師德教育的演講稿精選
篇一:師德演講稿
教師提高師德水平是教書育人的需要,教師在工作中的一言一行,對學(xué)生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為,有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。作為一名教育工作著,我能做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣用自己的一言一行創(chuàng)設(shè)一種無聲的教育,不僅贏得了學(xué)生的尊重,也贏得了家長的信任。我班有一名外校轉(zhuǎn)來的新生。由于是單親家庭,性格內(nèi)向,沉默少語。母親是一名技校教師,工作繁忙,由于感情的變故,她對孩子充滿了依戀,非常害怕孩子出事。因為下班晚,離學(xué)校路途又遠(yuǎn),經(jīng)常不能放學(xué)準(zhǔn)時接孩子。我非常理解她的難處,考慮孩子的安全,我經(jīng)常最晚一個離開學(xué)校,每當(dāng)她流著眼淚對我表示歉意時,我都會安慰她騎車要小心,不要著急,有困難打電話通知我。這樣一個學(xué)期下來,雖然耽誤了回家照顧自己的孩子,自己的家,但當(dāng)我聽見孩子的母親說:“我們轉(zhuǎn)學(xué)是對的,孩子能遇到您這樣得好老師,是他的福氣!蔽腋械綗o比欣慰,因為教師的職業(yè)就是需要奉獻(xiàn)。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛生是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職。低年級孩子活潑好動,缺乏安全意識,自理能力差,這就需要老師在平時的工作中更加耐心與細(xì)心。平時課間時,我都會一刻不離的和他們在一起,組織他們做有意義的課間活動,提醒他們準(zhǔn)備好學(xué)具,注意安全,一學(xué)期下來,我班沒有發(fā)生過一起孩子受傷害的事故,孩子們能夠在學(xué)校快樂健康的學(xué)習(xí)生活,每當(dāng)班內(nèi)有孩子生病了,我都會通過電話送去我的關(guān)懷與問候,雖然只是一聲簡單的問候,卻換來了家長的無限感激,孩子更加努力的學(xué)習(xí)。一個班級肯定既有好生,又有學(xué)困生,我對學(xué)困生更是傾注了無限的愛心。我班的學(xué)困生較多,形成的原因不同,有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的,有學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的,我根據(jù)孩子特點,因材施教。吳葉青是外地新轉(zhuǎn)來的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,由于家長忙于工作,對孩子的學(xué)習(xí)無暇顧及,所以孩子沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)上欠主動自覺,不能認(rèn)真完成作業(yè),及時鞏固所學(xué)的知識,書寫潦草,不認(rèn)真改錯。為此,我利用中午休息的時間經(jīng)常為他補課,幫助他認(rèn)真改錯字,并耐心的指導(dǎo)他怎樣用橡皮涂干凈,細(xì)心觀察筆畫,認(rèn)真寫好每一筆。劉慶典沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)機械,導(dǎo)致孩子厭學(xué),郭小雨、劉子玉學(xué)習(xí)欠主動自覺,自理能力差,家長溺愛孩子,針對這些問題,我利用放學(xué)時間,找家長談心,了解孩子在家學(xué)習(xí)情況,與家長一起探討教育孩子的方法。經(jīng)過這一學(xué)期的不斷努力,這些孩子在學(xué)習(xí)上都有了明顯的進(jìn)步。元旦來臨了,為了教育孩子不亂花錢,我鼓勵孩子們自制賀卡,看到孩子們用靈巧的小手為我制作的賀卡和真誠的祝愿時,我的心被感動了。我知道孩子們的心已經(jīng)和我緊緊貼在了一起。
有人說:“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。教師的職業(yè)之所以神圣,那是因為教師都有一顆愛心------熱愛學(xué)生之心,教師對學(xué)生的愛是純潔的、無私的,這種愛能讓學(xué)生從無知變得聰明,從稚嫩變得成熟,從叛逆變得理智…… . 俗話說:“親其師,信其道”老師對學(xué)生這種真心的關(guān)愛能產(chǎn)生巨大的力量,使學(xué)生熱愛教師,尊重我們所教的那門學(xué)科;這種愛不但會讓我們自己的教育、教學(xué)工作收到好的效果,而且學(xué)生在老師愛的海洋里也會快樂,健康的成長。
篇二:師德演講稿精選--我愛,故我在!
