有關(guān)高中勵(lì)志演講稿合集8篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的高中勵(lì)志演講稿8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中勵(lì)志演講稿 篇1
同學(xué)們好!
今天,是我們的班會(huì)日,我想用演講的方式和同學(xué)們進(jìn)行一次心與心的交流。
我們是一個(gè)特殊的班級(jí),我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級(jí)。我們都有過(guò)不同程度的失敗,甚至很多同學(xué)認(rèn)為自己已沒(méi)有了什么希望。我想說(shuō):年輕沒(méi)有失敗,大不了從頭再來(lái),沒(méi)有什么可以失落的。我們也是人,為什么我們要承認(rèn)自己不如別人,為什么我們就甘心停留在別人的身后!
我只想告訴大家,我并不強(qiáng)求你們一定要考上一個(gè)什么樣的大學(xué),我只要你活出精神來(lái)!不要窩囊地活下去。
我們的世界,從來(lái)就不是為適應(yīng)弱者而存在的。
物競(jìng)天擇。日本電視劇《龍櫻》,描述了一群被所有人評(píng)價(jià)為最差的學(xué)生是怎么通過(guò)奮斗考上一流的東京大學(xué)的。我們?nèi)嘁苍?jīng)別別人認(rèn)為是最差的班級(jí),那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué),我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝(gè)人樣呢?就不能活出一點(diǎn)精神呢?我只要求你人活出一點(diǎn)精神來(lái)!
什么是精神?
有人問(wèn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)東北軍將領(lǐng)馬占山,日本人的武器裝備精良,戰(zhàn)斗力很強(qiáng),你明明知道打不過(guò)日本人為什么還要打?馬占山回答:就算打不過(guò)他我也要甩他一身鼻涕!
這就是精神。
但是,我看到的是什么?我看到的我們很多同學(xué)既不學(xué)習(xí)也不奮斗,即使玩都沒(méi)有耐心,玩都玩不出水平;我聽到很多學(xué)生在抱怨,抱怨學(xué)校不好,抱怨老師不好,抱怨班級(jí)沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍。你沒(méi)有看到我們班上很多同學(xué),埋著頭,為自己的夢(mèng)想而奮斗嗎。環(huán)境永遠(yuǎn)是客觀的,而你自己的心態(tài)和行動(dòng)才是決定自己的根本因素。
同樣是三班的學(xué)生,有的人活得就是那么消沉,有的人活得就是那么有精神。
我們得問(wèn)一問(wèn)自己,活得有精神嗎?我們上課睡覺(jué),理由是聽不懂;我們抄別人的作業(yè),甚至連抄都懶得抄,理由是不感興趣;我們總要求別人理解我們,但是我們從不考慮自己到底在干什么?到底需要什么?
我和同學(xué)們講過(guò)自己的故事,在初二的那年,跟隨著很多不學(xué)習(xí)的同學(xué),我也逐漸將課本拋在了腦后,語(yǔ)數(shù)外三科我也只有語(yǔ)文可以考個(gè)及格分。120分的英語(yǔ)只能考30-40之間,因?yàn)檫@是一個(gè)什么都不會(huì)的孩子瞎蒙都可以得到的分?jǐn)?shù),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的選擇題多。(勵(lì)志; )數(shù)學(xué)120分我只能考到0-20之間,因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì),因?yàn)檫B續(xù)的補(bǔ)考不及格我還被老師罰過(guò)兩塊錢,知道嗎,兩塊年在上個(gè)世紀(jì)的80年代末的農(nóng)村家庭它意味著多少錢,當(dāng)我向父母張口要的是因?qū)W習(xí)成績(jī)差而被罰的款時(shí),父母的心傷的有多重。
就這樣,我的初二廢了。我永遠(yuǎn)忘記不了初三時(shí)一個(gè)叫費(fèi)明生的同學(xué),他嘆息著告訴我:兄弟,你廢了!知道嗎?我是一個(gè)從小學(xué)到初中都優(yōu)秀的學(xué)生啊,我不想接受被廢了的這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我問(wèn)他:大哥,我該怎么辦?他就告訴我了七個(gè)字:像個(gè)男人,拼命學(xué)!
