久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

教師師德演講稿

時間:2021-03-23 08:05:59 師德演講稿 我要投稿

實(shí)用的教師師德演講稿集合八篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編精心整理的教師師德演講稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的教師師德演講稿集合八篇

教師師德演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  “別在乎是大海還是藍(lán)天,既然選擇了寬闊,哪怕只作一塊平原,也要細(xì)心裝點(diǎn);別在乎是雄鷹還是雨燕,既然選擇了飛翔,哪怕只作一只螢火蟲,也要把微光留給人間;別在乎是幸福還是苦難,既然選擇了目標(biāo),哪怕征程步步艱難,也要勁鼓生活的風(fēng)帆;別在乎是成功還是失敗,既然選擇了拼搏,哪怕失敗一千次,也還要勇往直前。”

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。當(dāng)教師節(jié)來臨時,激動中早已平添了份欣慰,畢竟,我與我親愛的戰(zhàn)友們(同事們)走過一段輝煌的風(fēng)雨之路。

  選擇了教育事業(yè),春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。來到××小學(xué)的第二個年頭,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助使我不斷走向成熟。對知識的渴望,對理想的追求,人際關(guān)系的擴(kuò)展,思維方式的變更,造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想,培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。作為一名青年教師,我注重合理的知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,扎實(shí)學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識和技能,了解專業(yè)理論和學(xué)科前沿知識,練就了較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和學(xué)科研究能力。同時攝取其他領(lǐng)域知識來充實(shí)自身,廣泛閱讀,勤于思考,培養(yǎng)并提高了特殊職業(yè)修養(yǎng)。

  在教學(xué)過程中,我刻苦鉆研教材,反復(fù)思考各種教學(xué)方法,以靈活的方式和流暢易懂的語言,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,成功地完成了教學(xué)任務(wù)。

  我是一朵白云,選擇了我的一片藍(lán)天——××小學(xué)。榮辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天空云卷云飛。這就是我,平淡中只希望將我那一方天空的風(fēng)景編好,將烘托朝霞映襯夕陽的故事講好,把江集雨意凝聚雪情的真心獻(xiàn)給學(xué)生。

  時常問自己愛是什么?總有一個聲音在說:愛是歌聲,是翅膀,是春天的暖風(fēng)和冬天的瑞雪,是奔瀉的大河和潺潺的流水,是被彈撥的吉他,是被低吟的短詩,是腮邊一滴感動的淚珠,是彩虹涂抹在畫布上,是黃昏揮動在夕陽里,是無論如何也不會忘記的美好往事,是無法比喻的比喻,是無法描述的描述,是語言的地平線上出現(xiàn)的彩霞,更是牽引學(xué)生走在人生路上最堅(jiān)定和最恒久的力量。

  兩年來,我深深地體會到:教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰冷的感情也會消融。

  蘇霍姆林斯基說:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童!睅煇凼墙逃α康脑慈,是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛,才能贏得愛。你愛教育事業(yè),教育事業(yè)也會愛你,你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生,學(xué)生也會愛你。有人曾說,每個教師都是一位雕塑家,他的一舉一動都在雕塑著自己,也在雕塑著學(xué)生。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行!睅煹卤旧砭褪且环N強(qiáng)有力的教育因素。教師想得到學(xué)生的尊重,應(yīng)首先熱愛學(xué)生,了解學(xué)生和尊重學(xué)生,與其說“尊師愛生”,不如先來個“愛生”,后必有“尊師”,所以能夠把學(xué)生教育好的秘訣就是一個字——愛。

  教師是燈塔,指引學(xué)生夜航的路,糾正他們偏離的航向;在他們成功時,用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識到有比腳更長的路;在他們失意時,幫助他們重拾舊夢。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處,始終有對教育事業(yè)的滿懷忠誠,對學(xué)生的滾燙愛心,為了愛的執(zhí)著,我們堅(jiān)韌,我們剛強(qiáng),我們付出,我們奉獻(xiàn),我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春,熱血,生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌,書寫著我們平凡而壯美的人生。12

