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勵(lì)志演講稿(13篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿,F(xiàn)如今,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿,歡迎大家分享。
勵(lì)志演講稿 篇1
面對(duì)高考有這樣兩種極端的人:一種人總是說(shuō),唉,xx什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望xx打仗,他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō),唉,為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端,但是我們不可否認(rèn)的是,我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問(wèn)你們:我們的學(xué)習(xí)是為了什么?或許大多數(shù)同學(xué)會(huì)回答說(shuō)為了高考,為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請(qǐng)問(wèn),再然后呢?為了買上好房子,買上好車抑或是過(guò)上舒適安逸的生活?不,這些都只是高考的目的,而不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。許多考生習(xí)慣于把目的錯(cuò)誤的當(dāng)成目標(biāo),正如xx的運(yùn)動(dòng)員,在比賽時(shí)往往壓力很大,因?yàn)樗麄儼褗Z得金牌這個(gè)目的當(dāng)做自己的目標(biāo),拿到金牌的運(yùn)動(dòng)員有壓力,總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力就更大了:唉,奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒(méi)有。在已經(jīng)結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)上,xx因傷退賽,深究其原因,媒體有著不可推卸的責(zé)任,他們?cè)趚x身上傾注了太多的期望,帶給xx太大的壓力,所以說(shuō)做運(yùn)動(dòng)員很累,做xx的運(yùn)動(dòng)員更累。作為一名運(yùn)動(dòng)員,無(wú)法在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè),是多么可悲的一件事,運(yùn)動(dòng)是為了什么?是強(qiáng)身健體,是一種娛樂(lè),那么我們高考呢?作為學(xué)生,我們無(wú)法從高考本身中找到快樂(lè),這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對(duì)高考。
一、學(xué)會(huì)享受過(guò)程
我希望你們能夠記。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考,高考只不過(guò)是一種手段,我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。也許有人會(huì)問(wèn),不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jī)?我沒(méi)有不讓你重視高考,我只是想讓你們知道:固然高考很重要,但是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程,而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來(lái)問(wèn)大家,如果去布達(dá)拉宮,你是選擇步行還是坐飛機(jī)?或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑,那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔頂,他們達(dá)到了同樣的高度,但鷹是一下子飛上去的,很快很容易,它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,很艱難,但它很快樂(lè),很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì)享受高考這個(gè)過(guò)程,會(huì)給你的高三生活增添很多樂(lè)趣;學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過(guò)程,你會(huì)找到生命的廣度和深度。
二、擁有無(wú)比堅(jiān)定的信念
三、確立自己的目標(biāo)
古人云:人貴有志,當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),請(qǐng)大家想一下,當(dāng)高考結(jié)束,面對(duì)高考志愿表時(shí),有多少人能斬釘截鐵的說(shuō):我就要報(bào)這個(gè)專業(yè),我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗!恐怕有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)面對(duì)眾多的專業(yè)選擇思前想后,猶豫不決。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多數(shù)學(xué)生的目光只是盯在高考本身上,而沒(méi)有想過(guò)高考背后深層的東西。作為年輕人,一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn),正所謂你想要什么,你才會(huì)成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想,正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。我們?cè)趽碛懈哌h(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)也應(yīng)該有階段性的目標(biāo),但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí),就要永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點(diǎn)。目標(biāo)與能力成正比,目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累,每一天、每一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
記著,無(wú)論遭遇多么困難的處境,也不要放棄自己的目標(biāo),因?yàn)榉椒ǹ偙壤щy多,即使是在孤立無(wú)援的境地,也不要放棄希望!新東方總裁xx曾這樣說(shuō)道:每一條河流都有自己不同的生命曲線,但每一條河都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海,長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海,但方式不一樣:長(zhǎng)江劈山開(kāi)路,黃河迂回曲折,但最終都匯入了大海,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,這就是水的精神。我們的生命,有時(shí)候會(huì)是泥沙,你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而繼續(xù)努力了,但是你永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了,所以我建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,像水一樣不斷積蓄自己的力量,不斷的沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,就把自己的厚度給積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。
四、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
高三的生活枯燥乏味,產(chǎn)生煩躁情緒在所難免,每位同學(xué)或多或少都會(huì)遇到這種情況,那么我希望能夠通過(guò)xx故事告訴你們遇到這種情況時(shí)應(yīng)該怎樣做:在xx創(chuàng)辦xx之初,許多人都說(shuō),如果xx能夠成功,無(wú)疑把一艘萬(wàn)噸輪抬到喜馬拉雅山上面,而xx卻對(duì)自己的同事說(shuō),我們的任務(wù)是把這艘萬(wàn)噸輪從山頂上抬到山腳下,別人怎么說(shuō)是沒(méi)辦法的事兒,而你自己要明白,你想要的是什么,你能為社會(huì)創(chuàng)造什么樣的價(jià)值高三這一年,誰(shuí)都不會(huì)過(guò)得輕松,但是你們要明白:流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有用,對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō),最大的失敗就是放棄,今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,大部分人死在明天晚上,看不到后天的太陽(yáng)。作為高三的學(xué)生,應(yīng)該學(xué)會(huì)用左手溫暖右手,把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂(lè)并且享受這個(gè)過(guò)程,去欣賞自己,去體味屬于自己的高三。最重要的是,不要因?yàn)楦呖级屇阃浟俗约鹤罱K的目標(biāo)。生命就是一片廣袤的沙漠,如果努力在自己的沙漠上打一眼深井,使水源源不斷地流出,你就可以把沙漠變成綠洲。
即使你是一輛拖拉機(jī)又能怎么樣?xx集團(tuán)董事長(zhǎng)xx說(shuō),別人是從零起步,我是從負(fù)數(shù)起步。他從小是一個(gè)孤兒,xx塊錢被賣到一個(gè)陌生的家庭,創(chuàng)業(yè)之前,在xx干了十六年,從一個(gè)刷瓶子的工人感到了副總裁。xx年,xx白手起家,創(chuàng)建了xx,當(dāng)時(shí)租了一間房,只有五十三平方米。剛剛起步的時(shí)候,收牛奶的車被砸,人被抓,牛奶被倒掉,還有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在牛奶中下毒。然而就是從負(fù)數(shù)開(kāi)始,xx用七年的時(shí)間,讓xx的銷售額增長(zhǎng)xx倍,牛奶加工量居世界第一位。他說(shuō)在他心里有這樣一個(gè)目標(biāo),那就是用二十年的時(shí)間,把世界乳業(yè)中心的位置定到xx,定到xx,就是這個(gè)目標(biāo)讓他走到了今天。從負(fù)數(shù)開(kāi)始的xx都能做大、做強(qiáng),對(duì)于我們,即使是一輛手扶拖拉機(jī),有了奔馳車的幫助,難道還怕跑不過(guò)寶馬車嗎?
