《學(xué)規(guī)章,強(qiáng)師德》演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
今天我所演講的題目是“學(xué)規(guī)章，強(qiáng)師德”。俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，幼兒園也有幼兒園的規(guī)章制度，其制定的目的是為了讓教師更科學(xué)地管理和經(jīng)營班級，確保教育、教學(xué)質(zhì)量，兼顧到幼兒的安全，更重要的是它能提高教師的師德修養(yǎng)。
“學(xué)高為師，德高為范！”一個老師的師德修養(yǎng)，在很多時(shí)候，比知識更重要。然而，除了自己內(nèi)心的意識趨向之外還通過學(xué)習(xí)規(guī)章制度，執(zhí)行規(guī)章制度來增強(qiáng)道德意識，提高師德修養(yǎng)。
20xx年的8月17日，我正式進(jìn)入了三里亭幼兒園，作為新教師，初入新環(huán)境，一切都是從零開始，陌生的老師以及將來要面對的未知的孩子們，坐在位子上我四處張望著，觀察著這里的人文環(huán)境，教師的一言一行同樣能反應(yīng)出一個幼兒園的管理制度，開會的時(shí)候，老師們都認(rèn)真地聽著，沒有玩手機(jī)的，沒有聊天的.。當(dāng)時(shí)正是炎熱的夏天我發(fā)現(xiàn)老師們幾乎都沒有穿無袖衣服來開會的，心里在想肯定是幼兒園不能穿無袖衣服吧。問了身邊的老師，果然如此。這無不體現(xiàn)著一個幼兒園其內(nèi)部的管理制度。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，作為教師，我們會要求幼兒養(yǎng)成良好的規(guī)矩，以便更有效地實(shí)施教育工作，那么對于教師本身而言，我們也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，只有自己以身作則，才能言傳身教，成為幼兒的榜樣。正如我園在《教師職責(zé)》中提到，對幼兒我們要熱愛、尊重、關(guān)心她們。堅(jiān)持正面教育，做到耐心、細(xì)致、和藹可親，嚴(yán)禁體罰或變相體罰；觀察、分析，并記錄班內(nèi)幼兒發(fā)展情況，注意個體差異，使每個孩子在原有水平上有所發(fā)展。對工作我們應(yīng)根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及全園工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)和個性差異，制定切實(shí)有效的班級學(xué)期、月、周、日計(jì)劃，并作好各項(xiàng)活動的分析、評估和總結(jié)工作；創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的環(huán)境，組織安排好幼兒一日活動，帶班時(shí)做到“人到、心到、手到、口到、眼到”，堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格執(zhí)行《安全制度》、《交接班制度》，并時(shí)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，家園合作，共同完成教育任務(wù)。
沒有規(guī)章制度，就不會有和諧的、良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)它也鞭策著我們朝著更美好的未來前行。為了增強(qiáng)教師的師德，我們應(yīng)該首先樹立遵守規(guī)章制度的意識，把規(guī)章制度看成是規(guī)范我們意識的法則。
學(xué)規(guī)章，這是我們每個教師應(yīng)該去執(zhí)行的任務(wù)；強(qiáng)師德，這是我們作為教師該有的基本準(zhǔn)則，讓我們攜手一起牢記規(guī)章制度，執(zhí)行規(guī)章制度，共駐和諧美好的三里大家園！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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