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克服自卑的勵(lì)志演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的克服自卑的勵(lì)志演講稿，希望能夠幫助到大家。
克服自卑的勵(lì)志演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
自卑，一個(gè)可詛咒的字眼，使多少擁有者，消極沉淪，自暴自棄，因此失去的生活的勇氣！
自卑，最喜歡與青年為伴，它消磨了多少人的豪情壯志，使年華虛度。
自卑，把你推入無盡的苦海，卻又讓你難以啟齒。
在座的諸位同學(xué)，也許你正是這樣一個(gè)自卑者，或者曾經(jīng)是個(gè)自卑者。當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間做不出數(shù)學(xué)題，當(dāng)你死活記不住英語單詞，當(dāng)你無法聽懂老師講課，當(dāng)你面對(duì)著成績(jī)單上的一盞盞紅燈，你或許會(huì)不自覺地與自卑為伴，黯然神傷，感到前途渺茫，暗淡無光。如果真是這樣，請(qǐng)別急著表白，先輕輕地把一縷無奈與悔恨抹去，把它藏起來，成為一首過去的歌！
親愛的同學(xué)，你知道嗎，其實(shí)自卑并不可怕��！自卑來源于許許多屢次的失敗，它使我們開始疑心自己的能力，擔(dān)憂自己的.前途。親愛的同學(xué)，如果你以后再遇到這種情況，我奉勸你在心里默念這樣一句話：“沒什么！〞跌倒了——沒什么，重新站起來；失敗了——沒什么，失敗本來就是成功之母；缺乏能力——沒什么，古來就有“笨鳥先飛〞的實(shí)例；學(xué)習(xí)根底差——沒什么，只上過小學(xué)而后成為科學(xué)家的大有人在！遇到挫折、失敗，說一聲〞沒什么〞，也許會(huì)使你從被自卑困擾的心境中得到一絲解脫。當(dāng)然，一個(gè)人是不可能永遠(yuǎn)沉溺在自卑里的；受外界影響和自身平衡的要求，一段時(shí)間后，你會(huì)尋找某種解脫。有的人，沉淪之后，拋掉自卑，走上了奮飛之路，而有的人卻破罐子摔破，自甘墮落。偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文，小時(shí)候記憶力很差，他曾自卑過；但自卑過后，他勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，終于提出了劃時(shí)代的理論——進(jìn)化論。一名女中學(xué)生，高考落榜后，消沉得難以自拔，為尋求心理上的平衡，她出入舞廳、酒吧，成了一名不務(wù)正業(yè)的社會(huì)渣滓。親愛的同學(xué)，假使你是一個(gè)自卑者，你將做一個(gè)怎樣的選擇呢？
大詩人李白曾說過：“天生我材必有用！〞是啊，每個(gè)人都有自身的價(jià)值，不管成功與否，都應(yīng)該奮斗一番。成功了，當(dāng)然更好；不成功也會(huì)使自己充實(shí)，因?yàn)閵^斗后的失敗都比那些不奮斗的人偉大得多！既然這樣，我們何必不選擇后者呢？
親愛的同學(xué)，今天，也學(xué)你正陷入自卑的苦海，可誰能說準(zhǔn)將來你不會(huì)像達(dá)爾文那樣成為一名科學(xué)家呢？今天，你難以走出消沉之谷，可誰能說你的未來不是衣服絢麗的圖畫？朋友！不要只看狹小的一面吧，放眼世界，樹立信心，相信自己吧！人生能有幾回搏？主宰命運(yùn)的是我們自己，少一聲嘆息，多一份向往吧！
樂觀些，灑脫些，不必計(jì)較那些小小的挫折，即使是一次又一次的，因?yàn)槿松倳?huì)有踏上坦途的時(shí)候。
奔放些，勤奮些，不必太留心那太多的障礙，即使今天看來是不可逾越的，但是，朋友，別忘了，明天這些障礙就可能被你拋在身后！
克服自卑的勵(lì)志演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家會(huì)好：
自卑，就是自己輕視自己，自己看不起自己。自卑，是缺乏魅力的根源，也是衰老的催化劑。許多心理問題來自于自卑情結(jié)�！巴ㄍ晒Φ牡缆飞�，完全不必為自卑而彷徨，只要把握好自己，成功的路就在腳下。〞這是《典范的力量》所寫到的，讀了《典范的力量》后，我受益匪淺。我懂得了如何排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我。文章中舉了幾個(gè)例子：拿破侖、美國(guó)總統(tǒng)羅斯福和菲律賓外長(zhǎng)的羅慕洛，這些人都是人們耳熟能詳?shù)膫ト�，他們也有著與眾不同的人生歷程。我想他們也是通過不斷排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我，從而走向成功的。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福是一個(gè)有缺陷的人，小時(shí)候是一個(gè)脆弱且膽小的學(xué)生。他在學(xué)校課堂上動(dòng)不動(dòng)就顯露出一種驚懼的表情。他呼吸就好似喘大氣一樣。如果被喊起來背誦，他的嘴唇立即會(huì)顫抖不已，雙腿發(fā)抖，答復(fù)下列問題含模糊糊，吞吞吐吐，然后會(huì)頹然地坐下來。由于牙齒的暴露，難堪的境地使他更沒有一個(gè)好的姿態(tài)。
