【推薦】勵(lì)志演講稿范文錦集八篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的勵(lì)志演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有一個(gè)心中的愛(ài)國(guó)人物，我也有一個(gè)心中的愛(ài)國(guó)人物，這個(gè)愛(ài)國(guó)人物就是許多人眾所周知的黃繼光。
黃繼光原來(lái)是一個(gè)團(tuán)的通訊員，他們團(tuán)接到了一個(gè)任務(wù)離他們駐扎地只有十里路的方向有一個(gè)日本鬼子的碉堡。但是這個(gè)碉堡事實(shí)上是一個(gè)鬼子的駐扎地他的防御是古諾金湯，想攻進(jìn)去比登天還難，特別是這個(gè)碉堡的攻擊力也是不同凡響的。碉堡4周的圍墻的洞并不是非常的大，但只要在那里架上機(jī)槍四周瘋狂掃射那只要向前走一步就會(huì)被射死，所以他們團(tuán)長(zhǎng)編了一個(gè)爆破排其中就有黃繼光。在爆破排前進(jìn)時(shí)他用自己的身體給堵住在機(jī)槍口上，同時(shí)扔出手榴彈把碉堡給炸出了一個(gè)大窟窿。最后幫助團(tuán)獲得了勝利。
黃繼光這種為了團(tuán)隊(duì)的勝利犧牲自己的精神，值得世人學(xué)習(xí)�？梢韵胂癞�(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)沖向碉堡，身體一步一步走向前最后撲倒在地堡哪是對(duì)自身肉體的極大的折磨呀!這種為了團(tuán)隊(duì)犧牲自己的精神在當(dāng)年，那個(gè)被戰(zhàn)火覆蓋的時(shí)代是十分常見(jiàn)的。在這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)火沒(méi)有刀與血與槍的和平時(shí)代里卻非常的少見(jiàn)。要是當(dāng)時(shí)黃繼光會(huì)想：“為了革命的勝利為了打倒日本帝國(guó)主義，個(gè)人的犧牲這不算設(shè)么只有團(tuán)隊(duì)的勝利才能獲得真正的勝利�！彼哉f(shuō)我們要學(xué)習(xí)這一類人物。
這就是我心目中最喜歡的愛(ài)國(guó)人物——黃繼光。
勵(lì)志演講稿 篇2
同學(xué)們:
大家好!
看看身邊，想想自己，我們可能會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn):不知從何時(shí)起，考試作弊這種現(xiàn)象在校園中竟然已泛濫成災(zāi)！
高考，在我們的心目中是權(quán)威的、神圣的，可是在一些地方卻遭到了玷污。廣東電白的高考集體舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山東曹縣高考幫考案、四川德陽(yáng)舞弊案等等，這一幕幕，讓我們覺(jué)得誠(chéng)信正在一步步遠(yuǎn)離我們。
回過(guò)頭來(lái)想想我們自己，有很多人也的確如此：面對(duì)一次次階段性考試，面對(duì)自己鄭重簽下的誠(chéng)信承諾書(shū)，居然沒(méi)有幾個(gè)人能堅(jiān)守住那份誠(chéng)信，最終，一部分人選擇了作弊。我的學(xué)長(zhǎng)們，我的同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，其實(shí)堅(jiān)守誠(chéng)信與取得高分兩者并不矛盾。只要平時(shí)腳踏實(shí)地學(xué)，投入時(shí)間和精力，你一樣能做得很好，根本不用去想怎樣“安全作弊”。但是，為什么還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險(xiǎn)，而背叛自己的誠(chéng)信呢？也許面對(duì)分?jǐn)?shù)和利益的巨大誘惑，有人會(huì)認(rèn)為：誠(chéng)信值幾個(gè)錢(qián)？別人都不要誠(chéng)信了，我還要誠(chéng)信干嘛？于是，大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下�？荚囌\(chéng)信承諾書(shū)簽了給誰(shuí)看？簽了又有什么用？雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風(fēng)時(shí)，誠(chéng)信顯得那么脆弱。但如果我們每個(gè)人都能時(shí)刻提醒自己，告誡自己，時(shí)刻注意自己的一言一行，堅(jiān)守住那份誠(chéng)信，相信我們一定會(huì)收獲到令自己滿意的成績(jī)。
我們真的不想人們?cè)僬f(shuō)起“誠(chéng)信”時(shí)，留下的只是一聲嘆息。同學(xué)們，希望大家在以后漫長(zhǎng)的人生之路將誠(chéng)信作為做人的根本。同學(xué)們，讓我們用心期待誠(chéng)信，在誠(chéng)信里感受溫暖，在誠(chéng)信中憧憬明天。
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇3
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個(gè)令人難以置信的`法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
此類事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑、是脆弱、是無(wú)知，還是.......