三年前,我第一次從事幼師工作。當(dāng)我和同事列隊門口迎接幼兒入園時,一位當(dāng)煤氣工的父親觸動著我的心。早上七點半,他的車上已經(jīng)有兩三瓶煤氣了。孩子是和父親一起去收的?還是父親已在大街小巷轉(zhuǎn)了幾圈再回家接兒子送他上學(xué)的?孩子的媽媽在物業(yè)公司做清潔工。這每學(xué)期三千的學(xué)費……我仿佛看到了他們對兒女的殷切期望,看到了他們節(jié)衣縮食都要讓子女受好點教育的良苦用心。這些風(fēng)里來雨里去辛勤勞動的家長是多么信任我們幼兒園和老師啊,每一位家長又何嘗不是這樣?他們把孩子交給我們,對我們寄予了厚望,我感到了自己責(zé)任的重大。我怎么可以隨意地打發(fā)孩子的每一天、每一節(jié)課呢?也許我無法讓他們都成大器,但我可以盡量去呵護(hù)他們天真稚嫩的童心、尊重他們的個性和創(chuàng)意,讓他們擁有快樂的童年,樂于去做個受人尊敬、對社會有用的人。
我愛看時事新聞,也常為中國在國際上(如外交、體育競技等方面)受到的不公平對待憤慨。如果說中國歷史上所受的屈辱(如英國租借香港、八國聯(lián)軍燒圓明園等)是因為當(dāng)時的中國落后,那么現(xiàn)在呢?依然是因為——中國不夠強大!!只有教育才能興國,而幼兒教育又是教育體系中最基礎(chǔ)的。若樹苗從小就彎了或具有缺陷,即使后面享受的是再充足的陽光雨露,也很難成材?梢娢覀冇變航處熦(zé)任的重大,一方面我們要保存孩子人之初,本性里的真善美,鼓勵他們創(chuàng)新、求知,另一方面又要協(xié)調(diào)家庭教育中的過于溺愛或過于嚴(yán)厲等不科學(xué)的教育理念,我們更要負(fù)責(zé)幼兒的吃喝拉撒、睡眠、身心健康、傳授知識……
是的,我們是忙的、累的,也許我們所得的不多,但我們的言行、思想將會影響一批又一批的孩子,我們的工作是重要的,我們也是自豪的。從古至今,教師都是很受社會尊重的職業(yè)。隨著中國市場經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展,社會多元化的形成,教師的人生觀也參差不齊。近年,由于個別幼師體罰、虐童事件的曝光,引起了社會部分人對我們幼師品行的非議,也鞭策了我們自身的更加反思和嚴(yán)加自律。我們要么不從事幼師工作,一旦做了,就要做好。我很懷念過去那種人人從內(nèi)心尊敬老師的社會氛圍,當(dāng)每個人在對你微笑,那種情景是多么可貴,那多么自豪,是現(xiàn)在多少錢也買不來的。所以,每一個因為愛和執(zhí)著在這片花園里的老師,真的要三思而后行,在熟悉幼兒心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)上,不斷發(fā)掘自己內(nèi)心的愛和溫柔,謹(jǐn)言慎行,別因為自己失控下的一個言行,讓自己一直以來的辛勤付出被否定,我們更不能影響了教師職業(yè)與生俱來的高尚和神圣。老師,做的就是天使的工作,所以我們要內(nèi)外兼修地盡量去做一個沒有瑕疵的天使。
我們怎樣才能美麗、溫婉地繼續(xù)耕耘在這片土地呢?一、放下成人的視角,去發(fā)現(xiàn)、愛上孩子的可愛,接受孩子是個在不斷成長的人的事實。二、積累和總結(jié)自己及同事管理幼兒、教學(xué)方面的技巧,不斷鉆研和吸收新的幼兒教育和心理學(xué),就不會踏入沖動、惱羞成怒的陷阱。三、善于在繁瑣、辛苦的工作和個人的各種情緒中不斷調(diào)整自己,時刻保持內(nèi)心的平衡和寧靜。孩子,始終是孩子, “人之初,性本善”,我們不必與個別可能過分活潑、搞怪的孩子計較,因為他們就是因為需要老師的耐心引領(lǐng)才到幼兒園的。
幼師工作是繁瑣、費心的,但同時也是幸福、頗有滿足感的。孩子幼時是最可愛的,我們是有幸收獲他們無瑕笑容的人,是有幸飽聞他們奇思妙想的人,我們見證的是孩子最寶貴的時期———唯一的金色童年!
