中學(xué)生勵(lì)志演講稿合集6篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,越來越多人會(huì)去使用演講稿,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的中學(xué)生勵(lì)志演講稿6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏,而感受到了春天的愛撫;雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏,而感受到了天際的廣闊;鯉魚因?yàn)槠湓杰S過龍門前的奮力一搏,而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此,人生亦如此,我們只有拼搏,才可以使自己的生命之路變得更加輝煌
就像那句話說的:“做功不同,人生將繪出不同高度的拋物線。”人生短暫,為了使我們的拋物線變得更高,那么,我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今,經(jīng)過拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉,我們從他們的背后,看到的是拼搏,是奮斗,是汗水。是啊,”不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”?
音樂家貝多芬,很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨,二十六歲時(shí),還不幸失去了聽覺,可是這位偉大的作曲家,并沒有因?yàn)檫@種種困難而氣餒,而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫,憑借著他拼搏的精神,努力的向上攀登,最后,終于登上了他人生拋物線的點(diǎn)。
法國(guó)作家巴爾扎克,雖然生活條件不好,可是卻立下了:“彼以劍峰創(chuàng)其始者,我以筆鋒竟其業(yè)。”的遠(yuǎn)大志向。為了達(dá)到這個(gè)目的,他努力奮斗,最終寫成了《人間喜劇》等作品,站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線的點(diǎn)。
徐霞客頑強(qiáng),不怕危險(xiǎn),一生在外游覽40多年,寫成了著作《徐霞客游記》,為后人留下了寶貴的地理資源;李時(shí)珍,司馬遷等等,這些偉人們的成功,背后隱藏的,難道不是拼搏,不是努力,不是奮斗嗎?古往今來,這樣的事例舉不勝舉,也許就發(fā)生在我們身邊。
在求知的過程中,我們多多少少會(huì)遇到一些“攔路虎”;有的人會(huì)采取消極悲觀的態(tài)度,立刻打退堂鼓,而有的人則會(huì)勇于向上,與“攔路虎”做斗爭(zhēng)。最終,那些臨陣退縮的人,將會(huì)一敗涂地,且一事無成;而那些勇于向上,勇于拼搏的人因此走上了成功之道,獲得了成功的喜悅……
有句話說的好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天,學(xué)習(xí)愚公精神,努力奮斗、勇于拼搏吧!
謝謝大家!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春,是活力的代表,是年輕的象征;青春,為世界進(jìn)文明,為人類造幸福。以青春之我,創(chuàng)造青春之校園,青春之國(guó)家,青春之人類。時(shí)光飛逝如流水,充實(shí)的校園生活伴我走過了十幾個(gè)春夏秋冬,它讓我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了許多道理,更主要的是,在時(shí)光的匆匆流逝中,我對(duì)校園的感情更深了,更濃了。
我的校園,你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英文單詞,快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的'環(huán)境中,一切都顯得那么明快,被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園,你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中,老師就像愛撫自己的孩子一樣,對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中,語言是一座美麗的彩虹,它架起了雨過天晴的橋梁,溝通了我們?cè)灸吧男模刮覀冏兊煤椭C,變得融洽,歡樂更在無言中。
我的校園,你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,是園丁們的辛勤勞作,使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng),被評(píng)為安全文明單位等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),使你從艱難困苦中一路走來,發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們,若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的xx中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的xx中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的xx中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我,感動(dòng)著我,使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園,你是農(nóng)村高中的樣板,是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn),筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此,校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步,代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力,就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果,讓沙漠也能化作綠洲。青春,就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園,我愛那明亮的教室,寬闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
人生在世,有許多解不開的結(jié),也有許多莫須有的煩惱。因?yàn)樘煜略S多事情,你都能夠盡情地去向往,向往給你帶來的無窮美妙,其實(shí)已經(jīng)足夠了。不要為向往的沒有實(shí)現(xiàn)而遺憾,實(shí)現(xiàn)了也許更遺憾!