從此,我就在心底告訴自己:活出個(gè)人樣來(lái)!那時(shí)我?guī)缀踝プ×四茏プ〉囊磺袝r(shí)間,我就告訴自己只要我的命孩子我就會(huì)趕上別人。那時(shí)我買了很多參考書,一個(gè)個(gè)題目來(lái)做,不會(huì)的就問(wèn)別人,好的題目和重要的題目都記在了筆記本上,然后反復(fù)地看反復(fù)地琢磨。知道嗎?初三一年,只是筆記我就做了21大本。
一口氣,一種活出人格和男人的信念,我在當(dāng)年的中考中以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了我們縣最好的高中,而那年我們學(xué)校能考上這所高中的僅僅有8個(gè)人!
是的,我有了一個(gè)好的結(jié)果,但數(shù)年之后讓我引以為豪的不是這個(gè)結(jié)果,而是奮斗的過(guò)程,就是這個(gè)過(guò)程讓我明白了生命的價(jià)值,讓我培養(yǎng)了至今勤奮的習(xí)慣。
記住,我的同學(xué)們:結(jié)果并不那么重要,重要的是我來(lái)過(guò),我奮斗過(guò)。奮斗著,才是年輕的生命!
只要明白了這個(gè)道理,不管基礎(chǔ)多差,不管從什么時(shí)候開始,都不算晚。高考算什么?再難,也不能把你打敗。
奮斗過(guò),就算失敗,也是一個(gè)偉大的失敗者,這樣的人生才充滿了意義!比起每天漫無(wú)目的的漂流,不知道要強(qiáng)過(guò)多少倍。
即使現(xiàn)在離高考只有一年的時(shí)間,我們還有的是時(shí)間,即使你認(rèn)為你已經(jīng)毫無(wú)希望,你也不能放棄,你沒(méi)有任何理由放棄,那不是強(qiáng)者的選擇!
生活就是這樣,當(dāng)你認(rèn)為你行的時(shí)候,你還就真的成為了一個(gè)行的人?吹搅藛?你們的班主任,一個(gè)可以出書可以到處講學(xué)的年輕人,曾經(jīng)他是多么的狼狽,而今他可以體面地說(shuō):我是一個(gè)用勤奮與自信站立的人。同樣,當(dāng)你認(rèn)為你不行的時(shí)候,你還真會(huì)不行。但是你知道為什么動(dòng)物的頭是向前低著,而我們的頭顱是高昂著朝上的嗎?因?yàn)槲覀兪侨耍驗(yàn)槲覀冇兄罡哔F的靈魂,我們的血管里流動(dòng)的是高貴的血液而不是支撐動(dòng)物生命的一般液體。所以,因?yàn)槲覀兏哔F,我們就不能等同于動(dòng)物;因?yàn)槲覀兪侨f(wàn)物之靈長(zhǎng),我們就不能淪落為動(dòng)物一樣的行尸走肉!
同學(xué)們,活出我們的精神吧,活出精神不是要超越別人,所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂,而是超越了自己。活出精神是為了證明我們將善待我們的青春,是為了證明我們可以去奮斗,可以去創(chuàng)造。不管我們?cè)?jīng)有多差,我們都能在奮斗中找到自己、贏得尊嚴(yán)!
你這樣做了,這樣堅(jiān)持了,你將會(huì)看到最美的風(fēng)景在你人生的道路上漸漸展開。因?yàn)椋阋呀?jīng)在對(duì)所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說(shuō):我將主宰自己的命運(yùn),我將擁有屬于自己的精彩人生!
記住《羊皮卷》的那句話吧
我為成功而生,不會(huì)失敗而活;
我為勝利而來(lái),不向失敗低頭;
我要?dú)g呼慶祝,不要啜泣哀訴!
高中勵(lì)志演講稿 篇2
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的,正因?yàn)橛辛饲G棘,才需要我們?cè)谇G棘中開辟道路!币粋(gè)人來(lái)到世界上,平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn),只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo),為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起,注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心,但我固守陣地,決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個(gè)傷疤都是一次挫折,都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志,所以我不悲傷,堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可
怕,可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去,半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路,沒(méi)有挑戰(zhàn)性;沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生,沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生,生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上,用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣,荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們?cè)酱煸接。在荊棘叢中開辟道路!我要在荊棘中開辟道路!
這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不論山高路遠(yuǎn),將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著,卷起千層波浪,無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露,彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路,沿著路走,無(wú)路,也要開辟出一條光明的'通道來(lái),哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮進(jìn)不息。
高中勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后,才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
高中勵(lì)志演講稿 篇4
老師們,同學(xué)們,大家早上好!