幼師工作任重道遠(yuǎn),我們?yōu)⑾潞顾耐瑫r,也收獲心靈的欣慰,人生的滿足感。
朋友們,我們一起讓青春和愛心無悔地綻放在幼兒教育這片熱土上,這些將成為我們?nèi)松歇毺、珍貴的回憶,這不是每個人都能有的工作經(jīng)歷,也是用錢買不來的。
朋友們,我們辛苦了,但我們可以驕傲地說一聲:我愛,故我在!
篇三:師德演講稿精選
我尋找了關(guān)于師德的解釋,官方說:“教師職業(yè)道德”簡稱 “師德”是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和情操品質(zhì)。從實踐的角度看,要做具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的教師,會對其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。老百姓講“師德”就是做什么事都要對得起自己的良心,也就是“良心活”。其實我這8天無不在思索到底站在臺上的我要說什么?我想我的同事們會講訴如何用愛澆灌花朵,會講訴工作中的點滴,我想他們會比我做的好,而我要說什么我苦苦思索,終于在我無意瀏覽網(wǎng)頁的時候我突然悟出什么是我心里師德的標(biāo)準(zhǔn),那就是教會我們的孩子學(xué)會愛、懂得如何去愛、懂得感恩,愛包括很多大愛是愛我們的祖國,愛生養(yǎng)我們的父母,愛我們身邊的每個人。
我們在課堂上每天講的都是加減乘除,講的都是字、詞、句、段、片,講的是什么是光合作用,講的是這副畫如何去畫,這首歌的旋律如何的優(yōu)美,而我們誰去講過更多的如何去愛我們的國家,能為我們的爹娘做過什么,如何愛身邊的朋友,甚至是陌路人?纯次覀兩磉叞l(fā)生的一切:2011年10月13日,2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山五金城相繼被兩車碾壓,7分鐘內(nèi),18名路人路過但都視而不見,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手,小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救8天無效,在21號零時32分離世。我沒有勇氣給大家看當(dāng)時的視頻。一個社會的道德缺失,難道不是我們應(yīng)該思索的東西和去做點什么,難道不是我們常說的樂于助人嗎?不是口頭那么一句,是我們要經(jīng)常灌輸給孩子最簡單的道理,我也拷問自己的內(nèi)心是不是先提高下自己的道德水準(zhǔn)再去灌輸給我們未來的花朵,而不是所謂的知識。
再來看看西安2010年10月20號發(fā)生的大學(xué)生藥家鑫開車撞人、被撞人沒死拔刀行兇、8刀致命……這種行為,說是禽獸不如,恐怕禽獸也不高興。在駕車撞傷人之后,為什么第一反應(yīng)不是救人一命而是殺人滅口?是什么樣的現(xiàn)實讓還未踏入社會的他習(xí)得這種“邪惡經(jīng)驗”?暫時找不到精準(zhǔn)答案。2011年6月7日上午,藥家鑫被執(zhí)行死刑,我想說的這就是成績優(yōu)異、鋼琴10級的大學(xué)生,我們需要需要這樣的大學(xué)生嗎?也許是個例但透露出我們教育的缺失和誤區(qū),只在乎他的成績,他是不是考上了大學(xué),他是不是在校很聽話,是不是鋼琴彈起來行云流水。我們此時此刻是不是該思索下我們教育者該給孩子些什么,
我們再來看看發(fā)生在國慶假期里的事,大家來看看圖片!讓我們再來看看1994年廣島亞運會開幕式結(jié)束后,5萬人的體育場看不到一點垃圾,甚至連一片紙屑都沒有,引起國外媒體的迭聲驚嘆日本是一個可怕的民族。總讓我們想到一個詞——“素質(zhì)”。大家想一想1994年距今已經(jīng)18年了,18年前的日本經(jīng)濟和我們現(xiàn)在的差不多,而基本相同的經(jīng)濟出現(xiàn)截然不同的場景怎么不讓人深思。日本的兒童從小就要學(xué)習(xí)正確處理垃圾的方法,學(xué)會了從小就要有社會責(zé)任感。所以我們該給孩子教授什么?該給予什么?我們應(yīng)該給予孩子們做人最基本的真、善、美。
