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靜心勵志閱讀的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當(dāng)下社會,演講稿的使用頻率越來越高,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的靜心勵志閱讀的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
靜心勵志閱讀的演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
讀書是人類最古老的習(xí)慣之一,中國人歷來就有“讀萬卷書,行萬里路”的傳統(tǒng)。圖書館是公民終身讀書和繼續(xù)教育的學(xué)校,在履行政府公共服務(wù)職能、保證公民自由、平等獲取各種文化信息、提高國民科學(xué)文化素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。
我也許與大多數(shù)人都不太一樣,因為在我生下來時,媽媽就已經(jīng)在新華書店上班啦!也就是說,書是伴我成長的。每次放寒假、放暑假我都和媽媽一起“上班”,一起“下班”。有時認(rèn)真起來,一天能看十多本書。也不知為什么,一天讀這么多書,我卻絲毫沒有厭倦的感覺。人生在世,修身養(yǎng)性,都離不開讀書,也許,我的一生,難以成為像韓愈、孔子等知識淵博的人,但我一定能做胸有點墨的人。
我國偉大的民主革命先行者孫x曾說過:“我一生的嗜好,除了革命之外,只有好讀書,我一天不讀書,便不能夠生活!睅资陙,孫x養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,就是每天都要讀些書,甚至在火線指揮作戰(zhàn)時,也都帶有書籍。他一生的好學(xué),被同時代人譽為“手不釋卷”、“無不博覽”的表率。
臧克家曾說:“讀過一本好書,像交了一個益友!贝_實,讀書重要,讀一本好書更重要,它會成為你的朋友,成為對你有幫助的朋友。人的一生離不開書。與書為伴,可以使人清雅脫俗,心胸豁達;以書為友,可以使人睿智深刻,懂禮明志。
再談一談我們所學(xué)的文言文,它是典籍。如果先哲的書也如現(xiàn)代書籍般的卷帙浩繁,恐怕即使未被綿長的歷史所淘汰,也將被忙碌的現(xiàn)代人所遺棄了。這也使我明白為什么外國人說中國人是內(nèi)向的,不善也不喜歡宣揚自己。這與我們的'先人必然有很大的關(guān)系,就如老子的一句“知者不言,言者不知”。
對于書,無論是古人還是現(xiàn)代人,對其也只有好評。“書猶藥也,可以醫(yī)愚”(劉項語)“讀書破萬卷,下筆如有神”(杜甫語)“書籍是人類進步階梯”(高爾基語)這些都是我們所熟悉的。顯然,人生是離不開讀書的。人生,就是一本讀不完的書,書的內(nèi)容需要你自己來譜寫,書的味道就要看你懷著什么樣的心態(tài)去讀這本充滿哲理與懸奧的人生之書。
讓閱讀成為習(xí)慣,使公眾在閱讀中提高品質(zhì)與素養(yǎng)不僅是歷史賦予圖書館人的使命,也是歷史賦予我們每個學(xué)子的使命。讓我們攜起手來,為建設(shè)和傳播先進文化,為營造全民讀書與良好的社會氛圍、提高全民素質(zhì)、推動學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)、構(gòu)建和諧社會而努力奮斗!