五、要腳踏實(shí)地
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“蝸牛精神”:蝸牛的殼是自己加上的,既靠天,也靠地,又靠自己,要心平氣和的接受失敗,做人要大方、大氣、不放棄!世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平,心中平,世界才會(huì)平。要學(xué)著給別人一個(gè)機(jī)會(huì),尤其是給那輛奔馳車一個(gè)幫你的機(jī)會(huì)。要想成功,就要做到蝸牛的三點(diǎn):第一是永遠(yuǎn)向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間。
許多東西是從量變到質(zhì)變的,當(dāng)你的努力,你的付出足夠多時(shí),就會(huì)獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離,卻是世界上最富有的民族,原因之一是他們的孩子一出生就被告知:什么都不屬于你,除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能。xx兩次高考失敗,第三次高考,他走進(jìn)了xx大學(xué);出國(guó)三次失敗,他創(chuàng)辦了xx,幫助別人實(shí)現(xiàn)出國(guó)的夢(mèng)想。xx的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜,農(nóng)村xx年艱苦的生活,磨練了吃苦耐勞的精神;xx大學(xué)xx年學(xué)習(xí)、教書的歷程,是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過(guò)程;創(chuàng)辦xx的xx年,是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過(guò)程。因此說(shuō)不要害怕失敗,即使是被踩到泥土中,我們也不能甘心變成泥土,而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才,如果你能做一個(gè)“地才”,你就已經(jīng)成功了,所謂“地才”,就是腳踏實(shí)地,把一件事做到頂尖的人。當(dāng)你腳踏實(shí)地,把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時(shí)候,高考在你眼中就不那么重要了。
今天給大家講過(guò)了水的精神和蝸牛精神,在最后我想告訴大家是:人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在生長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯,而讓他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘,而?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走進(jìn)你,你能給人一片綠色;钪敲利惖娘L(fēng)景,死了依然是棟梁之材,活著死了都有用,我希望這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)!
勵(lì)志演講稿 篇2
老師們,同學(xué)們:
秋高氣爽、燦爛金黃的日子在我們的眼前,于是,我們便多了一份期望在心中,多了一份祝?蓚魉停豪斡浭姑、熱愛(ài)祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)、從小事做起、從現(xiàn)在做起。
說(shuō)到熱愛(ài)祖國(guó),我們即將迎來(lái)一個(gè)神圣的節(jié)日,那就是偉大的祖國(guó)母親的生日。1949年10月1日,毛澤東站在天安門城樓上向世界肅穆宣布:中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民站起來(lái)了!也就是從這一天開(kāi)端,在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令眾人矚目標(biāo)旗號(hào)――五星紅旗。
從此,給了我們與時(shí)俱進(jìn)的能源和勇氣五星紅旗在人類的旗海中閃耀著自成一家的壯麗!金星照射著大地,神州一派蓬勃,充斥活力;歷經(jīng)滄桑,使她光榮照人,她詮釋了中華民族了不起的民族精神。 1949年10月1日,天安門廣場(chǎng)升起了第一面五星紅旗,中華人民共和國(guó)誕生了!我們偉大祖國(guó)的歷史,開(kāi)始展開(kāi)完全嶄新的一頁(yè)。記起我們無(wú)數(shù)的先烈,想起我們偉大的民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷與磨難,在漫長(zhǎng)的歲月中走過(guò)了一條光輝的道路。我首先反應(yīng)到的是,我們的祖國(guó)有你們。
你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,你們就是新世紀(jì)的雛鷹。接過(guò)先輩手中的火炬,努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng),這是你們的責(zé)任!要知道,今天,你們磨練羽翼;明天,你們就將搏擊長(zhǎng)空!趁著火紅的青春,時(shí)刻準(zhǔn)備著,從小事做起、從做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員做起。讓你們的每一天譜寫得更加輝煌!
