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勵志演講稿

時間:2022-01-04 09:56:00 勵志演講稿 我要投稿

實用的勵志演講稿集錦3篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多人會去使用演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編收集整理的勵志演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的勵志演講稿集錦3篇

勵志演講稿 篇1

尊敬的老師,同學們:

  大家好!

  在我發(fā)言的時候,也就是今天。可日子就這樣一天天不知意地被撕去,而大學的時光,正如我所料,比尋常過得更快些。

  這一年,我們也結(jié)識了一些陌生人,并注定將與這些人分離,到時候不管是哭是笑,是打是鬧,還是感嘆苦日子熬到頭了,亦或是對大學青春逝去而感傷,都不那么重要。至少于現(xiàn)在,一切都不重要,我們要做的只是一起奔跑,互相扶持著直到塵埃落定。

  之前,我一直都認為我的能力就是這樣,不必自不量力,得過且過吧,總以為有些事,于自己來說,付出再大的努力也只是泡影。但我現(xiàn)在知道了,你不試試怎么知道自己有多棒呢?就像老班說的“努力不一定成功,不努力一定失敗!

  關于如何努力,我們其實都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透,你要是說說而已作用不大,也不是像喊口號一樣吼出來就能改天辟地,而只是一種一直堅持下去的行動,不為讓別人看,只為讓自己心安。我想,應該把它牢牢記在心底,在我想放縱自己的時候,在我意氣沉沉的時候,在我自以為是的時候,拿來告訴自己。

  在我們的語文課本上,有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》,里面有一段話,送給你們和我自己,“只要我認真地活過,無愧地付出過,人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他們的尺度來衡量我是值得還是不值得!

  北風凜冽,吹去了百夏日的烈日如火,帶走了秋陽的柔和似漆,而留下的只有那一股股剌人的寒氣,一片片枯萎的殘損,然而此刻我們的心是火熱的,我們的血液在沸騰,我們的激情在燃燒,我們的夢想在傲翔,因為我們正在沖刺高考!

  三年,一個多么模糊而又清晰的數(shù)詞,這么快我們即將完成自己的三年,回顧往昔,當我第踏入這所學校時,我感覺一切都是那新鮮充滿生機,而現(xiàn)在一切都已變得那么熟悉,那么貼切。太多太多的關懷與感激,就如春日里和煦的陽光,照在身上暖在心里,而我們的感情就如雨后春筍,雖不見其生根發(fā)芽,她卻在默默生長。的確,同學三年,師生三年,我們有太多太多的難以割舍,也許在沒有你的日子里,我將會孤寂,那么,現(xiàn)在這段時間里,讓我們每個人與人之間相互學習,共同進步,好好珍惜,共創(chuàng)美好!

  同學們,有師助我們成長,有友伴我們樂群,有父母供我們衣食無悔,我們還有什么理由不好好學習呢!每個人都是第一,同學們,千言萬語匯成一句,祝大家成功!謝謝大家。

勵志演講稿 篇2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我們都知道,大音樂家貝多芬《命運交響曲》的誕生,正是他敢于直面慘淡人生的結(jié)果,一個又一個的挫折并沒有打倒他,他勇敢地直視著生命中一個又一個的挫折,開拓了自己人生之路。他的人生經(jīng)歷給了我們一個深刻的啟示:能勇敢的面對挫折,才能有人生的轉(zhuǎn)機,從而走向成功。

  在我的生活中,常常遇到各種挫折,比如:在障礙面前,無路可走;不能實現(xiàn)目標;朋友之間的誤會、嫉妒;同學之間相處的不愉快;成績的不理想等等,這些都是挫折。挫折很有殺傷力,常常會使我產(chǎn)生嚴重的挫敗感,但它們都等待著我一一克服,各個擊破。因為這些挫折,我變得更堅強了。

  在去年的乒乓比賽時,我失敗了,但從那時起,乒乓球場上就有了我練習的身影。每天下了課,我和我的小伙伴馬小深和毛家彤都會到乒乓球訓練場練習打乒乓球,單打、雙打,反手球、旋球……各種技法都必須掌握,必須熟能生巧,方能戰(zhàn)勝對手。在這期間,我曾產(chǎn)生過退卻的念頭,尤其是夏天,天氣炎熱,熱得我和馬小深開始抱怨:“這老天爺真的想給我們做對!。有時累得打不動時,也曾一度想放棄,但心中想贏的信念支持著我們打完全程,F(xiàn)在我們已經(jīng)練習得很精彩了,翻飛的小乒乓球逃不脫我的掌控之中,現(xiàn)如今,當看到別人羨慕的眼光,或忌妒的眼神,我把它理解為一種贊賞,我把它認為一種鼓勵,我把它認為那是在為我喝彩,這許許多多都是我不斷堅強,不斷超越自我的見證。

