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中學(xué)生的勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2022-03-08 13:48:41 勵(lì)志演講稿 我要投稿

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿精選15篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的中學(xué)生的勵(lì)志演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿精選15篇

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿1

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  青春是一團(tuán)火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚(yáng),汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時(shí),泉水叮咚,綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著青春的熱度。青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼。

  青春是如此的美好,但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“我沒(méi)有辜負(fù)青春”

  馬克思、恩格斯說(shuō):“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰(zhàn)。須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥。

  期中考試已過(guò)去,這也意味著高三的生活過(guò)去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘,在徘徊,不知道如何真正的融入到高三的生活,不知道怎么才能闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三。

  同學(xué)們,朋友們,青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財(cái)富,請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色子,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!拼搏吧,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

  最后,用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)和大家共勉:憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)。

  謝謝大家。

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿2

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  相信每一個(gè)人都渴望成功,但殘酷的現(xiàn)實(shí)是:真正成功者很少而失敗者眾多。當(dāng)然,失敗的原因多種多樣,但其中有一條是共同的:沒(méi)有百分之百地下定決心、全力以赴。我們時(shí)常聽(tīng)人說(shuō):“對(duì),我要到達(dá)目標(biāo)!”然后呢?行動(dòng)時(shí)卻心不在焉。任何事情沒(méi)有全力以赴去做,其效果永遠(yuǎn)是不夢(mèng)想的。

  不久前,閱讀了堤義明的書(shū),書(shū)中提及作者做任何事情,都比別人努力多多,那么,依照陳安之的成功學(xué)理論:比最好的還要更好,如果我們?nèi)σ愿、努力十分,還有什么困難不能克服呢?

  聽(tīng)朋友講過(guò)他父親的一個(gè)故事。朋友的父親是個(gè)搬運(yùn)工。一日,他拉著一板車(chē)沉重的鋼管來(lái)到一個(gè)陡坡下,不禁望而卻步。心想,靠他一個(gè)人拉上去肯定不可能,得有人幫一把才行。正在朋友的父親為難之時(shí),一個(gè)熱心的過(guò)路人走了過(guò)來(lái),笑著對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我來(lái)幫你!闭f(shuō)著,便卷起袖子,拉開(kāi)一副推車(chē)的架勢(shì)。

  見(jiàn)有人來(lái)幫忙,朋友的父親心里便增添了底氣,力氣也上來(lái)了。他在前頭使勁地拉著車(chē),熱心人在后面不住地喊著:“加油!力口油!”經(jīng)過(guò)一番努力,朋友的父親最終把車(chē)?yán)狭似。?dāng)他感激熱心的相助時(shí),熱心人卻說(shuō):“你不要感激我,要感激就感激你自我,因?yàn)槲业氖直刍加袊?yán)重的關(guān)節(jié)炎,根本用不上力,我只是在旁邊喊‘加油’而已,把這車(chē)?yán)蟻?lái)的,實(shí)實(shí)在在是靠你自我的加倍努力!”

  由此,我聯(lián)想到一個(gè)耐人尋味的寓言故事。有一只小兔子被一個(gè)獵人開(kāi)槍打傷了,獵狗立即追了上去,小兔子忍著劇痛奔跑起來(lái)。獵狗一陣子猛追,小兔子也一陣子猛跑,最終小兔子甩掉了獵狗逃回了家。看著逃走的兔子,獵人十分生氣,說(shuō):“你怎樣連一只受傷的兔子也追不上呢?”獵狗說(shuō):“主人,我雖然沒(méi)追上兔子,但我盡力了!”“好好的一只獵狗,連一只受傷的兔子也追不上,我要你有何用?你走吧!”獵人氣憤地說(shuō)。再說(shuō)小兔子跑回了家,兔媽媽看著受傷的小兔子,心痛極了,說(shuō):“孩子,你受這么重的傷,怎樣逃脫了獵狗的追捕呢?”“媽媽?zhuān)谏来嫱龅年P(guān)鍵時(shí)刻,是我拼命地奔跑,才擺脫了死亡!

  是啊!拼命與盡力會(huì)出現(xiàn)兩種不一樣的結(jié)果,不論做什么事情,如果只盡力去做,不必須能到達(dá)夢(mèng)想的效果,但如果拼命地去做,就可能會(huì)出現(xiàn)奇跡!

  讓我們看看生命不止、努力不息的魯迅。魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。”魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛,又喜歡寫(xiě)作,他對(duì)民間藝術(shù),個(gè)性是傳說(shuō)、繪畫(huà),也有深切愛(ài)好,正因?yàn)樗麖V泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以學(xué)養(yǎng)淵深。魯迅的工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每一天都要工作到深夜才肯罷休。

  在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命:“美國(guó)人說(shuō),時(shí)間就是金錢(qián)。但我想:時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”所以,魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(zhǎng)道短”的人,在他忙于工作的時(shí)候,如果有人來(lái)找他聊天或閑扯,即使是很要好的朋友,他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō):“唉,你又來(lái)了,就沒(méi)有別的事好做嗎?”

  確實(shí),所謂努力,其實(shí)就是充分利用時(shí)間的代名詞。

  德懷特說(shuō)得好:所謂天才,就是努力的力量。

  努力,就要做到勤奮、敬業(yè)、忠誠(chéng)、自信、執(zhí)著和奉獻(xiàn),勤奮是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富,誰(shuí)能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間勤奮工作,就像一顆顆種子不斷地從大地中汲取營(yíng)養(yǎng),點(diǎn)滴積累,最終能夠成就大業(yè),鑄造輝煌。

  成功是努力的外顯結(jié)果。有些人努力了,雖然沒(méi)有最終的成功,但在努力的過(guò)程中,用心、充實(shí)、歡樂(lè),精神上很富有,體現(xiàn)了自身的價(jià)值,這不正是對(duì)人生的最好回報(bào)嗎?

  不要一味地羨慕人家的絕活與絕招,透過(guò)恒久的努力,你也完全能夠擁有。因?yàn),把一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作練到出神入化,就是絕招;把一件平凡的小事做到爐火純青,就是絕活。提醒自我,記住自我的提醒,上進(jìn)的你,奮斗的你,努力的你,必須會(huì)有一個(gè)燦爛的人生!

