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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2021-01-03 14:37:36 勵(lì)志演講稿 我要投稿

【必備】勵(lì)志演講稿范文匯編十篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明,F(xiàn)如今,能夠利用到演講稿的場合越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】勵(lì)志演講稿范文匯編十篇

勵(lì)志演講稿 篇1

  年輕人要不要有棱角?要不要害怕別人的指責(zé)?

  電影《艋舺》中有一句臺(tái)詞:你知道嗎?風(fēng)往哪個(gè)方向吹,草就往哪個(gè)方向倒。年輕的時(shí)候我也曾經(jīng)以為自己是風(fēng),可是最后遍體鱗傷,我才知道我們原來都是草。

  這話說得很經(jīng)典,體現(xiàn)出來的心態(tài)我卻不贊成。雖然遍體鱗傷,可是我依舊堅(jiān)持認(rèn)為,年輕人就要做風(fēng),就要有棱角。沒有棱角的人不叫年輕人。即使受傷,即使棱角最后被慢慢磨滅,可這只是人生的一個(gè)歷程,又有什么值得后悔?何必少年老成!

  中國有句古話:哪個(gè)人前不說人,哪個(gè)人前無人說。這說明每個(gè)人都是有人說的,好也有人說,壞也有人說。比如,一個(gè)年輕人成了一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo),或者成績優(yōu)秀,比較拔尖,閑話便招惹來了:這小子專會(huì)投機(jī)鉆營,善拍馬屁,只不過上面有關(guān)系,受到領(lǐng)導(dǎo)的器重罷了;其實(shí)當(dāng)初跟我同學(xué)的時(shí)候,還不是那個(gè)樣子!

  你做得比別人好,成了出頭鳥,有人說;你做得比別人差,比較含蓄低調(diào),更是有人說。學(xué)習(xí)成績差了,別人鼻子一哼,他呀,笨得要死,不是讀書的料子。生意做潑了,有人冷言相譏:也不瞧瞧自己,是不是個(gè)金剛鉆,隨便拉個(gè)人就能發(fā)財(cái)嗎?

  有人可能要說,我不跟人家競爭,我不惹你,我躲到世外桃源去,總沒人說我吧。錯(cuò)!還是有人說你,你的父母,你的親戚朋友會(huì)說你:怎么這么沒出息!哪怕你做和尚、做尼姑,還是有人說你:你這樣消極逃避,實(shí)在讓人傷心啊!

  是的,千真萬確,沒有人不說別人,也沒有人無人說。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),我們該怎么辦呢?

  就按照名人名言去辦吧!意大利著名詩人但丁說過--走自己的路,讓別人說去吧!

  這話說起來容易,做起來卻很難。一個(gè)年輕人如果沒有棱角,沒有勇氣,沒有自信心是很難得這樣做的。如果你害怕別人說你,如果你不能堅(jiān)持己見,如果你沒有突破重圍的膽量,你如何能做到:走自己的路,讓別人說去吧?

  走自己的路,讓別人說去吧并不意味著不管三七二十一,孤注一擲,破絮包頭往前闖。走自己的路,要用智慧、學(xué)識(shí)、才華等作為指路的明燈。1918年化學(xué)獎(jiǎng)金的得主哈珀糾集上百名納粹科學(xué)家出了本書--《百人反對(duì)相對(duì)論論文集》。面對(duì)如此聲勢浩大的指責(zé),愛因斯坦沒有退縮。他說:相對(duì)論要是錯(cuò)了,一個(gè)人推翻就夠了,何必要那么多人!愛因斯坦大膽地走自己的路,因?yàn)樗嘈耪胬碓谧约旱氖掷?

  要想別人閉嘴,還有一個(gè)辦法,那就是把說你的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋到腦后,用事實(shí)證明你的正確。別人說你,可能是因?yàn)槟氵不夠優(yōu)秀。有個(gè)年輕人,當(dāng)他還是一個(gè)單位主任的時(shí)候,總有人對(duì)他指手劃腳,談七說八,指責(zé)他的工作能力有問題?墒牵(dāng)他成為上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)后,原先單位的人都啞火了,連曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)也都對(duì)他恭恭敬敬,欽佩有加。請(qǐng)記住,如果有人說你,說明你還沒有做出讓他們滿意的成績!

  所以,年輕人,當(dāng)有人說你的時(shí)候,走自己的路,努力奮斗吧,總有一天,別人會(huì)換用贊賞的口氣說你!繁華褪盡,剩下的將只有榮光!