靜心勵志閱讀的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我演講的題目是《靜心教書,潛心育人》。坦白地講,剛剛看到“師德”這個演講主題的時候,有些犯難。因為,對于我,一個不足一年教齡的年輕老師來說,不過是剛剛開墾了自己的一片田地,還沒有收獲桃李。所以,今天我想講的僅僅是對“教師”這一職業(yè)的理解以及我這些時間來的體會和感悟。
在讀小學(xué)的時候,我們都學(xué)過一首歌,歌名叫《每當(dāng)我走過老師的窗前》,歌中這樣唱到:靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我走過您的窗前,明亮的燈光照耀我心房;從那時起,我的心里就萌發(fā)了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子……
中學(xué)的時候,我們同樣也學(xué)習(xí)過韓愈的《師說》,他這樣為教師定義:“師者,傳道授業(yè)解惑也!蓖ㄟ^學(xué)習(xí),我明白了,教師不僅僅是教知識技能,更要教學(xué)生做人的道理。教師的一言一行都對學(xué)生有著潛移默化的作用。教師的形象影響著學(xué)校的校風(fēng),而教師的素質(zhì)直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)。
2009年9月10日,我的第一個教師節(jié),收到了一位朋友的短信:“一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季晴雨。祝你節(jié)日快樂!”我很感動,同時為教師這一稱呼感到無比榮耀。
我所在的學(xué)校地處XX區(qū)的偏遠(yuǎn)地區(qū),接收的大多是外來務(wù)工人員的子女。我們的校舍不華麗,我們的跑道還是碳渣路,但是這里的老師們都在做同樣的一件事——靜心教書,潛心育人。而各位老師這樣的工作態(tài)度也在深深的影響著我、教育著我。用他們的實際行動在告訴我,如何做一名優(yōu)秀的人民教師。而這句話便也成了我的師德宣言,同時更是我畢生所追求的目標(biāo)。
子曰:“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也!”古人尚修德,作為教書育人的教師,更應(yīng)把師德放在首位。
在今天,當(dāng)我們面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù);面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求;面對人們在名利金錢面前的浮躁,面對人生觀價值觀的沖擊。身為老師的我們又該如何去面對,去履行我們的職責(zé)呢?我想“靜心教書,潛心育人”是最基本的行為準(zhǔn)則。
在我的身邊,有這樣一支教師隊伍,他們除了教書育人,還利用業(yè)余時間共同學(xué)習(xí),苦鉆業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新,在教書育人的這條道路上,披荊斬棘,昂首闊步。
在我的身邊,有這樣一些老師,他們學(xué)識淵博,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精心準(zhǔn)備每一堂課,寫好每一頁,在三尺講臺上默默耕耘,撒播知識和道德的種子;他們是平凡的,普通的,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,就像一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇和真理,最后擦去的是功利。
我國著名的教育家陶行知先生曾說過:“捧出一顆心來,不帶半根草去!边@就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。教師的職業(yè)注定平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,就永遠(yuǎn)不會成功與快樂。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻。愛崗敬業(yè)是對教師職業(yè)的尊重,也是對自己的負(fù)責(zé)。
要培養(yǎng)學(xué)生的.完善人格,教師必須先完善自己。那些把關(guān)心留給社會,把熱心留給,把忠心留給,把愛心留給學(xué)生,把真心留給同事,把耐心留給自己,用心去工作,用愛去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力。作為身負(fù)重任的社會一員,教師更應(yīng)該積極地自我教育,在人格自我完善的道路上不斷前進。都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師肩負(fù)的使命崇高,并且責(zé)任重大。雖然我們每天做的事情平平凡凡,然而這些事情卻連著千家萬戶的切身利益,更連著祖國的前途,民族的未來。
教師,是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們把心沉下心來,靜心教書,潛心育人,共同撐起教育的藍(lán)天,共同托起明天的太陽!
