幼兒園教師節(jié)演講稿[集錦14篇]
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的幼兒園教師節(jié)演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園教師節(jié)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)家長(zhǎng)朋友、老師們:
大家好!
首先歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加本次家庭教育專(zhuān)家講座!在現(xiàn)代社會(huì)中,一個(gè)孩子的成長(zhǎng),牽動(dòng)著全家人的關(guān)注!一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì)三方的結(jié)合!
而隨著八零甚至九零后做父母之后,家長(zhǎng)群體素質(zhì)明顯提升,也越來(lái)越重視家庭教育方法!凡是今天到場(chǎng)的家長(zhǎng),也一定是最關(guān)注孩子教育的,更是比較優(yōu)秀的家長(zhǎng),為我們自己的這種學(xué)習(xí)精神鼓鼓掌吧!
為了讓家長(zhǎng)能夠更科學(xué)養(yǎng)育孩子,我園特聘請(qǐng)安陽(yáng)市學(xué)前教育協(xié)會(huì)會(huì)員、安陽(yáng)市孔子協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、智慧樹(shù)幼教家庭教育講師——郭莉女士來(lái)為大家做家庭教育專(zhuān)題講座,希望對(duì)家長(zhǎng)們的科學(xué)育兒有所幫助!大家掌聲歡迎!
幼兒園教師教師節(jié)發(fā)言稿范文10
各位老師,各位領(lǐng)導(dǎo),大家晚上好!
在這特殊的日子里,我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。
我知道,從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累,幼兒園工作常常使我們身心疲憊,甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂(lè)的職業(yè)”“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)形容幼教,其實(shí),只有我們才能真正了解其中的甘苦呀!
有人說(shuō):幼兒教師,既是能哄好孩子,照顧好孩子的阿姨;又是能歌善舞會(huì)作畫(huà)的藝術(shù)家;也是能與家長(zhǎng)作好溝通的外交家;會(huì)設(shè)計(jì)墻面布局的設(shè)計(jì)家;還是會(huì)撰寫(xiě)論文的作家……暫且不論這些說(shuō)法的正確與否,它至少能說(shuō)明一點(diǎn),幼兒教師的工作是復(fù)雜,繁重,多重性的'。
是的,我們的工作不象演員能贏來(lái)陣陣掌聲,也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果。我們的工作是辛苦的,但我們要學(xué)會(huì)如何從苦中品味出甘甜。
體會(huì)一下吧,當(dāng)你領(lǐng)著咿咿哇哇的他們逐漸章程不再是滿(mǎn)地亂爬的娃娃時(shí),你是否有極大的成就感?當(dāng)你為膽小的他能大方地上講臺(tái)講故事時(shí),你是否有無(wú)限的欣喜?當(dāng)你為孩子畢業(yè)時(shí)的分離傷心而泣是,你是否也體驗(yàn)著被留戀的美好滋味?……這時(shí),當(dāng)你再聽(tīng)到有人贊美幼兒教師是最擁有權(quán)威的教師,因?yàn)樗膶W(xué)生是百分之百地崇拜
他,敬愛(ài)他是,你是否能體會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福?
盡管我們的職業(yè)存在著很多不完善的地方,盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門(mén)檻,但我們依然應(yīng)該熱愛(ài)它,因?yàn)檫@一職業(yè)是為我們可愛(ài)的孩子締造的。
在我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)的今天,我為我們和所有幼教同行們祈禱:希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時(shí)間并有一個(gè)甜美的夢(mèng)境,希望每一位幼兒教師走在大街上都能揚(yáng)眉吐氣,真正為自己的職業(yè)而自豪,并由此而使自己的每一天都是快樂(lè)的教師節(jié)!
幼兒園教師節(jié)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
9月的太陽(yáng),多了幾許溫和,9月的節(jié)日,多了幾分溫情。迎來(lái)第33個(gè)教師節(jié)之際,我不禁思索:
如果你是一縷陽(yáng)光,是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴甘露,是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食,是否哺育了有用的生命?如果你是一名人民教師,您是否合格?