篇四:師德演講稿精選--用愛澆灌希望的花朵
我不是詩人,不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者,不能用深邃的思想來思考我的價值;更不是歌手,沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而,我是教師——一名普通的小學(xué)教師,我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因為熱愛,所以選擇;我選擇,我熱愛。
十三年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。十三年的辛勤耕耘,十三年的默默守望,使我深深的喜愛著,教師這一平凡而充實的職業(yè)。
身為一名人民教師,我經(jīng)常問自己這樣一個問題:要做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?在十幾年的教學(xué)實踐中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,廣博的知識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,最重要的是要有愛心——對同事的敬愛,對工作的熱愛,對學(xué)生的無私的師愛。師愛是師德的靈魂。師愛是培養(yǎng)師生情,使之成為“知心朋友”的橋梁;師愛是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說過,有了愛就有了一切,而我要說,有了愛才有教育的一切,愛是教育的靈魂,是生命的甘霖,是人性的基石,是道德的起點。那么我們必須用愛澆灌,為愛盛放,奉獻(xiàn)自己的愛心,呵護(hù)學(xué)生的成長。
我們班有個學(xué)生叫小晨,他性格內(nèi)向,沉默寡言;上課聽講不專心,常走神、發(fā)呆;作業(yè)不能按時完成,且書寫潦草;各科成績都很差。經(jīng)過一番了解,我才知道:原來,他的父母在他四歲時就離婚了,他跟的是爸爸,而爸爸常年在外地打工,家里只有他和爺爺、奶奶。而爺爺、奶奶還有一片菜地要打理,所以平時很難照顧上他,就更不用說輔導(dǎo)他的功課了。
由于長期缺乏愛的滋潤,又承受著學(xué)習(xí)落后的打擊,總是徘徊在無人關(guān)注的角落,讓他產(chǎn)生了嚴(yán)重的自閉心理。看著他,我內(nèi)心深處母性的柔情被他孤獨瘦小的身影深深觸動。我在心里對自己說:我一定要把他從那個黑暗、自閉的心理中帶出來,帶他回到班級的大家庭里來,一定要讓他感受到集體的溫暖,重拾搞好學(xué)習(xí)的信心和勇氣。
首先,作為班主任,我抓住一切機會親近他,敞開心扉,以關(guān)愛之心觸動他的心弦。有一次,中午吃飯時,他的飯票丟了。我知道后,馬上在教工飯?zhí)媒o他重打了一份。其次為了提高他的成績,同時也為了能讓他感受到集體的溫暖,我特意給他安排了一個責(zé)任心強、學(xué)習(xí)成績好、耐心細(xì)致的女同桌,還動員班內(nèi)其他同學(xué)也來幫助他、關(guān)心他,讓他感受到同學(xué)們對他的關(guān)心。
愛心的澆灌,真情的感化,轉(zhuǎn)變了小晨同學(xué)。在第一學(xué)期期末考試中,他取得了語文72分,數(shù)學(xué)78分,英語66分的好成績,這是對我一學(xué)期的努力最好的回報,也是給我的最大的欣慰和快樂。
“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年,我逐漸懂得:愛是人類最美麗的語言,愛是三月的陽光雨露。教育只有從愛開始,才能給孩子的心靈播種希望,灑下陽光,讓孩子在愛的澆灌下茁壯成長。要做好一名人民教師,就要愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,愛得專心致志,愛得大公無私,讓愛撒向每一個角落,最終愛出奇跡,愛出希望,愛到我們心花怒放!
我的演講完了,謝謝!