“準(zhǔn)備著”不僅僅是口號(hào),更是行動(dòng)。同學(xué)們,愿你們每一天有更多的收獲,愿你們的雄心壯志更高更遠(yuǎn)。
站好我們的隊(duì)列,展示我們的風(fēng)采。在祖國(guó)母親生日來(lái)臨之際,讓我們滿懷豪情,向她的生日致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候!
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自八(9)班的趙xx,我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春,是活力的代表,是年輕的象征;青春,為世界進(jìn)文明,為人類造幸福。以青春之我,創(chuàng)造青春之校園,青春之國(guó)家,青春之人類。時(shí)光飛逝如流水,充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了七個(gè)春夏秋冬,它讓我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了許多道理,更主要的是,在時(shí)光的匆匆流逝中,我對(duì)校園的感情更深了,更濃了。
我的校園,你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英文單詞,快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,一切都顯得那么明快,被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫的樂(lè)章。
我的校園,你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,建校50年來(lái),是園丁們的辛勤勞作,使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng),被評(píng)為安全文明單位,先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),使你從艱難困苦中一路走來(lái),發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們,若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我,感動(dòng)著我,使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園,你是農(nóng)村高中的樣板,是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn),筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此,校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步,代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力,就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果,讓沙漠也能化作綠洲。青春,就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那明亮的教室,寬闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們心中始終深藏著這樣一個(gè)信念:正是水的沖擊,卵石才臻于完美。迎評(píng)促建對(duì)我校而言就是那一股股源源不斷的流水,為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動(dòng)力。
機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦,機(jī)遇在即,我們只能下意識(shí)地問(wèn)我們自己:"準(zhǔn)備好了嗎 如何準(zhǔn)備才算充分 "面對(duì)這些問(wèn)題,目前我們的回答顯得不太肯定,但我們能自信地說(shuō):XX年,我校一定會(huì)交上一份令人滿意的答卷。
這一片又一片的足跡是一批又一批的財(cái)院兒女心血的見(jiàn)證,是財(cái)院人心中的綠洲,是歌詞中唱到的"付出總有回報(bào)"在大學(xué)校園里的真實(shí)現(xiàn)影。作為03級(jí)的財(cái)院人,我們理當(dāng)為他們的付出唱一曲贊歌,但更重要的是用我們的行動(dòng)為這一重大使命畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
我一個(gè)人的力量顯然是微不足道的,但千萬(wàn)個(gè)像我一樣的財(cái)院人攜起手來(lái),還有什么困難是不能戰(zhàn)勝的呢?
坦白地說(shuō),我的成績(jī)?cè)诒姸嗤g人中是毫不起眼的,我屬于差生的行列,但我卻從不認(rèn)為自己不能為我校的"評(píng)建創(chuàng)優(yōu)"做些什么。因?yàn)槲乙矔?huì)付出,而且我的付出也肯定是有意義的。我為迎評(píng)所做的貢獻(xiàn)雖然平凡,可是只有做好這些細(xì)微的工作,我們才能讓專家們見(jiàn)微知著地了解我們的學(xué)校。從現(xiàn)在起,向成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)靠攏,并繼續(xù)發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢(shì),讓自己盡早融入到特長(zhǎng)生的隊(duì)伍。
我也曾沒(méi)想過(guò)倘若我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生,我的藍(lán)圖有所改動(dòng),然后使自己變得更優(yōu)異,但這種優(yōu)異絕不局限于書本,而是植根于校園的各種各樣的學(xué)生社團(tuán),乃至窗外那所更大,更深?yuàn)W的社會(huì)大學(xué)。
我相信,這樣的設(shè)想是現(xiàn)實(shí)的,可行的,可取的。大家一定知道營(yíng)銷大師里斯·特勞斯吧,他在其劃時(shí)代著作《定位》里寫道"……獲得成功的唯一希望是要有選擇性,縮小目標(biāo),分門別類,簡(jiǎn)言之,就是'定位'"。"迎評(píng)促建"是國(guó)家教育部給我校的定位,是對(duì)我校目前乃至將來(lái)辦學(xué)水平的肯定,本質(zhì)上卻是對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的重視與關(guān)懷,是提高我們各方面素質(zhì)的助推器,積極配合,勇于上進(jìn)才是我們最好的回復(fù)。一個(gè)人今天學(xué)到的,將來(lái)在工作,生活中用得上多少呢 一個(gè)人是否優(yōu)秀,是不能光看他的文化知識(shí)的掌握程度的,而要看其綜合組織的高低,將來(lái)走上工作崗位,不可能你會(huì)說(shuō)英語(yǔ),會(huì)做數(shù)學(xué)題就很優(yōu)秀,更重要的是工作能力。而工作能力是要現(xiàn)在經(jīng)過(guò)鍛煉才會(huì)得到提高的。難道我們還要再讓別人說(shuō)我們是高分低能的人嗎 難道我們還要讓企業(yè)說(shuō)我們是眼高手低的人嗎 不!我們要因此而清醒!從現(xiàn)在做起,從自身做起!我校的學(xué)風(fēng)還存在這很大的不足,我們一定要重視,要改進(jìn)它!要針對(duì)自己的不足,對(duì)癥下藥,努力提高自己,完善自己。
放眼大千世界,生活中的各個(gè)領(lǐng)域都需要一種"定位"的意識(shí),要使我們的明天更美好,務(wù)必使全院師生一條心,領(lǐng)導(dǎo)基層一條心,大家為了同一個(gè)目標(biāo),各就各位,各司其職,以付出為圓心,以行動(dòng)為半徑,畫一個(gè)充實(shí)的圓,獻(xiàn)給財(cái)院的明天。
我的演講完畢,謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
早上好!