面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失��；面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽(tīng)似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。
我們是大學(xué)生，我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。而他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)守我們的良知，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂(lè)章！讓我們攜起手來(lái)，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆！
勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家上午好！
我叫，來(lái)自于**地方**法院，很榮幸有機(jī)會(huì)能參加哪個(gè)組織舉辦的“我為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展添光彩主題演講比賽，在此我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，謝謝（鞠躬）
中原地處我國(guó)中心地帶，是中華民族和華夏文明的重要發(fā)源地。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)是以全國(guó)主體功能區(qū)規(guī)劃明確的重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)、中原城市群為支撐、涵蓋河南全省、延及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域，地理位置重要，糧食優(yōu)勢(shì)突出，市場(chǎng)潛力巨大，文化底蘊(yùn)深厚，在全國(guó)改革發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。前不久，國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，為河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展拓展空間、跨越升級(jí)提供了難得機(jī)遇。作為一名基層法律工作者，為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的河南人，能夠有機(jī)會(huì)為自己家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)上一己微薄之力，也是一件光榮而有意義之事。目前正值中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，我們必當(dāng)立足本職，同心同力，以更加飽滿的熱情，以更加扎實(shí)的作風(fēng)，投入到實(shí)際工作中。
老百姓常說(shuō)“法院是我們利益的最后保障，作為一名法院工作人員，我深切明白我們所做的每一件事情都事關(guān)群眾的切身利益，因此，這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸龅綀?jiān)持依法辦事，正確適用法律，公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法，切實(shí)保障群眾的利益，維護(hù)法律權(quán)威。雖然我們不能直接為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展拋頭顱，灑熱血，但我們可以立于本職，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己分內(nèi)之事。小草雖小，仍可充實(shí)遼闊草原的蔥蔥綠綠；小我雖小，亦可為繁榮中原經(jīng)濟(jì)區(qū)而發(fā)光發(fā)熱。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以成江海。千里之行，始于足下。只要我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，恪盡職守，做好每一件個(gè)案，定能抓住機(jī)遇，推動(dòng)本部門(mén)本單位的工作上新的臺(tái)階，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)添光彩。
