挫折勵(lì)志演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用,F(xiàn)如今,在很多情況下我們需要用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的挫折勵(lì)志演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
挫折勵(lì)志演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫苗淼,是六年級(jí)的一名學(xué)生,今天,我演講的題目是—開啟生命鎖的鑰匙。
人生,可以比做逆水行舟—不進(jìn)則退。
還記得有一年,媽媽在廣場上教我溜冰。開始,我不會(huì)滑,所以必須扶著墻,一旦離開,就會(huì)摔倒在地上,這時(shí),媽媽就會(huì)對(duì)我說:“摔倒了,站起來!”那六個(gè)字,說的是多么堅(jiān)定、有力。在媽媽的鼓勵(lì)下,我鼓足勇氣站了起來,繼續(xù)滑。就這樣,不知摔了多少次,腿上已是傷痕累累,可我并不怕苦。最后,我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
現(xiàn)在,我已滑的很快了。再回想起五歲那年,媽媽對(duì)我說的那句話,“摔倒了,站起來!”我想,這六個(gè)字不僅僅是激勵(lì)我學(xué)會(huì)滑冰,而且還告訴一個(gè)道理:人生中并不是一帆風(fēng)順的,肯定會(huì)遇到許多挫折和困難,但是,決不能放棄,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)并克服。只有這樣,才能取得最后的勝利和成功!
謝謝大家,我的演講完了。
挫折勵(lì)志演講稿2
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
在漫漫人生路上,坎坎坷坷的路,悲歡離合情,因此任何人都不能超越,無論你是偉人還是平民,能夠一帆風(fēng)順固然喜。未能如愿以嘗也未必不是一件好事。曾經(jīng),淚水模糊了雙眼,流逝著憂傷與無助?奁形衣牭搅舜煺垡騽倮l(fā)出的“竊笑”。挫折并不代表失去一切,相反,失去的東西會(huì)以另一種東西被償給你。
那回——我迷蒙的視線中出現(xiàn)了令人豁然心動(dòng)的一幕;在暴風(fēng)雨侵襲大地的那一天,路邊的一株小草以它柔弱的身軀抵抗著風(fēng)雨的沖刷,自始到終以自己最燦爛的微笑,立于風(fēng)雨之中。我才發(fā)現(xiàn),原來生命還可以如此笑對(duì)挫折。
絢麗的彩虹只有在風(fēng)雨洗禮之后才會(huì)出現(xiàn),莫邪之劍只有經(jīng)過心血與烈火的鑄煉才會(huì)鋒利無比,璀璨的寶石有經(jīng)過歲月的煎熬和痛苦的磨礪才會(huì)顯示出獨(dú)特的光彩……也許在未知的道路上,還會(huì)有更多的挫折,更多的風(fēng)雨,也許我纖細(xì)的雙手很難撐起一片晴空,也許我稚嫩的雙肩很難承擔(dān)太我的負(fù)荷。但我相信,即便在通向成功的道路上撞得遍體鱗傷,我依然可以憑著執(zhí)著與恒心去迎接那個(gè)充滿光明的季節(jié),那個(gè)天高任我飛的世界。既然生命選擇了我,那就讓我用我的熱情去點(diǎn)燃生命的火把,盡管生活中會(huì)有挫折,那就讓我在挫折中磨煉,歌唱著走進(jìn)每一個(gè)明亮和陰暗的日子。
挫折與人生朝夕相守,所以困難挫折帶來的痛苦并不可怕。而且又因?yàn),痛苦本身事?shí)上也是一種“清醒劑”,它能使躁動(dòng)的肉變得清醒……可怕的是遭遇了挫折而一不振,自暴自棄,陷人病苦的泥潭里不能自拔。為了擁有歡樂卻擺脫不了挫折的痛苦的陰影,終為痛苦所累,又何言歡樂?事實(shí)是一個(gè)善于承受能夠承受挫折的痛苦的人,人生的步履往往顯得沉穩(wěn),人生的碩果因此也永遠(yuǎn)相伴在身邊。大挫折面前能夠保持和取得勝利時(shí)同樣的心情,保持一個(gè)人恬淡平和的心境,是大智若遇,是徹悟世情和愉悅?cè)松淖匀涣髀,是談懂了人生的旅程中有雨天也有晴天的大度。一個(gè)人能經(jīng)常保持一種健康的心境,就需要自己提升靈魂,修煉道德聚集能量,就需要留往風(fēng)趣和樂觀。馬克思說過:“一種美好的心情,比十副良藥更能解除生理上的疼痛。
人生沒有永遠(yuǎn)的挫折,只是暫時(shí)的通不過而已。只要想飛從現(xiàn)在開始就應(yīng)該用心準(zhǔn)備,用豐厚的羽毛,自信的雄姿,等待著那劃過天空展翅高飛的瞬間。
我的演講完畢。
謝謝大家!