  太陽只有一顆,皓月只有一輪,既不是太陽也不是皓月,我情愿做一顆星星。是星星也要發(fā)光,我會用最真摯的心與大家攜手,用共同的理想去托起這顆二十一世紀(jì)的天空中最明亮耀眼的太陽。

  請相信,我將把潔白的魂魄系在云里,把我的自由意志化作莽莽乾坤,成為四季中的一線風(fēng)景。云山茫茫,江水泱泱,繼紅之風(fēng),在于山高水長。

  我的演講完畢,謝謝大家!

教師師德演講稿 篇2

各位老師們

  下午好!

  我是xx小學(xué)的一名普通的美術(shù)老師,并擔(dān)任著班主任,今天有幸能在這里與大家交流。作為一名剛剛參加工作的教師,沒有什么經(jīng)驗(yàn),我只能把我在這一年半工作中的感悟說一下。

  從走出大學(xué)校門的那天起,我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說,優(yōu)秀老師就是有淵博的知識,端莊的儀表,優(yōu)雅的風(fēng)度,健康

  的體魄?晌艺J(rèn)為,要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,首先要有愛心,不熱愛學(xué)生的老師,決不是好老師,學(xué)生們也決不會歡迎他。

  陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育!睙釔蹖W(xué)生,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托;因(yàn)橛袗,我們才會關(guān)心;因?yàn)橛袗郏覀儾藕屯瑢W(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。

  但是教師的愛也不是盲目的,愛是一門藝術(shù),我們不僅要能愛,而且要善愛!皭邸币灰曂。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們!皭邸币詯蹌悠湫模試(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣,指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,不放過一點(diǎn)小錯誤,及時進(jìn)行教育,以促其不斷進(jìn)步,這才是善愛。

  “愛”要以理解,尊重,信任為基礎(chǔ)。平等,民主,理解,尊重,信任會使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心,更好的幫助他們進(jìn)步。

  付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時候問自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追,成績進(jìn)步時;當(dāng)看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時;當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班??”時;當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成績時,一種感動和自豪就會油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報(bào)。這時我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“骨干教師或名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,驚天動地,但我的工作充滿著希望,決定著未來,所以我會始終堅(jiān)持用心去做,用愛心耕耘終生。

  在座的各位老師,讓我們大家一起努力,都用自己的愛心來創(chuàng)造學(xué)生美好的未來。

教師師德演講稿 篇3

  首先我想和大家說說今年秋天開學(xué)的第一課,由于張淑斌老師調(diào)走,我接手任教三1班的英語課程,一反常規(guī),我沒有像以往一樣的30秒不到的自我介紹,而是和他們說,要和同學(xué)們講講我兒子今年過生日吃蛋糕許愿的故事,我說,我兒子吃蛋糕時非常緊張、虔誠,因?yàn)樗诺谝淮卧S愿,我看見他的小手在不停顫抖,雖然他平時是那么淘氣,你們想知道他許了哪三個愿望嗎?學(xué)生們頓時集中了注意力,我說第一個愿望就是做8加5不用掰手指頭了,學(xué)生們哄堂大笑,我立刻告訴他們這說明我的孩子明白了小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的重難點(diǎn)所在,當(dāng)然他還不能用20以內(nèi)的加減法這樣的專業(yè)數(shù)學(xué)語言表述。第二個愿望呢,學(xué)生們接著問,我接著說,第二個愿望就是會根據(jù)數(shù)學(xué)條件提出問題,我和他們說那時老師我讀書時,還沒這種題型呢,愛因斯坦說過,發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要,這說明我的孩子已具有了創(chuàng)新的愿望,說不定我兒子就是下一個諾貝爾獎的中國得主呢,學(xué)生們又是哄堂大笑。那么第三個愿望呢,學(xué)生們又追著問,我說第三個愿望會讓你們失望了,因?yàn)檫@個愿望太單純太俗套了,那就是每次每次考試都能考一百分。學(xué)生們又是哈哈大笑。我接著說,一個明白了學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)所在,并且具有了創(chuàng)新意識的孩子,他的目標(biāo)不是追求圓滿嗎?同樣,今天的我們將面臨人生的第一個選擇—中考,你是否也像我兒子一樣在心中許下了三個愿望,你將如何實(shí)現(xiàn)你的愿望呢,學(xué)生們頓時陷入了沉思,這開學(xué)第一節(jié)課他們也特別聽講。