可見，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的'人如果想要防止早衰，就應(yīng)摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，樹立起生活的勇氣。
雖然羅斯福有這方面的缺陷，但他卻有一種積極奮斗的精神。他沒有因?yàn)橥閷?duì)他的嘲笑而氣餒。他咬緊自己的牙床，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，使嘴唇不顫抖而克服心里的懼怕。他從來不欺騙自己，也從不認(rèn)為自己是勇敢、強(qiáng)壯的。但是他能用自己的行動(dòng)來證明自己是可以克服先天的障礙而得到成功的。但凡他能夠克服的缺點(diǎn)他便克服，不能克服的他便加以利用。通過演講，他學(xué)會(huì)了如何利用一種假聲，掩飾他不被人喜歡的姿態(tài)，以及他那無人不知的暴牙。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的姿態(tài)和聲音而認(rèn)為自己是失敗的。他沒有洪亮的聲音或是威嚴(yán)的姿態(tài)，他也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當(dāng)時(shí)，他卻是最有震撼力的演說家之一。
可見，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應(yīng)象拿破侖那樣，摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，樹立起生活的勇氣。
猶太人認(rèn)為，自卑心理嚴(yán)重的人，并不一定就是他本人具有某種缺陷或短處，而是常把自己放在一個(gè)低人一等的位置，不能容納自己，自慚形穢，不被別人喜歡，進(jìn)而演繹成被別人看不起的位置，并由此陷人不可自拔的境地。
由于羅斯福沒有在自己的缺陷面前消沉和退縮，而是全面、充分地認(rèn)識(shí)自己。在意識(shí)到自我缺陷的同時(shí)，能做到不氣餒，能正確地評(píng)價(jià)自己，在頑強(qiáng)之中抗?fàn)�，甚至將它加以利用，將這些缺憾變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荻巧厦u(yù)巔峰。
故事中的羅斯�？朔俗陨淼睦щy及自卑心理，最終取得了成功。我們知道，自卑的人做事缺乏信心，沒有自信，優(yōu)柔寡斷，毫無競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，享受不到成功的喜悅和歡樂，因而感到疲勞，心灰意冷。他們終日郁郁寡歡，心情消沉，常常因害怕別人瞧不起自己而不愿與別人來往，只想與人疏遠(yuǎn)。他們?nèi)鄙倥笥�，甚至�?nèi)疚、自責(zé)和自罪。
那是一場(chǎng)習(xí)奏會(huì)。當(dāng)我來到會(huì)場(chǎng)時(shí)，習(xí)奏會(huì)已經(jīng)開始了。真是高手云集呀。聽著別人奏出優(yōu)美的旋律，我心蹦蹦直跳，他們的琴技都比我好得多。快輪到我的時(shí)候，我越發(fā)緊張。但我走上臺(tái)時(shí)，面對(duì)觀眾，我倍感壓力心想：我彈得沒他們好，萬一被嘲笑，怎么辦？我坐上琴椅，沒彈多久，曲子就斷了，我頓時(shí)慌了，不知所措。臺(tái)下的聽眾嘩然。我心里不禁更加緊張，始終接不上。主持人讓我先下，我便垂頭喪氣地走下臺(tái)。這出的習(xí)奏會(huì)，讓我出盡了丑�？梢娮员暗奈：θ绱酥�。
羅斯福的這個(gè)例子，讓我懂得了一個(gè)為人處事的道理。在遇到挫折的時(shí)候，不能缺乏信心，沒有自信，優(yōu)柔寡斷。而是應(yīng)該摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，充分利用自己的缺點(diǎn)，使其轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，樹立起拼搏的勇氣。只有這樣，這些缺陷才促使自己更加奮斗，從而不斷努力，克服種種困難，到達(dá)成功的頂峰。我的演講完畢，謝謝大家。
克服自卑的勵(lì)志演講稿3
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好！
我是來自xx班的xxx。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自己覺得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑像一把沉重的枷鎖將我禁錮。時(shí)機(jī)當(dāng)頭，我想要展示自己，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難。〞這應(yīng)該是自卑的人的通病。就我來說，我來自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來數(shù)不清的惡意“死胖子！你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖！〞“天哪，這是誰家的孩子，又丑又胖！〞
