- 相關推薦
教師觀摩課發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的教師觀摩課發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師觀摩課發(fā)言稿1
尊敬的各位領導，老師們：
大家上午好。
今天，我是懷著崇敬的心情來欣賞觀摩這五節(jié)課的。今天這些課真的異彩紛呈，精彩無限。下面，結合具體的細節(jié)談談自己膚淺的感受。
一、關注文體，凸顯語用。
今天呈現(xiàn)的這兩個課題，一個是《紙船和風箏》，一個是《假如》。都是二年級教材，老師們在進行集體備課的時候，在關注文體凸顯語用上都下足了功夫�！都埓惋L箏》是童話，童話就要引導學生多想象，多朗讀，多表達；《假如》是詩歌，詩歌教學就應淡化講解，把更多的時間和精力放在朗讀指導，積累背誦上。這些課都體現(xiàn)非常好，完全擺脫了老師的繁瑣分析，輕裝上陣，務實高效。
二、目標明確，精心選“點”。
這兩個教學設計，都有明確的目標，他們根據(jù)目標對教學內(nèi)容大膽刪減，只選擇一處或幾處“點”，并對這幾個點進行串聯(lián)。這樣，盡管句子有跳躍，但整個課堂是一個環(huán)環(huán)相扣的整體。《假如》第一節(jié)抓的縮著身子，輕輕嘆息。第二節(jié)抓苦苦等待額的哭泣�！都埓惋L箏》就抓了兩處心情描寫，一處高興，一處難過。這幾個點把內(nèi)容有機整合，把學生的認識引向深入。
因為是同課同構，我們看的不是教學設計，而是老師的引導功夫。誰能認真傾聽，有針對性地引導，誰的課堂就更精彩。在這一點上，辛老師做的更為突出一些。
我是笑著聽完這節(jié)課的。辛老師的風趣、幽默、從容、機智，給我留下深刻的`印象。具體來說。
一、激勵語言運用及時到位。這種有效的評價，源于老師的認真傾聽，順勢引導，做出了針對性的評價。單就識字環(huán)節(jié)，我記錄了一下評價語言“不要緊，老師會幫你的”“聰明，沒錯的”“不用話筒就這么響亮，誰能用話筒更響亮地讀呢？”“非常好，有情緒了”。在老師的引導下，學生的嗓門終于放開，后來出現(xiàn)了“暫�！薄懊撎Q骨”等的精彩回答。
二、教師的細節(jié)指導有藝術性。學生在回答或評價時有了方向，避免了盲目性。比如，認識詩歌特點的時候，讓學生談最后一個字什么特點。學生很茫然，辛老師的引導是“在發(fā)音上——？”指導寫“食”字時，不是漫無目的去觀察，二是讓學生找出哪一筆容易寫錯。直接把學生目光指向最后一筆，強化了認識。在了解第一節(jié)太陽出來了的時候，老師在慢慢地等待中，靜靜地觀察，感受從風——太陽出來——綠葉長出來的變化過程，很直觀，學生的回答精彩極了。
三、教師能關注每個學生。在教會學生學習，教會學生朗讀的基礎上，舍得花時間等待。比如第一節(jié)讀出節(jié)奏，讀出韻味，第二節(jié)的學習就讓學生運用這種方法自己去讀；比如全篇的朗讀，也是先讓學生邊想象邊練習背誦，然后出示填空練習背誦。這樣，學生有了準備，人人都打的是有準備之仗，所以，效果明顯。
在辛老師的課堂上，我充分感受到：學生經(jīng)歷的是學習，享受的是幸福，收獲的是成長。
教師觀摩課發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、各位專家、同志們：
不厭看青翠，初冬風日晴。在這如秋似春的美好季節(jié)里，省中華詩文教育學會第三屆年會暨全國優(yōu)秀小學語文青年教師觀摩課展示會隆重開幕了！在此，我謹代表中共博興縣委、縣人民政府向與會的各級領導、各位專家表示熱烈的歡迎！對省中華詩文教育學會第三屆年會暨全國優(yōu)秀小學語文青年教師觀摩課展示會的開幕表示衷心的祝賀！十年樹木，百年樹人。我縣在大力發(fā)展經(jīng)濟的同時，堅持“科教興縣”戰(zhàn)略不動搖，加快基礎教育改革步伐，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量，推動了我縣教育事業(yè)的'健康發(fā)展。全縣小學和初中入學率均達到了112%，高中入學率達到85%；高考本科錄取人數(shù)突破1112人大關，錄取率達到40。9%；教育城域?qū)拵ЬW(wǎng)實現(xiàn)了“校校通”，是山東省首批基礎教育課程改革實驗區(qū)；曾獲得首屆“愛書人”杯少年經(jīng)典詩文誦讀大賽大賽“綜合創(chuàng)新獎”等等。致力于弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族精神，推進素質(zhì)教育的省中華詩文教育學會第三屆年會安排在博興召開，觀看我縣中小學生經(jīng)典詩文頌讀成果匯報演出，聽取全國級教育專家執(zhí)教觀摩課，共商教育大計，這既是對我縣教育工作成績的肯定，也是對我們的鞭策和鼓勵，更是是一次非常難得的學習機會。我們一定認真組織，加強協(xié)調(diào)，全力為大會的順利召開服好務。并認真組織學習，廣泛汲取經(jīng)驗，進一步提高教師素質(zhì)，提升辦學水平，全面推進我縣的教育工作再上新臺階。
含英咀華誦千古美文，汲經(jīng)典精髓；沐霖雨露承先賢懿范，育時代新人。各位領導、各位專家、同志們，讓我們共同努力開好省中華詩文教育學會第三屆年會暨全國優(yōu)秀小學語文青年教師觀摩課展示會，為培育“腹有詩書氣自華”時代少年作出新的更大的貢獻。
最后，祝省中華詩文教育學會第三屆年會暨全國優(yōu)秀小學語文青年教師觀摩課展示會取得圓滿成功！謝謝！
【教師觀摩課發(fā)言稿】相關文章：
教師觀摩課心得02-28
高級教師觀摩課活動總結08-12
高級教師觀摩課活動總結08-28
幼兒園教師觀摩課反思07-22
幼兒園教師觀摩課活動總結02-03
教師觀摩課活動策劃方案（精選11篇）09-21
幼兒園教師觀摩課活動總結03-27
幼兒園教師觀摩課活動總結3篇06-17
線上觀摩課心得01-10
觀摩課活動總結05-18