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初三英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選11篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初三英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
初三英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好!
我是本學(xué)期擔(dān)任九(7)班英語(yǔ)教學(xué)的王老師，很多家長(zhǎng)也許是第一次見到我，大家彼此間可能比較陌生。希望今后有更多的機(jī)會(huì)與您攜手交流。今天在家長(zhǎng)會(huì)上能與家長(zhǎng)們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討，我覺(jué)得機(jī)會(huì)非常寶貴!
我們學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)應(yīng)該說(shuō)非常有限的和非常之少的，一方面孩子們有許多功課要學(xué)，另一方面許多學(xué)生英語(yǔ)課堂效率低下。下面我就以下5點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)要注意的方面。
1、英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)效果，40分鐘非常寶貴且有限，我們力爭(zhēng)要在這短短的時(shí)間內(nèi)掌握所有的英語(yǔ)知識(shí)。英語(yǔ)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該當(dāng)天消化，如果不能及時(shí)消化就會(huì)積食，造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán)!英語(yǔ)學(xué)習(xí)重在平時(shí)，每天做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作。想要靠臨時(shí)突擊，臨時(shí)抱佛腳的做法不可取也不可行。
我確信：英語(yǔ)要學(xué)好和智商無(wú)關(guān)，學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ)，不外乎就是在聽，說(shuō)，讀，寫這些方面下功夫。
2、作業(yè)一定要按時(shí)獨(dú)立完成，不要成為學(xué)習(xí)上的“寄生蟲”。作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識(shí)掌握情況的一個(gè)有效途徑，要求同學(xué)們能如實(shí)客觀地對(duì)待作業(yè)。知之為知之，不知為不知，寧愿獨(dú)立完成的空幾題的作業(yè)，也比完全不經(jīng)過(guò)自己大腦思考抄襲來(lái)的作業(yè)質(zhì)量高得多。許多同學(xué)自覺(jué)性差，平時(shí)空空兩手回家，早上早早趕來(lái)抄，每天我都布置了一定的'英語(yǔ)作業(yè)，因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)能關(guān)注一下你的子女有沒(méi)有將作業(yè)帶回家來(lái)做，并督促子女認(rèn)真復(fù)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力。許多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)好，并不是他(她)比別人聰明，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果，我們班的陳曉玉，陳玲同學(xué)，她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真，書寫工整，正因?yàn)槿绱�，無(wú)論什么考試都能取得很好的成績(jī)，這與她平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的!而有些同學(xué)你看似認(rèn)真，卻是身在心不在，學(xué)習(xí)重在表象，完全不扎實(shí)，綜合素質(zhì)卻沒(méi)有真正提高。課外也不下功夫，一堂課幾個(gè)單詞，一兩個(gè)重點(diǎn)句型下節(jié)課過(guò)來(lái)提問(wèn)一問(wèn)三不知，又何談?wù)n外擴(kuò)展與素質(zhì)提升?這樣的現(xiàn)象很普遍，說(shuō)到底，還是好的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，不夠勤奮。另外還有幾個(gè)同學(xué)，他們的潛力很大，但因?yàn)檫�不夠認(rèn)真刻苦，所以沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平，希望家長(zhǎng)能夠配合老師，把孩子的成績(jī)抓上去。我堅(jiān)信：如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo)下能夠及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，成績(jī)馬上就會(huì)見效。
（1）勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣。
�。�2）養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。
�。�3）養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
�。�4）養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。
4、英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持!就好像跑步運(yùn)動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)之初大家都從同一個(gè)起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對(duì)英語(yǔ)失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊(duì)。希望我們家長(zhǎng)對(duì)子女多一份關(guān)愛(ài)，督促子女奮發(fā)圖強(qiáng)，初三一年大有提高的余地!英語(yǔ)偏科是歷史原因造成的，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實(shí)力那就從偏科的英語(yǔ)入手，重點(diǎn)突破!
