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幼兒園師德演講稿

時間:2020-10-25 12:58:08 師德演講稿 我要投稿

有關(guān)幼兒園師德演講稿匯總8篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的社會中,演講稿對我們的作用越來越大,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的幼兒園師德演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)幼兒園師德演講稿匯總8篇

幼兒園師德演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好。今天我演講的題目是《讓愛心伴著童心一起飛》

  人們常常把教師比做辛勤的園丁、燃燒的紅燭。作為幼兒教師,當(dāng)每天面對那一群群天真爛漫的孩子,看著那一雙雙純潔的眼睛,一張張如花般的笑臉,您能不動情嗎?怪不得一位詩人曾感嘆:“教師之所以永遠(yuǎn)年輕,是因為他們每天都在溫習(xí)童年!

  十年前,就是帶著青春的夢想和激情,帶著對教師職業(yè)的憧憬,我踏入了東三里小學(xué)這片孕育希望的田野。十年間,因為信守著愛與承諾,我在小學(xué)語文這片沃土上茁壯成長。然而,上天似乎是在故意考驗我對教育事業(yè)的執(zhí)著信念--就在從教后的第十個年頭,由小學(xué)教師過渡到幼兒教師這一突如其來的角色轉(zhuǎn)變使我對自己的事業(yè)前景充滿了迷茫和懷疑。面對這一嶄新的教學(xué)領(lǐng)域,我曾多次捫心自問,我能行嗎?孩子們會喜歡我嗎?家長們會認(rèn)可我嗎?我甚至一度產(chǎn)生了逃避的想法。年邁的母親看透了我的心思,語重心長地對我說:“孩子,小學(xué)老師是老師,幼兒園老師不也是老師嗎?如果你能把一群啥也不懂只知哭鼻子的娃娃也能教育好,那不更能證明你是一名名副其實的好老師?”母親的話讓我陷入了久久的沉思--是啊,人生博弈的真正樂趣不就是迎接挑戰(zhàn)、克服困難、成就自我嗎?把責(zé)任扛在肩頭,把愛放在心頭,幼教這一領(lǐng)域也一定會成為我放飛夢想的舞臺。

  20xx年10月,煥然一新的校園迎來了第一批學(xué)生。面對這些從未離開過媽媽懷抱的寶貝們,他們時而上天入地、時而哭鬧不定,真讓我有一種如臨大敵的感覺。經(jīng)常是左手抱著右手?jǐn)堉,后排的巨無霸小胖剛剛被我從課桌上抱下,前排的小蘿卜頭又因為玩具被搶而哭起了鼻子,我真恨不得長出三頭六臂,把每一個哭鬧的孩子都攬入懷中?晌疑钪,一味的安撫治標(biāo)不治本,于是我開始轉(zhuǎn)移他們的注意力。一個個引人入勝的故事,一首首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的兒歌,一幕幕妙趣橫生的動漫畫面,一次次充滿愛意的擁抱和贊揚(yáng),春風(fēng)化雨般的呵護(hù)滋潤著每一個孩子的心田,漸漸地,一張張恐懼而羞澀的小臉逐漸被天真快樂的笑容所取代。之后,我又結(jié)合自己所學(xué),利用各種時機(jī)對孩子們進(jìn)行潛移默化地常規(guī)引導(dǎo)和訓(xùn)練。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)越來越多的孩子開始見到我主動問好、課上積極舉手回答問題、課下有序排隊上廁所,孩子們的點滴進(jìn)步使我感到莫大的欣慰,我不禁暗自慶幸:初戰(zhàn)告捷。

  但是,要想真正贏得孩子們的信任,還需要我有足夠的耐心和細(xì)心。不滿三歲的娜娜剛來到班里時,像一頭受驚的小鹿瑟縮在角落里,我許多次試圖抱起這個可憐的孩子,可是每次的結(jié)果都是孩子瘋狂般地又踢又咬,甚至有一次,我胳膊上留下了一圈紫紅的牙印。但我并沒有因為她的偏執(zhí)與孤僻而放棄,而是想盡一切辦法去接近她,開導(dǎo)她。冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花”,慢慢地,孩子臉上的恐懼開始消散,每當(dāng)我沖她微笑時,她也開始朝我羞澀的笑笑,但依然不吃不喝不說話,真正的轉(zhuǎn)機(jī)卻是來自于那一次意外。一天,安靜的教室里孩子們正在課上認(rèn)真地畫畫,娜娜的眼睛里卻充滿了恐懼和不安,孩子的異常立刻引起了我的注意,可剛一走近,一股刺鼻的氣味迎面撲來,望著孩子羞澀的眼神我立刻明白了原因。我忍著刺鼻的氣味把弄臟的衣褲脫下,拿出濕巾認(rèn)真地幫她擦拭干凈,然后又為她換上干凈的衣褲,并輕聲安慰她:“孩子,別怕,沒什么大不了的,換上干凈衣服就不臭臭了!碑(dāng)我正欲轉(zhuǎn)身去打掃桌椅地面時,記憶中從未言語過的娜娜忽然輕輕地叫了一聲“媽媽”。怔在那里的我似乎瞬間凝固了一般,緩過神來,轉(zhuǎn)身抱起這個可愛的孩子,幸福的眼淚奪眶而下。是啊,堅持與付出換來的是孩子的信任與依戀,我怎能不為此而感動呢?漸漸地,鬼精靈的寶貝們都學(xué)著娜娜的樣子,不再叫我叢老師了,取而代之的是“親媽媽”。自此,52個可愛的孩子在我這個毫無血緣關(guān)系的“親媽媽”的懷抱里盡情地享受母愛,在這個充滿愛的大家庭里茁壯成長。很多家長都半開玩笑地說:“叢老師,聽到我的孩子叫你媽媽,我都有些吃醋了呢!泵看温牭筋愃七@樣的話語,我感覺所有的付出都得到了回報,所有的委屈和不快瞬間煙消云散。