勵(lì)志演講稿 篇2

  親愛的老師同學(xué)們:

  大家好!

  曾經(jīng),大學(xué)生是天之驕子,誰家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖,門楣大幸,但隨著社會(huì)的發(fā)展,各大高校的擴(kuò)招,大學(xué)生在社會(huì)中所占比率越來越高,雖然,大學(xué)生依舊是祖國的棟梁,民族的希望,但相應(yīng)的問題也隨之而來。

  在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向,而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維,抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力,阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功,比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng),機(jī)械思想,極端個(gè)人主義,忽視體育鍛煉等,這些都是遏制人才,殘骸棟梁的兇手。

  當(dāng)代大學(xué)生,受當(dāng)前全球化和市場經(jīng)濟(jì)所帶來的一些不良思想潛移默化的影響,加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多,在家中可謂集萬千寵愛于一身,任何事物張嘴便可要來,伸手便可拿來,因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染,如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道,改正不良習(xí)氣及習(xí)慣,是我們社會(huì)人都應(yīng)該考慮及身體力行的。

  一首先,與時(shí)代一起,與國際接軌,將個(gè)人命運(yùn)同時(shí)代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國家的前途,國家的前途離不開青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起,才能真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,做對(duì)社會(huì)有用,對(duì)自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。

  二其次,我們要充分利用現(xiàn)有條件,成為好人才,成為好棟梁。眾所周知,當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代,唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會(huì)中博得一席之地。所以,我們每位大學(xué)生在校期間,應(yīng)該充分利用各種資源,不符按的提升自己,超越自己,有專業(yè)所長、有眼光、有創(chuàng)造力。

  三然后,要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,好公民,培養(yǎng)高尚且健全人格,以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時(shí),養(yǎng)成大愛,以博大的胸懷去為人處世,從而形成基本的價(jià)值觀、道德觀、思維觀和社會(huì)工作的能力,為將來的走向社會(huì)服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。

  四最后,把握有限光陰,創(chuàng)造無限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì),年少氣盛,應(yīng)學(xué)習(xí)例行,培養(yǎng)分析能力和判斷力,先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行,知禮,誠信,明德,修身,學(xué)會(huì)控制自己,調(diào)整自己,走向社會(huì)、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè),以充分展現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng),這將會(huì)是我們今后就業(yè)中無形的財(cái)富。

  望當(dāng)今大學(xué)生,承前啟后,實(shí)事求是,活出自我,少年強(qiáng)則,學(xué)子們,愿你們用努力與奮斗托起明天旭日,扛起中國脊梁。

勵(lì)志演講稿 篇3

  其實(shí)站在這里,我覺得更精神一點(diǎn),我想要跟大家分享的勵(lì)志故事有很多。因?yàn)檫@5年來,我并有一直停在20xx年5月12日那天,我一直在朝前走,在20xx年地震發(fā)生當(dāng)時(shí),我也是從三樓,整個(gè)樓房垮下來,完全塌平了。被埋在廢墟里面26、7個(gè)小時(shí),地震發(fā)生的時(shí)候,是我婆婆,還有我一個(gè)不滿是一個(gè)月大的女兒抱在一起掉下去的。我埋在里面知道女兒不在了,就已經(jīng)很絕望,當(dāng)幾個(gè)小時(shí)以后,我的婆婆,她也停止了呼吸。我把手放在她鼻子下面,感覺到她已經(jīng)完全沒有呼吸的時(shí)候,那一刻我覺得很孤單,我也覺得沒有必要再繼續(xù)堅(jiān)持了。我爸爸從地震發(fā)生開始,他一直在外面守著我,但那時(shí)候有很長時(shí)間我沒有回答他, 也沒有跟他說任何話,我想換成任何人,如果不是我的父親或者母親,他們肯定早就放棄了,誰又會(huì)守著一堆沒有任何回應(yīng)的石頭,一直在那等,所以這就是父親的愛,他就是不愿意放棄。我記得一個(gè)余震來臨的時(shí)候,晃得很厲害,我埋在里面,我都想我爸爸肯定會(huì)走,但是那時(shí)候他還是沒走,他跟外面的人吼,外面的人拉他都拉不動(dòng),他說我不會(huì)走的,我女兒還在里面。人家直接跟他說,你的女兒肯定已經(jīng)死了,你聽這么久,沒有一點(diǎn)聲音嘛。我爸就說:“就算我的女兒真的已經(jīng)死了,我也不會(huì)走的,她的靈魂至少看得見我”。我聽見他在說,他就是不愿意走的時(shí)候,我突然之間就哭了。其實(shí)地震發(fā)生到那一刻開始,我沒有哭過。我那一刻才覺得自己很自私,我覺得自己很軟弱,為什么?為什么我這么輕易就要放棄,就算是為了我的父親,我也不能夠任由自己死在這個(gè)角落里。