十年寒窗,已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。成功的希望已經(jīng)在向我們招手。還有短短的六個(gè)月時(shí)間,我們就將實(shí)現(xiàn)一次人生的涅盤。如何把握這最后瞬間,把精彩留給自己,這是我們每一個(gè)同學(xué)都必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。在這里,我有以下幾點(diǎn)建議和大家共勉。
第一、激發(fā)成功欲望
俗話說(shuō)“沒(méi)有激情成不了大事”。這里的激情,就是指對(duì)成功的渴望,是從內(nèi)心激發(fā)出來(lái)的對(duì)成功的追求。強(qiáng)烈的成功欲望是希望之光,是行動(dòng)之源。同學(xué)們,只有當(dāng)你把高考與自己一生的使命相聯(lián)系時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)高三的每一天都有它特殊的意義。
第二、樹立三個(gè)觀念
一是要有極積極向上的思想觀
高考是人生的一次挑戰(zhàn),也是通往人生理想的一座橋梁。高三是拼搏的一年、也是考驗(yàn)我們毅力和恒心的一年。雖然我們每天往返于寢室、食堂、教室三點(diǎn)之間,過(guò)著如此重復(fù)單調(diào)的生活?墒,同學(xué)們別忘了,太陽(yáng)每天都是新的!新的太陽(yáng),就是一種希望,每天都看見希望,這就是一種幸福。
二是要有惜時(shí)如金的時(shí)間觀
“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間”。所以我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)珍惜每一分、每一秒,決不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)形之中。
三是要有科學(xué)有效的方法觀
科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,概括起來(lái)就是提高效率,狠抓基礎(chǔ),善于總結(jié)。知識(shí)——不要霧里看花,問(wèn)題——不要一錯(cuò)再錯(cuò),要知道:聽過(guò)的,忘得快;看過(guò)的,記不住;只有做過(guò)的,才能會(huì)。所以我們要克服那種“懂而不會(huì),會(huì)而不快,快而不全,全而不美”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。善于總結(jié)規(guī)律,總結(jié)方法,總結(jié)得失,把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。
第三、要學(xué)會(huì)放棄
有句話說(shuō)得好,惟有埋頭,方能昂首。接下去的這段日子里,我們每一位同學(xué)都必須保持清醒的頭腦,保持“心若止水”的狀態(tài)。高三是非常時(shí)期,是我們?nèi)松奶囟A段,有著特殊的使命。如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),你將追悔莫及,所以我們每一個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)放棄,女同學(xué)暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,男同學(xué)要拋開那誘人的電腦游戲,放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀,要知道,夏天不摘秋天的果,摘下來(lái),食之不甜,棄之可惜,所以你還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
再過(guò)一周時(shí)間,我們將迎來(lái)了本學(xué)期期中考試。要知道,在通向高考的路上,我們會(huì)時(shí)刻與考試為伴,因?yàn)榭荚囀且环N手段,是一種磨煉,是一面鏡子,考試更是我們成長(zhǎng)、進(jìn)步的重要階梯。希望大家正視考試,積極備考,在考試中不斷錘煉自己,提升自己,完善自己。
同學(xué)們,我們不僅要有知識(shí),而且要有思想;不僅要有文化,而且要有修養(yǎng);不僅要有目標(biāo),而且要有信仰;不僅要有青春,而且要有熱血。努力吧,拼搏吧,成功將屬于我們每一位同學(xué)!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
高中勵(lì)志演講稿 篇5
失望是什么?我們是否逃避就沒(méi)有失望?希望是什么,難道就那樣遙遠(yuǎn)?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏,春天再次開啟四季的輪回之門;擺脫蛹中的最后一次掙扎,終于破繭為蝶;同樣,擺脫失望的最后一秒,我們就會(huì)迎來(lái)下一次希望!人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格,殊不知,他經(jīng)過(guò)夏、秋、冬的蛻變;人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞,殊不知他經(jīng)過(guò)多次掙扎!他們美好的希望不是憑空產(chǎn)生的,而是付出垂死的漫長(zhǎng)掙扎!事物的聯(lián)系是普遍存在的,所以說(shuō)失望無(wú)處不在,希望隨后就到來(lái)!生活不是呆板的平面畫,而是立體的雕塑;不是平靜的海底,而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)希望總與失望長(zhǎng)伴,它們是雙胞胎,他們是人與影子,從不分離。這就是規(guī)律,是不可違背的客觀規(guī)律!失望時(shí),愚昧的人會(huì)感傷和嘆息;而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的,遵循規(guī)律的人獲得成功,不理它的人宣告又一次沮喪!
