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師德師風(fēng)演講稿:為你站著,我愿意
各位老師,各位評(píng)委:
大家下午好,今天我演講的題目是《為你站著,我愿意》。
以前,看著老師站在講臺(tái)上給我們上課時(shí),是多么的羨慕。在我的心里他們是偉大的,是高尚的。因此,我的理想就是像他們一樣站著,成為一名受人尊敬的人民教師。
十年前,帶著對(duì)老師的崇拜,帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛,我踏上了三尺講臺(tái),看著那幾十雙充滿希望的眼睛和那渴求知識(shí)的欲望,我心中有了一個(gè)執(zhí)著的信念::全身心投入教育事業(yè)無愧于人民教師的光榮稱號(hào),記得我剛參加工作時(shí),學(xué)校沒有錄音機(jī)和磁帶,我就自己買了錄音機(jī),用空盤磁帶自編自演的錄下聽力,放給學(xué)生們聽,以此來訓(xùn)練他們的聽力,當(dāng)時(shí)我住的地方離學(xué)生們很近,走出教室就是我的寢室,每天下午我的寢室里和寢室外,熱鬧極了,有背單詞的,背課文的,還有問問題的,F(xiàn)在想起那個(gè)時(shí)候的精神可佳呀,學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱愛,真是老師的幸福。
在這十年的教學(xué)生涯中,我愛著這份事業(yè),作為教師,我不斷的學(xué)習(xí),在課余時(shí)間看各種有關(guān)教育的書籍和報(bào)刊,特別是英語輔導(dǎo)報(bào),從03年到現(xiàn)在,一直都在看。我努力的想成為一名合格的人民教師。雖然我不敢說,自己是多么的高尚,在教學(xué)中我的成績(jī)也不是很輝煌,但我想說:為你站著,我愿意。我終于可以站著,站成我向往的人生,那就是教師,太陽底下最光輝的職業(yè)。聽起來是多么的圣神。我想,只要是認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,順利完成教學(xué)任務(wù),不計(jì)個(gè)人得失這樣就是我平常人的奉獻(xiàn),然而,在教學(xué)中,我才了解到,教師其實(shí)很平凡,也很辛苦,原以為自己在學(xué)生時(shí)代積累了較為豐富的知識(shí)就足夠了,可是工作不久,我信心十足的干勁就被消失貽盡了,從未有過的失落,從未有過的束手無策,課堂上有朝后坐的,有歪歪斜斜坐的,有鉆在桌子底下的,甚至還有頂嘴的。反正是千姿百態(tài)的,而在講臺(tái)上站著的我雷霆萬鈞?芍^從聲嘶力竭到彈盡糧絕,此時(shí)此刻的沮喪,疲倦,如潮水淹沒了我,而有一天,我收到一張夾在作業(yè)本中的字條,上面寫道:老師,我代表我們班的同學(xué)向你說聲對(duì)不起,我們?cè)谡n堂上惹你生氣了,其實(shí),我們班的同學(xué)都想學(xué)好英語,只是從初一到現(xiàn)在,你已經(jīng)是我們的第三個(gè)英語老師了,我們班常換英語老師,可能這就是我們班英語成績(jī)不好的原因吧,希望老師你以后不要生氣,我們會(huì)盡力學(xué)好英語的,希望老師,你也要加油,不要對(duì)我們失去信心。頓時(shí),一種幸福感油然而生,學(xué)生們雖然頑皮,但他們也有一顆金子般的心,我的沮喪和抱怨沒有了,面對(duì)這樣的學(xué)生,我還有什么理由不去盡心盡力培育他們呢?那一刻,我又信心十足,我一定要把工作做好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí),,也求青春無悔,每當(dāng)班里有幾個(gè)特別吃力的學(xué)生時(shí),我不犯愁,我告訴自己,要靜心,要保持一個(gè)陽光的心態(tài),風(fēng)雨之后總會(huì)見彩虹的。記得我所教班級(jí)里有兩名學(xué)生,一開始英語成績(jī)很不錯(cuò),但到初二下學(xué)期成績(jī)下降,具我了解不是學(xué)不懂,而是受別人的影響,我就聯(lián)系他們的家長(zhǎng),并和他們本人談了幾次。后來就恢復(fù)了原狀。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。但是好景不長(zhǎng),初三時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們上課不學(xué)無術(shù),回答問題總是說NO,NO NO?吹竭@樣的情況,我很是著急,于是我又開始找他們談話,在課堂上時(shí)常提醒他們,但效果不好,我再一次找他們,他們開始對(duì)我很不滿的樣子,好像在說不關(guān)你的事。