  堅(jiān)持到20xx年5月13日的傍晚,我終于被救了出來,那時(shí)候我才知道原來我是我們那棟樓唯一的幸存者,我要好好地活著,所以后來我截肢,在醫(yī)院里面養(yǎng)傷,很多人來看我,看我在笑,甚至有的記者當(dāng)時(shí)就非常直接地問我說:“你是裝的,還是真的”。我說我是真的,我真的是在笑,你看不見嗎?他說我不信,你能笑一個(gè)月,你能笑一年,你能笑10年,20年嗎?你面對(duì)這么殘酷的事實(shí),你能一直笑著活下去嗎?我沒有回答他,因?yàn)槲抑,語言是很蒼白的。但我在心里想,我會(huì)用我余生的時(shí)間,用所有的時(shí)光,用我的生命證明給他知道,我會(huì)笑著活下去。

  我必須得承認(rèn),在地震前,我是一個(gè)不知道為什么會(huì)活在這個(gè)世界上以及為什么活著的人,我很慶幸,我不覺得災(zāi)難對(duì)我而言是殘酷的,是不公平的,從頭到尾我都不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為地震把我給震醒了,讓我真正的醒過來,災(zāi)難也讓我有一次重新做人的機(jī)會(huì)。我很感恩這一切,發(fā)自內(nèi)心的感恩,災(zāi)難是很好的老師。

  講一講我裝假肢的經(jīng)歷吧,我剛剛裝上假肢的時(shí)候,我站在那里,渾身就痛得沒有辦法,就痛得我連手都不知道怎么擺,我剛站起來,衣服就濕透了,我站在那,腦子里面想著,我要走到對(duì)面去,我想了很久很久,回過神來發(fā)現(xiàn)自己還是站在原地,我根本走不動(dòng),靠我的腿,我只能靠手撐著身體懸在那往前,于是我選擇一種最方便的做法——坐輪椅。依靠父母推著我,他們輔助我做很多事情。是的,這樣的生活很安逸,但是也很痛苦,因?yàn)槲也坏貌幻鎸?duì)自己像個(gè)廢人一樣。直到有一天早上我起床,我很想去廁所,我在房間一直叫我爸媽,一直叫他們,但是很久都沒有人回應(yīng)我,我后來忍無可忍,就只能從床上爬下去,我在爬的過程中,甚至看見有蟑螂就從我的面前爬過去,我覺得我跟他們沒有什么兩樣,我爬到外面去找我的假肢,裝上假肢,跌跌撞撞扶著墻去到了洗手間,右腿還沒有垮下來,整個(gè)人直挺挺地摔了下去,頭就摔在了坐便器的邊緣,頭發(fā)也全部掉進(jìn)了馬桶里面,我看著鏡子里面的自己,整個(gè)人就像個(gè)饅頭,發(fā)酵的饅頭,那個(gè)時(shí)候我覺得我這一生沒有這么丑過。我有一肚子的怨氣,但是我發(fā)現(xiàn)我沒有可埋怨的,因?yàn)檫x擇放棄的是我自己。我知道我沒得選,我真的沒得選,我不面臨身體的疼痛,我余生根本沒有任何幸?裳,我的余生沒有任何尊嚴(yán)和自由可言。

勵(lì)志演講稿 篇4

親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我要演講的是關(guān)于奮斗的演講稿,首先,請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)哲理故事。

  從前,有四個(gè)非常瘦弱的男子,他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中,他們一起扛著一只非常沉重的大箱子,在叢林中艱難的一步步往前行走,他們此行的目的是為了跟隨隊(duì)長探險(xiǎn),他們對(duì)大箱子里面的東西也并不知道,他們只有一個(gè)目的,就是要走出叢林,將箱子交給隊(duì)長的一個(gè)朋友。在路途中,因?yàn)殛?duì)長突然患疾病,卻因?yàn)闆]有醫(yī)生救治,不幸長眠于叢林中了。在彌留之際,他意味深長的對(duì)同行的三位伙伴說演講稿:“這是我親手做的箱子,我現(xiàn)在沒法行走了,只能拜托你們把它交給我的朋友手里,到達(dá)之后,你們會(huì)得到比金子還貴重的東西!

