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幼兒教師師德演講稿

時間:2022-01-09 11:24:02 師德演講稿 我要投稿

幼兒教師師德演講稿模板匯總5篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們都可能會用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒教師師德演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒教師師德演講稿模板匯總5篇

幼兒教師師德演講稿 篇1

  假如,您問我,你曾經(jīng)對你所從事的這個職業(yè)是否有過埋怨?我會告訴您:有過!

  記得那時的我懷著對未來的美好憧憬,踏上了工作崗位,真正的成為了一名幼兒教師,自豪而又興奮的來到了孩子們中間,幻想著以后的生活一定很精彩,可是,一段時間以后我才發(fā)現(xiàn),原來幼兒園的生活是那么的瑣碎與平常,每天早上,隨著一聲“早上好”而開始了一天的生活,接著就是上廁所,洗手,吃飯,游戲,教學等活動,也許你會問一句,那不是挺豐富的嘛,可是你可知道,由于孩子的年齡較小,吃飯時,有的孩子挑食,厭食,教師要哄哄這個,再喂喂那個,為了讓孩子多吃幾口飯,我們還特意編了一些游戲,讓孩子把吃飯當成是一種游戲。真可謂是煞廢苦心呀!上廁所,有的孩子不會擦屁股,洗手,不會卷袖子,做游戲,沒有規(guī)則意識,就連喝水這個環(huán)節(jié)都要老師去督促,去檢查,是不是誰沒有喝水,檢查一下嘴巴,是不是干干的。戶外活動回到教室看一看,摸一摸,是不是流汗了,要不要換衣服,每天如此循環(huán)等等在別人看來都是一些極其瑣碎的事情,再加上家長的不支持,不理解,一個月下來,嗓子啞了,多了些怨言,多了些煩躁,委屈的淚水終于忍不住的流了下來,我在心理不止一次的問自己:這就是我辛勤的汗水所換回來的嗎?在同事們的幫助和領導的鼓勵下,我堅持了下來,但是真正讓我的思想有所改變的還是那句貼心稚嫩的話語,記得,有一次,在街上,遇見了我們班毛毛和她的媽媽,看到了我,毛毛表現(xiàn)的很興奮,非要拉著我去他們家,看著他那認真勁,我和他媽媽終于拗不過他,來到了家,毛毛媽媽拉著他的手問他:你覺得世界上誰是最漂亮的人?正奇怪,毛毛媽媽怎么會問這么一個問題,可是更讓我詫異的是毛毛的回答:馮老師,我們馮老師是世界上最漂亮的人,我當時的心情無法用任何言語來形容,真比吃了蜜還甜。我的回報在這里找到了。孩子的話就像一縷陽光,溫暖了我的心房。很快我就擺脫了內(nèi)心的包袱,進入了角色,將自己融入到孩子們的學習與生活中。

  假如,您問我:如果讓你重新選擇,你還會選擇這個行業(yè)嗎?我會毫不猶豫的告訴您:會,明天的明天,答案依舊如此。

  當我發(fā)現(xiàn)嬌慣的孩子可以獨立,自我的孩子可以助人,任性的孩子可以協(xié)作……我所體驗的那種成就感,是其他任何工作無法比擬的,慢慢地,我便愛上這份職業(yè)。這種愛,是我最好的教師,這種愛,更是一種沉甸甸的責任。是的,是愛,使我對這項工作更加成熟,更加得心應手,孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之,一個眼神,一個動作,孩子們都和我好象有了默契,都能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,當我汗流頰背,口干舌燥時,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,懂事了,聰明了,突然間,我找到了自身的價值。

  有人說,幼兒教師這一行,工作瑣碎,枯燥無味,可我要說:幸福是要靠自己去品味的,當你在生病的時候,有一句句暖人的話語,一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護,你能不感到幸福嗎?當你假裝生氣,聽到這樣一句溫暖的話――“老師,我們再也不調皮了,你別生氣了”的時候,你能不感到幸福嗎?當你感到勞累,想休息片刻,孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候,你能不感到幸福嗎?