諸如此類的言語讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多‘卑〞。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過被孤立，有過被詬病。
也曾到過崩壞的邊緣，合也無味，孤也無味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的.，索性我決定，少戾氣，不言語，從心里活。
但是，難道自卑就只有害處嗎？
答案當(dāng)然是否認(rèn)的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說話也不敢大聲。她深知自己的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見到許許多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自己，完善自己。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過懊悔，“這輩子，最讓我懊悔與驕傲的事情都是自卑。〞她晃了晃手中的紅酒杯�！岸颊f人生無悔，人生假設(shè)無悔，那該多沒趣啊。〞
正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙�。如她一般，因�(yàn)樽员�，沒日沒夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來源于我的自卑，所有的振振有詞都來源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自己的工具�；畛鲎钫鎸�(shí)的自己！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
克服自卑的勵(lì)志演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
站在你面前的是一個(gè)充滿自信的女孩，可你怎么也不會(huì)想到我曾經(jīng)是一個(gè)多么自卑的女孩……
當(dāng)我用幼稚的目光初次環(huán)顧四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小不堪：鄰居大姐姐長(zhǎng)得又高又漂亮，而我完全是陪襯；小伙伴們個(gè)個(gè)聰明伶俐，而我只是個(gè)平常的角色……我感到自卑、孤獨(dú)，不愿與人交流，不敢發(fā)表意見，生怕自己出丑，被人笑話。于是我漸漸有些自閉，抬頭低頭只覺得自己被束縛在一個(gè)真空中，凍結(jié)了，凝固了，甚至有些失去自我。當(dāng)我想沖破這個(gè)真空時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四面已是又高又厚的墻了。
直到上了小學(xué)，由于成績(jī)比擬優(yōu)秀，我開始擔(dān)任科代表，也漸漸有了些自信，但還是沖不破那堵墻，因?yàn)槲覍?shí)在不知道該怎么邁出那堅(jiān)實(shí)的第一步……
班主任老師體貼入微，在我迷惘的時(shí)候告訴我：“自卑的枷鎖是自己加上的，一定要自己解開，因?yàn)殍�匙只有你一個(gè)人擁有！〞真是一語驚醒夢(mèng)中人！我下定決心要親自翻開這把鎖。
我的`改變令全班同學(xué)大為吃驚，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我上課竟然開始主動(dòng)舉手答復(fù)下列問題了，就連我自己也很佩服這艱難的“第一步〞。剛開始還真緊張，說話聲音小、愛臉紅、怕挨批，顧慮重重，但當(dāng)我一次又一次得到肯定和表揚(yáng)時(shí)，我逐漸放開了聲音，語言比擬流暢了。
第二步，我開始有意識(shí)地鍛煉自己當(dāng)眾講話。作為科代表，有時(shí)難免要宣布一些事情，起初我站在講臺(tái)上總是腿發(fā)抖、臉紅、心跳加快、說話結(jié)巴，但同學(xué)們每次都聽得很認(rèn)真，也從不笑話我的口誤，我內(nèi)心充滿了感謝。于是，我鼓足勇氣，堅(jiān)決信念，終于可以在大家面前侃侃而談了。
我經(jīng)過努力終于開啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖！我真為自己的努力感到自豪。
克服自卑的勵(lì)志演講稿5
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
自卑，一個(gè)可詛咒的字眼，使多少擁有者，消極沉淪，自暴自棄，因此失去的生活的勇氣!