  今天,我站在這里,面對的是各位同仁,說的這個故事的目的就是要鞭策自己做一個會思考的老師。很多時候,我們往往不愿思考,一年又一年的鄉(xiāng)村單調(diào)而貧瘠的教書生活讓我們變得慵懶、倦怠、甚至于麻木,教學(xué)方式也日益單調(diào)呆板起來,于是我們開始了更多的埋怨,埋怨社會的分配不公,埋怨環(huán)境的落后壓抑,埋怨學(xué)生的道德滑波。而事實(shí)上,如果我們沒有去嘗試改變,最后我們?nèi)匀恢荒茴j廢地站在原地。

  今年暑假,一個偶然的機(jī)會,我聽到一節(jié)北京四中網(wǎng)校的名師現(xiàn)場課,記得當(dāng)時那位特級老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶單詞的方法時,與現(xiàn)場聽眾互動,我就冒昧把自己課前三分鐘單詞三個連聲唱讀的方法說了出來,誰知那特級老師還以為我是網(wǎng)校的輔導(dǎo)老師,我說我還是第一次聽到北京四中網(wǎng)校的課,他就大聲地表揚(yáng)我說,你的記憶單詞的方法就是北京四中大力推崇的單詞記憶法,想不到自己的一點(diǎn)小嘗試竟與北京四中這樣的名校教學(xué)模式掛上了鉤。這讓我重新又找到了一種教師的行走方式:那就是做一個會思考的教師。

  回來后,我開始整理自己的教學(xué)資料,發(fā)現(xiàn)存在不少問題,我從初三學(xué)生那里把他們?nèi)曜龅挠⒄Z筆記拿來,逐一進(jìn)行分類整理,從而認(rèn)識到如何把專業(yè)的教師語言轉(zhuǎn)化為學(xué)生聽得懂的教學(xué)語言是多少重要。我開始從內(nèi)心體會到于漪老師的一句名言:善于反思的老師教一年可以抵得上從不反思的的老師教三年!

  其實(shí),身在山區(qū),我們從不奢望成為特師名師,也不敢把自己的想像得無比崇高偉大。只是我面對的是一顆顆求知的心靈,一份份家鄉(xiāng)的寄托,在我們把豐厚的物質(zhì)報(bào)償、舒適的工作環(huán)境、濃厚的尊師氛圍這一系列硬件都輸給了城市學(xué)校、熱點(diǎn)學(xué)校后,我們,絕不能再讓我們僅剩的軟件——職業(yè)良心再輸?shù)袅耍?/p>

  著名教育改革家魏書生也曾在鄉(xiāng)村呆過,他總是屢屢告誡青年老師:少埋怨環(huán)境,多改變自己,那么,鄉(xiāng)村教師們,當(dāng)我們覺得失去的和得到的不能成正比的時候,當(dāng)我們開始發(fā)出“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”的感慨的時候,當(dāng)我們開始有了厭倦牢騷和報(bào)怨的時候,那么,請靜下心來,學(xué)會用思考的方式來改變自己的教育教學(xué)吧,因?yàn)槟抢镉袑W(xué)生獲取的快樂,那里有你精神上收獲的愉悅,那更是一個教師對教育事業(yè)與時俱進(jìn)的最大熱愛!

教師師德演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!今天我演講的題目是《愛是師德的永恒》。站在三尺講臺,日復(fù)一日地講授知識,似乎十分平淡,也十分平凡,然而,崇高的風(fēng)范正是在這平凡的本質(zhì)工作中體現(xiàn)出來,平凡之中見崇高才能將“師德”這二字寫得更大、更高、更壯麗!

