勵志演講稿

時間：2020-07-28 11:49:01 勵志演講稿我要投稿

【實用】勵志演講稿范文匯總6篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時代，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的勵志演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】勵志演講稿范文匯總6篇

勵志演講稿篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是**班的一名學(xué)生，我是阜陽人，我叫***。

　　我性格開朗，出事沉著，果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地來表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要加入學(xué)生會我向大家鄭重承諾，：“如果我入選成功，我將盡力完成學(xué)校老師和同學(xué)交給我的任務(wù)讓大家喜歡上融入到我們這個集體中。

　　學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強有力的團體，在學(xué)校管理中起很大的作用，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹全新全意為同學(xué)老師服務(wù)“的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。是個很好的鍛煉自己的會。

　　假如我成為一名學(xué)生會中的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，我進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待沒一件事，要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，多聽別人的意見，做到有錯就該，多接受別人好的意見，堅持自己對的原則。在學(xué)生會利益面前，堅持以學(xué)校。大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。并且我將進(jìn)一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是再賣弄自己的才華，我是一個有著農(nóng)民般樸實的性格，我堅信樸實的行動是成功路上的基石，只有樸實的行動一步一個腳印再能帶我走向成功。

　　希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機會，讓我用行動證明我的價值！

勵志演講稿篇2

　　一個人靜靜的躺在草地上的時候，感覺是那么舒爽。閉上眼睛感受身邊的世界。原來自己那么渺小。我喜歡這種感覺，這種感覺給我一種無形的壓力，就是這種壓力讓我邁出了人生的一大步。

　　我現(xiàn)在的行業(yè)是從事銷售行業(yè)，銷售對剛剛進(jìn)入這一行的我來說還是那么陌生，沒有做哪一行不知道哪一行的難處啊。既然選擇了在難也要堅持下來，不管未來的路多么坎坷、多少困難險阻，都要把它一一攻破，成為腳下的墊腳石，這樣自己的視野才會更寬廣。這樣才能到我們的想要，這樣才不枉付出的艱辛。

　　有的時候我喜歡靜靜的一個人思考，思考過去，過去哪些種種的磨難，讓我感悟到了現(xiàn)在所擁有珍貴。我是不是應(yīng)該感謝那么些經(jīng)歷呢?如果沒有那些經(jīng)歷我能有現(xiàn)在的感悟嗎?就是哪些經(jīng)歷也塑造了我一個充滿自信、喜歡挑戰(zhàn)的個性。挑戰(zhàn)自己不敢。就是有自信、有挑戰(zhàn)我的未來才有了光明。

　　思考現(xiàn)在，現(xiàn)在的選擇和過去的經(jīng)歷是密不可分的，現(xiàn)在選擇了就要堅持，只要堅持就會成功，這句話說的簡單，但是做的到的能有幾個啊?不經(jīng)風(fēng)雨是不可能看見彩虹的�，F(xiàn)在的堅持，就是未來的果實。有的時候遇到困難，真的想放棄。但是如果放棄了，自己的明天就不可能是自己想要的了，相信自己沒有到不了的明天。

　　思考未來，每個人都有暢想過未來，每個人對未來的定位也不一樣，有的人被現(xiàn)在社會的處境所麻木，不在對未來有什么夢想，不在向往不在追求，早就習(xí)慣安于現(xiàn)狀，甚至還對自己的頹廢理直氣壯。對這些人感到惋惜，可能到成功只有一步之遙，在堅持一下你就會到成功的彼岸。

勵志演講稿篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　眾所周知，“自信”就是對自己充滿信心，相信自己能行!“自信”就是一種感覺。擁有自信，我們就會有堅定的信念，就擁有了成功的一半。也許大家會說我很自信，可為什么不成功呢?那是因為自信需要我們行動的支配。大家知道學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，自信也是循序建立起來的。接著就讓我們聽聽四6班莊云鑫的故事吧!

　　四6班莊云鑫：

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，早上好：我叫莊云鑫，來自四六班，很高興在這美好的早晨和大家分享我對自信的理解和親身體驗。

　　以前的我，膽子很小，時而還會暗暗傷感我怎么沒有一項長處呢?為什么經(jīng)常聽到媽媽在夸別的孩子呢?可是有一天，當(dāng)我開始練習(xí)二胡的時候，面對著D調(diào)和G調(diào)的切換，同一個音在不同的地方，得用不同的手指去按，這樣才能達(dá)到不同的效果, 我一下子糊涂了，看到二胡都覺得發(fā)暈，沒有信心堅持學(xué)二胡了。這時媽媽鼓勵我，讓我一步步地練習(xí)，于是我繼續(xù)堅持每天練習(xí)，每天進(jìn)步一點點，我對拉好二胡的`自信也越來越堅定了，終于有一天，我能夠在D調(diào)和G調(diào)之間自由切換了。典型的歌曲有良宵，茉莉花等。雖然我現(xiàn)在會拉的二胡曲目還不是很多, 但是我相信以后堅持練習(xí)，跟著老師學(xué)習(xí)下去，我一定會演奏出優(yōu)美的二胡名曲《賽馬》、《二泉映月》等等。我想很多小朋友都有可能有類似的經(jīng)歷，如彈剛琴，跳繩，包括我們的學(xué)習(xí)。

