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幼兒教師師德的演講稿

時間:2020-08-28 12:00:55 師德演講稿 我要投稿

幼兒教師師德的演講稿集合八篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的時代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編收集整理的幼兒教師師德的演講稿8篇,希望對大家有所幫助。

幼兒教師師德的演講稿集合八篇

幼兒教師師德的演講稿 篇1

  不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過:教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊,作為一名教師應(yīng)該覺得自豪。今天的我,當(dāng)個老師,是一種責(zé)任,一種使命。

  雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長的眼里我卻是一名教師,所以擁有這樣稱號的我,應(yīng)該不斷進(jìn)步,慢慢積累經(jīng)驗(yàn),做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候,我?guī)“嗟暮⒆樱@對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作,也是新的開始,看到孩子們陌生、害怕的眼神,聽著哇哇哭的聲音,讓我覺得孩子好可憐呀,也有許多的無耐。經(jīng)過班上兩位老師的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá),還有更多老師們的提醒與幫助,自己也不那么束手無策,慢慢地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)教師這個職務(wù)了。

  自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后,我知道做一名幼兒教師是不容易的,怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子,要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒教師的我,首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特點(diǎn),感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子,使孩子同時也喜歡你,愿意和你玩,在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動中要時時關(guān)注他們。哪怕一個鼓勵的眼神,拉拉手、摸摸他的頭,都傳遞著我們對孩子的愛。

  一切師德要求都是基于教師人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子?吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中?梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。

  因此,師德 ——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價值!

幼兒教師師德的演講稿 篇2

  常言道,學(xué)高為師,德高為范。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先世范。師德是西席最的素質(zhì),是西席之魂魄。,面對設(shè)置裝備擺設(shè)小康社會的新情勢,新使命,面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),新要求,應(yīng)該師德修養(yǎng)。

  從教至今已有十個年頭,我深深地感觸西席的物質(zhì)生存清貧,但精神生存卻無比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的眼光,一張張專注的面容,忍不住讓人身心沖動,彷佛融入到無比圣潔的情境,生命也了升華。貢獻(xiàn)轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平常與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。

  從教多年,我最深的感悟是,除了有高尚的師德,一名好教師還有一顆金子般的愛心,真誠的愛,才氣觸動學(xué)生的心弦。教育因此德育德,以行導(dǎo)行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動情的過程。西席的愛是神奇而又的力量,是理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。

  我永久忘不了讀大一時的第一節(jié)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程課。那天我們提前到了指定的課堂,預(yù)備鈴響了,各人嘰嘰喳喳的聊天聲并沒有停上去。這時,有同硯細(xì)致到出去了一位杵著雙拐的人,背著條記本點(diǎn)腦,正微笑著看著我們,各人都好奇地看著他,他便是我們的教師?不會吧!幾個比較作怪的男生在后排嘀咕著。前排的幾個同硯趕忙跑上前想幫他把條記本電腦接過來,并上前扶持他,可是他笑笑回絕了幼兒教師師德演講稿。他走上講臺,并沒象我們所想的那樣坐到椅子上,而是站在講臺邊,這時間課堂里已經(jīng)是闃寂無聲了,“各人好,我叫王峰,從今天開始將由我為各人報告計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門課程,好現(xiàn)在我們開始上課!彼麖V博的知識,流暢的解說很快就吸引了我們,并且在兩個小時的授課中他沒有一分鐘是坐著的,一個健康的人站那么久也會很累,不要說是一個沒有雙拐就連站都站不起來的殘疾人。每次上課他都準(zhǔn)時到課堂,無論起風(fēng)下雨。由于他不方便寫黑板,他都是在電腦上演示,所以每次上課都要背一個沉甸甸的條記本電腦,有的時間還要加上一個投影儀。他給我們上了兩年的課,我們從來沒有看到他坐在椅子上講過課。他廣博的學(xué)問,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v授深深地動撼著每一個同硯。后來我們還曉得,他是思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的賣力人,計算機(jī)系教授,碩士研討生導(dǎo)師,照舊云南省優(yōu)秀青年西席,我們都對他敬佩得五體投地。

