幼師師德演講稿范文(精選6篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現實社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編精心整理的幼師師德演講稿范文(精選6篇),希望對大家有所幫助。
幼師師德演講稿1
親愛的同學們:
大家好!
還記得哲學家蘇格拉底說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”。我現在從事的工作就是我理想的一部分,于是,我就有了今天要演講的主題——《忙碌著,并快樂著》。
我記得在我小的時候,我做著一個夢,閑暇時,常常叫來一群孩子,我學著揮舞教鞭。帶著這個夢想,xx年的9月,我考入長沙師范學習。要當孩子王,必先自身強。出于對夢想的追求,在師范學校里,我努力的拼打磨練著。
而今天,我已自信地站在了孩子們面前,聽著他們那親切地呼喚,看著他們那一張張稚嫩可愛的小臉,牽著他們那一雙雙柔軟溫暖的小手,我的夢想是那么的圓滿。作為幼兒教師,雖然工作瑣碎,整天忙忙碌碌,有時還很辛苦,但是我感到這樣生活充實快樂,就如這首歌一樣“你是幸福的,我就是快樂的。為你付出的,再多我也值得……”
在幾年前,我光榮的走上了教師這個工作崗位,開始了嶄新的教育生涯。開學的第一天,我以飽滿的熱情和好奇的心態(tài),面對著天真爛漫的孩子,順利地度過了。幼兒教學真的不同于一般,如何使他們在玩中學、樂中學,讓每一位孩子均獲得發(fā)展,這才真是一個擺在我面前的重大課題。剛走上講臺是那么的生疏,于是在工作中,我虛心向同事學習,是園長指導我如何備課、如何教學,使我盡快地熟悉了業(yè)務,適應了工作。這幾個月的實踐工作讓我清楚的認識到,幼兒教師真不是一個容易的工作,它不僅要求教師彈唱跳畫樣樣在行,更要求教師要有一顆童心,能走進孩子的世界,能在與孩子的互動中去推動他們的健康成長。
當時班上有兩個特殊兒童,讓我感到非常的迷茫。一個叫豆豆,這個長著一雙黑亮眼睛,可愛的女孩子,因為一次高燒燒壞了腦神經而留下了后遺癥,智力水平非常低,且生活不能自理。剛接觸豆豆時,她經常拉屎拉尿在身上,床板上,甚至是玩具堆里,看到這一情景我覺得很難受,可我還是耐心地邊幫她洗身子、洗衣褲,當時我的眼淚不停的往下流,心里想著:這就是我想要的工作嗎?而班里的聰聰小朋友是動作緩慢,但大腦反應能力較強,能很快理解別人的意思只是不能用語言表達出來。雖然如此,我還是努力想辦法去提高她的語言發(fā)展,堅持教她發(fā)音,她喜歡模仿,雖然進步很慢,但我也感到很欣慰。
說實話,這是我第一次接觸這樣的特殊兒童,對我來說是一次挑戰(zhàn)啊。對她們兩個,我并沒有歧視她們,而是特別的關注,一有空就把她們請過來和我聊聊天,抱一抱,親一親,讓她們感到我的親切和溫暖。同時我還教育班上的孩子要愛護她們,加倍的關心幫助她們,并和她們一起學習和游戲。像這樣的事例還有很多,雖然每一次的付出都很辛苦,但每一次的收獲都讓我感動不已。
看著前方,我知道未來的路還很漫長,我愿意在教育的最基礎崗位上奉獻我的一切。如今隨著幼兒園工作的不斷深入,家長們的積極性也越來越高了,我的工作也得到了家長的好評,領導的認可。我干的雖不是什么轟轟烈烈的大事,也許也沒有什么卓越的成就,也許就只是這樣的忙忙碌碌,但我無怨無悔,因為和孩子們在一起我的心永遠年輕。
我的演講完畢,謝謝大家!