今天是一個(gè)普普通通的日子,但對(duì)于高三年級(jí)的大哥哥、大姐姐們來(lái)說(shuō),卻非同尋常。請(qǐng)讓我代表高一高二年級(jí)的小弟弟小妹妹們向你們最后一次問(wèn)好!
再過(guò)一會(huì)兒,高考的大巴車將載著你們奔赴考場(chǎng),那再熟悉不過(guò)的背影將緩緩地消失在母校的視野里,想想你們走后我們的孤單,心中不禁也有些悲涼起來(lái),旺盛的合歡樹(shù)下面,不再有你們的腳步聲,教室里再也聽(tīng)不到你們朗朗的讀書聲,飯?zhí)美镆采倭撕臀覀冋勑β,操?chǎng)不會(huì)再有人和我們爭(zhēng)搶欄板的唏噓聲,舍不得你們走哇!但是,你們不得不走,總有新的美麗等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),總有新的生活等著你們?nèi)?chuàng)造!
人生就是這樣,天下沒(méi)有不散的宴席。請(qǐng)把悲傷留給我們自己,你們快快樂(lè)樂(lè)的走吧!帶著我們誠(chéng)摯的祝福,帶著你們成熟的思想,帶著進(jìn)取的精神,帶著滿腔的熱忱,帶著美好的理想,帶上一切你們可以帶走的東西,去迎接新的征戰(zhàn)。
我還要感謝你們,在xx期間給我們留下的光輝典范,你們到xx來(lái)的時(shí)候只有十五六歲,你們把人生最美麗最燦爛的青春時(shí)光留給了xx,三年來(lái)你們勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),俗話說(shuō):“雁過(guò)留聲,人過(guò)留名”,你們給我們留下的是勇往直前的精神,努力進(jìn)取的風(fēng)貌,戰(zhàn)勝困難的勇氣,排除萬(wàn)難的決心,而這一切必將載著你們?nèi)ッ鎸?duì)明天的考驗(yàn)。
明天的高考就是你們向人生的一次極限的沖擊,是你們對(duì)學(xué)習(xí)生涯所掌握的科學(xué)知識(shí)的一次莊嚴(yán)檢驗(yàn),更是你們?cè)谥R(shí)、能力、素質(zhì)、心理上的綜合較量,相信你們一定會(huì)沉著冷靜,有信心有魄力在高考中展示你們的才華和風(fēng)采。
海闊憑魚躍,天高任鳥(niǎo)飛,外面的世界很精彩,世界賦予我們每一個(gè)人機(jī)遇和挑戰(zhàn),只要我們抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),善于競(jìng)爭(zhēng),銳意進(jìn)取,心定會(huì)在我們亮麗的人生扉葉上繪出最精美的畫卷,你們就是我們的榜樣!
驀然回首,你們畢業(yè)了,想想你們所經(jīng)歷的磨難和辛苦,看著身后緊跟著的小弟小妹們,別有一番滋味在心頭,你們把沉甸甸的接力棒交給了我們,陡增了我們的壓力和責(zé)任,在此,我也要奉勸每一位高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們,一定不要辜負(fù)了學(xué)哥學(xué)姐們的殷切希望,努力學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光,奮力跑好下一棒,每一天都活得踏實(shí),每一天都無(wú)愧于心,時(shí)刻牢記:青春沒(méi)有彩排!到那個(gè)時(shí)候,我們就可以自毫地大聲地說(shuō):青春無(wú)悔!
最后祝我們的大哥大,大姐大,金榜題名!在今后的日子里,健康,快樂(lè),幸福!
勵(lì)志演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
作為一名班主任要時(shí)刻樹(shù)立“松雷光榮我光榮,我為松雷爭(zhēng)光榮”的大局觀念,有利于松雷發(fā)展前途的話多說(shuō),有利于松雷發(fā)展前途的事多做。為人襟懷坦蕩,同時(shí)用良好的行為習(xí)慣去感染學(xué)生,率先垂范。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,班主任不妨先拾起地上的一片紙,教育學(xué)生桌面干凈,班主任的辦公桌先整潔起來(lái),教育學(xué)生要有服從意識(shí),班主任的言談舉止間就不能流露出對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的抵觸,教育學(xué)生有陽(yáng)光般健康向上的心態(tài),班主任就要真誠(chéng)友善,協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍,教育學(xué)生要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),永不言敗,班主任就要在時(shí)時(shí)處處敢為人先。
只要我們每一名班主任對(duì)工作有熱心,對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題細(xì)心,處理問(wèn)題精心,思想工作耐心,做事情用心,那么,我們就真的會(huì)做到“招得進(jìn),留得住,送得出”;那么,我們就能真正地把班級(jí)管理工作干得出色,富有成效;相信我們?cè)谧囊慌、老班主任,定能肩?fù)起以吳校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我們的殷殷期盼與重托,共同攜手,互相砥礪,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),和諧共進(jìn),為了能讓每一名學(xué)生健康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng),為了能讓松雷中學(xué)的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻(xiàn)我的全部心力吧。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中,也許我們還會(huì)遇到很多困難,只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),我相信,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝所有的困難,取得勝利。同學(xué)們有信心嗎?