今天我演講的題目便是:做一名合格的人民教師。
做一名合格的人民教師,絕不是紙上談兵,夸夸奇談,不能僅僅是停留在口頭上,一定要落實(shí)到具體行動(dòng)中。作為一名幼兒教師,每一天,我都在清晨聽(tīng)到孩子們聲聲稚嫩的問(wèn)候,看到一張張燦爛如花的笑臉,幫著孩子們吃飯穿衣,安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);每一天,我都會(huì)拖著疲憊不堪的身體,在落日余暉的照耀下踏上回家的歸途,心里卻是那樣的甜蜜溫馨,只要孩子們能快樂(lè)的成長(zhǎng),多少苦累我也無(wú)怨無(wú)悔。
做合格的人民教師,就要對(duì)孩子們滿(mǎn)懷愛(ài)心,用真心、真意、真情為孩子們撐起一片愛(ài)的天空。有時(shí),在我憨憨的沉睡中,孩子們像一個(gè)個(gè)美麗的精靈,悄悄地溜進(jìn)了我的夢(mèng)中,在我的呵護(hù)下,自由的呼吸,盡情的玩樂(lè),健康的成長(zhǎng)有時(shí),在萬(wàn)籟俱寂的夜晚,我會(huì)從睡夢(mèng)中忽然驚醒,因?yàn)槲业男睦镆廊辉跔繏熘莻(gè)父母離異的孩子,可憐的孩子跟著年邁的奶奶艱難度日,一定會(huì)有著難以想象的痛苦,沒(méi)有雙親的關(guān)愛(ài),孩子幼小的心靈該如何承受這漫漫的創(chuàng)傷與苦痛?今夜無(wú)眠,只為那可愛(ài)的孩子祈禱,孩子,老師一定幫助你茁壯成長(zhǎng)!
我就是園丁,我就是陽(yáng)光,呵護(hù)孩子們健康快樂(lè)。忘不了,當(dāng)夢(mèng)夢(mèng)因?yàn)橄涣纪铝艘坏,教室里馬上充滿(mǎn)了難聞的氣味,孩子們一個(gè)個(gè)捂住了鼻子,大聲說(shuō):臭死了!我沒(méi)有批評(píng)孩子,而是馬上拿起拖把,把地上的嘔吐物打掃干凈。孩子們看到老師默默地打掃,都聽(tīng)話(huà)地放下小手,還有一個(gè)孩子小聲地說(shuō):老師像媽媽。聽(tīng)到孩子的話(huà),我由衷地感到高興。
我滿(mǎn)懷著一顆濃濃的愛(ài)心啊,帶著這些可愛(ài)的孩子走向希望,追求夢(mèng)想,沐浴陽(yáng)光,快樂(lè)成長(zhǎng)。讓愛(ài)心如燦爛的星辰,默默的在天空照耀一方。忘不了那位瘦弱的母親,帶著因小兒麻痹癥而手腳不靈便、口齒不靈力的男孩來(lái)到幼兒園,苦苦哀求:老師行行好吧,這孩子要是再不識(shí)字可怎么辦呀,看著孩子那雙渴求知識(shí)的眼睛、變形的笑容,我們的心也在滴血,破例收留了。從此,我一口一口的.喂他吃飯,一個(gè)字一個(gè)字的教他發(fā)音,一撇一捺的教他寫(xiě)字,有一天下午,他拉了三次肚子,我一遍又一遍地為他清洗,當(dāng)母親來(lái)接時(shí),看到干干凈凈的孩子和三條干干凈凈的褲子,感動(dòng)的不知說(shuō)什么才好。曾記得,當(dāng)強(qiáng)強(qiáng)又哭又鬧連踢帶踹不想呆在幼兒園時(shí),為了讓家長(zhǎng)放心去上班,我的白衣服變成了花的,手上也被抓的一道一道的,在我溫暖的懷抱里,強(qiáng)強(qiáng)終于停止了哭鬧。孩子們感動(dòng)了,家長(zhǎng)感動(dòng)了,就這樣,在這個(gè)平凡的崗位上我默默奉獻(xiàn)著。
做合格的人民教師。憑的就是一顆為民服務(wù)的真心,憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血,憑的就是一身正氣,兩袖清風(fēng)的品格!如今,一股社會(huì)正能量正在全力亮劍,針砭時(shí)弊、大滅四風(fēng),在這股洶涌的洪流中,我全身心的奉獻(xiàn)著,無(wú)怨無(wú)悔的努力著,讓教育普惠人民,讓陽(yáng)光更加燦爛!
幼兒園教師節(jié)演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!還有2天就是我們一年一度的教師節(jié)了。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)室向無(wú)限熱愛(ài)兩英中學(xué)這方熱土,辛勤耕耘在自己心愛(ài)的教育園地上的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!并表示最崇高的敬意!