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿3

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  青春,是個(gè)美麗的字眼,是人的一生中最美妙的時(shí)刻。它猶如一日之晨,四季如春;猶如驕陽(yáng)熱情似火;猶如花朵含苞待放;猶如駿馬奔馳在草原;猶如雄鷹展翅飛翔。人人回想起它,嘴角都是一抹淺淺的微笑,因?yàn)槟鞘莻(gè)被允許任性的年代。

  我的青春有時(shí)激情四射。曾經(jīng)可以一口氣跑下來(lái)3公里,可以從早學(xué)到晚不知疲倦。每天早上看到升起的太陽(yáng),心里就按捺不住的興奮,一想到新的一天又要開(kāi)始,身上就總有股使不完的勁。做什么事都特別有精神,特別有力量。我總是很樂(lè)觀,相信一切都是美好的,做什么事都是有意義的,感覺(jué)我是這個(gè)世界上最幸福的人。

  青春,是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。

  青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。

  此時(shí)此刻我正站在青春的門(mén)檻前,我清楚的知道自己想要什么,清楚的知道自己該干什么,我會(huì)用手上的彩筆,畫(huà)出屬于我自己的青春色彩。

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老師:

  大家早上好!

  我叫xx,來(lái)自中山市21所普通高中里最平凡的一所—xx中學(xué)。在眾人眼中,她既不像紀(jì)中那樣深藏歷史底蘊(yùn),也不像一中那樣久負(fù)盛名。這里既沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)館、閱覽室,也沒(méi)有令人羨慕的的操場(chǎng)和飯?zhí)。但這里不乏辛勤耕耘、愛(ài)生如子的老師和一群像我一樣不拋棄、不放棄,為夢(mèng)想而努力拼搏的莘莘學(xué)子。在這里,我想用我的努力,我的堅(jiān)強(qiáng),我的勇敢告訴所有人,xx中學(xué)的學(xué)生也同樣可以創(chuàng)造輝煌!

  一直以來(lái),我在學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面都嚴(yán)格要求自己。作為一名出色的主持人,我曾多次主持校運(yùn)會(huì)、“親子慈善義賣(mài)”、“元旦文藝晚會(huì)”等大型活動(dòng),并協(xié)助學(xué)校組織了各類(lèi)團(tuán)課、黨課培訓(xùn)。通過(guò)這些工作實(shí)踐,大大提高了自己的組織和管理能力。

  作為班長(zhǎng),我統(tǒng)籌全局,與人為善。記得,高一下學(xué)期剛分班的時(shí)候,班上的女生不太團(tuán)結(jié),總是為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵。為了化解矛盾,加深友誼,我主動(dòng)和同學(xué)們打成一片,逐漸在班里樹(shù)立起較高的威望,同學(xué)們也漸漸的團(tuán)結(jié)起來(lái),我的努力得到了老師和同學(xué)們的肯定與贊賞。在我們的共同努力下,我班團(tuán)支部獲得了中山市“五四紅旗團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  學(xué)習(xí)上,我樂(lè)求知,重效率。本著博觀而約取,厚積而薄發(fā)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我先后獲得了第23屆希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),中山市優(yōu)秀學(xué)生干部,中山市優(yōu)秀團(tuán)員等多項(xiàng)榮譽(yù)。當(dāng)然,成績(jī)只能代表過(guò)去,成功屬于未來(lái),這些榮譽(yù)將鞭策我繼續(xù)努力,創(chuàng)造更多輝煌。

  生活中,我自覺(jué)參與全民修身行動(dòng),并積極向同學(xué)、朋友和家人宣傳全民修身活動(dòng)的重要意義,爭(zhēng)作文明中山人。如果這次我有幸獲得xx市宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金,我將繼續(xù)以身作則,努力學(xué)習(xí),積極工作,絕不辜負(fù)市教委給我的榮譽(yù)。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家。

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿5

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!告別一個(gè)滿(mǎn)是童趣的小學(xué)時(shí)代,時(shí)光的列車(chē)從沒(méi)有過(guò)一絲等待,馬不停蹄地趕往了我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)——青春,中學(xué),一個(gè)真正屬于我們成長(zhǎng)的時(shí)代,在這里,我們充滿(mǎn)活力,陽(yáng)光向上,好像早春的樹(shù)苗汲滿(mǎn)了水分,茁壯成長(zhǎng)在純凈的藍(lán)天下和溫暖的大地上。

  新的開(kāi)始,新的環(huán)境和新的同學(xué)、老師,讓我們懷著滿(mǎn)心的好奇,走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活。一切都是新奇而美妙的,這不禁讓我想到了雨后天晴時(shí)那一抹七色的彩虹,透著青春的氣息,青春的活力。青春就是那支抹出七彩的神奇畫(huà)筆,好像大師一般細(xì)膩形象,青春的陽(yáng)光與動(dòng)感在彩虹中好像是真存在似的,他甚至是比大師還要真實(shí),還要生動(dòng),因?yàn),他用心?huà)出了這活力無(wú)限的彩虹,而大師卻只有技巧,即使再完美無(wú)瑕,那也是無(wú)法如此細(xì)膩地表達(dá)出青春與快樂(lè)的。

  新的同學(xué),就是彩虹里那無(wú)比鮮艷的紅橙黃了。三環(huán)緊緊相連,連接它們的,是什么?友情。青春的友情,是一種用心編織成的情,就好像織毛衣一樣,一針一線,細(xì)膩而用心、用情。青春讓我們相遇,青春讓我們有了友誼,那是一種獨(dú)屬于青春的清純,同時(shí)又好像彩虹,多姿多彩。初中的三年后,又將是一個(gè)青春友情短暫落幕的時(shí)候,但青春卻會(huì)永遠(yuǎn)編織著連起每一位少年的心的真摯友情。