最后老師預(yù)祝同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更快樂(lè),更自信!在朝天這塊沃土上,更加茁壯地成長(zhǎng),謝謝大家。
這篇發(fā)言稿沒(méi)有什么優(yōu)美的辭藻,也算不上矯情,但是卻道出了我接手二(5)班以后的一些感受,這三個(gè)多月以來(lái),曾為工作的繁雜而痛苦過(guò),為學(xué)生的淘氣而生氣過(guò),也為家長(zhǎng)的不理解而苦惱過(guò),更為工作上的失誤而沮喪過(guò),但是一路走過(guò)來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多:有學(xué)生的愛(ài),有家長(zhǎng)的支持,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,更有同事發(fā)自內(nèi)心的幫助,這些是我能夠一次又一次地戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。
勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《堅(jiān)定信念,超越自我》。
海倫凱勒有這樣一句非常生動(dòng)形象的話:“當(dāng)一個(gè)人感受到高飛的沖動(dòng)時(shí),他永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于在地上爬!闭菐е绺叩睦硐牒托拍,她接受了生活的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生活的奇跡。
她,一個(gè)又瞎又聾又啞的弱女子,哈佛大學(xué)畢業(yè),用一生的時(shí)間成立了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她被選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄之一。理想信念像熊熊烈火,讓她走出黑暗,走出死亡。理想信念像巨大的翅膀,幫助她飛向天空。從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界,而是活在精神世界,活在理想信念中。
對(duì)于人的生命來(lái)說(shuō),要生存,就一碗米飯和一杯水;但要想活得精彩,就要有精神,有遠(yuǎn)大的理想,有堅(jiān)定的信念。理想信念讓窮人變得富有,黑暗的人看到光明,絕望的人看到希望,夢(mèng)想成真。
我給你講個(gè)故事:
在廣闊的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)正在艱難跋涉。頭頂烈日當(dāng)空,這讓探險(xiǎn)家們又渴又出汗。最糟糕的是,他們沒(méi)有水。水是他們賴以生存的信仰,他們的信仰被粉碎,一個(gè)接一個(gè),像散架,失去靈魂,把目光轉(zhuǎn)向船長(zhǎng)。這是怎么做到的?
隊(duì)長(zhǎng)從腰間拿出一個(gè)水壺,舉起雙手,用力搖了搖,驚喜地喊道:“哎呀,我這里還有一壺水呢!但沒(méi)人能在穿越沙漠前喝酒!背林氐乃畨匾来螐年(duì)員手中遞過(guò),原本絕望的臉上露出堅(jiān)定的神色。他們必須走出沙漠的信念支撐著他們一步步蹣跚前行?粗畨兀麄兠蛑闪训淖齑,突然增添了力量。
最后,他們幸存下來(lái),走出了茫茫沙漠。當(dāng)所有人都喜極而泣的時(shí)候,他們盯著那個(gè)給了他們長(zhǎng)久信仰支持的水壺。
船長(zhǎng)小心地?cái)Q開(kāi)水壺的蓋子,但是沙子慢慢地流了出來(lái)。他真誠(chéng)地說(shuō):“只要你心中有堅(jiān)定的信念,干沙有時(shí)也能變成清泉!焙谌祟I(lǐng)袖馬登路德金有句名言:“在這個(gè)世界上沒(méi)有人能打倒你。如果你自己的信仰還在!笔堑,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火炬。同學(xué)們,無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾,無(wú)論你現(xiàn)在的基礎(chǔ)如何,只要堅(jiān)定信念,超越自己,你就有了奮斗的方向,有了奮斗的目標(biāo),有了生活的動(dòng)力,有了成功的希望!
誰(shuí)是舞蹈學(xué)院,誰(shuí)就一事無(wú)成;不能主宰自己的人永遠(yuǎn)是奴隸。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
勵(lì)志演講稿 篇8
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
不同的兩人看到同一朵花,一個(gè)人看到的是花開(kāi)正濃,喜愛(ài)不已,看到了生命的希望與力量。而另一個(gè)人雖然看到盛開(kāi)的花朵,卻心想它開(kāi)盛開(kāi)越鮮艷就會(huì)越快凋零,為什么同樣一件事物在不同的人眼中會(huì)產(chǎn)生截然不同的想法呢?原因就在于有的人能用積極的心態(tài)看待每一件事,而有的人卻用消極的的心態(tài)對(duì)待人生,其實(shí)最值得珍惜的并不是已經(jīng)失去的和還未得到的,而是你現(xiàn)在擁有的。
遇到任何困難,都要想到事物有兩面性,而你就要用好的一面去對(duì)待。你不能事事順利,但你可以事事盡心;你不能延續(xù)生命的長(zhǎng)度,但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能選擇容顏,但你可以展現(xiàn)笑容;只要你能做到這些,用積極的眼光看待事物,用微笑面對(duì)生活,那么一定會(huì)成為一位成功的人。
想做一個(gè)成功的人,必須要用微笑面對(duì)生活,用樂(lè)觀的心態(tài)看待每一件事。
也許你做到了這些,可在有些方面上還是沒(méi)有取得成功,但只要你做到了這些你就已經(jīng)是一個(gè)成功的人了。應(yīng)為至少你戰(zhàn)勝了自己,只要用微笑面對(duì)困難,就可以打敗困難。只有你想不到的事,但一定沒(méi)有你做不到的事,只要自己不怕苦、不怕累,成功就一定志在必得。
舉世聞名的科學(xué)巨匠——霍金,是一位在輪椅生活了x多年高位截肢的殘疾人,他只能用簡(jiǎn)單的幾根手指頭活動(dòng),可他卻或得了如此巨大的成就。這就是因?yàn)樗苡梦⑿γ鎸?duì)生活、用積極的眼光看待事務(wù)。如此巨大的傷害都能被他看得云淡風(fēng)清,難道我們就不行嗎?偉大的霍金是和我們一樣平凡的普通人,他的條件比我我們?nèi)魏稳硕家,但是他并沒(méi)有放棄希望,放棄生活。別人努力,我就比別人更努力十倍。只要積極的面對(duì)生活我們也能獲得像霍金一樣的成就。
擁有積極的態(tài)度會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上那片天很藍(lán),腳下的水很清,身邊的一切都會(huì)變得美好!