同志們，黨國(guó)務(wù)院已經(jīng)為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展提供了契機(jī)，嘹亮號(hào)角已經(jīng)吹響。抓住機(jī)遇，迎風(fēng)破浪，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展添光彩需要你我參與，有一份光發(fā)一份熱，讓我們一起攜手用激情去創(chuàng)造中原地區(qū)美好明天。最后，用一句話結(jié)束自己的演講：中原發(fā)展，路漫漫其修遠(yuǎn)兮；仰望星空，吾輩定當(dāng)上下求索！
謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇5
莽撞少年，心高志大卻處處碰壁
1967年12月28日，陳安之生于中國(guó)福建省。14歲那年，望子成龍的父母通過(guò)姑姑把他送到美國(guó)加利弗尼亞州圣地亞哥市留學(xué)。美國(guó)電視臺(tái)很流行名人訪談節(jié)目，屏幕上名人們近乎天方夜譚的創(chuàng)業(yè)傳奇，總是讓陳安之熱血沸騰。16歲那年，陳安之開(kāi)始了半工半讀的生活，他要在生活中實(shí)現(xiàn)“從底層創(chuàng)造奇跡”的夢(mèng)想。
這年暑假，陳安之拿著報(bào)紙上的招聘廣告找了一份餐廳服務(wù)生的工作。一次，為客人端茶時(shí)，陳安之不小心將杯中的茶濺到了一位客人的衣服上。惱怒的經(jīng)理叫嚷著：如果再出錯(cuò)就炒你魷魚(yú)！干了一個(gè)月的陳安之一氣之下“炒了經(jīng)理的魷魚(yú)”。
從餐廳辭職后，陳安之一頭鉆進(jìn)名人傳記的書(shū)堆中埋頭苦讀，希望能從中找到成功的秘訣。
在美國(guó)開(kāi)電腦公司的姑姑為了鼓勵(lì)陳安之，便聘請(qǐng)他去自己的公司做推銷員。這一天，陳安之接待了他進(jìn)公司以來(lái)的第一位顧客，他向顧客推薦公司的電腦和售后服務(wù)，顧客很滿意，決定購(gòu)買(mǎi)電腦。來(lái)到軟件柜臺(tái)邊時(shí)，顧客拿起一張軟件問(wèn)陳安之：“這個(gè)軟件有哪些主要功能？使用起來(lái)方不方便？要不你給我演示演示？”陳安之一聽(tīng)，蒙了，在做這份工作前他對(duì)電腦一竅不通，軟件更是碰都沒(méi)碰過(guò)。陳安之尷尬地對(duì)顧客說(shuō)：“對(duì)不起，我也不懂。要不等我請(qǐng)教技術(shù)人員后再告訴你？”顧客用一種讓陳安之無(wú)地自容的眼神看著他：“這都不懂你還做什么推銷員？我很懷疑你們公司的品質(zhì)。”第一筆生意就這樣泡湯了。為此，陳安之惡補(bǔ)了電腦知識(shí)，可是顧客仍然能問(wèn)出許多他回答不了的問(wèn)題。如此反復(fù)幾次，電腦推銷員的工作陳安之也干不下去了。
姑姑沒(méi)有責(zé)怪陳安之，鼓勵(lì)他轉(zhuǎn)行做會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)核算工資。姑姑公司的規(guī)模不大，就幾十個(gè)員工，會(huì)計(jì)的工作并不算難。然而，一次在造工資冊(cè)的時(shí)候，陳安之錯(cuò)加了一個(gè)零，致使工資一下子多發(fā)出了十倍！無(wú)奈，姑姑只好又安排陳安之去做沒(méi)有技術(shù)含量的送貨員�？墒�，多數(shù)時(shí)間沉浸在書(shū)堆中的陳安之是一個(gè)“路盲”，送貨時(shí)經(jīng)常搞錯(cuò)路線，甚至張冠李戴。最后，姑姑不得不“大義滅親”，炒了他的魷魚(yú)。
無(wú)論是在加利弗尼亞州讀中學(xué)還是大學(xué)，半工半讀的陳安之都不是優(yōu)秀的學(xué)生，但他卻被老師同學(xué)譽(yù)為“最優(yōu)秀的瘋子”，因?yàn)樗怯忻摹俺晒瘛保〈髮W(xué)時(shí)，大家都背著書(shū)包去上課，陳安之卻提著公文包，穿著襯衫打著領(lǐng)帶去賣菜刀。同學(xué)和老師問(wèn)他：你包里裝著什么東西？陳安之拿出好幾把閃著寒光的菜刀往前一伸，嚇得別人直往后退，他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“我在打工，我很快就要成為世界上最偉大的菜刀推銷員了�！标惏仓呐e動(dòng)，讓老師和同學(xué)們哭笑不得。