  作為轉(zhuǎn)型期的新建幼兒園,目前我們面臨的一個突出問題就是人員緊缺。下學(xué)期我們班只有我一個老師。大到備課上課,小到各種保育記錄,別的班兩個人來完成的工作,現(xiàn)在都要我一個人負(fù)責(zé)完成,工作強(qiáng)度和時間緊迫性可想而知。5月31日的下午,我正在為六一匯演緊張忙碌著,爺爺因病去世的噩耗突然傳來,那一刻我眼淚奪眶而出。匆匆趕回家見了爺爺最后一面,第二天我又準(zhǔn)時回到單位,家人都很不理解,家里出了這么大的事,你怎么還去上班?因為我自己明白,班里只有我一個老師,我不去,孩子們辛苦練習(xí)了數(shù)月的節(jié)目就沒法表演。強(qiáng)忍悲痛帶著孩子表演完所有的節(jié)目,當(dāng)聽到家長們一陣陣掌聲和喝彩時,我再也無法忍受,躲到洗手間里放聲大哭。

  工作至今,幼兒園教師給我的印象是,壓力大,時間不夠用,工作忙,任務(wù)重。沒有“月上柳梢頭,人約黃昏后”的浪漫,更沒有“中流擊水,浪遏飛舟”的豪邁,但我沒有一點怨言,因為這些天真、活潑、可愛的孩子使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。孩子是祖國的希望,民族的未來。我愿用我的愛心為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓我的愛心伴著孩子們的童心一起飛吧!

  謝謝大家。

幼兒園師德演講稿 篇2

  大家好!今天,是我第二次站在這個演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題:“一個好老師意味著什么?”答案是:“熱愛孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子,時刻不忘自己也曾是孩子!”

  回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期:我始終如一的以一個主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻(xiàn)計、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識,學(xué)習(xí)新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當(dāng)這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,反復(fù)講解,手把手的教,讓每一個幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會,獲得進(jìn)步。每一個晨間,我都熱情的接待幼兒和家長,經(jīng)常與家長交流,征求家長的意見,一學(xué)期下來,家長都非常滿意我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,外出學(xué)習(xí),他們會想我,天天盼著我回來,會為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距。”工作中,我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也積極認(rèn)真,從表面上看,感覺不錯。實際上,在我的工作中缺少:動腦、創(chuàng)新、方法等,在一個個教育活動的引導(dǎo)中,我缺乏的是耐心,而且沒有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,所以我說我與好老師還有差距。

  好老師會受眾人的歡迎,好老師會帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認(rèn)可的好老師,孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天,才讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛著份事業(yè),熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了,善于學(xué)習(xí),勤專一門,創(chuàng)出自己的特長,鍛煉自身的膽量,增強(qiáng)自信。作為一名幼兒教師,面對的是一群孩子,和孩子說的機(jī)會很多,這就要求我們有很強(qiáng)的語言藝術(shù),語言技巧,這點做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了,你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中,我們要做到尊重每一個孩子,面向全體的同時不忘注重個別,時刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友,從不回呵斥他們,做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們,因為他們還是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯,什么是對……好老師做的事還很多很多……

  有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發(fā)亮。”。因此,不管是那種班級聘上我,我都會以一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺!

  當(dāng)你把愛灑向綠地,一個個“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊,就像愛碧水藍(lán)天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教師,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。如今,我已當(dāng)上了一名幼兒教師,我說:“挺好的”。

  您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個幼兒園教師的真實風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費光陰,也不必為禮節(jié)客套而熬費苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的雙腳。走也好,跑也好,來個踴躍也無防。三毛說得好:“我不穿高跟鞋,這使我步子悠閑”。這樣,我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊,像鳥兒一樣輕盈,像魚兒一樣歡快。人們常說:

  “教師是紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。”

  “教師是春蠶,春蠶到死絲方盡!

  “教師是鋪路石,讓學(xué)生從自己的身上踩過!

  而我想說:

  “教師是燃燒自我后的幸福的眼淚!

  “教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光!

  “教師是花兒微笑下的一片綠蔭!

  俗話說:“有孩子就有歡樂,”這話一點也不假,你瞧,有的小朋友突然問我:“老師做我的媽媽好嗎?“感動得我真想流淚。他們有時也會跟我臉紅脖子粗的,只因為我說了一句:“你們的老師不好看,太瘦了。”他們還會一本正經(jīng)地對我說:“老師老師,你嗓子啞了,吃草珊瑚含片會好的。”呵!儼然一副關(guān)心人的樣子。這一切,你或許并不在意,但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時,它會喚起你對美好事物的追思與憧憬,給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。

  當(dāng)一名幼兒教師,有這么多的樂趣,我想,選擇這一職業(yè),我無怨無悔,用我的真心,換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們,用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切!蔽铱?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界!俗話說:“愛自己的孩子,是母雞都有會做的事,但是像母親一樣愛別人的孩子,卻是圣人的行為。”老師不是圣人,但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子,因為他們都有是每個家庭的寶貝,因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任,它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。

