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五四青年節(jié)勵志教師優(yōu)秀演講稿

時間:2021-04-28 12:05:34 勵志演講稿 我要投稿

五四青年節(jié)勵志教師優(yōu)秀演講稿

  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會,演講稿對我們的作用越來越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的五四青年節(jié)勵志教師優(yōu)秀演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五四青年節(jié)勵志教師優(yōu)秀演講稿

  五四青年節(jié)勵志教師優(yōu)秀演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  有人說:青春不只是秀美的花瓣和花色的衣裙,青春不只是絢爛的光芒和耀眼的色彩。青春的魅力,應(yīng)當讓枯枝長出鮮果,沙漠布滿綠意,江河流進海洋;奉獻青春,這才是青春的美,青春的快樂,青春的本色。

  時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼已近五年,回想當初滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的理想,我邁出了大學校門,走上了高高的三尺講臺,成為了一名中學教師。從曾經(jīng)的學生變?yōu)槿缃竦睦蠋,從初次上課的忐忑不安,到現(xiàn)在的成熟自如,從只注重自己的講課,到關(guān)注學生的學情,我的青春就如一卷畫在學生身上慢慢描繪。

  在這五年的教育教學工作中,我的心已不再是稚嫩的心,青春也不再是虛幻的光環(huán),理想在平凡的崗位上定格,那就是愛崗敬業(yè),無私奉獻,讓青春在平凡的崗位上閃光。雖然我早已知道,教室里放飛的是希望,守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,抹去的是功利;粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。但是!對于我的事業(yè)選擇,今生,我無怨無悔!

  各位同仁,“十年樹木,百年樹人”,我們既然選擇了講臺,就選擇了無私奉獻。選擇了奉獻,我們也會收獲意想不到的喜悅和欣慰。去年有段時間,由于課多以及感冒的原因,我的聲帶發(fā)炎,上課基本說不出話來,有位學生看在眼里,記在心里,就借晚自習休息時間,悄悄地來到辦公室遞給我一瓶消炎藥,靦腆地對我說:“老師,您的嗓子不好,我給你準備了點消炎藥,多喝點水,注意休息!”當時,有一種莫名的暖流涌上了我的心頭,雖然只是簡單的一句問候,居然讓我不知道說什么是好!學生轉(zhuǎn)身跑出了辦公室,留給我的只有滿滿的感動和欣慰……當時,我覺得自己的努力和付出,讓我收獲的不僅僅是一種感動,而是一種深深的師生情誼!

  朋友,讓我們熱愛“老師”這個光榮而崇高的稱號吧!陶行知說:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。雖然功勞冊上沒有我們的名字,然而教師,就像一場無聲的春雨,無私地滋潤萬物;像大樹的根,一點一滴吸取知識的營養(yǎng),卻輸送給嫩枝新蕾;像一顆熾熱的火種,把青春的火焰奉獻給堆薪,讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……嚴寒酷暑,擋不住我們匆忙的腳步;月沉星移,還要把教案仔細推敲。我們用自己的知識、品德和智慧,塑造著一代新人的完美形象。在探求的漫長征途上,我們留下一串串腳印,為青少年修筑了一條通向理想的金橋!

  學生是祖國的花朵,是民族的未來,是祖國的棟梁。為了祖國的明天,為了嶄新的未來,為了共同的期待,讓我們攜起手來,奉獻出自己無私的愛吧,把滿腔熱情投入到平凡工作中,用付出和奉獻點亮我們激揚的青春!

  五四青年節(jié)勵志教師優(yōu)秀演講稿2

尊敬的各位評委老師,親愛的同學們:

  大家晚上好!今天我演講的題目是《無悔的選擇》。

  人的一生總是會面臨很多選擇,當我剛開始面臨職業(yè)選擇的時候,曾猶豫是否要當一名老師,在外人看來,教師這一行業(yè)很輕松,有讓所有其他行業(yè)都羨慕的寒暑假,每天不過上兩節(jié)課,改改作業(yè)而已。再加上社會中對教師扣上的一輪輪光環(huán),讓人覺得教師是相當不錯的職業(yè)!畢業(yè)時,我懷著一腔熱情選擇了教師這一行業(yè),寄希望在這份崇高的職業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。

  但為師方知為師難,畢業(yè)那年剛好開始實行教育改革,當教學的擔子沉沉的壓在我肩頭時,當教育的繁瑣深深的困擾著我時,我才真正的體驗到了教師平凡生活中的艱難,體驗到了其中的辛苦和壓力。教師這一職業(yè)和之前的理解完全不一樣,每天上兩節(jié)課,但是兩節(jié)課的背后是無休止的備課查資料做練習,寒暑假讓人羨慕卻要參加一系列培訓,課堂也遠不及想象中的那么理想化,會因為學生的不遵守紀律大發(fā)雷霆,會因為他們的下課打鬧傷透腦筋,會因為他們的成績上不去急的跳腳,會因為忙于批改堆積如山的作業(yè)而忽略教育的快樂。課堂不是之前想象的那么秩序井然,學生不是神童不是天才。