幼兒教師師德的演講稿 篇3

在座的各位老師、同學(xué)們:

前一段時間幼兒園教師欺負(fù)兒童事件讓“幼兒教師”這個曾經(jīng)充滿光環(huán)的職業(yè)在世人面前一落千丈,人們憤怒之余,不免疑惑這"人類靈魂工程師"的幼兒教師怎么變成了面目猙獰的暴力黑手?幼兒園教師到底怎么了?針對這些現(xiàn)象,幼兒園開展了師德師風(fēng)的教育活動,我們也重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園發(fā)展綱要》等等文件。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到了師德師風(fēng)教育活動的重要意義:教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。

  身為幼教工作者,看到那些負(fù)面新聞,我憤怒的同時也在反思:怎樣才能做好一名幼兒教師?怎樣才能做一名好的幼兒教師?現(xiàn)在,我在幼教崗位上工作已經(jīng)快三年了,我覺得做好一名幼兒教師真的不容易,要做一名好的幼兒教師就更難了。反思自己在幼教行業(yè)的這幾年,我覺得,做好一名幼兒教師,要做好以下幾點(diǎn):

  一、熱愛幼教事業(yè),從幼兒身上找到職業(yè)的幸福感。

  幼兒是我們教育的對象,發(fā)現(xiàn)了他們的可愛,你才會覺的我們的工作很有意義,從而更加熱愛我們的幼教這個職業(yè)。

  二、熱愛幼兒,尊重每一個孩子。

  熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德,是教師對孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯的愛同孩子們建立起深厚的感情,成為孩子心目中的朋友、媽媽。

  三、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),幫助幼兒樹立信心。

  教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者,還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子,首先要了解孩子,千方百計尋找每個孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,采用多種形式對幼兒進(jìn)行激勵,鼓勵幼兒主動發(fā)展,使幼兒感到平等,得到尊重,樹立信心。

  四、溝通和理解。

  溝通和理解最重要,不管是家長和老師還是孩子和老師等等,都要及時溝通,互相理解。幼兒教育是需要家園配合的,家長了解孩子的在園情況,家長才會放心地把孩子交給我們。通過溝通、理解,家長和老師之間、幼兒和老師之間相互信任,各項(xiàng)工作才能得以順利開展。

  當(dāng)然,“人無完人”,在幼兒教育中我也會有很多困惑,存在很多不足之處。比如,在工作中有時會有個人情緒、會大聲責(zé)備孩子、有時對孩子的“告狀”會不耐煩等等。在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能,出色地完成工作。今后努力的方向主要如下:

  (一)學(xué)習(xí)陽光心態(tài),做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事,鬧中取靜,學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,積極探索、發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。

 。ǘ┎粩鄬W(xué)習(xí),更新幼兒教育觀念,主動、積極地創(chuàng)建和諧的師幼關(guān)系,尊重幼兒,真誠關(guān)愛每一個幼兒,做孩子們的朋友、媽媽。

  總之,在今后的工作中,我要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,無悔自己的選擇,無愧于自己的良心!用自己的實(shí)際行動,在這個平凡的工作崗位上,努力奏出自己不同凡響的生命樂章!

幼兒教師師德的演講稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我就不用自我介紹了,相信大家對我再熟悉不過了!我們在一起學(xué)習(xí)的時間快4年了。

  好了!言歸正傳。這次我要競選的崗位是校廣播音員。要知道當(dāng)好廣播員,最重要的就是吐字清晰、咬準(zhǔn)字音,講好普通話。我就具有這一特點(diǎn)!