  挫折其實也沒有那么好戰(zhàn)勝,因為它是一個很強的對手。有一次我參加小小解說員演講比賽,比賽先是面向全校初選,然后打入全縣決賽,未曾想,我這只菜鳥第一輪初賽便失敗了,我沮喪極了,聽老師講是因為我語速太快,感情基調(diào)平鋪直敘。找到了原因,我想,我不能就此罷休,在老師和媽媽的鼓勵下,我每天在晨讀時,在語文課堂上都要求自己把每篇課文讀出感情,還要求自己聲音洪亮,這樣來提高自己的朗讀水平。盡管這樣,我還是沒有孫前奧和郭豪讀得那么好,但戰(zhàn)勝挫折的動力讓我再一次鼓起勇氣,堅持練習。回家后,我每晚堅持聽優(yōu)爸古詩課堂朗誦,優(yōu)爸充滿磁性的聲音常常把我?guī)肓艘粋又一個新的境界,然后我再在電腦前配音練習朗誦,我對自己的朗讀越來越有信心了。功夫不負有心人,演講比賽在大家的期待中又到來了,這次我演講的題目是《在耐挫中成長》,時間在十一月底。我最先寫好稿子,然后就是背熟稿子,最后的關鍵是練習演講技巧……我不怕,我一定要成功,我一定會成功的。雖然離比賽還有一段時間,我己經(jīng)感覺到成功在遠方向我招手微笑了。

  成長中的我每天學會了跟時間賽跑,我深信,成長的路上被挫折絆倒并不可怕,只要堅強點,跨過漫漫路途中的一道道坎,勝利就會在成長的路上等著你!

  最后我想對我自己說:“我可以被困難打敗,但我決不允許自己爬不起來!

勵志演講稿 篇3

  人生有效的時間很短暫,對殘疾人來說這個時間是更短暫。而我們能用來學習和創(chuàng)業(yè)的`時間就更少了。對于我們殘疾人來說,知識是成才的基礎,能力是成才的關鍵。有人讀書不少,卻寫不出文章,講不出道理,于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識的頭腦要好得多,在學校能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經(jīng)濟時代,信息來源廣,知識更新快,殘疾人應該注重自己綜合能力的培養(yǎng),特別是接受信息能力,才能把我們所學的書本知識涵義延伸更廣。

  “墻報上一只的螞蟻在艱難地往上爬,爬到一半,忽然滾落下來,這已是第八次失敗記錄。然而,過了一會兒,它又開始從墻根往上爬!笨吹竭@,你會怎么想?由于受到傳統(tǒng)思維的影響,大多數(shù)的人會毫不憂郁的說“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”?只有很少數(shù)的人會說:“放棄”,或者“換個角度在試試”。正是因為有太多的求同思維,使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。

  對事物擁有自己的理解,用自己的眼睛觀察事物,求異思維,才是創(chuàng)造思維的開始。對正在創(chuàng)業(yè)及要創(chuàng)業(yè)的殘疾人來說。接受知識并不難,更重要的不是記憶知識的能力,而是運用知識、創(chuàng)造思維的能力。要多想,多問、敢于懷疑和挑戰(zhàn)權威,這既是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng),又能養(yǎng)成研究、探討問題的習慣。同時,多參加社會活動,增強觀察問題、解決問題的能力,增強與人合作及協(xié)調(diào)能力。這些都是走上勵志創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。

  “人生逆境七八九,順境不過一二三!彪S著社會的發(fā)展,現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快,社會問題、工作問題、健康問題等錯綜復雜,所遇到的挫折和苦難也隨之而來。因此,殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。

  處在市場經(jīng)濟條件下的企業(yè)生存是具有不穩(wěn)定性和風險性的,弱勢群體的殘疾人創(chuàng)業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生,成功則一步登天,失敗則是一貧如洗,這種競爭的殘酷性與風險性對一個勵志創(chuàng)業(yè)殘疾人來說,需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵志創(chuàng)業(yè)之路不會一路高歌,它是一條充滿艱辛的漫漫長路,更是充滿希望和光明的成才之路,面對這些,殘疾人要堅定自己的信心,正確認識自我,提高心理健康素質(zhì),有意識的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。

  在當今高度發(fā)達的信息時代,勵志創(chuàng)業(yè)對于殘疾人來說,既是機遇也是挑戰(zhàn)。不少殘疾人抓住機遇接受挑戰(zhàn)投身商海,當起了老板,更多的則是有勵志創(chuàng)業(yè)的意愿,卻不知從何下手?陀^的說,殘疾人勵志創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和超越自我價值的道路。時刻保持高昂信心,冷靜分析,理性應對,是每一個勵志創(chuàng)業(yè)或即將勵志創(chuàng)業(yè)的殘疾人應該認真思考的問題。

  在我演講將要結(jié)束的時候,我想再說句內(nèi)心的話:殘疾不是我們的錯,殘疾是人類繁衍和社會發(fā)展過程中不可避免而又不得不付出的一種社會代價,就像一棵根深葉茂的大樹,風吹過,雨打過,總會有殘損受傷的樹葉樹枝,但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。所以希望你們能給勵志創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。

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