著,班長(zhǎng)走向反對(duì)派學(xué)生,問(wèn):你們?yōu)槭裁匆磳?duì)我?
我當(dāng)班長(zhǎng),就真的不孚眾望?其他班的評(píng)選制度就真的這么受人擁戴嗎? 你們又為何要無(wú)視友誼
你們當(dāng)初來(lái)到學(xué)校,
必定不是為了掛科受苦!
你們?nèi)找箍记,熬夜拼搏?/p>
為的不僅是學(xué)校的榮譽(yù),
更是為了讓自己過(guò)得更好,
讓自己得到優(yōu)異的成績(jī),讓父母臉上有光。
讓自己找一份體面的工作,活得更有尊嚴(yán),
是或者不是?
今日,在班里的同學(xué),都是系里面的佼佼者,
你們是班級(jí)的驕傲,是父母的明珠,
是或者不是?
曾經(jīng)我們的班級(jí)風(fēng)光無(wú)限,
令他班羨慕不已。
可就在近幾月,
畢業(yè)在即,考勤論文洶涌來(lái)襲,
我們卻束手無(wú)策,任人辯答發(fā)問(wèn),
這是為什么?
我們的班委呢?我們的同學(xué)呢?
都去哪兒了?
當(dāng)教授高聲質(zhì)問(wèn)的時(shí)候,
你們不曾思考積極回答,
卻在個(gè)人利益中勾心斗角,
這就是你們的作為!
我們?cè)诎嗉?jí)文化中約定:
有成績(jī)有獎(jiǎng)金,無(wú)成級(jí)無(wú)評(píng)優(yōu)!
可有些同學(xué)就是不愿意遵守,
一心想著拉關(guān)系、走后門、篡改分?jǐn)?shù)!
你們也不愿意遵守,也想拉關(guān)系、走后門、篡改分?jǐn)?shù),是嗎? 為何你們把自己的思想交給他人,
將來(lái)入社看人臉色行事!
你們的立場(chǎng)、你們的能力,
不獻(xiàn)給能夠?yàn)槟銈兲峁┕礁?jìng)爭(zhēng)的班委,
不獻(xiàn)給能夠讓你們憑實(shí)力論高低的班委,
卻給了哪些對(duì)你們說(shuō)三道四,
只能給你們一些茍利的結(jié)黨營(yíng)私集團(tuán),是嗎?
同學(xué)們,我承諾你們,
從今以后,你們所付出的一切努力都能夠得到回報(bào),
任何人觸犯班級(jí)紀(jì)律都將受到懲處。
班級(jí)的一切將是屬于你們的!
你們有多少努力,就有多少回報(bào)。
你們可以拿助學(xué)金、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、甚至是國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金! 你們敢不敢去學(xué),能不能做到?
同學(xué):
我們能,我們敢,我們做得到!
勵(lì)志演講稿 篇9
談到激勵(lì),利用物質(zhì)和金錢作為獎(jiǎng)勵(lì)是公司常用的激勵(lì)手段之一,這是毫無(wú)疑問(wèn)地是必須的,但卻不是長(zhǎng)期有效的,原因是公司不可能無(wú)限制地加大物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)成本;再者是人的需求欲望是無(wú)止境的,隨著時(shí)間和環(huán)境的變遷,當(dāng)舊的需求被滿足或不完全被滿足的時(shí)候,新的需求就會(huì)出現(xiàn)了。正如美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛關(guān)于《人的需求層次論》所論述的那樣,當(dāng)人對(duì)生理、安全和歸屬需要得到滿足之后,尊重的需要就會(huì)產(chǎn)生并支配著人的生活。顯然,如果公司能基本提供相當(dāng)甚至高于社會(huì)平均報(bào)酬水平的同時(shí),也能不斷滿足員工的對(duì)尊重的需要,這種精神上的激勵(lì)甚至比物質(zhì)上的激勵(lì)更來(lái)得持久,有效。
“尊重這個(gè)詞多數(shù)是在論述道德范疇的問(wèn)題是被提及,在討論管理問(wèn)題的時(shí)候,就比較鮮見(jiàn)了,更不要說(shuō)上升到一個(gè)重要的位置。所謂尊重,是包括尊重自己和尊重別人,或者稱為自尊和尊人把。什么是自尊呢?自尊就是自我尊重,表現(xiàn)為人對(duì)自我行為的價(jià)值和能力被他人及社會(huì)承認(rèn)或認(rèn)可的主觀要求,是個(gè)人對(duì)自我價(jià)值和尊嚴(yán)的追求。自尊既包括對(duì)獲得信心、能力、本領(lǐng)、成就、獨(dú)立和自由等等的愿望,也包括來(lái)自他人的敬重,例如威望、承認(rèn)、接受、關(guān)心、名譽(yù)地位和賞識(shí)等等。尊人,是指尊重他人、社會(huì)和自然。這里體現(xiàn)出尊重的二重性,即人不能獨(dú)立于社會(huì)而存在,因而確定了個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一性,也就是體現(xiàn)了自尊和尊人的互動(dòng)性。人要想得到尊重、得到發(fā)展,就必須不斷的調(diào)整自己和社會(huì)的關(guān)系,例如社會(huì)認(rèn)識(shí)關(guān)系、社會(huì)實(shí)踐關(guān)系,而其本質(zhì)就是價(jià)值關(guān)系。一言蔽之,如果你不尊重他人,你也不可能獲得他人的尊重的。