古代思想家荀子曰:“國(guó)將興,必貴師而重傅”。上周星期四,汕頭市人大鐘展南副主任率隊(duì)來(lái)我們學(xué)校慰問(wèn)老師,今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)也將來(lái)到我們學(xué)校問(wèn)候老師。今日,尊師重教已成風(fēng)。而作為教師則無(wú)論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心,幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺(tái),為了花的盛開(kāi)、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。老師就是在這種充實(shí)中完善自我,在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。
開(kāi)花結(jié)果園丁愿,望子成龍父母心。老師雖然平凡,卻用平凡來(lái)鑄就輝煌;老師雖然清貧,卻用清貧造就富有。因?yàn)槔蠋熜闹谐錆M(mǎn)愛(ài),老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),比父愛(ài)更深沉,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更無(wú)私。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛(ài)心,收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)的人生額外幸福。老師們的心,能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,為了這片神圣,老師們?cè)敢夥瞰I(xiàn)!人們常說(shuō),教師是蠟燭,照亮別人;我們認(rèn)為教師是火炬,傳播文明薪火,熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
同學(xué)們,作為學(xué)生,我們要感謝學(xué)校,感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成,嘔心瀝血,無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……為了學(xué)生健康成長(zhǎng),老師克服了別人克服不了的困難,工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑走進(jìn)課堂。書(shū)桌旁的循循善誘,校園里的.談笑風(fēng)生,家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功,無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們,感恩老師,從現(xiàn)在做起,從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,課堂上專(zhuān)心聽(tīng)課,不玩手機(jī),要積極思考,主動(dòng)回答問(wèn)題,課后依時(shí)完成作業(yè),見(jiàn)面說(shuō)聲“老師好”等等,希望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之恩。
老師們、同學(xué)們:在兩英中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中,我們擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。兩英中學(xué)曙光在前,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的壓力,新的目標(biāo)。我們要心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力共同創(chuàng)造兩英中學(xué)的新輝煌!
最后,再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快,身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝!
幼兒園教師節(jié)演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友:
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,我們—辛勤的園丁也迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意!在這幸福、溫馨美好的時(shí)刻,我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面:為了每一名幼兒都得到長(zhǎng)足的發(fā)展,多少老師從晨曦到夜晚,從酷暑到嚴(yán)冬,辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔,為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究,為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園,每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課,每一次滿(mǎn)懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪(fǎng),每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán),都讓我真切地感受到:我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。中國(guó)夢(mèng),太原夢(mèng),我的夢(mèng)。此時(shí),我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗!一個(gè)口杯:假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重,這必定意味著我們有很好的口碑,這就是比金杯銀杯更寶貴的.“口杯”。
一塊手表:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì),我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平:我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思,將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng),使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),要敢于接受挑戰(zhàn),勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶,跑得比別人快。
一面哈哈鏡:“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去!备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。
親愛(ài)的老師們,衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,人人擁有一份幸福完整的教育生活,做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng),在未來(lái)幼兒園發(fā)展的征程中,我一定會(huì)加倍努力工作,會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),做堅(jiān)毅品格的塑造者,做高尚師德的力行者,做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè),使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái),使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù),使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的。季節(jié),讓我們牢記《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),賦實(shí)驗(yàn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光,賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光,賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光,讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園,共同譜寫(xiě)實(shí)驗(yàn)幼兒園更加燦爛的明天!