陳安之屢戰(zhàn)屢敗，但他始終不放棄。到21歲時(shí)陳安之已經(jīng)打了18份工，也失敗了18次，他雄心勃勃為自己設(shè)立了40個(gè)目標(biāo)，但是一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
勵(lì)志演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀成語(yǔ)故事《愚公移山》有感 劉雨軒
今天，我讀了成語(yǔ)故事愚公移山。古代有個(gè)老人叫愚公，他的家被太行山和王屋山擋住了，愚公下決心一定要把這兩座山移走。
愚公每天從早到晚挖呀，挖呀挖……愚公的鄰居智叟不贊成愚公這樣沒(méi)日沒(méi)夜地挖，可是愚公說(shuō)：“如果我死了，還有我的兒子，我的兒子死了還有我的孫子我的孫子還有我孫子的兒子……愚公的行為感動(dòng)了玉帝，玉帝派了兩個(gè)大力神下凡幫助愚公把太行山、王屋山移走了。我們要學(xué)習(xí)愚公堅(jiān)持不懈的精神，干什么事都要有毅力，這樣才能把事情干成、干好。
勵(lì)志演講稿 篇7
同學(xué)們：
你們好！
今天，是我們的班會(huì)日，我想用演講的方式和同學(xué)們進(jìn)行一次心與心的交流。
我們是一個(gè)特殊的班級(jí)，我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級(jí)。我們都有過(guò)不同程度的失敗，甚至很多同學(xué)認(rèn)為自己已沒(méi)有了什么希望。我想說(shuō)：年輕沒(méi)有失敗，大不了從頭再來(lái)，沒(méi)有什么可以失落的。我們也是人，為什么我們要承認(rèn)自己不如別人，為什么我們就甘心停留在別人的身后！
我只想告訴大家，我并不強(qiáng)求你們一定要考上一個(gè)什么樣的大學(xué)，我只要你活出精神來(lái)！不要窩囊地活下去。
我們的世界，從來(lái)就不是為適應(yīng)弱者而存在的。物競(jìng)天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被所有人評(píng)價(jià)為最差的學(xué)生是怎么通過(guò)奮斗考上一流的東京大學(xué)的。我們?nèi)嘁苍?jīng)別別人認(rèn)為是最差的班級(jí)，那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué)，我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝�(gè)人樣呢？就不能活出一點(diǎn)精神呢？我只要求你人活出一點(diǎn)精神來(lái)！
什么是精神？
有人問(wèn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的武器裝備精良，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，你明明知道打不過(guò)日本人為什么還要打？馬占山回答：就算打不過(guò)他我也要甩他一身鼻涕！
這就是精神。
但是，我看到的是什么？我看到的我們很多同學(xué)既不學(xué)習(xí)也不奮斗，即使玩都沒(méi)有耐心，玩都玩不出水平；我聽(tīng)到很多學(xué)生在抱怨，抱怨學(xué)校不好，抱怨老師不好，抱怨班級(jí)沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍。你沒(méi)有看到我們班上很多同學(xué)，埋著頭，為自己的夢(mèng)想而奮斗嗎。環(huán)境永遠(yuǎn)是客觀的，而你自己的心態(tài)和行動(dòng)才是決定自己的根本因素。
同樣是三班的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。
我們得問(wèn)一問(wèn)自己，活得有精神嗎？我們上課睡覺(jué)，理由是聽(tīng)不懂；我們抄別人的作業(yè)，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣；我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在干什么？到底需要什么？
