關于青春勵志演講稿集錦九篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的時代，我們都可能會用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的青春勵志演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春勵志演講稿 篇1
大家好！今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。
曾經有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。
經過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢？
因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機�？梢�，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有打倒她，反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。
同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
青春勵志演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《青春》。
樹木的粗壯必先經歷樹苗，花朵的盛放必先走過花苞，果實的成熟一定會歷經青澀。是的，萬物的成熟都離不開青春。青春是不斷逐夢的過程，也是邁向成熟的必經之路。
曾看到過這樣一句話，“成熟不是心變老，而是眼淚在眼眶里打轉卻還能保持微笑”。我深思了很久，我知道自己還很稚嫩，而成熟也是一件必然的事，沒有人一出生就是成熟的也沒有人到老還沒成熟。成熟必定會經歷一些事，這些是重疊起來的領悟便是成熟。成熟的時間或長或短，經歷的事件或多或少，但都有一個共同點——成熟的路里必包括青春。
青春是生命中短暫而又美好的時光，那時我們正值年輕，我們充滿熱忱，富有活力，朝氣蓬勃，我們想去奮斗，心比天高，但總被絆倒，也正是這些接踵而至的磨難，讓我們懂得，什么才是堅強。倘若成熟經歷的是哭過100次，卻依然堅持等101次的微笑，那么相信每個人都會如此。
講臺上的盆景，是這個繁忙的教室里的綠色。偶爾寫字累了，會抬頭看看它，漸漸地，也就成了習慣，記得它剛剛降臨我們班的時候，它還是青澀稚嫩的模樣。這是一顆小樹，不開花，全是葉子，綠的就像翡翠一樣，慢慢地，寒風調皮地跑過，我們只記得遷就他的調皮，穿的像熊一樣。
那次國慶長假，我們都高高興興地去玩，一個星期過后，我們無奈地回到教室。老師讓我把已轉移到辦公室的茍延殘喘的小樹搬回教室，看著它由于一個星期沒有一滴水，已經干枯得老媼的手，無力的伸著，我以為它“死定了”。不出所料，后來的幾天，他的葉子全落了，光禿禿的枝干顯得滄桑。但我意料之外的是，再后來幾天，寒風調皮地跑過，但他卻如同春天里復蘇的枝椏，竟長出了翠綠的新芽，慢慢地，它恢復了生機，而且枝椏也長長了，看起來更具有活力了。沒錯，經歷了青春的洗禮，他變成熟了，變強大了，不再向困難低頭，那次凋謝，是他的加冕儀式，從此，他有了成熟的魅力。
余秋雨說，“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度”這樣的成熟需要青春的磨練，也必定經過青春。
青春勵志演講稿 篇3
他叫矣曉沅，他在輪椅上度過了XX年，以下是他在XX年清華大學校友勵學金頒發(fā)大會上的發(fā)言。這是一段10分鐘的演講，感人至深，值得細讀。
我的身體狀況不太好，沒有辦法從輪椅上站起來。各位或許會有疑問，此種情形下的我，是如何在清華里學習生活的。說實話，起初的清華生活對我來說并不容易，其間有很多常人根本不會注意到的困難，但我無疑是幸運的，因為在這個園子里，我受到了許許多多的幫助，正是有了這些幫助，才有了現在這個得以在這里向各位表達謝意的我。