  你是教師,我也是教師,我們大家都是人類靈魂的工程師,都是光榮的人民教師!“學(xué)高為師,德高為范”是人民對我們的期盼;“捧一顆心來,不帶半根草去”,是先師們留給我們最寶貴的遺產(chǎn),相信在教育戰(zhàn)線磨煉了十年、二十年的你和我都會有著同樣的信念:忠誠黨的教育事業(yè),忠愛教書育人的光輝職業(yè),永遠(yuǎn)愛三尺講臺!

  十四年的教育教學(xué)實(shí)踐中,我有著許多真實(shí)的感受,相信同樣為師的你,也會和我一樣;校園里因?yàn)楹⒆犹煺娴男β曃覀儾趴鞓,孩子們銀鈴般的歌聲,讓你仿佛回到了童年;整天領(lǐng)著一群小鳥,嘰嘰喳喳,你才不煩惱。當(dāng)然,也有工作感覺累,感覺煩心的時候,可只要已走上講臺,面對一張張?zhí)煺妗⒒顫、可愛的笑臉,你就有了精神,有了力量,有了希望,你也會變得年輕而快樂起來!

  教育教學(xué)生涯中,這種喜悅,這種欣慰時時伴隨著我們。至今,我們的影集里擠滿了學(xué)生歡樂的笑容,我們的手機(jī)里裝滿了學(xué)生的節(jié)日的問候和祝福,我們的回味中充滿著師生歡樂

  的笑聲。做為教師,我們教給學(xué)生的不僅僅是知識,更重要的是做人的道理。

  記得幾年前,在快過年時,我為班上一名自幼父母雙亡、孤苦伶仃的學(xué)生織了件新毛衣,并親自為她穿上,鼓勵她努力學(xué)習(xí),有什么困難找老師。三年后,我收到了她的來信,她說“鄧?yán)蠋,我永遠(yuǎn)忘不了那件毛衣,它不僅溫暖了我的身,而且溫暖了我的心。是那件毛衣,不,是您的關(guān)愛鼓舞了我生活的勇氣,揚(yáng)起了我理想的風(fēng)帆。忘不了那件毛衣,更忘不了您……班里曾被學(xué)生們稱調(diào)皮大王,厭學(xué)的一位男生讀到高中時,在一次節(jié)日時發(fā)給我的短信是:“尊敬的老師,謝謝你對我的愛,是你的愛,讓我堅(jiān)持到今天,而且還會繼續(xù)支持著我到永遠(yuǎn),我一輩子感激您!”

  捫心自問,我做了多大的事呢?只不過付出了一份真心,付出了一種關(guān)懷,付出了一種鼓勵!耙惠呑拥母屑!”這種獎賞實(shí)在太高,太偉大了!公園里,迎面飛來一句:“老師,好想你啊!”這又是一種獎賞,公路上,嘎然而止的汽車?yán)飩鞒黾鼻械暮魡尽蠋。這還是一種獎賞。毫無疑問,這所有的獎賞都是為了表達(dá)一個濃濃的師生情。

  真的,我好自豪,也好喜悅,這種自豪,喜悅讓我更加堅(jiān)定了教書育人,為人師表的信念,做一個學(xué)生喜愛,家長歡迎,領(lǐng)導(dǎo)滿意,社會放心的好老師,做一個專業(yè)型、智慧型、研究型的優(yōu)秀教師!這信念將伴隨著新世紀(jì)的春風(fēng)在我的心中扎下了根。

  我的演講完了,謝謝大家!。

教師師德演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  工作快一年了,作為老師,曾經(jīng)有過歡樂,有過苦痛,有過輝煌,有過失落,也有過彷徨和無助,但經(jīng)過快一年的磨練,我深刻感悟到作一名老師難,作一名好老師更難!