我和同學(xué)們講過(guò)自己的故事，在初二的那年，跟隨著很多不學(xué)習(xí)的同學(xué)，我也逐漸將課本拋在了腦后，語(yǔ)數(shù)外三科我也只有語(yǔ)文可以考個(gè)及格分。120分的英語(yǔ)只能考30-40之間，因?yàn)檫@是一個(gè)什么都不會(huì)的孩子瞎蒙都可以得到的分?jǐn)?shù)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的選擇題多。數(shù)學(xué)120分我只能考到0-20之間，因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)，因?yàn)檫B續(xù)的補(bǔ)考不及格我還被老師罰過(guò)兩塊錢(qián)，知道嗎，兩塊年在上個(gè)世紀(jì)的80年代末的農(nóng)村家庭它意味著多少錢(qián)，當(dāng)我向父母張口要的是因?qū)W習(xí)成績(jī)差而被罰的款時(shí)，父母的心傷的有多重��！
就這樣，我的初二廢了。我永遠(yuǎn)忘記不了初三時(shí)一個(gè)叫費(fèi)明生的同學(xué)，他嘆息著告訴我：兄弟，你廢了！知道嗎？我是一個(gè)從小學(xué)到初中都優(yōu)秀的學(xué)生啊，我不想接受被廢了的這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我問(wèn)他：大哥，我該怎么辦？他就告訴我了七個(gè)字：像個(gè)男人，拼命學(xué)！
從此，我就在心底告訴自己：活出個(gè)人樣來(lái)！那時(shí)我?guī)缀踝プ×四茏プ〉囊磺袝r(shí)間，我就告訴自己只要我的命孩子我就會(huì)趕上別人。那時(shí)我買(mǎi)了很多參考書(shū)，一個(gè)個(gè)題目來(lái)做，不會(huì)的就問(wèn)別人，好的題目和重要的題目都記在了筆記本上，然后反復(fù)地看反復(fù)地琢磨。知道嗎？初三一年，只是筆記我就做了21大本。
一口氣，一種活出人格和男人的信念，我在當(dāng)年的中考中以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了我們縣最好的高中，而那年我們學(xué)校能考上這所高中的僅僅有8個(gè)人！
是的，我有了一個(gè)好的結(jié)果，但數(shù)年之后讓我引以為豪的不是這個(gè)結(jié)果，而是奮斗的過(guò)程，就是這個(gè)過(guò)程讓我明白了生命的價(jià)值，讓我培養(yǎng)了至今勤奮的習(xí)慣。
記住，我的同學(xué)們：結(jié)果并不那么重要，重要的是我來(lái)過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)。奮斗著，才是年輕的生命！
只要明白了這個(gè)道理，不管基礎(chǔ)多差，不管從什么時(shí)候開(kāi)始，都不算晚。高考算什么？再難，也不能把你打敗。
奮斗過(guò)，就算失敗，也是一個(gè)偉大的失敗者，這樣的人生才充滿了意義！比起每天漫無(wú)目的的漂流，不知道要強(qiáng)過(guò)多少倍。
即使現(xiàn)在離高考只有一年的時(shí)間，我們還有的是時(shí)間，即使你認(rèn)為你已經(jīng)毫無(wú)希望，你也不能放棄，你沒(méi)有任何理由放棄，那不是強(qiáng)者的選擇！
生活就是這樣，當(dāng)你認(rèn)為你行的時(shí)候，你還就真的成為了一個(gè)行的人�？吹搅藛�？你們的班主任，一個(gè)可以出書(shū)可以到處講學(xué)的年輕人，曾經(jīng)他是多么的狼狽，而今他可以體面地說(shuō)：我是一個(gè)用勤奮與自信站立的人。同樣，當(dāng)你認(rèn)為你不行的時(shí)候，你還真會(huì)不行。但是你知道為什么動(dòng)物的頭是向前低著，而我們的頭顱是高昂著朝上的嗎？因?yàn)槲覀兪侨耍驗(yàn)槲覀冇兄罡哔F的靈魂，我們的血管里流動(dòng)的是高貴的血液而不是支撐動(dòng)物生命的一般液體。所以，因?yàn)槲覀兏哔F，我們就不能等同于動(dòng)物；因?yàn)槲覀兪侨f(wàn)物之靈長(zhǎng)，我們就不能淪落為動(dòng)物一樣的行尸走肉！
同學(xué)們，活出我們的精神吧，活出精神不是要超越別人，所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂，而是超越了自己�；畛鼍袷菫榱俗C明我們將善待我們的青春，是為了證明我們可以去奮斗，可以去創(chuàng)造。不管我們?cè)?jīng)有多差，我們都能在奮斗中找到自己、贏得尊嚴(yán)！
你這樣做了，這樣堅(jiān)持了，你將會(huì)看到最美的風(fēng)景在你人生的道路上漸漸展開(kāi)。因?yàn)椋阋呀?jīng)在對(duì)所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說(shuō)：我將主宰自己的命運(yùn)，我將擁有屬于自己的精彩人生！
