師德當(dāng)身勝明鏡師德演講稿
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,教育是一種影響心靈的活動(dòng)。班主任的言行直接作用于學(xué)生的靈魂,影響其內(nèi)心世界,對(duì)其思想品德的形成有耳濡目染、潛移默化的重要作用。蔡元培曾說(shuō):“教師的工作非為既往,也非今天,而專(zhuān)為將來(lái)!备咧袑W(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者和接班人正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,因此,班主任必須具有崇高的理想、高尚的品德、高雅的舉止,從而影響學(xué)生、感染學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成。
高中班主任的道德素質(zhì)主要內(nèi)容應(yīng)包括:
一、愛(ài)國(guó)愛(ài)民的堅(jiān)貞情懷
無(wú)論在什么樣的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)制度下,愛(ài)國(guó)愛(ài)民的堅(jiān)貞情懷都是每個(gè)中國(guó)公民最基本的人生準(zhǔn)則和政治道德底線(xiàn)。我們不僅愛(ài)祖國(guó)輝煌的歷史,也愛(ài)祖國(guó)充滿(mǎn)生機(jī)的現(xiàn)在,更要努力奉獻(xiàn)為祖國(guó)創(chuàng)造美好的未來(lái)。我們承擔(dān)著為國(guó)家事業(yè)和未來(lái)發(fā)展培養(yǎng)人才的育人工程,必須以真摯的愛(ài)國(guó)愛(ài)民之情感染、影響學(xué)生,以實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國(guó)言行做出表率。
二、尊重?zé)釔?ài)學(xué)生的職業(yè)天性
愛(ài)心,是教育的源泉。教師之所以神圣,就因?yàn)槲覀冊(cè)趷?ài)著別人的'孩子。教師的愛(ài)并不是一般意義上的愛(ài),它是一種天性和修養(yǎng)的結(jié)晶,它是道德與人格的統(tǒng)一。對(duì)于士兵來(lái)說(shuō),服從命令是天職;對(duì)于教師來(lái)說(shuō),熱愛(ài)學(xué)生是天職。班主任是教師隊(duì)伍里的排頭兵,所以這種愛(ài)在班主任身上體現(xiàn)的最為突出。
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師!泵裰、平等、尊重,是新課改要求建構(gòu)的新型師生關(guān)系。班主任只有去愛(ài)學(xué)生,才能用心去實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的任務(wù);只有去愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,才能感化學(xué)生,從而取得他們的信任;只有付出真愛(ài),才能引起共鳴,換來(lái)真愛(ài),從而實(shí)現(xiàn)良好的教育目標(biāo)。
三、忠誠(chéng)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念
事業(yè)是需要用生命去對(duì)待的事情,教育就是一種極其富有情感的事業(yè),教師應(yīng)該滿(mǎn)懷激情。高中班主任的工作異常繁重而清苦,常常要付出幾倍于他人的努力,沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心是無(wú)法勝任的。想做事才能做成事,我們只有把事業(yè)融入自己的生活、生命,才能真正體會(huì)到我們班主任的幸福,實(shí)現(xiàn)自我生命的價(jià)值。陶行知先生說(shuō):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!睂(duì)我們很多班主任來(lái)說(shuō),現(xiàn)在最需要的就是這種對(duì)教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守與執(zhí)著。
四、公平正直的思想與作風(fēng)
高中學(xué)生大都處在封閉式的教育壞境中,班主任的外在言行很容易成為學(xué)生效仿的模式,其為人處事的態(tài)度與風(fēng)格等,常常對(duì)學(xué)生有深刻的影響。文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法、積極進(jìn)取……所有要求學(xué)生做到的一切,我們自己必須首先做到。德高為師,身正為范。只有公平、正直的教師,才能做學(xué)生的楷模,教出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
葉圣陶說(shuō):“千教萬(wàn)教、教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)、學(xué)做真人!苯處熖貏e是班主任的道德素質(zhì)直接影響到學(xué)生的現(xiàn)在,也在很大程度上決定著學(xué)生的未來(lái),所以我們每一位班主任都要極力提高自己的道德水平并體現(xiàn)在自己的言行之中、工作之中、生活之中,這樣自己才能成為一位德藝雙馨的教育工作者,自己的學(xué)生才能成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞娜,可謂意義重大,影響深遠(yuǎn)。
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