  首先,教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則,要愛崗敬業(yè),堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展,另外,教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識,扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的'語言表達(dá)能力,以及在課堂上靈活,隨機(jī)應(yīng)變的掌握課堂,維持課堂秩序的能力,以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件,而對于作為一名好老師,這些條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!那么如何作為一名好老師呢?

  經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟,我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心,金子般的愛心,對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴*,學(xué)習(xí)是否好與壞!校長曾經(jīng)說過,要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,因?yàn)槟挲g關(guān)系,我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟,妹妹,在邯鄲,他們就是我的親人,和他們在一起,我能感受到身處異地的快樂,我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子們的認(rèn)可。

  作為年輕老師,因?yàn)橹R積累不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課,就必須先讓學(xué)生喜歡自己,抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢,提高自己的業(yè)務(wù)水平!作為老師,還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情,有很多老師說:“教師的職業(yè)是一種良心活”,我感同身受,因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時,你才會感受到作為一名老師的幸福!生病了,學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥,過節(jié)了,學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂,還會說上一句讓你一生都難以忘記的:“老師,您辛苦了!”,嗓子干了,學(xué)生會為你端上一杯水……當(dāng)感受到這一切時,你會感到作為老師的偉大,會有一種莫名的感動!

  另外,作為老師,還應(yīng)該適時的鼓勵學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn),學(xué)習(xí)一般的鞭策他們,讓他們不要灰心,告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情,只有人不想干的事情。只要想學(xué)好,通過努力,肯定會學(xué)好的!適時的找心理自卑的學(xué)生談心,鼓舞他們的士氣,讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想,也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話,一個眼神,一種表情將會影響到一個孩子的一生!所以,對于學(xué)生,應(yīng)該有博大的愛,無私的愛,更應(yīng)該去寬容他們,理解他們!

  之所以選擇教師這個行業(yè),源于我本身對學(xué)生的愛!雖然我將來不會有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,不會有顯赫一時的聲名和榮譽(yù),也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅(jiān)定的選擇了它,因?yàn)槲抑,所有的職業(yè)都是在改造世界,而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,我所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價值和幸福成果。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,誰也當(dāng)不了船長;沒有教師,就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉欤?/p>

  我愿做園丁,培育祖國一代又一代幼苗;我愿做蠟燭,燃燒自己,照亮別人;我愿做人梯,讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰!甘為人師,樂于奉獻(xiàn)!本著一中“教書育人”的思想,我堅(jiān)信,我會成為一名最好的老師,成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師!

  謝謝大家!

教師師德演講稿 篇6

  如果昨天是美好的,讓回憶永駐;如果昨天是酸澀的,讓憧憬永駐,如果昨天是平淡的,讓珍惜永駐。

  如果昨天是一掬歡笑,把歡笑收藏,如果昨天是一滴眼淚,把淚水晾干;如果昨天是一道傷痕,把傷痕忘記。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集,點(diǎn)點(diǎn)滴滴感悟。這便是我的生活。驚于汪中求對“細(xì)節(jié)”的思考,一些理解與感受便如同指航燈,警示著年輕的人生,青春的生命。

  天下大事,必做與細(xì)——1%的思考

  “凡人以為,成功者做大事也”,殊不知我們普通人大量日子,很顯然都在做一些小事。而過于自信的人群,總不屑一顧于小事中的細(xì)節(jié)。殊不知能把自己所在崗位每一件事做成功,做到位就不簡單。看,細(xì)節(jié)的不等式。

  100—1ne;99100-1=0

  這個簡單的式子告訴我們,敗有敗的理由,成有成的道理。忽視細(xì)節(jié),就如同“88888”帳戶將巴林銀行毀于一旦。除了損失金額高達(dá)14億美元之巨,也消逝了曾經(jīng)矗立一世的輝煌。

