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教師節(jié)國旗下講話稿范文
教師節(jié)國旗下講話稿1
尊敬的老師們、同學(xué)們,今天我國旗下講話的題目是——感恩教師
九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天,我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好!
教師節(jié)國旗下講話:感恩老師,尊重自己2
親愛的老師們、同學(xué)們大家早上好:
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。2009年的今天老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長的里程中,又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學(xué)們,我想我們每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。
還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,用愛心點亮童心,用汗水澆灌知識,用人格塑造靈魂,用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學(xué)們,讓我們團結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽。
最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
祝全體同學(xué)們:天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長
教師節(jié)國旗下講話3
老師們、同學(xué)們:
大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這第二十八個教師節(jié)來臨之際,請允許我向全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利,再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;放學(xué)后,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個心靈給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,特別是我們學(xué)校的許多老教師,他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著,全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,更是值得我們可親可敬!
同學(xué)們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說:“讓人們因為因我的存在而感到幸福”,那么,在教師節(jié)來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。
下課了,在校園里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,這更是對老師辛勤工作最好的回報。
今后,你們離開了母校,投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為這些點點滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!
對于全體老師,也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點,“建高地、亮絕活、爭先鋒、創(chuàng)精品”,爭取更大成績,育得桃李滿天下。
同學(xué)們,讓我們一起祝福老師們:教師節(jié)快樂!
教師節(jié)國旗下講話稿4
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我們共同迎來了第二十三個教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠的慰問!對工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血、默默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對責(zé)無旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任、以校為家、以苦為樂、精誠團結(jié)、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、開拓創(chuàng)新的教職工表達最真摯的謝意!
李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué),剛好走過了十年的風(fēng)雨歷程。10年前的今天,學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓,沒有學(xué)生寢室,沒有教師宿舍,沒有伙房和圍墻,甚至于沒有沒有廁所,沒有一條像樣的路,有的是從校門口延伸而來的兩條泥濘大道,有的是一片慌突突的空地。穿著長長的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨散踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進校園的場景,在很多教師的記憶中依然清晰明朗,恍如昨天,揮之不去。
十年來,在艱難的發(fā)展歷程中,全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的二中校園,植樹栽花,硬化綠化,完善各項設(shè)施。2001年,我們通過教師集資和申請上級資金20余萬元,建造了教師家屬區(qū),基本解決了教師住房的問題;2005年,我們申請上級資金60多萬元,建造了學(xué)生宿舍樓,徹底解決了學(xué)生的住寢問題;2006年,我們又申請資金5萬元,修繕了教學(xué)樓、教研樓、教師住房的房頂,解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年,我們又申請了資金5萬元,拆除重建近二百米學(xué)校危險墻體。在國家的支持下,我們先后完善了實驗室、電腦室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中,二中的全體教師,拿出了滿腔的熱情,奉獻出了火熱的青春,付出了心血,傾灑了汗水,打造出了“精誠團結(jié)、敢于拼搏、作風(fēng)務(wù)實、開拓創(chuàng)業(yè)”的教師隊伍。二中的教師,是敢于吃苦的教師隊伍,是勇于奉獻的教師團體,是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實創(chuàng)業(yè)的教師隊伍。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精良、敢于風(fēng)險、勇于拼搏的教師隊伍而驕傲、自豪。
今年的教師節(jié)是我國第二十三個教師節(jié),此時此刻,我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計,教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在學(xué)校,振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻,默默耕耘就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。
尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識。當(dāng)前,學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗,將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級,僅僅只加強硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號召廣大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛崗位,遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),以奮發(fā)有為的精神和扎實工作的作風(fēng),不斷更新知識,刻苦創(chuàng)新,積極投身到教學(xué)工作中去,進一步增強歷史責(zé)任感和使命感,為推動學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻。
老師們、同志們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新起點,新動力,新希望,新氣象,新面貌。我們要齊心協(xié)力,團結(jié)一致,不負(fù)重托,不辱使命,不辭勞苦,同心同德,真抓實干,為二中的明天再創(chuàng)佳績!
最后祝大家節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬事如意!
謝謝大家!
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