挫折勵(lì)志演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讓花開遍我們的世界,讓煙火裝點(diǎn)我們的生活》。
人的一生或一路坎坷,或一帆風(fēng)順,或焦頭爛額,或嘻嘻哈哈。每個(gè)人何嘗不希望自己的生活都像后者一般,生活的無憂無慮?雨后彩虹映照在大地上,而我們是否在看到這番美景時(shí),想到過“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”人生亦是如此,當(dāng)你一帆風(fēng)順走來,讓你以為世界如此美好,卻不知“天外有天”。當(dāng)你沉溺于自己的世界,偶然一次的猛浪,卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己有多么不堪一擊!
一個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生在高考時(shí)的身上:他從小學(xué)走來,到高中,每一次的小考,中考的分?jǐn)?shù)總讓人眼紅。進(jìn)入高中,他勵(lì)志要考上一本,進(jìn)入一流的大學(xué),讓自己的未來一片輝煌,能夠用自己的能力換一些安寧給父母,讓為了他夜以繼日工作在街邊的父母換來一些享受,不再那么辛苦。第一年的高考,它夠格只能考上二本,離她的夢(mèng)想還差一距離,他決定了復(fù)讀,用一年的時(shí)間奔波了各所高校,然而第二年的高考并不盡人意。他的自信心被擊垮,他對(duì)生活失去了信心,背起一袋裝滿石頭的書包,簡單地留了張十個(gè)字的紙條,便永遠(yuǎn)消失于世界。
威爾克科斯曾說過:“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時(shí),仍能微笑的人,才活得有價(jià)值!
大家一定都吃過肯德基?都見過肯德基標(biāo)志上那個(gè)憨態(tài)可掬的老人吧?他曾經(jīng)由于戰(zhàn)爭不得不關(guān)閉自己苦心經(jīng)營的炸雞腿店。店雖沒了,但他的信念卻始終沒有放棄。他四處奔走,每天都站在城市的各家餐館前,推銷自己的炸雞腿秘方。雖然常常被店家認(rèn)為是瘋老頭,可他仍然以微笑去面對(duì)各家餐廳。經(jīng)過了1009次的微笑,他成功了。這才有了今天紅遍世界的肯德基。
這兩個(gè)故事性質(zhì)都相同,都經(jīng)歷著困難,兩人的迎對(duì)方式卻截然不同。前者選擇了離開這個(gè)世界,而后者卻始終不放棄,哪怕失敗上千次,也依然面帶微笑去迎接挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)相信挫折是一筆財(cái)富,當(dāng)我們成功克服挫折,并積累相當(dāng)?shù)呢S富經(jīng)驗(yàn)厚,我們就會(huì)在整個(gè)人生中勇敢拼搏!
嘿,朋友們,相信實(shí)踐,微笑面對(duì)挫折吧!相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”把!