人世間有許多事情,僅有一向向往著才是最完美的。這美妙就是在于他有不真實(shí)的一面,一旦實(shí)現(xiàn)便要大打折扣。如果真的讓他實(shí)現(xiàn)了,最好僅有一天,一夜,一會(huì)兒,或是短短的一瞬間,真的不能再長(zhǎng)了。假如你選擇去鄉(xiāng)村居住,最好不要超過二十四個(gè)小時(shí)。走進(jìn)大山,最好天黑之前就要出來。你心中的美女,最好永遠(yuǎn)只掛在你對(duì)面的墻上。向往是一段距離。沒有了這段距離,也就沒有了向往的美妙;沒有了這段距離,也就散盡了我們與向往之間的那段緣分。對(duì)于向往,我們真的不能離得太近了!
時(shí)至今日,像我們這個(gè)年齡段,對(duì)人生會(huì)有重新的再認(rèn)識(shí),人生如夢(mèng),歲月無情。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)人活著是一種心境。窮也好,富也好,得也好,失也好。一切都是過眼云煙。仔細(xì)想一想,不管昨日,今日,明天,能豁然開朗就是完美的一天。不管親情,友情,感情,能永遠(yuǎn)珍惜就是好心境。
記得有一個(gè)經(jīng)典信息是這樣寫著:以往擁有的不要忘記;已經(jīng)得到的要更加珍惜;屬于自我的不要放棄;已經(jīng)失去的要留作回憶;想要得到的必須要努力;累了就要把心靠岸;選擇了就不要后悔;苦了才能夠懂得滿足;痛了才能夠享受生活;傷了才能夠明白堅(jiān)強(qiáng),總有起風(fēng)的清晨,總有絢爛的黃昏,總有流星的夜晚。人生就像一張有去無回的單程車票,沒有彩排,每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。把握此刻,暢享人生!
在我們平時(shí)生活當(dāng)中,也會(huì)遇見友情與感情如何相處的問題,假如有一天,友情和感情碰見。感情問友情:世上有我了,為什么還要有你的存在友情笑著說:感情會(huì)讓人們流淚,而友情的存在就是幫人們擦干眼淚!朋友就是:偶爾會(huì)為你擔(dān)心、向你關(guān)心、替你懆心、想你開心、逗你開心、請(qǐng)你放心!朋友之間,懂得關(guān)懷才是難得……悲痛時(shí)不妨和我說;痛苦時(shí)別忘了跟我講;有病時(shí)別忘了通知我;困難時(shí)記得要請(qǐng)教我;失望時(shí)要想起還有我;開心時(shí)更不要忘記我。朋友的定義,就在于此……我們是朋友,這就夠了……
像我們活在世上,有時(shí)候會(huì)被人誤解,受盡委屈,吃虧上當(dāng),怎樣去學(xué)會(huì)處置呢如果被人誤解的時(shí)候,你能微微的一笑,這是一種素養(yǎng);受盡委屈的時(shí)候,你能坦然的一笑,這是一種大度;吃虧的時(shí)候,你能開心的一笑,這是一種豁達(dá);處窘境的時(shí)候,你能自嘲的一笑,這是一種智慧;無奈的時(shí)候,你能達(dá)觀的一笑,這是一種境界;危難的時(shí)候,你能泰然一笑,這是一種大氣;被輕蔑的時(shí)候,你能平靜的一笑,這是一種自信;失戀的時(shí)候,你能輕輕的一笑,這是一種灑脫。不管是有什么事情,為了什么原因我們每一天都要開心一笑……
日出東海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不鉆牛角尖,人也舒坦,心也舒坦;每一天領(lǐng)取謀生錢,多也喜歡,少也喜歡;少葷多素日三餐,粗也香甜,細(xì)也香甜;新舊衣服不挑撿,好也御寒,賴也御寒;常與知己聊聊天,古也談?wù),今也談(wù);全家老少互慰勉,貧也相安,富也相安。相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球,跌碎散落在世間的每個(gè)角落。有的人撿到多些,有的人撿到少些。卻沒有人能擁有全部。愛你所愛選你所選,珍惜此刻所擁有的一切。人活著就是一種心境,把握今日,設(shè)置明天,儲(chǔ)存永遠(yuǎn)。只要用心感受,幸福就會(huì)永遠(yuǎn)存在……
人總是對(duì)自我擁有的東西不珍惜,直到不再擁有時(shí)才會(huì)加倍懷念,而在得知自我快失去自我所擁有的東西而又無能為力時(shí),就尋死覓活地不肯放手,歇斯底里往往發(fā)生在這個(gè)時(shí)候,而對(duì)于生命的執(zhí)著,確實(shí)是到死,才能夠放手!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4
親愛的老師,敬愛的同學(xué)們:
你們好!
