醫(yī)院內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo)，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？以下是小編收集整理的醫(yī)院內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)院內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定1
工作的風(fēng)險(xiǎn)：心內(nèi)科是風(fēng)險(xiǎn)較大的科室，醫(yī)生為救治患者經(jīng)常需要介入治療，介入治療過程中的風(fēng)險(xiǎn)人人要面對(duì)，術(shù)中很多情況難以預(yù)測，對(duì)介入醫(yī)生來說，不僅是技術(shù)的考驗(yàn)，更是體力和意志的考驗(yàn)，看著很多主任一天工作在導(dǎo)管室中，飯沒時(shí)間吃、水沒時(shí)間喝，這是才體會(huì)到醫(yī)生的偉大。我由衷的敬佩他們。而且一旦患者發(fā)生猝死，很多家屬不理解，其實(shí)醫(yī)生何嘗不是想救他們呢？
總之，雖然我僅僅體會(huì)了xx個(gè)月，可能還有好多東西沒有真正體會(huì)到，但還是給我極大的激勵(lì)，我敬重心內(nèi)科的全體醫(yī)護(hù)人員，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神，這是我的寶貴財(cái)富，激勵(lì)我不斷進(jìn)步，有了前進(jìn)的目標(biāo)，真是獲益匪淺。
心內(nèi)科病人特點(diǎn)：進(jìn)了心內(nèi)科才知道什么是生命的可貴，也體會(huì)到了救死扶傷的真正意義。我在心內(nèi)科監(jiān)護(hù)室，管5張床，多大多數(shù)是急性心肌梗死患者，來的時(shí)候患者癥狀劇烈，胸疼大汗，惡心嘔吐，這個(gè)時(shí)候作為住院醫(yī)師，處理速度是關(guān)鍵。我?guī)缀跏切∨芨苫睿恳粋�(gè)患者所作的第一件事就是生命體征，先看血壓、心率、血氧、呼吸如何，立即建立靜脈通道，止痛、吸氧治療，隨之立即1xx導(dǎo)聯(lián)心電圖了解梗死部位，用最短的'時(shí)間問病史，然后即刻下達(dá)醫(yī)囑，向家屬交代病情，下達(dá)病危通知單�？焖偻瓿墒状尾〕逃涗洠魅螞Q定再灌注治療策略。如果需要急診PCI，又要即刻完成術(shù)前準(zhǔn)備，因?yàn)闀r(shí)間就是心跡我最快的一例患者從住院到進(jìn)手術(shù)室共用20分鐘。心肌梗死患者雖然病情重，但經(jīng)過快速、及時(shí)的治療往往恢復(fù)也快，很多患者轉(zhuǎn)天就像正常人一樣癥狀完全緩解。心里有一種說不出的快樂和成就感。體會(huì)到爭分奪秒的意義。但也有一些患者梗死范圍大，入院前幾天還活蹦亂跳的，轉(zhuǎn)眼間就死亡的，真正驗(yàn)證了生命的脆弱，看到家屬悲痛的樣子心里也不是滋味。還有很多患者在恢復(fù)期間一直不錯(cuò)，不知什么原因發(fā)生猝死。種種情況讓我體會(huì)到心內(nèi)科患者沒有輕的，時(shí)刻應(yīng)高度警惕，因?yàn)樯S時(shí)可能轉(zhuǎn)瞬消失。
對(duì)醫(yī)生的要求：心內(nèi)科的醫(yī)生有點(diǎn)像外科醫(yī)生，工作中一般都是急脾氣，雷厲風(fēng)行，沒有任何拖沓，因?yàn)樗麄冎罆r(shí)間就是生命。而且要求極高的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，我在想心內(nèi)科幾乎沒有能按時(shí)下班的，只要來的病人都是急的、重的，沒有奉獻(xiàn)精神是做不了心內(nèi)科的。
醫(yī)院內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定2
轉(zhuǎn)眼間，半年的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了，聽同學(xué)說下個(gè)科室是心內(nèi)，可以說是我們醫(yī)院比較厲害的科室了，為期半年的實(shí)習(xí)生活，希望能有個(gè)好的進(jìn)步。
這半年在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒有一個(gè)出了問題的，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，很不好意思。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)要少，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了。
這個(gè)科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護(hù)士長，但是可以預(yù)見她再熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕，有學(xué)歷，懂管理，技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來，就又是組長又帶新員工的，恩，有前途。雖然長的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢.......