我來自云南省玉溪市這座寧靜的滇中小城。本來平靜的生活為一場疾病的造訪而破壞殆盡。6歲時，我患上了類風濕性關節(jié)炎。類風濕性關節(jié)炎是一種侵蝕破壞人體關節(jié)、并且無法治愈的疾病，在醫(yī)學界被稱為“不死的癌癥”。從那以后，我變得不能下蹲、不能奔跑、不能跳躍……并且因為常年使用激素治療，在我10歲時，又并發(fā)了雙側股骨頭壞死這一病癥。在醫(yī)院里搶救了兩個月，我最終與死神擦肩而過，但卻再也無法站起來了。
即使坐上了輪椅，我也沒有放棄我的人生。小學剩下的兩年、初中、高中，我付出更多的努力去學習。我記得每一天，我的母親騎著自行車載我到學校，再背我到四樓的教室；我記得一次又一次，同學與老師把我抱到五樓，進行物理實驗。我也曾悲傷絕望，我也曾面對生與死的抉擇�？刹徽撚惺裁蠢щy，不論我的疾病對家人、對周圍的人造成了怎么樣的負擔，我的父母，我的老師、我的同學都沒有放棄我。努力學習，這或許是我表達感謝的唯一手段。
雖然在中學時，我曾因病情惡化兩次休學治療，但在他人無私的幫助和家人無微不至的照顧下，我仍然考取了當地的重點高中，并于XX年，取得了全省第16名的高考成績。
剛得知高考成績時，我和我的家人喜憂參半——會不會有高校愿意接受這樣一名身體不便，無法自由行動的學生？就在這個時候，清華招生辦的老師主動聯系了我們，說清華不會拒絕一名成績上線而且自強不息的學生。那是我第一次深刻體會到清華校訓的蘊味：自強不息，厚德載物。那之后，我的父親獨自在家中照顧年邁的奶奶和年幼的妹妹；而我的母親則放棄了教師的工作，陪我來到了清華。
來到清華園時，已是我坐上輪椅的第十年。多年來病情不斷發(fā)展，我全身大小數十個關節(jié)都被破壞殆盡，嚴重變形。我不僅不能站起來，甚至連轉頭、抬手、彎腰等動作都變得十分困難，每到陰雨寒冷的天氣，我的手腳還會疼痛，必須服用止痛藥才能活動。我疾病的治療費用、母親和我兩人的生活費用也對家庭造成了很大的經濟負擔。來自云南的我計算機基礎薄弱，加上手指活動困難，剛入學時，我每天都得花兩個小時練習最最基礎的打字。這對很多人來說可能根本不算事，但對我來說卻是確確實實存在的艱辛困苦。
再次體會到清華厚德載物的底蘊是在入學后。入學不久，系里的老師就主動幫我申請了校友勵學金，為我的家人減輕了經濟負擔，讓我能更專注地學習；各位校領導也一直關心鼓勵著我。校友導師朱紅學姐待我如家人，用她的正能量鼓激勵著我。我的班主任主動幫我申請體育課的免修，時常詢問我的學習情況和病情；參加各種集體活動時，輔導員都親自安排好同學幫助我上下樓；每到期末，同班同學都把我抱到二樓的男生宿舍，替我逐一解答不懂的題目。在他人的幫助下，我逐漸習慣了清華的學習生活，與大家一起拼搏努力的時光彌足珍貴，我的學習成績也從入學時的年級80名一點點進步到了現在的年級十幾名。
“幫助”，這兩個字對我而言真的非常重要。因為我是一個極其脆弱的人，沒有母親在身邊，我連拿水杯、穿衣服這樣的日常行為都無法做到；沒有同學的幫助，我連換教室上課都無法實現。親人朋友們?yōu)槲覔纹鹆艘黄�，學長老師們?yōu)槲忆伨土艘粭l路。而我也能感受到“感恩”這兩個字的沉重。我得到的幫助太多太多，但由于身體的不便，我能做的事又太少太少。
一寒假，我回到高中與學弟學妹交流學習經驗。當時有一位高三的學弟，拿著一張紙來讓我?guī)退灻�。我覺得自己并不是什么偉大人物，所以拒絕了。然后學弟在紙上畫了一條線，說接下來的一學期，他會不斷努力，如果他能考取清華，希望我在清華里為他補上簽名。當時我不甚在意，但半年后，我在清華園里見到了他，他考取了清華的工程物理系。
那一刻，我忽然明白，原來一個人的一份努力，也可以成為他人前進的動力。我想，我可以在自己小小的范圍內發(fā)光發(fā)熱，用這份光，去答謝他人；用這份熱，去告訴大家——命運是可以靠自己的付出改變的。
