實(shí)用的勵志演講稿模板匯編五篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都可能會用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家收集的勵志演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
各位同學(xué):
大家晚上好,在開始我的演講之前,我來給大家講一個小故事,這個故事講的是:“曾經(jīng)有三位同寢室的大學(xué)生,一位非常喜歡打籃球,一位非常喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲,還有一位非常的喜歡讀書。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年愛打籃球的最終得了一個總冠軍,愛打網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)最終開發(fā)處了一款完美的網(wǎng)絡(luò)游戲,愛學(xué)習(xí)的同學(xué)最終考上了自己理想的大學(xué)攻讀研究生!
好!故事到此就結(jié)束了,今天我要演講的題目是《條條大道通羅馬》。
這么多美麗的菊花在陽光照耀下,在秋風(fēng)的吹拂下,為秋婆婆演奏著一曲——秋之歌!也許你還在為高考的不正常發(fā)揮而苦惱,也許你還在為沒填好志愿而后悔,也許你還在為學(xué)校沒有好的授課老師而憤怒,也許你還在環(huán)境部好而終日抱怨。此時的你可能還生活在迷茫中,對大學(xué)從滿無比的失望,也許曾經(jīng)的你也夢想過在大學(xué)取得一番成就,想找到心儀的女孩,想一畢業(yè)就找到一份好的工作。
但當(dāng)你真正的踏入大學(xué)之門,發(fā)現(xiàn)一切與你之前所想是如此般的不同,自己的激情也會逐漸的消退,目標(biāo)不再那么堅定,整日無所事事,不知道自己在做什么?甚至發(fā)問:“大學(xué)到底讀的是什么?”眼看大學(xué)已經(jīng)過去一年,我們該如何去改變這樣一種現(xiàn)狀,改變這樣一種生活你,使自己重新獲得剛進(jìn)校時的激情呢!接下來我就從三個方面給大家作簡要的講述,或許這三點(diǎn)能使我們改變這樣的現(xiàn)狀。
興趣是最好的老師,我們做自己感興趣的事才會覺得累,才會以最快的速度重獲激情,從而找回動力。相信李開復(fù)對大家來說并不陌生,縱覽李開復(fù)先生的人生經(jīng)歷,可知李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)本科畢業(yè),在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)研究生畢業(yè)。他本科攻讀的是法律專業(yè),但是在讀研究生的時候卻是計算機(jī)專業(yè),其原因是李開復(fù)在讀本科的時候發(fā)現(xiàn)自己對計算機(jī)專業(yè)特別感興趣。于是李開復(fù)就充分的利用自己的課余時間專研計算機(jī)知識,最終在讀研時進(jìn)入自己真正喜歡的專業(yè),并且最終以開發(fā)“語音識別”這一軟件成就輝煌,在人類歷史冊上留下印記。
當(dāng)然找到了自己感興趣的是那還只是第一步。
不管你是在大學(xué)還是將來進(jìn)入社會,具有主動性總會給自己帶來不少好處,我先從大學(xué)說起吧!我直到前不久才對大學(xué)有了一個更多深入的了解,大學(xué)和高中相比差距還是蠻大的,高中你只要知道這是什么,并且把這個知識點(diǎn)背下來考試就可以過關(guān)了。但到了大學(xué)你就要不明白幾個為什么?并且把這一知識點(diǎn)理解,爛熟于心,多問幾個為什么是大學(xué)生首先要做到的。
其次是高中我們的學(xué)習(xí)都是處于一種被動狀態(tài)。考試是一種應(yīng)試教育,上課是老師牽著我走。但這視乎影響并不大。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容少,然而大學(xué)卻不同,上課內(nèi)容多,老師講的快,從某種意義上講,老師只是啟動畫龍點(diǎn)睛的作用。因此,我們在學(xué)習(xí)上要化被動為主動。自己主動自學(xué)的,在自學(xué)過程中找到問題,帶著問題去聽講,這樣效果可能會好很多。