  我會用我的愛心去了解關(guān)注每一個孩子。因為愛是走進(jìn)童心世界的前提。我知道,了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ),也只有這樣,我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園,他們離開了親愛的爸爸媽媽,離開了最親的親人,來到了陌生的幼兒園,來到了陌生的老師的跟前,要和原先不相識的小伙伴們在一起,這是多么大的變化啊。你們說,孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此,只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài),使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。作為幼兒教師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來,不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通,使他們感覺到我的可親可愛。我會帶領(lǐng)全體孩子玩一個個精彩有趣的小游戲,使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩;我會搭一個簡易的木偶臺,用生動的語言和夸張的動作為孩子們講《白雪公主》的故事,使他們感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)真愉快。

  我會用我的愛心細(xì)心照顧好每一個孩子,關(guān)注每一個孩子的成長,因為愛是溝通教師和孩子心靈的橋梁,教師只有愛孩子才會產(chǎn)生責(zé)任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。我要讓我的每一個孩子都有信心,讓每一個孩子都抬起頭來走路。我班上有這們一們小朋友,叫順飛,他說話動作都有比別的孩子遲緩,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子們的欺侮。他變得更加沉默膽小了,常常流露出一種自卑的眼神,這一切,我看在眼里,痛在心里,多可憐的孩子呀!不,我一定要讓他抬起頭來經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)順飛小朋友身上的閃光點,他善細(xì)心,但怎樣格能讓孩子們接受他,并與他交朋友呢?這得動動腦子才行。于是,我從日常生活中的每一個細(xì)節(jié)入手。記得有一次在游戲課上,孩子們在你追我趕中,一條白色的小毛巾不知道讓誰給磁到了地上,許多小朋友都從小毛巾邊走過,但卻沒有一個人將它拾起來,更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾,你瞧,順飛小朋友看見了,他拾起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原處掛好。這時,我趕緊輕輕地走過去,摸摸他的小腦袋說:“嘿,你真棒,做得真好,教師愛你!彼_心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下課時,我將發(fā)生的事編成一個小小的故事,說給大家聽,并請大家猜猜,老師說的到底是誰。當(dāng)大家把贊許的目光投向順飛時,我看到了他那雙大眼睛流露出從末有過的自豪感。他終于有了抬頭的機(jī)會,別的小朋友也都主動前來和他一起玩,和他親熱了。記得陳鶴琴老先生說過:“一人熱愛幼兒園的教師,才會全心全意為幼兒園謀幸福!

  孩子的心是純潔的,在這片美麗的凈土上,我起,只要我種下的是愛的種子,那么,我收獲的必將是真誠的回報。既然我已選擇了藥的事業(yè),那么,我就會終身將它迷戀,既然如此我已領(lǐng)導(dǎo)追求了藥的意境,那么,我就期待著繁花盛開的一天。不要笑我太平凡,也不要說我太清貧,我愿留給這個世界,一枚表綠的橄欖和一個難忘的回憶。朋友們,我們是同一條船上的水手,肩負(fù)著同樣的使命,讓我們共同努力,為了同一個目標(biāo),勇敢地向前航行吧!

幼兒園師德演講稿 篇3

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  首先,我想請問大家什么是愛?愛是對父母的一片孝心,愛是對愛人的一片癡心,愛是對子女的一顆父母心。對于我們這群教師來說,愛還有一種意義,那就是對待學(xué)生,要用百般的愛心去呵護(hù)他們的成長?梢哉f,愛是純潔真摯的感情,愛是教育的生命,愛是教育的基本,讓我們用愛對待學(xué)生。

  我是一名普通的教師,為人師表已經(jīng)有將近十個年頭,十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我送走了一批又一批的學(xué)生,迎來了一批又一批的新學(xué)生。多年來,我在自己的崗位上默默耕耘,教導(dǎo)過很多的.學(xué)生,他們有不同的樣貌,不同的性格,有不同的能力,不同的背景。對待他們,我都用同樣的愛心,真誠的去照顧他們,去教育他們。

  ××同學(xué)是我教過的學(xué)生當(dāng)中特殊的一員,因為命運的捉弄,使得他有先天性的心臟病?赡苁且驗橛胁〉脑颍@個學(xué)生很不喜歡跟同學(xué)交流,往往都是一個人安靜的呆著,因此讓班上很多的同學(xué)都不去接觸他,把他當(dāng)成異類,同學(xué)也根本就不知道他有心臟病。有一次,一個調(diào)皮的學(xué)生三番五次的故意去惹他,××同學(xué)終于受不了,大吼了一聲,結(jié)果心臟病發(fā)作,當(dāng)時她的臉色很蒼白,嘴唇發(fā)紫,這嚇壞了同學(xué)們,也嚇壞了我,但是在這樣的情況之下,我知道,如果我不冷靜下來,后果將不堪設(shè)想,于是,我很快的就逼迫自己冷靜,我一面聯(lián)系孩子的家長,一面打了醫(yī)院的急救電話,并把孩子扶到教室,讓她平躺著休息。不一會學(xué)生家長趕來了,醫(yī)院的急救車也趕來了,把孩子及時的送到了醫(yī)院,經(jīng)過及時有效的治療孩子轉(zhuǎn)危為安了。從此以后,××同學(xué)就成了我們班的“重點保護(hù)對象”,在班會的時候,我教導(dǎo)所有的同學(xué)要給他更多的關(guān)心與照顧,要與他多玩玩,同學(xué)們很聽話也很配合,仿佛接下了重要的工作一般,下課的時候,有人陪她上廁所,還有人輪班跟他玩,陪她聊天,一小段時間下來,××同學(xué)有了幾個新的朋友,性格也變得開朗了很多,看著這樣的情節(jié),我很開心,也很為自己自豪,因為是我轉(zhuǎn)變了一個學(xué)生,是我的愛心讓××同學(xué)在集體里快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長著。