  新的老師,便是彩虹里那略顯低調(diào)的綠青藍(lán)了!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”無(wú)私奉獻(xiàn)是老師最偉大的所在,用自己的寬容與包含讓每一個(gè)青少年在良好的教育環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。老師,像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)未來(lái)的鮮艷花朵。老師從沒(méi)有過(guò)抱怨,從沒(méi)有過(guò)惱火,從沒(méi)有過(guò)對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的不耐煩。老師,只要看到每一個(gè)學(xué)生能夠有一個(gè)美好的青春,能夠健康的,快樂(lè)的成長(zhǎng),能夠在將來(lái)學(xué)有所成,那便是作為一個(gè)老師最大的幸福,最大的驕傲。中學(xué)三年,我們又該如何感謝老師們的辛勤教導(dǎo),如何回報(bào)老師們?yōu)槲覀兯M的每一份努力。上課時(shí)用的每一份演示文檔,是老師昨晚花了多長(zhǎng)時(shí)間,多少心血為我們準(zhǔn)備?上課時(shí)教給我們的每一種方法,每一個(gè)知識(shí),又是老師在之前用多少的備課,多少的努力才能讓我們學(xué)習(xí)?青春,不僅是同學(xué)間的友情,還有我們與老師間那份報(bào)答不盡的師生情,那恐怕是讓我們一輩子也不會(huì)忘記的了。

  僅剩的那最后一環(huán)紫色,在我看來(lái),就是青春本身在彩虹上留下的一點(diǎn)印記。紫色,那么夢(mèng)幻,那么如夢(mèng)如醉,卻在青春中抹上了最后一筆。青春,充滿(mǎn)了對(duì)自己美好未來(lái)的憧憬與向往,夢(mèng)想,就是青春中奮斗的最大動(dòng)力。一個(gè)屬于自己,屬于未來(lái)的夢(mèng)想,必然是要在無(wú)數(shù)付出,努力和嘗試后才能收獲的回報(bào)!耙环指牛环质斋@!鼻啻鹤屛覀兠靼鬃约旱膲(mèng),自己追,成功后的喜悅,才是青春本身的價(jià)值。

  一道跨越時(shí)光的青春彩虹,畫(huà)出的,是青春難以舍棄的朋友情,勾勒的,是青春終生難忘的師生情,涂抹的,是青春付出之后的收獲夢(mèng)想成真的喜悅,沒(méi)有人可以敘述出青春涵蓋了多少,但卻可以深深明白青春給予一個(gè)人的無(wú)數(shù)力量,無(wú)數(shù)夢(mèng)想,是七彩的,是美麗的。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿6

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  我是***,今天非常高興站在這里同大家探討,今天我為大家演講的題目是。

  同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的路從校園開(kāi)始出發(fā),開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!

  我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。在這里,沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利,有的是可愛(ài)的同學(xué)們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……。同學(xué)們,在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,我們沐浴著造成的陽(yáng)光,你是否想過(guò),今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前,你又是否問(wèn)過(guò),今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的!

  在學(xué)校這個(gè)知識(shí)庫(kù)里,我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?。

  冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī),曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

  培根說(shuō)過(guò),精神上的各種缺陷,可以通過(guò)求知來(lái)改善。

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿7

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我以前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)五音不全,但對(duì)音樂(lè)十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè)遭到無(wú)數(shù)人的奚落,使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的狀況后,讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開(kāi)始拉,開(kāi)頭的幾個(gè)音符就難聽(tīng)地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽(tīng)完了這首曲子,臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的;丶乙院,孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日,孩子最終成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧亍!?/p>

  鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑不,鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí),一個(gè)微笑就能讓人燃起追求夢(mèng)想、完成目標(biāo)的期望之火。

  有一回,鄰居周樹(shù)輝來(lái)向我請(qǐng)教如何寫(xiě)《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫(xiě)時(shí),他每段話里廢話連篇,詩(shī)文島里有什么好景色,他也沒(méi)寫(xiě)多少。我翻了翻他前面的作文!斑,原先他前面的作文都沒(méi)寫(xiě)好!”我恍然大悟,“對(duì),他是失敗太多,心灰意冷了啊!文字也變味了!

  “這可怎樣辦啊”我一籌莫展。這時(shí),我媽媽回來(lái)了,我連忙向媽媽“求救!眿寢屪x完了周樹(shù)輝的文章,露出一個(gè)微笑,用紅筆把錯(cuò)別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去:“你寫(xiě)得不錯(cuò)嘛!自我再修改一下,必須能拿高分!敝軜(shù)輝喜不自勝,比中彩還高興,自我一字一句地琢磨起來(lái)。第二天,他興高采烈地告訴我,他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。

  微笑,也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情,但它包含著一種非比尋常的力量。這力量,能讓人重拾夢(mèng)想,譜寫(xiě)璀璨的生命篇章!

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿8

  你一天天長(zhǎng)大,可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了,由于新陳代謝的緣故,人總會(huì)自然變老的,但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。

  這些年來(lái),他們?yōu)樯畋急疾ú,為工作勞勞碌碌,為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學(xué)習(xí)又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁,他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛,他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生,怕檢查怕住院,老這么硬撐著,他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!

  如果你沒(méi)有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?父母是以什么樣的方式掙錢(qián)供你讀書(shū)的?他們過(guò)得好不好?他們對(duì)你好不好?你常惦記他們嗎?你常問(wèn)候他們嗎?你還時(shí)常跟他們有說(shuō)有笑嗎?你還常常牽著他們的手上街嗎?你很樂(lè)意讓他們來(lái)學(xué)?茨銌?在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎?你知道他們的生日嗎?你記住他們的生日嗎?

  你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生,是個(gè)未成年人,是個(gè)消費(fèi)者,還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任,如果你的父母生病住院,你去看一下他們,他們就很高興了,甚至他人還夸你是個(gè)很懂事的孩子?墒牵谀汩L(zhǎng)大成人,自立成家,你也有自己的孩子的時(shí)候,你的父母生病住院,你去看一下就行了嗎?

  如果,需要開(kāi)刀,需要幾成幾十萬(wàn),才能治好他們的病,甚至才能保證他們的生命的時(shí)候,你將怎么辦?你能拿得出多少?你肯不肯去借他人?為了他們健康和生命,你能不能全力以赴?就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣?萬(wàn)一有一天,你的父母突然撒手離開(kāi)了你,你哭一下,流幾滴眼淚,他人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子?墒,在很多后的將來(lái),你回想起來(lái),回想起父母的疼愛(ài)父母的恩情父母的容顏,你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎?

