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為了心中的夢(mèng)師德演講稿

時(shí)間:2020-08-27 11:53:09 師德演講稿 我要投稿

為了心中的夢(mèng)師德演講稿

  都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),這應(yīng)該是對(duì)我們教師最崇高的贊美。帶著這份美好的心情,回望自己走過(guò)的十幾個(gè)教育春秋,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情思瞬間飄滿了整個(gè)心頭。

為了心中的夢(mèng)師德演講稿

  難忘初踏講臺(tái)時(shí)的青澀,帶著夢(mèng)的憧憬,掛著一臉的微笑,就這樣結(jié)識(shí)了一群可愛(ài)又調(diào)皮的“小馬駒”。時(shí)值全國(guó)素質(zhì)教育的呼聲風(fēng)起云涌,為學(xué)生減負(fù)的口號(hào)一浪高過(guò)一浪,就在這教育改革之風(fēng)吹滿地的1999年,我開(kāi)始揚(yáng)帆自己的教育教學(xué)生活之理想小舟。

  年輕,便沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可談,有的只是蓬勃的朝氣和充足的干勁。攜帶著“初生牛犢不怕虎”凜然正氣,便把一個(gè)認(rèn)真、樸實(shí)、心系學(xué)生的我,擺在了一年級(jí)小學(xué)生的面前。從此,那一張張可愛(ài)、純真的笑臉,便深深地烙在了我的心底。我和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起痛并快樂(lè)著。

  那時(shí)的我,懷揣著師范時(shí)的一句話:微笑著進(jìn)教堂!在我看來(lái),那群可愛(ài)又調(diào)皮的學(xué)生,真真是把我“體罰”的不輕,因?yàn)槲业牟蝗绦,因(yàn)槲业膶捜,因(yàn)槲业哪贻p,我總是舍不得去“懲罰"他們。想想那時(shí)自己真的太年輕,自己處理學(xué)生問(wèn)題缺乏教育機(jī)智,更談不上什么教育智慧,我實(shí)在是被孩子們好好地"修理"啦!可是那時(shí)的感覺(jué)卻最真,最純,最動(dòng)人,也是腦海中印象最深,最不容易忘卻的精神財(cái)富。

  在那青澀的歲月里,有我一周內(nèi)敲斷六根教鞭的無(wú)奈,有我和孩子們的歡歌笑語(yǔ),更有閃爍在記憶之中,讓人終生難忘的感人一幕。隨時(shí)間溜走的美好生活,雖一去不復(fù)返,可是永存在記憶中的'美好回憶,會(huì)一直與我相隨。隨手?jǐn)X取的點(diǎn)滴,就這樣真真實(shí)實(shí)的重現(xiàn)于眼前,把我?guī)Щ氐绞昵暗哪莻(gè)溫暖的冬天。

  在一個(gè)寒冷的早晨,一個(gè)調(diào)皮且愛(ài)搗亂的孩子---王偉東,因?yàn)樯险n時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講,被我點(diǎn)名狠狠地批評(píng)了一頓。而就是這樣一個(gè)剛剛被我訓(xùn)斥過(guò)的學(xué)生,放學(xué)之后,居然和其他學(xué)生抬著一桶水送到了我的宿舍門口。當(dāng)我開(kāi)門后,看到孩子們被寒風(fēng)凍得紅撲撲的小臉蛋時(shí),看到滿滿的一桶水呈現(xiàn)在我的眼前時(shí),看到孩子們額頭滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠時(shí),一股莫名的感動(dòng)瞬間涌遍了全身。這就是我的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)老師忘了拿水桶,而主動(dòng)抬水送到我的宿舍的學(xué)生,一個(gè)被我訓(xùn)過(guò)還沒(méi)有超過(guò)十分鐘的學(xué)生,就這樣以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)的學(xué)生,我怎么會(huì)把他們忘懷呢?多么美好、純潔的心,試問(wèn)我怎么會(huì)不喜歡他們,不為他們而風(fēng)雨兼程呢?

  最令人難忘的,是孩子們?cè)诙昙?jí)時(shí)發(fā)生的一件事。那時(shí)由于新分的老師還沒(méi)有到校,我擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)及一個(gè)班級(jí)的班主任工作,每天要上6節(jié)課,批改學(xué)生的作業(yè)只有在晚上才有時(shí)間,工作的辛苦自不必說(shuō),就是和另一個(gè)班的學(xué)生相處的短短兩個(gè)月,孩子們和我便建立起了深厚的感情。新分的老師要來(lái)學(xué)校上課了,而我也將要結(jié)束另一個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作。就在和學(xué)生告別的最后一節(jié)課上,學(xué)生們說(shuō)著不忍和我分別的話語(yǔ),當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí),孩子們團(tuán)團(tuán)圍在我的身邊,不讓我離開(kāi)教室,就在這時(shí),一個(gè)女孩的聲音傳到了我的耳朵里。十多年過(guò)去了,我早已記不清女孩的名字,但是那女孩的話卻時(shí)常在我的心底響起:老師您不要不教我們了,求求您了,難道還要讓我給您跪下嗎?

  我不知道孩子當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話的真實(shí)想法,但是孩子單純的話語(yǔ)卻深深地撞擊著我的心,震撼著我,讓我感動(dòng)、感動(dòng)......每當(dāng)我身心疲憊時(shí),每當(dāng)我對(duì)學(xué)生流露出失望和無(wú)奈時(shí),女孩的聲音就會(huì)在我耳邊響起,我怎么會(huì)不盡職盡責(zé)的,用心地對(duì)待這群可愛(ài)的孩子呢?

  不經(jīng)意間十年的光陰倏忽而過(guò),而我已不再是當(dāng)年那個(gè)懵懂無(wú)知的年輕教師,不變的是我對(duì)孩子們的一顆真摯的心。

  不論是我選擇了教師這一職業(yè),還是教師選擇了我,這已都不再重要了,問(wèn)題的關(guān)鍵是,我深深地喜歡上了你---------人民教師。這是我發(fā)自內(nèi)心的、真實(shí)的想法,如果時(shí)間可以倒流,人生可以重演,我會(huì)毅然決然地作出選擇,我還要當(dāng)一名人民教師。

  我是真的喜歡上了課堂,喜歡上了孩子們,喜歡領(lǐng)著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里自由地穿梭。從未感受過(guò)的快樂(lè),從未體驗(yàn)過(guò)的幸福,今天我已牢牢地把它握在自己的手中。這快樂(lè)源自和孩子們一起學(xué)習(xí),一同進(jìn)步,一塊成長(zhǎng);這幸福源自心靈的成長(zhǎng),讀書(shū),思考,實(shí)踐,總結(jié),這是自身成長(zhǎng)過(guò)程中的主旋律,而它的奏響更讓我堅(jiān)定了自己的選擇。

  讀書(shū),是我教學(xué)生活中不可或缺的東西,而不斷地思考讓我更好地投入到日常的教學(xué)工作中。在我看來(lái),這已經(jīng)成了我生命中最自然,最尋常的事,它就如同我自由呼吸離不開(kāi)新鮮氧氣一樣,化成了我生命中的一個(gè)分子。

  或許未來(lái)的道路充滿了許多艱辛,也知道自己的任重道路,既然已經(jīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,那就一路勇敢地走下去!做不成大樹(shù),那就讓我做一棵無(wú)名的小草,即使不能把五彩繽紛的顏色涂抹,即使不能把誘人的芬芳拋灑,也要綠滿每個(gè)孩子的心空!

  為了心中的夢(mèng),為了教育的理想,我會(huì)一直堅(jiān)持,我會(huì)一直努力的追求下去!

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