篇五:師德演講稿精選——微笑,也是一種愛
人們常用“人類靈魂的工程師”來形容和贊譽教師。這個稱號鞭策和鼓勵著教師努力進(jìn)取,甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn)。做為一名小學(xué)教師,我為擁有這樣一個稱號而深感無限的自豪,同時又覺責(zé)任的重大。站在講臺上,我就成了孩子們眼里的百科全書,成了孩子們心中的鮮紅太陽, 40分鐘的課堂教學(xué),是我們塑造靈魂、傳授知識、培養(yǎng)能力的前沿陣地,也是我們發(fā)揮才智、譜寫青春事業(yè)華章樂彩的立體大舞臺。所以,如何做一個受學(xué)生喜歡的老師?這是我一直追求的目標(biāo)。
浪漫的詩人告訴我,微笑是一縷陽光,每個人都像需要面包需要空氣一樣需要它。超市的經(jīng)理告訴我,微笑是一段最好的廣告。你瞧,它讓我們每天門庭若市,生意興隆,財源廣進(jìn)。孩子們眼里的微笑又會是什么呢?一位學(xué)生在他的一篇作文中寫道:老師的微笑就像春風(fēng)拂面,真舒服啊!還有的孩子說:老師的微笑像一把保護(hù)傘,讓他覺得學(xué)習(xí)是一件幸福的事!所以,作為一名教師,我想說,微笑是一種愛。當(dāng)我們帶著微笑出現(xiàn)在課堂上,就會在我們和孩子之間架起一座一座情感交流、心靈感應(yīng)的橋梁。我們的孩子就會像玩游戲、看動畫片一樣快樂地徜徉在知識的海洋。
也許有的老師會說,現(xiàn)在的孩子能給他笑臉嗎?笑一笑,他們就會得寸進(jìn)尺,分不清東南西北,甚至爬到你頭上。也許有的老師會問我,那些不安份的小家伙,大錯誤三六九,小錯誤天天有,常常像小泥鰍一樣攪得班里的同學(xué)心神不安,擾得老師的心情像霧像雨又像風(fēng)。面對這樣的.學(xué)生,你還微笑得起來嗎?在這里,我想用特級教師于永正老師的話來回答你,微笑的背后有老師寬容的品格,善良的心地,寬廣的胸懷,豁達(dá)的氣度,開朗的性格,豐富的知識,詼諧的談吐以及端正的教學(xué)思想。當(dāng)我們走進(jìn)課堂,面對幾十雙如水晶般清澈透明的眼睛,我們的微笑,已不僅僅是一種表情,它是一種愛,一種信任,是一種對活生生生命的理解和尊重,是一種對現(xiàn)代教育的理性和道德,它更是一種教育過程,一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程,是我們孜孜以求的教育的最佳境界。當(dāng)我們微笑時,我們的臉就成了一幅美麗的風(fēng)景。當(dāng)我們微笑時,即使三九嚴(yán)寒,我們的教室依然會一片暖陽。
老師們,讓我們微笑著走進(jìn)課堂吧,那是我們送給孩子們的最好禮物!也是我們愛每位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)呀!有位哲人說得好:”把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣!笔堑,我們是平凡的!老師們!(本文出自范.文.先生網(wǎng))就讓我們在平凡中孕育偉大;在瑣碎中去抒發(fā)我們的愛、實現(xiàn)我們的責(zé)任和追求!
篇六:師德演講稿精選--愛的教育
王安鎮(zhèn)中心小學(xué) 閆強
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。這句樸實的話卻詮釋了教育的本質(zhì),觸摸了師德的靈魂。
愛的教育并不需要多么的驚天動地,也不需要多么的讓人感動,也許你一句關(guān)心的話語,一個鼓勵的眼神都將改變孩子的一生。2008年的春天,我懷揣著夢想走進(jìn)了英華雙語學(xué)校進(jìn)行實習(xí)。當(dāng)時有位教初二的班主任因為有事請假,校長便讓我暫時接管了這個班。在我接管這個班的第一天,我便注意到了一個學(xué)生,他靜靜的坐在角落里,不是睡覺就是看武俠小說,一堂課下來真是一無所獲。他的任課老師告訴我他已經(jīng)無可就要,他的同學(xué)告訴我他很笨,但我卻覺得他是讓這個班騰飛的希望。
在課下,我通過與他的交往,我發(fā)現(xiàn)他其實是一個很聰明的學(xué)生,他成績之所以不好是由于生病經(jīng)常耽誤課程,造成知識的積壓而不能連貫,而又缺少老師的關(guān)注久而久之,成績便一路下滑。自從我了解了他的情況以后,課下我經(jīng)常把他叫到辦公室,進(jìn)行課下輔導(dǎo),幫助他樹立信心。他看到我每日都工作那么晚,可是還抽出時間為他補習(xí),有一次他悄悄對我說“老師,我很笨的,你為什么還這么對我?會讓你失望的!蔽覜]有怪罪他,也沒用回答他的問題,而是用鼓勵而期盼的目光看著他說“無論別人怎么看你,但你在老師的眼里肯定會是最棒的!”