于是我去參加社會實踐。XX年我組建了中國遠征軍考察支隊，并擔任隊長去云南騰沖探尋中國遠征軍的戰(zhàn)斗遺址。在云南境內六天，驅車行程1500公里，從偏遠小鎮(zhèn)的抗戰(zhàn)博物館，到怒江之畔的松山戰(zhàn)場。輪椅走不了的砂石路，我的母親扶著我一點點挪動過去；登松山時，只有崎嶇的木質棧道，于是我的隊友，還有當地的農民朋友，接力把我抱到了松山之上。從籌備時的外聯，到實踐中的采訪，再到之后的報告撰寫、視頻制作，作為一名隊長，每一步我都認真走完。
于是我擔任班級舞臺劇的編劇和導演，為XX年計算機系學生節(jié)籌備班級節(jié)目。四稿劇本，五次審核，和演員們一周一次的排練。聯系后勤，制作道具，時常需要修改劇本到深夜。但當節(jié)目成功演出，看到人人墻上大家對我們節(jié)目的稱贊時，心中溢滿的是溫情。
于是我去辯論，我先后參加了計算機系辯論隊和校辯論隊，分別代表系里和學校去參加比賽。在清鋒明辯的比賽中，我頂著較大的學習壓力，每周擠出十幾個小時準備比賽，與隊友一起討論到深夜。對我來說，凌晨三點的清華園已是熟悉的風景。我就這樣坐著輪椅，在賽場上與來自不同院系、不同學校的辯手們辯論。去校外比賽時，因為行動不便，我會坐地鐵早早出發(fā)；去天津、南京參加比賽時，往往是周五去，比賽完后周一還要趕回學校上課。雖然辯論之路充滿艱辛，但我一直堅持至今。因為我無法在綠茵場上奔跑，無法將籃球用力投出，但我可以在自己語言與思維的疆場上馳騁，為院系、為學校爭得榮譽。
恍惚間，我在清華園中已生活了近三年。從當初的舉步維艱到現在的奮發(fā)努力，靠的是我生命中出現的每一個人的關心�！扒迦A”二字，對我來說是一種機遇；各位學長的幫助，對我來說是一種幸運。我是幸運的，因為我還能閱讀，還能用雙手編寫程序代碼，在這個世界上，還有很多身體比我更加不便的人。學習對他們來說，有更多阻礙。我希望將來能繼續(xù)進行計算機領域的研究，在語音識別、文字識別和輸入法等領域，創(chuàng)造出能讓他們更加方便使用的工具。這是我的一個小小的夢想。
我想今天在座的每一個同學都有屬于自己的艱難困苦，都曾走過崎嶇坎坷的人生道路�；蛟S我們的世界曾經充滿黑暗，但關懷與幫助是一支火炬，我們從各位學長的手中接過了它，照亮了我們小小的一方天地。那么，即使再難，我們也愿將這支火炬繼續(xù)燃燒并傳遞下去，總有一天，星星點點的火光將會驅散黑暗。
這一路走來，我得到了太多，借著這次機會，我想感謝我的父親，他在遙遠的家鄉(xiāng)以一人之力撐起了這個家，我想感謝我的母親，她現在就在臺下就座，她幾乎犧牲了自己的全部，成就了我的人生。
青春勵志演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家中午好!我演講的題目是“好的開端是成功的一半”。
成功，一片多么絢麗的朝霞，要想在這片藍天中描繪出如此絢麗的風景，就得托起一顆美麗的太陽——一個良好的開端。
“好的開始是成功的一半”，這是一句警世名言，也是不變的真理。
一個好的開端，就是開始了對成功的展望。成功的路很長，但在開始就擁有一顆堅定的心，必然會令人擁有無窮的斗志!堅硬的石縫中之所以能長出充滿生氣的小草，是因為小草在一開始就汲取了日月之精華;駱駝之所以能穿越茫茫沙漠，是因為駱駝在開始時就在體內貯備了充足的營養(yǎng)。
開端源于自信和積累。它雖然不能定格，但只要你努力，自信奮斗就會讓它變得更美好，更永恒。萬事雖開頭難，但你應該鎖定一個目標，然后確立“開端”，這樣你就能難中取益，讓事情達到你預定的效果。在人生中的每一件事里，開端都是“始作蛹者”，如果你自信的面對它，它也會用成功來回報你。
人生往往如此，它就像一個高高的階梯，我們現在還在最底層徘徊，當邁入第一個臺階的時候，一定要小心謹慎，一旦滑下來，你就與別人產生了距離，那時，后悔已為時過晚，到最后，你的努力只能化作一滴水，慢慢蒸發(fā)，所有的辛苦與奮斗都會半途而廢!