謝謝,我的演講完畢。
挫折勵(lì)志演講稿4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
還記得合上書本的那一刻,我的心情依舊澎湃,那因?yàn)橛芍缘恼鸷扯a(chǎn)生的波瀾沿每一條血管、每一條神經(jīng)傳遍全身,最后匯成一句話:苦難和磨礪是幸福的升華。
三個(gè)人,三段不同的人生歷程,三個(gè)同樣不屈的'靈魂,他們用意志掙開了命運(yùn)的枷鎖,他們用生命譜寫了對(duì)高尚人格的贊歌。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”這是貝多芬在最痛苦的日子里爆發(fā)出的吶喊。當(dāng)聽力一步步走向衰退,親人一個(gè)個(gè)離他而去,那烏黑的眼睛里的光彩也一點(diǎn)點(diǎn)渙散,取而代之的是冷漠與疏離。他變得不相信美好的一切,用堅(jiān)固的城墻圍起了自己的心,在寂寞的角落里惶恐度日。即使是這樣,可他從未放棄自己鐘愛的音樂,反而把自己對(duì)命運(yùn)的憤慨,對(duì)生活的絕望全都寄托在了音樂上,創(chuàng)作出了舉世為之震驚的《命運(yùn)交響曲》。
這就是貝多芬,這就是我們眼中的偉人,他沒有顯赫的家世,沒有光彩的外表,有的只是常人無法承受的挫折與打擊。可他卻學(xué)會(huì)了把壓力變成動(dòng)力,把不幸變?yōu)樾疫\(yùn),用坎坷的一生雕刻出一顆世間最大的心,用傲然的人格撐起了當(dāng)時(shí)黑暗的世界,讓光明照耀大地,用短暫的生命完美地詮釋了“偉大”一詞。
面對(duì)這樣的靈魂,我們還有什么資格浪費(fèi)光陰,還有什么理由可以抱怨生活?相較于他們,命運(yùn)是多么眷顧我們,讓我們擁有平靜、幸福的生活。我們沒有飽嘗人間冷暖的經(jīng)歷,沒有在大起大落的人生里磨礪過自己太過脆弱的心,但我們可以抓住身邊每一個(gè)機(jī)會(huì),戰(zhàn)勝自己的一切缺點(diǎn),在平凡的細(xì)節(jié)里磨練自己的意志。因?yàn)樯旧砭褪且粋(gè)成長的過程,就是因?yàn)榇煺鄄湃绱嗣利悺?/p>
挫折勵(lì)志演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)我們脫離母體,降臨在這個(gè)世上的時(shí)候,本身就是一種磨難。經(jīng)過了無數(shù)次復(fù)雜的孕育過程,我們終于來到這個(gè)世界,開始我們的旅行。從此,大大小小的磨難便在人生路的前方迎接我們。
挫折是什么?磨難不是傳說,它是嚴(yán)峻的事實(shí),并時(shí)刻窺視著我們。
升學(xué)落了榜,考試不及格,比賽不出線,經(jīng)營虧了本……人的一生誰也無法避免這些大大小小的失敗、挫折,而這些就是我們生活中的磨難。只是有的人跟頭栽得多些或少些,有些人栽得重些或輕些罷了。可以說,人生是不斷栽跟頭,而又不斷爬起來的曲折過程。但是,磨難不是人生陷阱,或許,它還是命運(yùn)賜給你的禮物。有了一次磨難,便有了一份經(jīng)歷,有了一次磨難,便多了一份情感,有了一次磨難,便多了一次向成功沖刺的記錄!
挫折是一把尺子,它能使你從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和弱點(diǎn)。當(dāng)你把磨難的溝壑填平后成功便伸手可及。磨難是一劑良藥,它能使你由幼稚走向成熟,由輕浮邁向穩(wěn)重,由急躁步入冷靜,由狂熱走進(jìn)清醒。當(dāng)你搏擊過磨難的巨浪后,勝利便唾手可得。所以說,從磨難中得到的體驗(yàn),將使你終身受益。
面對(duì)挫折,我們又該如何呢?是臣服于其腳下呢還是奮起拼搏?毫無疑問,正所謂:“有志者,事競成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚,苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”摔倒了爬起來,這才是真正的強(qiáng)者。奮起拼搏是一種美。它像撞擊巖石的浪濤,像貧瘠土地上的嫩芽,象陡峭山崖上的青松。這是一種頑強(qiáng)的美,堅(jiān)韌的美,成功的希望就在頑強(qiáng)堅(jiān)韌中升起。
人生之路是曲折的,甚至是坎坷的,只有走過了才知道。挫折,只是人生的驛站,但我們不能駐足。一百次地跌倒,我們要一百零一次的站起來,絕不能倒下去,向挫折俯首稱臣。
“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,我們未來還有夢(mèng)!蔽覀円靡淮未蔚哪ルy來編織我們絢麗的夢(mèng),創(chuàng)造燦爛的人生。
挫折勵(lì)志演講稿6
在成長這條漫長的路上,并不是事事都是順利的,只有經(jīng)歷了挫折和困難,才可以培養(yǎng)自己的意志,磨練自己的毅力。
其實(shí)挫折和困難就是我們成長路上的老師,時(shí)時(shí)刻刻的幫助我們,告訴我們?cè)谑≈形覀兛梢蕴崛〕龊芏嗟慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來為我們以后的道路打好基礎(chǔ)。這就像一道困難的數(shù)學(xué)題目一樣,你要是不用心去留意、認(rèn)真去做的話,題目是解不出來的;反之,你便可以從這些困難和挫折中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的方法。