  說完之后,隊(duì)長就去世了,他們在埋葬了隊(duì)長之后,就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時(shí)間的推移,他們的體力越來越耗盡,糧食也越來越少,當(dāng)然,道路也越來越難走了。但是,他們總是在困難的時(shí)刻,想起隊(duì)長的囑咐,他們最終還是鼓起勇氣,繼續(xù)艱難的往前行走。

  終于,皇天不負(fù)有心人,他們最終還是戰(zhàn)勝了困難,走出了叢林,將箱子交給了隊(duì)長的朋友?墒,隊(duì)長的那個(gè)朋友對(duì)他們的突然到訪感到很驚訝,原來,他根本就不知道隊(duì)長會(huì)給他送去東西。于是,他們一起打開箱子一看,箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!

  故事講完了,同志們,聽到這個(gè)故事,您有什么感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業(yè)演講稿,隊(duì)長給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”。

勵(lì)志演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!我很榮幸,能作為教師代表,在開學(xué)之初,與大家分享感受。

  時(shí)維三月,序?qū)訇柎。殘雪將盡而寒意猶存,初陽乍暖時(shí)候我們師生聚首,共同走入20xx年,也迎來啦一個(gè)新的學(xué)期。站在新的起點(diǎn),我們總愛撫今追昔,回望過去的20xx年,百年名校注入啦強(qiáng)勁的前進(jìn)動(dòng)力,翻開啦嶄新的發(fā)展史頁。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下,我們的學(xué)校面貌一新,成績驕人,廣獲贊譽(yù)。全體一中人無不倍受鼓舞,深感自豪,胸中滌蕩著拼搏的豪情。作為一名普通的一中教師,我漸漸感到腳下踏著的土地比世界上任何地方更甜潤,不管別人如何評(píng)價(jià)它審視它,我都為他的進(jìn)步欣喜歡呼,愛校已經(jīng)是一種不變的情結(jié),每一天感受著所依所戀的這座家園的變化,一點(diǎn)一滴的變化都幻化成無數(shù)的感動(dòng),膨脹成巨大的希望,深存心間。

  又是何其有幸,平凡的我成為啦20xx年感動(dòng)一中十大人物之一,借此機(jī)會(huì),我想表達(dá)我由衷的謝意,謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的認(rèn)同,此時(shí)此刻,我更想將我的感動(dòng)與你們一起分享。因?yàn)樗蛠碓从谀銈,深感校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校謀發(fā)展的良苦用心,你們率先垂范,殫精竭慮,于是動(dòng)乎行,我們將上下一心,共赴振興之旅,重振老校雄風(fēng);我有感于老教師為學(xué)校樹豐碑的無私赤誠,你們學(xué)高身正,皓首窮經(jīng),于是動(dòng)乎情,我們將虛心求教,務(wù)求傳承星火,發(fā)揚(yáng)一中傳統(tǒng);我有感于青年教師為學(xué)校筑基石的全心投入,你們愛崗敬業(yè),以校為家,于是動(dòng)乎心,我們將攜手共進(jìn),迎壓力,戰(zhàn)困難,重責(zé)任,求拼搏,上下一心鑄造一中精神。

  此時(shí)此刻,我親愛的同學(xué)們,老師更想對(duì)你們說,新學(xué)期讓我們一起來努力吧!強(qiáng)化分層級(jí)教學(xué),增優(yōu)補(bǔ)差,老師們會(huì)各挑重?fù)?dān),樂于奉獻(xiàn),全力助推,你們呢,準(zhǔn)備好啦嗎?是否已經(jīng)入耳入心,正厲兵秣馬,磨刀霍霍,亟待沖鋒陷陣?實(shí)施個(gè)別化教學(xué),著眼個(gè)體,老師們會(huì)量體裁衣,精于鉆研,因人定法,你們呢,準(zhǔn)備好啦嗎?是否已經(jīng)律己修身,正枕戈待旦,聞雞起舞,亟待超越自我?加強(qiáng)德育管理,老師們會(huì)寬嚴(yán)求度,關(guān)愛為主,你們呢,準(zhǔn)備好啦嗎?是否已經(jīng)自省正行,已注重細(xì)節(jié),關(guān)注點(diǎn)滴,亟待完善自我?如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好啦,我親愛的學(xué)生們,就讓我們一起出發(fā)吧。