最后,祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)!
幼兒園教師節(jié)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我叫XX,來(lái)自XX,今天非常榮幸能夠作為新進(jìn)教師代表發(fā)言。今年是教師節(jié),也是我本人度過(guò)的第XX個(gè)教師節(jié)。相信在座的新進(jìn)教師和我一樣,通過(guò)多年的努力奮斗,才達(dá)成心愿成為XX的一名教師。
我已經(jīng)入職半年,談一下我自己的感受。華政文化給我的兩個(gè)感受,一個(gè)是尊重和包容,一個(gè)是專(zhuān)業(yè)和創(chuàng)新。在學(xué)校見(jiàn)到的領(lǐng)導(dǎo)、行政老師,無(wú)一不是對(duì)我們和藹可親,對(duì)每位老師都給予充分的尊重,鼓勵(lì)新進(jìn)教師在工作中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在開(kāi)會(huì)和講座的過(guò)程中,我見(jiàn)到很多教授、同事從事理論法學(xué)、應(yīng)用法學(xué)、史、管理學(xué)等多學(xué)科、多領(lǐng)域、多視角的創(chuàng)新研究,關(guān)注重大社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,體現(xiàn)了學(xué)者的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)術(shù)良知,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
后疫情時(shí)代促使人們不斷反思,我也在思考如何做一名好教師。愛(ài)因斯坦1952年在《我的世界觀》說(shuō)道:人的價(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)于他能給予什么,而不在于他能獲得什么。而教師,恰好是最能體現(xiàn)人的價(jià)值的崇高職業(yè)。教育的宗旨是培養(yǎng)具有獨(dú)立行為、思考、判斷的個(gè)人,而這些人又把為社會(huì)服務(wù)視為最高的理想。教師最重要的任務(wù)是喚醒和加強(qiáng)年輕人這些精神力量,致力于傳播這種教育的新理想,而最有意義的教育方式就是以身作則。XX大學(xué)的劉海峰教授在《科學(xué)報(bào)》發(fā)表一篇大學(xué)教師的'五種境界和層次:以學(xué)術(shù)為樂(lè)業(yè),以學(xué)術(shù)為志業(yè),以學(xué)術(shù)為事業(yè),以學(xué)術(shù)為職業(yè),以學(xué)術(shù)為苦業(yè)。我希望自己作為新進(jìn)教師至少做到以學(xué)術(shù)為事業(yè),努力探究新的認(rèn)知,盡我所能傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí),在工作中獲得成果和樂(lè)趣,以及感知到該成果的社會(huì)價(jià)值。
如今我有幸作為華政流動(dòng)不息血液中的一份子,必將懷有愉悅的崇敬和感激之情,必將遵循“篤行致知,明德崇法”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“逆境中崛起,憂(yōu)患中奮進(jìn),輝煌中卓越”的精神,成為“華政精神”的傳承者,將“華政精神”發(fā)揚(yáng)光大。
最后,我代表全體新進(jìn)教師,對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對(duì)年輕教師的信任和關(guān)懷表示真誠(chéng)的感謝。我們將全心投入教育事業(yè),以?xún)?yōu)異的教學(xué)和卓越的學(xué)術(shù)研究回饋學(xué)校和社會(huì)。
幼兒園教師節(jié)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位老師:
首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!向?qū)ξ覀冇捉掏室约拔覀凂R鋼九幼給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!今天,我能同大家在一起,共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),我感到十分榮幸。這要感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們,二十七年前的今天,我們大多還是作為中學(xué)生,和老師們一起,迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;二十一年前的今天,我們是作為“新”教師,在為老教師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),對(duì)未來(lái)的.九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著忐忑與猜疑;而二十一年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的幼兒教師站在這里,經(jīng)過(guò)近二十一年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!幼兒園是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園,同樣是教師成長(zhǎng)的精神樂(lè)園,在我們的幼兒園,每位教師追求真知,實(shí)現(xiàn)自我,結(jié)伴成長(zhǎng)感受歡樂(lè)和成功,大家對(duì)自己的幼兒園充滿(mǎn)著一種感激之情,一種眷戀之情。沿著近二十一年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè)自知。是孩子們xx的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),真正體會(huì)到幼兒教師是光榮的、教孩子是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新,不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量!“耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁耄^(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的幼兒教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!
幼兒園教師節(jié)演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們:
大家早上好,我是小二班的張老師,又到了星期一升國(guó)旗的日子了。上個(gè)月的10月16日,你們知道是什么日子嗎哈哈,大家都不知道吧,告訴你們,是世界糧食日。這這可是世界性的節(jié)日哦。
1981年起,世界糧農(nóng)組織把每年的10月16日定為“世界糧食日”,也許,我們的一些小朋友已經(jīng)不太愿意吃這些每天都能吃到的白米飯了,纏著父母要去吃肯德基、麥當(dāng)勞。而就在昨天,今天,明天地球上仍有很多人吃不飽、由于全球人口數(shù)量不斷增長(zhǎng),糧食的'數(shù)量卻沒(méi)有增加,所以就會(huì)有越來(lái)越多的人挨餓,許多國(guó)家,有很多小朋友沒(méi)有飯吃,也沒(méi)有面包、饅頭吃,每年約500多萬(wàn)兒童因饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良而夭折,可是我們有很多小是一樣,但從小不好好教育,善良的本性就會(huì)變壞。所以,小朋友從小就要好好學(xué)習(xí),區(qū)分善惡,才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。后面還有很多,以后老師會(huì)慢慢將給你們聽(tīng)的。
現(xiàn)在跟著老師一起來(lái)讀《三字經(jīng)》好不好?