  同樣,50億分之一的氯霉素含量導(dǎo)致出口退貨的事例,也給我們一個重要提醒。只要是錯誤,無論如何細(xì)小,都可能造成偌大的損失。

  回想我們的人生,又何嘗不是這樣?由于我們“漫不經(jīng)心”地“建造”自己的生活,不是積極行動而是消極應(yīng)付。在工作中最關(guān)鍵時刻沒有盡最大努力,等到我們驚覺自己的處境,早已深困在自己建造的“房子”里。反省日常工作中的點(diǎn)滴,肩負(fù)教育下一代的我們,讓孩子擁有健康,快樂童年是基本職責(zé)。這其中的細(xì)微之處何其多?然而,我們也是在實(shí)幼這片土地上,辛勞“建筑”理想的家園。如果說:實(shí)幼是個未建好的房屋,我們便是建造這座房屋的木匠。試想一下,每天敲進(jìn)去一顆釘,加上一塊板,豎起一面墻,都是我們每個人智慧與汗水的結(jié)晶。的確,人生是自己選擇的,生活是自己創(chuàng)造的。然而,在工作與生活中也有很多忽視細(xì)節(jié),走不回來的人。他們認(rèn)為要做好一件事,必須得做好前一件事,要做好前一件事,又必須得做更前面的一件事。這種人看似忙忙碌碌,一幅辛苦的樣子。其實(shí),他們不知道自己在忙些什么。所以,在人生的旅途中,不妨回頭來看看自己在太陽落山之前是否還能走回去;蚋纱嗤O聛恚了计,問一問:我要到哪里去?這樣也許可以活得簡潔些,也不至于走得太遠(yuǎn),失掉自我。

  反省自己的工作,位于平凡崗位的教師,在保與教中,又離孩子多遠(yuǎn)呢?一時的困惑,一時的“心浮氣躁”,都會帶來可怕的后果。

  由于“心浮氣躁”,對孩子的愛為0。

  由于“心浮氣躁”,家長信任為0。

  由于“心浮氣躁”,教育效果為0。

  由于“心浮氣躁”,社區(qū)互動為0。

  由于“心浮氣躁”,實(shí)幼形象……

  首先不談個人得與失,而這輻射影響正于一樣,使幸福與榮譽(yù)化為烏有。所以的成績與榮譽(yù),能沖淡這一切嗎?不,這就是100-1=0的細(xì)節(jié)影響。這一項(xiàng)項(xiàng)“0”的記錄,不是打破記錄的光榮,更不是奧運(yùn)奪金的輝煌,而是人生的前進(jìn)遭遇的激流,發(fā)人深!

  因此,無論是世界500強(qiáng)之首的沃爾瑪,還是中國制造業(yè)旗艦的海爾集團(tuán),都是在踏踏實(shí)實(shí),埋頭苦干中長大的。浮躁被扎實(shí)所代替,沖動只有被理智折服,這才是長大的硬道理。

  用心才能看得見——100%的體會

  A感受母愛的摯熱:

  我的媽媽,以愛吃魚頭聞名。每逢家里吃魚,我總以最快的速度將魚頭先夾到她碗里。朋友們聚餐,也必將魚頭留給她。而如今,當(dāng)我成為無數(shù)孩子眼中的老師。我在心里悄悄問自己“媽媽是愛吃魚頭呢?”,或是“吃魚頭為了愛!毕嘈糯蠹液臀乙粯有闹卸加写鸢浮.(dāng)我捧起無數(shù)純真的笑臉,懷揣無數(shù)真摯童心時,我感受到母子之情神似海,為了子女,她們會不顧自己。換而言之,除了媽媽,在這一生中還有誰會這樣對我。慈祥的母愛哺育并滋潤著孩子,才有這世上最真、最純的愛。作為言傳身教的老師,更要用心去體會,這樣在工作中才會因?yàn)槌錆M陽光而更美!