  俗話說:“人上一百,種種色色。”在我所帶過的班級里,有三類學(xué)生,分別是差生、中等生、優(yōu)等生,我相信,在各位老師的班級里也有這樣的情況。在很多的時候,我看到有的老師,因為差等生習(xí)慣差、成績差,就放棄了對他們的培養(yǎng),又因為優(yōu)等生守紀(jì)律、成績好,就喜歡他們,著重培養(yǎng)他們,又因為中等生的平淡無奇、成績穩(wěn)定而對于中等生也任由發(fā)展,其實這樣是很不好的,因為我相信,只要老師們付出愛心,差生也有一天會變成優(yōu)等生。對待我班級的這三類學(xué)生,我的做法就是“寬愛”差生,“嚴(yán)愛”優(yōu)等生,“博愛”中等生,作為一名老師與班主任,我會熱愛班上的每一個學(xué)生,雖然一碗水端平并不容易,但我堅決要求自己一定要做到。因為“好”學(xué)生是“愛”出來的,“差”學(xué)生是“嫌”出來的。在我們班,對學(xué)習(xí)紀(jì)律都差的孩子,我會格外的關(guān)注他們,會投入更多的時間與精力。對待他們,他們的考試屢次成績不理想,我不指責(zé)他們,不認(rèn)為他們是在托板上的后退,我會給予他們鼓勵,指出他們應(yīng)該注意的地方。只要發(fā)現(xiàn)他們哪怕是一分的進(jìn)步,我就極力表揚(yáng),放大他們的優(yōu)點,鼓勵他們看到自己進(jìn)步的同時更要樹立自信心,為他們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會。對待中等生,我很樂意讓他們發(fā)揮各自的特長,讓他們成為班上活躍的一部分,讓他們感覺自己被老師看重。對待優(yōu)等生,我要求他們不僅學(xué)習(xí)優(yōu),做人也要優(yōu)。并告誡他們所謂的優(yōu)良差,都是因人而異,不要因為自己某一方面比別人強(qiáng),就驕傲自大,要學(xué)會協(xié)作,取他人之長,補(bǔ)己之短?上驳氖,因為我從來不帶有色眼鏡看人,班上的同學(xué)很團(tuán)結(jié),這三類學(xué)生沒有分幫分派,差生主動向成績好的學(xué)生請教,好學(xué)生會耐心講到他會為止,同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。之所以有這樣的成果,我相信,與我付出的愛是分不開的,因為愛,讓我無形中解決了因住宿生活而帶來的學(xué)生集體觀念淡薄、心理脆弱、自控能力差等諸多問題,因為愛,每一位孩子的敞開心胸,茁壯成長。

  各位老師們,請拿出你們更多的愛,給予學(xué)生更多的寬容與理解。因為愛,是師德師風(fēng)必不可少的一部分,因為愛,可以溫暖學(xué)生即將冷卻的心,因為愛,可以點燃學(xué)生心中的希望之火,因為愛,學(xué)生的未來一定是一片光明。

  我的演講完畢,謝謝大家!

幼兒園師德演講稿 篇4

  我是一名幼兒園老師,我的生活都是孩子們的歡笑和淚光串成的,做“孩子王”是一份艱辛而神圣的工作,但我卻無怨無悔,每當(dāng)我累的時候,孩子們的一張張笑臉,一雙雙滿懷希望的雙眼就輝浮現(xiàn)在我的眼前,使我幸福無比!

  我熱愛這一行,在與孩子們相處中我常常這樣勉勵自己,“我相信你們,我相信自己!焙⒆臃噶隋e誤時,我會心平氣和的說上一句:“我相信你,你以后不會再這樣了,對嗎?”孩子們進(jìn)步了,我會滿懷欣喜的對他們說:“我一直相信你們的進(jìn)步是自己努力得來的……”“我相信你”不僅成了我的口頭禪,也成了我和孩子溝通的紐帶!

  爽爽一直是班里無聲無息的“含羞草”,她的存在只是靜靜的,沒有反抗的。但清晨,爽爽的到來不是無聲無息的,今天她真的反抗了,她小聲的嗚咽著,小手死死的抓住奶奶不放,我走過去輕輕的攬過她,她敏感的避開我,奶奶一直安撫她說:“爽爽今天不是挺高興的么?董老師多喜歡你,你不是也一直喜歡董老師么?乖,今天奶奶第一個接你!”但爽爽還是不肯進(jìn)屋,我一碰她,她就躲開我,最后,奶奶終于熬不住了,要把孩子帶走,我用眼神制止了她,故意大聲說:“爽爽,你都上大班了,而且你是全班最懂事的小朋友,我不強(qiáng)迫你,我相信你,你會自己走進(jìn)班的對嗎?”說完爽爽真的走進(jìn)去了,她的好朋友圍住她,但她還在一直哭……

  “您放心,孩子大了有心事很正常,我來和孩子聊聊,很快就會沒事的!”我對家長說。

  “對您我是信任的,但是她老哭,我怕她今兒一天都會不高興!”家長一邊說一邊瞟向爽爽。

  “她大了,有了自己的想法,如果您把她帶回家,也許她今天真是沒白哭,如愿回家休息了,事情到底怎么回事,我們還是沒鬧清。我想,我來幫助您也幫助孩子,徹底解決問題才是最重要的!”家長同意了,但還是很不放心的走了!