5、樹立正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀與知識(shí)觀!許多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)了沒(méi)有多大用處，我又不會(huì)出國(guó)，學(xué)兩句皮毛可以炫耀就好了，何必學(xué)精通?且不說(shuō)英語(yǔ)作為一種工具，它對(duì)于我們升學(xué)、工作、求職有重大意義，同時(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程也是一個(gè)吸收別人長(zhǎng)處，觀念更新的過(guò)程!知識(shí)是無(wú)價(jià)的，知識(shí)可以改變命運(yùn)。
我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生，你的孩子在學(xué)習(xí)有更大提高，做一個(gè)全面發(fā)展的人才!讓我們相信明天會(huì)更好!
謝謝大家！
初三英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好!
感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加本次會(huì)議，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，使家長(zhǎng)更清楚的了解您的孩子在校的生活、紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)老師也能夠了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了您的孩子”。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：一、班級(jí)基本情況。二、期中考試分析。三、對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議和要求。最后任課教師和家長(zhǎng)一一互動(dòng)活動(dòng)。
一、班級(jí)基本情況：
本班共有學(xué)生47人，其中女生24人，男生23人。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。
二、期中考試成績(jī)情況：
1、在成績(jī)上，這學(xué)期期中考試我們班英語(yǔ)有更大的進(jìn)步，全班110分以上16人，96分以上29人，不及格10人，但是，我們班同學(xué)兩極分化嚴(yán)重，優(yōu)生特別優(yōu)秀，學(xué)困生極差，這也帶來(lái)了我們教學(xué)過(guò)程中的過(guò)關(guān)講課的難度，但我們還是有信心讓每位同學(xué)進(jìn)步，一天天進(jìn)步。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但這些成績(jī)的取得，除了各位老師的辛苦、同學(xué)們的努力外，跟各位家長(zhǎng)的教育和對(duì)他們的支持也是分不開的。
2、雖然現(xiàn)在的教育仍提倡素質(zhì)教育。但目前的狀況仍是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋。在20xx年中考中我校取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入康中的6名學(xué)生。可以說(shuō)九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
三、因此我們對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求：
1、做好孩子的心理準(zhǔn)備工作。初一二內(nèi)容較簡(jiǎn)單，基本上是學(xué)生么考什么，而初三則綜合性極強(qiáng)，難度極大，學(xué)生成績(jī)普遍降低，加上我校對(duì)學(xué)生的'要求比其他學(xué)校要高，因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了，因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊(duì)，因此需要家長(zhǎng)配合老師做好思想教育工作，讓孩子能以空杯的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)。
2、做好后勤保障：筆、膠棒、本子、資料夾、字典、復(fù)讀機(jī)、磁帶
3、和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)法指導(dǎo)，幫助孩子了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。由于我校學(xué)生絕大部分是數(shù)學(xué)特優(yōu)生，這些孩子最怕死記硬背，但英語(yǔ)就是一個(gè)“死去活來(lái)”的學(xué)科，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的字詞句基礎(chǔ)，就沒(méi)有靈活運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。
當(dāng)然“死”有“死”的科學(xué)性，記憶力的訓(xùn)練同身體鍛煉是一樣的，只要不斷進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練就能不斷提高。越不背越難背。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能只靠理解和做題(例子)
4、每天作業(yè)：
學(xué)生每天都有作業(yè)內(nèi)容及要求的詳細(xì)說(shuō)明，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子先制定好完成作業(yè)的計(jì)劃：時(shí)間起止點(diǎn)，并逐項(xiàng)檢查并在作業(yè)要求后逐項(xiàng)簽字。作業(yè)一般有以下幾個(gè)內(nèi)容：
�。�1）朗讀：每天15分鐘，共兩天。跟磁帶大聲、清晰地讀，逐句跟讀三遍，最后連起來(lái)快速讀三遍背一遍。
（2）聽聽力：每天所學(xué)內(nèi)容全部聽三遍。
�。�3） 默寫：請(qǐng)嚴(yán)格監(jiān)督.
�。�4）周記：內(nèi)容包括1分鐘贊美;1分鐘反思;1分鐘改進(jìn);英語(yǔ)摘抄;日記。格式自己設(shè)計(jì)，用每天所學(xué)新句型來(lái)寫。
（5）孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活，讓我們一起努力!
