師德師風(fēng)演講稿-我堅(jiān)定了終生為師的信念
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!
兩年前,一個(gè)金秋的早上,我揣著一顆忐忑不安的心,在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,一方神圣的講臺,把我引向多彩的教師生涯,引向無窮智慧的未來。從此,我的第一聲“上課”,學(xué)生的第一聲“老師您好”,便成了我生命中最難忘的記憶。
此時(shí),我要感謝那些朝氣蓬勃,純潔可愛的學(xué)生,是他們讓我的生命更加陽光,是他們讓我堅(jiān)定了終生為師的信念。我想,無論貧窮與富有,我都會(huì)用愛與責(zé)任去詮釋“教師”這一平凡而偉大的稱號!
我更要感謝一中所有忘我奉獻(xiàn)、并肩戰(zhàn)斗的同事,他們是我的良師益友、行為標(biāo)桿。兩年來,他們?nèi)琰S牛一般埋頭苦干不知疲倦的身影,他們將家庭擱置一旁全心撲在學(xué)生身上的事跡,他們把青春年華奉獻(xiàn)給三尺講臺無怨無悔的`精神都無時(shí)無刻不在鞭策著我。是他們把“愛”變成了一種習(xí)慣,是他們用“愛”書寫人生,是他們用“愛”感化學(xué)生。他們用一生的執(zhí)著和堅(jiān)定,為所愛的事業(yè)做了最完美的注腳,更為我們這些年輕的后來人點(diǎn)亮了最明亮的航標(biāo)燈!
在一中,我目睹著這樣一群敬業(yè)的老師。清晨,當(dāng)天際染上第一片彩霞,他們的身影已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,當(dāng)九峰山停息了最后一聲鳥鳴,他們才拖著疲憊的身軀回家。萬綠叢中一點(diǎn)紅,但她絕不是陪襯,她是三十六位班主任中為數(shù)不多的女性之一。她的血小板不到60,常常體力不支,她也有家庭有老人有孩子。一頭是還在讀小學(xué)的女兒,需要媽媽的呵護(hù);一頭是面臨高考的學(xué)生,需要老師的陪伴,左右為難,只好把女兒放在親戚家。我們無數(shù)次在辦公室聽到電話里她和女兒的對話:“媽媽,我餓了!你什么時(shí)候回來。”“聽話,你先做作業(yè),一會(huì)兒,媽媽就回來!”每次聽到這樣的對話,我心里都酸酸的,我不忍想象一個(gè)十歲的孩子獨(dú)自在家的孤獨(dú)。但這樣的日子小女孩已經(jīng)習(xí)慣了。她習(xí)慣了吃冷飯,習(xí)慣了自己泡面,習(xí)慣了一個(gè)人守著空空的房子和電視做伴。當(dāng)別人的孩子放學(xué)回家吃著香噴噴的飯菜時(shí),老師的孩子卻在吃剩飯啃方便面,當(dāng)別人的孩子過著有爸爸媽媽陪伴的幸福的周末時(shí),老師的孩子卻永遠(yuǎn)只能站在窗邊,眼巴巴地盼望爸爸媽媽早點(diǎn)從學(xué)校回來。是啊,為了身上那份責(zé)任,哪一位一中的老師不是置家人于不顧,置自己的健康于不顧,置所謂的幸福和享樂于不顧,披星戴月,長年累月堅(jiān)守著那一份信仰和那一份執(zhí)著?
每當(dāng)我備課批改作業(yè)寫到頭昏眼花時(shí),給學(xué)生講難題解決心理困擾講到口干舌燥時(shí),就不免想到我的同學(xué)都在那喧囂與繁華的地方享受著時(shí)尚與現(xiàn)代,深深的失落感與疲倦不免涌上心頭?墒牵慨(dāng)我抬起頭,眼前的景象總使我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼:燈光下,那一張張沉靜的面容其實(shí)滿是疲倦,那一聲聲對學(xué)生輕聲的寬慰和細(xì)致的解答總是沙啞,即便是兩鬢斑白卻依然精神矍鑠,即便是滿身傷痛卻依然步伐矯健,哪怕是餓了,病了,痛了,累了,卻還是那般聲音洪亮,那樣心態(tài)年輕!那一刻,我明白了什么是含辛茹苦,什么是無私奉獻(xiàn),什么是愛與責(zé)任!
我在心里告訴自己:我一定會(huì)追尋他們的腳步,把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和我所鐘愛的事業(yè)!我會(huì)把最新鮮的知識帶給學(xué)生,用最青春的活力感染學(xué)生!用自己的智慧和生命,去架起學(xué)生今天和明天的橋梁,去鋪設(shè)學(xué)生現(xiàn)實(shí)和理想的跑道。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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