有了興趣,主動性,我們當(dāng)然也還要始終矜持著。
做什么事情總得有個過程,有你留血,流汗的那種場面。要始終堅持下去,不要半途而廢,三分鐘的激情人人都有,但要把這份激情保持三個月,三年就很少了。同學(xué)們?nèi)f事開頭難,但只要是做自己感興趣的事這又有何難呢!并不是我們學(xué)這個專業(yè)將來就一定得從事與這個專業(yè)相關(guān)的工作,大膽的去做自己喜歡做的事吧,不一定現(xiàn)在打游戲,上課睡覺人,將來就是沒出息的人,在大學(xué)的校園里我們站在同一條起跑線上。接下來往哪個方向跑,四年后我們誰能跑的更遠(yuǎn)?取決我們現(xiàn)在的努力。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是做自己感興趣的事,用主動性和持之以恒的心態(tài)把這件事做好,我們就成功了。最后我祝愿電子班的全體成員有一個美好的大學(xué)生活。
勵志演講稿 篇2
這是一道多項(xiàng)選擇題,請問:高三,我該用怎樣的姿態(tài)成長?答案:快樂、悲觀、張揚(yáng)、積極、叛逆、隱忍、堅持、放棄、困苦飄搖、奮勇拼搏……你可能會在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn),也可能在失敗中學(xué)會堅強(qiáng)和隱忍。不管你的選擇是什么,高三,本就是成長的一個奮斗過程。
俞敏洪曾在《贏在中國》里發(fā)出過一番小草大樹論:“人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著:再成長,你還是長不大,人們可以踩過你,不會產(chǎn)生痛苦,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你,所以,我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大,但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹。樹,活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才;钪懒硕加杏谩!弊咴诟呷@條有點(diǎn)顛簸的道路上,我們每個人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚,都應(yīng)昂著頭堅毅地迎接屬于高處的荊棘。于是,我們慢慢有了樹的軀干,挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤,但卻被傾注著艷羨的目光。
或許,高三的旅程,我們并不能長成為像俞敏洪所說的參天大樹,但,只要我們始終懷揣這顆夢想的樹種,我們就一定能夠等到那一天——陽光明媚,照在我們的綠葉上,閃著鮮艷的綠光。
超越——今天比昨天好
高三的你不要幻想一飛沖天,這是不屬于高三學(xué)生的奢侈幻境。超越的意義在于你的今天比昨天多懂一些,多穩(wěn)定一些,也多收獲一些。我們多去實(shí)踐那些“一些”,而不是等待一股腦地迅速拔節(jié)。當(dāng)小步的超越成為習(xí)慣,你會發(fā)現(xiàn),你離第一天開始學(xué)會超越,已經(jīng)“一飛沖天”了很長一段距離。
高三時的我成績很好,被老師們當(dāng)做“重點(diǎn)培養(yǎng)”的對象。而我呢,學(xué)習(xí)也比較輕松,很少熬夜。在別人眼中,我總是輕松地學(xué)習(xí),輕松地生活,也輕松地取得好成績。他們都說我的好成績來源于腦筋聰明。每次聽到這些,我總是笑笑。
高三第一次大考結(jié)束,我以優(yōu)異的成績得到了很多人的矚目。高三年級開總結(jié)大會,給學(xué)生鼓勁加油。班主任叫我給大家談?wù)剬W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我樂意地答應(yīng)了,因?yàn)槲蚁胍柽@個機(jī)會談?wù)劥蠹艺J(rèn)為我的好成績來自于腦筋聰明的說法。
我是從劉墉的一本書談起的——《超越自己,肯定自己,創(chuàng)造自己》。這本書中并沒說大道理也沒用華麗的詞藻,但樸實(shí)的句子卻深深印在了心里。在書的前半部分,有劉墉寫給兒子的46封書信。每一封都是一個啟迪,一份智慧!劉墉說:“超越的意義在于你在超越別人之前,先得超越自己;在超越自己時,無謂的追求數(shù)量是虛假的超越,有意義的超越才能每天累加,變成大的飛躍!