  “爽爽你好點了么?”她點點頭,紅腫的眼睛里又滲出了淚,孩子一定很委屈,我繼而又問:“是因為什么事告訴我好么?”“我想回家,董老師求求你,你讓我奶奶接我走吧!”這時她瘋狂的哭喊著,一聲一聲的撕扯著我的心肺,瘦弱的小身軀撲進(jìn)了我的懷里,我緊緊的抱住她,使她漸漸平靜下來。這時我說:“晚上再去奶奶家好嗎?你想想,奶奶在家也要干一些活,你去了奶奶又要照顧你,多累呀!奶奶有心臟病,你不愿意她累壞吧?”這一句話起了效果,她邊哭邊說:“不愿意,不愿意!”看見她哭,我又換了個話題:“你算算,還有四十天咱們班就畢業(yè)了,我們只有抓住現(xiàn)在的時間在一起,不然你們走了,我再想你們也沒機(jī)會在一起了!彼齻械南蛭彝秮硪黄,對我說:“不是的,我想休息一天,我不想練小提琴,我想回家!”現(xiàn)在我終于明白爽爽的心事了,我語重心長的對她說:“練提琴是很苦的,但是不怕苦,有毅力才是最棒的,付煜一直在練鋼琴,你看他哭了嗎?休息一天可以,但能永遠(yuǎn)躲著不練琴嗎?老師相信你,一定能練好,練好了為我們?nèi)啾硌菀粋好嗎?”她勇敢的點點頭。

  我這時大聲的向全班宣布:“小朋友們,爽爽在家一直在練小提琴,她告訴我馬上就會練好一首曲子為我們表演,你們歡迎不歡迎?”“歡迎!歡迎!”“爽爽你真棒!”“爽爽我回家也要學(xué)!”這時,爽爽的小臉興奮得通紅,不好意思的笑了。

  晚上接時,我向爽爽的奶奶講了今天這件事的原委,家長很贊同我的方法,并約好下周五讓爽爽來表演,而現(xiàn)在爽爽則急不可耐的要拉奶奶回家練琴呢!

  很快,大班畢業(yè)了,在畢業(yè)典禮上,爽爽為大家演奏了“友誼地久天長”的樂曲,樂曲悠揚(yáng)傷感,在彌漫著離別.不舍的空氣中,孩子們含著淚與我擁抱告別,與我互贈著紀(jì)念品。我的心暖暖的也酸酸的,感動著這一年來的“我相信你們”,因為互相信任,才讓我們彼此這樣貼近,師生情誼才這樣融洽,我現(xiàn)在不僅更加的相信他們,也更加相信自己,因為不論在何處,相信自己,相信你的孩子,你將會是一名贏得孩子心靈的教師。

幼兒園師德演講稿 篇5

  我看到一個極美麗的世界—沒有一絲邪,沒有半點惡,更沒有一點虛假,有的只是那五彩繽紛的美、真誠的愛和天真無邪的差錯。

  男孩女孩可以拉著手一同上廁所,這世界可謂純潔。

  你吃我的,我要你的,不是偷也不是占,完全是因為我想要;你穿了,我也想要;你要漂亮,我也要漂亮。

  你會唱歌,我也一定要會,你會數(shù)數(shù),我也一定能數(shù),老師愛你,也要愛我。

  撿到東西,發(fā)現(xiàn)問題,大家會異口同聲的告訴老師“是我發(fā)現(xiàn)的”,一起爭著要表揚(yáng)。

  如果有人做錯了事,馬上會有人爭著報告老師,嘴里很有節(jié)奏地嚷著”我給**告老師”,真是坦誠的可愛。

  上課了,眼睛似星星的閃爍。

  下課了,院子里是跳動的音符。

  整個幼兒園就是一個奇妙的世界,好美麗,好溫馨,好真誠,好可愛。

  我!就在這個美麗無比的世界里,感到萬分的幸福,我們這一群人將童心永駐,永遠(yuǎn)快樂。同時我們也擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)和守護(hù)這潔凈的世界,任務(wù)何等艱巨。

幼兒園師德演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  我今天演講的題目是“上善若水,大愛無痕”。我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)。

  我出身于農(nóng)民之家,父訓(xùn),立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)過寒窗苦讀,我終于實現(xiàn)了理想,走上三尺講臺,成了一名小學(xué)教師。

  從教至今已有30個年頭,我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧,但精神生活卻無比充實。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,不由得讓人身心激動,似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此得到了升華。我們的奉獻(xiàn)雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。

  常言道,學(xué)高為師,德高為范。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。

  今天,面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù),面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求,我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

  從教多年,我最深的感悟是,除了有高尚的師德,一名好老師還必須有一顆金子般的愛心,只有真誠的愛,才能觸動學(xué)生的心弦。教育是以德育德,以行導(dǎo)行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動情的過程。

  教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,是一種理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真誠的愛,學(xué)生才會向你敞開內(nèi)心世界,我們才能“對癥下藥”,收到良好的德育效果。

  付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動肝火;曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下。我猶豫過,動搖過,有時候問自己,和其他工作的同學(xué)比起來,自己是不是太累了。

  但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追,成績進(jìn)步時;當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學(xué)生們關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時;當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級取得成績時,一種感動和自豪油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了對工作的熱情,又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。

  立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,是我們共同的心聲,更是人生堅定的誓言!我永遠(yuǎn)不會忘記自己肩負(fù)的責(zé)任,在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,為孩子們點燃希望的燈,用愛心承載孩子們?nèi)松南M?/p>