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿9

  首先,我在這里,想要問(wèn)同學(xué)們,在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng):樸茂整肅,銘記于心的同時(shí)又是否去踐行?一個(gè)一類(lèi)示范性高中如果沒(méi)有與之匹配的學(xué)生,是否令人感到悲哀?

  一周之內(nèi),課間操風(fēng)貌煥然一新,課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現(xiàn)在的迅速集合,整齊做操,秩序井然,讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌,而私下里總有那么一些學(xué)生對(duì)此意見(jiàn)頻頻。

  可設(shè)想,如果一個(gè)優(yōu)秀生,分不清是與非,搞不清楚懶散與整肅的定義,將進(jìn)步的事情嗤之以鼻,那不禁令人疑惑,優(yōu)秀的定義是什么?我想,一個(gè)優(yōu)秀的人,就必須要有揚(yáng)在臉上的自信,長(zhǎng)在心里的善良,融進(jìn)血里的骨氣,刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。

  大國(guó)需要工匠精神,浮躁的時(shí)代需要沉靜的心,校園亦是如此,臨近上課,教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到,這是散漫。

  優(yōu)秀的學(xué)?繉W(xué)生打造,優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就,只有盡心學(xué)習(xí),踏實(shí)前進(jìn),去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行,我們才能更好的為xx中代言,毫不怯場(chǎng)。

  青春的我們,不必浮躁,不必盲目。尼采曾說(shuō)過(guò):誰(shuí)終將聲震人間,必長(zhǎng)久深自緘默,誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心,學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本,而不應(yīng)該是懶惰的借口,所有拒絕拖延,杜絕做事三分鐘熱度,一個(gè)優(yōu)秀的人,會(huì)堅(jiān)持,且專(zhuān)注的做一件事情,勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把,所以?xún)?yōu)秀的人也需要不怠于勤,善與求勤的精神。

  一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國(guó)旗,唱國(guó)歌時(shí)的莊嚴(yán)肅穆,也需要課外活動(dòng)時(shí)的陽(yáng)光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松,坐如鐘,行如風(fēng)的精氣神,也需要做小事的嚴(yán)謹(jǐn),做大事的氣魄。

  而現(xiàn)在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀,所以,讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,不馳于空想,不鶩于虛聲,求真務(wù)實(shí),樸茂整肅,讓我們成為xx中的代言人!

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  記得在一本書(shū)上看過(guò)霍金的這樣一句話:“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想那么他就無(wú)異于死掉。”當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得,嗯,我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的人真的是太可怕了——行尸走肉,F(xiàn)在再讀起來(lái),卻又想到了不一樣的東西。像霍金一樣身患重癥,全身癱瘓,一身只能在輪椅上度過(guò)的人,我想他是完全有理由可以自暴自棄,渾渾噩噩的終此一生。但是霍金卻沒(méi)有,他的身體被疾病無(wú)情地固定在輪椅上,但是他的思維卻飛到了茫茫寰宇中,去探索那些不為人知的奧秘。因?yàn)樗麘汛е鴮儆谧约旱?夢(mèng)想,并為之努力奮斗,所以他配得上用“

  偉大”這個(gè)普通人可望不可即的名詞來(lái)修飾。

  一個(gè)擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人是幸運(yùn)的人。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,他會(huì)增添無(wú)盡的力量,打個(gè)比方,就好像一個(gè)人出門(mén)旅行,面對(duì)著一條條寬廣的道路,假如他不知道自己的目的地是哪里的話,那么他又該往哪個(gè)方向去?沒(méi)有具體的方向,人就只能迷茫無(wú)所適從的站在原地打轉(zhuǎn)。相反,一個(gè)確立了遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人,就會(huì)輕而易舉的走向理想中的目標(biāo),走向成功。沒(méi)有前進(jìn)動(dòng)力的人是不可能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)的。當(dāng)然。在這一段追夢(mèng)的過(guò)程中,必定會(huì)充滿(mǎn)風(fēng)雨和各種困苦磨難。但我們需要在心里反復(fù)提醒自己,我的夢(mèng)想是什么,我要堅(jiān)持,我一定行!

  “夢(mèng)想”其實(shí)很簡(jiǎn)單,也非常重要,沒(méi)有了夢(mèng)想,就仿佛一只只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀被關(guān)在人類(lèi)牢籠作為觀賞物而從不渴望有朝一日翱翔藍(lán)天的鸚鵡,最終只能無(wú)所事事死在籠子里?墒菍(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,信念和堅(jiān)持更加的重要。“夢(mèng)想”并不是一個(gè)美麗的詞藻,你只要憑借它帶給你的信念,一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的去努力,夢(mèng)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有一位研究人員做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,被調(diào)查的是十位在事業(yè)上頗有成就的集團(tuán)公司總裁,調(diào)查結(jié)果顯示,十位里有八位均表示自己在青少年時(shí)代已經(jīng)樹(shù)立了目標(biāo),有自己的夢(mèng)想。由此可見(jiàn),一個(gè)人如果想日后有所成就,一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想是至關(guān)重要,必不可少的。成功的背后除了夢(mèng)想還應(yīng)該付出實(shí)際行動(dòng),否則就真的是“白日夢(mèng)”了。

  還記得大衣哥朱之文嗎?那個(gè)執(zhí)著唱歌的山東大叔,生活的貧困也沒(méi)能阻擋他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),一塊鏡子,一盤(pán)磁帶,再加上他自己的日日練習(xí),最終成就了一位被人們所尊敬的嗓音嘹亮的大衣哥。

  我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家楊樂(lè),從小喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。少年時(shí)期讀過(guò)大量數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍,發(fā)現(xiàn)這些書(shū)上的定理幾乎無(wú)一例外都是用國(guó)外的數(shù)學(xué)家的名字來(lái)命名的,小楊樂(lè)很不解:“為什么我們中國(guó)人注定要在數(shù)學(xué)上不能取得有影響力的成就呢?我一定要把我們中國(guó)人的名字命名的定理印在以后數(shù)學(xué)書(shū)上!”為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,他每天發(fā)奮學(xué)習(xí),努力鉆研學(xué)術(shù),達(dá)到了廢寢忘食的地步。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力,楊樂(lè)終于在函數(shù)的研究工作中取得了突出成績(jī),成為馳名中外的大數(shù)學(xué)家,真正實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想。所以說(shuō),“夢(mèng)想”不是

  一句空話,而是真正需要擁有它的每個(gè)人都付出與之相配的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  同學(xué)們,我們現(xiàn)在正值青春時(shí)節(jié),青春,多么美好的季節(jié)。在這人生的春天里我希望大家都能夠確立一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想不一定有多么偉大,卻一定會(huì)使我們的生活洋溢起希望,讓人生充滿(mǎn)斗志。追夢(mèng)吧,少年!