祖國(guó)是我們的故土,季羨林老爺爺曾經(jīng)說過:“我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是我的生母,另一個(gè)而是我的祖國(guó)母親!睆倪@句話我們不難看出季羨林老爺爺?shù)膼蹏?guó)之情。連一位90多歲的老人都有有著這么濃厚的愛國(guó)情誼,而我們作為當(dāng)代的小學(xué)生就不應(yīng)該愛自己的國(guó)家么?
從古至今的愛國(guó)人士有很多,也不缺少象我們一樣的少年,我最敬佩的,就是那位婦孺皆知的少年英雄“王二小”他的故事想必大家都很熟悉,王二小的精神不由的我們贊嘆,一個(gè)這么小的孩子就有這么高尚的愛國(guó)情懷,他不怕危險(xiǎn),毅然決然的把敵人引進(jìn)了埋伏圈為了保護(hù)老鄉(xiāng),他不顧自己的生死,這不恰恰地體現(xiàn)出顧炎武說的那句話么:“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)! 人類最高的道德是什么?那就是愛國(guó)之心。一個(gè)人有沒有健全的身體并不重要,只有他有一顆愛國(guó)之心他就令人尊敬。愛國(guó)情懷多少人說到做不到,而又有多少人沒說卻做到了,愛國(guó)并不是空口說白話,而是真正去做,雖然我們還小,但我們可以從現(xiàn)在開始把握今朝,長(zhǎng)大以后做更多有利于祖國(guó)的事。下面給大家介紹一下王二小的事例1929年生于河北省淶源縣上莊村?拐緯r(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年,二小十三歲。10月25日)那一天,日本鬼子又來掃蕩,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地把王二小摔死在石頭上,正在這時(shí)候,八路軍從山上沖下來,消滅了全部敵人。王二小的血染紅了天!
粱啟超曾說過:“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年屹立于世界,則國(guó)屹立于世界!”我們是祖國(guó)的驕子,是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊,怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈,怎樣邁開走向世界的步伐?同學(xué)們,祖國(guó)在我們心中,和諧家園在我們心中,我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好, 讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó),在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林。
是呀,正如梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》那樣我們是祖國(guó)母親的希望,我們決不能辜負(fù)“母親”對(duì)我們的期望,所以我們應(yīng)該把握現(xiàn)在,好好學(xué)習(xí),將來回報(bào)祖國(guó)母親。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5
同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《中學(xué)生還不配說痛苦》。
方才班長(zhǎng)介紹我的演講題目時(shí),許多同學(xué)竊竊私語。我知道,你們想說,痛苦就是痛苦,有什么配不配?但是我不這樣看。
什么叫痛苦?小時(shí)侯惡作劇,被爸爸揍了一動(dòng),這 皮肉之苦,是痛苦嗎?不,這是疼, 過一會(huì)就忘了,照樣惡作劇?荚嚦煽(jī)突然不佳,在同學(xué)中抬不起頭。這是痛苦嗎?不,這是難過。下次得滿分,會(huì)證明這次純屬一場(chǎng)誤會(huì)。你最要好的朋友,不知因?yàn)槭裁春脦滋觳焕聿悄悖谑悄阍谌沼浿,一連串寫下了痛苦。這也不是痛苦,這僅僅是孤單,莫名其妙的猜疑。還有,什么挫折后的煩惱,什么失意后的迷惘,什么種種不順心,我們都說這是痛苦。其實(shí),都不是,充其量不過是少男少女的特有的戚戚愁愁,或是幾分淡淡的焦慮和憂傷。
真正的痛苦,是一種摧殘,它在尸骨遍野的古戰(zhàn)場(chǎng),在原子彈爆炸的廢墟里,或在楊白勞給喜兒 扎紅頭繩的“喜悅”中,以及黃河纖夫血肉模糊 的肩膀上。然而,這一切,我們只是從書本和電影里看過,卻從未嘗受過。
真正的痛苦,是一種生活的重壓。像父親那樣,終日辛勞,省吃儉用,卻往往入不敷出;自己不識(shí)字,兒女又成了新文盲,他含著淚說:“孩子,我老了!比欢,我們并不 理解這種痛苦。