書到用時(shí)方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多，我還嘲笑他說他在學(xué)校就沒有讀書，一直是在游戲中度過的。現(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的.，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時(shí)候總是拿不出來，很郁悶。
所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著代理住院醫(yī)師名單，等幾個(gè)七年的同 1
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本人在實(shí)習(xí)期間，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)。
在帶教老師的幫助下，能掌握常見病與多種病的診斷和治療。這讓我感到很高興。
在實(shí)習(xí)期間，我非常喜歡我的每一位帶教老師。因?yàn)樗齻兌急M最大的努力去教我，而我也努力的去學(xué)習(xí)，彼此都給對(duì)方留下了好印象。
在內(nèi)科的時(shí)候，剛到那什么也不熟悉，只能看到那些醫(yī)生每天都很忙，而我卻坐在那里，看者他們做事。心里很不爽。心想：我回去呀，不實(shí)習(xí)了�？墒欠催^來想，父母都已經(jīng)給我交錢了，不能浪費(fèi)他們掙的血汗錢呀！第2天的時(shí)候，我的帶教老師帶者我去查病房，查病房回來就該開化驗(yàn)單了，我也不知道怎么開，老師就給我講了講，這才明白過來。輪到值班的時(shí)候，老師都給我講了講在內(nèi)科的常見病與多發(fā)病，讓我心里有了個(gè)底。在內(nèi)科我首先會(huì)做的`第1個(gè)檢查是：心電圖，緊接著就是問病史，寫病歷，整出院病歷。就這樣在內(nèi)科呆了2個(gè)月。我該往婦科轉(zhuǎn)了，心里有點(diǎn)依依不舍。
在婦科的時(shí)候，我的帶教老師是主任。剛到那，我看到的就是一大堆病歷，我問老師這么多病人，老師說：“病人來了快走了快""在婦科，手術(shù)多，學(xué)生少，每天8點(diǎn)上班一直忙到下班，根本沒有休息的時(shí)間。一上班，先查完房，就跟主任上手術(shù)了。手術(shù)室對(duì)我來說
說很陌生。主任知道我不了解，就跟我說，你先站在旁邊看兩次，到上手術(shù)的時(shí)候你就知道干什么了，我說：恩。開始我一看到血還有點(diǎn)不習(xí)慣了，后來跟主任上了2次手術(shù)就好了。在做手術(shù)的時(shí)候，主任教我怎么開刀，打結(jié)，……
在兒科的時(shí)候，帶教老師給我講了講常見病，小兒怎么用藥，還告訴我小兒不像成人，不能用的劑量大，否則…
在外科的時(shí)候，帶教老師告訴我怎么包扎傷口，換藥，拆線……
在院期間，我對(duì)待病人就像親人一樣，去關(guān)心，去照顧他們，讓他們心里感覺到在醫(yī)院就像在家一樣。有時(shí)候幫病人打打水，聊聊天……
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工作風(fēng)險(xiǎn)：心內(nèi)科是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)比較高的行業(yè)。醫(yī)生為了救護(hù)患者，常常需要開展介入手術(shù)，而這一過程中的風(fēng)險(xiǎn)性每個(gè)人都必須面臨的。手術(shù)中很多狀況難以預(yù)料，這不僅是對(duì)介入醫(yī)生技術(shù)的挑戰(zhàn)，更是對(duì)他們精力與意志的考驗(yàn)�？吹皆S多主任一天忙碌于導(dǎo)管室，連喝水的時(shí)間都沒有，我才深刻體會(huì)到醫(yī)生的偉大，真心欽佩他們。此外，當(dāng)患者突發(fā)心臟驟停時(shí)，很多親屬通常難以理解，其實(shí)醫(yī)生也同樣期盼拯救生命。
總之，盡管我只經(jīng)歷過三個(gè)月的時(shí)間，可能還有許多東西我并未真正理解，但這段經(jīng)歷給了我很大的鼓勵(lì)。我對(duì)心內(nèi)科的全體醫(yī)護(hù)人員充滿敬意，欣賞他們精湛的技術(shù)和敬業(yè)精神，這成為了我寶貴的財(cái)富，激勵(lì)著我不斷發(fā)展，確立了前行目標(biāo)，使我受益匪淺。