失望并不可怕,怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕,怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕,怕的是等到倒數(shù)第二秒而放棄最后!我們的意識(shí)要有超前性,黎明前的黑暗是給我們更好的期望,我們不可能到黎明就不迎接明天!
年輕人在希望中生活,為什么不呢?人生長(zhǎng)河,哪個(gè)人是一帆風(fēng)順?有幾個(gè)人又是平步青云?青春之所以美好,是因?yàn)橄M悄愕腻\繡,是你燦爛的前程,挺過(guò)這一秒,迎接你的,也許是另一番天地!我們要有良好的意志,正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用!凡是行百里者,必須經(jīng)過(guò)九十步!
希望在前,我們能不斷向前。這一秒不要失望,我們下一秒就有希望!
是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭,甚至欲絕望!比如,被人誤解,友誼破裂……這些事情我們別無(wú)選擇地承受!我們哭,我們傷心,那么之后呢?之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè)拒之門外?別人誤會(huì)你,你難道連自己也不相信?朋友離開你,你難道連自己也遺棄?經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景!是的!生活有時(shí)捉弄人,就像大人逗小孩一樣,搶走孩子手中的糖塊,孩子哭,大人覺(jué)得可笑。其事實(shí)上,上帝并不像大人捉弄孩子,它對(duì)每個(gè)人都是公平的,他留給你失望,在前面的不遠(yuǎn)處一定就留希望!堅(jiān)持下去吧!撥開重霧吧!這一秒不失望,下一秒就有希望!
我們渴望成功,渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有!“一將功成萬(wàn)骨枯”,在現(xiàn)實(shí)世界里,蓋茨、戴爾這樣的幸運(yùn)兒有幾人? 20世紀(jì)最偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾深信:“失敗”是大自然的對(duì)人類的嚴(yán)格考驗(yàn),它借此燒掉人們心中的殘?jiān),使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道:“命運(yùn)之輪在不斷地旋轉(zhuǎn),如果它今天帶給我們的是悲哀,明天它將為我們帶來(lái)喜悅”。既然這樣,我們還有什么理由失望?
愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡,前后實(shí)驗(yàn)千余次;曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》先后十余年!勾踐嘗膽復(fù)國(guó)!沒(méi)有堅(jiān)定的意志,如何有希望?生活中不如意,我們可以哭,但不可以失望!“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,我們誰(shuí)也不知道今后會(huì)發(fā)生什么?但是有一點(diǎn)可以肯定,希望是有的!上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn),也一定不吝嗇給你希望!
失望是什么?是希望前的曙光!希望是什么?是失望的產(chǎn)兒!生活就是有希望與失望結(jié)合的彩練!朋友!當(dāng)你沮喪時(shí),還有什么理由不勇往直前?一次次的失敗,就像黑夜里的明燈,指引你到達(dá)成功的彼岸!讓我們笑對(duì)失望,因?yàn)橛邢M诘却?
高中勵(lì)志演講稿 篇6
時(shí)光輪回,萬(wàn)物更新。
一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的初一學(xué)年已然過(guò)去,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養(yǎng),我們共同打開了新學(xué)期的扉頁(yè)。
李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟惖挠,就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。
那么,你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢,是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢?
路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動(dòng)聽;太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng),但它放射出的卻是全新的光芒。
當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí),是否應(yīng)該檢查一下自己:我的夢(mèng)是否依然,我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。
忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧班的學(xué)生,“沒(méi)有,只有更好”是我們的口號(hào),“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。
在教室里,可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影,也能聽見為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的聲音……但是,“沒(méi)有,只有更好”,在知識(shí)的海洋里,我們永不滿足。
在這里,不得不提一下偏科的問(wèn)題。
當(dāng)然,有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分,但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。
眾所周知,這是一個(gè)不好的現(xiàn)象,但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)起來(lái)并不那么得心應(yīng)手。
于是,他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上,力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地,因而放棄了其他的科目。
在這里,我想介紹一個(gè)故事給大家,內(nèi)容絕對(duì)真實(shí),可能有部分同學(xué)會(huì)看過(guò),因?yàn),它就刊登?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。
講述的是一個(gè)高中生,高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手),而經(jīng)過(guò)一年的奮斗,在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中,都奪得了全班第一名。
化學(xué)他一直學(xué)得不好,但下定決心努力后,僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一,事實(shí)突破了他的想象空間,他的夢(mèng)想開始遠(yuǎn)大。
他說(shuō),心理學(xué)上有一個(gè)名詞,叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”,意思是,如果相信自己行,你最后就能行;如果懷疑自己不行,你就會(huì)退步。
他還說(shuō),“要相信你的成績(jī),因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過(guò)的境界,如果你相信它,那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”,還有“不必在意某一次偶然的失敗,因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常,就是相信了它,它將會(huì)成為你消極的預(yù)言,讓你重演!
