青春勵志演講稿：打破常規(guī)，沒有什么不可能
大家好，我是零壹城市創(chuàng)始人阮昊。
我在大學期間是讀建筑設(shè)計的，我們有一個設(shè)計課程要求我們?nèi)ピO(shè)計一個住宅樓。當時所有其他的同學，都設(shè)計了方方正正的火柴盒。我和我的拍檔兩個人就想，為什么我們自己住過的這些房子，它都不美呢?所以當時在這個課程中期的時候，我們找了一個我們?nèi)昙壸钇恋墓媚铮L發(fā)及腰，我們給她拍了一張照片。然后告訴我們的老師，我們想要去設(shè)計像她的秀發(fā)這樣飄逸、柔美、性感的房子。
當我們的老師聽到這個話的時候呢，非常的納悶，他說如果你們這樣做，很有可能會不及格。我當時想，那這不行嘛，如果不及格了，這個課還要再重修一遍，萬一我再碰上這個老師，萬一我還想再做這樣的設(shè)計，那不就是惡性循環(huán)了嘛。但是當時我們心里堅信，我們的想法是可以被實現(xiàn)的。于是在后面一個多月的時間里面，我們不停地去努力，不停地去查找各種各樣的.資料，每天工作到深夜，到最后我們自己都要崩潰了，兩個人都面黃肌瘦，連我們拍照片的那個美女，到最后都不理我們了。
但是呢，結(jié)果很好!我們不僅把這個設(shè)計做出來了，它符合了所有的規(guī)范，并且呢，非常的漂亮，我們還拿到了全年級的最高分�；仡^看當時的那段經(jīng)歷，如果我們不去問那個為什么不的話，或許在我們兩個的心中，都不會埋下這樣一個種子。
在我們大四的時候，干了一件事，我現(xiàn)在總結(jié)起來就是三個字，叫做“敢敲門”。那是一個非常炎熱的下午，在波斯頓。我印象非常深刻，我去看望我的一個師兄，他告訴我，他們的系主任正帶著幾個外國人在做設(shè)計，設(shè)計的是一個中國的美術(shù)館。
我當時二話沒說，一路狂奔到他的辦公室門口，幾個外國人在里頭很安靜地工作，忽然門口出現(xiàn)了一個大汗淋漓的中國人，他們以為我是送外賣的。我也不知道哪個是系主任，我就找那個年紀最大的，走到他的面前告訴他我是誰，我之前在紐約的幾家事務(wù)所實習，我現(xiàn)在還有兩個禮拜的時間就要回國了，我可以免費給你工作兩個禮拜，因為我知道你在做一個中國的項目。
但在那種情況下，其實很少會有人相信你，很顯然他們想要把我趕走。就在我要離開辦公室門之前，我聽到有一個外國的設(shè)計師在那兒喊了一句，他找不到關(guān)于中國他們設(shè)計的那個美術(shù)館當?shù)氐囊恍┧囆g(shù)作品資料。當我聽到這個話以后，我說你們等等再趕我走，再給我5分鐘的時間，我能幫你們找到這個圖片，然后我就坐到他們電腦面前。
我一坐下來就傻眼了，全是英文系統(tǒng)，全是英文輸入法，我打開了百度，我就輸了一串拼音，百度超級給力，彈出來了一句“你是不是要搜索”，后面一串中文，然后我把那串中文拷貝了上去，進行了二次搜索，然后就找到了那些圖片。
當時那些外國人覺得很神奇，再加上又是免費勞動力，所以就給了我這樣一個機會。后面的兩個禮拜，我非常努力，當我要回國之前的時候，其實這個團隊已經(jīng)離不開我了。所以呢，當時我的老板就任命我，做了這個項目在中國的負責人。
我經(jīng)常會想這個問題，如果我不去質(zhì)疑所有的事情，我不去提出這個為什么不，不去打破常規(guī)的話，其實就不會有后來所有的這一切的故事。當我面臨回國還是留在美國的時候，也同樣問了自己這樣一個問題，我愿不愿意去放棄好幾份當時已經(jīng)拿到手的百萬年薪的offer?愿不愿意從零開始，爭取做到一鳴驚人?所以當時我回國創(chuàng)業(yè),給我們的公司起了一個名字，叫做零壹城市。
一個創(chuàng)業(yè)公司想要開始談何容易!我們創(chuàng)業(yè)之后，在2012年得到了一個邀請，希望我們?nèi)⒓右粋�競標。這個競標呢，讓我們設(shè)計一個小學。這個小學，它的用地有7100平方米，一個標準的足球場它是7140平方米，也就是說這個需要去容納3600個學生的小學，它還沒有一個標準的足球場面積來得大，這個學校似乎失去了可以擁有跑道和操場的這樣一種可能。
我們的團隊做了很多頭腦風暴，當時我們也問了自己這樣一個問題：為什么我們的操場一定要在教學樓的旁邊?為什么它不可以在其他的地方?如果我們?nèi)ピO(shè)計一個環(huán)形的教學樓，然后我們把跑道放在它的屋頂上，不就可以完美地解決這個問題了嗎?大家可以想象，當我們把這個方案呈現(xiàn)在校方和評委面前的時候，大家都震驚了!在他們看來，這是史無前例的。我當時站在那里，跟他們講了一句話，我說：“我站在這里，不僅是向你們匯報這個方案，我站在這里，更重要的是要去捍衛(wèi)那3600個孩子在藍天下奔跑的權(quán)利。”也許是因為這句話打動了在場的評委跟校方，最后我們的方案獲勝了，但是隨之而來的是一系列的質(zhì)疑：規(guī)范怎么辦?噪音怎么辦?安全怎么辦?
當時有一個老專家在我們的圖紙上面打了一個大大的差，工工整整的寫上了“不可行”三個字，還簽下了自己的名字。這一刻讓我想起了當年，想起了那個說我們設(shè)計可能會不及格的老師，他不僅沒有打壓我們，反而讓我們更加充滿了斗志。我們又一次不停地去查找資料，去想怎么去解決這一個一個問題。
最后，我們的研發(fā)和設(shè)計費用遠遠地超出了校方給我們的設(shè)計費，但當時我和我的團隊說，就算我們倒貼錢，我們也要去做這一個第一個吃螃蟹的人。為什么?因為在中國還有很多這樣的城市，在它的舊城當中有類似這樣的問題，只有有人做出來了，未來才可能有答案。所以當我后來站在這個學校的跑道上的時候，看到孩子們非�？鞓返乇寂�，聽到他們的笑聲的時候，我覺得這一切都是很值得的。
所以我跟大家分享這一切東西，是想告訴大家，在這個世界上，其實無論你從事什么行業(yè)，只要你勇于去問自己why not?為什么不?并且去堅持，打破當中所有的這些禁錮，你們會和我一樣有更多的收獲。謝謝大家。
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