  有些人會覺得播音這個“崗位”是十分枯燥、無味的。而我卻不這么認(rèn)為。從我記事起就喜歡聽趙忠祥老師解說的動物世界、人與自然。他的聲音讓人聽了無比舒暢。就像一眼甘泉流入你的心間。這就是播音的藝術(shù)!也是我喜愛它的原因。

  當(dāng)然了,要達(dá)到這種境界不是一朝一夕就能練出來的。如果這次我有幸當(dāng)選這個崗位。我要勤學(xué)苦練,才能夠達(dá)到這種境界。我還會向老師請教,虛心接受同學(xué)們提出的意見。還會在閑暇之余多讀一些課外資料。豐富自己的語言。使自己的播音水平有所提高。

  最后,請大家投我寶貴的一票吧!

  謝謝大家

幼兒教師師德的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!我演講的題目是《一個幼兒教師的責(zé)任心》。

  一個幼兒教師,一個合格的幼兒教師,首先要具備的是什么?可能有人會說:是扎實(shí)的基本功,是愛。這些我都贊同,但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,責(zé)任感,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,責(zé)任心。一切都無從談起。

  因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙⒆迂?fù)責(zé)。我就要平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,厚此薄彼,助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r,小手那么小,胳膊那么細(xì),好象用力一拉會把她拉壞似的,去廁所小便,她望著便池不感邁步,我遞上一只手,她扶著邁了過去。她小便完,我又遞上一只手,她又拉著我的手下來,就在這牽牽拉拉中,藝林能自己入廁了,她的媽媽說:‘藝林上幼兒園進(jìn)步真大,謝謝您老師!。還有欣欣小朋友,入班時你我他分不清,有一次,他要小便,他說:”老師,欣欣要尿尿!拔艺f:”欣欣,你這樣說;’我要小便!八f”老師,你要小便!芭梦倚ν炊亲,就是這樣一個孩子,在我們的細(xì)心,耐心教育下,學(xué)期結(jié)束時,欣欣能和媽媽一起完整的講故事,……愛孩子,教孩子是我的責(zé)任。

  因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙议L負(fù)責(zé)。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,我知道我的責(zé)任有多重!我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,關(guān)愛孩子,幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的――教師的責(zé)任,我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,教他如何做人,如何學(xué)習(xí),如何生活。引導(dǎo)他明白道理,幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向,我要對家長負(fù)責(zé),還家長一個健康,快樂;顫娐斆鞯膶氊悺

  因?yàn)槲沂怯變航處,我就要對我的幼兒園負(fù)責(zé)。我努力把工作干好,在外人眼里樹立我的幼兒園的形象,我創(chuàng)造性的落實(shí)園計劃,早出完歸,早出完歸并非是我沒完成本職工作,而是我要把工作做得更完美。就拿這次布置環(huán)境來說,孩子在班里時,我沒法去做,因?yàn)檫@時我的眼里只有孩子。等孩子離園后,我才和班里的另一位同志開始布置,因?yàn)椴贾玫幂^多,三八節(jié)放半天假,我也沒休息,而是利用這半天時間把教室布置完。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時,我看到孩子露出驚喜的神情。當(dāng)家長得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時,無不為之感動。也更支持我們的工作。他們贊嘆到:”你們?yōu)榱撕⒆,太辛苦了!市幼兒園就是不一樣!“

  因?yàn)槲沂怯變航處,我就要對國家?fù)責(zé)。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是將來建設(shè)祖國的后備軍,如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒有告訴他這樣做不對,那么,他將來有可能做對國家有害的事,又怎能指望他建設(shè)祖國?所以,我對祖國負(fù)責(zé),告訴孩子對與錯,幫孩子分清是與非,容與恥,幫孩子成為對祖國有用的人,這是我,一個幼兒教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任!

  因?yàn)槲沂怯變航處煟⒆犹鹛鸬母杪暿俏倚拈g一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

幼兒教師師德的演講稿 篇6

  羅伯特。歐言文說:"人類一切努力的目的在于獲得幸福。"身為一名幼兒教師,我在求得個體生存的同時,也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,更從中獲得到真切的幸福,我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作!我工作著,我幸福著!