問什么都不說,由于我的脾氣就是關(guān)心你你還不領(lǐng)情的話,那我也不管你,反正我對(duì)你們也失去了信心。但每當(dāng)看見他們那自生自滅的樣子,我是看在眼里急在心里,曾今是那么不錯(cuò)的學(xué)生,怎么就成了那個(gè)樣子,我的心在掙扎,在徘徊。我是去拉他們一把還是讓他們繼續(xù)下去。每當(dāng)看到重慶臺(tái)那個(gè)有話好好說的欄目,那些記者不管對(duì)方怎么說他們,甚至是罵他們,但他們還是要去幫助別人。還有那些行政人員下鄉(xiāng)幫助農(nóng)戶處理糾紛時(shí),也常常不被別人理解,但他們還得苦口婆心的說服對(duì)方。因?yàn)檫@是他們的職責(zé)。于是,我就在想,我為什么就不能去把一個(gè)要走入烈火中的人挽救回來呢?思緒萬千,我還是決定再一次找他們談話,那天早讀課,我把他們叫到門前,問了什么都不開口,我說:假如你在家里,因?yàn)橐患,你被你的家長(zhǎng)冤枉了,你要去跟他們澄清事實(shí)真相,來還你的清白,而他們不理你,什么也不跟你說,那你心里是什么感受,閉口不說,解決不了問題的,在家里要和家長(zhǎng)溝通,這樣他們才知道你的心里是怎么想的,他們才知道你所需要的是什么?更能了解你在學(xué)校的情況。在學(xué)校也要和老師溝通,這樣你的家長(zhǎng)和老師才知道怎么去幫你?經(jīng)過20分鐘的交流,他們似乎明白了什么。在后來沒有看見他們那些讓人生氣的行為,最重要的是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度?磥砦业臎Q定沒有白費(fèi)。
溫總理說過:如果沒有教師對(duì)孩子的愛,就沒有教育,愛可以點(diǎn)燃孩子心中的希望,并且會(huì)照亮他們的人生。也許大家都有和我類似的經(jīng)歷和感受,當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理,動(dòng)之以情,卻發(fā)現(xiàn)有些調(diào)皮的孩子依然我行我素,不守紀(jì)律,對(duì)人冷漠,總喜歡對(duì)著干.本期開學(xué)了,班里增加了一些同學(xué),很多都不遵守紀(jì)律,特別讓我煩的是那個(gè)女生,上課嘻嘻哈哈,還傳遞字條什么的,我看了她幾眼,依然照舊,但是一件事情發(fā)生后,她徹底改變了。在本期的第一次值周,我去查寢室,當(dāng)我們查完最后一間,剛要下樓的時(shí)候,我被一個(gè)女生叫住了,她說::老師,我們寢室的找你有事,我就跟她來到寢室,我說什么事?說吧,這時(shí)七八個(gè)女生問題多多,我一個(gè)一個(gè)給她們做了解答,我走出寢室,并不知道她們長(zhǎng)什么樣,也不知她們叫什么名字?更不知她們是幾年級(jí)幾班的學(xué)生,后來,在校運(yùn)會(huì)那天,當(dāng)我正在做記錄時(shí),一個(gè)女生對(duì)我說,老師,可以坐嗎?我一看,說:哦,你就是那個(gè)在班上和男生打打鬧鬧,不愛學(xué)習(xí)的那個(gè)女生吧,她說:恩,老師。謝謝你那天到我們寢室跟我們講的那些,以前我們什么都不懂。我說:哦,那是你們寢室啊,知道就好,以后好好學(xué)習(xí),順順利利的畢業(yè)。從此,我們的關(guān)系好像近了,那天晚自習(xí),她說;:老師,最近我身體很不舒服,是怎么了,我說早點(diǎn)去看醫(yī)生,早發(fā)現(xiàn)早治療。那天是我第二次值周,我說你去看醫(yī)生沒有,她說,去了,醫(yī)生說沒什么。謝謝老師 的關(guān)心。在這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)她改了很多,現(xiàn)在在課堂上看見的是一個(gè)低著頭看書做作業(yè)的學(xué)生。從這些一系列的,看似很普通的實(shí)例中,我才知道,只要用心發(fā)現(xiàn),那些調(diào)皮的學(xué)生其實(shí)很想與你接近,他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注,期盼著你的關(guān)愛,在意你的關(guān)懷,對(duì)于我來說,我應(yīng)該感謝同學(xué)們,是他們教會(huì)了我如何成為一名真正的教師。
從學(xué)生到老師,從坐到站,這是我生命里最重要,也是最自得的跨越,而十一年的今天,我依然想說:為你站著,我愿意。
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