對(duì)待挫折的態(tài)度也為你以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。如果你對(duì)待困難是消極的,那么在成長的道路上,你會(huì)感到事事都不順心,讓我們對(duì)成長感到了厭惡;而當(dāng)你用的是積極的態(tài)度,在生活和成長中,都會(huì)感到快樂和欣喜,因?yàn)槟憧梢詮倪@些挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并且提供反面教訓(xùn),讓你了解到成長的路上是會(huì)有挫折的。
成長是需要挫折的,就好像小鳥想飛,必須要經(jīng)過很多的失敗才能在天空中展翅翱翔;就像剛出生的小鹿學(xué)走路,要經(jīng)過很的困難才可以在無邊無際的原野上盡情奔跑。沒錯(cuò),挫折和困難就是成長必要的條件,也是成長必要的導(dǎo)師。
挫折勵(lì)志演講稿7
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
人的一生沒有一馬平川,一帆風(fēng)順。都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽的歌。
“直桂云帆濟(jì)洗!惫倘涣钊松裢。成功當(dāng)然需要失敗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免有浮沉,不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒,反復(fù)的一沉一浮,對(duì)于一個(gè)人來說,正是磨練。因此,浮在上面時(shí),不必驕傲;沉在底下時(shí),不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!如果一個(gè)人經(jīng)歷過挫折,被大風(fēng)大浪拍機(jī),起碼這個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長,又何嘗不是?
面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該有畏懼的心理,而應(yīng)該心不煩,意不亂地去解開過去,面對(duì)現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來。從挫折中,我們明白了生活來之不易,從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說過這樣一句話:最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過多次磨練而成的,所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,也是生命的一種饋贈(zèng),因?yàn)槿藗冋嬲膴^起,往往起于挫折之后。
成長,需要挫折,鍛煉意志,使人能屈能伸。挫折過后,你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷,那會(huì)是難忘的記憶,發(fā)出感慨。
我的演講完畢。
謝謝大家!
挫折勵(lì)志演講稿8
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們都知道,大音樂家貝多芬《命運(yùn)交響曲》的誕生,正是他敢于直面慘淡人生的結(jié)果,一個(gè)又一個(gè)的挫折并沒有打倒他,他勇敢地直視著生命中一個(gè)又一個(gè)的挫折,開拓了自己人生之路。他的人生經(jīng)歷給了我們一個(gè)深刻的啟示:能勇敢的面對(duì)挫折,才能有人生的轉(zhuǎn)機(jī),從而走向成功。
在我的生活中,常常遇到各種挫折,比如:在障礙面前,無路可走;不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo);朋友之間的誤會(huì)、嫉妒;同學(xué)之間相處的不愉快;成績的不理想等等,這些都是挫折。挫折很有殺傷力,常常會(huì)使我產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感,但它們都等待著我一一克服,各個(gè)擊破。因?yàn)檫@些挫折,我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
在去年的乒乓比賽時(shí),我失敗了,但從那時(shí)起,乒乓球場上就有了我練習(xí)的身影。每天下了課,我和我的小伙伴馬小深和毛家彤都會(huì)到乒乓球訓(xùn)練場練習(xí)打乒乓球,單打、雙打,反手球、旋球……各種技法都必須掌握,必須熟能生巧,方能戰(zhàn)勝對(duì)手。在這期間,我曾產(chǎn)生過退卻的念頭,尤其是夏天,天氣炎熱,熱得我和馬小深開始抱怨:“這老天爺真的想給我們做對(duì)!。有時(shí)累得打不動(dòng)時(shí),也曾一度想放棄,但心中想贏的信念支持著我們打完全程,F(xiàn)在我們已經(jīng)練習(xí)得很精彩了,翻飛的小乒乓球逃不脫我的掌控之中,現(xiàn)如今,當(dāng)看到別人羨慕的眼光,或忌妒的眼神,我把它理解為一種贊賞,我把它認(rèn)為一種鼓勵(lì),我把它認(rèn)為那是在為我喝彩,這許許多多都是我不斷堅(jiān)強(qiáng),不斷超越自我的見證。