自從那次談話之后,他變了,課上開始認(rèn)真記著老師說的每一句話,課下他認(rèn)真的補習(xí)著以前丟下的課程,有時遇到問題便主動的去問同學(xué),他的勤奮讓我欣慰,因為他讓我體會到了成功的喜悅。
短短的實習(xí)時間即將結(jié)束了,那天他沒有來送我,只是將一封信讓同學(xué)交到了我的手里,在信紙上沒有太多的字,只是寫著一句話“老師,感謝您讓我充滿了希望,我永遠(yuǎn)不會忘記那天您的話!”自我們相別以后,他每年都會來信告訴我他的學(xué)習(xí)情況,但是每封信的末尾都會將離別那天的話再寫一遍。短短的五年過去了,他經(jīng)過多年的努力,終于以優(yōu)異的成績考上了河北大學(xué)。
愛的教育不僅要給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,豐富的知識,還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路。記得,我來到王安鎮(zhèn)中心小學(xué)的頭一年,我們班的一位同學(xué)突然患上了嚴(yán)重的白血病,這對于一個剛滿十一歲的孩子來說,無疑是一個沉重的打擊,她不僅要承受失學(xué)的痛苦,喪失孩童應(yīng)有的快樂與自由,而且還要與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。當(dāng)我知道了這個消息之后,我懷著沉痛的心情向?qū)W校申請了捐款活動,并通過網(wǎng)絡(luò)等各種渠道進(jìn)行捐款倡議,希望更多的人能夠伸出愛心之手,幫助她獲得新的生命?粗赣H焦慮的神情,我將自己省下的五百元零用錢交到了他父親的手里。雖然這五百元對于幾十萬的治療費用來說起不到多大的作用,我只是希望給孩子一點生存的希望,能夠讓她早日康復(fù)及早回到校園,過上她應(yīng)該擁有的生活。只要一有時間我都會抽出時間陪她聊天,告訴她班里的情況,帶去同學(xué)們的思念,讓她懷揣著大家的關(guān)愛堅定生存的信心。有一次聊天中她和我說,她非常的想上學(xué)了,每次治療的疼痛讓她昏迷的時候,她做的夢都是和同學(xué)們一起坐在教室里讀書或者是在操場上那棵大柳樹下玩耍。說著說著,她哭了,我也哭了,我感到自己的無助,不能為她分擔(dān)什么。只能鼓勵她好好的治療,我們都在等著她。
有古代全才美譽的亞里士多德說過:“教育的根是苦澀的,但其果實是香甜的!卑褠郢I(xiàn)給教育的人不僅有付出,也有回報。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時,我們付出的愛就得到了回報,我們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛的教育的真諦。
篇七:師德演講稿精選--大愛無言鑄師魂
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!今天我演講的題目是《 大愛無言鑄師魂》。
當(dāng)紅日托起燦爛的朝霞,當(dāng)微風(fēng)奏起黎明的序曲,當(dāng)枝頭綻出鵝黃的嫩芽,當(dāng)蓓蕾沁出第一縷芬芳,老師們:您可曾想過,那朝霞由誰染紅?那晨曲是誰奏出?那嫩綠怎樣配制?那芳香又如何釀成? 是我們在座的每一位老師!首先請允許我?guī)釉谧拿课焕蠋煱颜坡曀徒o我們這些可愛的人吧!