　　我明白了做任何事要取得好的成績，首先要勤奮，不偷懶，多做練習(xí)，自信也會自然產(chǎn)生，越自信，就會更加努力練習(xí)，形成一個很好的良性循環(huán)。

　　親愛的同學(xué)們，NO PAIN，NO GAIN!PRACTICE MAKES PERFECT!沒有付出，就沒有收獲!熟能生巧!這些名言都說明了練習(xí)的重要性。然后我們就有足夠的自信去面對挑戰(zhàn)了。

　　I think I can. 勝利者終究是認(rèn)為自己能行的人.

　　謝謝大家!

　　謝謝小莊同學(xué)為我們帶來了他的故事。的確，自信就是要不斷地嘗試，挑戰(zhàn)之前不敢做的事情，用自己的行動來證明自己的能力。一點點的突破、一個個的成功記錄，都能讓我們信心百倍，自信也就不約而來了。

　　同學(xué)們，就從現(xiàn)在起，給自己定個目標(biāo)，讓我們懷著自信，行動起來吧!

勵志演講稿篇4

尊敬的老師，各位親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的發(fā)展，各大高校的擴招，大學(xué)生在社會中所占比率越來越高，雖然，大學(xué)生依舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應(yīng)的問題也隨之而來。

　　在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力，阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功，比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng)，機械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。

　　當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當(dāng)前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，是我們社會人都應(yīng)該考慮及身體力行的。

　　一首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學(xué)生只有將個人的前途名譽同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實現(xiàn)個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。

　　二其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當(dāng)今時代是知識的時代，唯有有真才實學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應(yīng)該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長、有眼光、有創(chuàng)造力。

　　三然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，為將來的走向社會服務(wù)他人奠定夯實的基礎(chǔ)。

　　四最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會控制自己，調(diào)整自己，走向社會、參與實踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng)，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財富。

　　望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后，實事求是，活出自我，少年強則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。

勵志演講稿篇5

　　青春的自白我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規(guī)下，勇敢地前進(jìn)。

　　-----------------題記青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。

　　青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈，但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。

　　青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發(fā)掘。我們會恍然大悟，噢，原來當(dāng)初的時光寸寸皆金。

　　青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。

　　青春，令人尋味�；▋涸�(jīng)在枝頭綻放，美得讓蝶流連，讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會失去，又何必在乎曾經(jīng)擁有呢? 我不解。

　　這個年代的青春，無法被發(fā)掘，無法被品味，無法被正值青春的孩子們深深地印在腦里，刻在心里。人們強調(diào)青春的美好，卻忘了美好的青春若不細(xì)細(xì)品味，那與垂暮之年又有何分別呢? 處于青春的我們，早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來。

　　世俗的成規(guī)我們沒有辦法打破，我無能為力，只能選擇沉默，選擇屈服。習(xí)慣了從小到大的無形的競爭，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的把它踩平。這就是人生。這就是命運。

　　就連我自己都開始習(xí)慣這一切，連自己內(nèi)心的變化都沒有改變。習(xí)慣了在天高氣爽的日子里未雨綢繆，習(xí)慣了在青春的日子里沒有青春。這個世界，多看一眼都不行。一個人走在街上，心卻在千里之外。腳踩著片片落葉，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，對我來說，卻如履薄冰。無處不在的競爭，我的心開始敏感，開始抽搐，生活中仿佛草木皆兵，我唯恐落后，害怕失敗。因為落后了，失敗了，就意味著自己會被這個社會淘汰。所以，為了所謂的前程，我們必須馬不停蹄，必須爭分奪秒，卻忘記了，在我們的心底深處，曾有著這個時間最美好的詞匯——青春。青春在我們的心底苦苦掙扎，然而卻被遺落在世界的某個角落，只因我們都忘記了它。

　　壓抑著的心無法釋放，靈魂深處有又充斥著嫉妒的憂傷，這就是如今青春的最佳注釋。

勵志演講稿篇6

　　泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心。

　　在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己�！备试赋钥啵瑯酚诜瞰I(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛。

　　作為老師，在學(xué)校的身份是雙重的，既是知識的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫地送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對待同學(xué)的錯誤時，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。

　　如今，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，已揮別兩袖清風(fēng)，囊中羞澀的過去，踏上了鋪滿金幣的陽光大道�，F(xiàn)在的我們不僅具備金錢的富有，在精神上我們更富有，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？

　　我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)�！�

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