幼師師德演講稿2
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《愛教師的責任》。
教育是一份愛的事業(yè),陶行知先生的“愛滿天下,”影響啦一代又一代教育工作者,從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛,“愛為師之魂”,對學生要“以愛育愛”。在教育這片沃野上,只有老師的愛,能點燃前行的燈盞,照亮孩子的心。作為一名幼兒教師,我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡,所以對孩子們的愛,是我們必備的責任。
當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新鮮、好奇?纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨孩子們說“老師,早上早”時那童稚的問候,給我?guī)砝惨惶斓目鞓泛蜕鷻C,每天傍晚隨著一聲“老師,再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化啦我的心靈,激起啦我對幼兒教育深深的愛,我真正體會到啦一個教師所有的幸福和快樂。
蘇霍姆林斯基曾說“一切最好的教育方法,一切最好的教學藝術,都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中!弊鳛榻處煹奈覀冇肋h不會忘記自己身上的責任,在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心里。
來育新工作的一年里,讓我深深體會到啦教師對孩子們的愛,也讓我明白啦這份責任的重大。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。在這一點上,幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神。當看到孟老師抱著小班剛入園哭鬧的孩子哄他們入睡時,當看到康老師忙啦一天還要加班給孩子們做教具時,我的心被深深地震撼啦,他們在用“愛”教育著孩子,在履行著他們偉大的責任。
愛,同樣也給我們帶來著欣慰和幸福,當我用愛的教給孩子們知識的時候,我像是看到啦春苗在萌發(fā);當我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個大門的時候,我仿佛聞到啦百花的芳香;當我和孩子們歡歌笑語的時候,我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當我新年收到孩子們自己畫的畫的時候,我宛如喝著一杯玉液瓊漿……老師們,聽到這里,您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎?
正如著名教育家夏丐尊所言:“教育之沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘,沒有愛就沒有教育!苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的,教師的生活是清貧而艱辛的。但是因為有愛,我卻是富有而幸福的!雖然我選擇啦這個清貧而平凡的職業(yè),但我無怨無悔。愛,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,日子久啦,它就會縈繞成一團幸福,緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子,它會成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!正如汪國真的詩句所言:“我不去想是否能夠成功,既然選擇啦遠方,便只顧風雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影!”
讓我們去愛吧,使我們周圍充滿愛的溫馨,讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子,我們一定能感受到欣慰、感動。愛,教師的職責。讓我們一起行動吧!
幼師師德演講稿3
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
記得在讀幼師的時候,我曾用少女特有的浪漫去設計自己美好的未來,用自己火樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的事業(yè),畢業(yè)的時候,我將玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊,帶到工作崗位上去尋找夢幻的人生,然而現實并不像伊甸園里的菩提果那般完滿和甜蜜,當一個個囂鬧不停、不諳世事、淘氣調皮的孩子在我面前扮鬼臉,耍滑頭時,我才真正體驗到了做教師的平凡滋味,體驗到了其中的艱辛和壓力,但我卻絲毫都沒有后悔過,幾年的實踐告訴我:只要擁有一顆愛孩子、愛事業(yè)的心就能變不會為會,變苦為樂,變平凡為高尚。
成為一個孩子王,便與孩子們結下了不解之緣,每天與那些天真可愛的孩子們在一起,我都會把自己融進孩子的世界里,他們的調皮,他們的任性,他們的幼稚……許許多多,讓我深深地愛著這些孩子們,看到他們有一點點進步,看到他們一天天長大長高,我感到無比欣慰,愛是奉獻的,愛是不需要任何回報的。不知不覺,在幼兒園工作近十一年,回想過去的工作和孩子們的每一次活動,每一次交流,每一次溝通,我都用心體會,將自己的愛心奉獻給每一位孩子。在我付出心血的同時獲得了更多:我收獲了一顆顆天真的童心,收獲了一個個燦爛的微笑,收獲了