  B體會孩子純真的愛。

  當(dāng)花兒開放,我們總會蹲下去用鼻子嗅一嗅,享受自然界的美好。而生活在孩子周圍的我們,更要學(xué)會心靈的溝通,才不會錯過美妙的

教師師德演講稿 篇7

  教師是人皆有脊梁,但并非是人就能稱做“脊梁”,字典中在這一層面給它的定義是:比喻國家民族團(tuán)體中起中堅(jiān)力量的人。教師――“人類靈魂的工程師”、“人類文明的傳播者”,自然是國家民族的脊梁。那么,我們?nèi)绾瓮χ弊约旱募沽,去?dān)當(dāng)國家民族的“脊梁”呢?答案很簡單,那就是――有師德!

  “師也者,教之以事而喻諸德也”,兩千多年前的《禮記》就給我們教師職業(yè)道德定下標(biāo)準(zhǔn);今天,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》用六句話概括出師德要義:愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

  這六句話,言簡而意豐。它是“萬世師表”孔子“有教無類”的無疆仁愛;它是“清初三大儒”之一的王船山先生不為二臣的愛國氣節(jié);它是學(xué)術(shù)泰斗季羨林先生治學(xué)八十載的不悔癡迷;它是“感動中國”的李桂林夫婦駐守“天梯小學(xué)”二十載的不舍情緣;它是生死存亡時譚千秋老師舍命救生的無言大愛!

  拜讀他們的思想,學(xué)習(xí)他們的言行,何異于為我們教師的脊梁注入營養(yǎng)與正氣。

  我們湘潭縣被譽(yù)為“教育強(qiáng)縣”,就是因?yàn)榭h委縣政府和教育行政主管部門,認(rèn)定師德建設(shè)是教育成敗的關(guān)鍵。正是他們領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)的一代代師德模范們架構(gòu)起我縣教育的脊梁。在這些模范中,有教育園地帶頭人的中小學(xué)校長,有教師隊(duì)伍排頭兵的班主任,有各門學(xué)科領(lǐng)頭雁的專業(yè)老師。“甘奉丹心競風(fēng)流”的省優(yōu)秀教師賀文杰,用平常四字“做比說好”,道出了一位基層校長為夯實(shí)義務(wù)教育效果所作工作的細(xì)致與艱辛;“愛崗樂教、譜寫華章”的縣勞動模范譚陽香老師,逆境奮起,用非凡的努力譜寫出班主任平凡崗位上的不平凡人生;憑“熱愛,鑄就豐盈的詩”的縣師德標(biāo)兵陽雪蓮老師,樂學(xué)樂教,以淵博的知識和高雅的氣質(zhì)影響著身邊的每一個人……他們用實(shí)際行動踐行了師德規(guī)范,他們用高昂有力的脊梁扛起了我縣教育的大旗。

  師德固然濃縮在他們的優(yōu)秀事跡和矚目成就中,但你在課堂上對學(xué)生的一聲“請”,你在注視學(xué)生時的一抹笑,你在學(xué)生頑劣時的一聲斷喝,你在學(xué)生頹廢時的一記醒拍――這何嘗不是在詮釋著師德的內(nèi)涵;當(dāng)你和同事為教學(xué)認(rèn)真地爭論時,當(dāng)你和學(xué)生為理想專注地探討時,當(dāng)你閑庭信步談笑風(fēng)生時,當(dāng)你大庭廣眾揮灑自如時,你又何嘗不是在演繹著師德的模樣!

  這樣的師德模范我們的身邊不也比比皆是嗎?譚絢麗老師,慣于臨危受命,也勇于挑重?fù)?dān),幾次半路接管亂班,她都不辱使命,用超出常人的付出和富于魅力的教學(xué),征服學(xué)生。羅瑰老師,為帶好語文組團(tuán)隊(duì),身先士卒,打造精品課堂,錘煉自身素養(yǎng),為我校形成濃厚文學(xué)藝術(shù)氛圍起到領(lǐng)頭雁的作用。付義文老師,政教兩不誤,不僅自己工作出色,對年輕教師的“傳幫帶”更是不遺余力,他總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私地當(dāng)成公共資源,為教師形成良好的學(xué)術(shù)研討習(xí)慣作出表率……

