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真水無香,真愛無言師德師風(fēng)演講稿

時間:2020-08-06 15:53:22 師德演講稿 我要投稿

真水無香,真愛無言師德師風(fēng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師,同學(xué)們:

真水無香,真愛無言師德師風(fēng)演講稿

  大家好!很高興,今天能和大家分享我的師德師風(fēng)活動心得——――《真水無香,真愛無言》。

  教育的事業(yè),是愛的事業(yè),是奉獻(xiàn)的事業(yè),是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師是多么的不容易。不但需要知識和高于知識的智慧,需要方法和高于方法的能力,還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然,有些緊張,有些敬畏,知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,但是不知怎樣來求索。于是,我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟7。其實啊,停下腳步,看看身邊的老師,我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,真正的圣賢不只是在古書里,在電視屏幕里,師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它就在我們的身邊。

  不會忘記,×××突發(fā)事故后,×××抱著她在操場上奔跑的身影;不會忘記,在那個秋日的黃昏,×××和×××在醫(yī)院里灑下的汗水;不會忘記,校委會的其他成員為救治×××所做的種種努力;更不會忘記,辦公室里老師們一聲聲關(guān)切的問候和一句句真誠的祝福……這一切的一切,是老師們的愛心使然,責(zé)任使然,更是良心的使然,這些,就是師德師風(fēng)的最高體現(xiàn)。所以,我可以驕傲地說,在座的每一位老師,都是我學(xué)習(xí)的楷模。

  師德師風(fēng)其實是一種精神,就是×××的兢兢業(yè)業(yè),×××的平易近人,×××老師的.嚴(yán)肅認(rèn)真;師德師風(fēng)是一種狀態(tài),就是×××的精益求精,×××老師的溫文爾雅,×××老師的雷厲風(fēng)行;師德師風(fēng)是一種行動,就是×××對學(xué)生的耐心輔導(dǎo),×××老師對學(xué)生的悉心呵護(hù),是×××老師對學(xué)生的濃厚深情;師德師風(fēng)更是一種風(fēng)格,就是×××老師的朝氣蓬勃,×××老師的安定從容,×××老師的儒雅穩(wěn)重。

  一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘。有人說:“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是啊,我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。不去想是否能夠成功,

  既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。不去想身后會不會襲來寒風(fēng),既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。我們只有挖掘自己靈魂深處的真誠,把握瞬間的輝煌。

  記得剛參加工作的時候,為了把班級帶好,我滿懷信心地開始了工作。可是一個多月過去了,班級各方面毫無起色,特別是那幾個頑皮的學(xué)生,就像幾只“刺猬”,摸不得也扔不得,搞的我束手無策。我心里想:是不是我不夠厲害,管的不夠嚴(yán),“威信”還沒有樹起來?于是在任何場合,任何事情上我都用十分嚴(yán)厲的態(tài)度對待學(xué)生,甚至以懲罰代替管理,想借以樹立“威信”。豈料事與愿違,學(xué)生反而與我的隔膜越來越深,幾個頑皮學(xué)生還故意和我對著干。我為此而困惑,苦于找不到解決的辦法。一天,我正在嚴(yán)厲的批評學(xué)生,一位老教師恰好來到辦公室,她什么話也沒有說,先幫學(xué)生整理好衣帽,又用毛巾輕輕擦去他臉上的污漬,然后才和顏悅色的詢問了事情的經(jīng)過。在老教師的耐心說服下,學(xué)生高興的離去?粗辖處煹囊谎砸恍,看到學(xué)生心悅誠服的樣子,我的心為之一震。老教師語重心長的對我說:“只有愛孩子,才能同孩子在感情上有更多的交融,才能更好的了解和理解他們,學(xué)生才會親近你,信任你,接受你的教育。”

  從此,我開始改變教育方法,用愛心對待每一個學(xué)生。漸漸的,頑皮學(xué)生有了進(jìn)步,孩子們似乎也全都變的可愛起來,班級處處洋溢著愛的芬芳?凑吆⒆觽冋煜裥▲B一樣快樂的學(xué)習(xí),成長,我心里充滿了喜悅和欣慰。在隨后的工作中我時刻不忘這件事對我的教育和啟迪,教育學(xué)生堅持動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,促使他們健康成長。當(dāng)我看到他們面對國旗獻(xiàn)上莊嚴(yán)的隊禮,當(dāng)我得知他們?nèi)〉眠M(jìn)步時,我仿佛看到了祖國燦爛的明天。

  “真水無香,真愛無言”,我們手中托著生命的天平,用心作犁,播種智慧的種子,傳承民族的美德。我們每一位老師都用自己的一言一行,一頻一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個會心的微笑,一句溫存的問候,一汪感動的淚水,一次傾心的交流,一番嚴(yán)厲的批評,一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動地的豪言壯語,卻在腳踏實地干;沒有望洋興嘆的感慨,卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù),卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

  今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,會真愛每一個孩子;我,會善待每一個生命,我,會衷情于教育事業(yè)!

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