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿11

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!憶往昔,窗外桃花,年年盛開(kāi)。

  后來(lái),桃花依舊,人已不在。

  如今一聽(tīng)便看到青春的陽(yáng)光,在太陽(yáng)底下?lián)]之不去,世界為此傾倒,也許多年以后西裝革履,身上青春的陽(yáng)光消失殆盡,望著夕陽(yáng)下盡情踢球的學(xué)生,過(guò)去和現(xiàn)在在腦海中快速交替,心里百感交集。

  青春是一生中最美好的時(shí)光,總是被少男少女們不知疲倦的歌頌。青春是近的,似在指尖流淌,又如美人的衣袖在面前飄過(guò),雖然短暫得如白駒過(guò)隙,但留下的回憶像一個(gè)疤痕狠狠印在心房的那片柔軟;青春是遠(yuǎn)的,如同奔流的江河,一去就不再?gòu)?fù)回,又如天邊劃過(guò)的流星,讓我們急不可待地許愿。

  初中時(shí)候,是我最懷念的一段時(shí)光,亦是青春的開(kāi)始。那時(shí)的我們狂妄、熱血、無(wú)所顧忌,沒(méi)有排得毫無(wú)空隙的課程,沒(méi)有堆積如山的作業(yè),沒(méi)有一次又一次的考試;那時(shí)的我們經(jīng)常為了爭(zhēng)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題而面紅耳赤。為了搶答一個(gè)歷史問(wèn)題而大聲呼喊,經(jīng)常在深夜里,肆無(wú)忌憚地談笑,歌唱,想著心里喜歡的女孩。青春讓我們像一朵朵空中飄蕩的白云,漫無(wú)方向。子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!焙芸欤覀兗磳厴I(yè)了,這時(shí),我們遇見(jiàn)了生活,它在我們不經(jīng)意的夜晚闖進(jìn)了人生,和我們做斗爭(zhēng)。最終卻是我們以失敗告終,不得不讓它和青春并駕齊驅(qū),青春在心理的份量就這樣少了,從此,我們不再漫無(wú)目的,有了追求的學(xué)校、理想。也有了一些對(duì)未來(lái)的迷惘和彷徨。

  經(jīng)歷了曲終人散,淚如雨下,青春走走停停,從一個(gè)階段到另一個(gè)階段,這時(shí)青春就不再像以前那樣了,它變得復(fù)雜多樣,令人捉摸不定了,我們的性格也發(fā)生了翻天覆地的變化,從熱血到平靜,從飛揚(yáng)跋扈到彬彬有禮,從無(wú)所顧忌到患得患失,從肆無(wú)忌憚到事事小心,這些都是因?yàn)樯畎?生活還給了我們繁瑣的課程,做不完的作業(yè),無(wú)止息地的壓力,還有那來(lái)自同學(xué)間波濤洶涌的競(jìng)爭(zhēng)力,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊,像奴隸主監(jiān)督那樣督促我們,壓榨我們的時(shí)間,青春就此慢慢流逝,生活就像一個(gè)耳光,把我們從青春的美夢(mèng)中打醒,找到人生的方向,生活是一個(gè)無(wú)法呼之即來(lái)?yè)]之即去的東西,它容不得躲藏、逃避。我們只有直面。

  我想我的青春隨著高中生活的時(shí)間不斷變少而消逝,高考在即,學(xué)習(xí)生活的時(shí)間越來(lái)越多,青春一點(diǎn)一滴的流逝,我們孤注一擲的掙扎,就像螞蟻撼大樹(shù),不自量力,生活將青春慢慢包圍吞噬,高中生活就像一個(gè)法則,規(guī)劃了你三年的時(shí)間,讓你吃苦,讓你勞累,讓你做夢(mèng)還想著學(xué)習(xí)。生活帶給了我們痛苦,但重要的是它給了我們的成長(zhǎng),它磨滅了我們身上囂張浮夸,不可一世的性格,它褪去了我們身上的浮華麗影,它把像迷途羔羊的我們帶到了康莊大陸。它把一顆稚嫩的心變?yōu)橐活w堅(jiān)強(qiáng)的心,它讓我們向夢(mèng)想的方向堅(jiān)持不回頭的走下去。

  既來(lái)之,則安之,青春踏上這條征程注定要義無(wú)反顧的走下去,即使挫折的創(chuàng)傷和失敗的苦痛讓我遍體鱗傷,即使青春隨生活漸行漸遠(yuǎn)的消失,可我會(huì)“一蓑煙雨任平生”。高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄V涣艚o世界一個(gè)無(wú)比堅(jiān)定的后背,因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿12

親愛(ài)的同學(xué)們:

  在一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚、我獨(dú)自一人,在外散步,望著空中那皎潔的月,我的心中有種莫名的惆悵,那柔情的月光,帶走了,我的心緒,留下的,只是對(duì)過(guò)去那段童真時(shí)光的回想,不知怎的,心中有種莫名的感傷,但,我深知,不管怎樣,它對(duì)于此刻的我而言,只是一段無(wú)法觸及的過(guò)去,而此刻的我正站在一個(gè)新的起點(diǎn),整裝待發(fā)的進(jìn)行下一段征程——青春之旅!