謝謝大家!
初三英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3
各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
首先感謝各位在百忙之中前來(lái)我校參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，這是家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的大力支持，更是對(duì)孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的一次關(guān)愛(ài)。我是九年級(jí)二班的英語(yǔ)課任教師，在這里，我代表孩子們以及九年級(jí)二班的各任課教師向你們致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!
九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并且新添了化學(xué)這門學(xué)科，學(xué)生的成績(jī)分化相對(duì)于七八年級(jí)也進(jìn)一步加大。可以說(shuō)九年級(jí)這一年將基本決定一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好，力爭(zhēng)在這一年里能使學(xué)生的成績(jī)有更大的進(jìn)步。
今天我談話的主題，一是和家長(zhǎng)們談?wù)勎覀儼鄬W(xué)生平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。二是我代表九年級(jí)二班各任課教師和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議。
從期中考試的成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)看，學(xué)生大部分都表現(xiàn)不錯(cuò)，跟平時(shí)相差不大，發(fā)揮較正常，個(gè)別學(xué)生進(jìn)步很明顯，當(dāng)然在大部分同學(xué)進(jìn)步的同時(shí)，有少數(shù)同學(xué)除了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣還需提高外，主要的原因就在于不肯在英語(yǔ)的讀記上下功夫，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是還有些偷懶的思想，對(duì)自己的學(xué)習(xí)很不夠負(fù)責(zé)。再就是有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。認(rèn)為自己的成績(jī)不理想，反正也學(xué)不好了，因此就缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽講，作業(yè)馬虎甚至抄襲。自覺(jué)學(xué)習(xí)是很重要的，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)步的更快。部分同學(xué)上課有小動(dòng)作、交頭接耳的不良習(xí)慣，還有就是上課走神，聽課的效果不好，對(duì)學(xué)習(xí)影響極大。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，不把握好，就沒(méi)有進(jìn)步的可能。如果學(xué)生注意力不集中，不但影響自己還影響到老師的情緒，甚至打斷老師的講課。最突出的問(wèn)題就是有些學(xué)生偏科嚴(yán)重，五門課當(dāng)中有兩門甚至三門比較優(yōu)秀，剩下的一到兩門功課差距很大，尤其是英語(yǔ)這門學(xué)科更需要引起足夠的重視，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)能給予配合教育。
基于以上情況，在這里，我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議，請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己子女的情況進(jìn)行有針對(duì)性地教育。
第一、樹立正確的觀念，認(rèn)真監(jiān)控孩子的行為。