同學們，好的開始就是成功的一半。成功是火，好的開端就是火種;成功是水，好的開端就是水的源頭。一個好的開端，是一柄開山的斧，是一把開啟智慧之門的鑰匙，是為你邁向成功做準備的鋪路石!好的開始是成功的一半，有個好開端，可以讓你的人生充滿喜悅陽光，可以讓你的人生多姿多彩，可以讓你的人生充滿自信!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春勵志演講稿 篇5
同學們好：
首先請允許我給大家講一個故事。
一位國王某日清晨獨自漫步于自己的花園中，竟發(fā)現了園中幾乎所有的花草樹木都一一枯萎凋殘了，花園成了一派死寂、毫無生機的花園。在萬般詫異戶，國王詢問園門口的一株橡樹為何落下這般景致。原來，橡樹因為抱怨自己沒有松樹挺拔高俊，頓生厭世之情，不愿活命了;松樹呢，又怨恨自己不能像葡萄藤那樣結出豐腆的果實，也不愿再活下去了;而葡萄藤也準備自盡，因為它日夜葡甸在地上或別的樹上，自己不能直立于世，又不能像桃樹那樣，開放出鮮艷可人的花朵幾乎所有的植物都在垂頭自怨，恨己不如人。
只有一株卑微的心安草例外。國王見到它的時候，它仍在不停地噴香吐綠，保持著自己固有的生命狀態(tài)。國王異常地高興，又一次在驚詫中用舒緩的語氣試探這株嬌小的生命：心安草兒，看到你我真高興，在別的植物都悲觀沮喪、厭世嫉俗的時候，你卻如此堅強自立，看上去似乎不曾失落沮喪過。
尊敬的國王啊，我確實不曾對自己失去信心，哪怕一絲一毫的灰心失望也不曾有過。我雖然卑微，卻知道如果您需要橡樹、松樹、葡萄藤或者桃樹，您都會分別去種植的，而且我也知道您對我的要求是：做好一棵微小而不懦弱的心安草。這樣，我才毫無厭意地做著我自己。小小的心安草平靜而認真地對國王說道。
心安草是睿智的。它沒有追風逐影，沒有過分地崇拜他人，沒有自怨自艾，更沒有奢求自己變成他人，所以它存在;它沒有在追尋他人的歷程中失掉自我、毀掉自己，它明白它只能成為它自己，所以它存在。
我想，我們每一個人都應當做一株可愛的心安草，我們要知道自己的誕生到底意味著什么，要知道我們如何得到健康的成長，要知道怎樣謀求獨立，要知道面對他人的優(yōu)點、面對自己的缺陷的正確方法，要明白做好一個真實上進的自己的重要。
每一個人都應該是為了其應具有的地位和應發(fā)揮的作用而誕生的;每一個人都是帶著自己的尊嚴、背負著自己的使命而降臨于天地之間的。我們沒有理由對自己失去信心，沒有理由自我墮落，也沒有理由成為他人的影子。我們應該做一個完整的自己，一個真實的自己，一個獨立的自己。
也許，我們身上有著這樣那樣的缺陷，以致因此而喪失了許多美麗的光環(huán)。但只要我們不讓這些固有的缺陷滋長，同時加固和充實自己的優(yōu)點，我們就一樣能以驕人的成就屹立于世。而當我們一味詛咒和埋怨自己而看不到自己的優(yōu)點的時候，我們就將連這些優(yōu)勢也喪失殆盡，一無是處，為人所鄙棄。
其實，在我們自怨自艾的時候，別人也在羨慕著我們自己的優(yōu)勢。松樹不是被橡樹羨慕嗎?葡萄藤不是被松樹羨慕嗎?桃樹不是被葡萄藤狡慕嗎?羨慕別人和被別人羨慕，本來也極正常，我們所有人身上的優(yōu)勢都與國王花園里的植物一樣，被別人羨慕著。但不太正常的是，某些本來被別人羨慕的人卻在羨慕別人的過程中迷失了自己，使自己陷人了一種無盡的深淵而無法解脫、難以自拔。只有心安草，沒有自慚自損，沒有在盲目崇拜中要求自己成為別人，它只在履行自己生存的使命;它看到了別人的優(yōu)勢，但它更懂得別人有無數，而獨立的自己卻只有一個。于是，國王的花園中，萬物凋零，唯獨這株心安草還這么生氣勃勃地生長著，不斷地吐露著芬芳。
古人說，知足常樂。這種知足，蘊含著深邃廣博的人生哲理。認清自己、不菲薄自己、做好自己、走穩(wěn)自己的路，就是拯救自己、善待自己。如果每一個人都像一株心安草那樣，即便卑微，也能固守自己的使命，做一個永不言棄的真實的自己。那么，那位國王的花園將永遠不會荒蕪，這個世界也將是一個花香鳥語的世界!