  站在新的起點(diǎn),我回想過(guò)去那些純真的記憶,兒時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮。能夠盡情地釋放自己的天性,能夠放肆的笑,大聲的哭,難過(guò)了。能夠把情緒寫(xiě)在臉上,每當(dāng)那時(shí)總會(huì)有人關(guān)切的問(wèn)上一句;你怎樣了?知道原因之后,再給予安慰,那時(shí)的哭或笑都是最真的,不必偽裝,不必顧及別人的感受,而此刻,這些都不存在了。離我們已遠(yuǎn)去了!

  青春是一本倉(cāng)促的書(shū)籍,是啊,有的人還沒(méi)把它讀完就已經(jīng)不見(jiàn)了,而大家都知道是誰(shuí)偷走了它,那個(gè)小偷——時(shí)刻,可大家卻都對(duì)它無(wú)可奈何!時(shí)刻偷走的東西太多了,它不僅僅偷走了青春,也偷走了童年,甚至也偷走了很多的情感,愛(ài)人會(huì)正因它而分手。朋友會(huì)正因它而疏遠(yuǎn),因此時(shí)刻是一個(gè)最高級(jí)的盜賊,我們明明眼睜睜的看著它放肆的偷走了我們的所有,甚至生命,但我們卻無(wú)法阻擋,而且還要任由胡鬧。被它牽著鼻子走,青春就像蒲公英、看似自由,卻身不由己!

  青春,是一場(chǎng)放肆的旅行,我們就是這場(chǎng)旅行的導(dǎo)游,而夢(mèng)想是我們最佳的伴侶,我們的青春因夢(mèng)想而精彩,夢(mèng)想是我們這場(chǎng)旅行中一道亮麗的風(fēng)景線!青春是場(chǎng)追夢(mèng)之旅,在這條路上,你已經(jīng)走了許久,只要你堅(jiān)持完最后一站,不管結(jié)果如何你都是冠軍!正因,你以前追求過(guò),奮斗過(guò)為自己的夢(mèng)想拼搏過(guò),在人生的跑場(chǎng)上,你留下了你追求夢(mèng)想的足跡,揮灑過(guò)你辛勤的汗水,你已經(jīng)享受了,這個(gè)過(guò)程中的激情快樂(lè)傷痛與幸福!

  因此,不管結(jié)果怎樣,堅(jiān)信你在這個(gè)過(guò)程中所收獲的一切,必須比一個(gè)結(jié)果多得多,因此,不好正因失敗而停止奔跑的腳步!不好對(duì)結(jié)果太過(guò)在意,正因與過(guò)程相比,結(jié)果就顯得有些微不足道了,因此,在那個(gè)時(shí)候,如果失敗來(lái)臨時(shí),我們也能夠笑著對(duì)自己說(shuō):我已經(jīng)盡力了,我無(wú)愧于我的夢(mèng)想,同樣也對(duì)的起自己和我的青春!

  青春是一把借來(lái)琴,這把琴是上帝借給我們的。她遲早要收回去,我們和這把琴的緣分只有十幾年的時(shí)刻,在上天還沒(méi)把他收回之前。我們要調(diào)節(jié)好琴弦與琴波之間的關(guān)聯(lián),彈奏出屬于我們的青春圣歌!

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿13

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《成功之路》。

  鷹在天空中翱翔,為風(fēng)吹塵埃而煩惱,藐視世間的貓頭鷹。你還記得你童年的夢(mèng)想嗎?那些燃燒的傷口還在綻放嗎?那些根深蒂固的仇恨還沒(méi)死嗎?也許你一開(kāi)始很痛苦,也許你被無(wú)盡的黑暗包圍,但你相信暴風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹。為了尋找黎明,為了掙脫無(wú)盡的枷鎖,苦與累的雨交織在時(shí)空的縫隙里,“放棄”早已消失在你成長(zhǎng)的長(zhǎng)河里,早已埋在你的心里,因?yàn)槟阒,上天?duì)人的責(zé)任是巨大的,你首先要努力,用心和靈魂去承受。上帝從來(lái)沒(méi)有拋棄過(guò)你。今天,你不再是一只柔弱的小鷹,而是一個(gè)擁有追夢(mèng)時(shí)間的夢(mèng)想家。這是鷹的生命,也是它成為國(guó)王的秘密。

  人生的路上沒(méi)有彩排,每天都是直播。然而,在這場(chǎng)精彩的直播中,永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順。有時(shí)候會(huì)遇到風(fēng)暴,會(huì)像石頭一樣丟不起水。也將是泡沫。不管打擊有多猛,它們都會(huì)驕傲地站在水里。那么,我們?nèi)绾尾拍茉谧分饓?mèng)想的歲月里踏上成功的巔峰呢?

  堅(jiān)強(qiáng),是成功的基礎(chǔ)保障。困難與挫折似那暴風(fēng)雨,我們不能退縮,只能勇往直前,要擁有螞蟻一般的堅(jiān)強(qiáng),要從哪里摔倒就從哪里爬起。要做到對(duì)任何的困難與挫折毫不畏懼,毫不退縮,毫不害怕,因此堅(jiān)強(qiáng)是成功的腿帶著你走向成功之路。

  執(zhí)著,是成功的重要保障。若你想成功,就要為自己插上一對(duì)執(zhí)著的翅膀吧!有許多的人不相信自己的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn),可事實(shí)卻相反,古語(yǔ)道:“世上無(wú)難事只怕有心人!笔前!世間沒(méi)有什么困難的事,只要我們努力去做,就能達(dá)到成功的彼岸,就一定能見(jiàn)到勝利的曙光。我們可以利用執(zhí)著的翅膀幫助我們撥開(kāi)云霧,重現(xiàn)成功的道路,讓自己的風(fēng)度重生。因此執(zhí)著是成功的手,能擊潰一切阻擾,找的正確的方向。

  自信,是成功的第一保障,在成功的路上,我們定要接受困難與挫折的考驗(yàn)。我們有時(shí)會(huì)聽(tīng)到他人的嘲諷,有些嘲諷會(huì)讓你墜入自卑的泥潭,只能等待著被掩埋的命運(yùn)。在這個(gè)時(shí)候,沒(méi)有任何人幫助你,你只能依靠自己,此時(shí)你要相信自己,正所謂,走自己的路讓別人說(shuō)去吧。要去相信上帝沒(méi)有舍棄你,要去相信自己是唯一的,是最棒的,要去相信,世上沒(méi)有自己做不到的事,從而讓自己從這泥潭中爬起,因此自信是成功的大腦,能明事理,可以讓你不被別人的嘲諷而倒下,它便是成功之路上的救命稻草。

  堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著,自信,這是成功之門(mén)的三把鑰匙,我們正值青春之際,我們的追夢(mèng)年華才開(kāi)始,讓我們?cè)诨ê迷聢A之夜享受我們逐夢(mèng)過(guò)程的歡樂(lè)吧!謝謝大家!