  征途上你會(huì)感到“青春是一本太倉促的書”,不要無度的恣意揮霍青春,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間是你的第一要?jiǎng)?wù)!扒Ю镏惺加谧阆隆,不要好高騖遠(yuǎn)求勝心切,學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地是你的第一要?jiǎng)?wù);“鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩”不要漠視親情淡忘師恩,學(xué)會(huì)滿足懂得珍惜,是你的第一要?jiǎng)?wù); “非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!辈灰母庠觌S波逐流,耐住寂寞守護(hù)心靈,是你的第一要?jiǎng)?wù)。也許你只需要做好一道題,聽好一節(jié)課,完成一次作業(yè),上好一次間操,考好一次試,撿起一片紙,擦亮一扇窗,愛護(hù)一棵樹,說出一聲“謝謝”……做好無數(shù)的一,你正為你的學(xué)識(shí)和人格的大廈添磚加瓦,幫助自己成就夢想!同學(xué)們,流年似水,一中的歷史中注定會(huì)刻錄下你們成長的歷程。篤學(xué)求真、矢志成才,每一個(gè)拼搏的日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記,是你們?nèi)松呢?cái)富,也是你們成功的起點(diǎn)。

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們,會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的學(xué)期里,我們心中更是充滿啦期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待這更多的肯定與進(jìn)步,更期待著更多的成績與收獲!今秋九月,必將累累碩果,我們共同熱愛的一中會(huì)更加興旺發(fā)達(dá),燦爛輝煌

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇6

  我有一對(duì)特別愛我的父母,特別是我的爸爸,他是一個(gè)傳統(tǒng)的中國式家長,他年輕的時(shí)候最想要成為的是一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員,但是我爺爺覺得這是一碗青春飯并且很難走,所以拒絕了他的想法,我爸爸很沮喪他只能將這個(gè)種子埋在了我和我哥哥身上,于是我五歲便接觸到了乒乓球,到了六歲的時(shí)候我的球技有了很大的提升,我的爸爸便將我送到了體校,體育學(xué)校需要寄宿,你們要知道對(duì)于一個(gè)六歲的孩子來說家就是一切,在去的公交車上我就想我一定要想辦法逃走,下了公交車我就死死地記住每一條路,我記得大門口有一個(gè)小洞我應(yīng)該從那兒可以鉆出來,白天的時(shí)候我會(huì)緊繃著自己的狀態(tài)好好地去練習(xí),當(dāng)時(shí)我也在想和我一塊訓(xùn)練的這些哥哥姐姐他們不會(huì)想家嗎,他們會(huì)不會(huì)晚上睡覺的時(shí)候偷偷地流眼淚呢,他們會(huì)不會(huì)想過要逃走,逃走。

  一個(gè)機(jī)會(huì)來了,有一天晚上我借著上廁所的機(jī)會(huì)我就偷溜出來了,我躲過了宿管大媽的眼神,我從那個(gè)小洞里鉆了出來我一路小跑我終于到了車站,但是到了車站我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了,沒有公交車了絕望之下我只能回去,回到了宿舍繼續(xù)哭,每一次我爸爸過來看我我都會(huì)特別想他把我?guī)Щ厝ィ叶紩?huì)哀求他,但是他沒有,直到有一次我媽媽過來我就說媽媽我真的不想活了,我想回家我不想再練乒乓球了。后來我媽媽和我爸爸跟教練說了什么我不知道,但是當(dāng)晚我很開心,因?yàn)槲铱梢允帐昂梦宜械臇|西回家了,后來我爸爸也經(jīng)常會(huì)提起乒乓球這個(gè)事,但是我都沒有做出過回應(yīng),我也不知道怎么回應(yīng)。

  有很多家長都會(huì)想把自己未完成的夢想,他們會(huì)覺得他們是為孩子好,他們覺得他們走過的路要比孩子的多,但是他們恰恰忘了有一種夢想是不能夠?qū)崿F(xiàn)的,因?yàn)槟遣皇俏业膲粝搿F鋵?shí)此時(shí)此刻我特別想對(duì)我爸爸說您還記得您當(dāng)初強(qiáng)烈地想要成為乒乓球運(yùn)動(dòng)員的時(shí)刻嗎,那您還記得爺爺阻止您之后您沮喪的時(shí)刻嗎,現(xiàn)在的我就是當(dāng)時(shí)的您,只是我想退讓的少一些,再少一些,因?yàn)槲覍幵笇覒?zhàn)屢敗我也不希望抱憾終生。