還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題,就是特色班的評(píng)選。
我們的特色是:活潑自律,但由于我們做的還不夠,所以一直沒(méi)有申報(bào)。
活潑我們是做到了,似乎還過(guò)分了些,但自律呢?紀(jì)律一直是我們的老問(wèn)題,總是死灰復(fù)燃。
其實(shí),我也不想再次提起,因?yàn)槲抑溃蠹乙呀?jīng)聽煩了,聽膩了,并且都知道應(yīng)該怎么做,但就是做不到。
同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò),課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話,自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲,影響的可不止你自己,還有全班的同學(xué)。
如果因?yàn)槟阋粋(gè)人的過(guò)錯(cuò)而波及到了全班,你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎?大道理我不多說(shuō),大家心里都明白應(yīng)該怎么做,但為什么做不到呢,只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎?我希望,這個(gè)學(xué)期,我們可以申報(bào)特色班。
不管是否評(píng)得上,只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧,就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
高中勵(lì)志演講稿 篇7
親愛(ài)同學(xué)們、老師們:
你們好!
沒(méi)有理想的人,就像一只折翅的小鳥,再也飛不起來(lái);而擁有理想的人,就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星,在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想,有的人想當(dāng)著名的畫家;有的人想當(dāng)出色的作家;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生??而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師!
有人說(shuō),做老師有什么好?雖然有假期,但是做老師要批改作業(yè);又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰,對(duì)身體不好;操心,現(xiàn)在什么學(xué)生都有,看你不順眼沒(méi)事就找你麻煩,光操心都能短壽,還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書,還可能有身命危險(xiǎn)??
可是在我的心目中,老師像是默默無(wú)聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。 你們說(shuō)做老師是因?yàn)椤柏潏D”假期,但我卻認(rèn)為不對(duì),放假了,老師為我們改作業(yè),備教案為新課做準(zhǔn)備,熬夜加班;你們又說(shuō)老師的這個(gè)職業(yè)很麻煩,可我覺(jué)得是樂(lè)在其中,享受其中的過(guò)程,只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì)很開心??我想如果沒(méi)有老師的教導(dǎo),怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢?
我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去,為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng),而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!
我的演講完畢,謝謝大家!
高中勵(lì)志演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們:
青春就像一張畫紙,等待我們用生活的畫筆來(lái)描繪,酸,甜,苦,辣則是描繪美好圖畫的顏料,在青春的畫卷上畫出精彩的人生。
青春就像一張唱片,等待我們用親身感受來(lái)試聽,痛苦,辛酸,欣慰,高興則是試聽青春唱片的耳線,在新的唱片中,試聽出悠美的青春旋律。
青春就像一張拼圖,等待我們用聰明與智慧來(lái)構(gòu)思,辛苦,枯燥,不懈努力則是構(gòu)思拼圖的靈感,在青春的拼圖中,構(gòu)思出美好的未來(lái)。
青春就像一條跑道,等待我們用強(qiáng)壯的體魄與時(shí)間賽跑,汗水,淚水,努力奮斗,堅(jiān)持不懈則是我們向前進(jìn)的動(dòng)力,在青春的跑道上,跑出完美的人生。
青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入。
青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草,它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!
有人說(shuō):“青春是人生中最美好,最絢麗但又是最短暫的!鼻啻壕拖衽c時(shí)間賽跑,在人生的起跑線上,時(shí)間是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,它不會(huì)等待我們。當(dāng)人生的哨聲吹時(shí),時(shí)間飛逝,趕上它是不可能了,只有奮力去追逐,跌倒了,沒(méi)關(guān)系,爬起來(lái),繼續(xù)跑。時(shí)間不會(huì)停下來(lái),因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返。時(shí)間不會(huì)倒流,因?yàn)榍啻簩?duì)每個(gè)人只有一次。
同學(xué)們,朋友們,青春是一筆不耐花銷的財(cái)富,請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色子,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!拼搏吧,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
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