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《文明校園,美麗花開(kāi)》。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。 如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!罢\(chéng)于中而形于外”,講文明是一個(gè)人美好心靈的自然表露。文明催人成長(zhǎng),因?yàn)槲拿,才點(diǎn)燃了心中的那一盞燈。

  歌德有句話說(shuō)得好“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子”。的確,人們總是根據(jù)你的言談舉止來(lái)評(píng)價(jià)你。

  曾記否,在校園中隨地吐痰、口香糖;曾記否,在宿舍里因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)大聲爭(zhēng)執(zhí);曾記否,錯(cuò)拿了樓梯旁的暖壺但并沒(méi)有歸還;曾記否,閑極無(wú)聊而破壞了學(xué)校里的消防栓;曾記否,在食堂為了自己早點(diǎn)打飯而任意插隊(duì)。。。這些行為,都曾經(jīng)成為校園內(nèi)的特別關(guān)注,都曾讓有素養(yǎng)的同學(xué)對(duì)你側(cè)目而視。這些現(xiàn)象,都值得大家深深反思。

  舉手之間是善惡美丑,點(diǎn)滴之中有是非榮辱,這昭示我們應(yīng)明辨是非,文明守禮。但絕不可僅僅滔滔不絕空談文明禮儀,做“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”,要從我做起,從現(xiàn)在做起,讓文明貫穿于我們的一舉一動(dòng)。

  首先,應(yīng)注意言談。“張口文明語(yǔ),和諧一片天”,不亂說(shuō)臟話和辱罵性語(yǔ)言,不在老師同學(xué)背后議論紛紛,指指點(diǎn)點(diǎn)!百(zèng)人玫瑰,手有余香”,多用“多謝”“你好”“ 對(duì)不起”文明用語(yǔ),可化解前嫌和同學(xué)間的矛盾。

  其次,要注意自己的行為舉止。1.愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。“扔下的是垃圾,撿起的是文明”,不亂扔垃圾廢物、紙屑果皮,不隨地吐痰、吐口香糖,看到垃圾多撿拾,摔碎了暖瓶、掉落了飯菜要及時(shí)清理。2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。“手邊留情花似錦, 腳下留情草如茵”,不折損枝葉、不踐踏草坪。 3.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。不在桌椅上亂涂亂畫(huà),不隨意破壞學(xué)校消防設(shè)施,不坐在餐廳的椅背上吃飯。4.遵守校規(guī)校紀(jì)。不遲到早退、不打架斗毆,自習(xí)課保持安靜,公共場(chǎng)合有秩序等等,要有遵紀(jì)愛(ài)校的觀念意識(shí),讓青春夢(mèng)想蕩漾于心中。

  最后,還要注意自己的儀表著裝。以整潔大方、干凈利落為美。不化妝、不帶首飾、不穿奇裝異服、不留前衛(wèi)發(fā)型,追求自身內(nèi)在修養(yǎng),自然美從心生,收獲美好形象。

  鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而動(dòng)人心扉,校園因文明而和諧進(jìn)步!同學(xué)們,讓我們告別過(guò)往不良行為,爭(zhēng)做文明使者,我們的校園才會(huì)像春天里的花兒一樣美麗芬芳!

中學(xué)生的勵(lì)志演講稿15

  首先,愛(ài)是一種自我的投入。如果我愛(ài)一個(gè)人只是給他錢(qián),只是給他東西。這叫做什么?施恩。因?yàn)槲易约簺](méi)有投入嘛,所以有些父母親給孩子錢(qián),但自己不見(jiàn)得關(guān)心。同學(xué)們還年輕,有時(shí)候就發(fā)現(xiàn)說(shuō)好像你更希望得到父母的關(guān)心,但是萬(wàn)一父母不能關(guān)心的話,怎么辦呢?就很尷尬。我一個(gè)朋友他也是教書(shū)的,他跟我說(shuō),他兒子念大學(xué),每一次回家的時(shí)候跟他說(shuō):“老爸,最近好吧”?他就說(shuō)“你要多少錢(qián)”?為什么?因?yàn)槠匠K鷥鹤記](méi)有什么溝通啊,兒子碰到他也不太講什么話,所以?xún)鹤右徽f(shuō)“老爸,最近好吧”?他就知道兒子要錢(qián)了。就好像密碼,你的通關(guān)密碼,你說(shuō)對(duì)了,就給你錢(qián)。這樣的關(guān)系我覺(jué)得不太理想,你最好怎么樣呢,平常多互相溝通,一定要讓自己的生命可以投入到對(duì)方的世界,所以如果你今天要愛(ài)一個(gè)人,包括親情、友情以及愛(ài)情,都一樣。一定要有自我的投入,跟別人之間有一種互動(dòng),因?yàn)橄鄲?ài)是一種關(guān)系。關(guān)系是什么意思呢?任何關(guān)系出現(xiàn)的時(shí)候,關(guān)系雙方都會(huì)改變。

