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修師德鑄師魂演講稿

時(shí)間:2020-12-21 08:21:09 師德演講稿 我要投稿

修師德鑄師魂演講稿范文(精選3篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的修師德鑄師魂演講稿范文(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

修師德鑄師魂演講稿范文(精選3篇)

  修師德鑄師魂演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  早上好,今天我演講的題目是《送人玫瑰手留余香》。

  當(dāng)老師是快樂(lè)的!當(dāng)班主任是幸福的!這是我從教十余春的最真感受。在金錢(qián)至上者的面前,也許此話(huà)會(huì)令他們不以為然,也許會(huì)讓他們嗤之以鼻,但我固執(zhí)地認(rèn)為,作為一名教師,把自己無(wú)私的愛(ài)以及豐富的知識(shí)化作一朵朵玫瑰送給我親愛(ài)的學(xué)生時(shí),心中的幸福和快樂(lè),那是多少金錢(qián)也不能換取的!送人玫瑰手留余香,送人玫瑰,心有大愛(ài)!

  在我的每本工作日記的扉頁(yè)上我都寫(xiě)上這樣一段話(huà):這片土地就是我熱戀的校園,這片土地就是我心愛(ài)的講臺(tái),這片土地就是學(xué)生們純潔的心靈!這片沃土給了我無(wú)盡的快樂(lè)、盡的力量!

  教師有了愛(ài),才能守護(hù)住心靈的寧?kù)o,教師有了愛(ài),學(xué)生心靈的“堅(jiān)冰”,教師有了愛(ài),才能找到打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙。帶著愛(ài)心教書(shū)育人,說(shuō)不定你也會(huì)創(chuàng)造奇跡!說(shuō)起美國(guó)盲人女作家海倫,七歲之前她一直生活在悄無(wú)聲息,沒(méi)有光明的混沌里,直到遇到了她生命中的天使——沙利文老師,正是沙利文老師用她那偉大的師愛(ài),無(wú)知、粗魯、暴躁的小家伙蛻變成一個(gè)勇敢博愛(ài)的偉大作家。試想一下,如果沒(méi)有愛(ài),黑暗如何迎來(lái)光明,如果沒(méi)有愛(ài),殘缺的身體又如何駐守健康的靈魂,如果沒(méi)有愛(ài),這么偉大的奇跡又怎能出現(xiàn)?

  冰心曾說(shuō)過(guò):“有了愛(ài),便有了一切”。師愛(ài)是我們將滿(mǎn)腔的激情,滿(mǎn)腹的熱愛(ài)化為“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的瀟瀟細(xì)雨。瀟瀟細(xì)雨,盼的是苗兒的茁壯,瀟瀟細(xì)雨,為的是小樹(shù)的成長(zhǎng)。我曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生,他叫楊百里,有一天他又遲到了,我走到他身邊輕輕地拍下他的肩,親切地問(wèn):“你怎么又遲到了呢?““我一個(gè)人做飯、洗衣服,于是就晚了”,我驚訝地問(wèn)他,他眼圈都紅了,哽咽地說(shuō):“他們都去世了!蹦且豢,我感覺(jué)周?chē)目諝舛寄×耍医K于明白他為什么這樣又黑又小又瘦;衣衫不整了,于是我決定給他一個(gè)家的溫暖,幫他撐起這個(gè)貧困不堪的家。

  轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了,他考上山東一所師范學(xué)校,現(xiàn)在在八義集小學(xué)工作,有人問(wèn)他,當(dāng)初為什么選擇教師這個(gè)職業(yè),他總會(huì)說(shuō);“因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)令人溫暖!”人們常說(shuō),沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的,沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平庸的,的事業(yè)是蒼白的。如果生命是綠葉的話(huà),愛(ài)便是五彩的玫瑰!誠(chéng)的愛(ài)化作一朵朵芬芳的玫瑰,無(wú)私地奉獻(xiàn)給我的每一位學(xué)生,更加健康、更加快樂(lè)!送人玫瑰手留余香,送人玫瑰心有大愛(ài)!謝謝大家!我的演講到此結(jié)束,謝謝!