挫折其實(shí)也沒有那么好戰(zhàn)勝,因?yàn)樗且粋(gè)很強(qiáng)的對(duì)手。有一次我參加小小解說員演講比賽,比賽先是面向全校初選,然后打入全縣決賽,未曾想,我這只菜鳥第一輪初賽便失敗了,我沮喪極了,聽老師講是因?yàn)槲艺Z速太快,感情基調(diào)平鋪直敘。找到了原因,我想,我不能就此罷休,在老師和媽媽的鼓勵(lì)下,我每天在晨讀時(shí),在語文課堂上都要求自己把每篇課文讀出感情,還要求自己聲音洪亮,這樣來提高自己的朗讀水平。盡管這樣,我還是沒有孫前奧和郭豪讀得那么好,但戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力讓我再一次鼓起勇氣,堅(jiān)持練習(xí)。回家后,我每晚堅(jiān)持聽優(yōu)爸古詩課堂朗誦,優(yōu)爸充滿磁性的聲音常常把我?guī)肓艘粋(gè)又一個(gè)新的境界,然后我再在電腦前配音練習(xí)朗誦,我對(duì)自己的朗讀越來越有信心了。功夫不負(fù)有心人,演講比賽在大家的期待中又到來了,這次我演講的題目是《在耐挫中成長》,時(shí)間在十一月底。我最先寫好稿子,然后就是背熟稿子,最后的關(guān)鍵是練習(xí)演講技巧……我不怕,我一定要成功,我一定會(huì)成功的。雖然離比賽還有一段時(shí)間,我己經(jīng)感覺到成功在遠(yuǎn)方向我招手微笑了。
成長中的我每天學(xué)會(huì)了跟時(shí)間賽跑,我深信,成長的路上被挫折絆倒并不可怕,只要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),跨過漫漫路途中的一道道坎,勝利就會(huì)在成長的路上等著你!
最后我想對(duì)我自己說:“我可以被困難打敗,但我決不允許自己爬不起來!
挫折勵(lì)志演講稿9
面對(duì)挫折,調(diào)適心理的方法很多,但最好的方法,莫過于建立起一種態(tài)度:坦然地面對(duì)和堅(jiān)強(qiáng)地?fù)?dān)當(dāng)。
所謂面對(duì)和擔(dān)當(dāng),就是當(dāng)不可避免的挫折襲來時(shí),能接受它,承擔(dān)起挫折帶來的壓力和打擊,把挫折消化掉。
我們的人生,正因經(jīng)歷了無數(shù)的挫折與磨難而更加美麗和光彩,更充滿了歡樂,變的豐富與充實(shí)。
綜觀歷史,古今中外,未有一人乃沒有經(jīng)過挫折的打擊而成名的,他們都是面對(duì)挫折,努力的奮斗。法國作家小仲馬,不靠其父之名氣,決定用自己的實(shí)力取得一番成就,他一次次地往報(bào)社寄稿,卻都被報(bào)社退了回來,但他沒有因此而失望,仍繼續(xù)創(chuàng)作,經(jīng)過不懈的努力,最終著成了成名之作《茶花女>>。聞一多先生有著刻苦的學(xué)習(xí)精神,"仰之彌高,越高,攀的越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆的越鍥而不舍。當(dāng)他面對(duì)挫折時(shí),更加努力奮斗,最終成為我國偉大的革命家和思想家。在人生的道路上,誰都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能面對(duì)和戰(zhàn)勝它。
戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。
路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。
人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng),這樣才能更好的走向社會(huì)。首先要樹立堅(jiān)定的理想,有了理想,就有了奔頭,有了進(jìn)取的恒久動(dòng)力。周恩來從小就有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),要為中華之崛起而讀書,他有著矢志不移的自強(qiáng)和奮斗精神,成為了中國的偉大領(lǐng)導(dǎo)人,他便是自強(qiáng)的人。每個(gè)人都有自身的弱點(diǎn),自強(qiáng)的人也不是沒有弱點(diǎn)的人,但他們是勇于戰(zhàn)勝自身弱點(diǎn)的人。能夠戰(zhàn)勝自己的人,必定能夠自強(qiáng)。自信是精彩人生的基礎(chǔ),而自強(qiáng)是輝煌事業(yè)的起點(diǎn)。
挫折勵(lì)志演講稿10
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:挫折讓我成長。
那是開學(xué)初,我當(dāng)選了班干部,我非常高興,鼓足了勁兒想要好好干。每天我很早就到學(xué)校收作業(yè),幫助同學(xué)干這干那?墒墙M織組員做值日時(shí),總是有些亂,老師看了也不高興,我真的很煩惱。
今天,我和往常一樣,忙活著給組員分配任務(wù)。分配好后,我?guī)ь^開始掃起來,不一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)跑過來說:“組長啊,你讓我擦黑板,上面太高了,我刷不到,你找個(gè)人幫幫我吧!”‘“好好,那個(gè)同學(xué)你過來幫忙擦黑板!