最后,用一首來結(jié)束我今天的演講:
我想教會學(xué)生如何去生活,如何面對困難,完善自我。
不只是書本知識或是自然奧秘,而是如何走好人生的道路。
學(xué)會去辨別是非,找尋真理,從平凡的點滴中發(fā)掘美的韻律。
如果我的存在使這個世界更加絢麗,那么我也就實現(xiàn)了自己的人生目的。
所以蒼天作證,我已全心全意,詮釋了品格、信心和幸福的真諦。
靜心勵志閱讀的演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
高爾基說:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住!笔前,書是冬日里的陽光,溫暖你的心靈;書是一把打開智慧大門的.鑰匙,讓我獲取知識的寶藏。與書為友,我們走進美的世界,走上真理的大道。
我從小就喜歡讀書,《安徒生童話》,《父與子》是我的最愛,隨著年齡的增長,《三國演義》,《水滸傳》都成了我涉獵的對象。我的錢被“無情”的書商一次又一次的“騙”去,有時為了讀書,我還鬧了不少趣事。
記得那次,因為臨近期末,老媽為了讓我認(rèn)真學(xué)習(xí),把我最愛看的《中華上下五千年》沒收了,說是考完試再看。寫完作業(yè),百般無聊,讀書的誘惑讓我不顧一切,“不入虎穴,焉得虎子。”我要把書“偷”回來。說干就干,我躡手躡腳地走到父母的臥室門口向里張望,只見書在電腦桌上靜靜地躺著,而老媽正背對著看手機!昂俸,天助我也。”我心生一計,俯下身來,匍匐前進。時間過得真慢,好不容易爬到電腦桌跟前。我抬頭一瞥,老媽看手機看得入迷了,沒有發(fā)現(xiàn)。我暗自慶幸,拿著書,朝老媽的后背做了個鬼臉,趕緊腳底下抹油——溜之大吉了。當(dāng)然,事后我受到了老媽的一頓好好奚落。
讀書不但要注重量,而且更注重質(zhì)。要精讀,細(xì)讀,不可囫圇吞棗,要慢慢咀嚼,并學(xué)會思考!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”讀書不能像走馬觀花那樣,粗粗略略地看一遍,什么也沒學(xué)到,白白浪費了時間。
讀好書,好讀書,充分闡述了閱讀的真諦。書籍是人類精神的食糧,是人類忠實的伙伴,是人類進步的階梯。正是有了書籍,才是樹木變的蔥綠,花朵變的鮮艷。少壯不努力,老大徒傷悲。與書為友,不僅可以從中汲取精神的養(yǎng)料,還可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。何樂而不為呢?
靜心勵志閱讀的演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
書籍是一把鑰匙,為我們打開成功之門;書籍是知識的海洋,任你在其中徜徉;書籍是一盞明燈,為我們照亮燦爛的明天!
期盼已久的暑假終于到來了,我的書屋也變了個樣,爸爸媽媽為我買了新的書桌和書櫥。我把我的寶貝書們統(tǒng)統(tǒng)擺了上去,真是干凈整潔?吹轿业臅萦羞@樣一派干凈整潔的景象,我心中充滿了欣慰與歡喜。
我從小就是一個愛看書的孩子,再多的書也滿足不了我的胃口。因此,我經(jīng)常偷偷看書。記得有一次,新買了一本巴金寫的《家》,我便廢寢忘食地讀了起來,就連晚飯也沒有吃。睡覺時我也惦記著這本書,我擔(dān)心覺民、覺慧在封建社會壓迫下的命運。于是,我就趁爸爸媽媽睡覺的時候悄悄打開書櫥,取出了《家》,照著手電,津津有味的讀了起來,就感覺我仿佛也進入到了書中,成了里面的一份子。我忘記了睡覺,忘記了自己,甚至忘記了整個世界。我仿佛看到了覺新的一再妥協(xié),鳴鳳的凄慘去世,梅的含恨而終,還有覺民的抗婚。我感到我的心在流血,這個黑暗的.封建社會啊!殘害了多少青年!這讓我明白了在黑暗的社會不能屈服,不能逃避,要勇敢的斗爭,向舊社會反抗,只有這樣才能沖破封建束縛,擁有美好而燦爛的明天!
我的小書屋,藏書不多,卻都是精華,它就像我的家一樣,給我一種溫馨的感覺。在我不開心的時候,從我的書屋中拿出一本書,津津有味的看著,便會把全部的煩惱拋到九霄云外。投身于書的情節(jié)當(dāng)中你便會陶醉其中,讓你樂開懷。我的小書屋啊,你就是我的良師益友,讓我懂得了生活中的道理,明白了人生的真諦,我的生活離不開你,我的好心情也離不開你。每當(dāng)放學(xué)回家,便仿佛聞到了濃濃的書香,便忍不住拿起書來看一下,這就使我把一天中學(xué)習(xí)的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后,心中想的只有書中的情節(jié)和人物。
我的小書屋。∧憬o我家的溫馨,給了我生活的希望,你就是我的家,我的靈魂之家。你就是我夢想的起航地。。∥业男,你就是我永遠(yuǎn)的家!
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