自卑，最喜歡與青年為伴，它消磨了多少人的豪情壯志，使年華虛度。
自卑，把你推入無盡的苦海，卻又讓你難以啟齒。
在座的諸位同學(xué)，也許你正是這樣一個(gè)自卑者，或者曾經(jīng)是個(gè)自卑者。當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間做不出數(shù)學(xué)題，當(dāng)你死活記不住英語單詞，當(dāng)你無法聽懂老師講課，當(dāng)你面對(duì)著成績(jī)單上的一盞盞紅燈，你或許會(huì)不自覺地與自卑為伴，黯然神傷，感到前途渺茫，暗淡無光。如果真是這樣，請(qǐng)別急著表白，先輕輕地把一縷無奈與悔恨抹去，把它藏起來，成為一首過去的歌!
親愛的同學(xué)，你知道嗎，其實(shí)自卑并不可怕啊!自卑來源于許很多多次的失敗，它使我們開始懷疑自身的能力，擔(dān)心自身的前途。親愛的同學(xué)，如果你以后再遇到這種情況，我奉勸你在心里默念這樣一句話：“沒什么!”跌倒了——沒什么，重新站起來;失敗了——沒什么，失敗本來就是成功之母;缺乏能力——沒什么，古來就有“笨鳥先飛”的實(shí)例;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差——沒什么，只上過小學(xué)而后成為科學(xué)家的大有人在!遇到挫折、失敗，說一聲“沒什么”，也許會(huì)使你從被自卑困擾的心境中得到一絲解脫。當(dāng)然，一個(gè)人是不可能永遠(yuǎn)沉溺在自卑里的;受外界影響和自身平衡的要求，一段時(shí)間后，你會(huì)尋找某種解脫。有的.人，沉淪之后，拋掉自卑，走上了奮飛之路，而有的人卻破罐子摔破，自甘墮落。偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文，小時(shí)候記憶力很差，他曾自卑過;但自卑過后，他勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，終于明確提出了劃時(shí)代的理論——進(jìn)化論。一名女中學(xué)生，高考落榜后，消沉得難以自拔，為尋求心理上的平衡，她出入舞廳、酒吧，成了一名不務(wù)正業(yè)的社會(huì)渣滓。親愛的同學(xué)，假使你是一個(gè)自卑者，你將做一個(gè)怎樣的選擇呢?
大詩人李白曾說過：“天生我材必有用!”是啊，每個(gè)人都有自身的價(jià)值，不管成功與否，都應(yīng)該奮斗一番。成功了，當(dāng)然更好;不成功也會(huì)使自身充實(shí)，因?yàn)閵^斗后的失敗都比那些不奮斗的人偉大得多!既然這樣，我們何必不選擇后者呢?親愛的同學(xué)，今天，也學(xué)你正陷入自卑的苦海，可誰能說準(zhǔn)將來你不會(huì)像達(dá)爾文那樣成為一名科學(xué)家呢?今天，你難以走出消沉之谷，可誰能說你的未來不是衣服絢麗的圖畫?朋友!不要只看狹小的一面吧，放眼世界，樹立信心，相信自身吧!人生能有幾回搏?主宰命運(yùn)的是我們自身，少一聲嘆息，多一份向往吧!樂觀些，灑脫些，不必計(jì)較那些小小的挫折，即使是一次又一次的，因?yàn)槿松倳?huì)有踏上坦途的時(shí)候。
奔放些，勤奮些，不必太留心那太多的障礙，即使今天看來是不可逾越的，但，朋友，別忘了，明天這些障礙就可能被你拋在身后!