很多家長(zhǎng)并不十分關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不關(guān)注孩子完成家庭作業(yè)的情況。特別是一些隔輩的`爺爺奶奶，對(duì)孩子的關(guān)注只停留在“吃飽穿暖，高高興興”這一初級(jí)階段，對(duì)其他問(wèn)題不聞不問(wèn)。另外，很多年輕的父母或忙于工作，或?qū)Ｗ⒂谂d趣愛(ài)好，有的甚至存在“孩子交給學(xué)校和老師，我們不用管了”的錯(cuò)誤思想，對(duì)孩子“大撒把”。例如，每周的家庭作業(yè)我要求家長(zhǎng)簽字，但是總有一部分學(xué)生的作業(yè)沒(méi)簽字，試問(wèn)，家長(zhǎng)如此，孩子的家庭作業(yè)怎么能按時(shí)保質(zhì)地完成呢?家長(zhǎng)所付出的一切，不都是為了孩子嗎?如果孩子不上進(jìn)，甚至“敗家”，那您的一切努力只能付之東流。所以，家長(zhǎng)們千萬(wàn)要摒棄錯(cuò)誤的觀念，不能“心慈手軟”，要注意監(jiān)督孩子，注意與學(xué)校配合，共同培養(yǎng)學(xué)生完成作業(yè)的好習(xí)慣。
第二、要對(duì)自己的子女提出要求，并督促其進(jìn)步。
老師的要求是基于全班的，面對(duì)的是全班同學(xué)，而你的要求是針對(duì)你的子女一個(gè)人的。雖然說(shuō)“一日為師終身為父”，這其實(shí)是從對(duì)老師的尊敬角度說(shuō)的，有緣教育你的子女，是我們的榮幸，但我們最多只能給予三年的教育，而你卻是子女的終身老師，你的要求對(duì)子女是長(zhǎng)期的，有人說(shuō)，父母的心有多高，他的孩子就能飛得多高。雖然說(shuō)得有些片面，但也不乏有些道理。沒(méi)有對(duì)子女提出要求的家長(zhǎng)是個(gè)最不懂得使用家長(zhǎng)權(quán)利的家長(zhǎng)，換言之，也是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。在初中階段，正是孩子不斷成長(zhǎng)開始懂事的階段，這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)要求對(duì)子女的促進(jìn)作用會(huì)更大。
第三、關(guān)注孩子的心理變化。孩子雖然大部分時(shí)間在學(xué)校里，但不是說(shuō)你就沒(méi)有可以關(guān)注孩子的可能了。
其實(shí)，這恰恰說(shuō)明，在周末回家的時(shí)候，你要多跟孩子交流。各位家長(zhǎng)請(qǐng)你仔細(xì)回想一下，孩子周末回家的時(shí)候，你除了要求他及時(shí)完成作業(yè)之外，還跟孩子仔細(xì)的或心平氣和的交談過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有的話，就是沒(méi)有深入了解孩子，這種做法是不對(duì)的，因?yàn)閷?duì)孩子的成長(zhǎng)及其不利。
第四、多跟老師做交流。
家長(zhǎng)把子女送到我們這里來(lái)以后，大多自己忙于工作無(wú)暇顧及孩子的其他方面，這點(diǎn)我們理解�？墒墙逃⒆訂斡蓪W(xué)校老師承擔(dān)，不說(shuō)老師承擔(dān)得了還是承擔(dān)不了，其實(shí)這樣的教育是完全有缺陷的。沒(méi)有家長(zhǎng)和家庭參與的教育是不能教育好孩子的。只有家庭和學(xué)校甚至社會(huì)的共同參與，才能有較好的教育成效。我們可能不大了解你們家里的狀況，做學(xué)生的思想工作的時(shí)候就沒(méi)有針對(duì)性，你們可能不大了解學(xué)校里的教育以及孩子在校的情況，教育孩子也就沒(méi)有針對(duì)性。老師不可能經(jīng)常跟全班的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，只有家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間打電話或者到學(xué)校里跟老師作交流，才能及時(shí)了解孩子的在校各方面的表現(xiàn)。
但令人遺憾的是，我們班的家長(zhǎng)在這一點(diǎn)上做得不夠。開學(xué)到現(xiàn)在，能跟我們老師進(jìn)行主動(dòng)聯(lián)系的家長(zhǎng)不多，這其實(shí)已經(jīng)影響了我們孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。鑒于我的這些分析，你還會(huì)對(duì)你孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)漠不關(guān)心嗎?你還會(huì)讓孩子坐吃山空嗎?請(qǐng)大家在會(huì)后好好思考。我的講話到此為止，會(huì)后家長(zhǎng)朋友們?nèi)绻枰敿?xì)了解你的孩子的英語(yǔ)方面的情況，可以來(lái)找我。
最后再次感謝大家的光臨!
謝謝大家!