  也許有人會說:幼兒教師就像一個小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸?裳?!甚至還有人看不起幼兒教師,認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,曾有這樣的論調(diào):教不了中學(xué)的教小學(xué),教不了小學(xué)的去教幼兒園。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術(shù),音樂,舞蹈。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福,在幼兒教育中感受幸福。

  有這樣的一個故事:海灘上,一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個富人匆匆走過,窮人問:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事業(yè)!"窮人說:"你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個細(xì)節(jié)。

  走在街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲"老師好!",我頓時感覺幸福;被孩子們包圍時,這個摸摸我的臉說:"老師,您臉上的疙瘩好多了!"那個拉拉我的衣角說:"老師,你穿上這件衣服真漂亮!"我頓時覺得自己成了童話王國中的公主,美麗而又幸福!

  看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時,我的內(nèi)心也鮮花盛開。

  幸福,是孩子母親遇見我,一個勁地說個沒完,而孩子卻藏在母親身后,調(diào)皮地和我交換臉色,做出一個個滑稽的鬼臉;幸福,是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候。

  幸福時刻陪我左右!

  每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,如果我哪天沒去上班,孩子們會反復(fù)念叨:王老師怎么還不來?正高爾基所說:"誰愛孩子,孩子就會愛誰;只有用愛,才能教育好孩子。"幼教工作就是一份愛孩子的工作。

  做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛的力量。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣,用心實(shí)踐著愛的教育,學(xué)習(xí)著愛的方式。

  每到孩子們?nèi)雸@離園的時間,我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使。不時地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑,自然的舉動,卻讓家長感動于我工作的細(xì)心和對孩子的關(guān)愛。真誠地微笑迎送,既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖,也讓家長感染到我的快樂情緒,分享我的愉

  悅心情。在迎送孩子的簡短時間里,我微笑著和家長交流,彼此間架起了心靈溝通的橋梁。微笑就如春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,舒心。

  在愛的嘗試中,我一天天地改變,變得越來越像孩子們的母親。有時孩子們不經(jīng)意間會將老師叫成了"媽媽"。

  藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱顺纬,高山因(yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣巍峨,大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才有了生機(jī)盎然,而我,因?yàn)橛辛丝蓯鄣暮⒆觽儾湃绱诵腋?

  托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句話"我感覺我的生命越來越精神化了。"行走在幼教路上,我感覺我的生命真的是越來越精神化了,我的內(nèi)心充溢著幸福。我享受著幼教工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福……我愛我平凡的幼教工作。

  我工作著,我幸福著。

幼兒教師師德的演講稿 篇7

  我是一名普通的幼兒教師,我愛春天里的小雨沙沙地下,我愛池塘里的小鴨慢慢地游,我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更愛幼兒園的小朋友甜甜第唱!

  我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土.我的追求,我的夢想,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融進(jìn)了這片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。

  愛,不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛,必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動去實(shí)現(xiàn);愛,必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。

  多少次,與孩子們游戲時笑得前仰后合,使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,跳起小熊舞來神氣活現(xiàn),使我回到了永生難忘的童年;

  多少次,和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注、投入,使我走進(jìn)了天真無邪的世界;多少次,和孩子們在一起,忘卻了煩惱,沒有了憂愁,體驗(yàn)到了工作就是幸福;

  而這無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,也裝點(diǎn)了我的人生,雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。

  孩子們的目光,在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味,一種甜蜜的溫馨,它猶如月下悠悠飄來的琴聲,又像遠(yuǎn)處陣陣襲來的花香,彌漫在我的耳邊,浸潤著我的心田,我怎能不倍加珍惜!

  孩子,當(dāng)你入園初哭鬧不止,我輕輕把你摟在懷中,擦去你小臉上的淚花,告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時;當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時,我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!