  修師德鑄師魂演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,同志們:

  今天,教師們濟(jì)濟(jì)一堂,開(kāi)展一次師德師風(fēng)演講比賽,這是中心小學(xué)加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)工作舉措,也是中心小學(xué)展示新形象的有效形式,必將對(duì)全校教師師德師風(fēng)建設(shè)起到很好的促進(jìn)作用。在今天這個(gè)特殊的日子里,我代表中心小學(xué)向參加今天演講比賽的各位老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!并祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!

  近幾年來(lái),中心小學(xué)教師,開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意改革,嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn),推動(dòng)了我校教育事業(yè)的快速發(fā)展。辦學(xué)條件日益改善,辦學(xué)模式積極創(chuàng)新,教育改革不斷深化,教育工作呈現(xiàn)出又好又快發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。這一系列成績(jī)的取得,是因?yàn)閺V大教育工作者的扎實(shí)苦干和傾心奉獻(xiàn)。

  加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),就是要通過(guò)典型事跡教育和激勵(lì)廣大教師,用演講等特有的形式感動(dòng)和引導(dǎo)廣大教師。我相信,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),有優(yōu)秀典型的榜樣示范,有全體教師的自尊自勵(lì),教師師德師風(fēng)建設(shè)一定能提升到更高的水平。

  師德體現(xiàn)在方方面面。全校教師要從樹(shù)立崇高的人生理想、積極的人生態(tài)度、完善的人格魅力入手,以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,以為人師表的德才、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)、卓有成效的工作守護(hù)教育者的尊嚴(yán),贏(yíng)得全社會(huì)的尊重,做人民滿(mǎn)意的教師。

  希望各位選手以飽滿(mǎn)的熱情、文明的舉止,緊扣主題,把我校教師積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡表現(xiàn)出來(lái),把人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的師德風(fēng)范展示出來(lái),從而讓自己和全校教師通過(guò)你們的演講,真正受到一次人民教師的光榮傳統(tǒng)、敬業(yè)愛(ài)崗、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神教育。希望評(píng)委們,嚴(yán)格遵照評(píng)分辦法,準(zhǔn)確評(píng)判,做到公平公正;希望各工作員全力以赴做好賽事的組織和后勤保障工作,確;顒(dòng)順利進(jìn)行。

  最后,預(yù)祝演講會(huì)圓滿(mǎn)成功,祝教師工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成!

  謝謝大家!

  修師德鑄師魂演講稿3

  12月份,我校緊緊圍繞上級(jí)要求認(rèn)真組織開(kāi)展第六屆師德主題教育月活動(dòng)。在師德主題教育月活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神和的報(bào)告、最美鄉(xiāng)村教師的先進(jìn)事跡、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),記學(xué)習(xí)筆記5000字。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)了我教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性和責(zé)任感,我要嚴(yán)格按照教體局要求,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),修師德,鑄師魂,抓質(zhì)量,提能力,做一個(gè)師德高尚、責(zé)任心強(qiáng)的好教師。

  通過(guò)師德學(xué)習(xí),增強(qiáng)了我以良好的師德示范和言傳教盡心盡責(zé)做好本職工作的決心。當(dāng)今社會(huì)是信息社會(huì),是知識(shí)經(jīng)濟(jì)大爆炸的時(shí)代?平膛d國(guó),是黨和國(guó)家實(shí)現(xiàn)民族強(qiáng)大的`偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇。世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的較量,歸根到底是民族素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量,黨和國(guó)家高度重視和密切關(guān)注教育事業(yè)。經(jīng)濟(jì)要振興,需要科技發(fā)展,科技發(fā)展靠人才,人才培養(yǎng)靠教育,教育發(fā)展靠教師隊(duì)伍。教師素質(zhì)高低直接決定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低,直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國(guó)社會(huì)主義的前途。