人本化管理中,要滿足員工的對(duì)尊重的需要,就是使員工所從事的工作能反映其個(gè)人價(jià)值,滿足其“天生我才必有用的觀念,從而得到同事和上司的贊賞,甚至于社會(huì)的認(rèn)同,那就是令其享受這種精神上的滿足而達(dá)到激勵(lì)的目的。這可是善用資源,提高收益,減低成本的激勵(lì)法寶。
在管理實(shí)踐中,我們?nèi)绾芜\(yùn)用“滿足員工對(duì)尊重的需要的激勵(lì)手段,去提升員工的主觀能動(dòng)性呢?首先,公司必須要有“尊重的氛圍,也就是要建立一種尊重每一個(gè)員工的存在價(jià)值的企業(yè)文化。企業(yè)文化是公司領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人特質(zhì)的一種反映,即需要公司所有者或其所托者要有較高的道德修養(yǎng)使然。使這種文化糅合到管理實(shí)踐的行為中去。
公司發(fā)展,人才是不可或缺的資源。東漢時(shí)期,劉邦被困巴蜀之時(shí),筑臺(tái)拜將,極大地滿足了韓信的自尊心,終于在韓信的輔助下,殺出蜀中,取得天下。公司招賢納士好比劉邦拜將,尊重才是取得圣賢歸的良方,在公司的招聘行為中,一個(gè)好的招聘環(huán)境,認(rèn)真而專業(yè)的考核程序,平等而友善的交流,沒(méi)有歧視,沒(méi)有質(zhì)問(wèn),給慕名而來(lái)的求職者充分的禮遇和尊重,這一切會(huì)影響著人才對(duì)公司的認(rèn)識(shí),左右著他們的選擇;蛘吖静豢赡茕浻盟械膽(yīng)聘者,但公司禮賢下士的美名卻會(huì)隨求職者流傳業(yè)界,這不失為公司形象建立的重要舉措。人本管理,就是要從招聘開(kāi)始的了。
如果領(lǐng)導(dǎo)了解員工的才能,人盡其才地進(jìn)行任命,那才是對(duì)員工能力和價(jià)值的承認(rèn),也是對(duì)員工的莫大的尊重。而員工的涌泉以報(bào),不就是領(lǐng)導(dǎo)所期待的嗎?三國(guó)時(shí)期,諸葛孔明能為劉備和阿斗鞠躬盡瘁,死而后已,正是報(bào)劉備屈尊枉駕,三顧茅廬的知遇之恩吧。這正說(shuō)明了尊重的二重性和互動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工價(jià)值體現(xiàn)需求的尊重,同時(shí)員工也尊重公司使命,為公司貢獻(xiàn)自己的價(jià)值。
領(lǐng)導(dǎo)或公司主管已經(jīng)擁有了企業(yè)事實(shí)的權(quán)利和地位,也將會(huì)獲得公司的實(shí)際利益。因此,在人本管理思維中,很有必要視員工為合作伙伴而不是下屬,給他們足夠的空間自由發(fā)揮,直面挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)員工自我的價(jià)值。尤其是對(duì)于知識(shí)員工,要相信他們不光是被雇傭來(lái)從早上九點(diǎn)干到下午五點(diǎn)的,而是要干出成效。明白這個(gè)道理的領(lǐng)導(dǎo),就能吸引、留住人才,并且激勵(lì)他們成為最佳員工。為了達(dá)到這樣的目的,公司應(yīng)該掃清員工在前進(jìn)道路上的障礙。相反,如果管理者缺乏應(yīng)有的包容和道德修養(yǎng),則難以獲得員工的尊重,甚至?xí)庥鋈诵谋诚。最近,曾?jīng)在IT業(yè)界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“郵件門事件,正是由于某外企的中國(guó)裔總經(jīng)理因一些瑣碎事情在電子郵件上嚴(yán)厲斥責(zé)了他的秘書,導(dǎo)致秘書的自尊心受到了極大的傷害,作出了過(guò)激的反應(yīng),致使企業(yè)的形象大受損害,而總經(jīng)理本人也因此而丟掉了工作?梢(jiàn),尊重是激勵(lì)員工的法寶,而不尊重走向了另一個(gè)極端。
多數(shù)的美國(guó)公司,崇尚著一種個(gè)人英雄主義的文化,尊重企業(yè)中每一個(gè)人的貢獻(xiàn),視其為企業(yè)的“英雄,而數(shù)字則平衡著人與人之間的,部門和部門之間的關(guān)系。他們比較容易地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效用,取得企業(yè)的績(jī)效最大化。與美國(guó)公司不同,中國(guó)公司生長(zhǎng)在有著五千年文化底蘊(yùn)的土地上,或多或少也會(huì)獲益于“君臣之禮、“中庸之道的文化,因此,公司老板如能“君使臣以禮,則員工就“臣事君以忠。在此,奉勸公司領(lǐng)導(dǎo)們不妨也修身養(yǎng)性,勵(lì)精圖治,塑造一個(gè)以尊重為基礎(chǔ)的企業(yè)文化,指導(dǎo)和貫穿于諸如公司招聘、薪酬評(píng)估、工作任命、授權(quán)監(jiān)管和績(jī)效考核等等夠公司行為中去。以此構(gòu)建公司關(guān)鍵的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以尊重作為一個(gè)激勵(lì)手段,其成本之低,成效之卓,乃是人本管理之根本。
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