  是啊,我既沒有科學家淵博的知識,也沒有企業(yè)家靈活的頭腦,更沒有白衣天使的回天之術。然而,要使搖籃里的生命長大成材,哪能沒有幼兒教師?一個人當他有所建樹,名揚天下時,也許是老年、青年或是少年?而支撐他偉大成就的寶塔里底座里,絕對少不了幼兒時期的良好教育。

  這讓我堅信:教師的影響可以在孩子的成長中留下烙印,一直到久遠,這樣想著,心就更靜了,而由此體會到做教師的幸福感就更濃了。

  但愿我們?nèi)缢,靜靜而悠長的流……

幼兒教師師德演講稿 篇2

尊敬的各位領導,親愛的老師們:

  大家好!

  我是***,我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。

  作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡,平淡的人生也可點綴紛繁!三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!

  作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校,給我提供了工作的平臺;感謝領導,給了我無微不至的關心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學生,給我自信,激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂,促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。

  人應該學會知足,知足者常樂。有了工作本身就是快樂,幸福的。我們應該享受這份快樂,珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難,帶來絕望,但我們?nèi)砸膽迅卸。一個人學會了感恩,才能托起世界的脊梁!把蛴泄蛉橹,鴉有反哺之義”。世界的主宰———人,更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇。

  作為一名教師,當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時,當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻,你是否想到自己肩負的責任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會這份愛,表達這份情呢?如果讓我回答,我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉獻。

  奉獻多一點,付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會越變越美好!其實,奉獻對任何人都不苛刻。常言道,播種善良,收獲友愛;播種希望,收獲未來。我們既然選擇了這個職業(yè),就要認真的奉獻,不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來,釋放我們的熱情吧!

  偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,讓我們用愛心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關心凝成團結,把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻中

幼兒教師師德演講稿 篇3

尊敬的領導,老師們:

  我是一名普通的幼兒園老師。我教了五年書。20xx年,我才20歲,滿懷期待地走上講臺。當時我很激動,很驕傲,也有點忐忑。面對幾十雙無辜的眼睛,我不知所措……我該教他們什么?游戲?兒歌?我什么都做不了!于是我拿起孩子們的課本,一句一句地背誦。不知道看了什么。只記得有個孩子站起來好奇地問:“老師,你的手怎么老是抖?”孩子們立刻朝我投來嘲弄的目光,我的臉變紅了。無奈,我把目光轉向教官,教官笑著看著我,朝我點點頭。在她的鼓勵下,我逐漸自由地結束了第一節(jié)課。從此我多請教老師,積累經(jīng)驗,發(fā)揮主觀能動性,真正做到教與學并重。年復一年,我們迎來了一群活潑可愛的“小家伙”,看著他們的天真爛漫。我真誠地愛他們。記得剛進學前教育崗位的時候,每當孩子進公園哭,父母著急的時候,我總是很著急。孩子哭了,父母著急,F(xiàn)在我總能用心去發(fā)現(xiàn),用心去感受,用心去思考,坦然面對一切!

  在過去的五年里,我一直努力工作,積極參與教育教學方面的科研活動。平時勤于收集積累教育教學經(jīng)驗,撰寫教學心得,在教育領域奉獻自己的真誠與真心。在過去的五年里,我一直在不斷成長,使自己在專業(yè)技能上有所發(fā)展。在不斷的實踐中,我努力提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)素質。參加過兩次專業(yè)培訓,為工作更好的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎。

  在和孩子一起成長的過程中,內(nèi)心充滿了感激。我想感謝我的孩子們,他們讓我感受到了工作中不斷增長的快樂和自信,他們讓我找到了作為一名教師專業(yè)發(fā)展的支撐點,他們給了我很多關于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)、負責任的態(tài)度給了我以身作則的力量,每一次經(jīng)驗交流都讓我深刻感受到老師工作的重要性。是工作和實踐,給我提供了研究的生活土壤!我會通過總結、探索、嘗試來積累經(jīng)驗。

  我很高興整天在孩子中間徘徊,看著孩子般的笑容,聽著真誠的話語,感受著心與心碰撞時的快樂。感覺自己仿佛進入了人生中最輝煌的時刻。我曾經(jīng)聽一位學者說過:“教師這個職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”。隨著對這種想法的渴望,許多孩子在夏天和冬天被送走了。我喜歡這樣一首詩:“有一首歌最動人,那就是師德,那就是最美的人生,那就是老師,那就是老師的靈魂。不要說我們一無所有,我們有同樣炙熱的太陽,我們有同樣廣闊的天空,在同樣的天空下,我們使用它。轉眼間,五年過去了。這五年,唐朝的大家族讓我成熟,園長給了我信心,孩子給了我無限的快樂!