真正的痛苦,是一種事業(yè)上的打擊。報(bào)國(guó)無門,懷才不遇,就像屈原那樣,就像陳天華那樣。然而,我們正在學(xué)習(xí),還沒有事業(yè)上的挫折和失意的感受,不可能說出這方面的痛苦的滋味。[ ]
真正的痛苦,是一種深深的體味。它不是須臾的情緒低落,而是反復(fù)經(jīng)歷的折磨積累。因?yàn)橥纯嗯c歡樂相伴,它的根,植于追求的土壤。正如成功與失敗,失敗或許來得更容易。當(dāng)我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代,以天真和幻想編織的七彩夢(mèng),一旦走上社會(huì),被現(xiàn)實(shí)生活撕的粉碎時(shí),我們才能有痛苦的深深體味。
所以我們不 配張口閉口說痛苦。我主張,既然是學(xué)生,不妨去學(xué)習(xí)一下“痛苦”。
人,總是尋求歡樂和幸福,盡量躲避煩惱和痛苦。然而,有歡樂就有痛苦,躲是躲不掉的。就像人生路上的一段沼澤地,幾乎人人都要跋涉而過。不必哭,不必想到出家為僧為尼,不必想到死。痛苦無非是你不順心時(shí),頭低一下又昂起;傷心時(shí),心縮一下又開釋。拿起一塊巧克力,哼上一段流行曲,或者品一杯苦茶,要不干脆在無人處痛哭一場(chǎng)。
古人說:“蚌病成珠!比绻f牡蠣的痛苦凝成了珍珠,那么我們要學(xué)會(huì)經(jīng)受一次又一次的痛苦,錘煉出一種堅(jiān)韌的性格和不屈不撓的毅力,并且從中領(lǐng)悟人生的真諦,產(chǎn)生思想上的飛躍。于是我猜想,真正的痛苦應(yīng)該具有崇高與悲壯的意味,而我們的那些實(shí)際的不能再實(shí)際的所謂痛苦,未必是真正的痛苦。因?yàn)楝F(xiàn)在我們還不“痛苦”。你說,對(duì)嗎?
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6
敬愛的陳老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,我今天演講的題目是《論實(shí)干》。
實(shí)干顧名思義就是實(shí)實(shí)在在的干一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情就是實(shí)干。如果你想成功那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號(hào)似的我要做多少題目要看多少頁書而不付出行動(dòng)的那么我可以肯定的告訴你成功一定不會(huì)青睞你。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中而不是活在實(shí)干中。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊干著急結(jié)果有會(huì)是怎樣眾所周知魏書生先生是一個(gè)偉大的教育家。請(qǐng)大家假想一下假如魏老師做的和說的不一樣結(jié)果有會(huì)是怎樣肯定的如果他們不去實(shí)干不付出行動(dòng)那么他們就不會(huì)成功。
實(shí)干造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天實(shí)干尤為重要。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)干sas就不會(huì)這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實(shí)干我們今天的生活就不會(huì)這么好。推薦“竟職演講”文章在我們的學(xué)習(xí)中也是如此那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué)成績(jī)就會(huì)好。相反的那些平時(shí)沒事做整天生活在口號(hào)當(dāng)中一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人成績(jī)就會(huì)差。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們一定要實(shí)干多做實(shí)事少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事知識(shí)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累學(xué)識(shí)才會(huì)一步步的提高。
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