“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),茍不教、性乃遷,教之道,貴以專(zhuān)”(反復(fù)兩遍)
小朋友,記住了嗎?下次老師再接著念給你們聽(tīng)。
幼兒園教師節(jié)演講稿 篇8
親愛(ài)的實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體教師們:
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們迎來(lái)了教師節(jié)。此時(shí)此刻,讓我們深情地道一聲:老師們,節(jié)日快樂(lè)!在此,北師大(赤峰)實(shí)驗(yàn)幼兒園謹(jǐn)向辛勤工作在教學(xué)一線(xiàn)上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意。
教師是人類(lèi)文明的傳承者。承載著光榮而神圣的'使命,近年來(lái),我園廣大教師團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新,在幼兒教育實(shí)踐中,在推進(jìn)我園科學(xué)發(fā)展中,全體教師始終牢記"用愛(ài)和專(zhuān)業(yè)守護(hù)孩子一生唯一童年"的辦園宗旨,艱苦奮斗,無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔,日復(fù)一日,年復(fù)一年,為我園寶寶們的健康成長(zhǎng),為我園的不斷發(fā)展付出了大量的心血與汗水,你們的努力和奉獻(xiàn),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!老師們,你們用自己純潔的靈魂和高尚的情操,贏得了家長(zhǎng)的信賴(lài)和社會(huì)的尊重,你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期幼兒教師甘于奉獻(xiàn)的精神,樹(shù)立
了新時(shí)期幼兒教師的良好形象。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),寶寶們的茁壯成長(zhǎng),需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實(shí)工作,需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。
面對(duì)新形勢(shì)、新變化,我們更要肩負(fù)起時(shí)代的使命,我們真誠(chéng)的希望全體教師面臨新形勢(shì)、面對(duì)新挑戰(zhàn),志存高遠(yuǎn),愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),團(tuán)結(jié)一致,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,為繼續(xù)成為"家長(zhǎng)們放心、全社會(huì)滿(mǎn)意"的高水平幼兒園而努力工作,不懈奮斗!最后,祝全體教職工節(jié)日愉快,身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
幼兒園教師節(jié)演講稿 篇9
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同事們:
大家下午好!今天,我站在這里,代表所有幼兒園的小朋友,向我們偉大的幼兒園教師們致以最真摯的敬意和感謝!
剛剛回顧了一下我們和教師們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我發(fā)現(xiàn)他們不僅教給了我們知識(shí),還教會(huì)了我們生活的智慧。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵,以至于有時(shí)候我們會(huì)忘記,忘記向他們說(shuō)一聲:謝謝!可是今天,我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),用我們的表演和聲音,為老師們送上我們真摯的謝意。
首先,我要感謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。每天,當(dāng)我們到幼兒園門(mén)口時(shí),都看到老師們?cè)缭绲卦诘却覀兊牡絹?lái)。記得有一次,下著大雨,我趕到幼兒園門(mén)口,發(fā)現(xiàn)老師們都站在那里,他們又濕又冷。但是,他們始終沒(méi)有離開(kāi),因?yàn)樗麄円Wo(hù)我們每個(gè)小朋友。他們總是像母親一樣,呵護(hù)著我們。每當(dāng)我們摔倒的時(shí)候,他們總會(huì)一扶我們起來(lái),溫柔地拍拍我們的背,給我們鼓勵(lì)的微笑。對(duì)于這份無(wú)私的關(guān)愛(ài),我想說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”
其次,我要感謝老師們對(duì)我們的耐心和教導(dǎo)。老師們不僅幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理。有一次,我在幼兒園發(fā)脾氣,大聲喊叫。老師靜靜地走過(guò)來(lái),握住我的手,溫柔地對(duì)我說(shuō):“孩子,你為什么這么生氣呢?是不是有什么事情沒(méi)有解決?”聽(tīng)到老師的`話(huà),我感到很抱歉,因?yàn)槲颐靼孜义e(cuò)了。老師沒(méi)有責(zé)怪我,卻點(diǎn)出了我生氣的原因,幫助我解決問(wèn)題。對(duì)于老師的耐心教導(dǎo),我想說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”
最后,我要感謝老師們給我們的快樂(lè)和鼓勵(lì)。每天,在幼兒園,我們可以看到老師們笑容滿(mǎn)面,帶給我們快樂(lè)滿(mǎn)滿(mǎn)。有一次,我在幼兒園的活動(dòng)中迷路了,不知道該去哪里。老師發(fā)現(xiàn)了我的狼狽樣子,立刻放下手邊的工作,帶我回到了班級(jí)。在回去的路上,老師一直叮囑著我要注意安全,還開(kāi)起了玩笑,逗得我哈哈大笑。我感到在老師的身邊,我總是那么快樂(lè)。對(duì)于老師給我們的快樂(lè)和鼓勵(lì),我想說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”
在這個(gè)特殊的日子里,讓我們用最誠(chéng)摯的感謝向我們偉大的幼兒園教師致以最崇高的敬意!謝謝大家!
幼兒園教師節(jié)演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友:
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,我們——辛勤的園丁也迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意!