一串串信任的目光,他們讓我在這個喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息。有人也許會說“教小孩子能有什么出息?沒有一點成就感。”可當你看到一個個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關心鼓舞下,成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的幼兒園畢業(yè)生時,我堅信,你會相信這世間真的有“點金術”的存在,這個“點金術”便是幼兒教師高尚、細膩的愛心。在操場上,我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動室里,我讓孩子們圍坐在身邊,聽我講熊寶寶的故事。當悅耳的琴聲從教室里傳出,優(yōu)美的歌聲在這里回旋事故時;當頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩學著跳起歡快的舞蹈時,我正用一顆真誠、火熱的愛心,悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛,使我對這項工作更加成熟,更加得心應手,孩子們也在愛中溶化了,多少時光我們共同努力。
久而久之,一個眼神,一個動作,一段音符,孩子們都和我有了默契,能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,當我汗流頰背,口干舌燥時,我發(fā)現孩子們忽然長大了,懂事了,聰明了。猛然間,我找到了自身的價值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”,用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,會發(fā)現在我們踏進的那一瞬間便得到了許多。豐子愷先生說過:“圓滿的人格,就像一個鼎,真、善、美好比鼎的三足!蔽覍谧约旱娜松缆飞锨笳、求善、求美。用愛心燃燒起永恒的火焰,照亮孩子們的心田,幼兒教育是愛的教育,幼兒教師的職業(yè)是奉獻的職業(yè)。是愛心讓我如此美麗,愿愛心讓我們更加美麗!愿我們幼兒教師愛心永駐!
幼師師德演講稿4
尊敬的各位領導、老師:
幸福是人生的主題,那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質生活和精神生活的實踐中,感受理想目標和理想實現而得到的精神滿足,從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受,是教師從工作理想到現實的最美的情感體驗。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要應對一群孩子,每個孩子的性格都不一樣,教師對于不一樣的孩子要使用不一樣的方法,還要應對不一樣類型的家長,教育改革的深化,對教師的專業(yè)水平要求越來越高,“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得,對于這句話,幼兒教師的體會也是很深刻的。每一天應對的是一群天真無邪的孩子,老師們要發(fā)現這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福,那么她每一天都會很有激情地上班,看到孩子的一張張笑臉,那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認真地做好每項工作,很公平地去愛每一個孩子,這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。
教師應對的是一群不一樣的孩子,每個孩子都是有差別的,在經過你的教育,孩子有變化了,有進步了。比如:幼兒從依靠父母到自我獨立,從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、幫忙?吹阶晕业母冻鰶]有白費,感受到學生對自我的喜愛、尊重、感激和祝福,教師的內心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。
當家長說:我們會好好配合老師的工作;蛘呤怯變簣@開展的活動,我們做為家長的都會大力支持而且用心地配合;再者是家長對你說:“老師,我的孩子多勞您費心了,您辛苦了”!岸,這個老師真不錯!本瓦@么一句話或幾句話,說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重,家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報,這也是教師的幸福所在。
幼兒的內心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內,有愉快的和不愉快的、高興的和悲哀的曲調。善于認識這種和諧的樂聲,是教育工作者精神飽滿、情緒愉快和取得成功的最重要條件!比绻惆押⒆涌闯墒橇钭晕倚臒┑娜耍敲茨憔蜁械叫臒;如果你把孩子看成是可愛的天使,那么你就會變成快樂的天使。當你真正的走進孩子的內心世界,傾聽孩子的童聲,與他們心與心的交流,你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來,與孩子同唱、同跳,與他們共同感受成長,你會發(fā)現快樂就在你身邊。你給孩子一份愛,孩子會回報給你十分最真誠,最純潔,最完美,最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!
讓我們一齊為孩子們的啟程之路努力吧!
幼師師德演講稿5
尊敬的各位領導、老師:
大家好!