初三英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4
各位尊敬的家長(zhǎng)：
大家好！
首先感謝大家對(duì)我的英語(yǔ)教學(xué)工作的支持和配合!我代表我自己對(duì)大家表示深深的謝意�，F(xiàn)在您的孩子已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，明年六月，他們將面臨中考，英語(yǔ)是其中重要的一門作業(yè)。為了讓您的孩子能在中學(xué)的最后一年中取得良好的學(xué)習(xí)效果，我這個(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)教師希望能得到家長(zhǎng)們的積極配合，共同修建良好的家、校學(xué)習(xí)氛圍。為此，第一方面我想對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反饋，第二方面我想和大家共同探討一下當(dāng)前孩子的學(xué)習(xí)和怎樣才能讓孩子們?cè)谟鋹傊谐砷L(zhǎng)，希望大家能夠自由、積極的發(fā)表意見。
一、存在的題目
1、部份學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺少自覺(jué)性。
2、部份學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效力較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)題目不向老師提問(wèn)等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
二、我提出以下幾點(diǎn)要求和建議：
（一）我的要求
1、給予孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)注。家長(zhǎng)要給孩子減壓，鼓勵(lì)他建立信心。告知他要認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真練習(xí)。學(xué)習(xí)是貴在堅(jiān)持的，只要鍥而不舍，就可以取得良好的成績(jī)。
2、催促孩子天天堅(jiān)持英語(yǔ)學(xué)習(xí)。學(xué)校每周英語(yǔ)課只有6節(jié)，在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這就意味著回家溫習(xí)與鞏固是非常重要與必要的。希望家長(zhǎng)們能催促您的孩子多聽錄音，多讀課文，多記辭匯，多寫句子。
3、課本中，每單元a、b部份的要求背誦。催促孩子課后堅(jiān)持背單詞。要求學(xué)生會(huì)聽會(huì)讀、會(huì)說(shuō)。每個(gè)單元學(xué)完后，我們會(huì)進(jìn)行每個(gè)單元基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)測(cè)試。
4、 學(xué)習(xí)進(jìn)入到總溫習(xí)階段，我會(huì)對(duì)所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行分類、歸納與總結(jié)。這些知識(shí)會(huì)在課堂中顯現(xiàn)，也會(huì)構(gòu)成文字資料發(fā)放給學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)們予以關(guān)注，提示孩子們充分加以利用。
5、在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)與您的孩子有任何題目，都請(qǐng)您及時(shí)我進(jìn)行聯(lián)系,寫張紙條讓您的孩子帶給我，或是手機(jī)聯(lián)系都可以 。
�。ǘ┪业慕ㄗh
考好的要引導(dǎo)不自豪，考不好要引導(dǎo)不氣餒。學(xué)懂的要引導(dǎo)寫正確，學(xué)不懂要引導(dǎo)抓基礎(chǔ)。盲目的要引導(dǎo)有目標(biāo)，有目標(biāo)要引導(dǎo)有計(jì)劃。高分的要引導(dǎo)少失誤，低分的要引導(dǎo)會(huì)舍得。想學(xué)的要引導(dǎo)能學(xué)好，不想學(xué)要引導(dǎo)不放棄。不要只看分，要看學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。不要只批評(píng)，要鼓勵(lì)加安慰。不要只嘮叨，要聆聽孩子的想法。不要太放手，適當(dāng)給予引導(dǎo)。不要以為來(lái)不及，只要努力就會(huì)進(jìn)步成績(jī)。
�。ㄈ┫Ｍ议L(zhǎng)做以下配合：
1、催促落實(shí)孩子讀背作業(yè)的完成 ，假如催促落實(shí)孩子讀背作業(yè)按要求完成后，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。
2、催促落實(shí)自測(cè)的完成。
3、檢查英語(yǔ)練習(xí)試卷資料的`整理是否是齊全，檢查英語(yǔ)練習(xí)試卷資料的錯(cuò)題是否是有訂正。
4、資料的整理分三類整理：
�、抛跃幘毩�(xí)及試卷。
�、谱x背歸納性的資料。
�、潜M可能多地給孩子創(chuàng)造英語(yǔ)氛圍。
家長(zhǎng)朋友們，我們班的每位同學(xué)，正處在人生道路的重要時(shí)刻，希望家長(zhǎng)們對(duì)我們英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)給予支持，讓我們共同努力，幫助你們的孩子更有效更穩(wěn)健地走好這一段路，使每個(gè)同學(xué)在中考中取得好成績(jī)!最后祝賀每個(gè)家庭幸福美滿，祝賀我們的孩子取得滿意的成績(jī)，考上理想的高一級(jí)學(xué)校!
謝謝大家!