心內(nèi)科患者特性：進(jìn)到心內(nèi)科讓我更加明白生命的珍貴，也意識(shí)到治病救人的真正意義。在心內(nèi)科的監(jiān)護(hù)室，我負(fù)責(zé)五張病床，大多為急性心�；颊�。這些患者在入院時(shí)病癥十分強(qiáng)烈，隨著強(qiáng)烈胸痛、大量出汗、惡心干嘔。做為住院醫(yī)師，響應(yīng)速度尤為重要。我?guī)缀跏切∨苤鴮?shí)行每一項(xiàng)任務(wù)，最先審查患者的生命體征，包含血壓、心跳、血氧和呼吸。然后迅速建立靜脈通道，開展止痛和吸氧治療，隨后開展18導(dǎo)聯(lián)心電圖，以了解梗死的實(shí)際位置。我會(huì)在短時(shí)間內(nèi)詢問病史，隨后馬上下發(fā)醫(yī)囑，向親屬表明病況，并發(fā)出病危通知單。高效完成首次病程記錄后，等候主任決定治療策略。假如要進(jìn)行急診PCI，則必須立即完成術(shù)前準(zhǔn)備，由于“時(shí)間就是心臟”，我所用的時(shí)間短得驚人。有一位患者從入院到進(jìn)入手術(shù)室僅用了20分鐘。盡管心肌梗塞患者病情惡化，但通過快速及時(shí)的治療，很多人通常在次日就恢復(fù)得像正常人一樣，病癥完全消失。這時(shí)心里有一種無法言喻的樂趣和滿足感，深刻領(lǐng)會(huì)了爭分奪秒的意義。然而，也有一些患者的.梗死范圍廣，入院前幾日還活蹦亂跳，轉(zhuǎn)眼間就去世，真正說明了生命的敏感，見到親屬悲痛的神色，心里也感到一陣無奈。此外，還有一些患者在恢復(fù)期間看似優(yōu)良，最后只因不明原因發(fā)生猝死。這類情況讓我意識(shí)到心內(nèi)科患者的病情沒有輕重之分，大家時(shí)刻必須保持高度警惕，由于生命隨時(shí)可能在瞬間消失。
對(duì)醫(yī)生的需求：心內(nèi)科醫(yī)生的工作方式略有類似普外醫(yī)生，一般都是急性子，做事雷厲風(fēng)行，決無拖泥帶水，因?yàn)樗齻兦宄䲡r(shí)間就是生命。此外，對(duì)敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的要求極高。我發(fā)現(xiàn)，心內(nèi)科基本沒有按時(shí)下班的醫(yī)生，所接收的患者一般都是急重癥患者，沒有奉獻(xiàn)精神是無法勝任心內(nèi)科工作的。
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作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，在大學(xué)期間的內(nèi)科實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我成長道路上重要的一部分。在這段時(shí)間里，我深刻感受到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性，也體會(huì)到了作為醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任與使命。下面將對(duì)我的內(nèi)科實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行自我鑒定。
首先，實(shí)習(xí)期間我充分利用所學(xué)知識(shí)，積極投入臨床實(shí)踐。通過實(shí)際操作，我不僅加深了對(duì)內(nèi)科疾病的認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效溝通。在處理各種病例時(shí)，我能夠根據(jù)患者的病情特點(diǎn)，提出合理的診療方案，并對(duì)治療效果進(jìn)行及時(shí)評(píng)估和調(diào)整。同時(shí)，我也在實(shí)踐中鍛煉了自己的觀察、分析和解決問題的能力，這些都是作為一名醫(yī)務(wù)工作者必備的素質(zhì)。
其次，在與導(dǎo)師和醫(yī)護(hù)人員的`交流中，我不斷接受他們的指導(dǎo)和建議，虛心學(xué)習(xí)吸收醫(yī)療技術(shù)和臨床經(jīng)驗(yàn)。從他們身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)和技巧，比如如何進(jìn)行全面系統(tǒng)的體格檢查、如何快速準(zhǔn)確地判斷病情等。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的臨床工作有著重要的指導(dǎo)意義。