記住《羊皮卷》的那句話吧——
我為成功而生，不會(huì)失敗而活；
我為勝利而來(lái)，不向失敗低頭；
我要?dú)g呼慶祝，不要啜泣哀訴！
勵(lì)志演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得真快，又是一個(gè)月過(guò)去了。今天我想跟大家聊的主題是“找到屬于自己的亮光”。
一個(gè)人為什么生活著?有人說(shuō)，是為了白天看到太陽(yáng)，晚上看到月亮;也有人說(shuō)，是為了白天看到照亮指引我們的人，晚上可以在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，有更加強(qiáng)大的精神力量作為亮光。當(dāng)然了，還會(huì)有人說(shuō)，我們生活著可以找到真正屬于自己的亮光，而這份亮光呢，不僅可以照亮自己，也還可以照亮更多更多的人。
大家從香港來(lái)到新東方，在過(guò)去的一個(gè)月里，“陪伴”我們前行的，不僅有我們的指導(dǎo)老師，不僅有我們工作中的同事，還有我們服務(wù)的客戶或?qū)W生。我想，有時(shí)候我們可以看到我們周邊都是亮光——我們的指導(dǎo)老師來(lái)幫我們，他們幫我們，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我們會(huì)成為未來(lái)的亮光;我們來(lái)幫助我們的客戶或?qū)W生，我們幫他們，因?yàn)槲覀兿嘈潘麄儠?huì)成為未來(lái)的亮光;我們和工作的同事相互幫助，我們相互給力，因?yàn)槲覀兿＜轿覀兡軌虺蔀閷?duì)方前行的亮光。如果一個(gè)人身上具備了更多的光亮和亮光的時(shí)候，也就是他更能夠幫助別人的時(shí)候，而這個(gè)世界就會(huì)更多的充滿著他的想法、創(chuàng)意和創(chuàng)想，最終這個(gè)世界就會(huì)真正的如同我們所追逐的那樣，變得更加美好、更加平和、更加攝人心魄。
我始終認(rèn)為，實(shí)習(xí)對(duì)于一個(gè)大學(xué)生的全面發(fā)展的份量怎么重要都不為過(guò)的，更不用說(shuō)大家從香港來(lái)到北京，來(lái)到新東方。短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)后的今天，我從大家的臉上看到的是更多的自信，感到的是更多的感恩，讀到的是更多的成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，找到屬于自己的亮光非常重要，而尋找亮光中，我覺(jué)得下面的四點(diǎn)是大家應(yīng)該弄明白、悟清楚、身體力行的。
第一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)重要，但把握機(jī)會(huì)更重要。
生活當(dāng)中機(jī)會(huì)到處都是，但是并不是每一個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，就如同這次到內(nèi)地的實(shí)習(xí)，我相信也不是說(shuō)所有的香港大學(xué)生都可以發(fā)現(xiàn)到內(nèi)地來(lái)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。那么到了新東方實(shí)習(xí)以后，咱們十位同學(xué)，每個(gè)人都有一份實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，但是這個(gè)機(jī)會(huì)擁有了以后，我們自己是不是把握住了機(jī)會(huì)?這個(gè)機(jī)會(huì)我們把握到了什么樣的程度?而通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)本身，我們自己做了哪一些改變?所以，從某種意義上說(shuō)，把握機(jī)會(huì)比發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)更加重要。