  像這樣的老師還有很多很多。我們能扭轉(zhuǎn)新生入學(xué)時各科第十的落后局面,教師們桌上那一疊疊演練的試題卷,電腦里那一個個精心準(zhǔn)備的課件,是最好的注腳;我們能轉(zhuǎn)變社會上某些人譏笑的“烏合之眾”,使他們成為“知恥而后勇”的上進(jìn)生,是因?yàn)閺男iL書記到各科教師都在踐行“身教重于言傳”的職業(yè)信條;我們能從“流水的兵”到形成有凝聚力的集體,是學(xué)師德養(yǎng)師德,認(rèn)識到師德高于私利的結(jié)果。正因?yàn)橛袔煹赂呱械慕處煟薪】岛椭C的團(tuán)隊(duì),我們十中才能從困境中走出,我們十中的教師才能在人們的審視中挺直脊梁。

  當(dāng)終身學(xué)習(xí)成為集體風(fēng)尚,當(dāng)為人師表成為行動座標(biāo),當(dāng)教書育人成為人生目的,當(dāng)愛崗敬業(yè)成為職業(yè)習(xí)慣,當(dāng)關(guān)愛學(xué)生成為內(nèi)心真情,當(dāng)愛國守法成為人性本能――當(dāng)師德成為我們教師錚錚“脊梁”,我們一定能撐起國家與民族的明天!

教師師德演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家xx好!我是xx班xxx。今天我演講的主題是“感恩老師”

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。大家是否還記得孩提時代的我們,背著書包,迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學(xué)校,是否還記得老師教我們寫的第一個漢字,讓我們熟背的九九乘法表。那時,老師是除父母之外我們最信任的人。漸漸地,我們長大了,我們不再把老師說的話奉為“圣旨”。我們變得不聽話了,我們認(rèn)為頭發(fā)越長越好看;我們認(rèn)為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步;我們認(rèn)為我們有權(quán)利去選擇自己的愛情。當(dāng)我們一步步將

  要偏離正常的軌道時,老師,是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我們?nèi)蘸笠_面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活。很快,我們上高中了,我們明白了自己真正想要的是什么。因而,我們都是奮不顧身。但是現(xiàn)實(shí)是不完美的,有時候挫折會讓我們消沉。當(dāng)我們懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我們身邊,給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、

  氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。如今,我們步入了大學(xué)象牙塔。剛開始我們青澀懵懂,老師,是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。您是如此和藹的一個人,雖然有年齡上的差距,但是我們相處得如同朋友。您甚至?xí)鲃雍臀覀兇蛘泻,到我們宿舍看我們的情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們情緒上有變化時,您會主動找我們談心為我們化解;當(dāng)我們對學(xué)習(xí)、前途感到迷茫時,您會用樸實(shí)的道理告訴我們,只要努力,目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。老師,您為我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我們每個人都將銘記在心里。在這里,我想對您說一聲;“謝謝您,老師!(鞠躬)感恩老師,給我們前進(jìn)的動力;感恩老師,給我們飛翔的翅膀;感恩老師,給我們指明人生的方向;感恩老師,給我們放眼世界的慧眼您為不論我們遇到了什么,您都會與我們一同面對。老師,在我們的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我們所做的一切!謝謝大家!

【實(shí)用的教師師德演講稿集合八篇】相關(guān)文章:

實(shí)用的教師師德演講稿集合六篇12-12

實(shí)用的教師師德演講稿集合五篇12-15

實(shí)用的教師師德演講稿模板集合10篇01-05

實(shí)用的教師師德演講稿模板集合八篇12-31

實(shí)用的教師師德演講稿模板集合六篇12-16

【實(shí)用】教師師德演講稿集合七篇12-28

【實(shí)用】教師師德演講稿模板集合5篇12-20

【實(shí)用】教師師德演講稿范文集合10篇01-06

【實(shí)用】教師師德演講稿范文集合8篇01-01

實(shí)用的教師師德演講稿10篇12-22