我的演講完畢。謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
或許人就是得為別人而活著,為了父母、為了另一半、為了子女、為了朋友等等,許多人總愛(ài)把自我的想法跟答案設(shè)定在對(duì)方的身上,那怕這個(gè)人只是跟你有那么些微小的關(guān)系在,這些思想跟答案是自我的,可是到底適不適用于別人身上呢?其實(shí)我們都無(wú)法肯定,然而就只是因?yàn)樽晕疫x擇了這方向或答案,就認(rèn)為它適合自我必然適合別人,但不一樣人所遭遇的一切、所必須顧慮的都有所差異,于是造就了不一樣的人生方向跟完美。
我們常犯了一個(gè)毛病就是當(dāng)別人詢問(wèn)我們意見(jiàn)的時(shí)候,自我給的不是意見(jiàn)反而是命令,心態(tài)總會(huì)覺(jué)得別人要我們給意見(jiàn),我們很樂(lè)意的給于,可是當(dāng)對(duì)方?jīng)]有采取或不認(rèn)同時(shí),非但無(wú)法理解他人的做為跟思考,甚至還會(huì)在背后指責(zé)對(duì)方?jīng)]有按照你的命令去做為,無(wú)法理解別人的不一樣答案;并非自我的答案或方向差勁,只是忘記同理對(duì)方的處境跟心態(tài)罷了。
任何人都有適合的答案跟方向,但有人幸運(yùn)的能發(fā)掘到,卻有許多人窮其一輩子精神跟體力還是毫無(wú)發(fā)現(xiàn),能夠做的是接納他人的千萬(wàn)種意見(jiàn),可是不要也不該一個(gè)命令一個(gè)動(dòng)作的盲目跟從,也能夠做的是把所有自我的意見(jiàn)分享給需要的對(duì)方,可是也要有理解不被理解的度量,在理解者上學(xué)習(xí)融會(huì)貫通,在被理解者上學(xué)習(xí)同理跟度量。
人生不外如是,擁有的多的人有資格分享自我的方向跟智慧,擁有的少的人也有自我的方式去生存,可是最根本的我們又如何去分辨擁有的多或少呢?不一樣的路線就會(huì)有不一樣的完美,或許某條岔路是羊腸小徑甚至死路,然而你也有其它屬于自我的路能夠選擇,甚至這些路比別人更加寬廣跟完美,可是別妄自菲薄把自我看低了,不一樣的路就會(huì)有不一樣的旅人去看見(jiàn)完美,而非僅有一條。
我的演講完畢,謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇10
中秋小長(zhǎng)假剛剛過(guò)去,很多人還尚且沉浸在吃月餅和“共嬋娟”的喜悅當(dāng)中,與此同時(shí),我國(guó)科學(xué)界偉大的物理學(xué)家楊振寧被刷上了熱搜,引起了廣大網(wǎng)友的關(guān)注。
楊老今年已經(jīng)100歲了,但其實(shí)按照真實(shí)的年齡去算,9月22日是他的99周歲生日,但為了更好的.寓意,我們傳統(tǒng)上有著“過(guò)九不過(guò)十”的習(xí)俗,所以根據(jù)虛歲去看,楊振寧教授也確確實(shí)實(shí)迎來(lái)了自己的百歲華誕。
作為為國(guó)家做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的偉人,楊振寧的生日自然要引起全國(guó)人民的重視,為了共同慶祝這個(gè)特殊的日子,清華大學(xué)、中國(guó)物理學(xué)會(huì)、香港中文大學(xué)一起為他舉辦了一場(chǎng)思想研討會(huì),楊先生的講話也成為群眾反復(fù)品讀的內(nèi)容。
在講話中,楊振寧提到了自己一生中最親近的朋友鄧稼先,他們除了是多年的同窗和在學(xué)術(shù)交流上有聯(lián)系之外,長(zhǎng)久的陪伴讓倆人早就情同手足。
楊振寧深切地感懷這位老朋友,并將其寄給自己的一封信出版在新書中,他說(shuō)看懂了那句“千里共同途”所包含的期望,或許這就是彼此之間難得的默契,這樣的感情讓不少人都感到動(dòng)容。
整篇發(fā)言沒(méi)有一句官話套話和虛頭巴腦的表態(tài),也無(wú)任何一點(diǎn)點(diǎn)的自我標(biāo)榜和吹噓賣弄,只平實(shí)地講述一個(gè)回憶,一個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)具體的故事。
但貢獻(xiàn)、忠誠(chéng)和對(duì)國(guó)家對(duì)友人深厚的感情又全都在里面了,這對(duì)于那些開(kāi)口就空話連篇,味同嚼蠟的“臺(tái)上人”而言,真是一股清流和典范,值得他們好好學(xué)學(xué)。
值得一提的是,這條動(dòng)態(tài)的評(píng)論區(qū)中都是正能量滿滿地回復(fù),一向擅長(zhǎng)吐槽的“鍵盤俠”們反而不見(jiàn)了蹤影。
當(dāng)一個(gè)人因?yàn)樽陨沓删投W閃發(fā)光時(shí),所有狹隘的任何事都會(huì)消失不見(jiàn),這才是值得我們大家去崇拜和敬仰的大人物,這樣高質(zhì)量的“追星”難道不香嗎?