  當(dāng)你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時,我鼓勵你大膽告訴同伴你畫的是什么,我夸獎你能大聲說話了,我與你的同伴為你豎起大拇指時,分明看到你眼中充滿激動的淚滴。

  “一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子!彼匠隽擞捉坦ぷ鞯恼嬷B,時時把我激勵。

  每天,我播下一顆愛的種子,用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的'搖籃,搖起孩子們無窮的夢幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘,用尊重?fù)軇雍⒆有撵`的七弦琴,奏響生活的樂章,感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音,讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。

  望著孩子們甜美可愛的小臉,一切的煩悶與憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng),使我的心田溫馨無比。

  我已記不清是在家中還是在上班的路上,多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙,這些材料制作的大樹、房子讓孩子們在游戲場上流連忘返,再次使我感到耕耘有了收獲。

  我愛幼教這一行,我愛班上的每一個孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中,讓愛在平凡中閃光,讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶。

幼兒教師師德的演講稿 篇8

  蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進(jìn)行教育的基石!彼,從某種意義上講,教師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題,而賦有深刻的社會意義,即關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,關(guān)系于祖國的未來。今天,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下,在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動相聯(lián)系的,具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德,做醫(yī)生的有醫(yī)德,當(dāng)演員的有藝德,做教師的有師德。教師是“為人師表”的神圣職業(yè),其一言一行都會影響到下一代的成長,提高教師自身的職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為重要。通過幾天來的師德專題培訓(xùn),更加強(qiáng)對自己愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教育,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感;加強(qiáng)素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí),更新教育觀念;加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教水平。

  尤其在處理與幼兒之間的關(guān)系方面讓我有了新的認(rèn)識和理解:

  1、對幼兒表現(xiàn)出信任和忍耐,做到態(tài)度要誠懇,體現(xiàn)出老師的和藹可親。在小朋友眼里,老師應(yīng)該是一個青春的、陽光的、美麗的、有活力的、誠實(shí)的、無所不知的,同時又是親切的、和藹的,講道理的,會關(guān)心人的、具有威信的大姐姐。

  2、要尊重兒童,善于發(fā)現(xiàn)問題并揣摩幼兒心理,重視幼兒的感受。沒有一個人喜歡被約束著,孩子們尤其如此,當(dāng)我們必須維護(hù)秩序而讓孩子們這樣或那樣做時,不要一味的強(qiáng)制或者責(zé)備,我們更應(yīng)該告訴他為什么我們要這樣或那樣做,這會帶給我們什么樣的好處,讓幼兒理解并接受它,并讓幼兒漸漸習(xí)慣并自覺的遵守秩序和規(guī)定,從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  3、增進(jìn)師生之間的溝通:教師應(yīng)該牢牢記住自己每一個學(xué)生的名字,用友善的說話態(tài)度,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、語速,與幼兒進(jìn)行溝通;做到善于傾聽,能夠利用眼睛和目光與幼兒進(jìn)行交流。一個眼神可以是最好的獎勵和最嚴(yán)厲的懲罰,它可以傳達(dá)你對孩子的愛與信任。

  4、老師的笑容永遠(yuǎn)是對孩子最好的鼓勵與獎勵,老師的目光就是對孩子成績的肯定;多一份鼓勵與肯定,少一聲責(zé)備和呵斥;讓我們的臉上每時每刻都帶有陽光的笑容,讓孩子眼中總是充滿著陽光的色彩……

  在今后的工作和生活中,本人還要從以下幾點(diǎn)來要求自己:

  1、要熱愛黨的教育事業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),要有為黨的教育事業(yè)奮斗終身、立志奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的精神。

  2、要有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神。忠于職守、兢兢業(yè)業(yè),為人師表。

  3、在精通本專業(yè)的基礎(chǔ)上,注意旁收雜學(xué),舉一反三,觸類旁通,有較寬的知識面。

  4、有抱殘守缺,不因循守舊,不斷更新觀念,不斷學(xué)習(xí)新知識,研究新問題,探索新領(lǐng)域、新路子,勇于實(shí)踐,大膽開拓。

  5、做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生充滿愛心,做到動之以情、曉之以理,因勢利導(dǎo)、循序漸進(jìn)。

  6、要具有文明健康的志趣、愛心、審美需求和高尚的道德情操。

  教師是一種社會職業(yè),它可以是一些人所熱愛的事業(yè),也可以是謀生的手段。而一個有職業(yè)道德的教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。

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