一會(huì)兒,又一個(gè)同學(xué)跑過來說:‘“組長啊,我掃教室,教室很大啊,很累啊!”“好好,你休息一下,待會(huì)兒我?guī)湍!蔽疫沒有掃完地,抬頭看見有的同學(xué)手里拿著工具在那兒閑聊,有的同學(xué)在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時(shí),老師走了進(jìn)來,看到這情景,微笑的臉上立刻變得烏云密布,對(duì)我們說:‘“你們?cè)诟墒裁,掃完地了嗎?組長呢?”我趕緊走過去,心里慌得很,汗都出來了。老師接著說:“能不能快點(diǎn)?快上課了。”我不知所措地點(diǎn)著頭,只好催促大家趕快干。
第二天,我來到教室,又想起昨天的事來,坐在座位上既自責(zé)又委屈。老師站在講臺(tái)前向我招了招手,示意我過去,老師問我:“昨天的值日怎么這么亂,事先沒安排嗎?”,我說:“安排了,他們老不滿意!崩蠋熚⑿χ鴮(duì)我說:“你讓每個(gè)人都滿意是不可能的,只要你合理安排,他們會(huì)聽你的,你不妨事先把安排的工作寫在紙上,讓大家看清楚,告訴大家不要中途換工作!甭犕昀蠋煹脑,我恍然大悟,心里像有一股暖流穿過,高高興興地回到座位。
下午我把全組同學(xué)叫來,先讓大家討論怎樣才能干好值日工作,然后進(jìn)行明確的分工,并要求每個(gè)人都要認(rèn)真負(fù)責(zé),把自己的工作做好,中途不得變換,更不能依賴別的同學(xué),當(dāng)然可以發(fā)揚(yáng)互相幫助的精神。這次值日干得又快又干凈。干完活,我和組員一起去玩,陽光照在我們每個(gè)人的臉上,我別開心。
看來做事情,確實(shí)要講究方法。在今后的人生旅途上必然會(huì)遇到許多困難,我一定會(huì)好好思考,找到解決的方法。
挫折勵(lì)志演講稿11
一個(gè)人的成長經(jīng)歷是不同的,但是成長的需要是一樣的,那就是不怕挫折。成長過程中難免有重重坎坷,而每一個(gè)挫折正是成長過程中不可避免的絆腳石,可我們成長時(shí)也不得不接受這些挫折的考驗(yàn),才可以長大成人,走向成功的彼岸!
成長需要挫折來為我們”加壓“,讓我們用自己的力量克服重重困難,并把挫折的絆腳石轉(zhuǎn)化為墊腳石。在我的成長經(jīng)歷中,挫折是不可以缺少的,是它給了我前進(jìn)的動(dòng)力。在我的成長經(jīng)歷中,也不禁為克服了重重困難與挫折而驕傲和自豪:我的膽子總是很小,因?yàn)槲疑险n時(shí)或參加活動(dòng)時(shí)不敢大膽的說出自己的見解。所以,每當(dāng)我不得不在各種場合中發(fā)言時(shí),次次膽戰(zhàn)心驚,而在正是我的挫折,我的絆腳石,也是我最大的困難?墒钱(dāng)我克服了這些困難,把絆腳石從路上清除時(shí),我就覺得自己長大了一點(diǎn)。而這樣的故事還有許多,并且在每一個(gè)人身上都發(fā)生過。但只要我們?nèi)ヅ朔煺,才?huì)在困難中積累人生成功的航向!
不要小看挫折,是它為我們成長積累下了成功,成長需要挫折,只有在挫折中摔倒了,再爬起來的人,才能成功!