我繼續(xù)說:“很多同學(xué)認(rèn)為我的好成績是因?yàn)槲屹Y質(zhì)好,聰明。其實(shí)我們都一樣,我只是清楚地認(rèn)定每天我要超越什么——今天弄懂昨天做錯的那道數(shù)學(xué)題,今天爭取完形填空比昨天少錯一個……超越不是單純在數(shù)量上鋪天蓋地地做題,而是實(shí)實(shí)在在一步步地拾級而上。同一個類型的題目,會了,做一百道一樣的也不會錯;不會的,一題也不會對。那么何不抓緊我們寶貴的時間,用在超越那些小小的但珍貴重要的部分呢。
“仔細(xì)想想自己的學(xué)習(xí),每天的努力和付出達(dá)到了想要的效果嗎?有一位同學(xué)曾這樣跟我抱怨,每天課間休息的時間自己認(rèn)真地背英語單詞,而且從不偷懶。如今天背50個,明天就在前一天的基礎(chǔ)上背100個,以此類推。但考試時遇到自己讀過的單詞還是不知道什么意思。我就問他,每天你背單詞,真正記住了意思嗎?或是具體語境下怎樣運(yùn)用?他搖搖頭說只是覺得每天讀很多單詞非常有成就感。
“我們總是把進(jìn)步、超越諸如此類的.詞匯和很大的數(shù)量掛上鉤,總想一口吃個大胖子,就像剛剛提到的那位同學(xué)。其實(shí)‘跨越’這個詞本身很樸素,它只要求我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行。何不像劉墉所說,有意義的超越才是真正的超越。我們總忽略那些微小的進(jìn)步,覺得它們沒有身著華服,不耀眼,沒有那些大的進(jìn)步來得突然,來得驚艷?墒牵覀兊攘撕芫枚紱]有等到大進(jìn)步驚艷地駕到時,這就說明了自己存在的問題。其實(shí)我們不是不懂得努力,不懂得超越,而是付出的形式有誤,回報才會遲遲不來!
成長感悟:用放大鏡般的心境看待每天跨越的一個小步,這種超越一定會變得很偉岸,并且很扎實(shí)。
跨越——偶爾的后退是能量的積累
有一個人,曾經(jīng)出現(xiàn)在20xx年雅典奧運(yùn)會的賽場,他以破紀(jì)錄的好成績成為了勇奪奧運(yùn)跨欄冠軍的“亞洲第一人”,他成為了中國乃至亞洲田徑史上的一個奇跡。于是乎,人們記住了這個名字——劉翔。
4年后,他肩負(fù)著13億中國人的期望,出現(xiàn)在北京奧運(yùn)會的賽場上,但夢想破滅了!他因?yàn)閭炊速惖氖聦?shí),通過電視直播飛速地傳到了世界各地。劉翔這個名字也在一瞬間有了天翻地覆的變化。
在告別賽道13個月之后,20xx年,劉翔選擇了在上海重返跑道,并獲得了上海大獎賽110米欄亞軍。當(dāng)劉翔與特拉梅爾并駕齊驅(qū)地沖過終點(diǎn)時,整個體育場爆發(fā)出了海嘯般的歡呼聲和掌聲。無疑,挫折讓他更堅強(qiáng)。
勵志演講稿 篇3
大家好,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《理想》。
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。
理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。應(yīng)此我們必須明確我們一輩子的,一個階段的,一年的,一個月的,甚至一天、一小時、一分鐘的理想,一步步走下去!
有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。
前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。
最后,讓我們狂灑一路汗,狂飲一路風(fēng),狂嚼一路苦,讓理想在心中下繼續(xù)燃燒,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,勇往前進(jìn)!
謝謝大家我的演講到此結(jié)束!
勵志演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的主題是讓運(yùn)動成為自己的生活方式。
居里夫人曾說:“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體”。擁有一個健康而強(qiáng)健的身體,才有追逐夢想與希望的本錢。作為高中學(xué)生,我們更加需要強(qiáng)健的體魄和充足的精力來應(yīng)對緊張繁重的學(xué)習(xí)生活。而健康的身體正是來源于長期的體育鍛煉。
同時,作為一種健康的生活情趣,體育運(yùn)動對于心理素質(zhì)的提高也極為有益。我曾經(jīng)參加校運(yùn)會的長跑比賽,在長跑過程中常常要忍受體能極限的考驗(yàn),每一次想要停下來時,我都會告訴自己一定要堅持,堅持下去就會有成功的希望!是長跑教我學(xué)會了隱忍與堅持,教會了我勇敢面對一切困難與挑戰(zhàn),絕不輕言放棄。
在現(xiàn)今倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的社會,堅持體育鍛煉對于個人的未來發(fā)展、全面發(fā)展都更加有時代意義。那么,我們應(yīng)該如何參加體育運(yùn)動呢?