我是教師中普通的一員。每當(dāng)迎著朝霞走向校園,我總在自問:你熱愛教育嗎?熱愛,就拿出活力去投入;每當(dāng)帶著期待走進(jìn)教室,我總在自問:你熱愛這群孩子嗎?熱愛,就拿出熱情去面對。每當(dāng)帶著一身疲憊走進(jìn)家里,我總在叩問自己:這就是教師的生活嗎?“緊張的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”,人們常常這樣來形容教師的生活;仡欁哌^的日子,酸甜苦辣五味俱全,喜怒哀樂盡在其中。每到這時,一位老教師的話總會回響在耳畔:教師是個良心活!看似樸實的話語卻道出了教師的精神實質(zhì)。單調(diào)辛苦的生活,讓我們不得不放棄很多,但是,即便是這樣,我知道,我們的生命已經(jīng)和孩子們緊緊地聯(lián)系在一起了。看著那一張張稚氣的笑臉,聽著那一句句真誠的話語,感受著心與心相碰撞的那份快樂,我覺得:我們的生命仿佛走進(jìn)了最燦爛的時刻。 “心相隨,愛相隨。”教師的人生就是實實在在,教師的人生就是默默無聞。
教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星,不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下,教師們做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7:50上班,可是各班的班主任已經(jīng)在7:30之前就到了教室里,指導(dǎo)晨讀;每天下午5:40下班,還有相當(dāng)一部分老師呆在自己的辦公室,好像那是下課鈴聲一樣,老師們還伏在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到更晚!我們北二小學(xué)的每一位老師都能對工作全力以赴。老師辦公桌上的教案本、作業(yè)本、研修筆記本、學(xué)習(xí)筆記本,如果堆積起來,不會比小山矮多少,而老師們的修改,卻是絲毫也不馬虎;課堂上,為了激活學(xué)生思維,老師們絞盡了腦汁,想盡了辦法;我們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時,是否需要休息了,只知道還有很多事等著去完成;我們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效,只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,還必須不斷地努力……
當(dāng)我們在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候,當(dāng)我們和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,當(dāng)我們在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候,當(dāng)我們看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時候,我們體會到了付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。擁有這些,我并不艷羨萬貫錢財,因為這是很大一筆寶貴的精神財富。我們一直在用“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的精神努力著,前進(jìn)著。
有位名人說過,老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,藝術(shù)家,而在于他的細(xì)微之處,以高尚的師德影響人,培育人,造就具有創(chuàng)新的新一代,是歷史賦予我們的神圣使命。我們北二小學(xué)的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色,每個老師就像是奮力奔跑著的運動員,全心全力、頑強拼搏。我們更懂得“愛人者,人恒愛之!笨矗
下課了,高老師、劉老師、尚老師在與學(xué)生談心,交流,溝通,關(guān)注著每一個孩子,瑣碎到孩子的起居飲食,心情的微妙的變化;操場上,體育老師不失時機地接近孩子,了解學(xué)生思想,培養(yǎng)感情鍛煉身體;走廊上,我們的每位校長不時的關(guān)注校園建設(shè),不時的關(guān)注學(xué)生,做他們的思想工作,不放過發(fā)現(xiàn)的任何問題;教室里,宋老師、李老師、武老師不斷引進(jìn)新的教法,吸引孩子們,引導(dǎo)孩子們走向一個快樂幸福的世界;精品活動時間了,畫室里的沙沙筆聲,聲樂室的嘹亮歌喉、葫蘆絲的悠揚婉轉(zhuǎn),朗讀的激情四溢……生活中,還有很多很多的老師,很多很多感人的事跡,他們以他們善良的情懷、無私的付出深深的激勵著我,鞭策著我。與這些可親可敬的老師們在一起工作,我感受到了教師這份職業(yè)的太多不一樣,也感受到了太多的一樣。在這些教師中有為了學(xué)生而不顧自己身體的老教師,有肩負(fù)家庭重?fù)?dān)依然把身心撲在工作上的中年教師,更有為了實現(xiàn)自己的人生理想激情揮灑講臺的年輕教師,盡管所教學(xué)生的年齡有所差別,但是這些教師的人格魅力卻是一樣的,精神都是高貴的。
當(dāng)然,我們的工作有遺漏,有失誤,有時走彎路,有時做無用功,我們在合作時也曾磨擦,我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高,我們的教育理念有待不斷更新。但是,不管前面的路有多長,有多坎坷,我們會永遠(yuǎn)揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆,追求永無止境,奮斗永無窮期。精誠所致,金石為開。我們的愛不會付之東流,我們平淡的生活并不平凡:三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實。清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我們靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章,而我們仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我們目送學(xué)生們安然的離校,充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,我們便感到:這就是我們?nèi)松畲蟮刈非笈c安慰。
“立師德,鑄師魂,練師功,樹師表。”最后我想用“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”這句詩來結(jié)束我今天的演講。我相信,我們在座的每一位老師都一直會用的精神境界去快樂奉獻(xiàn),會一直用博愛的胸懷鑄就我們高尚的師魂!