  通過(guò)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),我明確了教師素質(zhì)包括:文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、身體素質(zhì)、政治思想素質(zhì),其中職業(yè)道德素質(zhì)尤為重要。人們常說(shuō):“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。但是,如果教師本身能力不高,在學(xué)生心目中將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?教師的工作是多么重要,它關(guān)系到千百個(gè)家庭幸福;它關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。我們應(yīng)立足本職,熱愛(ài)本職工作。作為21世紀(jì)的教師,我們面對(duì)的是一群思維活躍、好奇心強(qiáng)的學(xué)生,應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,克服目前學(xué)校教育不同程度存在脫離經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的現(xiàn)象,要外樹(shù)形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),做一個(gè)教學(xué)技能強(qiáng)的教師。

  通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,我明確了修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂、爭(zhēng)當(dāng)名師、教書(shū)育人、為人師表,關(guān)鍵要落實(shí)在行動(dòng)上。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,就要把國(guó)家的富強(qiáng)和民族的振興同個(gè)人的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),始終時(shí)刻心系民族命運(yùn)、心系國(guó)家發(fā)展、心系人民福祉;造就高素質(zhì)的人才,需要我們刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、愛(ài)崗敬業(yè),不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神;創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)成果,要求我們開(kāi)闊眼界、志存高遠(yuǎn)、要有勇攀學(xué)術(shù)高峰的精神;積極培育優(yōu)良校風(fēng),要求我們進(jìn)一步弘揚(yáng)校訓(xùn)精神,從我做起,內(nèi)練素質(zhì),外樹(shù)形象,展示人民教師積極向上的精神風(fēng)貌,為和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

  修師德,鑄師魂,抓質(zhì)量,提能力,教書(shū)育人,為人師表,今后我要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》時(shí)刻規(guī)范自己言行,認(rèn)真做好:

  第一,熱愛(ài)教育事業(yè)。從事教育事業(yè),站好三尺講臺(tái),當(dāng)好一名合格的人民教師,是我的理想追求。教育是令人陶醉的事業(yè),是我真心喜歡的事業(yè)。為此,我深知自己任重而道遠(yuǎn)。同時(shí),作為社會(huì)的一員,必須勇于承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任,能夠清醒地認(rèn)識(shí)到自己的言行代表著一個(gè)群體,始終要注意其產(chǎn)生的社會(huì)影響。

  第二,熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦。愛(ài),是教育的基礎(chǔ);沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育,“愛(ài)滿(mǎn)天下”。在教學(xué)中,我要樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān),尊重和充分信任學(xué)生,以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,并深入了解學(xué)生,真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),力爭(zhēng)成為學(xué)生的良師益友。當(dāng)然,愛(ài)學(xué)生不是一味的遷就、放縱學(xué)生。在對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求的同時(shí),又要循循善誘,耐心啟發(fā),講清道理,說(shuō)明利害關(guān)系,并加以啟發(fā)。對(duì)違紀(jì)的同學(xué)要曉之以理、動(dòng)之以情,而不是按照自己的個(gè)性辦事。積極轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí),創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。

  第三,立足本職,教書(shū)育人。一位稱(chēng)職的教師,要從自身做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。在具體的教學(xué)過(guò)程中,我要認(rèn)真上好每一節(jié)課,開(kāi)展教學(xué)研究,研究教學(xué)方法,在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高?炭嚆@研并做到精益求精是教師職業(yè)的需要,是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識(shí)水平的高低強(qiáng)弱,直接影響到自己在學(xué)生的威信。教育是一門(mén)藝術(shù),不僅僅在于傳授知識(shí),更重要的是激勵(lì)、喚醒、鼓舞,而這一切都基于教師的楷模形象。因此我要要優(yōu)化自身形象,從樹(shù)立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái),以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,提高教育人的可信性,在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)上不斷提高自己文明程度,“說(shuō)了就要做”,行動(dòng)遠(yuǎn)勝于高談闊論。師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),在日常的教育教學(xué)工作中,許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,修師德,強(qiáng)師能,鑄師魂,爭(zhēng)當(dāng)名師,教書(shū)育人,為人師表。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——我們每位教師不斷提高自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同影響和帶動(dòng)好每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

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