  以前說到師德,腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子:深夜,羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下,依然堅持教育教學(xué)一線??不知道為什么,每當(dāng)聽到此,在我心里涌上深深敬意的瞬間,更有陣陣悲涼。我困惑、我迷茫,我的身邊有這樣的人和事嗎?通過聆聽了師德報告,我才真正看到和感覺到了,原來就在我的身邊,有那么多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的同行。和他們比起來我是那么的渺小,同時我又似乎找到了一些什么。

  參加工作已經(jīng)30年了,回想這30個春秋所走過的歷程,有成功的喜悅,更有失敗的消沉和不振。說句心里話,剛參加工作時,是抱著一顆對事業(yè)無比向往和追求而走上了這三尺講臺,也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會潮流,很快就支離破碎。整天渾渾噩噩,不知道自己在做什么,也不知道做了又是為什么。

  當(dāng)時我有一句格言,那就是“班事、校事管我屁事,吵聲、罵聲,我不作聲。”就在這樣的日子里,我度過自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華。

  承蒙張校長的信任和厚愛,20xx年那個平凡的夏天,開始了我不平凡的事業(yè),在這里我才真正體會和感受到了,我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。

  在口張小學(xué)這個新的環(huán)境下,我要重塑自我,找回失去的那顆“幼稚”的心。我為之努力著、奮斗著,當(dāng)我取得了一點點微不足道的成就后,我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫,甚至還想退縮。

  可最終是學(xué)校這個大家庭挽回了我,也是身邊這些有著默默無聞,甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我。我不能退縮,更不應(yīng)該放棄,我也應(yīng)該要有孫老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對的起教師這個光榮的職業(yè)。

  在有的老師看來,教書是一種謀生的手段,是一種成就名利的載體。拿多少工資,干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤,有了名與利的多少之爭。

  可在有的老師人看來,教書不僅是一種謀生的手段,更是一種生活方式、生活態(tài)度。教書成了一種立業(yè)的根基,精神的寄托。自然也會去尊重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。面對坎坷,走出圍城來看一看,也不過是七彩人生中的渺小一筆而已。苦與樂也只是一種感覺而已;厥资嗄甑慕處熒模沂謶c幸我能和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處,它讓我快樂、充實地生活著、工作著。用愛播撒希望。

  有一首歌最動人,那就是師德。有一種人生最為美麗,那就是教師。我們擁有無數(shù)顆熾熱的心。我們用愛播撒著希望。

幼兒園師德演講稿 篇7

  我,一名平凡的幼兒教師。

  自從戴上“孩子王”的桂冠,我就注定要與平凡相伴。沒有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。在這平凡的幼教崗位上,我已度過了16個春秋,我無怨無悔,以“不泯的童心,眷眷的愛心”作為座右銘來激勵自己,鞭策自己,不斷完善自己的教育行為。

  我和孩子們一起,把長方形、正方形筑成高樓大廈;帶米老鼠、唐老鴨走進(jìn)千家萬戶;用紅粉筆、綠蠟筆描繪未來世界;拿碎花布、細(xì)絲線編織美麗的童話。就這樣,青春的光亮在孩子們的金色童年中褪色,然而,我的童心不會隨著年齡的增長、時間的流逝而消失。作為戰(zhàn)斗在幼教第一線的教師,能天天接觸到一群天真爛漫的孩子是一種幸福。在他們的眼里,我是朋友、姐姐、媽媽------他們喜歡粘在我身邊看我畫畫;喜歡趴在我腿上聽我講故事;喜歡圍在鋼琴邊和我一塊兒唱歌……記得初春時節(jié),愛美的我穿上了漂亮的衣裙,特別羊毛衫領(lǐng)圈上的毛很吸引人。小偉摸摸開心地說:“真舒服!”他的話引來了一大群孩子圍著我,搶著用手摸一摸,有的索性把小臉蛋湊了上來,有的還問:“這是不是小貓咪的毛?”------望著一張張稚嫩的小臉,回答著一連串充滿關(guān)心、充滿好奇的問題,我感覺自己的心一下子年輕了許多。

  陽陽是我班的“小汽車迷”,有一次區(qū)域活動時,我發(fā)現(xiàn)他沒有到任何一個區(qū)域去活動,而是饒有興趣地擺弄著自己的一輛汽車。我上前與他聊起來,漸漸地我發(fā)現(xiàn)在這方面陽陽懂得很多,我自嘆不如。于是,我快樂地稱他為“陽陽老師”。在后來的好幾次活動中,我都會安靜地聽陽陽講述汽車的事情,還請他給小朋友講述呢!在班級的電子郵箱中,我收到了陽陽媽媽的來信,她告訴我:陽陽非常喜歡你,因為你拜他為師,認(rèn)真聽他講汽車的事。此時此刻,我恍然大悟。原來,永遠(yuǎn)擁有一顆童心的老師是讓人喜歡,讓人敬重、讓人難忘的。