楊振寧跟比他小54歲的妻子翁帆,也已經(jīng)走過(guò)了17年的歲月,在妻子的筆下,翁帆曾講述說(shuō)楊先生85歲之后才把開(kāi)車的任務(wù)交給自己,倆人在一起時(shí)總喜歡出去旅行,見(jiàn)識(shí)祖國(guó)的大好山河。
我們看到了生活中的楊先生,是一個(gè)有著冒險(xiǎn)精神的人,他并沒(méi)有因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)就此停下了腳步,他們一起征服過(guò)香港最高峰大帽山,也劃船去過(guò)西貢海邊的小島,這樣的生活平淡且真實(shí)。
楊先生不需要向一部分人證明什么,他是中國(guó)目前在世的最偉大的物理學(xué)家,他為新中國(guó)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
鄧稼先先生的期盼,他真真實(shí)實(shí)地做到了,同時(shí)他應(yīng)該也有一份希望在里面,希望更多的飽學(xué)之士一起加入到中華民族復(fù)興這項(xiàng)偉大的征途中!
百歲先生,百年中國(guó)。中國(guó)的先生,世界的中國(guó)。致敬再致敬!
世界變化這樣快,有時(shí)簡(jiǎn)直太猛烈,請(qǐng)先生且再流連理念與俗世的繁復(fù)意趣,為后世將這份科學(xué)界“以身許國(guó)”的浪漫擴(kuò)散下去。
正如人們口中所說(shuō),楊振寧的一百年也是中國(guó)一百年的見(jiàn)證,他的一生也就像楊老不斷冒險(xiǎn)的精神一樣,不因任何因素而停下腳步,再次祝楊振寧先生生日快樂(lè),健康長(zhǎng)壽!
勵(lì)志演講稿 篇11
一群充滿活力的少年,帶著希望聚在一起,形成一個(gè)溫暖、和諧、積極、健康的家庭——0812班。一步一步,我們用希望播種,用汗水耕耘,用微笑裝扮。進(jìn)入高三以來(lái),我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。我們班學(xué)風(fēng)好,教室干凈,多次受到老師的表?yè)P(yáng)。因?yàn)槲覀兌加型粋(gè)目標(biāo)。
進(jìn)入高三以來(lái),學(xué)生自我管理能力大大增強(qiáng),班干部能夠認(rèn)真履行職責(zé)。學(xué)習(xí)之后,他們更加關(guān)注屬于自己的一切。學(xué)習(xí)委員劉丹和謝文總能及時(shí)為學(xué)生寫好課程表和作業(yè)清單,免去了學(xué)生整理這些復(fù)雜信息的麻煩,也節(jié)省了他們更多的時(shí)間。曹禮是生命健康健康委員會(huì)的成員,他可以每天寫健康任務(wù)安排,并提醒學(xué)生做日常清潔工作。體育委員、楊能夠在體育課上為學(xué)生借用器材,免去了學(xué)生自己借用器材的麻煩。他們的認(rèn)真和負(fù)責(zé)使學(xué)生的生活更加方便和有序。此外,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了極大的提高。每天早上7: 40,在英語(yǔ)課代表陳紅亮的組織下,我們都聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞。在陳紅亮每天的努力和毅力下,我們班的英語(yǔ)成績(jī)從最低到七年級(jí)逐漸提高;突ブ,學(xué)風(fēng)好。眾所周知,物理是學(xué)生和老師都頭疼的事情。但是班里的幾個(gè)同學(xué)可以在不遺余力學(xué)習(xí)的前提下,自愿把自己的想法告訴平臺(tái)上的同學(xué),把自己的知識(shí)分享給大家,既鞏固了自己的知識(shí),又讓同學(xué)們有了更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。
我們班的平均分在高三的幾次月考中一直排在年級(jí)的前面,高二的時(shí)候我們班的平均分穩(wěn)穩(wěn)的排在前三。目前正在復(fù)習(xí)高考第一輪。在幾次月考的經(jīng)歷中,學(xué)生逐漸找到了自己的定位,確立了自己的目標(biāo)。班上有很多優(yōu)秀的學(xué)生,他們不僅能掌握自己的學(xué)習(xí),還能帶動(dòng)其他學(xué)生一起學(xué)習(xí),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。更多的學(xué)生正在迎頭趕上,朝著自己的目標(biāo)努力工作。
班里的老師也很優(yōu)秀。都是經(jīng)驗(yàn)豐富的高三優(yōu)秀老師,責(zé)任心極強(qiáng)。尤其是教數(shù)學(xué)的張德溫老師,經(jīng)常犧牲休息時(shí)間給我們補(bǔ)課。他們的努力被學(xué)生們看到并銘記在心。大家都更加努力學(xué)習(xí),努力用更好的成績(jī)回報(bào)老師。
在高三的學(xué)習(xí)中,學(xué)生的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)。在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生們逐漸在查漏補(bǔ)缺,試圖為自己清除知識(shí)點(diǎn)的障礙,讓自己更好地掌握知識(shí),在考試中取得更好的成績(jī)。
勵(lì)志演講稿 篇12
從小我就有一個(gè)非常大的夢(mèng)想,那就是可以讀遍天下所有的書。讀書可以使人的品德高尚,可以使人的知識(shí)增長(zhǎng),同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讀書、熱愛(ài)讀書、重視讀書吧!
