執(zhí)著奉獻(xiàn)-師德演講稿
在常人眼里幼兒教師這一職業(yè)是平凡的,的確,我們幼兒教師所做的一切都是平凡又瑣碎的小事。因而在我們的生活中,沒有轟轟烈烈的 英雄壯舉,更沒有驚天動地的感人事跡。有的只是平凡、瑣碎。但就是在這諸多的平凡、瑣碎中,幼兒教師執(zhí)著的傾注著她的熱情,奉獻(xiàn)著她的真情,也在無盡而又快樂的付出中收獲者喜悅。
我,沒有高深的學(xué)歷,沒有淵博的知識,沒有深厚的閱歷,更沒有開闊的眼界,唯一擁有的是對幼教工作的執(zhí)著的愛。從事幼兒教育工作20余年,20多個春秋,20多年的青春腳印,記載著我多少酸甜苦辣啊!作為一名幼兒教師我感到由衷的自豪,我堅定“教師是人類靈魂的工程師”的信念。我更清楚地知道。要成為一名優(yōu)秀的老師,需要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。多年來,我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的孩子。用自己的一言一行,為他們做行為示范,用自己對孩子、對事業(yè)的愛心,去幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們對社會、家庭、集體的責(zé)任感。
平凡的幼教崗位使我深深的體會到:愛是溝通教師和孩子心靈的橋梁,教師只有愛孩子,才會產(chǎn)生責(zé)任感,才能教育好孩子,發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。教育的關(guān)鍵是要孩子有上進(jìn)心,要讓每個孩子都抬起頭來走路。蘇霍姆林斯基說過:“要善于透過孩子淘氣、不聽話的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)其美好的品質(zhì)。如果美好的品質(zhì)得到蓬勃發(fā)展,那么惡習(xí)就會得到排擠!蔽覀円獔孕艣]有教不好的孩子,只有不會教的老師。只有愛,才能化解孩子心中的煩惱;只有愛,才能縮短我們與孩子之間的距離。愛,讓我耐心地面對每一個孩子,因為愛,所以愛!有人說:愛幼兒,要像愛自己的'孩子那樣。我們幼兒園的老師對幼兒的愛,甚至超越對自己孩子的愛。好多老師顧不上照顧自己的孩子,照顧家庭,每天早早地來到幼兒園,用親切的笑臉迎接幼兒;晚上,無論家長多遲來接,值班的老師都會—直陪伴著幼兒,直到很晚。幼兒不小心大小便在身上,老師會一邊安慰,一邊替他們清洗、換上干凈的衣褲;午餐時個別孩子不肯自己吃飯,教師會溫柔細(xì)致地喂他們吃;午睡時,教師們放棄休息,來回巡視幼兒午睡,輕輕勸慰難以入睡的幼兒安靜入睡,給愛蹬被子的孩子及時蓋好被子;起床后不厭其煩地給動手能力差的孩子穿衣服、穿褲子……“一切為了孩子,為了孩子一切。”在這里不僅僅是一句口號,而是切實地體現(xiàn)在對幼兒一日生活的照顧之中。演講稿
我始終堅信著,干幼教是有價值的,同時,我也呼喚著社會對幼兒教師的理解、尊重與支持。一分耕耘,一分收獲。在幼兒園這塊圣潔而快樂的土地上,我更堅信,今天這一株株幼苗,明天將會長成一顆顆參天大樹,這是生活給予我們最美好的饋贈。
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