挫折勵(lì)志演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們:
我們每個(gè)人都會(huì)面臨挫折,我們不能退縮,要勇敢。
在一次跑步比賽中,裁判“吁”地一聲吹響了哨子,所有的選手像子彈似的“飛”出來。剛開始,我遙遙領(lǐng)先。過了一會(huì)兒,比賽開始白熱化,后面的選手開始超前。突然,我的身體搖搖晃晃,大概是前面體力用得太多了,突然,我摔了一跤。別的選手都陸續(xù)超過了我。這時(shí),大腿很疼,我拉起褲腿,只見大腿上有很多鮮血?墒牵也环艞,再站起來跑。我越跑越快,竟然得了第一名。
這個(gè)故事告訴我們:不經(jīng)歷風(fēng)雨,是不能見彩虹的。
挫折勵(lì)志演講稿13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人生不可能一帆風(fēng)順,每個(gè)人總會(huì)有這樣那樣的苦難與磨練。回想起來,在那些充滿磨難的日子里,我的心中一直有個(gè)信念,在支撐著我,并引領(lǐng)著我見到了風(fēng)雨后美麗的彩虹。
“仔細(xì)想想吧,書都背好了嗎?題都會(huì)了嗎?”那句近乎諷刺的話語似乎時(shí)刻在我耳邊回響,揮之不去。語文試卷發(fā)下來了,望著手中那鮮紅的110分,心中有說不出的滋味。唉,誰讓我這么不爭氣呢,太丟臉了。低著頭,沿著蜿蜒曲折的小路慢慢走著,卻突然間聞見一陣花香,抬頭一看,只見遠(yuǎn)處墻角的梅花是那么高潔,那么美麗,似乎要與冰雪融為一體,可誰能明白它表面光鮮而背后痛苦的經(jīng)歷呢?正如冰心奶奶的詩一樣;“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”這傲立雪中的梅花不正是我的縮影嗎?它們又似乎與我有截然不同——梅花在遭受風(fēng)雪嚴(yán)寒的摧殘后,沒有選擇放棄,怨天尤人,而是自己抱定了必勝的信念,在風(fēng)雪的包圍折磨之中,默默地承受著所有的痛苦,一言不發(fā)帶給世人以清香和美好的享受。
看著這一支支臘梅在驕傲的開放,我似乎明白了什么,直到想起校園中“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的詩句才恍然大悟,心情也逐漸明快起來。是啊,人生不也正是如此嗎?人生十之八九不如意,不可能萬事順心,總會(huì)有挫折和苦難,但無論命運(yùn)如何捉弄人,自己總要以樂觀積極的一面去面對(duì)生活,去化解迎面而來的風(fēng)吹雨打,這樣才能做生活的強(qiáng)者。
從那以后,每當(dāng)我身處逆境之中,我都會(huì)想起那寒風(fēng)中搖擺不定卻依然挺立在枝頭的梅花,也不會(huì)忘記苦難其實(shí)是人生的一筆寶貴財(cái)富。
陽光總在風(fēng)雨后,在充滿苦難的日子里,一定要向準(zhǔn)一個(gè)方向勇往直前,堅(jiān)強(qiáng)不屈,正如那一支寒風(fēng)中屹立的梅花。
挫折勵(lì)志演講稿14
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
挫折是人生不可避免的一道坎,它能使人意志消沉,但也能使人不斷成長,我們只有勇敢地跨過這道坎,才能成為茁壯的大樹,才能具有抗拒風(fēng)雨的能力。
曾經(jīng)我與小明參加學(xué)校的田徑賽,因?yàn)樵谖覀儼嗉?jí)里,我們的速度可以算得上是最快的了。我們常常一起去練習(xí),我的速度也常常比他快一點(diǎn),人們都叫我做小劉翔。也正是因?yàn)槿绱宋覀儾懦闪撕门笥选?duì)于我來說跑步甚至比我的學(xué)習(xí)成績都重要,可是偏偏在那一次田徑賽上我失敗了,我不是敗給其它班的同學(xué),而是敗給了小明。小明在這次校田徑賽事上不但贏了我,而且打破了校紀(jì)錄!我為他打破校紀(jì)錄感到高興,同時(shí)我也深深地責(zé)怪自己。因?yàn)槊刻煳覀兌家黄鹩?xùn)練的,小明進(jìn)步很快,可是自己卻沒有進(jìn)步。我流淚了,一滴一滴自責(zé)的眼淚不是落在臉上,而是流進(jìn)了心里,一陣的苦痛。