克服自卑的勵(lì)志演講稿6
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好!我是來自xx班的xxx。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自身覺得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑像一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自身，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難�！边@應(yīng)該是自卑的人的通病。
就我來說，我來自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來數(shù)不清的惡意“死胖子!你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖!”“天哪，這是誰家的孩子，又丑又胖!”
諸如此類的言語讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)很多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過被孤立，有過被詬病。
也曾到過崩壞的邊緣，合也無味，孤也無味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來的.自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語，從心里活。
但，難道自卑就只有壞處嗎?
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說話也不敢大聲。她深知自身的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見到許很多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自身，健全自身。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑�！彼瘟嘶问种械募t酒杯。“都說人生無悔，人生若無悔，那該多沒趣啊�！�
正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙�。如她一般，因�(yàn)樽员�，沒日沒夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來源于我的自卑，所有的振振有詞都來源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自身的工具�；畛鲎钫鎸�(shí)的自身!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
克服自卑的勵(lì)志演講稿7
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
“學(xué)會(huì)欣賞自身”，這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲倚蕾p自身，因此才戰(zhàn)勝了自卑。
我沒有橫溢的才華，也沒有過人的長(zhǎng)處。于是小時(shí)候，我認(rèn)為自身是丑小鴨，而且永遠(yuǎn)也變不成白天鵝。因此從小到大我一直很自卑，媽媽對(duì)此十分著急。
由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽(yù)，甚至放棄了友情……
自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛然醒了。此時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒有才華不要緊，可是不要不自信。學(xué)會(huì)欣賞自身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的色彩斑斕……”
有一天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講一道題�！安�，老師，我不行�！蔽野笾澳鷵Q別人吧!”“不行，快去準(zhǔn)備一下。”老師的語氣很堅(jiān)決。
被迫無奈的我只好硬著頭皮走上講臺(tái)，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視同學(xué)們，“同……同學(xué)們……”，“哈……”，教室里開鍋了。我的眼淚都快流出來了。突然我看到了老師的眼睛，充滿了期待和信任�！靶蕾p自身!”我鼓起勇氣，“同學(xué)們，我們……”漸漸地我不再害怕了，不再發(fā)抖了，開始正視著同學(xué)們那充滿鼓勵(lì)、羨慕的`眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自身都驚異：“我哪來這樣好的口才?”
講完后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變得愛說愛笑了，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”�！靶蕾p自身”也成了我的座右銘�？吹浆F(xiàn)在的我，誰會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的小孩呢?現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學(xué)會(huì)欣賞自身，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
克服自卑的勵(lì)志演講稿8
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好！
“學(xué)會(huì)欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲倚蕾p自己，所以才戰(zhàn)勝了自卑。
我沒有橫溢的才華，也沒有過人的長(zhǎng)處。于是小時(shí)候，我認(rèn)為自己是丑小鴨，而且永遠(yuǎn)也變不成白天鵝。所以從小到大我一直很自卑，媽媽對(duì)此十分著急。
由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽(yù)，甚至放棄了友情……
自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛然醒了。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒有才華不要緊，可是不要不自信。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的色彩斑斕……”有一天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講一道題�！安�，老師，我不行。”我哀求著，“您換別人吧！”“不行，快去準(zhǔn)備一下�！崩蠋煹恼Z氣很堅(jiān)決。
被迫無奈的我只好硬著頭皮走上講臺(tái)，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視同學(xué)們，“同……同學(xué)們……”，“哈……”，教室里開鍋了。我的眼淚都快流出來了。突然我看到了老師的'眼睛，充滿了期待和信任。“欣賞自己！”我鼓起勇氣，“同學(xué)們，我們……”漸漸地我不再害怕了，不再發(fā)抖了，開始正視著同學(xué)們那充滿鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自己都驚異：“我哪來這樣好的口才？”講完后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變得愛說愛笑了，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”�！靶蕾p自己”也成了我的座右銘�？吹浆F(xiàn)在的我，誰會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的小孩呢？現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
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