勵(lì)志演講稿 篇7

尊敬的各位評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自鳳陽縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的 ,我演講的題目是《陽光的青春,快樂的成長》

  青春是一道絢麗的風(fēng)景,一串跳動(dòng)的音符。青春的我們,在美麗的校園里無憂無慮的上學(xué),在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),不懼艱難困險(xiǎn),敢于拼搏,志比云天。

  挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡,陽光下我們青春活力孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放。中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松幸粋(gè)重要的里程碑,我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對(duì)未來爭創(chuàng)人生的輝煌,才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

  我們要做勇敢的水手,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。成長的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),讓我們把握生命的每一天,在陽光下快樂的`成長。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,美好的未來終將屬于我們。

  青春是人生中最美好的季節(jié),青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),敢為人先,斗志昂揚(yáng)。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,職高畢業(yè)時(shí),再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春,學(xué)到的技能是我一生的財(cái)富。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

  人生短短幾十載,不要給自己留有什么遺憾!同學(xué)們,只要我們理想的還在,只要我們不輕言放棄,只要我們用微笑面對(duì)一切,我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。

  無數(shù)個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠去開墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望。它孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采,去挖掘,去釋放。我們青春年少,風(fēng)華正茂,一路成長,充滿理想。

  有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力,像鳥一樣在自己的天地里翱翔?蓯鄣男@生活給我?guī)砹藷o比的快樂,無論是教室,還是操場,都充滿了我們的活力,更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。這時(shí)候,我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀,青春煥發(fā)了活力,生活充滿了希望。

  我們是五月的花海,就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽,就該用生命點(diǎn)燃未來。在職教中心這一片藍(lán)天下,放飛青春,放飛理想,然后以年輕的名義微笑,快樂成長。

  在座的同學(xué)們,讓記住:未來不是夢,今天,在我們手中。陽光的青春,需要我們快樂的成長。

  謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!

勵(lì)志演講稿 篇8

  這種開頭的方式是開門見山,言簡意賅,單刀直入,直截了當(dāng)接觸演講的主題。如《下一個(gè)》演講稿的開頭:

  “當(dāng)球王貝利踢進(jìn)一千個(gè)球時(shí),有位記者問他,‘哪一個(gè)最精彩’貝利回答說:‘下一個(gè)!’努力追求‘下一個(gè)’,是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和各行各業(yè)先進(jìn)人物的共同品格。”

勵(lì)志演講稿 篇9

  你現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)了學(xué)前班,昨天還是爸爸媽媽的小寶貝,今天已獨(dú)立的走向集體生活。這意味著你已經(jīng)長大了!雖然不能時(shí)刻依賴著疼愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶,但是學(xué)前班也是你的家。那里有喜歡你的老師、可愛的小伙伴。在那里你將會(huì)學(xué)到更多的道理,老師會(huì)幫助你,讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)你成長道路上許許多多的事情,老師和爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你們,讓你們能夠健康、快樂的成長!

  現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始,以后的故事也許包容萬像,但一定美不勝收,是絢麗的晨曦。也許有風(fēng)有雨,但一定會(huì)有燦爛的陽光迎接,愿你健康、快樂、聰明、純真善良……,你幸福所以我們幸福!

  相信你,會(huì)有出色的表現(xiàn)!努力!加油!

勵(lì)志演講稿 篇10

朋友們:

  不知在座的諸位是否感覺到:如今,我們生活在這樣的一個(gè)社會(huì),喧囂紛擾復(fù)雜,充滿機(jī)遇而又無處不是挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的價(jià)值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調(diào)整。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,商品大潮的沖擊,利害關(guān)系的重新組合,人們對(duì)于金錢的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。