此外，內(nèi)科實(shí)習(xí)也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任和使命。每一位患者都是需要我們精心呵護(hù)的生命，他們的健康和幸福牽動(dòng)著我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員的心。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻銘記著“以患者為中心，以生命為重”的服務(wù)宗旨，盡自己最大的努力去幫助每一位患者，給予他們最專業(yè)、最溫暖的護(hù)理。
在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，在面對(duì)急危重癥患者時(shí)，時(shí)間緊迫，需要迅速判斷病情并采取相應(yīng)措施，這對(duì)我的臨床應(yīng)變能力提出了較高的要求；又如在處理病情復(fù)雜的患者時(shí)，需要綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，進(jìn)行細(xì)致全面的治療方案制定，這對(duì)我的臨床思維和綜合能力提出了挑戰(zhàn)。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并不斷努力去克服和提高。
總的來說，內(nèi)科實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的人生經(jīng)歷。通過這段實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能，更重要的是在實(shí)踐中培養(yǎng)了敬業(yè)精神、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我深知醫(yī)學(xué)之路漫長而艱辛，但我愿意一直努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在未來的發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)扎實(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和臨床能力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和奉獻(xiàn)，影響更多的人，傳播醫(yī)者仁心的價(jià)值觀，讓更多的人受益于醫(yī)學(xué)進(jìn)步的成果。
通過對(duì)自身內(nèi)科實(shí)習(xí)經(jīng)歷的自我鑒定，我更清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，也認(rèn)識(shí)到了自己的潛力和發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。相信經(jīng)過今天的自我鑒定，我將能更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)，在醫(yī)學(xué)之路上走得更遠(yuǎn)。
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工作的風(fēng)險(xiǎn)：
心內(nèi)科是風(fēng)險(xiǎn)較大的科室，醫(yī)生為救治患者經(jīng)常需要介入治療，介入治療過程中的風(fēng)險(xiǎn)人人要面對(duì)，術(shù)中很多情況難以預(yù)測，對(duì)介入醫(yī)生來說，不僅是技術(shù)的考驗(yàn)，更是體力和意志的考驗(yàn)，看著很多主任一天工作在導(dǎo)管室中，飯沒時(shí)間吃、水沒時(shí)間喝，這是才體會(huì)到醫(yī)生的偉大。我由衷的敬佩他們。而且一旦患者發(fā)生猝死，很多家屬不理解，其實(shí)醫(yī)生何嘗不是想救他們呢？
總之，雖然我僅僅體會(huì)了xx個(gè)月，可能還有好多東西沒有真正體會(huì)到，但還是給我極大的激勵(lì)，我敬重心內(nèi)科的全體醫(yī)護(hù)人員，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神，這是我的寶貴財(cái)富，激勵(lì)我不斷進(jìn)步，有了前進(jìn)的目標(biāo)，真是獲益匪淺。
心內(nèi)科病人特點(diǎn)：