在我們?nèi)松牡缆飞希_實(shí)有很多人往往發(fā)現(xiàn)不了別人發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有很多的機(jī)會(huì)，我們要問(wèn)的關(guān)鍵問(wèn)題就是這個(gè)機(jī)會(huì)自己抓住了嗎?有的時(shí)候一個(gè)很小的不經(jīng)意的機(jī)會(huì)，別人抓住了、把握了、做得精彩了，同時(shí)通過(guò)這個(gè)小的機(jī)會(huì)的精彩，最后歷練了能力、提升了自信、增強(qiáng)了才干，增加了自己的強(qiáng)大自信力，而最終就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)在更高的臺(tái)階，做更大的事情，而這時(shí)，又可以去發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)，從而可以把握到更多的機(jī)會(huì)。
打個(gè)比方，我們?nèi)ヅ郎�。如果說(shuō)爬山是個(gè)機(jī)會(huì)，那么爬山的動(dòng)機(jī)如何，就是把握機(jī)會(huì)如何的一個(gè)評(píng)斷角度。有人說(shuō)我爬到山頂是為了插旗幟，還有人說(shuō)我爬到山頂是為了讓更多的人看到自己。但是真正聰明的人會(huì)說(shuō)，我要爬到山頂是要挑戰(zhàn)自我，最終爬到山頂以后，我要看到更大的世界。當(dāng)你想看到更大世界的時(shí)候，其實(shí)你不用想象過(guò)多，在意過(guò)多，也不用擔(dān)心過(guò)多，世界上必然將有很多的人會(huì)看到你。換句話說(shuō)，我們爬山，我們用心地爬山，最終爬到山頂，沒(méi)有半途而廢，沒(méi)有中途退卻，沒(méi)有開(kāi)小差溜號(hào)，站在山頂，欣賞世界的美、感慨世界的魅、感知世界的妙、感受世界的愛(ài)，該有多好啊!認(rèn)真想想，去爬山就是發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，站在山頂?shù)男蕾p、感慨、感知和感受就是把握機(jī)會(huì)啊!
第二點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重要，但是解決問(wèn)題更重要。
人活著的真正意義應(yīng)該就是為了讓世界更美好吧。這樣說(shuō)來(lái)，我們每個(gè)人周圍必然有很多不完美，也就是說(shuō)，我們的周圍有很多問(wèn)題。換句話說(shuō)，因?yàn)橛袉?wèn)題，所以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是很容易的。我們會(huì)看到路邊有很多垃圾，一般人都可以看到，只要用眼看。但會(huì)不會(huì)彎腰把垃圾撿起來(lái)，丟到垃圾筒里面，而不是去抱怨說(shuō)這里真臟，怎么都是垃圾，一般人就未必做得到了。發(fā)現(xiàn)垃圾容易，消滅垃圾卻比較難。
其實(shí)，你總抱怨的時(shí)候，總牢騷的時(shí)候，最后你發(fā)現(xiàn)，你就變成了語(yǔ)言中的垃圾，也變成了人們眼中的垃圾，成為了別人所討厭的垃圾，你也就成為了別人眼中的“問(wèn)題”。因此，我經(jīng)常對(duì)新東方的同事講，任何一個(gè)人都不希望聽(tīng)到一個(gè)人跟你嘮嘮叨叨，即使面對(duì)你最親密的愛(ài)人，你也希望他/她可以給你更多的信心，給你更多的亮光，給你更多的正向能量。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)中，最重要的是我們能不能不僅可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最重要是解決問(wèn)題呢?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題容易，解決問(wèn)題難。所以，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重要，但解決問(wèn)題更加重要。
到后來(lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，但凡成功者，他們和非成功者之間最大的差異就是——那些不成功的人總在抱怨，只懂得抱怨，只會(huì)抱怨;那些成功的人總是在和別人合作，信賴別人，尋求解決方案。所以說(shuō)，我們來(lái)到新東方這樣一家以人才為核心競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)構(gòu)，我特別相信我們各位同學(xué)的智慧，你們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題，但是我懇求大家更多的就是，我們一定要提升我們自己解決問(wèn)題的能力。
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