在這幸福、溫馨的時(shí)刻,我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面:為了每一名幼兒都得到長(zhǎng)足的發(fā)展,多少老師從晨曦到夜晚,從酷暑到嚴(yán)冬,辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔,為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究,為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園,每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課,每一次滿(mǎn)懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪(fǎng),每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán),都讓我真切地感受到:咱們幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí),我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):陽(yáng)光幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟因你們而精彩美麗!
今天,在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家:
一個(gè)口杯:假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重,這必定意味著我們有很好的口碑,這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.
一塊手表:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì),我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平:我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思,將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng),使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),要敢于接受挑戰(zhàn),勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶,跑得比別人快。
一面哈哈鏡:“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去!备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。
親愛(ài)的老師們,衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,人人擁有一份幸福完整的教育生活,做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng),在未來(lái)幼兒園園長(zhǎng)。聯(lián)盟發(fā)展的征程中,我一定會(huì)加倍努力工作,會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為幼兒園,園長(zhǎng)聯(lián)盟創(chuàng)造的.發(fā)展環(huán)境,會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),做堅(jiān)毅品格的塑造者,做高尚師德的力行者,做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè),使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái),使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù),使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié),讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光,賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光,賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光,讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園,共同譜寫(xiě)幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟更加燦爛的明天!
最后,祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)!
幼兒園教師節(jié)演講稿 篇11
各位同事:
大家節(jié)日好,辛苦了!
能在教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里發(fā)言我感到無(wú)比的榮幸!記得喬校長(zhǎng)曾在大會(huì)上說(shuō)過(guò):"做任何事情要干在實(shí)處,走在前列"這句話(huà)我感觸很深,我覺(jué)得尤其在教育教學(xué)上更應(yīng)該如此。要做到以身作則,從我做起。喬老師曾要求我們?cè)诮虒W(xué)工作中要嚴(yán)、謹(jǐn)、細(xì)、實(shí)!皣(yán)”:不止是對(duì)學(xué)生,更是對(duì)自己。在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生:要嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo),不挖苦、諷刺學(xué)生。要熱情、真誠(chéng)。
從當(dāng)老師開(kāi)始,我便有一個(gè)執(zhí)著的'信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。作為教師的我們,為了祖國(guó)的未來(lái),堅(jiān)守本心,為了教育事業(yè),奉獻(xiàn)自我,讓我們一起在以后的工作中一帆風(fēng)順。