謝謝大家!
青春勵志演講稿 篇6
青春是什么？
有的人說青春就是絢爛多彩的花季，就是陰晦而纏綿的雨季，就是青翠嫩綠融融的春，就是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春就是歡笑時淚水，就是流淚時的微笑，就是簡單的壓抑，就是沉重的放縱，還有的人說青春就是一壇醇香的酒，就是一束鮮艷的話……每個人對青春都有自我的詮釋，每個人都有每個人的答案。正就是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發(fā)卻經不起揮霍。保爾·柯察金以前說過：“人最寶貴的就是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們就應珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺上展現自我亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原先職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們能夠在學習方面展現自我扎實的基礎和出的成績，在實習期間展現自我過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自我靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自我輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但就是機遇就是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不就是被打敗而就是自我放下了機遇和成功的期望”抓住機遇試一試，怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，但就是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自我的人生價值。
當然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前，剛靠單純的等待就是機遇就是遠遠不夠的，而需要對自我有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心就是個體對自我認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們就應對自我有信心，我們要相信，我們的天賦就是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。這就是自信心對于我們的重要性。”拿破侖也有一句名言“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功�！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異就是：成功人士往往的最用心的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生就是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自我充滿信心，將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則就是以非習慣的方式思考問題的潛力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不一樣的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來就是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣就是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣就是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因就是什么答案只有一個：就就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不一樣角度去觀察去了解。我們也就應在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自我的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自我豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春就是無價而短暫的，展現自我就是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們就應最大限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自我成為我們一生中最重要的課程。
多謝大家，我的演講完畢。
青春勵志演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好!今天我要演講的題目的是《成功需要堅韌》。
成功，是汗水和喜悅的代名詞。有無數人為它不斷奮斗，有無數人為它不斷成長。然而，成功的必要條件是堅韌，擁有堅韌，不斷努力，才能得到想要的結果。
經過一年的學習生活，我們國際班的同學即將在今年八月前往美國繼續(xù)學習。回首走過的路，我們感慨良深，收獲頗多。我們與同學建立了深厚的友誼，向老師學到了豐富的知識。我們做好了出國留學的充分準備。
在這一年的學習生活中，國際班參加了校際廣播操比賽、運動會、讀書節(jié)、藝術節(jié)等眾多集體活動。不僅讓我們體會到了師大實驗大家庭的溫馨，也增強了每個同學的集體榮譽感。在運動會上我們進行了愛心義賣，并派出了部分同學利用全部的義賣收入前往敬老院慰問老人。在活動中，同學們心懷感恩，深刻認識到了父母是我們要用一生來感謝和報答的人。因此，我們更應該努力學習和生活，不辜負眾人的期望。在閑暇之時，我們與藝術班同學進行了激烈的籃球友誼賽。我們體會到了團結的力量，體會到了勝利的喜悅。在和外國留學生的交流活動中，我們一起體驗了包餃子的樂趣，讓外國友人感受到了我們的熱情和中國美食的魅力。
雖然國際班的活動豐富多彩，可是在歡笑的背后，有太多的汗水與拼搏。在非母語的教學環(huán)境中，我們會遇到許多困難。例如，數學課上與外教老師之間的思維轉換，讓我們倍感壓力。生物課上有許多生澀難懂的專業(yè)詞匯，使我們感到茫然。這些困難都是難以想象的。為了攻克難關、追求質量，我們在完成作業(yè)和單詞的.記憶上花費了大量的時間和精力。雖然成功之路布滿了荊棘，但我們卻選擇了勇往直前，選擇了勇敢面對，選擇用堅韌的品質克服種種困難!