我認(rèn)為,同學(xué)們在積極參與班級、年段以及學(xué)校組織的體育活動的同時,更應(yīng)該將體育鍛煉當(dāng)作一種良好的生活方式。我習(xí)慣每天下午第四節(jié)及課后進(jìn)行半小時的體育鍛煉,在經(jīng)歷一天緊張忙碌的學(xué)習(xí)之后,適當(dāng)?shù)胤潘勺约旱拇竽X和身體,在落日的余暉中奔跑,享受汗流浹背的酣暢淋漓,感受思考了一天的渾渾噩噩的大腦逐漸清醒的感覺,不僅緩解了身心的疲憊,也讓我有更好的精神投入晚上的學(xué)習(xí)。
在我們積極參加體育運(yùn)動的同時,也需要注意一些問題。體育鍛煉必需循序漸進(jìn),量力而行,切忌盲目進(jìn)行大量訓(xùn)練。體育鍛煉貴在持之以恒,只有通過每天一點(diǎn)一滴的積累才能達(dá)到“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的良好效果。體育鍛煉尤其要注意安全,運(yùn)動前要做好必要的準(zhǔn)備活動,對身體肌肉、關(guān)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
“運(yùn)動是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者”,這是諾貝爾獎得主謝靈頓的至理名言。
“運(yùn)動是目的,理想是標(biāo)準(zhǔn)”,這是雨果一生的追求。
“只有運(yùn)動,生活才會不斷進(jìn)步”,這是莎士比亞的信仰。
同學(xué)們,讓我們走上球場,去揮灑青春的汗水!讓我們踏上跑道,去追逐自由的方向!蕭瑟的秋風(fēng)擋不住我們破竹的銳氣,讓我們用堅定的足音為自己喝彩!
最后,再次預(yù)祝中學(xué)第(19)屆田徑運(yùn)動會圓滿成功!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇5
可愛的同學(xué)們、敬愛的老師們:
大家好!
日子過得很快。再過兩個星期,6月24、25日我們將迎來本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)、英語期末考試。
這兩個星期很重要。為什么?那是因?yàn)椤?jīng)過這兩個星期的全面總結(jié)和復(fù)習(xí),我們將看到整個學(xué)期學(xué)習(xí)和成長的成效,我們將以理想的成績和成果報答老師和家長的教育與關(guān)心,我們將拿著讓自己感到滿意的成績單、報告書去開開心心地過暑假,并走進(jìn)下一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活。
此時此刻,我想對同學(xué)們說:你們很幸福,有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,有優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件,還有優(yōu)質(zhì)的師長時時處處的教育與關(guān)心。面對這一系列的幸福,你們應(yīng)更好地明白自己的責(zé)任,同時也應(yīng)更好地學(xué)會懂得感恩。要明白責(zé)任,就要珍惜這兩個星期里的每一天,更好地聽家長和老師的話;更好地遵守日常行為規(guī)范;更好地復(fù)習(xí)各科的知識和技能,力爭在最近的各項(xiàng)考查、考試中展示自己的最高水平,為自己爭光,為教師爭光,為學(xué)校爭光,為家長爭光。
要懂得感恩,就要時刻牢記老師和家長的教育與關(guān)心;知道為了你們的成長與進(jìn)步,老師和家長付出了極大的精力和心血;明白交得出理想的成績單、交得出理想的報告書、交得出理想的進(jìn)步成果,就是真正的懂得感恩,就是對老師和家長最好的回報。
沒有責(zé)任心的學(xué)生不是好學(xué)生;不懂得感恩的學(xué)生算不上好學(xué)生。要成為好學(xué)生,就得有責(zé)任心,就得懂得感恩。為了明白責(zé)任,為了懂得感恩,我希望同學(xué)們在這兩個星期里人人身體健康,不要隨便請假;人人心情愉快,不要鬧出別扭;人人注重復(fù)習(xí),不要不懂裝懂;人人用心細(xì)心,不要馬虎毛躁。我相信大家,一定能做到這些,一定會以理想的成績和成果報答師長的教育與關(guān)心。有了理想的成績和成果,你們開心,老師開心,家長開心。大家開心,就是最大的開心!
祝同學(xué)們扎扎實(shí)實(shí)過好這兩個星期!祝同學(xué)們在期末考試中都能考出自己最好的成績!祝同學(xué)們未來的表現(xiàn)越來越好,各方面的進(jìn)步越來越大!
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