  老師的工作繁瑣而忙碌,但也充實而快樂。每個人帶著使命來到這個世界,每個人的生命中都跳躍著一個神圣的使命!從那句名言“上帝會為他的工作負責,他會為他的心而痛苦,為他的筋骨而疲勞,為他的身體的缺乏而饑餓”,我們可以欣賞古人的辛勤勞動。從《但是一寸長的草有多少愛,報紙的第三個春天》這首詩中,我們可以看到世界上的兒女們對母親的奉獻。從不朽的絕句“春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣”,我覺得我們用青春和誓言來詮釋教師職業(yè)。在教育的熱土上,不要追求轟轟烈烈的外表,要立足于平淡的真誠和真正的修養(yǎng),這才是愛情的真諦。作為人類靈魂的工程師、勤勞的園丁和無私的紅蠟燭,面對這些贊美和欽佩,我們?nèi)绾尾拍苁菇逃徒虒W工作做得更好?如果說老師的人格是無限的榜樣力量,那么老師的愛就是教育成功的動力。陶行知老師說得好:抱著一顆心,不拿半根草,這是無私奉獻和愛心的典范,也是我做老師工作的一面鏡子,時刻提醒自己,所有的孩子,無論智商高還是低,無論家庭條件好還是家庭條件差,無論安靜聽話還是調皮搗蛋。非常需要老師的愛和尊重。老師的愛和尊重是照亮孩子心靈窗戶的蠟燭。瑞士一位著名的教育家說過這樣一段話,至今我仍很感動。他說:我從早到晚都生活在他們中間,牽著他們的手,用眼睛看著他們的眼睛,和他們一起流淚,和他們一起微笑。美好的生活是由愛喚起,由知識引導的。從這里開始,

  對于一個上課積極主動,做事沒有毅力的孩子,我會放大他的優(yōu)點,當眾熱情表揚。對于缺乏自信的孩子,我會給他們更多在群體面前鍛煉的機會。對于調皮的孩子,我會耐心勸說他們換個角度思考。我認為只有愛孩子才能接近和理解孩子,只有愛孩子才能喜歡和欣賞孩子。老師只有愛孩子,才能和孩子很好的溝通,才能有打開任何孩子內(nèi)心深處的鑰匙。所以,我覺得老師應該有一份愛。

  五年過去了,我在這個教育領域很努力,默默貢獻。我會本著對事業(yè)的真誠,對孩子的愛,對工作的熱情,對未來的信心,在我的教育崗位上繼續(xù)勤奮無私地工作,讓我能與學前教育事業(yè)共患難,共同成長!我愿“把心化作春雨,換來桃李芬芳”。

幼兒教師師德演講稿 篇4

  當鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子。當果實成熟于金秋時節(jié),是園丁最欣慰的時刻。

  我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,一名平凡的幼兒教師,陪伴在身邊的,是一群群稚氣的孩子,還有數(shù)不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水,澆灌出一棵棵幼苗,給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量,讓他們在無微不至的'呵護下茁壯成長。

  我自豪,我是一名光榮的幼兒教師!