幼兒園教師節(jié)演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
上周六是我們新學(xué)期開(kāi)始的第一天。隨著時(shí)間流逝,從接待第一個(gè)孩子入園到最后一個(gè)孩子放學(xué)離開(kāi),一天的活動(dòng)終于結(jié)束了,滿(mǎn)心的焦慮也終于轉(zhuǎn)化成為了滿(mǎn)心的歡喜。開(kāi)學(xué)的第一天總算圓滿(mǎn)結(jié)束了,開(kāi)始還擔(dān)心會(huì)有孩子哭泣,特別是新來(lái)的幼兒,擔(dān)心自己的準(zhǔn)備工作有所遺漏,擔(dān)心自己會(huì)有什么疏忽……慢慢的,孩子們一個(gè)一個(gè)多起來(lái),驚喜一點(diǎn)一點(diǎn)多起來(lái)。
說(shuō)中班跟班上來(lái)的孩子,靜怡、鑫杰、浩杰在我到園前就已經(jīng)早早的到園了,
和平時(shí)一樣,他們幾個(gè)小家伙早已擺好椅子,拿了玩具在玩了,看到我,急忙大聲的和我問(wèn)起了“早上好”,很習(xí)慣班中的常規(guī)和習(xí)慣。讓我比較欣慰。
再說(shuō)轉(zhuǎn)班過(guò)來(lái)的幾個(gè)孩子,魏群、楊欣雨、陸袁浩,幾個(gè)孩子有了一年的小班生活,各方面的常規(guī)和行為習(xí)慣相對(duì)較好,話(huà)語(yǔ)不多的他們,還是很開(kāi)心的`能和小伙伴們玩的比較開(kāi)心,這是讓我比較放心的。
再說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的孩子。黃子璇長(zhǎng)得很清秀,話(huà)語(yǔ)不多,但她是我從她奶奶手里很艱難的抱過(guò)來(lái)的,小女孩開(kāi)始哭的很強(qiáng),后來(lái)我通過(guò)抱抱她,和她聊一聊,開(kāi)始一直牽著她的手,讓她跟著我,后來(lái)又給她介紹了幾個(gè)新朋友,讓她和小伙伴一起,幫助老師擺積木,小家伙就逐漸適應(yīng)了。戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,有點(diǎn)隨意,不過(guò)心情很棒,午睡當(dāng)然也沒(méi)的說(shuō),下午的活動(dòng)我看到孩子的參與積極性還是相對(duì)比較好的,這是讓我非常高興。
最后說(shuō)說(shuō)新入園的幾個(gè)孩子,昊天文靜,只是還不熟悉班級(jí)的常規(guī),差點(diǎn)一個(gè)人跑去草地上玩玩具,幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)并告訴他不能一個(gè)人隨便離開(kāi)我們大二班,老師會(huì)帶小朋友去玩大型玩具的,他才肯跟我回來(lái),還有新來(lái)的王星小朋友,特別活潑,很快就和我們?cè)鹊暮⒆油嬖诹艘黄,沒(méi)有絲毫的不自在,可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他是最讓我擔(dān)心的,和他的交流就比較費(fèi)勁,語(yǔ)言的溝通不是很流暢,他說(shuō)的我有點(diǎn)聽(tīng)不懂,我的話(huà)他似乎也有點(diǎn)難理解,一天的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)他很喜歡喝水,而且每次都倒?jié)M滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯,可想水喝多了,小便也就特別的多,這不出門(mén)前剛小好便走到大型玩具旁,等我發(fā)現(xiàn)他居然在草地上小便了,我當(dāng)時(shí)腦子里就一個(gè)詞“我的天哪”,我馬上告訴孩子以后小便要跟老師說(shuō),我們要到廁所小便,可他很不高興,還用手推我,讓我走開(kāi),他卻一個(gè)人坐在樹(shù)下不愿和大家一起玩,直到我們一起回到教室吃中飯,吃飯的表現(xiàn)還是相當(dāng)不錯(cuò)的,可是到了午睡的時(shí)候問(wèn)題又來(lái)了,就乘我們忙的時(shí)候,他想一個(gè)人“逃跑”,幸好發(fā)現(xiàn)及時(shí),我費(fèi)勁的把他從大門(mén)口抱到了午睡室,可他的嘴里就是我要回家,我不要睡覺(jué),我嘗試安慰,可對(duì)他好像不管用,后來(lái)我嘗試不去和他說(shuō)話(huà),我發(fā)現(xiàn)他倒不哭不響了,后來(lái)做在椅子上打起了瞌睡,我就馬上和他拉近乎,把他騙到坐到了小床上,終于,一會(huì)兒,他就自己躺倒床上睡著了。這小家伙,這第一天還真讓人哭笑不得。
新學(xué)期的第一天就這樣在緊張、忙碌中結(jié)束了,除了小小的瑕疵,各個(gè)環(huán)節(jié)基本順利,看著孩子們安全、開(kāi)心的離開(kāi)幼兒園。我也帶著這愉悅的心情下班,憧憬著明天更多的驚喜!
幼兒園教師節(jié)演講稿 篇13
親愛(ài)的家長(zhǎng)們,親愛(ài)的老師們:
大家好!今天我非常榮幸能夠站在這里,代表全體幼兒園的小朋友,向偉大的幼兒園教師們致以最誠(chéng)摯的敬意和感謝!
幼兒園教師,是最美的天使。她們用無(wú)盡的關(guān)愛(ài),溫暖著每一個(gè)孩子的心靈。每當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園的大門(mén),總能感受到老師們微笑的面龐,聽(tīng)到他們溫柔的問(wèn)候:“寶貝們,你們好嗎?”老師們總是用溫暖的手掌為我們梳頭、整理衣服。當(dāng)我們不開(kāi)心的時(shí)候,老師們總會(huì)耐心地傾聽(tīng)我們的心聲,關(guān)心我們的困擾。因此,我要對(duì)我的幼兒園教師們說(shuō)聲:“謝謝您們!”
幼兒園教師,是最好的引路人。當(dāng)我們迷失在知識(shí)的海洋中,不知道該如何前行時(shí),老師們總是在我們身后默默地支持我們。她們用智慧的眼睛看穿我們的困惑,用堅(jiān)定的手指引著我們找到正確的方向。有一次,我在數(shù)學(xué)上遇到了困難,不知道如何解決。老師看到了我的困擾,主動(dòng)走過(guò)來(lái),為我講解。她耐心地對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo),直到我完全弄懂。因此,我要對(duì)我的幼兒園教師們說(shuō)聲:“謝謝您們!”
