【精華】讀書勵(lì)志演講稿3篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)下社會,演講稿對我們的作用越來越大,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的讀書勵(lì)志演講稿3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書勵(lì)志演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
我愛讀書,讀的書也很多,因此發(fā)生在讀書時(shí)的趣事趣事自然也很多,其中有一件事我至今都記憶猶新。
記得那是我還在上二年級的時(shí)候,因?yàn)榘职帧寢、爺爺、奶奶第二天都有事,沒有人接我放學(xué),所以我必須自己一個(gè)人回家。本來我膽子就小,因此不論大人們怎么哄我,我都不肯自己回家。最后,爸爸不得不使出他的“必殺技”——用買書作為交換條件,我才勉強(qiáng)答應(yīng)。爸爸在當(dāng)天下午就完成了他的諾言,買了《我要做個(gè)好孩子》和《今天我是升旗手》這兩本書。第二天早上,我喜滋滋的抱著新買的書,坐在餐桌前邊吃飯邊念叨著:“不要認(rèn)為我小,我認(rèn)識得字可不少哦!”引得大家哈哈大笑。媽媽也樂呵呵地說“到時(shí)候我把飯菜放進(jìn)冰箱,自己吃!蔽覒(yīng)了一聲:“嗯!”
下午,我歷經(jīng)“艱難險(xiǎn)阻”,終于回到家了。一進(jìn)門,看著早上放在桌上的兩本書,開心得像朵花一樣。我以最快的速度做完了作業(yè),之后就坐在書桌前津津有味的看起書來。不知道過了多久,爸爸媽媽回來了,習(xí)慣性的打開冰箱,就看到飯菜原封不動的放在那兒。媽媽問我是不是還沒吃飯?我猛地一下子記起來,好像我是還沒吃飯呢!于是,我就點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“好像是啊!”爸爸媽媽無奈地?fù)u了搖頭,為我張羅了起來。
古人曾說過,讀書讀到一定境界,就會“廢寢忘食”,雖然我只做到了一半,但是我讀書的熱情卻一點(diǎn)都不會比古人少的喲!
怎么樣?這就是一個(gè)愛讀書又有些小迷糊的我,有趣吧!
讀書勵(lì)志演講稿 篇2
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫畢玉倩,是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生,今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽,我感到非常高興,也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》
在日常生活中,只要你善于發(fā)現(xiàn),就能體味到很多的樂趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂了我們的身心,又強(qiáng)健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)最大的樂趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書。
有一次,我吃過晚飯又去圖書館看書,我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語書吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來:兄弟七八個(gè),圍著柱子坐,聽說要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒聽說過,我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒想出答案。哎,回家問爸爸吧,我放下書,準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然,我看見旁邊一位顧客一邊談話,一邊剝著酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說:“橘子,一定是橘子!蔽遗d高采烈地跑回家,對爸爸說:“爸爸,我給你講個(gè)謎語,是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說:“別賣關(guān)子,快說!蔽野阎i面給爸爸說了,爸爸笑呵呵地說:“這個(gè)簡單的很,我們幾乎每天都在吃!薄安粚Γ裉於紱]吃!卑职帚读艘幌拢f:“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛!遍僮釉趺磿旁诓死锩?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書不要只讀字面,還需要深入的'理解和體會其中的含義才行!弊詈笤诎职值奶崾鞠,我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀,讀書是一種樂趣,它能開發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍,就好象沒有陽光,智慧了沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀,讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!
我的講話完畢,謝謝大家!
讀書勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的老師、各位家長,親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《我讀書,我快樂》。
我愛讀書,因?yàn)樽x書能帶給我無窮的快樂。多少次,我因?yàn)槌笮▲喿兂砂滋禊Z而替她高興;多少次,我因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋果而落淚;多少次,我因?yàn)樾∮⑿勰倪复驍×耸壎鵀樗院?
我愛讀書,因?yàn)樽x書能開闊我的視野,讓我懂得很多做人的道理。通過讀書,我知道了什么是善惡,什么是美丑。在《水滸傳》里,我結(jié)識了忠肝義膽的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是如何煉成的》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!
書,像一位忠實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻帶給我快樂,在我孤獨(dú)的時(shí)候,是書中的人物和我一起聊天,為我解悶。書,又像一位老師,在我遇到難題的時(shí)候,為我講解。書,讓我積累豐富的知識,讓我在書的海洋里快樂成長。
親愛的同學(xué)們!讓我們一同去品味讀書的快樂!讓我們一同去快樂地讀書吧!
謝謝大家!
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