經過不斷努力，大部分同學都提前拿到了公立或私立高中的錄取通知書。我的同學余梓梵拿到了美國馬杜菲中學的錄取通知書。馬杜菲中學在20xx年全美高中綜合排名第62位。讓我們?yōu)樗某晒恼?在同學們的進步和激勵下，我很榮幸地獲得了藍帶高中卡佩思諾中學的錄取。全美每年僅有3.7%的美國高中被評為藍帶高中。在此，我們代表國際班的全體同學感謝學校的培養(yǎng)，感謝老師們的教導，感謝學校領導的關懷!
“少年智，則國智，少年強，則國強。”在師大實驗一年的時間雖然短暫，但是在這里我們學會了如何做人，學會了如何做學問。飽含著離別的不舍，我們將要走出國門。我們將要離開摯愛的父母和朋友，生活在異國語言的環(huán)境中。雖然這段路程充滿著艱辛和挫折，充滿著未知和挑戰(zhàn)。但是我們深知，我們代表的不僅是背井離鄉(xiāng)的學子，我們是斗志昂揚的中國人，我們是青春活力的師大實驗中學人!
在追逐夢想的道路上，我們將會更加努力，用堅韌的品質去換取屬于我們的成功。為了實現自己的目標而奮斗，為了遠大的理想而堅持!
我們的演講到此結束，謝謝大家!
青春勵志演講稿 篇8
各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
理想，是一個人追求的希望，是努力進取的鼓舞，一個人樹立了遠大的理想，就像一位航者樹立起心靈的航標，不會迷失方向，也會有前進的動力。
每當我看到電視機上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時，我不禁感到惋惜和無奈，每當看到因為親人病逝而悲痛欲絕、心得體會痛哭流涕的家屬，我也難免產生深深的同情和傷感。人類長久以來一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進行殊死搏斗，有些人或許正在生死線上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰能在黑暗中給他們帶來光明呢？難道人類對于某些疾病就是束手無策，而病人也只能在無奈中度過余生嗎？我的理想就是當一名醫(yī)學家。
自古以來，人們一直把醫(yī)生稱為救死扶傷的白衣天使，既然披上這白大褂，就應該對每個病人負起責。這是一種義務，也是一份光榮，白色象征著純潔的生命，象征著幸福和安康，我須時刻銘記自己的責任，我的手是一雙神奇的手，拯救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現光澤，綻放生命之花。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關。
現在，癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來，成為了威脅人類健康的惡魔，也是人類醫(yī)學界長期以業(yè)難以攻克的難關，由于這些頑疾沒有治療的有效手段，所以這類疾病就顯得異常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。我打算發(fā)明一種特效藥，給患者痊癒的希望，讓生命之樹不至于過早枯委，造福全人類。就像青霉素的發(fā)明，讓肺結核成為了小疾，特效藥的發(fā)明讓癌癥、艾滋病等所謂的不治之癥也不再是什么大病，讓人們安享天年。
同樣，作為一名醫(yī)務工作者，我也將同社會上的不良現象做斗爭，抵制劣質醫(yī)療器械，拒絕使用假藥，堅守職業(yè)道德，維護醫(yī)學的神圣。
我們每個人都有自己的理想，它就像大洋彼岸的一片熱土，吸引我們這些淘金者前往，那就讓我們揚起理想的風帆，搏擊風浪，朝著心中的目標奮勇前進吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
青春勵志演講稿 篇9
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同.“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論.
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真.且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢.是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你.
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人.除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會.
那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口.于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流.當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有.
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著.四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求 “平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路.還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活.在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白.成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白.記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲.她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物.也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣.我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白.
說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這這么平淡了.世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的.毅力在效果上有時能同天才相比.有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺.
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春.讓我們的青春飛揚吧!
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