讀書,首先要分類,要看你讀的是什么書。有的同學(xué)愛(ài)讀的是文學(xué)類書,讀過(guò)后就能把里面的好詞佳句都用在日記、作文中;有的同學(xué)愛(ài)讀的是知識(shí)類的書,雖說(shuō)好詞佳句不多,但豐厚了自己各個(gè)領(lǐng)域方面的知識(shí);有的同學(xué)卻愛(ài)讀漫畫書,讓你笑過(guò)后不留一點(diǎn)痕跡。這就是讀書的分類。曲直好歹自己調(diào)控。
讀書,還要有狀態(tài),有的同學(xué)看慣了漫畫,現(xiàn)在捧起小說(shuō)、散文的書,恐怕十幾分鐘就讀完了整個(gè)內(nèi)容。這就是一種已經(jīng)適應(yīng)漫畫的狀態(tài)。而我卻不迷漫畫書,所以現(xiàn)在捧起一本書,一看就是幾個(gè)小時(shí),恨不得一下子看完它。我因此也以書為樂(lè)、以書為友。
讀不同的書,可以讓你領(lǐng)略不同的內(nèi)涵;同類型的書,讓你感受不同的作家寫出不同的風(fēng)格;有些書,讓我們了解為人處事的道理;有些書,讓我足不出戶便知世界各地人文地理。讀書的好處只有你讀過(guò)了,才能有所了解,總之,讓我們從今天起暢游在書海吧!
勵(lì)志演講稿 篇13
親愛(ài)的老師和各位同學(xué):
大家早上好!
一個(gè)人的一生,或坎坷不斷,或一帆風(fēng)順,或焦頭爛額,或哈哈大笑。每個(gè)人都不希望自己的生活像后者一樣,都想生活得無(wú)憂無(wú)慮。雨后,彩虹高高掛在天邊,當(dāng)大家看到這美麗的景色,能不能想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”這句話呢?
其實(shí),人生也是如此。當(dāng)你順利航行時(shí),你會(huì)覺(jué)得世界是如此美麗,卻不知道“天外有天”。當(dāng)你沉浸在自己的世界里,偶然的猛浪會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己是多么的脆弱!
下面我要說(shuō)的是一個(gè)真實(shí)的故事:有一個(gè)人,他從小學(xué)到高中,每次考試的分?jǐn)?shù)總是讓人羨慕。當(dāng)他進(jìn)入高中,他決定要考上一本,進(jìn)入好的大學(xué),讓自己有一個(gè)輝煌的未來(lái),讓父母過(guò)上好的生活。
第一次高考,他的分?jǐn)?shù)只能上二本,離夢(mèng)想還有一定的距離。于是,他決定復(fù)讀。然而,第二次高考分?jǐn)?shù)也沒(méi)有令他滿意。因此,他的自信心受到深深的打擊,對(duì)生活失去了信心。他背上一個(gè)裝滿石頭的袋子,只留下一張十個(gè)字左右的紙條,便永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上了。
威爾克科斯說(shuō):“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開(kāi)乃易事;而在一切事都不妙時(shí),仍能微笑的人,才活得有價(jià)值。”
大家都吃過(guò)肯德基吧?都見(jiàn)過(guò)肯德基標(biāo)志上的那位老人吧?因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),他不得不關(guān)閉自己的炸雞腿店。雖然這家店已不復(fù)存在,但他從未放棄自己的信念。他每天都在城里的各家餐館前推銷自己的炸雞腿秘方。雖然他經(jīng)常被餐館主人認(rèn)為是瘋子,但他仍然面帶微笑地面對(duì)著各家餐館。1009次微笑后,他終于成功了,這就是今天在全世界都很受歡迎的肯德基。
這兩個(gè)故事性質(zhì)相同,都經(jīng)歷過(guò)困難,但他們面對(duì)的方式是完全不同的。前者選擇離開(kāi)這個(gè)世界,而后者從未放棄,即使失敗了上千次,仍然微笑著迎接挑戰(zhàn)。
我們應(yīng)該相信挫折是一種財(cái)富,當(dāng)我們成功地克服了挫折,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),我們就可以在人生中勇敢地前進(jìn)!
各位同學(xué),微笑面對(duì)挫折吧!我們一定要相信,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
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