初三英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5
各位家長(zhǎng)和親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！感謝大家在忙碌的工作與學(xué)習(xí)中來(lái)參家長(zhǎng)會(huì)。我們的共同目的就是如何利用好最后這一學(xué)期，立足基礎(chǔ)，通力合作，鼓足干勁，讓孩子通過(guò)人生的第一次大考。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的共同努力，取得了非常好的成績(jī)。但是本班還是存在明顯的兩極分化，個(gè)別學(xué)生因?yàn)槌跻怀醵䴖](méi)有打好基礎(chǔ)，對(duì)英語(yǔ)不感興趣，無(wú)論老師如何勸說(shuō)，如何鼓勵(lì)，仍然表現(xiàn)出放棄的態(tài)度。李威辰王舜成 張?jiān)婄?高圓圓 張 偉 馬行舟王凌松 劉鑫，這幾位同學(xué)需要家長(zhǎng)的大力配合，才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉他們一把，不能自暴自棄，他們還是很有希望的，比如本班的代浩，英語(yǔ)每次30—40分，我給他出了些閱讀題，加上他自己買了一些7—8年級(jí)的閱讀。每天堅(jiān)持不懈現(xiàn)在考試每次都能及格了，這就是莫大的進(jìn)步，在經(jīng)過(guò)下學(xué)期大大復(fù)習(xí)相信他能取得好成績(jī)。
只要有家長(zhǎng)的配合，孩子的努力。我們教師有信心在六月的畢業(yè)業(yè)考試中給大家一個(gè)滿意的成績(jī)。為了縮小這些差距，我在這里向大家通報(bào)我們的教學(xué)設(shè)想，同時(shí)也對(duì)大家提出一些要求，希望得到大家的理解與支持。
今年，我們打算在下一輪補(bǔ)課中結(jié)束新課的教學(xué)。在學(xué)習(xí)新課時(shí)，希望同學(xué)們必 須把老師準(zhǔn)備的每課重點(diǎn)詞匯與句子要理解、背出、默出。特別是詞組和詞性改變部分，在考試中所占比例很高。我們學(xué)生的作業(yè)必須定時(shí)、定質(zhì)、定量的獨(dú)立完成，不懂就問(wèn)，可以參考，可以借鑒，但不能不經(jīng)思考的照搬不誤，上課不能再開小差，思維漫游，而要努力地做些筆記，對(duì)那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及、反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分應(yīng)視為重點(diǎn)，必須做上記號(hào)格外注意。
我們的復(fù)習(xí)分為三輪。第一輪復(fù)習(xí)中，主要對(duì)初中三年里的重點(diǎn)詞匯，句子與語(yǔ)法作系統(tǒng)的講解與理解。第二輪復(fù)習(xí)主要針對(duì)學(xué)生的能力，有聽力、閱讀、寫作。這些也是我們考輪復(fù)習(xí)中希望試中的攔路虎，往往這部分的題目把我們很多同學(xué)拒之重點(diǎn)高中的門外。所以在這同學(xué)們真正重視起來(lái)，認(rèn)真獨(dú)立而不能出現(xiàn)應(yīng)付了事的態(tài)度，讓自己的能力得到最好的.鍛煉，進(jìn)入心儀的學(xué)校。第三輪復(fù)習(xí)是在考試前兩個(gè)星期，主要目的是適應(yīng)考試要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識(shí)——能力——知識(shí)。在這幾輪復(fù)習(xí)中，聽力、閱讀與寫作貫穿整個(gè)教學(xué)。學(xué)習(xí)是辛苦的，但一想到大紅的錄取通知書，這點(diǎn)苦也是值得的。
也對(duì)不起在座的各位家長(zhǎng)要陪著苦了。你們要準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果；你們要噓寒問(wèn)暖；你們要關(guān)心孩子的身體與心理壓力；你們要與老師時(shí)刻保持聯(lián)系。
最后我仍想用這兩句話來(lái)歸納：在思想上時(shí)時(shí)重視嚴(yán)陣以待；在作業(yè)中處處認(rèn)真，體現(xiàn)自信。我們老師、學(xué)生與家長(zhǎng)一起努力拼搏，預(yù)祝各位同學(xué)都能獲得滿意的成績(jī)。
謝謝大家！
初三英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 6
各位尊敬的家長(zhǎng)：
大家下午好！我是本班的英語(yǔ)老師張老師。今天在家長(zhǎng)會(huì)上能與家長(zhǎng)們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討，我覺(jué)得機(jī)會(huì)非常寶貴！
今天家長(zhǎng)會(huì)我說(shuō)的一共有2各方面。
下面我先說(shuō)第一方面：
英語(yǔ)中期考試成績(jī)。我?guī)У氖?，6兩個(gè)班英語(yǔ)。這一次全年級(jí)英語(yǔ)最高分在6班，是劉鑫同學(xué)，滿分150分，考了146分。這兩個(gè)班中期考試英語(yǔ)并列全年級(jí)第一。在此，我想我們應(yīng)該用掌聲來(lái)表示祝賀！當(dāng)然，這次好成績(jī)的`取得與家長(zhǎng)的密切配合和學(xué)生的努力是密不可分的。在此，我謝謝大家。希望各位家長(zhǎng)能繼續(xù)堅(jiān)持下去。
初三的英語(yǔ)相比初一初二，難度加大，知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)�？梢哉f(shuō)，九年級(jí)這一年講基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和升學(xué)方面的命運(yùn)。
因此，我對(duì)家長(zhǎng)提出以下建議：
1、做好孩子的思想教育工作，幫助孩子制定科學(xué)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。有目標(biāo)就會(huì)有行動(dòng)。如果家長(zhǎng)不介意，可以使用我傳到群里面的作業(yè)家督表。
2、一定要做好孩子的課后作業(yè)檢查工作。每天英語(yǔ)家庭作業(yè)主要包括預(yù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，背誦課文和上課做的筆記。
3、要和孩子多溝通。及時(shí)了解他在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和遇到的困難。
4、英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，學(xué)習(xí)語(yǔ)言貴在堅(jiān)持！所以要保證每個(gè)孩子每天在家學(xué)英語(yǔ)最少40分鐘。
通過(guò)我12年的英語(yǔ)教學(xué)，我總結(jié)出：英語(yǔ)要學(xué)好和智商無(wú)關(guān)，學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。