  我熱愛幼教事業(yè),因為孩子是那樣的單純,像一朵朵鮮花,純潔無暇、誠實坦然。我最喜歡和他們做游戲,他們認真、投入、絕對遵守規(guī)則;他們一臉汗水,滿身塵土,發(fā)自內(nèi)心的快樂洋溢在臉上,歡聲笑語回蕩在身旁。孩子最美,孩子最真!"吾愛童子身,蓮花不染塵,罵之唯解笑,打亦不生嗔。"我愿永遠和孩子在一起,永遠保持圣潔的靈魂。

  我熱愛幼教事業(yè),因為我深切地懂得參天大樹始于弱不禁風的幼苗,我們在幼苗根莖上澆灌人生第一滴水,我們在幼苗的土壤里施下人生第一把肥。我們的一言一行,會影響孩子的一生。

  對幼教工作的向往,促使我考入幼兒師范學院。在學校,我刻苦學習幼教理論知識、繪畫、舞蹈和鋼琴等專業(yè)技能,心中有一個堅定的信念,那就是--當我成為一名幼兒教師,站在孩子們面前時,要用最動聽的琴聲為他們伴奏,要用最美的舞姿教他們舞蹈,要在他們面前展現(xiàn)一個嶄新的天地。不懈的努力讓我以優(yōu)異的成績走出了校門,滿懷著希望和熱情,我踏進了這童話般的幼兒園。

  每一個清晨,我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏,我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里,親切地說一聲:"明天見。"目送他們漸漸走遠。多少個春夏秋冬,無數(shù)個風風雨雨,我們用博愛,滋潤快樂,用智慧,開啟文明,用鼓勵,喚醒自信,用寬容,示范尊重,用無私,引導正義,用平凡,孕育偉大。

  選擇就意味著奉獻,為了提高孩子們的學習興趣,我常常加班加點,挑燈夜戰(zhàn),寫出具有童心童趣的教案,做出精美有趣的教具。我深切地感受到,把最真摯的愛奉獻給每一個孩子,回報的是孩子們更純真的愛;在孩子們燦爛的歡笑聲中,我感受到一種無與倫比的幸福。

  張淇銘小朋友是我所帶的小班孩子中最調皮的一個。在一次集體課外活動中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安靜下來,他還是掙脫了我的手,朝大門方向跑去,我緊緊追著,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,發(fā)現(xiàn)他嘴唇流血了,我的心一下子揪了起來,趕緊抱起他跑到醫(yī)務室。醫(yī)務室的大夫為他做了檢查和包扎,我不斷詢問孩子的傷情是否會留下疤痕,以及以后要注意的事項。不幾天,張淇銘痊愈了,家長非常感謝,對我們細致的工作表達了誠摯的謝意。這件事,使我更感到自己肩負的責任,也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,就會贏得孩子的愛戴,家長的理解。

  與孩子們相處的日子,如同長了翅膀般輕盈掠過,如同盛開的鮮花嬌艷芬芳。我覺得我是世界上最幸福的人!我微不足道的付出卻得到了豐厚的回報--一顆顆盛滿愛的童心。

  我用火熱的心,書寫靚麗的人生;我用滿腔的情,唱響奉獻的贊歌;我用執(zhí)著的愛,創(chuàng)造青春的輝煌,我用坦蕩的笑,展示無悔的選擇。

  我快樂,我是一名光榮的幼兒教師!

幼兒教師師德演講稿 篇5

各位領導、各位老師們:

  大家早上好!

  不知哪位學者曾經(jīng)說過:教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊,作為一名教師應該覺得自豪。今天的我,當個老師,是一種責任,一種使命。

  雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長的眼里我卻是一名教師,所以擁有這樣稱號的我,應該不斷進步,慢慢積累經(jīng)驗,做個孩子喜歡、領導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候,我?guī)“嗟暮⒆,這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作,也是新的開始,看到孩子們陌生、害怕的眼神,聽著哇哇哭的聲音,讓我覺得孩子好可憐呀,也有許多的無耐。經(jīng)過班上兩位老師的經(jīng)驗傳達,還有更多老師們的提醒與幫助,自己也不那么束手無策,慢慢地自己可以勝任擔當教師這個職務了。

  自從跨進幼兒園的大門之后,我知道做一名幼兒教師是不容易的,怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子,要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒教師的我,首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特點,感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子,使孩子同時也喜歡你,愿意和你玩,在愉快的氛圍中學習。在一日活動中要時時關注他們。哪怕一個鼓勵的眼神,拉拉手、摸摸他的頭,都傳遞著我們對孩子的愛。

  一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子?吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中?梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。

  因此,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上,我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生。

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