  比如說(shuō)你認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,你當(dāng)然會(huì)問(wèn)他手機(jī)幾號(hào)呀?怎么聯(lián)絡(luò)呀?如果既沒(méi)有手機(jī)號(hào)碼也沒(méi)有聯(lián)絡(luò),你跟他幾年沒(méi)見(jiàn)面,那怎么叫朋友呢?所以真正的朋友出現(xiàn)的時(shí)候,彼此之間互相關(guān)懷,生命就多幾個(gè)支點(diǎn),可以讓你遇到任何事情,有快樂(lè)的事,可以分享;有痛苦的事,可以分擔(dān)。人生不是一帆風(fēng)順的,一帆風(fēng)順的也不是人生。所以你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程一定要記得,快樂(lè)固然很好,但是痛苦也是生命里面不可缺少的元素!包括生離死別,包括我們的身體有了問(wèn)題,年紀(jì)慢慢衰老,最后面臨終點(diǎn),也都是我們會(huì)面對(duì)的問(wèn)題。所以我們看待人生的時(shí)候雖然年輕的時(shí)候比較樂(lè)觀,比較充滿(mǎn)希望,但是也要知道生命的陰影、生命的負(fù)面的處境,這樣你的生命才比較平衡,你跟別人來(lái)往的時(shí)候,也比較愿意說(shuō)我要在主體上,我的自我要投入,跟別人形成一種互相深刻的關(guān)系。怎么樣的關(guān)系呢?這是第二點(diǎn),要互相關(guān)懷,一起成長(zhǎng)。同學(xué)們今天在一起,同班同學(xué)很多是好朋友。為什么?因?yàn)橐黄饘W(xué)習(xí)。千萬(wàn)不要小看學(xué)習(xí)這兩個(gè)字,當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候跟同學(xué)一起,有一樣的老師、一樣的校園,有問(wèn)題的時(shí)候大家一起來(lái)思考。有什么校園里面歡樂(lè)的事情,同學(xué)們組隊(duì)參加各種比賽得獎(jiǎng)了,或者有人得到什么樣的榮譽(yù),大家都覺(jué)得譽(yù)有榮焉,這種感覺(jué)叫做什么?叫做歸屬感。覺(jué)得我們是一個(gè)團(tuán)體,沒(méi)有人不需要團(tuán)體,團(tuán)體的力量比個(gè)人要大多了,所以我們要知道,要一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。

  人最可貴的是什么?在《論語(yǔ)》里面,孔子的學(xué)生曾參說(shuō)過(guò)一句話,他說(shuō):君子以文會(huì)友,以友輔仁。君子之間來(lái)往的時(shí)候要以文,文代表文藝,文學(xué)、藝術(shù)都在內(nèi)。我們?cè)谝黄鹫剢?wèn)題呢,就要談?wù)勎膶W(xué)、談?wù)勊囆g(shù)。四川是好地方啊,也就是古代所稱(chēng)的“巴蜀之地”呀。我們都聽(tīng)到了,自古文人多入蜀,很多有名的作家在這個(gè)地方寫(xiě)出偉大的作品,我們稍微一思考就知道,像李白、像蘇東坡這些人,都是了不起的天才啊。他們的作品就在這塊地上出現(xiàn)的。可以想象,當(dāng)他們跟各位同學(xué)一樣,看到這些名山大川,看到自然風(fēng)景,看到各種微妙的植物跟動(dòng)物的時(shí)候,他們內(nèi)心受到的啟發(fā)有多大。當(dāng)他們跟朋友們互相來(lái)往的時(shí)候、互相思念的時(shí)候,下筆所寫(xiě)的文章也可以啟發(fā)我們,讓我們感覺(jué)到心靈的一種震撼。所以我們?cè)谀贻p的時(shí)候要知道,一起學(xué)習(xí)是人生最快樂(lè)的事情。文學(xué)、藝術(shù)大家談一談,會(huì)覺(jué)得生命很充實(shí)?鬃訌(qiáng)調(diào)“益者三友”是哪三友啊?上次我來(lái)的時(shí)候印象深刻,因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)于古典的,像《論語(yǔ)》、《孟子》的材料,背得很熟悉啊。益者三友,友直、友諒、友多聞。三種朋友有益,第一種,朋友非常得正直;第二種,友諒,朋友講誠(chéng)信,也能夠體諒;第三種,友多聞。朋友呢,博學(xué)多聞。

  當(dāng)你要求有這樣的朋友的時(shí)候,你不要忘記,你自己也要成為這樣的朋友,否則別人為什么跟你來(lái)往呢?所以我們?cè)谡劦秸f(shuō)人與人相處,除了自我投入之外呢,還要相互關(guān)懷,一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng),這個(gè)路才可以走得遠(yuǎn)。第三個(gè),還要自我提升。我們講自我提升是因?yàn)楦星橄窆饬烈粯,?huì)照亮一個(gè)人內(nèi)在的自我。同學(xué)們可以思考一下,如果一個(gè)老師說(shuō)我很欣賞你,你馬上就覺(jué)得自己的生命被照亮了。因?yàn)槠匠D悴挥X(jué)得自己有什么特別,如果你父母說(shuō),你一定可以做到,你馬上覺(jué)得有一種力量鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)楦改改昙o(jì)大,老師是我們的長(zhǎng)輩,他一看就知道你有某一方面的才華可以發(fā)揮。通常我們自己不見(jiàn)得了解,我們只是年輕人嘛,好好念書(shū),好好聽(tīng)話,過(guò)我們的日子,等到父母還有前輩、長(zhǎng)輩告訴我們說(shuō),你是一個(gè)值得肯定的孩子,或是你自己交朋友的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有朋友特別欣賞你,這種欣賞也會(huì)讓你感覺(jué)到生命的振奮。為什么?代表你的價(jià)值被發(fā)現(xiàn)了,你絕不會(huì)喜歡一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的人,所以被你喜歡的人一定有某種價(jià)值被你發(fā)現(xiàn)了。你發(fā)現(xiàn)了之后呢,由于你的關(guān)懷使他這一方面產(chǎn)生一種自信,這是愛(ài)的最大的力量。所以柏拉圖說(shuō)過(guò)一句話,他說(shuō)戀愛(ài)是神圣的瘋狂。很多人都喜歡“神圣”兩個(gè)字,但是不喜歡“瘋狂”這兩個(gè)字,我說(shuō)明一下,什么叫瘋狂,平常你過(guò)日子都是照自己的習(xí)慣來(lái)安排生活,然后有一天有一個(gè)人對(duì)你很有好感,你忽然覺(jué)得自己很特別,他怎么對(duì)我很好呢?一定是我有過(guò)人之處啊。你就會(huì)覺(jué)得什么?開(kāi)始收斂自己,把自己的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。

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