最后，也希望家長(zhǎng)與老師的教育能保持一致，我更希望我們的每一分努力都能讓每個(gè)孩子開出美麗的花朵！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初三英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 7
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
我是孩子們的英語(yǔ)老師，非常榮幸能夠在這里與大家分享孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。
首先，我想對(duì)各位家長(zhǎng)表示衷心的.感謝。是你們的支持和配合，讓我們的教學(xué)工作能夠順利進(jìn)行。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，孩子們展現(xiàn)出了極大的熱情和興趣，他們的努力和進(jìn)步是我們最大的驕傲。
接下來(lái)，我想談?wù)労⒆觽冊(cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有些孩子在語(yǔ)法和詞匯方面還存在一些困難，這需要我們共同關(guān)注并加強(qiáng)輔導(dǎo)。同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)們能夠在家中多鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行英語(yǔ)閱讀和口語(yǔ)練習(xí)，幫助他們提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
為了更好地促進(jìn)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們教師團(tuán)隊(duì)會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。我們會(huì)結(jié)合孩子們的實(shí)際情況，制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃和策略，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，取得更好的成績(jī)。
最后，我希望我們能夠保持密切的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)進(jìn)步。讓我們攜手合作，為孩子們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
初三英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 8
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先，我感謝大家能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。作為孩子們的英語(yǔ)老師，我深知英語(yǔ)學(xué)科在中考中的重要性，也明白家長(zhǎng)們對(duì)孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)心和期望。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們班級(jí)在英語(yǔ)學(xué)科上取得了一些可喜的成績(jī)。孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)閱讀、聽力、口語(yǔ)和寫作等方面都有了明顯的進(jìn)步。這些成績(jī)的'取得，離不開孩子們的努力和堅(jiān)持，也離不開家長(zhǎng)們的支持和配合。
然而，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要孩子們付出持續(xù)的努力。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將更加注重培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷提高英語(yǔ)水平。
同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)們能夠給予孩子們更多的關(guān)注和支持。可以在家中為孩子們提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)的資源和環(huán)境，鼓勵(lì)他們多聽、多說(shuō)、多讀、多寫。同時(shí)，也要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理變化，及時(shí)與老師溝通，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
讓我們共同努力，為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境和氛圍！
初三英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 9
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
我是孩子們的英語(yǔ)老師，很高興能夠在這里與大家交流孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況。
首先，我想對(duì)各位家長(zhǎng)表示衷心的`感謝。是你們的支持和信任，讓我們能夠全身心地投入到教學(xué)工作中去。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，孩子們展現(xiàn)出了極大的潛力和天賦，他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)是我們最大的欣慰。
然而，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也需要付出一定的努力和時(shí)間。有些孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如語(yǔ)法掌握不牢固、詞匯量不足等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們會(huì)加強(qiáng)針對(duì)性的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，幫助孩子們克服難關(guān)。
同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)們能夠關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與老師溝通。我們可以共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，為孩子們提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持。只有家校合作，才能讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
最后，我希望我們能夠保持緊密的聯(lián)系和合作，共同為孩子們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