  有人問我:當(dāng)一個好老師最基本的條件是什么?我會不假思索地回答道:“愛心”。教師這一職業(yè),是一種愛的蘊(yùn)涵與奉獻(xiàn)。教師的心、教師的情,應(yīng)該似雨露沐浴著嫩葉花朵,只有在愛心中成長的孩子,其心靈才能是純潔的、美好的,其長大后才能是一個有仁愛之心的人,對社會有用的人。有人說:愛幼兒,要像愛自己的孩子那樣。在工作實踐中,我深深感到:教師對幼兒的愛,有時甚至要超越對自己孩子的愛。在“非典”肆虐的時候,我的搭檔懷孕后又一直請假,園領(lǐng)導(dǎo)考慮到孩子的安全,與我商量后,決定讓我獨自擔(dān)任班級工作。此時,我愛人由于出差在外回來被觀察性隔離,女兒也一直咳嗽,心中自然是十分擔(dān)憂。但一想到班里那三十一位孩子,我只能“忍痛割愛”,在我的工作表中也沒有早晚班之分,也沒有上下班之分。工作中我處處留心,事事用心,付出更多了:孩子背上有汗了,我會用干毛巾給他插去;發(fā)現(xiàn)孩子的衣服穿少了,我會打電話通知孩子的家人拿衣服來;孩子感冒了,我會記在心上,提醒她多喝開水;孩子洗手馬虎了,我形象地教孩子數(shù)三個10(這樣保證了孩子有30秒洗手時間)------一次,丁丁突然不來園,家長也沒請假,我及時聯(lián)系,可每次撥的電話號碼不是“空號”就是“打錯了”,這下怎么辦呢?我抱著“今天一定要找到他”的信念,拿了地址撐著雨傘出發(fā)了。幾經(jīng)周折來到孩子家中看到孩子健健康康的,“只不過看見別人不來園,我們也不來了”,我的心落了地。孩子家長十分感動,連聲道謝,我只是淡然一笑。說實話那段時間,我真的感到筋疲力盡,好幾次下班回家就倒頭睡去,累得飯都吃不下?墒牵灰吹胶⒆觽兊奶煺嫘︻,我又充滿了工作的激情。

  驀然回首,我和孩子們已經(jīng)一起走過了酸甜苦辣十六年時光。多年的幼教生涯,一步一個腳印扎扎實實走過來了,沒有半點懈怠、沒有半點退縮,有的只是我對這片沃土的深深眷戀。無論是過去、現(xiàn)在、還是將來,我愿永遠(yuǎn)和孩子們在一起,共同踏出一條色彩斑斕的美麗之路!

幼兒園師德演講稿 篇8

  今天我們一起探討的題目是關(guān)于“誠信”。什么是誠信?顧名思義,誠實守信。商家合法經(jīng)營,是誠信;人們之間相互平等交往,是誠信;教師傳道受業(yè)解惑,也是誠信。誠信,作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德,幾千年來,受到人們的自覺信奉和推崇。

  而時至今日,我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的,這是因為有許多的事令人駭然:假煙、假酒、假種子、假化肥、*文憑、假職稱……不勝枚舉。

  “人而無信,不知其可也”,失去誠信,必定失去發(fā)展的空間,失去堅強(qiáng)有力的支持,失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國留學(xué)生,成績優(yōu)異。畢業(yè)后,到處求職,屢屢受挫。

  這是為什么?原因很簡單,因為他的檔案記錄表明,他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡,有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī),因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。

  可見,誠信對于每個人至關(guān)重要。

  誠信,公司才能聘用你;誠信,銀行才能借錢給你;誠信,才能得到別人的信任。同樣,有誠信的教師,才能贏得學(xué)生、家長的擁護(hù)和社會的支持。誠信,是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。

  記得在剛步入幼教崗位時,為了博得孩子們的“歡心”,我也有過失信的舉動,在一次聊天活動中我偶爾和一個孩子寒暄著說最近你表現(xiàn)的很好,晚上要到她去做客,孩子聽到了我的話后到處和伙伴們炫耀著我今晚要去她家的事情。 可是工作的繁忙讓我忘記了對孩子們的承諾,幼兒教師師德演講稿晚上九點多接到了孩子的電話,他說:“高老師,你不是要來我家玩嗎,我準(zhǔn)備了很多好吃的你怎么還沒有來呢 !卑パ剑缓酶嬖V孩子老師太忙了,忘記了,聽到他失望的眼神和惋惜的語氣,我覺得很內(nèi)疚,孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷希望的。

  而我所說的不負(fù)責(zé)任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害。

  在一則寓言故事里,一位商人在上帝給他禮物時,選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信,結(jié)果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事,說過的僅僅是幾句謊言,而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是,還是請您選擇誠信吧,因為守住誠信,就是守住了做人的根本;守住誠信,就守住了成功!

  現(xiàn)在作為一個工作九年經(jīng)驗的老教師更加覺得誠信,對于我們幼兒教師來說,更是至關(guān)重要的。教師是立園之本,師德是教育之魂。孩子是善于模仿的,人們常說:學(xué)高為師,身正為范。

  幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能有資格為人師表,才能更好地教育和影響幼兒。在家里,父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校,教師是孩子的表率,其言行舉止,甚至興趣愛好等,都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊,隨口說的一句謊言更會拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離……。

  所以我在幼兒教育的這條路上繼續(xù)慢慢摸索著,早晨的時候我會微笑來迎接每一個純真的小臉,和他們親切的問好,盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。并對每一位幼兒進(jìn)行仔細(xì)的晨檢:一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱,看臉色好不好,是否有剪指甲,

  問家長幼兒在家有無特殊情況,查幼兒是否帶危險物品,有目的、有計劃,親切與家長交流著今天的注意事項并進(jìn)行及時記錄并追蹤,也許有的孩子會因為離開父母而感到難過,但我仍會張開雙臂迎接他們的到來,關(guān)心地問他們難過的原因,安慰他們脆弱的心靈,直到他能笑笑地對我說聲老師好,我今天不哭了,你可以給我一朵小紅花嗎?