  所有的這些對(duì)所有的人來說無疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波,尤其是對(duì)我們這些在科技戰(zhàn)線上奮斗的年輕人來說,一切充滿了新鮮感,但同時(shí)也給我們帶來了困惑。久未見面的同學(xué)來看我,見我書桌上一堆科研資料,驚訝地問:“怎么你還在那個(gè)研究所呀,現(xiàn)在都什么時(shí)候啦?你在那兒能干出個(gè)什么樣子來?怎么不想著跳槽?”面對(duì)這一連串的詢問,我感到無語以答,F(xiàn)在,“跳槽”似乎成了一種時(shí)尚,年輕人不安心本職工作,千方百計(jì)地選擇有發(fā)展前途的行業(yè)和崗位,好像這才算是有出息的表現(xiàn)。然而對(duì)我來說,卻是一種困惑:如果人人都跳槽,本職工作和自己專業(yè)相掛鉤的工作還有誰來做?也許外面的世界很精彩,可是我卻很無奈,不是我不明白,這世界實(shí)在是變化快。面對(duì)蜂擁而至的出國熱、下海熱、經(jīng)商熱、跳槽熱,我確確實(shí)實(shí)感到了一種從未有過的困惑和失意,感到了一種重建精神家園的沖動(dòng)。我陷入了對(duì)自己的反思之中:我的路走錯(cuò)了嗎?我的選擇難道不對(duì)嗎?回顧自己走過的路,雖然平淡,但我覺得充實(shí);科研工作雖然很辛苦枯燥,但我卻找到了樂趣;生活雖然清貧些,但那些書籍,那些科學(xué)著作卻給了無窮的精神慰藉,我明白了,我的路沒有錯(cuò),我的選擇是對(duì)的,我并沒有失去自己的精神家園。是的,我們生活在一個(gè)變革的社會(huì),而且還處在社會(huì)主義的“初級(jí)階段”,分配不均、貪污腐化的現(xiàn)象還大量存在,市場經(jīng)濟(jì)的體制也不完善,同樣在單位里,在工作中,在生活上,我們也經(jīng)常懷有一種“志不得申,愿不得行,情不得了,氣不得舒”的心態(tài)。

  但我們也要看到,市場經(jīng)濟(jì)同時(shí)給了我們一種自我選擇生活道路的機(jī)會(huì),一種公平競爭實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì),一種重新審視我們自己價(jià)值判斷的機(jī)會(huì),F(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)正在形成過程之中,許多職業(yè)還相當(dāng)緊缺、熱門,我們似乎都可以去做,但是,并非所有的職業(yè)都適合我們,另外,脫離專業(yè)去從事自己并不擅長的事業(yè),要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的社會(huì),一定是一個(gè)高度專業(yè)化分工的社會(huì),對(duì)人的素質(zhì)要求越來越高,在這個(gè)問題面前我想我首先應(yīng)該分析一下自己的能力、特長以及興趣、愛好,朝著一個(gè)方向認(rèn)真學(xué)習(xí)點(diǎn)東西,付出較大的努力,這樣才會(huì)在激烈競爭中在某一領(lǐng)域內(nèi)站穩(wěn)腳跟,干得比別人好。當(dāng)然為了適應(yīng)變化的社會(huì),我們需要不斷地更新知識(shí),掌握一些計(jì)算機(jī)、經(jīng)營管理知識(shí),要有足夠的心理準(zhǔn)備去承受困難和失敗。

  我們在科技系統(tǒng)的青年具有很好的學(xué)習(xí)、工作條件,應(yīng)該首先把專業(yè)搞好,而不是大家都爭先恐后地去趕海。也許現(xiàn)在我們的收入暫時(shí)低一些,生活暫時(shí)差一些,但是如果要我沒有方向,沒有目標(biāo),不顧實(shí)際條件地只為了追求金錢而盲目跳槽,這樣的海不下也罷!何況現(xiàn)在科研單位的改革正在深化,研究所也正在面向市場,更需要我們科技戰(zhàn)線上的青年人去艱苦創(chuàng)業(yè),把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為,我們可以用我們的知識(shí)和智慧去創(chuàng)造財(cái)富,而不是片面地追求財(cái)富。所以,我覺得在目前激烈競爭的社會(huì)里,墨守陳規(guī),追求安逸是不可能的,我們青年人只有充分發(fā)掘敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,積極投身單位的科技改革,才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下海,而且下海并不意味著跳槽,應(yīng)該根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的供求關(guān)系進(jìn)行雙向選擇。如今,我已不再感慨“何處是歸程,長亭更短亭”,也不再去羨慕那些下海撈足了的人們,我覺得自己的價(jià)值取向是正確的,自己的精神世界是富有的,我的路是通向輝煌的、有意義的人生的,而且我一定會(huì)走下去的。朋友們,走你自己的路吧。

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