今天很高興,能有這樣的機會,和大家歡聚,向大家學習。我是陳翠玉,演講的題目是《真誠關愛每一位幼兒》。
記得讀初中的時候,放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣,我懷著牛皮筋彈起的夢想,入讀職專幼師班。
臨近畢業(yè)了,我在海濱幼兒園實習,有時為了第二天能上好課,帶好一天的活動,前一天晚上要“開夜車”準備教具、備教案,。眼皮打架了,頭也痛了,還要反復檢查教案、教具是否都準備好,天天如此,天天給自己加油鼓勁:我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑,當我的實習成績得到指導老師的充分肯定時,我感到一種從未有過的喜悅和自豪:我可以當老師了!
記得剛踏入幼兒園工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一張張好奇的小臉,我有點不知所措。所幸的是,我遇上了黃老師——我的'搭班老師。正是她,給了我?guī)椭凸膭,讓我學到了許多道理,知道了什么是愛,什么是責任心。
“愛孩子,真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質,能否真誠對待每一個幼兒,并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈,很討老師的喜歡;有些幼兒調皮、穿戴不整潔,不討老師喜歡。
從教半年來,讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!
百年大計教育為本,教育大計教師為本,教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質,更應該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師,一個合格的幼兒教師,首先要具備的是什么?可能有人會說:是扎實的基本功,但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”,沒有強烈的責任心和“愛”,一切都無從做起。
因為我是幼兒教師,我就要對孩子負責。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應用“愛滿人間”的胸懷去關愛一切,對幼兒就像對待自己的孩子,像對待鮮花上的露珠一般呵護他們,像對待自己的杰作一般欣賞他們,像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私,讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長!
讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想,我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!
謝謝大家!
幼師師德演講稿6
尊敬各位領導,親愛的同事們:
大家下午好!
著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!薄笆陿淠荆倌陿淙恕,走進幼兒園的哪天,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,幼兒教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
夜闌人靜,耳邊又傳來那熟悉的歌聲:任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……
曾經懷著對遠方神圣的熱切向往,為了朝拜遠方那心目中的圣地,青年幼師們把青春年華扎根于幼兒園而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們,所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們,猶如辛勤的農夫,鐘愛自己的這片土地,一年又一年精心耕作、無私奉獻。
當每天清晨你看見那一雙雙可愛的小眼睛,從哭哭啼啼到開心的跑來幼兒園。老師真的是多么的欣慰,看到了小朋友可愛的微笑,看到了家長滿滿的真誠!
教師,這個神圣的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動的心河!皶接新非跒閺,學海無涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時,自然會有收獲和回報。我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標志。因而我感覺自己在前進,在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話,我們不應該像螞蟻單是收集,不應該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應該像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
幼師的姐妹們總會向往輝煌燦爛的明天,但明天是由每一個今天壘成,有向往有行動有堅持,方會使剎那變成永恒,使夢想變成現實。昨夜微霜初渡河,今晨秋風凋青發(fā)。每一項新的工作,對我來說都是一項挑戰(zhàn),我告誡自己只要大膽去做,生命便會實實在在,只要放手去干,事業(yè)便會充滿陽光。不以物喜,不以己悲,就讓自己在充實中完善自我,在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好:把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究,你就會發(fā)現無窮的樂趣。
教育,是無私奉獻的事業(yè);教育,是愛的事業(yè)。我走上講臺時間不長,教學工作剛剛起步,我親眼目睹了老教師們愛崗敬業(yè)、講求奉獻作為,親耳聆聽了老教師們不畏艱苦,牧牧不倦、潛心教書育人的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民,為了孩子的明天,真誠奉獻的博大情懷。在學校繁忙的工作中,我看到了老師們的奉獻和忠誠。我深深懂得,我肩上的擔子不輕,我要走的路還很遠,很遠……
下面我將一首詩送給大家:青年詩人汪國真的一首詩道出了無私奉獻者的心曲:
我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。
我不去想身后會不會襲來寒風,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,把握瞬間的輝煌,擁抱一片火熱的激情,教師,是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現,是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天,共同托起明天的太陽。
最后,請我們所有人握拳,大聲的說出:"有愛才會有未來!"
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