  玩是孩子的天性,我在注重孩子學(xué)本領(lǐng)的基礎(chǔ)上每天都組織幼兒參加豐富有趣的戶外活動和區(qū)域活動時間,幼兒教師師德演講稿戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵孩子愉快地參與活動,有針對性地組織幼兒活動,并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一起玩,培養(yǎng)他們的交往能力,經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)他們都能進(jìn)行結(jié)對子地進(jìn)行活動,

  戶外活動時注意安全,保證幼兒在教師可視范圍內(nèi)活動,如有意外發(fā)生,教師能夠及時發(fā)現(xiàn)并做好處理。 組織幼兒做操時做到動作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美、注意鏡面示范,口令清晰、準(zhǔn)確。

  區(qū)域活動也是幼兒園生活的一個不可缺少的環(huán)節(jié),每周的區(qū)域活動我會向幼兒介紹重點開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動要求。 為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、有序的活動區(qū)域,讓幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動。在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行觀察與記錄,適時、適地介入幼兒活動,幫助幼兒能夠順利開展活動。

  避免教師脫離幼兒活動做其它準(zhǔn)備工作。保育是小段年齡班的最重要的,第一小塊活動是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán),做到每個集中活動后都有一個小塊活動,小塊活動包括

  1、 分組、分性別入廁,教師在旁適時地進(jìn)行提醒幼兒做到便后洗手,不玩水,在洗手間不擁擠、不打鬧、不喧嘩,讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。并與保育員老師配合及時調(diào)整幼兒的衣褲。

  2、分組喝水,幼兒教師師德演講稿保證飲水量達(dá)到30毫升以上,并教育幼兒用自己的水杯喝水,用后放回原處不浪費水。

  3、組織等待幼兒進(jìn)行小游戲,避免讓幼兒在椅子上等待。

  第二幼兒每天的一餐兩點一水果是家長們最關(guān)心的話題,也是小年齡段老師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié),為了保證幼兒的營養(yǎng)和養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

  1、我為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快、安靜的進(jìn)餐氛圍,做到及時添餐。

  2、 向幼兒介紹餐點及營養(yǎng)價值,激起幼兒的食欲。 對于幼兒挑食的情況進(jìn)行鼓勵獎勵等方法 ,對于那些厭食的孩子,我采用了小塊小碗 大家來分享的方法。

  3、 保證幼兒進(jìn)餐量,幼兒進(jìn)餐時間不少于20分鐘。

  4、 組織幼兒進(jìn)行安靜、輕松的餐前游戲(聽音樂、聽故事、手指操、認(rèn)字、看英語片等)

  5、 組織幼兒餐后游戲。每個幼兒用餐結(jié)束后可隨時游戲,避免長時間座等,但要在指定范圍內(nèi)活動,如不影響進(jìn)餐幼兒。

  第三就寢以及起床環(huán)節(jié):就寢前

  1、 組織幼兒在樓內(nèi)或戶外進(jìn)行散步,在散步過程中與他們進(jìn)行愉快的聊天,并在散步過程中復(fù)習(xí)兒歌和歌曲。

  2、入睡前,檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的情況11點50分組織幼兒脫衣,準(zhǔn)備入睡,在脫衣時幫助幼兒穿脫衣,鼓勵能力強(qiáng)的孩子學(xué)會自己穿脫衣,并在指定位置將衣物擺放整齊,提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲;檢查幼兒袖口、領(lǐng)口是否有沾 濕情況,進(jìn)行及時吹干工作;認(rèn)真檢查幼兒是否將危險物或嘴含食物上床入睡。

  3、提醒保育員看睡時要在可視范圍內(nèi)認(rèn)真看護(hù),幼兒教師師德演講稿根據(jù)季節(jié)與室內(nèi)溫度變化檢查幼兒的午睡情況,天氣冷時,中間如有孩子起床上廁所要及時披件外套,以免受涼。

  起床時, 組織幼兒起床,指導(dǎo)或幫助幼兒穿衣。認(rèn)真檢查幼兒是否有在午睡時尿褲或汗?jié)竦那闆r發(fā)生,進(jìn)行及時更換、吹干、清洗工作。

  4、給班級幼兒進(jìn)行頭發(fā)的整理,小班小朋友喜歡老師關(guān)愛他們,在梳頭的環(huán)節(jié)以往我們只注重給長頭發(fā)的女生梳頭發(fā),認(rèn)真觀察起來孩子們總是用很羨慕的眼神看著那些長頭發(fā)的女生,其實梳頭一環(huán)節(jié)是最具有親情味的,

  5、老師幫孩子梳頭的舉動能得到孩子的共鳴,他們覺得這時候老師最像媽媽,有時小男生都會跑過來讓老師幫他梳梳頭,所以后來我也會最后地幫他們梳梳頭,順便說說真帥、真漂亮的話語來鼓勵他們。

  保教結(jié)合既然有保就要有教,家長相信我們把孩子交到我們手中希望的就是能在幼兒園里學(xué)到更多的本領(lǐng)得到更好的教育,在這方面我做好提前一天檢查準(zhǔn)備工作:包括教案、教具、學(xué)具。在 組織預(yù)設(shè)的主題教育活動,以《綱要》為準(zhǔn)則,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教育活動中對個別幼兒給予幫助和指導(dǎo)。在基礎(chǔ)教育課的同時我還要善于發(fā)現(xiàn)本班孩子的實際出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行課程調(diào)整做到保教相結(jié)合。 。

  幼兒的老師的工作是繁瑣的,幼兒教師師德演講稿但只有樹立高尚的師德,做誠信的教師,才能永遠(yuǎn)成為孩子們的良師益友。

  最后,允許我引用莎士比亞說過的一句話:“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世! 讓我們的教師都行動起來,讓誠信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘,讓誠信遍布 幼兒園的每一個角落!

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