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幼兒園師德師風(fēng)演講稿

時(shí)間:2023-10-17 09:58:15 師德演講稿 我要投稿

[精選]幼兒園師德師風(fēng)演講稿范文通用

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的幼兒園師德師風(fēng)演講稿范文通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精選]幼兒園師德師風(fēng)演講稿范文通用

  幼兒園師德師風(fēng)演講稿范文通用 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們:

  大家下午好!

  我演講的題目是《平凡而宏大、奉獻(xiàn)而歡樂》有人說“歡樂的時(shí)間過得特殊快”,是啊,在輔幼這塊樂土上我歡樂地成長著,轉(zhuǎn)瞬已有近2個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收獲的不僅是愛,更多的是歡樂是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很一般,沒有驕人的業(yè)績;其實(shí)幼兒園的老師很平凡,沒有顯耀的事跡,但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員,和在座的老師們一起平凡而宏大著、奉獻(xiàn)而歡樂著、成熟而年輕著。

  和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們在愛的沃土里強(qiáng)壯的成長。印度大詩人泰戈?duì)栒f過的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是寶貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,靜默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之驕傲的幼教事業(yè)。

  最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子,迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮擔(dān)心的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、老師、左手抱一個(gè),右手摟一個(gè);哄笑這個(gè),逗樂那個(gè),臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上全部寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動(dòng)手,讓擔(dān)憂不已的爺爺奶奶驚異不已。頭暈耳鳴、嗓子嘶啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的“老師,再見!”家長送來的一個(gè)微笑是最好的藥方。幼兒老師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊(duì)、做操,照看他們吃飯、睡覺,教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體會(huì)到當(dāng)一名幼兒老師的酸甜苦辣。其實(shí)這些都難不到我,我最缺憾的是自己的幼教專業(yè)學(xué)問太欠缺了,與在座的專業(yè)幼兒老師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比,存在的一個(gè)嚴(yán)峻的問題就是“缺”——缺少理論學(xué)問,缺少實(shí)踐閱歷,缺少教學(xué)藝術(shù),但是我肯定要下決心做一名好的幼兒老師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿足,讓孩子們喜愛的老師,面對工作中的很多接鍾而來事情,真的讓我有點(diǎn)紛繁蕪雜,面對這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來變更壓力。變更自己就應(yīng)當(dāng)抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)建新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色起先。首先,我很快的相識到對待工作要有責(zé)任心,對待孩子要有愛心,對自己要有信念,一個(gè)人只要有了責(zé)任心,熱愛自己的.事業(yè),就會(huì)全身心的投入到工作中去,同樣對自己有了信念,才會(huì)相識和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己主動(dòng)的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個(gè)目標(biāo):要做一名合格的幼兒園老師。我信任通過我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒老師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿足,讓孩子們喜愛的老師。

  “起始于辛苦,收結(jié)于平淡!边@就是我們教化工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們卻背負(fù)著祖國將來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。

  幼兒園師德師風(fēng)演講稿范文通用 篇2

尊敬的各位家長,老師,摯友們:

  大家好!

  不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過:老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的帶著對這一理念的向往,我踏進(jìn)了幼兒園可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對著一群絢麗的小太陽時(shí),我的心里直犯嘀咕做一個(gè)孩子王,和孩子溝通,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語,他們好動(dòng)愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望面對現(xiàn)實(shí),我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來,我不只一次問過自己曾經(jīng),我一味地追求怎樣培育孩子,怎樣駕馭高科技學(xué)問技能,而有關(guān)孩子的品德教化,孩子的心理健康這些基本的我卻忽視了自從聽了這樣一個(gè),我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,有人問一位金獎(jiǎng)獲得者:您在哪所高校,哪個(gè)試驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,是在幼兒園在幼兒園學(xué)到了什么呢?學(xué)者回答:把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小摯友在一起要團(tuán)結(jié)、互助從根本上說,我學(xué)到的最主要的東西就是這些真的`很感謝這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的訓(xùn)誨,我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)建性、競爭性時(shí),并不能忽視培育幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

  說實(shí)在的,其實(shí),我也只不過才21歲,還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢,還須要父母的呵護(hù)!可是,現(xiàn)實(shí)告知我,我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱難的職業(yè),我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,我已擔(dān)當(dāng)起這沒有理由推卸的責(zé)任,我必需義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的訓(xùn)誨。雖然,在大人眼里我還只是個(gè)孩子,但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生,但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望

  我知道前進(jìn)的道路肯定不會(huì)平坦,但我會(huì)沿著那陡峭的山路英勇的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素養(yǎng),把對摯友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛惜、對事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。

  幼兒園師德師風(fēng)演講稿范文通用 篇3

尊敬的各位家長,老師,摯友們:

  大家好!

  我是一名幼教老師,所以我知道如何去愛,去愛每一個(gè)孩子,甚至去愛身邊的每一個(gè)人。當(dāng)我走在路上,看到一個(gè)孩子獨(dú)自由路上玩耍,我就忍不住停下來,不是為了別的,只是不為孩子擔(dān)憂,總是溫順的告知他讓他離開危急區(qū),或許許多人會(huì)忽視,但我不會(huì),因?yàn)槲沂怯讕,我比其他人更有愛心;我坐在公交車上,看到白發(fā)老人或者不便利的人,總是抓緊站起來讓他們坐下。雖然我自己也暈車,但我還是這樣做,因?yàn)槲沂怯讕煟冶葎e人更有愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)愛,是我的職業(yè)讓我更有這份愛。每天早上我快步走到幼兒園,看著純潔的面孔。感覺這個(gè)世界好完備。他們教會(huì)我真誠地對待全部的人,他們教會(huì)我真誠地愛身邊的每一個(gè)人。我不能不愛他們。我不能愛他,因?yàn)樗恍袗。我不能因(yàn)樗邋菥头艞壦。我把我的心溶化到全部的角落。不管我快樂不快樂,我都?huì)給他們一個(gè)笑臉,給他們一個(gè)溫順的`擁抱,給他們一個(gè)溫順的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們像母親一樣的暖和,在他們不舒適的時(shí)候給他們最細(xì)心的照看。挑食的時(shí)候?qū)λ麄冚p聲細(xì)語,讓他們在合理的狀況下開心的吃完自己的飯。我們班有一個(gè)孩子。剛來幼兒園的時(shí)候,他一吃東西就哭,因?yàn)槠匠C看卧诩页燥埗加腥宋,想吃什么就吃什么,從來不吃素菜。在這種狀況下,我沒有大聲罵他,而是用不同的方式哄他吃飯。他先起先喂,然后漸漸讓他自己吃。過了一段時(shí)間,他不僅學(xué)會(huì)了自己吃,還把碗吃好了。幼兒園里,這樣的小事比比皆是。無論什么時(shí)候,我都在努力遵循陶行知老師“抱一顆心,不帶半根草”的指導(dǎo),接著在我的幼教中去愛,用我的愛去誘導(dǎo)孩子,讓孩子在愛的氛圍中成長,學(xué)會(huì)去愛身邊的每一個(gè)人,讓將來的世界充溢更多的愛。當(dāng)又一個(gè)老師節(jié)來臨,當(dāng)有意離開我去上小學(xué)的孩子們,我很慶幸自己是幼師,因?yàn)樽鳛橛讕,我比別人有更多的愛。

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