篇八:師德演講稿精選--師愛無言
我不會忘記,有這樣一位老教師,他叫朱龍新,那年,我剛剛畢業(yè);那年,他不到50歲,卻因突發(fā)心臟病,倒在了三尺講臺上,他在醫(yī)院留下的最后一句話,卻令在場的所有的人無不動容:“不要給我打吊瓶,學(xué)生還在化學(xué)實驗室等著我去上課呢?”十五分鐘后,這位兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的老教師就離開了我們。
我不會忘記,有這樣一位女教師,她叫昝秀娟,丈夫在部隊服役,孩子不到兩歲。一天,婆婆因事沒有及時回家,眼看就要上課了,這位母親,竟含著淚,狠心的把幼小的孩子用繩子拴在了床頭上,在孩子哇哇的哭聲中帶上了房門。
我不會忘記,有這樣一位母親,在冰天雪地里推著電動車,去找尋上網(wǎng)的女兒。跌倒了,爬起來;再跌倒了,再爬起來,腿摔傷了,褲腳開裂了,她仍然在艱難地前行。可在網(wǎng)吧找到她的女兒的時候,得到的卻是女兒冷冷的目光和譏誚的眼神,在這位母親近乎絕望的表情中,女兒揚長而去。
我不會忘記,就是這位母親,把孩子送到了臨港三中,來到了我們班級,作為班主任,我知道在這個孩子身上我付出了多少的努力。三個月后,當(dāng)這位曾經(jīng)對女兒幾乎絕望的母親,用顫抖的雙手接過孩子高中錄取通知書的時候,再也掩飾不出眼中的淚水,當(dāng)著我的面嚎啕大哭。
我不會忘記,我班的學(xué)生范詩鵬感冒了,正發(fā)著燒。他的貧窮的父親竟然沒有一件雨披,在寒冷的秋風(fēng)中,赤著雙腳來到學(xué)校。握著老人冰涼的手,我心里很不是滋味。我把自己的雨披輕輕地披到范詩鵬的身上,我明顯地感覺出孩子身體的顫抖。
在一篇日記中范詩鵬這樣寫道:“老師,其實我是一個壞學(xué)生,在小學(xué)里我沒有錢,就偷家里的糧食賣錢去上網(wǎng)。為此爸爸打了我很多次,同學(xué)們也瞧不起我,我感覺自己很無用。老師,我永遠(yuǎn)忘不了那天晚上您給我穿雨披的情景,我向您保證,從今天開始,我再也不做這樣的傻事了。上個星期,您和同學(xué)們資助我的五元錢,這個星期五我給了爸爸。他用一元五角買了一斤掛面煮給了我和媽媽吃,三元五角給我換了上學(xué)的煎餅……”一個孩子就這樣開始了他的轉(zhuǎn)變。而我們班級這一資助,就是三年!
我不會忘記,初一階段性檢測后,為了準(zhǔn)備家長會,我整整籌備了一個星期。當(dāng)介紹到我們班的成長歷程時,我想到了烈日下艱苦的軍訓(xùn)、每天細(xì)心的查崗、大掃除中的揮汗如雨、深夜中找尋上網(wǎng)學(xué)生的艱辛……對著眾多的家長和全班的學(xué)生我?guī)锥冗煅,會場上卻響起了一陣又一陣更加熱烈的掌聲。
中考,我班獲得了極大的成功,參加中考的32名學(xué)生,統(tǒng)招過線28名,其中臨港區(qū)前30名,我們班就有5位。毫不夸張地說,九年級一班已成為臨港三中一道亮麗的風(fēng)景線。中考即將來臨,作為8班班主任,我和學(xué)生們期待著更大的突破和成功!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,您現(xiàn)在聽到的這首歌曲,是我和我的學(xué)生共同填詞并演唱的《追夢》,它演繹了我們在成長的路上追求夢想的心路歷程。
大愛無聲,師愛無言。上天已經(jīng)注定把我的一生獻(xiàn)給了我最熱衷的教育事業(yè),獻(xiàn)給了我最可愛的學(xué)生,獻(xiàn)給了我所熱愛的班主任工作。那我就愿意在這一片教育的熱土上默默守候,無怨無悔!
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