進(jìn)了心內(nèi)科才知道什么是生命的可貴，也體會(huì)到了救死扶傷的真正意義。我在心內(nèi)科監(jiān)護(hù)室，管5張床，多大多數(shù)是急性心肌梗死患者，來的時(shí)候患者癥狀劇烈，胸疼大汗，惡心嘔吐，這個(gè)時(shí)候作為住院醫(yī)師，處理速度是關(guān)鍵。我?guī)缀跏切∨芨苫�，每一個(gè)患者所作的第一件事就是生命體征，先看血壓、心率、血氧、呼吸如何，立即建立靜脈通道，止痛、吸氧治療，隨之立即導(dǎo)聯(lián)心電圖了解梗死部位，用最短的'時(shí)間問病史，然后即刻下達(dá)醫(yī)囑，向家屬交代病情，下達(dá)病危通知單�？焖偻瓿墒状尾〕逃涗�，待主任決定再灌注治療策略。如果需要急診PCI，又要即刻完成術(shù)前準(zhǔn)備，因?yàn)闀r(shí)間就是心跡我最快的一例患者從住院到進(jìn)手術(shù)室共用20分鐘。心肌梗死患者雖然病情重，但經(jīng)過快速、及時(shí)的治療往往恢復(fù)也快，很多患者轉(zhuǎn)天就像正常人一樣癥狀完全緩解。心里有一種說不出的快樂和成就感。體會(huì)到爭分奪秒的意義。但也有一些患者梗死范圍大，入院前幾天還活蹦亂跳的，轉(zhuǎn)眼間就死亡的，真正驗(yàn)證了生命的脆弱，看到家屬悲痛的樣子心里也不是滋味。還有很多患者在恢復(fù)期間一直不錯(cuò)，不知什么原因發(fā)生猝死。種種情況讓我體會(huì)到心內(nèi)科患者沒有輕的，時(shí)刻應(yīng)高度警惕，因?yàn)樯S時(shí)可能轉(zhuǎn)瞬消失。
對(duì)醫(yī)生的要求：
心內(nèi)科的醫(yī)生有點(diǎn)像外科醫(yī)生，工作中一般都是急脾氣，雷厲風(fēng)行，沒有任何拖沓，因?yàn)樗麄冎罆r(shí)間就是生命。而且要求極高的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，我在想心內(nèi)科幾乎沒有能按時(shí)下班的，只要來的病人都是急的、重的，沒有奉獻(xiàn)精神是做不了心內(nèi)科的。
醫(yī)院內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定7
兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生活稍縱即逝，聽同學(xué)說下一個(gè)科室是心內(nèi)，這里算得上是我們醫(yī)院的強(qiáng)項(xiàng)科室了，實(shí)習(xí)期為三周，希望能在這期間有所提高。
這兩周在消化內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，我扎了許多針，并且由于老師給我選擇的病例都較為適宜，沒有出現(xiàn)意外，真是不錯(cuò)。遺憾我每次都必須老師給我遞膠帶，覺得自己好像顯得有點(diǎn)無能。我在想，心里的打針機(jī)遇可能會(huì)少一些，但其他如救治等狀況可能會(huì)更多。由于我的老師一直上白班，我其實(shí)從沒經(jīng)歷了其他車次工作！不過，有幾次救治的經(jīng)歷，例如大口嘔血、休克甚至死亡的病例，我同學(xué)參與過，而當(dāng)我在場時(shí)，要不狀況已平穩(wěn)，要不患者早已轉(zhuǎn)科，或是就在床邊等候紫外線燈的直射（身亡后的終末消毒）。
這個(gè)科室的老師都很不錯(cuò)，特別是我的帶教老師，技藝非凡，雖不及護(hù)士長，但我可以預(yù)見她再經(jīng)過幾年的鍛煉后會(huì)晉升到管理工作。她年青、有學(xué)歷，明白管理，技術(shù)上也很優(yōu)秀。從患者和護(hù)理站的資料來看，她剛從腎內(nèi)科調(diào)過來，就已經(jīng)是組長并負(fù)責(zé)指導(dǎo)新員工，前途一片光明。雖然她容貌不是太出色，但給人一種很舒服的`感覺，性格也很好，離去我的啟蒙老師時(shí)，內(nèi)心真有些舍不得……
讓我印象深刻還是接留置針的事，留置針較為稀缺，我每次都忘掉把夾子開啟，結(jié)果每次都被老師提示，我發(fā)誓下次絕對(duì)不會(huì)再犯。但過了兩天，我依舊忘了開啟夾子，結(jié)果在調(diào)查輸液不暢的原因時(shí)，老師又提及我不是說不會(huì)有下次嗎。然后我才想起來開啟夾子。當(dāng)時(shí)心里十分郁悶，盡管老師之后寬慰我?guī)拙�，但我根本無法聽進(jìn)去。這位老師問我是不是剛洗了手，我回應(yīng)了聲“哦”，然后把針還給了老師。之后想了想，這類愧疚的態(tài)度其實(shí)是不應(yīng)該有的，應(yīng)對(duì)有人生命攸關(guān)的事，有時(shí)是沒有挽救機(jī)會(huì)的。因此，下次一定要一次性完成，一次性搞好！
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