初三英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 10
各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是孩子們的英語(yǔ)老師，今天我想和大家分享一下孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)科上的學(xué)習(xí)進(jìn)展和我們的教學(xué)計(jì)劃。
首先，我要感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，孩子們展現(xiàn)出了極高的`學(xué)習(xí)熱情和積極性，他們的努力和進(jìn)步是我們最大的驕傲。
目前，我們的英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵階段。我們注重培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，通過(guò)聽說(shuō)讀寫四個(gè)方面的訓(xùn)練，讓他們能夠流利地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了語(yǔ)法和詞匯的教學(xué)，幫助孩子們打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將繼續(xù)加強(qiáng)針對(duì)性的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，針對(duì)孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們也會(huì)關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理變化，及時(shí)為他們提供支持和幫助。
同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)們能夠在家中為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境�？梢怨膭�(lì)孩子們多聽英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)電影、閱讀英語(yǔ)書籍等，提高他們的英語(yǔ)語(yǔ)感和閱讀能力。同時(shí)，也要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作業(yè)完成情況，及時(shí)與老師溝通，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
讓我們攜手合作，為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境！
謝謝大家！
初三英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 11
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
我是孩子們的英語(yǔ)老師，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。首先，我想對(duì)各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，是你們的支持和配合，讓我們的教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。
轉(zhuǎn)眼間，孩子們已經(jīng)步入了初三的關(guān)鍵階段，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也進(jìn)入了沖刺期。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我想和大家分享一些我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)科上的教學(xué)情況和孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)中考，更重要的是培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)孩子們的聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的能力，讓他們能夠在實(shí)際交流中流利地運(yùn)用英語(yǔ)。
在聽力方面，我們通過(guò)課堂訓(xùn)練和課后練習(xí)，幫助孩子們提高聽力理解能力，讓他們能夠聽懂并理解各種英語(yǔ)材料。在口語(yǔ)方面，我們鼓勵(lì)孩子們多開口說(shuō)英語(yǔ)，通過(guò)角色扮演、對(duì)話練習(xí)等方式，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。在閱讀方面，我們引導(dǎo)孩子們閱讀各種英語(yǔ)文章，培養(yǎng)他們的閱讀理解和語(yǔ)感。在寫作方面，我們通過(guò)寫作訓(xùn)練和作文點(diǎn)評(píng)，幫助孩子們掌握寫作技巧，提高他們的寫作水平。
同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)孩子們的'學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和有趣的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。我們還鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、積極思考、獨(dú)立完成作業(yè)等，這些習(xí)慣將有助于他們更好地掌握英語(yǔ)知識(shí)。
在初三這一年里，我們將繼續(xù)加強(qiáng)針對(duì)性的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，針對(duì)孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們將密切關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)為他們提供支持和幫助。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)們能夠配合我們的教學(xué)工作，關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，與他們共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們多進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
最后，我想說(shuō)的是，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程，需要孩子們的堅(jiān)持和努力，也需要家長(zhǎng)們的支持和配合。讓我們一起攜手合作，為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境和氛圍，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
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