幼兒園教師,是最溫暖的.陽(yáng)光。在幼兒園的生活中,老師們總是關(guān)心我們的健康和快樂(lè)。每當(dāng)我們健康出了問(wèn)題,老師們總是第一時(shí)間關(guān)心我們的身體狀況,帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生。記得有一次,我生病了,老師發(fā)現(xiàn)了,馬上找來(lái)熱水袋為我取暖,關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我的感覺(jué)。在康復(fù)的過(guò)程中,老師給予我無(wú)微不至的照顧和呵護(hù)。因此,我要對(duì)我的幼兒園教師們說(shuō)聲:“謝謝您們!”
在這個(gè)特殊的日子里,讓我們真誠(chéng)地向我們偉大的幼兒園教師們致以崇高的敬意和感謝之情!謝謝大家!
幼兒園教師節(jié)演講稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
光陰荏苒,眨眼間,我們迎來(lái)了新中國(guó)的第xxxx個(gè)教師節(jié)。作為一名剛剛步入教師行業(yè)的人民教師,迎接著屬于自己的第一個(gè)節(jié)日,我感到萬(wàn)分喜悅。
大學(xué)期間,我一直謹(jǐn)記校訓(xùn):學(xué)高為師,身正為范。作為一名人民教師,為人師表是教師的基本道德,教書(shū)育人是教師的神圣使命。而教師作為教育活動(dòng)過(guò)程中的中流砥柱,教師自身的綜合素質(zhì)就直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。
當(dāng)我正式成為一名職業(yè)教師的時(shí)候,我知道:教師要有一顆愛(ài)心,愛(ài)自己更要愛(ài)自己的學(xué)生;教師要有一顆耐心,循循善誘,相信每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的棟梁之材;教師要有一顆責(zé)任心,一切為了孩子,為了孩子的一切;教師要有一顆進(jìn)取心,不斷地學(xué)習(xí),不斷地拓寬視野,不斷地充實(shí)自己,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念……
俗話(huà)說(shuō)“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教師在自己的工作崗位上,像蠟燭一樣不停地燃燒著自己,照亮了別人。于是,自古就有了無(wú)數(shù)的名人志士歌頌教師的偉大!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,傳道授業(yè)解惑的教師是人類(lèi)靈魂的工程師。多少個(gè)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,教師都用真情傳播著智慧的火種。
“最美老師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生失去了雙腿;海南張芯云老師身患癌癥依然堅(jiān)守工作崗位18年;80后鄉(xiāng)村教師楊可書(shū)堅(jiān)持公益教育,7年時(shí)間靠一輛舊摩托、40雙鞋,籌得教育善款250萬(wàn)元……這一個(gè)個(gè)感人的故事,都見(jiàn)證了教師的偉大,見(jiàn)證了教師的默默付出,一切都是為了教育事業(yè)!不管是過(guò)去還是現(xiàn)在,我們一路同行著!
剛剛?cè)谓,每天走進(jìn)校門(mén),當(dāng)聽(tīng)到一聲聲“老師好!”的時(shí)候,我的`臉上總是露著燦爛的笑容,心里美滋滋的。走進(jìn)教室,望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我感到欣喜萬(wàn)分,精神抖擻,巴不得把自己所有的知識(shí)一股勁兒地傳授給他們。當(dāng)然,我知道:授人以魚(yú)不如授人以漁。于是,在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。
當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò),我想要發(fā)火的時(shí)候,心底另一個(gè)聲音就會(huì)提醒著自己:學(xué)生犯錯(cuò)誤是正常的,每一個(gè)學(xué)生都有可愛(ài)的一面,只是有的時(shí)候我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們要包容理解,給學(xué)生多一份關(guān)愛(ài),多一份呵護(hù),多一份信心!
當(dāng)學(xué)生獲得成功的時(shí)候,我會(huì)為他們高興,為他們歡呼,為他們喝彩,那是一種來(lái)自心靈最深處卻又無(wú)以言表的喜悅之情。我是那么地希望他們都能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán),學(xué)有所成!
看著學(xué)生一天天地長(zhǎng)大,一點(diǎn)一滴地積累知識(shí),我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,在教學(xué)過(guò)程中,我的喜怒哀樂(lè)早已和孩子們緊緊地栓在一起,因?yàn)橛辛怂麄,我覺(jué)得我的人生更有價(jià)值,生活更加精彩!
作為一名剛剛投身于教育事業(yè)的熱血青年,我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。陶行知先生說(shuō)過(guò):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!蔽蚁嘈,只要我們所有的教師一起努力,璞玉終將會(huì)變成美石!桃李滿(mǎn)天下,會(huì)散發(fā)著無(wú)窮的芬芳!教師節(jié)xxxx年,我們一路同行!
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