  然而這一切都無法阻擋我繼續(xù)的.腳步,因為每天陪伴著我的是那些天真無邪的孩子,他們給我?guī)頍o數(shù)感動,就在學生受到點撥后豁然開朗的一剎那,就在為學生指點迷津的那一刻鐘,就在學生開始改掉壞習慣開始認真學習的那一瞬間,我享受著教書育人的樂趣,因為自己的價值在逐步的體現(xiàn),這種成就感是其他任何職業(yè)都無法給予的!工作兩年,經(jīng)歷了許多,體驗著別樣的喜怒哀樂,曾經(jīng)批評過的學生在平安夜特地給你挑個大大的紅蘋果,平時頂撞過的學生在離別時也會說舍不得,從來都調(diào)皮搗蛋的學生也會幫忙管紀律,看著老師疲憊的神情他們也會關(guān)心的說老師要注意休息,不經(jīng)意的一個笑容也會被他們察覺,愚人節(jié)他們那些沒有技術(shù)含量的小伎倆還在腦海,課堂上那些出乎意料的回答還在耳際,這一切都是我收獲的感動和幸福,歲月積淀,便是一生的財富!一起走的日子,雖然累,卻覺得值。在這里,感謝那些與我一起成長的學生們!

  今天我不談無私,不說辛苦,因為我正收獲著幸福,今天我不言付出,不談奉獻,因為我已獲得很多物質(zhì)無法比擬的精神財富。

  作為教師隊伍中的一名新兵,我是幸運的,因為在前方這條彌漫著書香的路徑上,已經(jīng)有許許多多勤勤懇懇,無私忘我的教育先行者。耕耘知識的沃野,永不倦怠,三尺講臺,人生最絢麗的舞臺,凝聚著我的夢想,承載著祖國未來的期待。哪怕付出青春,又何需后悔?生活或許是單調(diào)的,身體或許是疲憊的,但是我一定是快樂的!我要在這條道路上堅定的走下去,我無悔我的青春歲月,我無悔我曾經(jīng)的選擇,任前方荊棘叢生我將持之以恒,帶著對夢想的堅持,對教育事業(yè)的執(zhí)著,我會堅定我的選擇,在三尺講臺上奏響美麗的樂章。

  五四青年節(jié)勵志教師優(yōu)秀演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  當你面對學生求和苦渴的眼睛時,當你目視孩子們天真可愛的面龐時,當你走上神圣的講臺時,你想到了什么?——民族的發(fā)展,祖國的昌盛,孩子的未來毫無疑問,這些都是應(yīng)該思索的。但此時此刻,年輕的你是否想到了你自己,想到你自己肩上的歷史責任和使命,想到了如何讓自己的青春更加美麗?

  撫摸時代的豐碑,追尋英雄的足跡,心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn),英模們那一顆顆愛國之心,那一腔腔沸騰熱血,凝聚成了兩個字:奉獻!各位朋友,“十年樹木,百年樹人”,我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻。其實,奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當一塊路碑,為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

  我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉,是長年的流淌,是不計名利的付出。我們的奉獻,更像一首經(jīng)久不息的頌歌,永遠回蕩在廣袤的神州大地。

  魯迅先生說過:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般,好可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候炬火。”雖然時代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們這些教育工作者。

  朋友們,奉獻是神圣的,偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的,有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們,憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們辟風斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻中閃光。

  五四青年節(jié)勵志教師優(yōu)秀演講稿4

尊敬的領(lǐng)導,親愛的朋友們:

  五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了“五四”青年節(jié)。今天我們歡聚一堂,別樣的過著我們自己的節(jié)日。作為新教師非常榮幸能夠在這里演講,首先請允許我向始終關(guān)心我們成長、指導我們進步的校領(lǐng)導致以崇高的敬意和深深的謝意!

  今天我演講的題目是《甘為人師》。

  我是一名教師,一說教師,有人就會在心里隱隱約約地說:“教師,太平凡了。是的,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!當我登上那講臺,不,應(yīng)當是舞臺,我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。

  最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了,為此,我愿做一名熱情的報幕員,向觀眾宣布:XX班的戲劇開始了!我想,我還應(yīng)該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來:團結(jié),緊張,嚴肅,活潑是它的主調(diào);理解,友愛,開拓,創(chuàng)新應(yīng)當是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此,我還要做一名最虔誠的觀眾,為演員們精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手,誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的分工,就不存在國家和民族。

  我們既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。時代在前進,社會在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢,我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,我一定當好稱職的園;如果我的學生是衛(wèi)星,我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。

  當我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。朋友們,讓我們用自信和熱情揚起生活的風帆,用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇,用我們的辛勤和智慧裝扮南小希望的明天,用創(chuàng)新和實干鑄就南小輝煌的未來!

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