田徑賽后我再?zèng)]有和他一起訓(xùn)練了。因?yàn)樵谒媲拔腋械阶约菏且粋(gè)弱者,那自卑籠罩我全身;蛟S是他感覺到我的異樣。有一天,他跑來看我,在我面前直望著我沒有出聲,過了很久這才緩緩道:“你是個(gè)沒用的人,不配成為我的對(duì)手,一個(gè)只會(huì)被挫折打敗卻不會(huì)站起的人,怎么會(huì)取得成功呢?”他顯得很激動(dòng),眼眶通紅,但他堅(jiān)定的語言讓我無法不正視他。他的話就像一個(gè)霹靂,劈開了我心中的陰暗,我突然站起來,雙眼也直望著他,心中好像有千言萬語想和他說,卻卡在喉嚨里,道不出來,我緊握著他的手,眼淚奪眶而出。
在那之后,我訓(xùn)練更加努力了,不為別的,只為在挫折中重新站起來,再次成為小明的對(duì)手,希望在明年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得第一。所有人都來為我祝福。小明常常笑著對(duì)我說:“明年我要戰(zhàn)勝你”,他的笑格外燦爛,像春日里的花朵,那時(shí)候我的心中波濤洶涌,我知道他是在激勵(lì)我。我有道不盡的感謝,感謝他教會(huì)了我戰(zhàn)勝挫折。讓我明白人生正因?yàn)榇煺鄱S富多彩。
經(jīng)過這次失敗,我明白了小樹正因?yàn)轱L(fēng)雨才茁壯成長;江河正因?yàn)殡U(xiǎn)峻才形成壯麗瀑布;大地正因?yàn)橛袎m埃才肥沃和豐厚,人正因?yàn)橛写煺鄄挪粩喑砷L,我不拒絕挫折。因?yàn)樗屛业娜松呱省?/p>
挫折勵(lì)志演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們:
一杯清茶在手,嫩蕊舒展,水色微碧,香氣淡而雅然。茶兒上上下下,浮浮沉沉,一種曲線的美麗。
恬淡,從這清茶中我讀出了恬淡;平靜,從這浮沉中我讀出了面對(duì)挫折的平靜。
哲人察堂下之陰而知日月之行,觀一葉將落而知秋之將至。在整日的忙碌中,觸風(fēng)雨,犯寒暑,風(fēng)風(fēng)雨雨,大風(fēng)大浪,挫折窘迫不盡然;厥淄ィ砗蟮男÷非鄄黄,但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí), 終悟出挫折面前需要的是一份寧靜悠遠(yuǎn)。這份心境中沒有匡時(shí)救世的胸襟抱負(fù),但誰又能說它沒有厚積薄發(fā)的洶涌澎湃?沒有爭利與朝,爭名與市的處心積慮,誰又能說它沒有得意淡然,失意夷然的曠 達(dá)審慎?
清茶的芳醇,需要熱水的滋潤;人生的芳香更需要挫折的鼓舞。茶兒在沸水中讀出了熾烈,而我總喜歡在面對(duì)挫折的時(shí)候獨(dú)享恬淡,挑戰(zhàn)未來的自我。也許人總要在失意的時(shí)候才肯回首思索, 終悟出原來——浮生若茶。
誠然,拼殺者可佩奮斗者可欽,熱烈生活著的人可敬,但恬淡面對(duì)挫折的人卻是活在我心中的英雄。挫折面前,敵人不是對(duì)手,卻是自己。生與世界上,存于宇宙間,同頂炎炎烈日光,共沐皎 皎月輝,心智不缺,心力不乏,別人是一道風(fēng)景,就得堅(jiān)信自己也會(huì)成為一道彩虹。失敗并不可怕,坦然面對(duì)未擁有的東西,捋起衣袖,昂起頭,彈彈背后的輕塵,重新投入戰(zhàn)斗,這就是淡然。
茶兒依舊芳香醇正,博得滿室清冽,我依舊平淡悠遠(yuǎn),扛起面對(duì)挫折的一方藍(lán)天,活出一條美麗的曲線。
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